精英中學(xué)觀后感范文
隨著“激情教育、高效課堂、精細管理”三大主體辦學(xué)理念的落實，石家莊精英中學(xué)辦學(xué)水平不斷提高，考試成績大幅攀升，社會影響不斷擴大，引發(fā)了多所學(xué)校到石家莊精英中學(xué)參觀考察的熱潮。
為提高教育教學(xué)水平，3月6日上午6點多，由張校長領(lǐng)隊，校辦、各學(xué)科備課組長一行13人，前往石家莊精英學(xué)校考察觀摩。8點迫不及待地領(lǐng)取高效6+1課堂開放日活動表，查看開放日的參觀流程和聽課安排。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們興致勃勃地參觀了校園、教學(xué)樓等重點場所，聽取了執(zhí)行校長高軍的專題報告，觀摩了激情跑操。在報告中高校長圍繞著新課程改革、學(xué)生日常管理、教師隊伍建設(shè)，集體教研等情況和到訪客人進行了坦率的交流，石家莊精英中學(xué)的很多做法引發(fā)了現(xiàn)場教育同仁的一片共鳴�！案咝А笔蔷⑷私o我的最深刻的印象。
高效的氛圍。北國朔風(fēng)犀利，卻擋不住觀摩團的熱情，進入校園，醒目的勵志條幅，龍爭虎斗風(fēng)云榜，豐富多彩的教室文化長廊，室內(nèi)勵志標語，后墻上、后黑板上粘貼著的各學(xué)科每日的檢測記錄，量化考核公示，似乎只能讀出“學(xué)習(xí)”“優(yōu)秀”這樣的字眼，給人一種身在其中，融入其中的浸染。在這里，看不到孩子們吃零食，學(xué)校商店只出售學(xué)習(xí)用品和生活用品；這里，很難看到長頭發(fā)的女生，一律是那種精神干練的青年頭、學(xué)生頭；在這里你看不到清悠和閑散，有的只是迅速快捷，孩子們迅速地行走，迅速地進班，甚至說話都是那樣的迅速。幾千人跑操結(jié)束，兩三分鐘，操場上已空無一人。如此氛圍，無形中影響著孩子們的潛意識：我是學(xué)生，惜時如金，雷厲風(fēng)行。
高效的模式�？茖W(xué)的方法是學(xué)習(xí)過程中的加速器，高效6＋1課堂無疑做到了這一點。所有的課堂上，你總能看到孩子們的全程參與，真正發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。“導(dǎo)、思、議、展、評、檢”6個環(huán)節(jié)中只有兩個環(huán)節(jié)屬教師的點拔、講解、歸納總結(jié)，其余的屬于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探研、展示補充、遷移運用。學(xué)生更能體會到學(xué)習(xí)的'快樂感、成就感。
而且孩子們的那種熱情與創(chuàng)造性足以讓人震撼。孩子們是那樣的熱情、自信。問題一提出，孩子們?nèi)缤瑩尨鹗脚e起右手，讓人驚嘆的是第一次發(fā)問時，孩子們舉手的同時會自信而有禮地喊一句“我想試”，當需要人補充時，舉手的同時喊一聲“補充”，出錯時會舉手喊一聲“糾錯”，然后靜靜聽別人的發(fā)言，一切都是那樣有禮有序，這種近乎模式化的細節(jié)讓人充分感受到了孩子們的那種自信與禮儀。他們樂于享受這一獲取知識的過程，所以大可不必擔心他們議起來后靜不下來，只要老師發(fā)出停止指令，兩秒鐘教室內(nèi)不會再有任何雜音。這一種教學(xué)模式與這些細節(jié)設(shè)計，大大調(diào)動了學(xué)生的多種感觀，從而保證了課堂的高效性。
高效的源泉。要說精英人何以如此高效，激情和集備一定是其中的重要原因。運動場上口號聲此起彼伏，沒有音樂，統(tǒng)一的口號便是號角。教室內(nèi)、孩子們身上總洋溢著高度的熱情，甚至下課后，除了匆匆上廁所的同學(xué)，其他人都在教室相互檢查當天的各項任務(wù)，完成后他們會很高興地在后墻公示表上打上勾，那是一種發(fā)自內(nèi)心的自豪感、成就感，這可能就是孩子們動力的源泉吧。
而能讓孩子們享受到學(xué)習(xí)之樂的就是教師團隊了。這里的教師決不是單兵作戰(zhàn)，而是一個人擁有幾個人的頭腦。他們是團隊作戰(zhàn)，教師之間決不是簡單的對手，而是并肩作戰(zhàn)的盟友。集體備課時，他們的那種激情、那種專注讓人敬佩。大至結(jié)構(gòu)，小到選題、問題設(shè)計、時間的設(shè)置都經(jīng)過慎重的討論、推敲，最終定稿，制作課件供全年級使用。一個人的智慧，一群人的智慧，這種團隊作戰(zhàn)的模式和相應(yīng)的評價體系讓老師們的潛能發(fā)揮到極致。
石家莊之行，讓人震撼；精英歸來，讓人深思。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚，與時俱進，相信此行必將更有利于深化我校課堂教學(xué)改革，為學(xué)校發(fā)展注入新的活力！
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