奠基中國(guó)觀后感范文900字
“世界上誰(shuí)的孩子最多最多，美麗的心靈像燭光閃爍；世界上誰(shuí)的奉獻(xiàn)最多最多，不老的童心像滄海一樣遼闊；世界上誰(shuí)的希望最多最多，溫馨的祝愿像星辰一樣執(zhí)著……”優(yōu)揚(yáng)的樂(lè)曲在耳畔回蕩，感人的畫(huà)面在眼前浮現(xiàn)……
忘不了當(dāng)代“愚公教師”劉恩和校長(zhǎng)用堅(jiān)硬的脊梁背出了一所鄉(xiāng)村學(xué)校。他在母親生病，妻子生產(chǎn)，女兒出嫁的特殊情況下，從來(lái)都是舍小家，顧大家，三十八年來(lái)他就是憑著雙肩背出了學(xué)校，背出了家鄉(xiāng)人民的希望。他不僅改變了鄉(xiāng)村重男輕女的封建思想，使全村女生入學(xué)率達(dá)到百分之百，更改變了家鄉(xiāng)人民的命運(yùn)，托起了家鄉(xiāng)人民的希望。
忘不了身患癌癥卻堅(jiān)持戰(zhàn)斗在三尺講臺(tái)的張桂梅老師，她手拿癌癥通知單卻把它悄悄地藏了起來(lái)，圓滿地送走了一屆高三畢業(yè)生；她任孤兒院的院長(zhǎng)，把所有的愛(ài)奉獻(xiàn)給54個(gè)孤兒，用她的話說(shuō)“只要活一天，就不離開(kāi)講臺(tái)，就要為孤兒營(yíng)造一個(gè)溫暖的家。”張桂梅老師用她那不屈不撓的汗水結(jié)出了人生豐碩的成果。
忘不了“國(guó)寶式教師”———中國(guó)首批特級(jí)教師霍樊征老師。她創(chuàng)新的教育理念“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，獨(dú)特的教育見(jiàn)解：兩個(gè)法寶（認(rèn)真背課，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）三個(gè)沒(méi)有（沒(méi)有讓一個(gè)學(xué)生掉過(guò)隊(duì)；沒(méi)有向一個(gè)學(xué)生發(fā)過(guò)火；沒(méi)有向家長(zhǎng)告過(guò)狀）好教師的標(biāo)準(zhǔn)（敬業(yè)、愛(ài)生）……可以說(shuō)引領(lǐng)著中國(guó)教育走向輝煌�；舴骼蠋煵焕榻虒W(xué)的專家、師德的表率、育人的模范。
忘不了“奇人教師”魏書(shū)生老師，他用20課時(shí)完成了200課時(shí)的教學(xué)；他從來(lái)不留作業(yè)、作文、考題，可是學(xué)生的成績(jī)卻出類拔萃；他的著作《班主任工作漫談》已經(jīng)先后印刷8次，卻仍然供不應(yīng)求；他的“六步教學(xué)法”至今仍值得青年教師深入研究……魏書(shū)生老師確實(shí)創(chuàng)造了諸多奇跡，他不僅用知識(shí)教育著學(xué)生，更用人格影響著學(xué)生。
忘不了盲人教師張治平老師對(duì)事業(yè)的那份執(zhí)著；忘不了76歲高齡的郝水教授那份謙虛、自律、博愛(ài)；忘不了……
一個(gè)個(gè)鮮活的光榮的人民教師的形象，一段段感人至深的人民教師的故事。他們是全國(guó)1100多萬(wàn)人民教師之中的優(yōu)秀代表，他們是中國(guó)教育事業(yè)的奠基人！
他們每一段故事都震撼著我，讓我深深地體味到奉獻(xiàn)者們默默無(wú)聞的耕耘精神。他們不辭辛苦地甘做人梯，讓學(xué)生踩在自己的.肩膀上更上一層樓的自我犧牲、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不正是我們每一位教師的共同追求、共同理想嗎？
作為一名新時(shí)期的青年教師，我們就應(yīng)該以老前輩的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神為指路明燈，不斷用新的理念武裝自己，與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立教師的良好形象，無(wú)愧于黨和人民交給我們的重任，無(wú)愧于“人民教師”的光榮稱號(hào)。真真正正地做一名“為人民服務(wù)的教師，讓人民滿意的教師”。力爭(zhēng)做“教書(shū)育人的典范，為人師表的楷模”，做社會(huì)主義教育事業(yè)的奠基石。
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