《可愛的你》觀后感（通用22篇）
認(rèn)真品味一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《可愛的你》觀后感，歡迎大家分享。
《可愛的你》觀后感 篇1
今天，我和媽媽一起看了一個電影，叫《可愛的你》。這個電影主要講了一個女老師和五個孩子的故事。
故事的內(nèi)容大概是這樣的：一個非常有名的幼兒校長呂慧紅，因為工作上和家長的沖突，辭掉了這份工作，準(zhǔn)備和她的丈夫一起去周游世界，但在她看新聞的時候，偶然發(fā)現(xiàn)了一所快要被拆掉的幼兒園，于是她就開著車找到了這所幼兒園。
經(jīng)過她的仔細(xì)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)上級規(guī)定，如果幼兒園的人數(shù)沒有五個孩子以上，這所幼兒園將會關(guān)閉。而現(xiàn)在這個幼兒園，只剩下五個學(xué)生，但是在這學(xué)期結(jié)束了之后，就只剩下四個孩子了，因為有一個孩子畢業(yè)了。眼看這所幼兒園要被關(guān)掉，呂校長實在是看不下去了，因為她認(rèn)為每一個孩子都需要讀書，都需要認(rèn)字。
但是想要在這里工作，也非常難，政府上只給4500元找一位校長，而且既要當(dāng)校長又要當(dāng)老師，并且又是幼兒園的勤雜工。
呂校長覺得只要是小孩子，就應(yīng)該來讀書，她就收下了這4500元，來這里當(dāng)老師。因此這位女老師，都被大家稱為“4500校長”，但是，她并不為大家這樣叫她而生氣。
校長來這里的第一天，她發(fā)現(xiàn)每個小孩都戴著口罩，因為這些小孩怕別人說他們是窮人家的孩子而笑話他們。呂慧紅校長為了讓她們有自信，就讓她們都摘下了口罩。
在相處過程中，呂慧紅校長知道了這五個孩子的故事。珠珠的父母在一個風(fēng)雨交加的夜晚，出了車禍去世了，所以珠珠就非常害怕打雷。五歲的小雪為了照顧生病的爸爸，踩著瓦罐做晚飯，還賣廢鐵賺錢，補貼家里的用品。嘉嘉的父親，因為腿受傷，所以丟掉了工作，因此她爸爸的脾氣特別不好，經(jīng)常和她媽媽吵架。還有外國雙胞胎小姐妹，因為家里很窮，而家又離學(xué)校很遠(yuǎn)，只能打車來，可是車費又很貴，所以呂校長就成為了她們的專職司機，每天接送她們上下學(xué)。
最后，呂校長讓這五個小朋友愛上了學(xué)習(xí)，愛上寫字，讓她們知道每個人都要有夢想。
這么長時間以來，這所幼兒園都只有這五個小朋友，一直沒有招到新的學(xué)生，這學(xué)期還有兩個星期，就要結(jié)束了。
老師決定，舉辦一次校園開放日，可以更好的去招學(xué)生，可是，依然沒有招到學(xué)生，這意味著學(xué)校要被關(guān)閉，大家都非常悲傷。
有一次呂慧紅校長在跟大家說話的時候，突然暈倒了，把大家嚇壞了，大家趕緊打了120，將她送去了醫(yī)院。
原來，呂校長得了癌癥，前不久剛剛割完腫瘤，但是還有可能復(fù)發(fā)，呂慧紅校長根本不管這些，堅持給小朋友們教書。
在她第二次做完手術(shù)的時候，離學(xué)期結(jié)束還有一天，呂慧紅校長走到了幼兒園里，五個小朋友和她們的家人給呂慧紅校長準(zhǔn)備了一個節(jié)目。
校長、學(xué)生和家長們一看完這個節(jié)目之后，都被感動哭了，幼兒園門口，也匯聚了很多人。因為被校長所感動，又有兩名家長帶著兩名學(xué)生，到這里來上學(xué)，這個電影就結(jié)束了。
后來在網(wǎng)上看評論，才知道這是真人真事，想必看完的人，都和我一樣，眼睛里都含著淚水吧。
在看完電影的時候，我明白了一個道理——幼兒園不需要有多好的裝飾和設(shè)備，但是老師一定要有一顆美麗善良的心。
《可愛的你》觀后感 篇2
為了打入內(nèi)地市場，2003年開始，兩岸正式進(jìn)入合拍片時代。至此港產(chǎn)電影越來越少，能進(jìn)入內(nèi)地大銀幕的更是屈指可數(shù)�！犊蓯鄣哪恪非『檬且徊考冋母郛a(chǎn)電影，無論是臺前還是幕后，都是由香港人組成的隊伍，喜歡港產(chǎn)片的觀眾可以走進(jìn)影院再次感受港片味道。
值得一提的是，《可愛的你》展現(xiàn)的并非香港繁榮的一面，而是聚焦貧困家庭，其中有棚戶區(qū)也有拆遷戶，通過幼兒園以小見大，每一個困難的家庭都是催淚彈，當(dāng)然，從中也能感受到不屈不撓的香港精神，讓人笑中帶淚。
《可愛的你》改編自發(fā)生在元朗的真人真事，楊千嬅飾演的呂慧紅擔(dān)起振興幼兒園重任，面對各方的壓力和阻撓，以及五個問題家庭的小女孩，困難重重，小女孩們從初識到信任，從輟學(xué)到回歸，從短暫分別到最后的難舍難分，遍布淚點，五個小女孩根據(jù)不同的家庭背景塑造了不同的個性，輕松俘獲觀眾的同情和喜歡。在此溫馨提示入場的觀眾，一定要備好至今，兩公斤的淚水等著你。
情感溝通，是深層次表達(dá)的主題。影片聚焦教育和兩代人的溝通，體現(xiàn)了制片方和導(dǎo)演的誠意和良心，畢竟古天樂和楊千嬅的卡司隨便換個題材都比這個好賣。小孩子的成長和教育一直都是兩岸不容忽視的熱點話題，也更能牽動人心，導(dǎo)演為了呼應(yīng)家庭問題，故意壓抑了小朋友個性的表達(dá)，如果活潑一點，和楊千嬅的互動會顯得更有趣。電影的明線是楊千嬅投身幼兒園，挽救5個即將失學(xué)兒童的過程，實則是通過5個小孩，來反襯出成年人的問題，最終幫助古天樂、楊千嬅在內(nèi)的五個家庭從生活困境中突圍，完成角色的升華，這一點非常成功，見到久違的吳耀漢和馮淬帆，也很驚喜。
成年人之間需要溝通，兩代人之間更需要溝通，特別是在小孩子還沒有獨立人格的時候，需要父母拿出十足的耐心去交流、去引導(dǎo)，這是成長教育中最重要的一環(huán)。溝通是影片中楊千嬅經(jīng)歷所有事情中的重要課題，無論是精英班把學(xué)業(yè)強加給孩子的父母，還是后面那四個問題家庭，父母按照自己的思維去安排孩子的學(xué)業(yè)、生活，完全忽視了溝通和交流。中國城市化建設(shè)的步伐加快，我們每天忙于工作、各種應(yīng)酬，以及手機為媒介的新媒體轟炸，又有多少時間是留給子女的？這值得所有人反思。電影拋出了教育問題、社會福利問題、貧富差距問題，這幾個問題電影解決不了，觀眾也解決不了，但我們能解決的從自身出發(fā)，擺正位置，把時間更多的留給親人，這是電影的意義。
《可愛的你》觀后感 篇3
很感謝園里能組織我們?nèi)ゼw觀看《可愛的你》這部電影，早就聽說這部電影非常的感人，很觸動人心，但是盡管我再三克制，最后我還是難以抑制自己的情緒，忍不住留下了眼淚。
《可愛的你》這部電影的內(nèi)容是根據(jù)真實的故事改變的。故事情節(jié)不復(fù)雜，但就是這些簡單的情節(jié)中，展現(xiàn)出了人性中最善良、最光輝的一面。影片描述了香港社會最底層的老百姓們艱辛的生活，在一個很貧困的山區(qū)里，一個幼兒園因為長期招不到生將面臨著關(guān)閉，但是還剩下五個小孩，可是卻沒有一個教師愿意去教，最后呂校長拿著4500的工資，包攬下來所有的工作，并用她的愛幫助著這五個家庭，影響著這五個家庭，同時也拯救了這五個家庭，我被呂校長深深的感動，想想如果換成同為幼師的我能像呂校長一樣放棄大城市優(yōu)厚的生活環(huán)境，甘愿去到邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，當(dāng)上一位這樣“四千五校長”么？就像呂校長說的那樣“教育最重要的不是設(shè)施，而是老師的一顆心”我想只要我們能有一顆處處為孩子著想的心，不管什么樣的困難擺在我們面前我們都能將其推倒。影片中有這樣一句話深深的觸動著我“教育就是用生命影響生命的過程”！而呂校長也是用自己的行動為自己的夢想實踐著，好的老師對孩子的成長至關(guān)重要。好老師不單單教授孩子知識，還教給孩子最初的價值觀，讓他們用心去感受世界，好的老師對孩子的未來起著不容忽視的作用。我不知道自己離好老師的標(biāo)準(zhǔn)還差多遠(yuǎn)，但是我會一直努力，讓自己成為一名好老師！
《可愛的你》觀后感 篇4
《可愛的你》是一部根據(jù)真實故事改編的電影，講述的是呂慧紅校長為了元田幼兒園繼續(xù)開班，更為了5個小朋友繼續(xù)就讀該幼兒園而任教的故事。影片用蒙太奇手法展現(xiàn)了香港社會最底層老百姓們的夢想，故事情節(jié)并不復(fù)雜，但全片貫穿了愛這個永恒的主題，淋漓盡致地體現(xiàn)了人性中最善良、最光輝的一面。影片中許多鏡頭很感人，催人淚下，尤其是呂慧紅校長去家訪的那一幕戲，小雪因為照看生病的爸爸沒有上學(xué)，當(dāng)看到這位年僅5歲的小朋友腳上綁一個盒子墊高在廚房做飯時，我的鼻子頓時酸了。當(dāng)小雪小朋友端出做好的早餐，讓老師和爸爸吃飯時，我再也忍不住，淚水撲簌簌地奪眶而下。
這個電影也反映了當(dāng)下的社會不良現(xiàn)象，如雨后春筍般拔地而起的各類學(xué)習(xí)班；鋪天蓋地的宣傳廣告；誘人的名校就讀率，名師指導(dǎo)；越來越多的早教中心的建立，美其名曰讓孩子贏在起跑線……為什么會有這么多的奇葩現(xiàn)象？首先是當(dāng)今社會眾多家長擠破腦袋上"精英班"的思想，關(guān)鍵這些僅僅是家長自我感覺良好，而不是建立在孩子們自身的真正能力和意愿上，導(dǎo)致很多教與學(xué)的問題。其次，其實就是絞盡腦汁賺錢賺錢賺錢！
當(dāng)然還有一個現(xiàn)象，類似于呂校長這樣發(fā)自內(nèi)心，真正做好事的人反而被社會不兼容。元田村的人巴不得她早點退縮，Mr。Chin拉攏她合作純粹只想這是個制造聲勢的好噱頭等等。最后一點很重要，5個小朋友的家庭成員，對待校長從一開始的排斥或者不合作，到最后的團結(jié)齊心合作開辦開放日，可以看出只要真心真意對待別人，一定可以感動對方，收獲真誠，也能獲得社會認(rèn)可，成功解決面臨的難題，最終元田幼兒園招生成功，圓滿的結(jié)局給了大家滿滿的正能量！
作為一名幼兒教師，我們要像呂校長學(xué)習(xí)，以愛工作、以愛生活，讓愛分給每一個孩子，讓孩子在愛的世界中沐浴、成長！
《可愛的你》觀后感 篇5
《可愛的你》是一個溫情的電影，講的是一個關(guān)于師生之愛的故事，故事發(fā)生在一個只有一個校長和五個孩子的貧困幼兒園里，由真人真事改編。全片催淚而感人，那種感動平緩卻又貫穿始終。
呂校長原本是一個有500個學(xué)生的知名幼兒園的校長，她重視孩子的身心健康，與家長以及校董忽視孩子心理健康盲目追求精銳教育的理念不同。在辭職休養(yǎng)的期間，偶然從新聞中了解到元田幼兒園招生困難，老師校長都辭職了，幼兒園僅能開出4500元聘請一名校長，包攬幼兒園的所有工作，這樣的條件當(dāng)然是無人問津，倍受奚落。呂校長想利用自己的空檔幫助孩子們上學(xué)，爭取找到一名新生避免幼兒園關(guān)門，于是自告奮勇當(dāng)上幼兒園校長。她一心教書育人，關(guān)心孩子的思想和感受，無論是擔(dān)任名牌幼兒園的校長還是到了這里，不為利益驅(qū)動，全心為了孩子的未來；對孩子的關(guān)心很全面，不僅教育知識，也通過家訪了解孩子以及盡力幫助他們改變家庭環(huán)境。她用自己的行動感化了許多人，家長、校監(jiān)、普通村民，也贏得了尊重，讓最底層人民看到了受教育的重要性和未來的希望。
“最好的教育并不是設(shè)施有多好，而是在于做教育人的心”，聽到這句臺詞，我不禁困惑：衡量教育質(zhì)量的標(biāo)尺到底是什么？硬件嗎？不是。孩子學(xué)了多少知識嗎？不完全是。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。但“所傳”“所授”“所解”不應(yīng)該只是書本上的文化知識，還包括為人處世的道理和培養(yǎng)學(xué)生獨立人格，形成正確的價值觀與人生觀。
“用生命影響生命”是詮釋師生關(guān)系最好的詞語。用生命影響生命，不是我教你學(xué)，灌輸性的教學(xué)。不是將孩子教育成聽話的木偶，而是用心去教育，用愛去呵護(hù)，用自己的生命溫暖另一個生命。
這部電影，更像是很多默默無聞?chuàng)碛新殬I(yè)理想在自己平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的老師的紀(jì)錄片，一切平平淡淡簡簡單單，如同清水，但清徹心扉。他們也在用一生來譜寫教書育人這件事。教書育人，就是用真誠換取真心，用生命影響生命。
《可愛的你》觀后感 篇6
《可愛的你》這部電影，講述了名校校長呂慧紅與丈夫謝永東在兩人結(jié)婚十周年之際，打算一起環(huán)游世界。無意中得知，一所處于偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校，僅僅只有5個孩子，若沒有新校長到任，學(xué)校將消失，孩子們將無書可讀……對這此可憐孩子，看在眼里疼在心上的呂校長和丈夫，毅然放棄結(jié)婚十周年的環(huán)球旅行計劃，低薪應(yīng)聘校長，擔(dān)負(fù)起拯救校園以及五個孩子夢想的重任。
通過觀看這部電影，使我認(rèn)識到教育者的執(zhí)著。當(dāng)呂慧紅校長得知只有5個孩子的偏遠(yuǎn)小山區(qū)元田學(xué)校沒有新校長應(yīng)聘，學(xué)校將面臨關(guān)閉，孩子將面臨輟學(xué)的情況下，放棄環(huán)球旅行目標(biāo)，并和丈夫商量一起去山區(qū)學(xué)校任教。這是一名教育者的執(zhí)著。
通過觀看這部電影，使我認(rèn)識到教育者的追求。學(xué)校條件艱苦，設(shè)施簡陋，各方面和大城市學(xué)校的條件有很大的差距，但呂慧紅校長希望孩子們不要放棄讀書學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)人生夢想。同時她讓五個孩子的父母明白不能因為忙于糊口忽視了夢想的追求，將來讓孩子過著和老師自己一樣的生活。
通過觀看這部電影，使我認(rèn)識到教育者的責(zé)任。呂慧紅既當(dāng)校長，又當(dāng)教師，還要做好保育工作，教學(xué)、管理、生活保障一擔(dān)挑。呂校長平時素樸、平實的暖人心魂的平凡之舉的責(zé)任，教育孩子們的每一句話讓人倍受感動，讓孩子家長看到希望;孩子們的純?nèi)弧⑻煺�、素味的笑容，讓我們看到一個教育者能力和責(zé)任。
通過觀看這部電影，使我認(rèn)識到教育者的價值。呂慧紅與謝永東夫婦的奉獻(xiàn)付出，很多人質(zhì)疑這個老師是作秀，是動機不良，但是作為我，卻深深的理解這一舉一動背后的偉大力量，因為在這個嫉惡如仇卻愛學(xué)生如子的老師身上，正義感與同情心，是她的核心特征。呂校長在山區(qū)學(xué)校實現(xiàn)了她的人生價值，彰顯了教育的真諦。
《可愛的你》觀后感 篇7
《可愛的你》是一部根據(jù)真實故事改編的電影，一所著名學(xué)校校長呂慧紅辭職后放棄與丈夫環(huán)游世界的計劃，應(yīng)聘到一所面臨關(guān)閉幼兒園的老師，幫助5個孩子走出困境并最終延續(xù)辦學(xué)。片名《可愛的你》一語雙關(guān)，一方面形容五個孩子的天真爛漫，另一方面也表現(xiàn)了對教師的肯定和贊揚。
影片里面有一句話讓我們印象非常深刻，教育是以生命影響生命。這句話來自于呂校長對教育領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)問：“你是在做教育還是在做生意？我不只是在教書，當(dāng)教師本來就是一件很有意義的事，是身教，用生命去影響生命，你明白嗎？”當(dāng)時我不禁潸然淚下，幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師，是第一開智者，是教幼兒如何做人的先行者。我們老師的一言一行、一舉一動都潛移默化地影響著他們，我們是幼兒效仿的榜樣。培養(yǎng)孩子們良好的道德品質(zhì)和高雅的言行舉止，使他們從小就具有心靈美、語言美、行為美的習(xí)慣和品行，實現(xiàn)內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一。“教育，是身教，是在用生命影響生命!”
我覺得，這部片是任何一個老師都應(yīng)該看的�！敖逃钪匾牟皇窃O(shè)施，而是老師的一顆心�！倍械睦蠋焸ゴ笾幵谟�，不僅正確的引導(dǎo)了孩子，還成功的拯救了孩子的家長和未來。好的老師對孩子的成長至關(guān)重要。好老師不單單教授孩子知識，還教給孩子最初的價值觀，讓他們用心去感受世界。好的老師對孩子的未來起著不容忽視的作用。
其實孩子的未來，從來就不遙遠(yuǎn)，就是他們的現(xiàn)在。感謝“可愛的你”讓我們這個社會看到堅持和愛的力量。每個孩子都是充滿希望的朝陽，每個孩子都是未來社會的棟梁。作為一名幼兒教師，我們要像呂校長學(xué)習(xí)，以愛工作、以愛生活，把愛分給每一個孩子，讓孩子在愛的世界中沐浴、成長!
《可愛的你》觀后感 篇8
由楊千嬅和古天樂主演的《可愛的你》，是一部以教育為主題，根據(jù)真人真事改編的影視作品。它講述的是名校校長呂慧紅因教育理念沖突自貴族幼兒園辭職，偶見新聞發(fā)現(xiàn)一所面臨關(guān)閉的幼兒園聘任校長，便寢食不安，毅然放棄與丈夫結(jié)婚十周年的環(huán)球旅行，低薪應(yīng)聘，擔(dān)負(fù)起拯救校園以及五個孩子夢想的重任。整部影片沒有跌宕起伏的曲折劇情，只通過單純樸實的主題展現(xiàn)出人性的光輝和偉大。
這部反映教育現(xiàn)狀的電影，充滿溫情，幾度讓我眼眶濕潤，流下眼淚，但我不想用華麗的字眼對楊千嬅和古天樂的演技進(jìn)行錦上添花，只想表達(dá)電影背后的真實故事對一位教育工作者的觸動，我內(nèi)心深處的一點感受。
“最好的教育并不是設(shè)施有多好，而是在于做教育人的心”，聽到這句臺詞，我不禁困惑：衡量教育質(zhì)量的標(biāo)尺到底是什么？硬件嗎？不是。學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)嗎？個人認(rèn)為不完全是。雖然古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。但“所傳”“所授”“所解”不應(yīng)該只是書本上的文化知識，還包括為人處世的道理和培養(yǎng)學(xué)生獨立人格，形成正確的價值觀與人生觀。正像呂校長所說“教育是用生命影響生命”，教師的責(zé)任本身就是傾向于有計劃有目的地影響和改變他人命運。只有自己全身心投入感同身受，才能用自己的生命體驗去感動和影響學(xué)生們的生命，同時一位從不努力發(fā)展和完善自我的師長，就沒有辦法促進(jìn)下一代的完善，這和貧窮富有是沒有關(guān)系的。作為教師的我，牢記著這一點。
這部影片用最樸實的言語和孩子們最童真的眼神和表情，感動著幕前的觀影人。其實，在我們平時的教學(xué)中也有同樣的感動。往往學(xué)生一個求知若渴的眼神，一個困惑的表情，就足以勾起教師們傳授知識解答疑惑的欲望；學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地一句對老師的關(guān)心和問候，就讓我們倍感欣慰；校園內(nèi)師生面對面的遇見，雖然就是一句普通的問候“老師好！”“你好！”，但足以體現(xiàn)一種莫名的和諧感。作為教師的我，享受這一切。
說到夢想，腦海中就會浮現(xiàn)一些科學(xué)家、音樂家、飛行員等高貴字眼，而影片中孩子們的夢想如此真實而充滿喜悅的，他們懂得感恩與分擔(dān)，更加懂得責(zé)任，也許這就是教育的成功所在。所以，老師要正確引導(dǎo)，給予孩子正確的價值觀和人生觀，對生活充滿正能量。
“現(xiàn)在很多做教育的人，已經(jīng)不是在做教育，而是做生意”這句不起眼的臺詞，發(fā)人深省，這就留給那些“做生意”的教育工作者去詮釋。
本來作為教師，全身心奉獻(xiàn)給講臺是正常的，但現(xiàn)在教師群體不是生活在真空中，在這個物欲橫流的社會，教師隊伍出現(xiàn)思想心態(tài)的偏差和價值觀倒向，更突顯出當(dāng)今社會真善美和師德師風(fēng)的重要性，所以感謝《可愛的你》讓我們這個社會看到堅持和愛的重要，感謝《可愛的你》讓我們更堅定自己當(dāng)初的夢想，做一個學(xué)生眼中的好老師，也感謝《可愛的你》讓我們因為自己是一名教師而倍感驕傲。
《可愛的你》觀后感 篇9
今年春節(jié)很不一樣，全國特別是湖北省武漢市，正在進(jìn)行一場沒有硝煙的戰(zhàn)役，戰(zhàn)士是白衣天使醫(yī)療工作者，敵人是新型冠狀病毒，雖然不能親眼看見，但能感受到、想象到面對病患，醫(yī)護(hù)人員大無畏的精神，和榮耀的醫(yī)者之心。醫(yī)者父母心，這是本分。作為教育工作者，也有自己的本分，影片中呂老師在偏遠(yuǎn)山村所做的一切，都在向我們證明這種本分。
影片中呂老師的一句話特別打動我，她說教育最重要是的不是設(shè)施，而是老師的一顆心。我想她說的可能就是我所理解的教師的本分。是愛心、耐心、細(xì)心呵護(hù)每一位幼兒，是盡己所能平等對待每一個孩子、家庭。身為一名幼兒教師，面對著的不僅僅是幾十個孩子，更是幾十個家庭，甚至是祖國的外來和希望。只有把孩子們教育好，照顧好，祖國的明天才會遍地花朵，才有美好的未來，希望才能實現(xiàn)。而飽含著愛的教育，才會讓我們的世界更有溫度。
做一名好老師。一直都是我的理想，我會學(xué)習(xí)呂老師的教育情懷，用自己的一言一行，畫出孩子們心中好老師的形象，書寫自己的`信仰的教育人生。
《可愛的你》觀后感 篇10
《可愛的你》是一部根據(jù)真實故事改編的電影，校長呂慧紅辭職后放棄與丈夫環(huán)游世界的計劃，應(yīng)聘到一所面臨關(guān)閉幼兒園的老師，并幫助5個孩子走出困境并最終延續(xù)辦學(xué)。她說：我是一名教師，這本身是很有意義的一份工作，以生命去影響生命。
以生命去影響生命這句話深深震撼了我，雖然我們只是一名平凡的幼兒教師，但是在這平凡的工作崗位上，我不正是在用自己的生命去影響著無數(shù)個欣欣向榮的生命么？看到這里，頓時覺得自己使命之偉大！
這部電影用最樸實的言語和孩子們最童真的眼神和表情，感動著所有的觀影人。其實在我們?nèi)粘５纳钪�，也無時無刻不存在著這樣感人溫馨的畫面，孩子們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心，看到老師累了，自己主動去給老師遞水喝，時不時的想給老師一個大大的擁抱，作為教師的我，享受著這一切。
感謝這部電影，讓我繼續(xù)堅定自己的信念，感謝韓老師誠摯推薦的具有深遠(yuǎn)影響力的《可愛的你》，因為可愛的你，鼓勵我繼續(xù)前行，我也會因為你們，而變成那個可愛的我！
《可愛的你》觀后感 篇11
真人真事改編的影片《可愛的你》有很多場景觸動心靈。當(dāng)五個孩子躺在教室的地上發(fā)呆，主人公出現(xiàn)在了窗外。我覺得她就像是上天派來幫助孩子們的天使，一個帶來美好希望的天使。
主人公呂慧紅原本是一個名校的校長，做完腫瘤手術(shù)后，辭職休養(yǎng)，本來她和丈夫計劃了環(huán)游世界的旅行。一次在健身房鍛煉時，她無意中看到了一則新聞，這則新聞改變了她的生活，更改變了五個孩子的人生軌跡。一所幼兒園因為生源的大量流失只剩下五位女孩，而且一位今年即將畢業(yè)，按照村委會決議，學(xué)生少于5人幼兒園必須關(guān)閉，這樣五位窮人家的小孩便面臨著無學(xué)可上的困境。主人公看完新聞后實地考察，發(fā)現(xiàn)孩子們雖然人在學(xué)校，但處于放任自流的狀態(tài)。于是呂慧紅不顧四千五百元低額報酬，臨危受命當(dāng)起了該幼兒園的校長。說是校長，但在這所五個學(xué)生的幼兒園，她是校長，是老師，也是校工。
第一天上課時，呂校長就鼓勵五個孩子不要因為貧困而自卑，讓孩子說一說她們“最開心的事和最不開心的事�！彼Ｍ嗔私夂⒆�，不希望孩子因家貧而輟學(xué)。一對姐妹因父母無法負(fù)擔(dān)車費，上不了學(xué)時，她主動承擔(dān)了接送姐妹倆上學(xué)的任務(wù)。她去學(xué)生家里家訪，每一家都有各自的困難。這些家庭都處在社會最底層，這些孩子隨時都可能面臨著輟學(xué)的危險。呂校長用自己的努力，最終拯救了這所幼兒園，幫助了孩子們，給孩子們傳遞了愛，也讓這幾個家庭重新拾起了生活的希望。
這部影片讓我想到了一個常見的詞——希望，更讓我領(lǐng)悟到了“希望”的內(nèi)涵。片中的家長們都掙扎在溫飽線上，他們?yōu)榱松嬚談诶郾疾▍s薪資微薄，孩子可能因為一次保姆車的漲價而意外失學(xué)。教育的意義在哪里？就是給底層人以希望，給一個家庭甚至一個家族以希望。這是一個擺脫貧困的希望，一個打破階層壁壘的希望。孩子是一個家庭的未來，優(yōu)質(zhì)而又免費的教育能夠讓這些家庭處于一個有希望的狀態(tài)中，因為他們的下一代有可能會因為受到良好的教育而出人頭地，從而改變整個家庭的生存狀況。一個社會最大的公平就是教育的公平，讓每個孩子都能享受到良好的教育，不會因為貧困而輟學(xué)，不會因為窮苦而失去了向上的通道。片中呂校長憑著一己之力，托起了幾個家庭的希望。
教育是一個培育希望的事業(yè)。每一個學(xué)生就是一棵小禾苗，我們陪他們成長，看著他們長成參天大樹，成為棟梁之才。
作為教師，我們是教育大海中的一滴水，雖然平凡普通，但我們也承擔(dān)著一個個家庭的希望。上好每節(jié)課，呵護(hù)孩子的心靈，幫助有困難的學(xué)生，我們也可以折射出太陽的光輝。
《可愛的你》觀后感 篇12
每天問孩子最多的話就是：“寶貝們來幼兒園是為了什么?”“學(xué)本領(lǐng)!學(xué)本領(lǐng)!”聲音稚嫩，卻擲地有聲!每個孩子都有接受教育的權(quán)利!需要在良好的教育下學(xué)會如何做人，做一個有用的人!先成人，再成才。能在未來漫長的人生旅途中，多些“自主選擇”的機會，能夠有能力把握自己的人生，少一些障礙!
這是孩子們的成長需求，更是一位老師的使命!
“捧著一顆心來，不帶半根草去!”謹(jǐn)遵行知先生的教誨!教育需要奉獻(xiàn)精神，攜一顆功利心很難把“教育”做到極致。每個懷揣夢想的教育工作者，多少都體驗過豐滿理想和骨感現(xiàn)實之間的落差和尷尬。為夢想，老師們準(zhǔn)備好堅持了嗎?無論現(xiàn)實讓你多么難堪，無懼世俗眼光，無畏冷嘲熱諷，抵御權(quán)錢利誘，堅守初心，做一個決不放棄的好老師!“做老師是件很有意義的事情，身教，生命影響生命……勿忘初心，做個好老師!”“最好的教育不是看設(shè)施有多好，而是看老師的那顆心!上天讓你遇上這些孩子，就是希望你把他們培養(yǎng)成才吧!”說給每位教育工作者聽……
夢想很美，令人向往，給人力量，值得追求!追逐的道路上，往往會遭遇現(xiàn)實打擊而暫時擱淺，會失望會無奈，甚至?xí)环艞壓瓦z忘。但只有堅持不懈的努力才可能有希望，才不會后悔!每份堅持都需要一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)和社會支持(特別是身邊親人的支持)。這些雖是外因，但其影響卻是巨大的，需要我們盡力去獲取，為夢想堅持的道路掃清障礙!比起孤軍奮戰(zhàn)的辛苦，志同道合的一群人走在一起，共同奮斗，相互支持，就更值得期待和珍惜了!不要輕言放棄，待天時地利人和，必將離理想更近一步!
孩子們的夢想追求需要的支持則更多!每個孩子面對的困難和需求，需要老師們用心感知，給予足夠的尊重和支持，為孩子和家庭給出合理的建議和幫助，做孩子們夢想的引路人!
《可愛的你》觀后感 篇13
《可愛的你》是由香港陳木勝監(jiān)制，關(guān)信輝執(zhí)導(dǎo)，古天樂與楊千嬅攜手5個小女孩主演的情感電影。改編自發(fā)生在香港元朗的真人真事，講述一個只有5個孩子的鄉(xiāng)村幼兒園面臨關(guān)門的困境。該片定于20xx年3月20日登陸全國各大院線。
之前對這部影片沒有做任何了解，憑著對楊千嬅和古天樂的印象，以為這次大概還是搞笑片或者家庭劇，誰知一場電影下來，眼淚就沒斷過，紅著雙眼出來。
因為是改編自香港的真實事件，而老師是每個人生命中重要的存在，所以很容易在電影中找到共鳴，讓你在為影片中的人和事感動的同時，也會想到自己的老師。
辦教育不同于做生意，用生命影響生命都點出了本片的主旨，看著承擔(dān)嚴(yán)重精神壓力的孩子和被金錢沖昏頭腦的教育者，值得我們每一個人反思。
對于楊千嬅的印象還停留在大笑姑婆的階段，古天樂也是演繹愛情片的好手，兩人在本片中都有了顛覆性的演出。既演出了結(jié)婚10年夫妻間看似平淡卻包含深情，又表現(xiàn)出對于孩子，對于教育的堅持和愛心。而5個小演員表現(xiàn)的也十分出色，讓人又愛又憐。
這是一部值得所有教育者和父母都觀看的電影，在收獲感動的同時，也讓我們感謝每一位值得尊敬的老師們。
《可愛的你》觀后感 篇14
《可愛的你》依舊圍繞著愛心、信仰和希望講述著“4500校長”的尷尬故事。本片改編自全港最低月薪“四千五百元校長”呂麗紅的故事。影片以其真實動人的故事和制作團隊真摯誠意的態(tài)度，作為曾經(jīng)的小學(xué)老師，對于主人公從奢華世界到樸素鄉(xiāng)村且甘之如飴的教育生涯，表示十分之佩服。
《可愛的你》演繹，淡淡的很動人，暖暖的很走心。不僅讓我們看到香港的另一面，也讓我們重新對教育的認(rèn)識與信仰、更是讓人對愛心與希望進(jìn)行反思。
活著與生活：劇中兩種不同的人，生活中社會上層的精英和最底層的為了糊口而奔波的老百姓，但是對孩子的教育都很重視。
夢想與現(xiàn)實：即使生活在最底層的百姓也有自己的夢想，雖然依然生活在現(xiàn)實中。有夢想就有希望。
堅持與放棄：呂校長對教育的堅持和家人強烈的反對，依然沒有放棄。
遵守教育規(guī)律與市場賺錢經(jīng)濟：劇中一商人為了獲取巨大的幼兒園補課效益，而不遵守孩子的生長規(guī)律。而呂校長的一句話：教育是一個生命影響一群生命！感人之深！
貧窮與富有：永遠(yuǎn)是社會的主題。
愛的傳承：劇中最后點題，幼兒園畢業(yè)的佳佳，說以后要做一個像呂校長這樣的老師。把愛和教育理念傳承下去。
從個人角度來講，經(jīng)歷越多，越會覺得教育的可貴。一個人，一輩子，就是一生的學(xué)習(xí)。無論在學(xué)校求學(xué)，在職場上工作，還是在社會上闖蕩，一路走來，都伴隨著成長。你的朋友、家人、同事、客戶、伙伴等等，都可能是你的一字之師，都可能是你生命中的貴人。
你能有多高的成就，除了自己的努力以外，這些貴人至關(guān)重要。從孩童時起我們需要啟蒙老師，從成人開始，我們需要良師益友，幸運的話，在每一個轉(zhuǎn)折點上遇到一位至關(guān)重要又恰到好處的幫助你的人，是你一生的幸福。
美國著名的哲學(xué)家／教育學(xué)家／心理學(xué)家杜威，他有一個思想，他說：教育即生活，教育即生長。
是的。
教育的目的不是教會你多少知識，知識也會有錯誤的；
教育的目的也不是訓(xùn)練你擁有多少能力，能力是會落伍的；
教育的目的應(yīng)該是學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會探索，學(xué)會成長。
人生就像一次漫長的旅行，不必在乎目的地，不必在乎結(jié)果，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。
《可愛的你》觀后感 篇15
看完整部電影讓我很受感動，作為一個教育工作者，她有著一個教師的責(zé)任和良知，不向權(quán)勢低頭，捍衛(wèi)者她作為老師的尊嚴(yán)。
她不為名利，用她那無私的愛心和善心感染著每一個，不計較個人得失，幫助每一個需要她幫助的人。
最難得可貴的是她的堅持，永不放棄，成就了她的夢想，對待任何事情都要有信心，堅定信心，必定能戰(zhàn)勝一切困難。
我記得電影中她說過：“當(dāng)教師是一件很有意義的事情，一個好的老師可以改變小朋友一生。
每一個人都要有夢想，我的夢想就是做一名幼兒園的老師，我做到了，我會向電影中的呂校長學(xué)習(xí)，用一個老師的責(zé)任心、愛心來關(guān)心，愛護(hù)我們的孩子。
《可愛的你》觀后感 篇16
電影沒有煽情，只是在講述5個小孩和1個大人及其家庭的故事。每個家庭都有其不幸，是的，在這樣的環(huán)境下還只能待在那樣的幼稚園，不用質(zhì)疑，肯定是家庭環(huán)境很差，很無奈，或者那時對于他們而言孩子的教育真的不是必需品，而是奢侈品，甚至在那樣的幼兒園繼續(xù)讀，也是奢侈。其實，教育的意義是什么?或者說對于一個小孩該給他們什么才是重要的了?或者這部電影沒有給出答案，也沒有很現(xiàn)實的說出一些問題，但是這本身就沒有是與非。
具體到電影，開始哭的是看到嘉嘉不愿意上課，對父母的擔(dān)心，有時父母的情緒真的會潛移默化影響孩子。然后是小雪，假如平常人看到她幫父親做家務(wù)，或者會說：“真是窮人的孩子早當(dāng)家”，或者是感覺很慘，但校長沒有，只是抱著她說，你真乖。聽到她父親的無奈與痛苦，也只是說時間可以解決一切的。是很無奈的一句話，卻只是道出淡淡的現(xiàn)實，沒有浮夸也沒有可憐�？墒亲屗赣H負(fù)責(zé)修門，因為她知道，對于父母而言，最自豪的就是看到孩子崇拜自己，而對于父母而言，則是還能為孩子做點事情，無論多老，無論環(huán)境多艱難，讓孩子意識到自己真的還可以為他們付出。
最感人的是，問每個孩子的父母他們的夢想�，F(xiàn)實，生活的壓力的確讓他們都與他們當(dāng)初憧憬的不同，夢想不是作夢，而是當(dāng)你說起來會感慨，感動自己曾經(jīng)做過或者失去的，即使永遠(yuǎn)也沒有辦法達(dá)成，但是仍是美好的，仍可以每次說起來都羞澀，但是卻向往，然后又回到屬于自己的生活，繼續(xù)努力的活著，或者這就是夢想，在有機會時一定要努力。
是的，正如那個殘疾人所說，什么是最重要，對于他們而言校長就是最重要的;教育不是經(jīng)濟，本身還是身教，我一直相信老師可以改變學(xué)生。
看到呂校長和謝先生的故事，你會發(fā)現(xiàn)，愛情真的不能將就，因為要的就是這樣一種尊重對方選擇胸襟和支持，那不僅僅是愛，而是要有相同的價值觀與理念的，這才是真正相濡而沫的感情，價值觀真的重要。
電影的插曲是陳百強的喝彩，恰當(dāng)好處。
沒有煽情，只是講故事，卻溫暖我。
《可愛的你》觀后感 篇17
《可愛的你》故事很簡單，名校校長無意中得知香港元朗一育兒幼兒的孩子即將即將面臨無學(xué)可上的困境，決定幫助孩子們，到幼兒園任教之后克服重重困難，最終為幼兒園帶來重生。113分鐘的影長，煽情點挺多，接地氣貼近生活之作讓我有了更多的驛動與感悟。片中呂校長素樸、平實卻暖人心的平凡之舉，孩子們純?nèi)弧⑻煺�、素味的笑容，讓你看到一個教育者的堅持，一個優(yōu)秀教育者的教育素養(yǎng)，不僅彰顯著何為教育的真諦，更用愛的力量喚醒了那已然酣睡的夢想。元田幼兒園已有50年的歷史，園里的設(shè)施設(shè)備已是陳舊落后，但呂校長的一句話缺讓我感觸很深，她說：“教育最重要的不是設(shè)施，而是老師的一顆心。”作為一名教育工作者，最重要的就是擁有一顆熱愛孩子的心，這也是教師最基本的教師素養(yǎng)，蘇霍姆林斯基說：“一個好教師意味著什么？首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾是個孩子�！睈酆⒆芋w現(xiàn)在對孩子的關(guān)心、信任上。正如片中的校長一樣，她關(guān)心每個孩子的一言一行，任何一個孩子的異常行為她都會放在心上，和家長溝通，利用各種方法克服重重困難尋找原因，并找到最好地解決辦法，幫助孩子克服心理障礙，解決困難。相信孩子，就是相信每個孩子都可以教育好，都能成為好人，不會因為任何一個原因而放棄其中一個孩子。
片中的老師偉大之處不僅正確的引導(dǎo)了孩子，還成功的拯救了孩子的家長和未來。幾個孩子的家長，在描述他們自己的夢想，表現(xiàn)方式處理得很歡樂勵志，溫情滿滿，然而觀眾卻不停的流淚。好老師不單單教授孩子知識，還教給孩子最初的價值觀，讓他們用心去感受世界。影片里面有一句話讓我印象非常深刻，“教育，是身教，是在用生命影響生命�！�，作為一名教師，如何給予孩子正確的價值觀、人生觀，對生活充滿正能量。首先教師必須具有崇高的生活目的和高尚的道德品質(zhì)，言行一致。好的老師對孩子的未來起著不容忽視的作用。幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師，是引導(dǎo)幼兒如何做人的先行者。我們老師的一言一行、一舉一動都潛移默化地影響著他們，我們是幼兒效仿的榜樣。孩子就是我們的一面鏡子，你在鏡子里怎樣表現(xiàn)，孩子就用自己的行為和語言來告訴我們，所以我們要給孩子樹立一個好榜樣，必須首先完善自身。
片中的呂校長，不僅要擁有一顆熱愛孩子的心和崇高的生活目的、高尚的道德品質(zhì)，還具有教育學(xué)、心理學(xué)的知識素養(yǎng)和較高的語言素養(yǎng)。她第一次來到幼兒園時，孩子們都很害怕她，校長可以觀察孩子發(fā)現(xiàn)孩子的心理障礙，根據(jù)教育學(xué)理論運用適宜、生動有趣的富有感染力的語言吸引孩子的注意力，幫助孩子克服心理障礙。
最好的教育不是看設(shè)施有多好，要看老師的那顆心�！敖逃�，是身教，是在用生命影響生命！”于我而言即將作為一名幼兒教育工作者，這些話感觸頗深且更需銘記于心�，F(xiàn)階段的我教師素養(yǎng)各方面都很欠缺，我必須以呂校長為榜樣，努力靠近。
《可愛的你》觀后感 篇18
《可愛的你》在電影中有著雙重定義，可愛的既是五位萌噠的小女孩，亦是堅守自已教育信條可愛的教師呂慧紅，這個在一所行將關(guān)閉的幼兒園中所發(fā)生的點滴，不僅彰顯著何為教育的真諦，更用愛的力量喚醒了那已然酣睡的夢想。
城市的喧囂已讓多少人迷失了自我的本態(tài)，年幼的孩童，不是在奔跑嬉鬧，而是在參加所謂的精英班倍受繁重學(xué)習(xí)的重壓，為的僅是不輸在那觸不可及的“起跑線”上，《可愛的你》電影伊始所呈現(xiàn)就是這已然病態(tài)的中國式教育，而堅持自我的名校校長楊千嬅飾演的呂慧紅，正是不滿這種種，辭去了令人羨慕的工作，但同樣也是她的善念，不顧自已大病初愈的身體，挽救著瀕臨倒閉的幼兒園和幫扶著行將失學(xué)的五個孩子，低廉的薪資更被人冷眼嘲弄戲稱為“四千五”校長，她的所做并非博名更非為利，而就是人性中最為彌足珍貴的情感—愛。
“幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，《可愛的你》透過在這所幼兒園中僅存的五名幼兒生，折射出香港這座城市繁華后掙扎于底層人們的艱苦辛勞，乍看可愛逗人的五名小孩，透過劇情脈絡(luò)的緩緩展開，我們看到的是她們因為生活的困窘都背負(fù)著與年齡不相符的成熟，貧困的現(xiàn)狀可能暫時無法改變物質(zhì)的貧瘠，但精神追逐夢想的腳步卻是不應(yīng)空無，呂慧紅校長的到來，其所作不僅是在幫扶著孩子們有學(xué)可上，更是用夢想令孩子和她們背后那本黯淡無光的家庭，從新燃情了對生活的希望。夢想是什么？它不是癡人說夢，而是構(gòu)筑這個世界未來的源泉，電影中呂慧紅給孩子們布置作業(yè)說出自已和尋問父母們的夢想，過早的面對生活使孩子們的夢想存粹而簡單，那些在我們看來稀松平常之事，就是她們的夢想，而孩子回家追問父母，父母最初甚至不愿意在談?wù)撨@些，因為現(xiàn)實的殘酷，他們以覺夢想就僅是癡人說夢，但在孩子的影響下，父母們還是道出了那過往的夢，消防員，飛行員，運動員，甚至是香港小姐，雖然這些夢想已然難以實現(xiàn)，可這些夢想?yún)s又令孩子看到了生活中美好的希望，校長用愛改變了孩子，孩子們又用夢想感染著父母，父母的夢想又在度影響著孩子，生命影響生命的身教，令電影的感動是如此質(zhì)樸而傳神。
有人說《可愛的你》欠缺驚喜，但這就是個根據(jù)真實事件改編的故事，有人說《可愛的你》太過煽情，但那情感卻毫無嬌柔作態(tài)是如此暖人心房，用愛喚醒夢想，一位偉大的教師呈現(xiàn)的就是一場簡單純樸的感動。
《可愛的你》觀后感 篇19
與小孩子有關(guān)的劇情，一向都是走兩個方向，要不搞笑，要不催淚。這部片是屬于后者。提到催淚，一般都會想到這些因素：撕心裂肺的悲劇，悲慘不已的身世，無可挽回的遺憾。不過這些因素，這部片里都沒有。相反的，整部片里都是滿滿的溫情�？墒沁@滿滿的溫情，讓從頭哭到尾的人不在少數(shù)，我想，也許就是因為打動了人心。
之前《親愛的》已經(jīng)讓我覺得非常感人，然而沒想到這部電影比《親愛的》更感人。老實說，我也差不多是從頭到尾都在忍著不流淚，因為同事在旁邊，怕被笑話，能夠讓我從頭到尾都流淚的電影，實在不多。更關(guān)鍵的是，它讓你一邊流淚一邊充滿希望。當(dāng)電影結(jié)束，全場觀眾不約而同地鼓掌，這樣的觀影經(jīng)歷，是我有生以來第一次。
《可愛的你》劇情并不復(fù)雜，但絕不浮夸膚淺。而且很多情節(jié)并未落入俗套，好幾次我都猜測：“接下來肯定會是這樣”，然而都不是我想的那樣。非常好。我曾經(jīng)也在幼兒園上過班，而我家里可以說是教書世家，我覺得，這部片是任何一個老師都應(yīng)該看的。教育最重要的不是設(shè)施，而是老師的一顆心。而片中的老師偉大之處在于，不僅正確的引導(dǎo)了孩子，還成功的拯救了孩子的家長和未來。幾個孩子的家長，在描述他們自己的夢想，表現(xiàn)方式處理得很歡樂勵志，溫情滿滿，然而觀眾卻不停的流淚，這就是導(dǎo)演的偉大之處。
對楊千嬅的演技刮目相看了，她不是在演，她就是呂校長。最后，五個孩子真的是太可愛了，每一個都是那么打動人心，毫無表演痕跡。
最后想說一句，都去看看這部電影吧，真的值得一看。
《可愛的你》觀后感 篇20
電影《可愛的你》根據(jù)香港真人真事改編，一個幼兒園老師獨自支撐元朗一家將要倒閉的幼兒園，并對幾個孩子用心培養(yǎng)，幼兒園關(guān)門危機后也漸漸起死回生的故事。聽上去，這個故事和大陸的主旋律電影有異曲同工之處：歌頌無私奉獻(xiàn)，先進(jìn)人物事跡，感動中國故事。但仔細(xì)辨別，就能看出《可愛的你》作為純粹港片血統(tǒng)的獨特魅力。
《可愛的你》格局很小，在香港影院的名字叫《五個小孩的校長》，雖然故事簡單，線索單一，但內(nèi)容卻包含了香港社會的方方面面。成功人士，城鄉(xiāng)結(jié)合部，老年人群，市民社會趣味，單親家庭，中產(chǎn)階層，社區(qū)文化，暴力拆遷，高收費幼兒園，外來移民等都可見一斑。電影立足講一個現(xiàn)實生活中的女教師的生活軌跡，附帶著把當(dāng)下香港社會的問題和文化包括進(jìn)來�！靶腋５募彝ナ窍嗨频�，不幸的家庭各有各的不幸”。女教師家訪段落，把五個小孩家庭的背景和困境細(xì)細(xì)描繪出來。這些人雖然活得窘迫，勞累，或者悲苦，但都沒有對生活失去希望。女教師呂慧紅的出現(xiàn)，仿佛助燃劑，繼續(xù)燃起了他們各自生活的動力。幾首經(jīng)典的粵語老歌，更把港人早年奮斗的豪邁精神展現(xiàn)出來。為了幼兒園的存亡，這些家長和女教師聯(lián)合起來，積極招生，打掃庭院，修復(fù)鐵門，做表語設(shè)路牌。點點滴滴，都是自力更生，不肯放棄。
夢想，是電影里的一個關(guān)鍵詞。一堂課后作業(yè)，把家長，學(xué)生，老師等人的夢想展現(xiàn)在題板上。不管夢想是運動員，飛行員，香港小姐，消防隊員，這些詞語都超越了他們各自生活的現(xiàn)實語境。殘缺的肢體當(dāng)不了運動員，衰老和病弱也成不了飛行員，皺紋堆累也成不了香港小姐，肥胖的中年大媽也做不成消防員。但這不影響孩子們幼小心靈對世界和未來的渴望：世界是大的，未來是美好的。
在電影語境中，愛心教育和商業(yè)教育是對立的。呂慧紅之所以辭職，就是因為城市里培養(yǎng)精英成功者的貴族教育和自己內(nèi)心最本初的愛心教育是無法調(diào)和的。而在城鄉(xiāng)結(jié)合部，垃圾堆，舊房子，低收入者的環(huán)境里，愛心教育的理念才有實施的可能。媒體和社會戲稱呂慧紅是4500校長，居民們把幼兒園幾時倒閉拿來下注，家長和孩子缺乏溝通。這些冷漠的背后，就是呂慧紅愛心教育的原因。
相比較大陸同題材的電影，張藝謀的《一個也不能少》是城市人捐錢捐物救贖了農(nóng)村人的貧窮，劃上美好的虛假愿景。《可愛的你》里面，救贖都是自我救贖，通過教師，家長，孩子自己的雙手和聲音�！睹利惖拇竽_》把女教師的奉獻(xiàn)解釋為自己家庭和孩子的缺失，《可愛的你》里呂慧紅雖然也是丁克家庭，但從沒有以己度人的邏輯設(shè)置。法國電影《放牛班的春天》，教師通過合唱班收攏了后進(jìn)的孩子們，讓他們感受到了愛和希望�！犊蓯鄣哪恪菲�，五個小孩的集體表演，也是呂慧紅教育理念和成果的完美展示。
導(dǎo)演關(guān)信輝一直以來作為陳木勝的助手，在香港電影圈打拼多年。雖然名氣很小，但這個導(dǎo)演一直關(guān)注小人物的故事。細(xì)數(shù)他作為導(dǎo)演的片子，凡是小人物的故事都有滋有味，分值很高。作為具有純粹港片文化血統(tǒng)的電影，《可愛的你》雖然也有煽情催淚之嫌，但萌娃的可愛，楊千嬅古天樂高級的表演，粵語金曲的懷舊，TVB老戲骨的插科打諢，已經(jīng)足以撐起這部電影。
《可愛的你》觀后感 篇21
《可愛的你》113分鐘的影長，煽情點挺多，接地氣近生活之作讓我有了更多的驛動與感悟。
片中呂校長素樸、平實卻暖人心的平凡之舉，孩子們純?nèi)�、天真、素味的笑容，讓你看到一個教育者的堅持，不僅彰顯著何為教育的真諦，更用愛的力量喚醒了那已然酣睡的夢想。呂校長教育孩子們的一句話讓人倍受感動，一個人的能力完全超越想像。作為“4500塊校長”，她一直都在堅持自己的初衷——“教育是言傳身教，用生命影響生命”�！犊蓯鄣哪恪烦尸F(xiàn)出你我身邊現(xiàn)實社會的一面。它如同一面鏡子，用故事還原現(xiàn)實。孩子的天真可以改變你的生活。教育家陶行知先生認(rèn)為：“愛是一種偉大的教育，沒有愛便沒有教育�！泵恳晃唤處煻紤�(yīng)該愛事業(yè)，愛學(xué)生。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！
所以我們作為教師，在幼兒面前要注意說話的語氣和言行舉止，有時不經(jīng)意的一句話，一個動作，爸爸媽媽的也一樣，都會讓幼兒成為模仿的對象，所以孩子就是我們的一面鏡子，你在鏡子里怎樣表現(xiàn)，孩子就用自己的行為和語言來告訴我們，所以我們要給孩子樹立一個好榜樣。最好的教育不是看設(shè)施有多好，要看老師的那顆心。
《可愛的你》觀后感 篇22
今天特地一個人去看了《可愛的你》這部電影，換做是以前一個人我是不愿意去的，覺得孤單，但現(xiàn)在為的是能夠慢慢學(xué)會跟自己待在一起，因為沒有誰能夠每時每刻陪伴你一輩子，你始終要學(xué)會享受跟自己獨處，你會發(fā)現(xiàn)有的時候一個人也可以去做你喜歡的事，并且可以樂在其中。
《可愛的你》這部電影的內(nèi)容是在一個很貧困的山區(qū)里，一個幼兒園因為長期招不到生將面臨著關(guān)閉，但是還剩下五個小孩，可是卻沒有一個教師愿意去教，后面在報紙上：招一個校長，4500的工資，全部的所有一切事物都要包攬下來，比如搞衛(wèi)生，招生等等。這時剛好已有二十年小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗的老師，她剛好辭職了，她是個非常有愛心的老師，她想幫助這些貧困生能夠接受好的教育，毅然決然的找到這所幼兒園，在沒有一點好處地艱辛的環(huán)境下，義務(wù)接下了這個職位。在這個過程中，也面臨著各種各樣的問題，因為在其中每個小孩因為各種家庭各種困難的原因，后面一個一個都沒有來上學(xué)，她就一個個地上門家訪，還一個個用心地幫他們解決家庭的糾紛，其中有一個雙胞胎姐妹。由于家里離學(xué)校園，沒錢坐車，兩個小孩就要放棄上學(xué)了，后面她自己有車就答應(yīng)這位母親，每天來接她們上學(xué)。她們才得以繼續(xù)上學(xué)。后面在她一一打動下，五個小孩的家庭不僅恢復(fù)了和諧，又能重新來到幼兒園。但是因為如果過了四個月后，這個幼兒園一個學(xué)生都沒招到，就真的要面臨關(guān)門了，她為了不讓這些貧困山區(qū)的小孩失學(xué)，就想法設(shè)法地盡自己最大的能力去發(fā)動招生，這其中感動了這五個孩子的家長，他們也被感召了起來一起幫忙派傳單招生，在這個過程中，有人看中她非常地有愛心，想要把她挖走，年按收入都是上千萬的但她毅然拒絕了。她是個有腫瘤前使的人，由于過度的勞累，就在一次招生的過程中暈倒了，腫瘤復(fù)發(fā)了，要做手術(shù)，恢復(fù)后，又繼續(xù)回來幫助這些貧困生們，所有周圍的人都被她的愛心給打動了，在她的感染下，村民們都一起發(fā)動去招生，只為了能夠留住這個幼兒園。后面在不到幾年的時間，從五個小孩倍增到50人。幫助了許多的貧困生能夠接受教育。
看了之后覺得非常的令人潸然淚下，現(xiàn)在有多少人能夠做到向這位老師一樣如此的充滿大愛，話說這是一個真實的故事。想想自己也是做教育的，在愛心這方面真的做的很不到位，現(xiàn)在懂得了要多去培養(yǎng)自己的愛心。同時覺得自己已經(jīng)很幸福和滿足了，要知道現(xiàn)在有多少你不知道的貧困山區(qū)的小孩上不起學(xué)，吃不飽，穿不暖了，我們要懂得滿足和珍惜。
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