少年的你觀后感范文
《少年的你》講述了被一場(chǎng)校園意外改變命運(yùn)的兩個(gè)少年如何彼此守護(hù)、相伴成長(zhǎng)的故事。影片將少年情感復(fù)雜性與成人世界相結(jié)合，立足于真實(shí)，展現(xiàn)了不一樣氣質(zhì)的青春世界。下面和小編一起來看少年的你觀后感范文，希望有所幫助！
少年的你觀后感1
《少年的你》這部電影被火了，無論是演技還是劇情都非常受觀眾歡迎，是一部男女老少都值得觀看的一部戲，雖然整個(gè)劇情中非常的壓抑以及沉重，但這些問題就是在展現(xiàn)著我們?nèi)缃裆鐣?huì)狀態(tài)，而男主易烊千璽在本劇中飾演小北更是演活了小說，他把那份對(duì)陳念的愛像是隱藏著，又像是不敢動(dòng)!
如今這部電影票房已經(jīng)是破2億了，而且今天還是第二天，往后數(shù)量更是不可預(yù)測(cè)，易烊千璽這次總算是突破了自己，因?yàn)樾”边@個(gè)人設(shè)真的很不好演，更何況易烊千璽還是一個(gè)新演員，不管在表情上還是細(xì)節(jié)上他卻處理都非常好，尤其是熒幕初吻獻(xiàn)給影后周冬雨時(shí)，他自稱沒什么感受，因?yàn)樗?dāng)時(shí)只在乎演技，他要把沉重感演繹出來!
不管是易烊千璽也好，還是周冬雨也好，這次讓我們看到了年輕人老戲骨般的演技，而且現(xiàn)在《少年的你》一些小細(xì)節(jié)也在網(wǎng)絡(luò)上被揭開了，不揭開還好，揭開后貌似自己親身經(jīng)歷的一樣，原來陳念去上學(xué)路上的小雛菊是小北特意為她綁上去了，而陳念去小北家，是小北用“我們”來證明2個(gè)人的關(guān)系!
還一個(gè)讓小編內(nèi)心恐慌，就是開頭演員胡小蝶跳樓的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的陳念正在聽英語聽力，而等你認(rèn)真聽清楚里面的英文的意思后，你會(huì)汗毛豎起，因?yàn)檫@個(gè)英語是在講這個(gè)社會(huì)的無情以及人心，而英文大概意思就是：“這會(huì)是一個(gè)新的世界平衡，弱肉強(qiáng)食的平衡”，這壓抑的一段如果沒有仔細(xì)看的話，真的是無法聽得見到!
不過上面這些都是去二刷三刷的網(wǎng)友們揭開的，這些細(xì)節(jié)是我們都無法注意到的細(xì)節(jié)，當(dāng)你們知道這些細(xì)節(jié)后，是不是也覺得特別的戳人，原來小北是多么的呵護(hù)這陳念，而這電影也再次讓我意識(shí)到了校園凌霸的可怕事件，尤其是陳念抱住小北的那一刻，眼淚是真的落了下來，這一幕真的很激動(dòng)人心!
少年的你觀后感2
人世間，有種可貴的東西叫做善良。當(dāng)我們心懷善念，幫助、關(guān)心、愛護(hù)以及守護(hù)別人的時(shí)候，這份善念便猶如如豆般的星火，照亮別人、指引別人以及溫暖別人。從而，能夠讓別人在黑暗凄冷當(dāng)中，收獲美好與幸福。
曾國(guó)祥執(zhí)導(dǎo)，周冬雨以及易烊千璽等人共同主演的電影《少年的你》，其實(shí)就是這樣的一部傳遞了“善良，是黑暗凄冷中的如豆星火”之理念的影視作品。
談到這部電影作品，也許很多人并不會(huì)直接從影像中看出那份善良的。但是，當(dāng)我們深思和探究關(guān)于主人公的經(jīng)歷事件時(shí)。我們，往往容易理解并發(fā)現(xiàn)埋藏在他們內(nèi)心深處的善良。事實(shí)上，通過這部電影里的相遇、保護(hù)以及救贖等單元，我們是容易體會(huì)到關(guān)于“善良是如豆星火”的作品的。
相遇
大多數(shù)電影作品，尤其是那些講述愛情故事的作品，往往都會(huì)設(shè)計(jì)主人公相遇的場(chǎng)景。相遇，也成為了較多愛情題材電影常用的表現(xiàn)方式。
電影《少年的你》，也并不例外。影片通過陳念與小北的相遇，展示了他們相識(shí)、碰面的過程。只不過，這部電影在設(shè)計(jì)相遇的環(huán)節(jié)時(shí)，是有意無意地融入了關(guān)于善良的精神內(nèi)核的。
善良，其實(shí)是這部電影在相遇單元中所蘊(yùn)含著的內(nèi)在元素。也正因?yàn)檫@樣，我們觀眾在欣賞影片的過程中，往往會(huì)被這份內(nèi)在的精神元素所觸動(dòng)。從而，讓我們感受到主人公身上的閃光之處。
在一個(gè)夜晚，陳念背著書包行走在較為寂靜的街道上。那條街道，并沒有繁華熱鬧的小攤，更沒有五彩繽紛的霓虹燈光。伴隨著街道的，則是相對(duì)黑暗凄冷的環(huán)境。
街道之上，人煙稀少。作為一個(gè)中學(xué)女生，行走在這樣的一個(gè)街道上，其實(shí)有點(diǎn)不太安全。也就是在這樣的街道環(huán)境中，陳念突然間聽到了街道一處的聲音。
此時(shí)，她知道街道附近有位叫小北的男生被人欺負(fù)。于是，她并沒有袖手旁觀。那刻，她選擇了撥打電話以尋求幫助。盡管她撥打電話的事，被街道上的那幾個(gè)人發(fā)現(xiàn)了。于是，她和小北，都成為了被欺負(fù)的對(duì)象。
故事到了這里，女主人公陳念與男主人公小北正式相遇了。只不過，這份相遇有些與眾不同。它，是陳念帶著撥打電話以幫助小北的行為，去進(jìn)行展示的。其間，我們看到了陳念對(duì)小北的那份關(guān)心、幫助的善。這份善念，著實(shí)如同豆般的星火那樣，在街道那個(gè)黑暗凄冷的晚上，給小北帶去了光明和溫暖。所以，相遇的單元，是傳遞了“善良，是黑暗凄冷中的如豆星火”之作品理念的。
保護(hù)
保護(hù)，其實(shí)也是不少電影作品常用的表現(xiàn)手段。愛情故事里，男主人公保護(hù)女主人公;英雄故事里，英雄人物保護(hù)弱小群體等。它們，讓電影作品的故事更具有張力。
電影作品《少年的你》，也并不例外。在這部影片的故事表達(dá)里，仍然有著關(guān)于保護(hù)層面的故事單元。而且，這份有關(guān)保護(hù)的故事單元，更是以男主人公小北內(nèi)心的一種善，去作為人物行動(dòng)之推動(dòng)力的。他的出場(chǎng)和經(jīng)歷，很多時(shí)候是為了保護(hù)女主人公陳念而存在的。
曾經(jīng)，中學(xué)女生陳念被自己的同學(xué)欺負(fù)。導(dǎo)致她晚上放學(xué)回家的時(shí)候，總是會(huì)提心吊膽。也是在這樣的情況下，她希望結(jié)識(shí)的男生小北可以保護(hù)她。從而，讓她順利地完成高考并前往北京。
男生小北，是個(gè)有情有義的人。他面對(duì)陳念的要求，并沒有提出過多的條件。相反，他是比較樂意去保護(hù)常常受人欺負(fù)的陳念的。
于是，每當(dāng)陳念放學(xué)或者上學(xué)行走在路上的時(shí)候，小北總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地尾隨著她。陳念向前走，他則跟隨在她的身后。為的，就是保護(hù)陳念不被人欺負(fù)。
從男生小北的保護(hù)行為上看，我們觀眾并不難于體會(huì)到來自小北內(nèi)心的善良。他，是愿意并樂意去幫助、關(guān)心、愛護(hù)以及保護(hù)陳念的。他的這份善良，正如身處黑暗凄冷中的陳念的一個(gè)如豆星火，溫暖著她看向前方、走向未來。
影片正是在保護(hù)的故事單元中，為我們觀眾展示了一種善良的作品理念。同時(shí)，更向我們觀眾傳遞了“善良，是黑暗凄冷中的如豆星火”之主題的。
救贖
救贖，雖然并不是大多數(shù)電影作品常用的表現(xiàn)手段。但是，也有部分經(jīng)典的優(yōu)秀電影，往往是通過救贖的方式，為我們觀眾展示作品的思想與靈魂的。當(dāng)然，這些展示的程度往往有強(qiáng)有弱。但，它們都會(huì)給觀眾帶來一絲絲震撼與感動(dòng)。
影片《少年的你》，也是一部在有關(guān)單元里展示了救贖環(huán)節(jié)的作品。它們，通過女主人公陳念的救贖行為，向我們觀眾呈現(xiàn)了善良與善念的可貴力量。同時(shí)，以此引發(fā)我們觀眾的思考和感動(dòng)之情。
當(dāng)女主人公陳念與男主人公小北都犯下了各自的錯(cuò)誤時(shí)，小北為了陳念可以有個(gè)美好的未來，他獨(dú)自將所有的錯(cuò)誤都攬到自己身上，只讓自己一個(gè)人受到懲罰。
本來，女主人公陳念可以因此而走向光明的未來�？墒�，在一些人的啟發(fā)和勸告下，她選擇了對(duì)人生的救贖。那刻，她不再讓小北一個(gè)人去獨(dú)自承擔(dān)懲罰。她把自己犯下的錯(cuò)誤，也分享了出來。從而，跟隨小北一起去承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任。
從讓小北一個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)所有錯(cuò)誤，到陳念善念閃現(xiàn)并與小北一起去共同承擔(dān)責(zé)任。電影《少年的你》，正是從救贖的角度出發(fā)，為我們演繹了女主人公陳念的內(nèi)心轉(zhuǎn)變。從而，讓我們看到了人生黑暗凄冷中的絲絲如豆星火般的光亮。
這種救贖的展示，一方面讓我們體會(huì)到了人間的公平、公正。同時(shí)，更讓我們?cè)陔娪澳欠萑缤诎灯嗬浒惴諊碌挠罢{(diào)里，感受到看到了如豆般的星火之光。此刻，我們的內(nèi)心是溫暖的，也是舒坦的。因?yàn)�，我們也終究在影片的結(jié)尾處，看到了美好的結(jié)局。
當(dāng)陳念與小北重新過上正常的生活時(shí)，當(dāng)小北依然尾隨在陳念身后保護(hù)她時(shí)，我們，往往會(huì)被人物內(nèi)心的那份善意所打動(dòng)。因?yàn)椋@份善良，是照亮了黑暗凄冷之夜色的指引星火。它們，可以讓我們看到光明、看到希望。
電影《少年的你》，通過男生小北與女生陳念的相遇、保護(hù)以及救贖之故事，向我們觀眾展現(xiàn)了善良的可貴與重要。它們，正如同黑暗凄冷中的如豆星火般，時(shí)刻帶來溫暖、幸福與美好。
少年的你觀后感3
最近少年的你終于在大家的期盼聲中上映了，這個(gè)曾經(jīng)有過很多坎坷的作品，經(jīng)歷了各種延期和不確定因素，最后還是和大家見了面。雖然中間過程有許多的磨難，但是只要你走進(jìn)影院看見易烊千璽和周冬雨的表現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的一切等待其實(shí)都是很值得的。
作為易烊千璽十分重視的一個(gè)作品，這一次的電影其實(shí)也是很能夠考驗(yàn)他。于是在上映的第一天，十分低調(diào)的他就悄悄地坐在一個(gè)角落里，全程安靜地看完自己的作品，直到最后影片播放完畢才走出來和大家見面。而只要是看過這個(gè)電影的人都是會(huì)被他的演技打動(dòng)。
說到易烊千璽大家最先想到的一定是三小只，這個(gè)繞不開的標(biāo)簽也一直都跟隨著他。作為其中的一員，曾經(jīng)是做不被看好的他，如今憑借自己的努力和勤奮，終于在各個(gè)方面都有很好的成績(jī)，但是能夠有如此高的成就，卻能夠一直都保持低調(diào)謙遜，這對(duì)于一個(gè)孩子來說其實(shí)是十分難得的事情，于是如今的他才會(huì)顯得這么的可貴。
小時(shí)候的易烊千璽并沒有如今這般的高顏值，甚至很多人覺得他是組合里最不好看的一個(gè)，大家對(duì)其僅存的印象，或許就是比較顯眼的四個(gè)字的名字。雖然逐漸長(zhǎng)大的三小只一直都是背負(fù)很多的爭(zhēng)議，可是他們也在不斷的努力。正因?yàn)樽约菏且粋�(gè)公眾人物，早早就知道了自己身份的特殊，不管走到哪里都是會(huì)得到比別人更多的關(guān)注，這或許是一個(gè)幸福的好事，但是對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)來說也會(huì)缺少很多的快樂。比如在學(xué)業(yè)上，必須要付出比其他人更多的努力才會(huì)擁有好成績(jī)，也只有用好成績(jī)，才能夠堵住很多惡意的嘴。而平日里的一些活動(dòng)也要努力地去參加，于是時(shí)間上的沖突更是會(huì)讓三個(gè)小孩子承受了太多本不應(yīng)該這個(gè)年紀(jì)，就去承受的一些苦。
曾經(jīng)有一段時(shí)間網(wǎng)上對(duì)于他們的評(píng)價(jià)很不好，并不是因?yàn)檫@三個(gè)孩子做錯(cuò)了什么，但是就是有一些不和諧的聲音只是為了自己一時(shí)痛快，卻不著調(diào)在自己的網(wǎng)絡(luò)暴力其實(shí)會(huì)對(duì)三個(gè)小孩子造成很不好的影響。但是好在他們一路忍受爭(zhēng)議卻努力向上的成長(zhǎng)。
如今的易烊千璽早就不再是那個(gè)單眼皮的丑萌丑萌的小孩子了，長(zhǎng)開了的他別有一番的高級(jí)感，于是很多的時(shí)尚資源開始不斷地向他涌來。而呈現(xiàn)出來的作品，都是讓人驚艷的作品，讓人不得不佩服他的表現(xiàn)能力以及身上蘊(yùn)含的能量。
如今在這部電影中，易烊千璽用自己的全部能力去詮釋這個(gè)角色，讓人看見一個(gè)十分投入的他，給大家交出的滿意答卷，作為一個(gè)很有潛質(zhì)的少年，大家都很開心他能夠有這樣的成績(jī)，更是會(huì)期待未來的他，又會(huì)有多少的驚喜能夠給大家呢，讓我們一切擦亮眼睛看吧。
少年的你觀后感4
今天下午看了《少年的你》，一部講述校園欺凌的影片。心里那種難言的窒息和揪心的難受，讓我無法靜心去做其他事情。
其中有個(gè)影評(píng)“我很慶幸在我沒成為大人之前，頭頂沒有烏云”。是啊，他是中國(guó)23527萬青少年中的一個(gè)，有多少孩子因?yàn)樾@欺凌而傷痕累累，一生都活在陰霾之下，甚至有些孩子在烏云下痛不欲生，選擇如劇中胡小蝶一般的結(jié)局，來結(jié)束自己的痛苦。沒有人可以設(shè)身處地的考慮被欺凌孩子們的感受，他們?nèi)缤掠瓯粵_出泥土的蚯蚓，隨后，在太陽暴曬下無處可躲，當(dāng)他們痛苦地扭動(dòng)身體時(shí)，經(jīng)過的路人卻在嫌棄它們?yōu)槭裁床缓煤么谀嗤林小?/p>
沒有人應(yīng)該怎么活，所有人的活法是自己定義的，但是請(qǐng)每一個(gè)家庭教給孩子“同情”，不要讓他冒失地說出讓其他孩子難過受傷的話，也不要讓他做傷害其他孩子的舉動(dòng)。因?yàn)樗囊痪涑靶�，一個(gè)拉幫結(jié)派的行為，一個(gè)孤立的眼神，會(huì)讓某個(gè)孩子的一生遭遇暴風(fēng)雨般的襲擊。
于教師這個(gè)職業(yè)之下，我最害怕的不是學(xué)生成績(jī)不好，怕的是當(dāng)他們身處陰影時(shí)，自己卻渾然不知。我確實(shí)不能認(rèn)識(shí)每一個(gè)孩子，和每一個(gè)孩子成為朋友，但我希望自己再敏感一些，盡可能照顧到每一個(gè)期盼太陽的孩子。每名教師都不忍心他們于最燦爛的年齡受到孤立，受到冷視。于教育面前，“教”要竭盡全力，“育”更要傾盡所能。
真心希望家長(zhǎng)帶孩子們?nèi)タ纯催@部特別的影片，它能告訴孩子要心懷同情，告訴家長(zhǎng)和學(xué)校最大的使命要幫助孩子形成正確的價(jià)值觀和人生觀，告訴社會(huì)要保護(hù)好每一個(gè)無助的孩子。
少年的你觀后感5
6月的盛夏，我清早來到教室，發(fā)現(xiàn)同桌同學(xué)的書桌桌肚里被惡意灑滿了酸奶。那酸奶粘稠地蔓延在她的作業(yè)、課本、桌椅上，散發(fā)出令人作嘔的腐臭。我清楚地記得，那天距離高考只剩6天。
我并不特別意外，畢竟高三這一年，同桌陸陸續(xù)續(xù)被欺負(fù)很多次。開始是莫名丟了復(fù)習(xí)用的課本、大費(fèi)周章寫的作文作業(yè)，后來書本作業(yè)被撕得稀爛�？墒窃诎嗬锍聊蜒缘耐�，一直在無時(shí)不刻地遭受著精神暴力。有人說她有味道，不講衛(wèi)生，而她每次都默默忍受了下來。直至有一次她收到了一封恐嚇信，上面歪歪扭扭地寫著，“如果欺負(fù)你的事敢舉報(bào)，休想看到明天的太陽�！碑�(dāng)年的我不知哪來的勇氣，拿著這封信憤怒地找到了班主任，還仔細(xì)比較了字跡，打聽了誰是晚自習(xí)最后一個(gè)離開教室的人，基本鎖定了班里的那位“兇手”。
可是這件事在班主任強(qiáng)調(diào)了幾句后，還是不了了之了。首先是沒有確鑿的證據(jù)，更主要是同桌沉默的隱忍。馬上要高考了，她不想把事情鬧大，只想息事寧人。已經(jīng)習(xí)慣忍受一切暴力的她，也只是紅著眼把桌上的酸奶擦干，并因?yàn)槲蹪n連累到了我而向我道歉。
那是我人生第一遭，感受到了人性的扭曲和惡意。
當(dāng)電影里陳念被用排球砸頭，被堵在家門口毆打，被推下樓梯，被身邊的同學(xué)議論紛紛，那些同桌經(jīng)歷過的畫面仿佛都跑到銀幕上，我再一次聞到了高三那年酸奶的惡臭。
你知道孩子最可怕的地方在哪里嗎，在于他們不懂得分寸。那是楊警官口中，把同學(xué)活活打死，卻表示不知道這樣會(huì)死人的分寸。是帶著小白鼠跑到同學(xué)家門口，卻沒想過可能逼對(duì)方跳樓自殺的分寸。還好，電影里還有一個(gè)叫小北的少年，最懂得分寸。
他保護(hù)陳念的方式，就是默默跟著她，保持幾百米或者一條馬路的分寸，你回過頭不遠(yuǎn)不近恰好能看到他，心里就多了一分安定。他保護(hù)的承諾也極有分寸感，拿出作業(yè)本和筆，寫下“陳念欠小北一次”，欠什么不明。
《少年的你》寫人物最好的一點(diǎn)，是沒有人是完美的。陳念覺得自己不值得被這樣保護(hù)，當(dāng)年沒有幫跳樓的胡小蝶面對(duì)惡意，以至于產(chǎn)生“現(xiàn)在遭受的霸凌或許都是懲罰”的念頭。選擇隱忍不一定是懦弱，而是可怕的自我否定。加上母親的債主天天追到家里來，她難免認(rèn)為自己或許真的有罪。小北也是自卑的，母親帶著肉包回家，卻把他暴打一頓，難免讓他產(chǎn)生“因?yàn)樽约鹤璧K了母親得到幸�！钡哪铑^。于是他去混社會(huì)，打架斗毆變得不可一世，無非是掩飾內(nèi)心那份卑怯。
就這樣，令人心疼的兩個(gè)孩子相遇了，彼此都在對(duì)方身上看到了影子，互相保護(hù)撐持。遇到殺人意外后，勇敢地鋌而走險(xiǎn)，結(jié)成堅(jiān)不可破的同盟。任由大人們?nèi)绾螌徲崱⒖謬�，甚至拿出陳念被欺凌的視頻，兩人目光都那么堅(jiān)定，即使閃過細(xì)不可察的難過。是要受過多大委屈，吃過多少苦頭，下過多大決心，才能如此不肯動(dòng)搖，在黑黢黢的審訊室里，沐浴唯一那一束光。
陳念從垃圾桶里跑出來，臉上那么臟，可是小北說你太干凈了，你不懂。小北斗毆回來身上都是傷，陳念問他疼不疼，他咬著牙說不疼。這是兩個(gè)多么孤獨(dú)的靈魂，在破舊的棚屋里相互取暖，舔舐傷口，獲取勇氣，唯一那點(diǎn)希望就是考出去。
中國(guó)青春題材想要拍得獨(dú)特，首先要關(guān)注我們擁有一段與國(guó)外完全不同的共同經(jīng)歷�！渡倌甑哪恪吩诖筱y幕完整呈現(xiàn)了讓人窒息的青春怪獸——高考。這是窮人相對(duì)公平的唯一上升通道，卻也是無數(shù)孩子的噩夢(mèng)。他們肩并肩腳挨腳地跑操，在巨大的紅色橫幅環(huán)繞中宣誓。高考試卷猶如圣旨一般從車?yán)镞\(yùn)輸、解鎖、開封。批改試卷的屏幕冷酷絕情，電影用凝練的'鏡頭描畫出這具讓無數(shù)少年恐懼的怪獸模樣。
鄭易警官這個(gè)角色也有很多維度，他同情陳念，又不能徇私。看透了兩個(gè)少年的盟約，卻深知倘若讓小北一人扛罪，陳念也必將終生陷在負(fù)疚之中，這份沉重或許他承受過，才會(huì)生出一絲悲憫�？此剖浅錆M惡意地逼問，或許也是他所認(rèn)為的另一種保護(hù)。
最后不得不單獨(dú)說說片中角色的演技，《七月與安生》就是徹底被周冬雨和馬思純飚戲的火花征服�！渡倌甑哪恪防�，周冬雨表現(xiàn)依然好，她的好仿佛是只在曾國(guó)祥鏡頭下才迸發(fā)出的。而易烊千璽則是非常意外了，在陳念身邊守護(hù)時(shí)佯裝大人的可愛，把陳念按在地上時(shí)眼梢嘴角的抽搐，審訊室不屑又陰冷地抬頭一瞥，都讓人驚喜。
兩部作品之后，陳可辛、許月珍監(jiān)制，曾國(guó)祥執(zhí)導(dǎo)，以及幾位編劇的團(tuán)隊(duì)，幾乎可以說是國(guó)產(chǎn)青春片的品質(zhì)保障了。沿襲了《七月與安生》令人享受的組合剪輯、故事反轉(zhuǎn)、時(shí)空閃回，加上完全是電影視聽的敘事手法，可以說將作者性和商業(yè)性進(jìn)行了平衡，非常了不起。
想變聰明，押得中人生;想變強(qiáng)大，足夠保護(hù)她。只有你贏我才沒輸，你在樂園我才在天堂。筆記本上，陳念欠小北一次，欠的不是錢，不是飯，或許是高考結(jié)束那天，他們本該同路牽手邁過十八歲的盛夏。而不是一個(gè)走在前，一個(gè)走在后。一個(gè)在鐵窗內(nèi)，一個(gè)在鐵窗外。一個(gè)守護(hù)保護(hù)你的承諾，一個(gè)負(fù)罪走向沒有你的未來。
剛才，我發(fā)信息給當(dāng)年受過欺凌的同桌，告訴她最近有個(gè)電影叫《少年的你》上映了，推薦她去看看。她回我：好，不過估計(jì)這周沒空看了，得下周。
好的。
少年的你觀后感6
終于看到《少年的你》了。
之所以說“終于”，是因?yàn)槲遗c這個(gè)電影擦肩而過了兩次。一次是在今年年初的柏林電影節(jié)，三部最期待的華語影片最終只看到了《地久天長(zhǎng)》，《少年的你》和《一秒鐘》一齊失蹤;另一次是今年6月，滿心期待上映時(shí)可以看到這部電影，卻在臨近幾天傳出撤檔的消息。
所以這一次，我買了全國(guó)最早的9點(diǎn)場(chǎng)的票，生怕再有什么閃失，又錯(cuò)過這部片子。因?yàn)檫@是一部粉絲向的電影，按照我寫評(píng)論的慣例，在文末曬出電影票，證明確實(shí)是親自走進(jìn)影院觀看，沒有刻意吹，也沒有故意黑，會(huì)保持一個(gè)比較中立的態(tài)度。
看完《少年的你》走出電影院，我感覺有點(diǎn)恍惚，不清楚這是不是想看到的《少年的你》的樣子。它很真實(shí)，又有點(diǎn)生硬。真實(shí)在于它對(duì)暴力、人性和迷茫最直觀的展現(xiàn)，雖然在看預(yù)告片時(shí)就已經(jīng)提前感受了電影寫實(shí)風(fēng)的質(zhì)感，但最終呈現(xiàn)在大銀幕上還是會(huì)令人心驚。
生硬在于電影片頭片尾求生欲極強(qiáng)的“和諧導(dǎo)語”，以及一看就是后配上去的美化教育和法律制度的臺(tái)詞。我實(shí)在是太討厭現(xiàn)在電影結(jié)尾處非要來上一段宣傳片了，這可能都是為了過審的無奈之舉，但我還是想對(duì)審片室里的那幫人說，誰慣出來你們的臭毛病?想把每一部電影都變成公益廣告?真惡心。
《少年的你》最終還是妥協(xié)了，我相信原來的版本會(huì)更加灰暗，也更加令人心疼。至少目前版本中很多人的表現(xiàn)還是太熱情了，比如那個(gè)大多數(shù)鏡頭中都被模糊處理的班主任，很多臺(tái)詞都對(duì)不上口型，我相信他在原版中會(huì)是一個(gè)很冷漠的人，如果他對(duì)學(xué)生有哪怕多一絲的關(guān)心，事情也不會(huì)變成最終這個(gè)樣子。
陳念問小北：你可以保護(hù)我嗎?同樣的問題問自己，我們其實(shí)根本沒能力保護(hù)這樣一部電影，戲中從頭至尾呈現(xiàn)的無力感也帶到了戲外。我們沒辦法改變校園欺凌現(xiàn)象仍然存在的現(xiàn)實(shí)，甚至沒辦法完整看到一部講述這個(gè)題材的電影。
到最后，陳念和小北還是用自己堅(jiān)持的方式改變了現(xiàn)狀，也同時(shí)改變了彼此的生命。曾國(guó)祥在尾聲部分做了很多詩意化的處理，可能也是想淡化結(jié)局的慘烈。與國(guó)內(nèi)同類型的一些講述校園霸凌題材的作品相比，《少年的你》無疑更絕望，也更現(xiàn)實(shí)。
可是這一切又能怪誰呢?怪那個(gè)婊里婊氣的魏萊?可她同樣付出了自己的生命;還是怪在孩子成長(zhǎng)中近乎于缺席的陳念母親?可她在生活中同樣是一個(gè)失敗者，甚至不敢光明正大地走在街上。每一個(gè)人都活得不容易，內(nèi)心壓力的積累只能化作怨氣、嘲諷與憤怒，施加給身邊的人。
這個(gè)時(shí)候，就凸顯出了小北的可貴。他沒什么文化，但是有一顆想要學(xué)習(xí)的心，有還一股倔強(qiáng)和狠勁。也許是從小太缺少愛，所以當(dāng)他獲得哪怕一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，都會(huì)永遠(yuǎn)記在心上。陳念問她：疼嗎?她是第一個(gè)問小北疼不疼的人，也是第一個(gè)值得小北去犧牲的人。
易烊千璽表現(xiàn)的很好，他為小北賦予了一種在成熟與稚嫩間徘徊的少年感，而這正是這一角色最重要的特質(zhì)。其實(shí)啟用他是一把雙刃劍，一方面能夠帶給影片更多的關(guān)注，另一方面也將影片打上了“粉絲電影”的標(biāo)簽。
但至少在這一部中，易烊千璽的表現(xiàn)還是蠻令人驚喜的。我特別喜歡的一幕，不是一些聲嘶力竭的場(chǎng)景，而是小北睡在沙發(fā)上，陳念問她：“硬不硬”?這句臺(tái)詞其實(shí)并沒有開車，小北一開始是理解錯(cuò)了。這時(shí)候易烊千璽有點(diǎn)笑場(chǎng)，但還是忍住不笑，這微妙的表情讓我覺得他很可愛，也很有靈氣。他在詮釋小北的過程中沒有一味地突出人物的悲痛，反而增添了一些可愛的瞬間，使得小北這個(gè)人物更加地鮮活。
周冬雨的角色我倒沒有太多感覺，基本上是平穩(wěn)發(fā)揮。倒是尹昉演的警官戲份不少，其實(shí)刻畫他的心路歷程，同樣應(yīng)和了影片成長(zhǎng)的主題。他代表著剛剛從少年過渡到青年的群體，雖然身為一名執(zhí)法者，但還是會(huì)有少年人的意氣，在二者之間糾纏，行事邏輯可能會(huì)有點(diǎn)奇怪，但確實(shí)比較真實(shí)，我相信生活中也會(huì)有這樣的執(zhí)法者存在。
其實(shí)《少年的你》在原著階段就有很大的爭(zhēng)議，作者玖月晞?chuàng)f是融梗，主人公陳念和北野不論是性格身世還是經(jīng)歷，都和《白夜行》的雪穗和亮司有著皮不似骨似的關(guān)聯(lián)。后來北野獻(xiàn)身替罪的時(shí)候又會(huì)讓人想到《嫌疑人x的獻(xiàn)身》天才數(shù)學(xué)家為心中的白月光替罪。
不過作為一篇電影評(píng)論，我暫且不去理會(huì)原著的融梗行為，這一點(diǎn)之后會(huì)得到大眾更公允的評(píng)價(jià)。單純從電影本身的角度出發(fā)，我認(rèn)為改編的還比較成功，雖然還是有點(diǎn)散，當(dāng)中很多場(chǎng)景會(huì)令人覺得有冗贅的感覺，但一些核心場(chǎng)景的爆發(fā)力還是很強(qiáng)烈的。
曾國(guó)祥的野心挺大的，他一方面希望展現(xiàn)一段獨(dú)特的情感故事，一方面又希望展現(xiàn)少年人成長(zhǎng)的心路歷程;一方面希望為拒絕校園欺凌現(xiàn)象發(fā)聲，一方面又希望全景式地展現(xiàn)高三學(xué)生從備考到高考的全過程。
這么多的內(nèi)容放在一部電影里面，比例很難協(xié)調(diào)，最后的效果也顯得有些支離破碎，如果能就當(dāng)中一條線和兩條線講的更緊湊，應(yīng)該會(huì)更好。當(dāng)然作為曾國(guó)祥的第二部獨(dú)立導(dǎo)演作品(其實(shí)《妖鈴鈴》也是他導(dǎo)演的，吳君如只是來充數(shù))，而且是第一次脫離陳可辛的調(diào)教來完成拍攝，有現(xiàn)在這樣一個(gè)完成度已經(jīng)不錯(cuò)，值得鼓勵(lì)。
小北在成長(zhǎng)，陳念在成長(zhǎng)，警官在成長(zhǎng)，易烊千璽在成長(zhǎng)，曾國(guó)祥的創(chuàng)作在成長(zhǎng)，我們也在成長(zhǎng)。
只要成長(zhǎng)，就還有希望，不是嗎?
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