我和我的影子觀后感
觀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。以下是小編整理的我和我的影子觀后感，歡迎閱讀。
我和我的影子觀后感一
勵(lì)志兒童劇《我和我的影子》講述了五年紀(jì)學(xué)生李大米是班里最笨的“木頭腦袋”，他的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸堑箶?shù)第一，同學(xué)們都嘲笑他，連媽媽都罵他，為此他也認(rèn)為自己無藥可救了。有一次，他遇見了他的影子，影子鼓勵(lì)他，為他出謀劃策，使他在范文比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，李大米找回了自信，從“木頭腦袋”變成了“金牌小學(xué)生”。
主人公李大米之所以發(fā)生了翻天覆地的變化，全是影子的功勞。在影子的幫助下，他克服了自卑心理，重拾了自信。在我們的身旁肯定也有這些類似的影子。而我的“影子”就是我可親可敬的外公。
回想起那年學(xué)習(xí)古箏的一首曲子時(shí)，我總是掌握不了這首曲子的要點(diǎn)，連在一旁教我的媽媽都失去了耐心，這時(shí)外公的來電解救了我，外公大概是聽到了我的哭聲，便讓我聽電話詢問我怎么了。我哭哭啼啼地告訴了外公，外公耐心地開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，講了他讀書時(shí)學(xué)琵琶的故事，并相信我會(huì)闖過難關(guān)。在外公的鼓勵(lì)下，我重拾信心終于掌握好了曲子的節(jié)奏。自此以后，每當(dāng)我不開心、灰心的時(shí)候，外公總會(huì)打來電話安慰我或讓媽媽帶我去外公家，外公給我講笑話，把我逗得哈哈大笑，這時(shí)外公會(huì)說“你看，你看，笑起來像花兒一樣漂亮”。外公從不對(duì)我發(fā)火，他總是耐心地給我講道理，幫我分析問題的原因，使我變得越來越自信，并從一個(gè)莽撞的小姑娘漸漸變得明白事理了�！耙粋�(gè)人一定要有自尊、自信、自強(qiáng)的信念�！边@句話就是外公送給我的座右銘。
不要讓一點(diǎn)挫折壓垮你，相信自己一定行的，李大米能從“木頭腦袋”變成“金牌小學(xué)生”，你為什么不行呢？
我和我的影子觀后感二
我，苦苦思索，到底，怎么樣我才能找到自己的影子呢？到底，誰才是我的救星呢？或者，問一句，我的影子，還存在嗎？——題記
落幕了，我，仍呆呆地坐在那兒。剛剛的一幕幕，依舊浮現(xiàn)在我的眼前！是啊，有多少像李大米那樣的“差學(xué)生”、“木頭腦袋”，迷失在這快節(jié)奏的'社會(huì)中呢？與其說，李大米是多么的幸運(yùn)，有一個(gè)好影子陪伴著，還不如問，可是，我的影子，在哪兒呢？
我經(jīng)常想，社會(huì)發(fā)展迅速，到底是好是壞呢？在當(dāng)今社會(huì)，老師的目光，全部投向了優(yōu)秀的學(xué)生，而對(duì)于“差生”，卻不愿意施舍一點(diǎn)兒余光。劇中的郭老師，是一位好老師！他相信李大米，也愿意幫助李大米，點(diǎn)燃李大米心中的溫暖，使李大米在孤獨(dú)、挫敗時(shí)，感受到了在集體中的快樂。可是，在這社會(huì)中又有多少這樣的好老師呢？這使我想到了陶行知爺爺?shù)囊痪湓挘耗愕慕瘫尴掠型咛�，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑聲中有愛迪生，別忙著把他們趕走。那可不要等到坐火車、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分時(shí)，才認(rèn)識(shí)到他們是你的小學(xué)生！
“差生”的感覺并不好受，他們表面上對(duì)你的評(píng)價(jià)不屑一顧，但是，更加鮮為人知的一面是，他們的內(nèi)心深處是非常脆弱和敏感的！他們感受到了命運(yùn)的不公，為什么，我的成績(jī)永遠(yuǎn)比不過別人！
他，迷茫了，他，絕望了，在茫茫人海中，尋找迷失的自己，他，是那么無助，誰又能體會(huì)到他內(nèi)心深處的孤獨(dú)與寂寞呢？誰又能伸出手來拉他一把，讓他擺脫現(xiàn)在的困境呢？
影子和我，我和影子；我就是影子，影子就是我！與其說，在彷徨的世界中尋找自己的影子，還不如說是我，在現(xiàn)在另一個(gè)世界的自己！
難道你認(rèn)為“差學(xué)生”和好學(xué)生的生活有偌大區(qū)別嗎？不，你錯(cuò)了，不要以為好學(xué)生的日子就好過了，他們，也一樣有難以傾訴的憂愁！
在當(dāng)今社會(huì)，有多少學(xué)生，早已經(jīng)被機(jī)械化，就像劇中的宋小歡一樣，不敢玩，不敢跳，沒有一點(diǎn)兒自由，只能整天埋頭苦讀，面對(duì)的不是快樂，而是堆積如山的作業(yè)。他們不敢讓老師失望，不想讓家長(zhǎng)失望！
因?yàn)樾⌒〉囊淮问�，宋小歡甚至絕望，因?yàn)闊o形而沉重的壓力抑郁著她，她的影子，甚至離她而去！
好學(xué)生，在同學(xué)的面前似乎神氣活現(xiàn)，一副萬人羨慕的樣子，老師表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)疼愛，可是，又有誰會(huì)想到，美麗的光環(huán)下，隱藏著渴望自由的心！
《我和我的影子》，為孩子們搭建了一個(gè)說出心里話的平臺(tái)，不論是成績(jī)優(yōu)優(yōu)的她，還是暫時(shí)落后的你，這部?jī)和瘎《紩?huì)替你說出自己的心聲，讓好學(xué)生、“差學(xué)生”都能被理解！
我和我的影子觀后感三
今天我們觀看了兒童劇《我和我的影子》。這部?jī)和瘎∽屛覄?dòng)得了許多，感觸甚深！
可是有一天，又一次考砸的五年級(jí)小學(xué)生李大米正在絕望的時(shí)候，他的影子神奇般的活了，影子的出現(xiàn)讓李大米的生活徹底變了樣。和李大米的自卑膽小比起來，影子勇敢自信，調(diào)皮率真。她告訴李大米寫范文要真情實(shí)感。于是李大米實(shí)話實(shí)說，把媽媽比喻成了老虎，引起同學(xué)們一片嘩然。面對(duì)“小霸王”金豆的嘲笑和欺辱，李大米忍無可忍，在影子的鼓動(dòng)下?lián)]拳反擊，同學(xué)們對(duì)他更加刮目相看。讓人意想不到的是，《老虎媽媽》的范文因其視角獨(dú)特，情感豐富獲得了全是小學(xué)生范文評(píng)比二等獎(jiǎng)，李大米一下子找到了學(xué)習(xí)的自信。
隨著李大米學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，他當(dāng)上了值周生，可是上任第一天，影子就對(duì)童年時(shí)的好朋友宋小歡冒出了一句“我喜歡你”，引來了一場(chǎng)軒然大波。李大米一怒之下，趕走了影子。為了將功補(bǔ)過，李大米想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上露一手，可就在距離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方，李大米突然摔倒。關(guān)鍵時(shí)刻，影子出現(xiàn)了，他的鼓勵(lì)為李大米增添了能量，最后終于獲勝，二人又變得形影不離。
超強(qiáng)負(fù)荷的學(xué)習(xí)讓宋小歡的影子逃跑了，李大米不計(jì)前嫌，幫她找回了影子。宋小歡也找回了童年的快樂，他和李大米重新拉起了手。學(xué)校衛(wèi)生大檢查開始了，為了班里負(fù)責(zé)的廁所干凈衛(wèi)生，李大米竟然想出了同學(xué)們一起不上廁所的主意。獎(jiǎng)狀雖然到手了，但李大米卻深感不安，他能說出真相嗎？嗯！他選擇做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！那個(gè)曾經(jīng)怯懦的小男孩，成為一個(gè)真正的男子漢！
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