開學(xué)第一課夢(mèng)想觀后感

時(shí)間：2021-01-09 08:37:31 觀后感我要投稿

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開學(xué)第一課夢(mèng)想觀后感1

　　“我知道我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)……”

開學(xué)第一課夢(mèng)想觀后感

　　這一首充滿節(jié)奏感的歌時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔，我知道未來是不可知的，但我有自己的夢(mèng)!

　　猶記得五年級(jí)時(shí)校園里的一次小百靈比賽，我得知這個(gè)比賽后是又喜又悲。喜是因?yàn)榈桥_(tái)唱歌是我從小的夢(mèng)想，我即將要實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。悲又是因?yàn)槲业木o張與膽小，不敢上臺(tái)。終于在老師與同學(xué)們的鼓舞下，我登上了這個(gè)我夢(mèng)想的舞臺(tái)，我第一次在全校師生同學(xué)的面前亮出了我的嗓音，我表現(xiàn)了我自己。為了夢(mèng)想，表現(xiàn)自己，值!

　　我也不曾忘記，六年級(jí)第一次寫小說時(shí)的激動(dòng)心情，我夢(mèng)想著成為一名作家。但當(dāng)作品完成時(shí)，我卻猶豫了，遲遲不敢給別人看沒怕受到嘲笑。后來，因?yàn)橐淮闻既�，老師看到了這部小說，他對(duì)我說了四個(gè)字“繼續(xù)努力”。就是這四個(gè)字更加激發(fā)了我的創(chuàng)作*，我懷著忐忑不安的心情，寄出了一篇文章，很快就被刊登了，我表現(xiàn)了我自己。為了夢(mèng)想，表現(xiàn)自己，值!

　　最令我印象深刻的是初一下半學(xué)期的一次演講比賽，我參加了比賽，但不幸的是第一個(gè)演講的選手我十分的緊張，很想放棄，但是面對(duì)這個(gè)好不容易得到的機(jī)會(huì)，面對(duì)自己的夢(mèng)想，我卻遲遲沒做出決定。最終夢(mèng)想還是驅(qū)使著我去參加了，我灌注了自己所有的感情，在結(jié)束時(shí)，我獲得了同學(xué)們的一致好評(píng)，我表現(xiàn)了我自己。為了夢(mèng)想，表現(xiàn)自己，值!

　　如今，我已經(jīng)是初二了，我心中依然有許多的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，表現(xiàn)自己，我會(huì)一直堅(jiān)持下去!

開學(xué)第一課夢(mèng)想觀后感2

　　每個(gè)人都有五彩斑斕的理想：醫(yī)生、老師、軍人、警察……而這些理想也在隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的豐富而變化;從小時(shí)相當(dāng)奧特曼到現(xiàn)在的軍人;從小時(shí)的多啦A夢(mèng)到現(xiàn)在的科學(xué)家……理想一直在變化之中。但是，如果你不付諸行動(dòng)，任何理想都是空想!

　　想必大家都知道邁克爾·喬丹吧，他是美國(guó)的籃球運(yùn)動(dòng)員，而他年輕時(shí)只是一個(gè)給籃球運(yùn)動(dòng)員們端水、拿衣的副手!他年輕時(shí)，就懷有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是成為一名舉世矚目的籃球運(yùn)動(dòng)員。但是，由于他的資歷不夠，只被籃球隊(duì)錄用為一個(gè)為運(yùn)動(dòng)員端水的副手，但是他的理想沒有破滅，他不會(huì)屈身于只當(dāng)別人的副手，他每次參加籃球賽(去幫忙)時(shí)，他都仔細(xì)觀察運(yùn)動(dòng)員們的動(dòng)作和技巧，然后回去仿照著他們的動(dòng)作練習(xí)，十年如一日。最終，隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了他這匹千里馬，把他提拔了起來。但是，他沒有驕傲和滿足，他的理想是響譽(yù)全國(guó)!他努力，他奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想，創(chuàng)造了籃球界不朽的傳奇!

　　從喬丹的身上，我深深地感受到了理想在其中起的作用，因?yàn)橛辛死硐耄攀顾粩嗯蛫^斗，最終走向了成功!所以，我們不需要擔(dān)心理想的遙不可及，只要有恒心、有毅力，不斷奮斗，就能實(shí)現(xiàn)。而且，要敢想，如果你連想都不敢想，怎能做呢?還有，實(shí)現(xiàn)理想還要從小事做起，從現(xiàn)在做起，比如：多讀書，積累豐富的課外知識(shí)，積極鍛煉身體，為實(shí)現(xiàn)理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)……

　　總之，理想是要靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，成功不會(huì)從天上掉下來。所以，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為了自己的理想奮斗吧!

開學(xué)第一課夢(mèng)想觀后感3

　　千絲憂愁纏繞的柳絮，在風(fēng)的指引下踉踉蹌蹌地在空氣中飛舞，激起行人的不滿，毛絨絨的絲絮吹拂在臉頰，在這個(gè)浮躁的季節(jié)換作誰恐怕都難以接受，不去理會(huì)它，憑借著下一輪的輕風(fēng)從發(fā)隙里把它帶走。

　　從外面走進(jìn)來，一股涼意撲面而來，抖擻起精神，向自己的座位走去，看著周圍的同學(xué)說說笑笑，是為自己在這個(gè)學(xué)校留下一點(diǎn)點(diǎn)的美好而努力吧，有是忙碌的一天……

　　在最幼稚的時(shí)候，老師讓在檔案袋里寫上自己的夢(mèng)想，我大義凜然的寫上科學(xué)家三個(gè)字后，歡喜的塞進(jìn)袋里遞給老師，老師面帶微笑，輕輕拍了拍我的頭，當(dāng)時(shí)的我沒怎么在意，蹦蹦跳跳的回到座位上和同學(xué)議論去了。

　　時(shí)光是冷酷的毀滅者，夢(mèng)想的樹在沒有長(zhǎng)的時(shí)候，早已被時(shí)光侵蝕的面目全非。

　　現(xiàn)在已處在緊繃之弦的'我已經(jīng)遺忘了當(dāng)初的那份豪言壯志，遺忘了自己寫下夢(mèng)想時(shí)的理直氣壯。整日伏在放滿試卷和書本的桌子上，兩只眼睛只會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷上方血紅的數(shù)字，任憑它操控著人的心靈，把人變得麻木，漸漸忘記了這個(gè)社會(huì)里本身就缺乏的東西。

　　當(dāng)初懷揣著樸實(shí)的夢(mèng)想踏進(jìn)校園，想著銘記在心壁上歪歪扭扭的三個(gè)字。打開了第一本資料，深淵的門便夾住了一只稚嫩的腳，那個(gè)縮在人群里的少年，潔凈的心披上了一層暗暗的光，我猜中了開頭，卻沒有猜中結(jié)尾。

　　長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)地脫離自己飛向遠(yuǎn)方，漸漸覺得夢(mèng)想變得遙不可及，像鑲嵌在夜空的明月，是觸不到的一中美好。每想到這里，總感覺一種莫名的悲傷，在心房與心室間沖撞。

　　奮斗，是通向理想的迷宮，一邊向著光明，另一邊是看不見底的深淵，從確立夢(mèng)想的那一刻起，命運(yùn)已注定，我們將走向各方。

　　柳絮在這個(gè)忙碌的夏天為我們吟唱離歌，以一種高傲的姿態(tài)躍動(dòng)著凄厲的舞步，我想，我看懂了老師那時(shí)的笑容，是見到了從沒見過的一種洋溢著幸福的笑臉而驚嘆，一切都還沒有晚，即使我們即將在這個(gè)夏天揮手，奔向彼此的遠(yuǎn)方，我也會(huì)在一個(gè)不知名的角落，默默地懷念你們。

開學(xué)第一課夢(mèng)想觀后感4

　　今天，20：00至21：40，我與全班同學(xué)高興地坐在教室里觀看了中央電視臺(tái)第一套節(jié)目《開學(xué)第一課》，今年的《開學(xué)第一課》以“中國(guó)夢(mèng)”為依托，主題為“乘著夢(mèng)想的翅膀”。今年的開學(xué)第一課中，“太空教師”王亞平、鋼琴家郎朗等分別講述自己的“飛天夢(mèng)”、“音樂夢(mèng)”，帶領(lǐng)同學(xué)們走向浩瀚的太空、遨游音樂的殿堂。

　　《開學(xué)第一課》時(shí)長(zhǎng)40分鐘，分為“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就能出彩”3個(gè)篇章中華勵(lì)志網(wǎng)。地震最美舞者廖智、加油站女工鄭亞波、退休教師潘其華，將與“太空教師”王亞平、鋼琴家郎朗等主講嘉賓一起，節(jié)目用嘉賓演講、人物故事、互動(dòng)體驗(yàn)、文藝表演等寓教于樂的方式為孩子們呈現(xiàn)一堂別開生面的“夢(mèng)想課堂”。

　　有誰知道，夢(mèng)想也有翅膀。它有一雙潔白的、光亮的翅膀。象征著人們的純潔的心靈、美好愿望還有那偉大的理想。

　　假若，你朝著自己的偉大理想去奮斗、努力。你就會(huì)擁有夢(mèng)想的翅膀，那雙潔白的翅膀。那么，你的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

開學(xué)第一課夢(mèng)想觀后感5

　　今年的“開學(xué)第一課”，是關(guān)于“夢(mèng)想”的一課。這一課，一共分為三個(gè)篇章——有夢(mèng)就有動(dòng)力；有夢(mèng)就要堅(jiān)持；有夢(mèng)就能出彩。

　　我們每個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)。有的夢(mèng)，是我們幻想的美好未來；有的夢(mèng)是自己將準(zhǔn)備努力達(dá)成的理想；而我們正在夢(mèng)中成就自我，在不斷完善自我的過程中去達(dá)成夢(mèng)想。

　　今天的一顆，向我們介紹了許許多多的“平凡人”所擁有的平凡卻又不平凡的夢(mèng)想，給予了我深深的感觸與啟迪。

　　廖智，便是這樣的一位“生命舞者”。她，曾經(jīng)是一名優(yōu)秀的舞蹈教師，也有一名可愛的孩子。可是，在那場(chǎng)五·一二地震中，她失去了自己十月懷胎生下的孩子和作為一名舞者引以為傲的雙腿�？墒牵诖鬄�(zāi)大難面前她并沒有倒下！她選擇了堅(jiān)持并重新穿上舞衣，在舞臺(tái)上翩翩起舞。她在疼痛中與假肢磨合，在淚與汗中不斷嘗試，直到今天，她微笑著用自己的經(jīng)歷對(duì)我們說：“如果將沒有尊嚴(yán)地活下去，那為什么要在廢墟中堅(jiān)持二十幾個(gè)小時(shí)？”的確，她失去了雙腿，可是夢(mèng)想?yún)s為她和她的堅(jiān)持撐開了一雙堅(jiān)實(shí)的翅膀，她才能更輕盈地用生命舞蹈！

　　比起自己的夢(mèng)想，父母對(duì)自己子女的夢(mèng)想則顯得更加無私和偉大。她，叫鄭亞波。是一名加油站女工，同時(shí)也是一名智障兒的母親。她一遍又一遍地將兒子連手指都分不清的狀況，教成了會(huì)彈鋼琴曲！因?yàn)樗膱?jiān)持，讓兒子原本單調(diào)封閉的生命，折射出了陽光的七彩！

　　生命本該就像花朵一樣怒放，而夢(mèng)想能讓生命之花更加絢麗奪目！

　　我，也想圍繞“夢(mèng)想”給我初三緊張而又豐富多彩的一年定幾個(gè)關(guān)鍵詞，并借由它們來勉勵(lì)自己——信念，樂觀，堅(jiān)定。

　　堅(jiān)定信念，樂觀面對(duì)。我相信，未來不管再無常，我們都能擁有一雙夢(mèng)的翅膀，助力飛翔！

開學(xué)第一課夢(mèng)想觀后感6

　　把握夢(mèng)想，把握人生曾經(jīng)的我們，瞬間的美麗就是以滿足。然而，生命之花的含義并不是曇花一現(xiàn)，而永恒的綻放，永不凋謝�！}記

　　孩提時(shí)代，幼稚的我們?cè)煺娴幕孟胛磥恚瑝?mèng)想自己有一天會(huì)成為耀眼奪目的大明星，腰纏萬貫的大老板，默默無聞的老師……春去秋來，花謝花開，十六年漫長(zhǎng)的歲月使我明白，美好的未來需要我們用自己的雙手去打拼，用辛勤的付出來交換，用努力的汗水去澆灌。只有這樣，夢(mèng)想的種子才會(huì)在我們的心中悄悄發(fā)芽，慢慢成長(zhǎng)。

　　每個(gè)人的一生都是多姿多彩的，在夢(mèng)想的前面有一條人生之路。這條路一望無際，障礙重重，一旦你步入這條路，就意味著你永遠(yuǎn)不能回頭。然而，夢(mèng)想并不會(huì)輕易實(shí)現(xiàn)，人生也不會(huì)平淡無奇，也許，在你走得疲憊不堪的時(shí)候，面前會(huì)突然出現(xiàn)兩條路。一條路鳥語花香，綠樹成蔭，是通向罪惡的深淵。另一條路荒無人煙，異常凄涼，卻是通向幸福的天堂。你將會(huì)如何取舍呢?前者雖然可以帶給你無窮無盡的歡樂，可以使你沉醉在人間仙境一般的幻境里，使你飄飄欲仙，但當(dāng)你走到盡頭的時(shí)候，你的夢(mèng)想，你用畢生精力來追求的夢(mèng)想，甚至你的人生，都將化為泡影。后者雖然別然崎嶇不平，布滿荊棘，使你困惑，甚至使你退縮，但你只要鼓起通氣，堅(jiān)定信念帶著夢(mèng)想和希望一路披荊斬棘永不放棄，那么，最終迎接你的將會(huì)是此后一生的快樂，一生的幸福。

　　人生如登山，山腳下的我們總是會(huì)仰望山頂那個(gè)可望而不可及的地方，拋下所有永不放棄的誓言，淡漠的離開。殊不知，其實(shí)我們?cè)倥σ淮�，人生的頂峰就�?huì)被踩在我們的腳下。迎接我們的也會(huì)是一片光明燦爛。因此，讓我們把握夢(mèng)想，把握人生，為自己架起一道靚麗的彩虹橋，而在橋的盡頭就是我們?yōu)橹畩^斗一生的太陽。

開學(xué)第一課夢(mèng)想觀后感7

　　九月一日晚上八點(diǎn)，我收看了央視綜合頻道播出的《開學(xué)第一課》。

　　一首歌曲開場(chǎng)后，班主任撒貝寧老師請(qǐng)出被譽(yù)為“中國(guó)名片”的功夫明星成龍，他通過屏幕進(jìn)行了演講。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他歷經(jīng)艱險(xiǎn)，不斷拼搏，從名不見經(jīng)傳的小龍?zhí)壮砷L(zhǎng)為巨星。最讓我感動(dòng)的是，拍片過程中，為了達(dá)到好的效果，他從不使用替身，每個(gè)動(dòng)作都是親自上陣，渾身上下都受過傷。他的成功來之不易，一路灑滿汗水甚至鮮血。

　　“數(shù)學(xué)老師”王桐晶大姐姐給我?guī)砩钌畹恼鸷�。十五組六位數(shù)，在大屏幕上快速依次閃現(xiàn)。幾秒鐘工夫，她就在心里算出了答案，完全正確，令人嘆為觀止。王桐晶大姐姐在世界珠心算比賽中，獲得個(gè)人全能三連冠的好成績(jī)。這樣的成績(jī)從哪而來呢?她十二年訓(xùn)練中做過的試卷，能鋪滿一百間教室。她的成功來自于孜孜不倦的追求。

　　俞敏洪老師、薛其坤院士……他們生動(dòng)的事跡告訴我，遇到困難和挫折要永不放棄、堅(jiān)持不懈。在學(xué)習(xí)中，我也要有不屈不撓的精神，為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力!

開學(xué)第一課夢(mèng)想觀后感8

　　今天我看了《開學(xué)第一天》，里面的場(chǎng)景讓我久久不能平靜。里面記錄了那些殘疾人為了夢(mèng)想而堅(jiān)持到底。

　　第一課：“有夢(mèng)就有動(dòng)力”中，王亞平姐姐告訴了我們她的“飛天夢(mèng)”，她的夢(mèng)想是從楊利偉飛上太空的那天，她就埋下了她的“飛天夢(mèng)”。十年后，她終于完成了她的“飛天夢(mèng)”。

　　第二課：“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”的主角是失去雙腿的“最美舞者”廖志。她在地震中失去了雙腿和她的女兒，她十分地痛苦，不過她沒有中斷對(duì)舞蹈夢(mèng)的追逐。她忍受了巨大的痛苦與難過，經(jīng)過廖智堅(jiān)持不懈的精神，她十天就能穿上假肢行走，一個(gè)月就能跳舞，她以自己的經(jīng)歷證明：沒有什么困難是無法戰(zhàn)勝的。把我和廖智對(duì)比一下，我比廖智姐姐差遠(yuǎn)了。我為什么比廖智姐姐差遠(yuǎn)了呢？因?yàn)槲矣幸淮螌W(xué)騎自行車，騎了幾下就把腳給摔破了，媽媽給我擦上來藥，因此我就不想學(xué)騎自行車了。但我想到廖智姐姐的那份堅(jiān)強(qiáng)，我就又跑下樓去練習(xí)騎車了。

　　夢(mèng)想不是服輸，而是掙扎；夢(mèng)想不是保守，而是怒吼；讓我們一起放飛夢(mèng)想吧！

開學(xué)第一課夢(mèng)想觀后感9

　　今天是九月一號(hào)，我看了《開學(xué)第一課——我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》，受益匪淺！

　　其中，楊孟衡和劉偉最讓我刻骨銘心，他倆都是因?yàn)槟晟贂r(shí)遭受電擊而失去雙臂，成為了殘疾人。生活從此變得比平常人艱辛百倍�？墒�，楊孟衡卻偏偏熱愛體育，夢(mèng)想馳騁泳壇，參加殘奧會(huì)，并拿冠軍。在他13歲那年，機(jī)會(huì)來了。國(guó)家隊(duì)在云南選拔種子選手去參加殘奧會(huì)，這正是他夢(mèng)寐以求的。但最終他只獲得全國(guó)第九的成績(jī)，這意味著他與殘奧會(huì)無緣了�，F(xiàn)實(shí)無情地?fù)羲榱怂嗄甑膲?mèng)想。在痛苦中他反思了一段時(shí)間，又放飛了一個(gè)新的夢(mèng)想——當(dāng)一名同聲翻譯，。于是，他重新?lián)旎厮恼n本，開始追逐他新的夢(mèng)想。終于，功夫不負(fù)有心人，今年他以優(yōu)異的成績(jī)考上了中山大學(xué)。

　　劉偉，18歲開始追逐他的夢(mèng)想——彈“一腳”好鋼琴。想一想，他用腳趾彈奏手指鋼琴，和平常人比，得付出多少努力與汗水，多少堅(jiān)持啊！

　　他倆本來因?yàn)闅埣捕龅纳睿驗(yàn)橛辛藟?mèng)想，因?yàn)樽分饓?mèng)想，而變得絢麗多彩！他們的事跡深深地打動(dòng)了我，震撼了我，也啟迪了我：每一�；ǚN，只要追逐夢(mèng)想，就能盛開一個(gè)春天；每一株樹苗，只要追逐夢(mèng)想，就能長(zhǎng)成一片森林！

　　九月一號(hào)，新學(xué)年開始了！同學(xué)們，讓我們打開夢(mèng)想之窗，放飛希望之鴿，踏上追逐夢(mèng)想的旅程吧！因?yàn)槟晟俚奈覀儯亲鎳?guó)的未來，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智！