隱秘的角落觀后感
看完一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！那么我們該怎么去寫觀后感呢？以下是小編精心整理的隱秘的角落觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
昨天是端午節(jié)，想給自己放一天假，便把《隱秘的角落》這部熱議的網(wǎng)劇看完了，總體感覺挺不錯(cuò)，有許多讓人思考的地方，更注重人物刻畫的細(xì)節(jié)描寫，并且選定的場景很日常，可能對于普通人來說，這部劇的某些地方觸動(dòng)了很多人的敏感點(diǎn)，但是，這并意味著這部劇是精致與典型的，而是一種平和的大眾化，再過段時(shí)間必定會(huì)湮沒在互聯(lián)網(wǎng)和人們的記憶中。
我想說的是我自己對這部劇的思考，《隱秘的角落》改編自紫金陳的推理小說《壞小孩》，該劇主要講述沿海小城的三個(gè)孩子在景區(qū)游玩時(shí)無意拍攝記錄了一次謀殺由此展開冒險(xiǎn)的故事。這部劇涉及的話題很多，包括婚姻、家庭、子女、教育和成長等等，當(dāng)然也涉及道德討論。首先我覺得顯得從這部劇原先的小說書名說起，那就是什么樣的孩子是壞小孩，我們?yōu)槭裁窗堰@個(gè)標(biāo)簽貼在那些惹事不聽話的孩子身上？那些惹事兒不聽話不那么懂事的孩子就應(yīng)該被貼上壞小孩的標(biāo)簽嗎？我覺得這是一種家長主義的泛濫和標(biāo)準(zhǔn)化成長的弊端。
怎么講呢？同樣是小孩子，孩子們之間能分清誰是壞小孩誰不是嗎，我想很難，因?yàn)樾『⒆觽儧]有形成自己的價(jià)值觀，尚且做不出道德判斷和價(jià)值判斷，能做的也就是聽爸媽的.話，并且爸媽的價(jià)值觀和道德觀直接影響孩子的判斷，所以說壞小孩并不是對小孩子們來說的，而是對家長們來說的，家長們總是在保護(hù)著孩子，并且保證孩子在自己的約束范圍之內(nèi)，我并不否認(rèn)這樣做的合理性，因?yàn)檫@是孩子成長必然要經(jīng)歷的階段，但是我覺得這是對自己孩子的過度保護(hù)，并且是對其他孩子的無形傷害。因?yàn)榧议L對自己孩子的愛護(hù)而對別人家孩子的盲目定義甚至是錯(cuò)誤的道德判斷導(dǎo)致那些被稱為壞小孩的孩子們備受輿論壓力和道德壓力，這樣是不好的，會(huì)對整個(gè)小孩子們的成長環(huán)境造成一種負(fù)面影響，并且這種負(fù)面影響會(huì)間接的影響到那些對別人家孩子的盲目定義甚至是錯(cuò)誤的道德判斷的家長的孩子，這就是道德判斷和價(jià)值判斷的代際間的錯(cuò)誤傳遞，這種錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致社會(huì)歧視、社會(huì)沖突甚至是違法犯罪。
當(dāng)然，這種錯(cuò)誤傳遞會(huì)間接塑造一種成長的標(biāo)準(zhǔn)化，就是默認(rèn)了什么樣的成長是好的，什么樣的是不那么好的，比如聰明、聽話、學(xué)習(xí)好的孩子就是好孩子，那些調(diào)皮搗蛋、惹事和學(xué)習(xí)不好的孩子就是壞孩子，這是大多數(shù)人所認(rèn)為的，但是事實(shí)卻是這樣嘛？
我想，完全不是這樣的，那些從小被稱之為聰明、聽話、懂事和學(xué)習(xí)好的孩子長大了并不是我們想得那么好，他們受到的挫折和坎坷可能會(huì)更多，因?yàn)樯鐣?huì)對成年人的標(biāo)準(zhǔn)不像小孩子那樣單一，小孩子在成長的過程中要么感覺無所適從，陷入迷惘，不知向何處去的境地，要么在沖破社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)限制的過程中倍感壓力與缺乏支持，陷入抑郁，甚至是走極端。反而那些從小調(diào)皮搗蛋、不聽話和學(xué)習(xí)不好的孩子更能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，因?yàn)樗麄兺ǔＧ闆r下知道自己想要什么，想要達(dá)到什么樣的未來，而不是單純的去迎合家長們的標(biāo)準(zhǔn)或是要求。
最近幾年，我開始思考小孩教育這個(gè)話題，既反思自己的成長歷程又思考未來的一些問題，我自己的成長我感覺變化挺大，因?yàn)樾〉臅r(shí)候我算是那種調(diào)皮搗蛋、不咋聽話、打過架、學(xué)習(xí)不好的孩子，雖然算不上壞孩子，但是距離壞孩子也不遠(yuǎn)了，雖然這樣，我度過了一個(gè)無憂無慮的童年，我想，這樣的童年是許多人望塵莫及的，但是，后來我變了，徹徹底底地變了，在初中的時(shí)候我覺得該懂事了、需要去達(dá)到社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間我迷惘過，我暫時(shí)還不想去混社會(huì)，去脫離大家，所以我選擇了改變，所以在一年時(shí)間里我進(jìn)行了徹頭徹底的改變，從個(gè)人性格、思維方式、精神風(fēng)貌到學(xué)習(xí)成績、生活方式和習(xí)慣，用一年的時(shí)間從班級(jí)倒數(shù)多少名前進(jìn)到年級(jí)前幾名，最終得到了周圍環(huán)境的支持，可以說，轉(zhuǎn)型比較成功，這種狀態(tài)延續(xù)了五六年，五六年之后我又開始嘗試下一次轉(zhuǎn)型，但是我覺得第二次的轉(zhuǎn)型遠(yuǎn)比第一次難得很多很多，首先，擺在我面前的是紛繁復(fù)雜的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，我既想選擇一個(gè)又想突破所有，其次是我可以獲得的社會(huì)支持有限，最后是我把眾多相關(guān)因素考慮了進(jìn)來，比如家庭、愛情、婚姻和事業(yè)等等，隨著年齡的增長，這些因?yàn)闀?huì)變得越來越多，所以最后選擇的最優(yōu)解也就更難得出，當(dāng)然，這個(gè)不能操之過急，畢竟是一個(gè)重要的并且關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)。
還有就是未來的小孩教育，很早之前我所堅(jiān)持的觀念是為后代創(chuàng)造些什么，能讓他們得到更好地發(fā)展，并且在我的基礎(chǔ)上向上攀登，這也是絕大多數(shù)家長的觀念，也可能是我受這個(gè)環(huán)境的影響，我成為了標(biāo)準(zhǔn)化的那種，但是這幾年我所經(jīng)歷的、看到的和思考到的是我發(fā)生了很大的改變，我覺得子孫自有子孫福，上一代人創(chuàng)造的留下的下一代人未必守得住，未必利用得好，也未必對他只有積極的意義，所以從長遠(yuǎn)來看，做好榜樣就是了，其他的都很難像原先預(yù)想的那樣，舉個(gè)例子，比如近期網(wǎng)上熱議的“仝卓事件”，雖然上一代為他創(chuàng)造了很多的條件，但是最后他不僅沒利用好，還把上一代所創(chuàng)造的留下的以及努力的付之一炬，想到這里，我想，雖然條件充足，創(chuàng)造得好，但是他不思考、沒腦子照樣百搭，會(huì)思考、有腦子確實(shí)挺難的，不是十年八年就能變的，所以真正決定個(gè)人走向的的是會(huì)思考、有腦子，這需要很多的心血和精力去主動(dòng)自我培養(yǎng)，否則很多事情就沒法解決，比如在個(gè)人成長的不同時(shí)期進(jìn)行不斷地轉(zhuǎn)型升級(jí)。
昨天端午節(jié)，導(dǎo)師的學(xué)生群突破100人，成了一個(gè)百人團(tuán)，這百人團(tuán)中有四分之三的是博士，四分之一的是碩士，導(dǎo)師是一個(gè)比較傳統(tǒng)的知識(shí)分子，特別喜歡逢年過節(jié)回憶往事，就發(fā)到群里在2000年調(diào)研海爾集團(tuán)的照片，其中兩個(gè)就是導(dǎo)師第一批學(xué)生，然后現(xiàn)在一個(gè)是一個(gè)廳級(jí)干部，一個(gè)是美國馬里蘭大學(xué)教授，后面就在討論最近熱議的財(cái)政赤字和國家債務(wù)問題，第二個(gè)師兄推薦了一本書，現(xiàn)在在國外很暢銷，但是現(xiàn)在還尚未被翻譯到國內(nèi)，說明叫《The deficit myth》，翻譯過來就是“赤字之謎”，當(dāng)然我也在關(guān)注這個(gè)問題，有一段時(shí)間了，我也想從貨幣制度角度入手思考這個(gè)問題，可是一直沒有頭緒，因?yàn)檫@涉及到對當(dāng)下世界經(jīng)濟(jì)局勢的判斷和對未來經(jīng)濟(jì)的預(yù)測。
當(dāng)然，財(cái)政赤字是每個(gè)國家都面臨的問題，這涉及到政府的地位和作用問題，但是它的發(fā)生原因不完全在政府，也在于普通民眾，就像我?guī)滋烨巴扑偷摹?019年中國城鎮(zhèn)居民家庭資產(chǎn)負(fù)債情況調(diào)查》里面從側(cè)面所提及的居民家庭債務(wù)問題，我在想，一個(gè)居民負(fù)債率達(dá)到56.5%的國家，也就是說他的居民的負(fù)債占到總資產(chǎn)的一般還要多，他的財(cái)政赤字和國家債務(wù)可能比這個(gè)數(shù)值低很多嗎？我覺得只會(huì)更高不會(huì)更低，所以說未來10年將是風(fēng)起云涌的10年，我們將會(huì)看到更有趣的事情。
解決一個(gè)國家債務(wù)問題或是財(cái)政赤字問題，最快捷的方式就是貨幣手段，改變貨幣制度也是最直接的方式方法，所以近幾年在西方國家興起了一種理論模型：“現(xiàn)代貨幣理論”（MMT），這個(gè)理論試圖解釋目前現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)狀況與局勢，很多人支持，也有很多人認(rèn)為解釋力不足，事情往往是這樣，越難抉擇的時(shí)候越是有趣并且值得思考，就像上面討論的個(gè)人成長第二階段轉(zhuǎn)型升級(jí)的問題。
很多時(shí)候，我覺得思考和討論是一件很有趣的事情，因?yàn)樵谒伎己陀懻撝形铱梢圆粩嗟孛枥L這個(gè)世界，既可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好，又可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的黑暗，既可以看到世界的過去，又可以看到世界的未來，我也可以不斷觀察在這個(gè)世界的每一個(gè)人，既可以聽他們說話，又可以看他們行事，既可以感受到他們的認(rèn)知，還能觀察到他們的潛意識(shí)，既看到他們的善良，又看到他們的丑陋，像是在看電影，又像是在演電影，越來越覺得思考和討論好玩兒起來了，偶爾覺得所有事情都是那么值得，又好像都是那么不值得，誰知道呢對吧。
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