電影《起跑線》觀后感范文
當生命的號角吹起，誰家的孩子會在父母精心畫下的起跑線上率先開跑?
《起跑線》是一部印度片子，但片子的幕幕畫面不僅反映了印度社會教導，也將犀利的鏡頭對焦在中國、活著界的教導問題上。
這部片子講述了一對印度父母為了讓本身年幼的孩子皮婭能進入高等學府學習不擇手段。他們熬夜排長隊拿到報名表、花重金購買氣氛優(yōu)越的學區(qū)房、假裝成窮人家庭試圖獲取貧困生學位……
終于，皮婭以貧困生的名義獲得了入學機會。但父親卻垂垂明白皮婭篡奪了本該屬于貧困生的權利，他發(fā)明在爭奪學位的歷程中，他無情、他自私、他仿佛丟失了自我�！叭绻也皇且粋�大好人，又怎能成為一個好父親?”他在學校的家長會上揭破了學校的糜爛、教導的無知。盡管他的演講慷慨鼓動感動、振奮人心，但最后只有他的老婆為他獻出掌聲。老婆起立拍手的身影巨大而又渺小。
這對片子來說是個好結尾，但對社會來說倒是一種深深的無力感。父母們總想把孩子的起跑線往前推再往前推。殊不知，人外有人，天外有天，最好的永遠不是最好的，得當的擦姻詈玫�。震t松的起跑線從來不是控制在父母、學校手中的。起跑線要劃近劃遠?人生該往哪跑?要跑得快或慢?路上會領略怎樣的'風景?向來就該由孩子本身體會。
父母總把希望依靠在下一代身上，總把芳華年華的遺憾交給孩子來填補。又是何必呢?多半父母還未走過半生，為何不再給本身一次起跑的機會，再讓本身像孩子那般無懼地追逐夢想?父母不是孩子人生路上的領跑人，更應是陪跑人。陪著孩子一同奔騰，心中相互照應，就別再停下奮斗的方式。
最終皮婭跳上了父母捐資的一所平凡的公立小學的校車，踏上了人生新一條絢麗的起跑線。皮婭的父母也手挽手開啟了人生另一段奮斗的旅程。