小英雄雨來觀后感3篇
當(dāng)觀看完一部影視作品后，你有什么總結(jié)呢？何不寫一篇觀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的小英雄雨來觀后感3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小英雄雨來觀后感3篇1
我相信大家都知道雨來是誰，發(fā)生了什么故事，也知道有這本書或電影。但是，我今天看了《小英雄雨來》，卻是評(píng)劇。
這個(gè)故事可能和書上的或是電影里的不一樣，雨來作為兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，帶領(lǐng)同學(xué)們參軍，可是被拒絕了。后來，鬼子進(jìn)村了，兒童團(tuán)埋好假地雷后，就走了，只有雨來在原地等待，被鬼子發(fā)現(xiàn)了。鬼子要他帶路，把鬼子引到雷區(qū)后，他跳河逃生了，而鬼子們死了。后來，村子被其他更多的鬼子重重包圍了，村里人要他和另一個(gè)小孩送雞毛信，結(jié)果那個(gè)小孩被鬼子殺死了。雨來送完雞毛信后，在回來的路上也被鬼子逮捕了。在監(jiān)獄里，鬼子要他做口供，雨來卻要日寇學(xué)狗叫才肯做口供。鬼子一氣之下把雨來也槍斃了。雨來就這么壯烈犧牲了。
《小英雄雨來》是由管樺寫的，被改編成評(píng)劇。文中重點(diǎn)介紹了兒童團(tuán)員們的愛國(guó)精神，當(dāng)祖國(guó)面臨威脅時(shí)，我們不應(yīng)該拖后腿；當(dāng)鬼子進(jìn)村時(shí)，應(yīng)打擊敵人，不該當(dāng)作亡國(guó)奴，誓死捍衛(wèi)祖國(guó)！
當(dāng)雨來送雞毛信時(shí)，日寇碰見了他，就問道：“你出發(fā)時(shí)的羊呢？”雨來說：“被狗吃了�！彪m然很好笑，但凡懂一些墨水的人，是知道言外之意的。雨來說羊被狗吃了，是羊被日寇吃了。巧用比喻，形象地托出了那鮮血淋漓的場(chǎng)面和日寇霸道的行為。從這里可以說明，日寇，是多么得可惡！
在生活中，我們雖然是小學(xué)生，但都應(yīng)該懂得愛國(guó)。不然，胸前的紅領(lǐng)巾就不配戴上。愛國(guó)可不是就是拿槍桿子打“鬼子”�，F(xiàn)在我們國(guó)家還落后許多，我們讀書也是一種愛國(guó)，因?yàn)檫@有助于研究武器等許多科技方面的事情。
回到主題，這部評(píng)劇讓我們認(rèn)識(shí)了雨來的聰明、勇敢和有擔(dān)當(dāng)值得我們學(xué)習(xí)，更懂得了愛國(guó)、讀書！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，愛國(guó)和讀書，是我們的責(zé)任！
小英雄雨來觀后感3篇2
在這個(gè)暑假里，我觀看了<小英雄雨來>這部電影。
這部電影描寫了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，12歲的男孩雨來為了救自己的老師，和日本鬼子巧妙周旋、斗智斗勇的故事。
雨來的游泳技術(shù)很好，但是他經(jīng)常上課遲到或逃課去捉魚，因?yàn)檫@些事情，老師經(jīng)常批評(píng)他。調(diào)皮的雨來竟然把癩蛤蟆放到了老師家的鍋里。有一天，日本軍官來到了學(xué)校把老師抓走了，雨來帶領(lǐng)幾個(gè)小伙伴去學(xué)校救老師。雨來在給日本人喝的酒里放了瀉藥，害得那些日本人褲子都來不及脫，搶著上廁所，一個(gè)個(gè)被整得有氣無力、狼狽不堪。隨后，雨來和小伙伴們巧設(shè)機(jī)關(guān)，把前來抓他們的日本人收拾得屁滾尿流、嗷嗷亂叫……小雨來和伙伴們?cè)趪L試了幾個(gè)方法后，還是沒能把老師救出來，伙伴們勸雨來等通訊員叔叔來了后在再去救老師，雨來生氣地說：“這是我們的老師，我們一定要盡快救出她”。他又想出新的辦法，在日本人押著老師乘船度河時(shí)，雨來和小伙伴鐵頭潛在水里，用一根長(zhǎng)木頭作偽裝，尾隨著日本人的船，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，將日本人的船掀翻，這幾個(gè)日本人跌落在水中，在水中張牙舞爪地作了垂死掙扎后，就命歸西天，向閻王爺報(bào)到去了。雨來和伙伴們成功地把老師解救了出來。
看了這部電影，雨來的鮮明個(gè)性給我留下了深刻的印象。他調(diào)皮淘氣，愛玩逃課，還惡作劇地把癩蛤蟆放在老師做飯的鍋里。但是，在日本鬼子進(jìn)村，把自己的老師抓起來的時(shí)候，又體現(xiàn)出了他聰明、機(jī)智、勇敢、正義的一面。他為了救老師，與日本鬼子逢場(chǎng)作戲，巧施伎倆，把瀉藥放在了給敵人喝的酒里面。將敵人的體力耗盡，為營(yíng)救老師贏得了時(shí)間。此后，他和小伙伴們巧設(shè)陷阱，與前來捉拿他們的日本鬼子進(jìn)行周旋……看著日本鬼子因踩上了雨來他們?cè)O(shè)的陷阱，栽入深坑、吊在樹上的狼狽樣子，我不禁哈哈大笑，為雨來他們的機(jī)智勇敢拍手喝彩。
這部電影使我感受最深的是小雨來他們的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們的教室是如此的簡(jiǎn)陋，只有一塊破黑板和幾張破桌椅，他們窮得甚至連書包都沒有�？删褪窃谶@樣的艱苦環(huán)境中，雨來和小伙伴們樂觀開朗，熱愛生活，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，牢記老師對(duì)他們的諄諄教導(dǎo)，不忘自己是中國(guó)人，不忘愛國(guó)。在侵略者日本人面前，毫不畏懼，英勇果敢。把侵略者日本鬼子打得落花流水，讓人拍手稱快。雨來真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。相比之下，我們現(xiàn)在的生活真是太美好了，我們生活在一個(gè)和平美好的環(huán)境中，沒有經(jīng)歷過國(guó)破家亡的悲傷，我們的教室寬敞而明亮，配備有現(xiàn)代化的電化教學(xué)設(shè)施，不同的.課程有專業(yè)的老師給我們教授。書柜里還陳列著各種有趣的書籍供我們課后閱讀，專門的音樂教室和運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)讓我們德智體全面發(fā)展。可是就是在這樣的環(huán)境里，我有時(shí)還抱怨功課太多，沒有玩的時(shí)間，在學(xué)習(xí)上有時(shí)怕苦怕累，跟小雨來他們比，我真是太慚愧了。小雨來讓我看到了自己的不足。我也要向小雨來學(xué)習(xí)，對(duì)生活學(xué)習(xí)樂觀積極，熱愛祖國(guó)。做一個(gè)新時(shí)代的好少年。
小英雄雨來觀后感3篇3
二戰(zhàn)時(shí)期，全球三分之二的國(guó)家陷入混戰(zhàn)——中國(guó)也不例外。在那戰(zhàn)火紛飛的年代，從一九三二年“九·一八”到一九四五年抗戰(zhàn)勝利，中華民族歷經(jīng)十三年的艱苦卓絕的抗戰(zhàn)，無數(shù)中國(guó)人的生命被日本侵略者所剝奪，更別說自由了，但最終，無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血換來了勝利與和平！
影片中，小雨來淘氣、調(diào)皮，常令老師頭疼……直到有一天，日本人進(jìn)村了，打破了以往的平靜——他們抓走了老師，停止了上課。雨來為了自己的老師，便與野蠻無理的日本鬼子展開了斗智斗勇……
影片從雨來的視角向我們展現(xiàn)了那場(chǎng)波瀾壯闊的戰(zhàn)爭(zhēng)中一個(gè)小小的斗爭(zhēng)場(chǎng)景，而我卻深受感動(dòng)——要倍加珍惜今天來之不易的幸福與和平——在那時(shí)，雨來的生活學(xué)習(xí)條件是多么艱苦：簡(jiǎn)陋的教室，打著補(bǔ)丁的衣裳，破爛的桌子，木條疙瘩充當(dāng)板凳；而今天，環(huán)境優(yōu)美的校園，電視教學(xué)，干凈整齊的校服，澄亮平整的課桌，舒適的椅子，那么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境啊！雨來的生活是動(dòng)蕩不安的：時(shí)刻擔(dān)心著鬼子的掃蕩，擔(dān)心著自家的糧食的安全，擔(dān)心著家人的安危。有時(shí)，連命都保不住，更別說學(xué)習(xí)了；如今，我們生活安定，人民安居樂業(yè)，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的困擾，只有努力學(xué)習(xí)和工作。
在雨來的年代，日本鬼子的南京暴行慘絕人寰，隨處可聞痛苦的呻吟或凄慘的聲音，成堆的尸體，血流成河，刺鼻的腐臭在空中彌漫，令人觸目驚心！
今天，我們生活在快來之中，要珍視這份幸福與安寧。從現(xiàn)在起就要努力學(xué)習(xí)，多長(zhǎng)本領(lǐng)，長(zhǎng)大報(bào)效國(guó)家，使我們偉大的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，不再受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦！
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