《如何轉(zhuǎn)化后進生》觀后感范文

　　假期教師學(xué)習(xí)觀看了李鎮(zhèn)西老師的《如何轉(zhuǎn)化后進生》的視頻，觸動很大。李鎮(zhèn)西老師是一位普通的教師，也是一位不平凡的教育家。觀看他的教育視頻或讀他的書總會增長教育的智慧，更重要的是每次心靈都會受到震撼。

　　李鎮(zhèn)西老師認為一個教師的智慧是后進生培養(yǎng)出來的，這話說的很對，做教師的，自然就會遇到各種各樣的學(xué)生，很多教師常常抱怨自己教的`班級學(xué)習(xí)成績太差，學(xué)生們太不守紀律、太笨等等，我們應(yīng)該明白，教什么樣的學(xué)生不是我們選擇的，如果每個學(xué)生都守紀律、成績好，那么教師也就失去了自身的意義。教師是教育者，轉(zhuǎn)化后進生是我們的天職，所以，我們不應(yīng)該放棄任何一位學(xué)生。

　　視頻中李老師提到了他們學(xué)校的一位鄒老師，鄒老師被稱為神奇的老師，他接手一個非常差的班級后，學(xué)生們上完他的課后，竟然不讓下一個老師上課，而讓他繼續(xù)上下一節(jié)課。這說明什么？說明教學(xué)藝術(shù)是征服學(xué)生一個非常重要的因素。

　　當然，要想征服學(xué)生，僅僅靠教學(xué)藝術(shù)還是不夠的，還需要很多因素。李老師歸納如下：

　　第一是注意感情傾斜。真正的愛學(xué)生不是嬌柔造作，而是在集體中把學(xué)生當做每一個普通人一樣平等對待他、尊重他。愛優(yōu)秀學(xué)生是輕而易舉的，我們要學(xué)會如何愛后進生。第二是喚起向上的信心。學(xué)會問問學(xué)生“你有什么優(yōu)點？”，起碼讓后進生做一個有缺點的好學(xué)生。第三是引導(dǎo)積極的輿論。老師要善于把自己的意志轉(zhuǎn)化為集體的輿論，把集體成員都變成自己的小助手。具體的方法是避開當事人進行表決。第四是允許不斷的反復(fù)。我們可以通過讓學(xué)生盡量把犯同樣錯誤的周期延長，從而慢慢變得不犯錯誤。第五是盡量鼓勵，軟化矛盾。第六是降低要求，增加其興趣，讓孩子們躍躍欲試。最后是要講究有效的方法。例如談心，家校聯(lián)系本，報喜單，游玩等等。李老師的這些方法詳細具體，以一個個生動的案例的方式陳述，引導(dǎo)我們更藝術(shù)、有效地做好班主任工作，從而能享受教育的幸福。

　　永不放棄后進生�！袄蠋熡肋h不會放棄你”，這是一句多少讓人感動的誓言！這是一句充滿負責(zé)感的誓言，要做到這句誓言，需要付出多少心血和代價，李鎮(zhèn)西老師做到了。要給后進生以信心。當后進生每犯一次錯誤時，李老師在教育過后都會說一句，我不會放棄你，除非是你自己放棄自己那一天。沒有一個后進生不渴望成功的，只是他們基礎(chǔ)太差了。但是只要他們還有一顆上進心，還想變成好學(xué)生，我們就不能放棄。

　　學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗會少走很多彎路，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法很重要，學(xué)習(xí)好的教育方法更重要。作為一名教師，第一位是育人，第二位才是教書！

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