如何當好班主任觀后感
當認真看完一部作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？這時候最關鍵的觀后感不能忘了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的如何當好班主任觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如何當好班主任觀后感1
暑假里觀看了魏書生老師的《如何當好班主任》，雖然我是一名數(shù)學老師，但通過魏書生老師詼諧幽默的語言，樸實的話語介紹了她的經驗之談，同時從他的言語當中，面部表情當中能體現(xiàn)出他當班主任的幸福和快樂。同時讓我感受到了他愛自己的事業(yè)，更愛自己的學生，他把班主任工作看作是一種享受。以下幾點給我留下了尤為深刻的印象。
一是他說的一句話“凡是學生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班長不要干；凡是班長能干的事，班主任不干。”因為句話我通過想到了我在上班三個多月以來，我對學生收作業(yè)的事。我教的是一年級的數(shù)學，剛開學的時候，我是在班上說學生你該怎么收作業(yè)，到現(xiàn)在為止學生能很熟練的收作業(yè)了，可是我還是要在班上等他們收完。我想找一名學生當課代表帶我課下收作業(yè)想了好久，可是，問其他老師，有的老師說：孩子還太小，不行。我觀察了很久，還是嫌學生收的慢�？墒牵簳脑捵屛蚁氲搅宋覐膩頉]有真正放手讓學生試一次，我怎么會知道學生收不好呢，我看到的只是表面現(xiàn)象，或許真的有人很有這個能力呢，所以，我打算真正放手試試，既輕松了自己，也鍛煉了學生。
二是魏書生提倡民主、科學。“民主"是師生間溝通的方法，而“科學”是管理的方法，兩者是相互的，都很重要。讓學生做班上的真正主人。這是他的“民主”理念的最佳體現(xiàn)，要有系統(tǒng)管理制度，才使班級管理在民主管理的基礎上更具科學化。他在講座中說的讓學生收錢，讓學生投票，等都是民主和科學管理班級的表現(xiàn)，而我要做到的就是要學會計劃，監(jiān)督和總結，大膽放手，有秩序的管理以形成和諧的班集體。
三是魏書生老師積極樂觀和享受的心態(tài)。特別的羨慕，我工作了三個多月就開始出現(xiàn)抱怨學生不好管，總有學生經常犯錯誤，還有就是某一個學生是班上拖后腿的等等這樣的抱怨。可是聽了魏書生老師的講座后，想了很久，我說不定要和孩子打一輩子交道，我剛上了三個月的班就開始抱怨學生，那我今后一輩子的時間怎么辦，所以，我不能在這樣下去，我要轉變我的心態(tài)，慢慢的從工作中找到樂趣，從工作中找到激情，想象孩子的可愛之處，孩子的童心。我有時覺得課下的孩子真的很可愛，那我就從這方面入手，想象課下孩子的可愛之處，讓自己慢慢的喜愛孩子，愛孩子，進而做到魏書生老師那樣的享受的心態(tài)，我的日子還很長，一定要轉變我的心態(tài)，迎接美好的明天。
如何當好班主任觀后感2
魏老師教了30多年的書，當了22年的班主任，還掌管過盤錦市的教育工作。他身兼數(shù)職，工作繁忙，卻能把每一項工作都做得有聲有色，有滋有味。班主任工作更是做得爐火純青，出神入化，不能不令人佩服，這緣于他對教育事業(yè)的無比熱愛和執(zhí)著追求，緣于他高效率的班級管理，他愛自己的事業(yè)，更愛自己的學生，他把班主任工作看作是一種享受。
魏老師提倡以人為本的管理，他經常說這樣一句話“凡是學生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班長不要干；凡是班長能干的'事，班主任不干�！睆奈豪蠋煹脑捓铮覀凅w會到了他民主、科學的管理思想，他認為民主管理提高了學生對管理的認識，最大程度地調動了學生參與管理的積極性。在魏老師的班級中，“人人都是管理者，人人又都是被管理者”，“人人有事干，事事有人干”，他堅定的相信，每個學生內心深處都有你的助手，你也是學生的助手，他信任學生，支持他們的工作，維護他們的威信，并給予具體指導，幫助他們分析工作中存在的問題，教給工作方法。能充分發(fā)揮每一個學生的聰明才智，讓集體的每個成員都有參與管理、為集體服務的機會。使他們通過實際工作的鍛煉增長才干，提高工作能力和水平，濃厚的民主氛圍也促進了學生良好個性品質的形成。
魏老師在講座中還一直強調班主任工作要研究如何去愛學生。要把學生看成天使，看成自己的助手，老師要穿透學生那使人生氣的表情，看到他那廣闊的內心。把學生當作活生生的、有血有肉的，有豐富內心世界的人來看待，尊重學生，關心學生，放下師道尊嚴的傳統(tǒng)，貫徹民主思想。只有這樣，才能把學生培養(yǎng)成為人格健全，心理健康，富有智慧，思維敏捷的優(yōu)秀學生。有了這種崇高的從教動機和幸福觀，工作就成了一種享受，就成了是品嘗人生的歡樂。
魏老師是位極具人格魅力的人，他樂觀豁達的心態(tài)，“把小事做好，把普通工作做好”的扎實的工作態(tài)度和“定了干，說了算，一不做，二不休”的工作作風都深深地感染著我們。他精彩的講座幽默風趣卻富含哲理，真有聽君一席話，勝讀十年書之感。相信他豐富的教學經驗，精湛的教學藝術深深會啟迪著我們的老師，促使老師們在今后的工作中認真地去體會并運用于教學實踐。
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