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我的高考觀后感

時(shí)間:2022-10-11 12:36:27 觀后感 我要投稿

我的高考觀后感范文(精選20篇)

  當(dāng)看完一部影視作品后,從中我們可以吸收新的思想,寫一份觀后感,記錄收獲與付出。觀后感你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家整理的我的高考觀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助!

我的高考觀后感范文(精選20篇)

  我的高考觀后感 篇1

  曾經(jīng),高考對(duì)我來(lái)說,飄渺無(wú)形,它就像一座高山擋在我面前,阻了我的道路。

  直到,我遇到了《我的高考》……

  影片中的“我”因?yàn)榧依锔F而上不了高中,看到這,我的心中充滿同情。在那個(gè)年代,一個(gè)人的家庭條件可以決定他的學(xué)業(yè),甚至命運(yùn)。在安永全遇到種種打擊后,我認(rèn)為他的成功機(jī)率太小,但經(jīng)過他的努力拼搏,近乎拼命般的學(xué)習(xí)后,竟然考上里大學(xué)。

  我震驚了!

  我沒有想到,一個(gè)生活條件比我們差百倍的安永全,竟然憑借著自學(xué)和堅(jiān)韌的意志力考上了大學(xué)。不僅如此,我也同樣佩服他早上拉貨,晚上學(xué)習(xí),頭懸梁,錐刺股的精神。是的,高考本就殘酷,既然選擇了高考,就應(yīng)該面對(duì)事實(shí),如同安永全一般努力拼搏。

  窮,阻擋了那個(gè)年代無(wú)數(shù)孩子的夢(mèng)想,也阻擋了他們對(duì)知識(shí)的渴望與追求,但還好,影片中的“我”沒有因?yàn)椤案F”而放棄學(xué)習(xí),一番苦讀后,終于金榜題名。

  我的心風(fēng)起云涌。如今的條件,如今的環(huán)境,怕是很少有因?yàn)楦F而輟學(xué)的人,并且,九年義務(wù)教育,也是為孩子們開創(chuàng)了一條上學(xué)的路。

  在破舊的山村中,他們起早貪黑,在窗明幾凈的教室里,我們心不在焉。這樣好的條件,我們依然不肯努力。在比他們幸福百倍的生活中,我們還有何理由不認(rèn)真學(xué)習(xí),不努力拼搏?

  未來(lái)學(xué)家弗里德曼預(yù)言:“21世紀(jì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是態(tài)度。”影片中也提到,高考,考的是決心,是態(tài)度。現(xiàn)在的我,眼中的高考已不再渺茫,它有模有樣,有棱有角的站在我前方,等著我去沖刺!

  我的高考觀后感 篇2

  安永全在刻苦自學(xué)兩年后,考上了山西師范大學(xué),他用自己的刻苦改變了自己的命運(yùn)。這是他在看到一個(gè)中學(xué)高三的同學(xué)們,或者說是備受磨難的孩子后,想到了自己38年前考自修兩次高考。寫下了這些。

  我深深的被震撼了,這所學(xué)校的高三學(xué)生引發(fā)了他對(duì)高考的思考:花季少年,卻沒有了消閑沒有了歡唱,看到的是那些冷冰冰的公式,單詞,試題。他充塞著你,折磨著你,而且不是一天一月 , 一年兩年, 你可以詛咒他是殘酷的 但他卻是為你提供了一次改變命運(yùn)的機(jī)遇,高考就是在考你的決心和意志 ,即然選擇了高考,你就應(yīng)該面對(duì)事實(shí),戰(zhàn)勝自己,回報(bào)親人,回報(bào)社會(huì)。

  想必他而言,我是幸運(yùn)的,我沒有他那樣苦難的生活,我有寬趟的教室,最好的老師,也許正應(yīng)為這樣,我從來(lái)沒有意識(shí)到,自己的那些所謂的努力,根本就什么也不算,我更沒有他那樣的決心和意志,那種極其想要改變自己命運(yùn)的迫切希望。

  但這也使我有了一些自信,別人自學(xué)都可以考上大學(xué),自己怎么不可以。

  是的,我也選擇了高考,我和曾經(jīng)的安永全一樣,我在為我自己奮斗,我想改變自己的命運(yùn),我想證明自己,我討厭學(xué)習(xí),討厭那種壓抑的氣憤,但我知道,那是成功的一個(gè)跳板。我必須努力。

  當(dāng)學(xué)習(xí)累了的時(shí)候,想想安永權(quán),當(dāng)我想要放棄時(shí),想想安永全,當(dāng)別人說我不行時(shí),想想安永全,也許我可以做得更好,我會(huì)更棒。因?yàn)槲乙恢闭驹谛碌牡仄骄上。

  人生,應(yīng)該擁有高考,應(yīng)該轟轟烈烈的為它奮斗一次,應(yīng)該讓他成為我生命的一次極限。至少,我不后悔。

  我的高考觀后感 篇3

  全體班主任和校長(zhǎng)一塊觀看了電視散文《我的高考》,隨后,我又和168班學(xué)生看了一遍。每一遍僅僅30分鐘,但我的思想仿佛經(jīng)歷一次狂風(fēng)暴雨,久久難以平息。那拖著裝滿醬油和醋的平板車爬行在長(zhǎng)長(zhǎng)的石板坡上的沉重,無(wú)數(shù)次遭人譏笑不知道淚往何處流的屈辱,效仿先哲頭懸梁錐刺股的驚心動(dòng)魄的愚昧,沿著鐵路徒步幾十公里只為高考報(bào)名的執(zhí)著……歷歷在目,揮之不去。

  回首二十一年前我的高考,也咽過很多辛酸和苦澀,也有過很多堅(jiān)韌和頑強(qiáng),但和主任公相比,可謂小巫見大巫,羞于啟齒。如今為人之師,我發(fā)自肺腑地贊佩作者之余,不由得催問自己:那么惡劣的人生境遇,為什么他不放棄高考?那么坎坷的命運(yùn)歷程,為什么他能考上大學(xué)?我苦苦思索了許久,終于明白,他的執(zhí)著源于他對(duì)高考的理解——高考在考決心,高考是人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),高考考你有沒有信心做個(gè)有用的人,做個(gè)你所羨慕的那個(gè)人;考你有沒有決心回報(bào)愛著你的人等;他的進(jìn)步源于他選擇了笨拙卻合理的方法——訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表,以弱不強(qiáng),強(qiáng)項(xiàng)讓它更強(qiáng),把題寫到紙條上,卷成紙捻子,抽題限時(shí)完成等;他的成功源于自強(qiáng)不息的精神和堅(jiān)持不懈的追求——“沒上高中,我也要考大學(xué)”、“不考不行”。

  現(xiàn)在的學(xué)生比作者要幸運(yùn)幾十倍要幸福幾十倍,為什么有些人學(xué)不進(jìn)去關(guān)閉自己上大學(xué)的門?為什么有些人想上大學(xué)卻考不上大學(xué)?不是不懂事,而是不懂得高考的意義;不是腦筋不夠用,而是不想用腦筋;不是缺少智商,而是目標(biāo)不明確意志不堅(jiān)定。這給我的教學(xué)提出了一個(gè)簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜的問題:能不能單純強(qiáng)調(diào)智力因素,一味地抓學(xué)習(xí)?《我的高考》呈現(xiàn)的傷痛和眼淚肯定地告訴我“不能”。死咬學(xué)生成績(jī),不一定如愿以償,可能會(huì)奪走學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,成績(jī)不進(jìn)反退。仔細(xì)想想,常常被無(wú)情省略的非智力因素恰恰是激活智力細(xì)胞開拓大腦潛能的催化劑,恰恰是促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)的加油站。因此,教學(xué)必須改變單腿蹦跶的方式方法,兩個(gè)輪子一起轉(zhuǎn),傳授知識(shí)的同時(shí),要特別重視學(xué)生理想、習(xí)慣、態(tài)度、勇氣、恒心、毅力的培養(yǎng)。

  借助這短短的紀(jì)實(shí)片,我召開“勵(lì)志成才”專題班會(huì),苦口婆心地解讀貧窮、磨難、拼搏、鍥而不舍、持之以恒、不達(dá)目標(biāo)不罷休等性格品質(zhì)的必要性和重要性,推心置腹地闡釋勵(lì)志方能成才的因果關(guān)系。學(xué)生們抹去眼角的淚花轉(zhuǎn)動(dòng)水汪汪的眼睛聆聽我說的每一句話,靜靜地細(xì)細(xì)地領(lǐng)會(huì)作者成功的軌跡折射出來(lái)的實(shí)實(shí)在在的道理。他們還是十八歲的年齡,但確實(shí)看到了比這個(gè)年齡多許多的雨、風(fēng)沙、陽(yáng)光。

  我宣布早晨站著背英語(yǔ)提振精神,學(xué)生們齊刷刷地站起來(lái),勝過北方曠野上挺拔的白楊樹,聲音糅合在一起,富有強(qiáng)烈的節(jié)奏感。我坐在監(jiān)控中心,看了還想看聽了還想聽。我告訴大家以后每星期跑兩次早操,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,鍛煉身體也鍛煉耐力,學(xué)生們笑呵呵地露出期待的眼光。不久,班里的兩名成天睡覺的學(xué)生主動(dòng)加入體育訓(xùn)練的行列,大早跑向校外很遠(yuǎn)很高的七佛山。他們找到了方向,找回了自己。

  又是一個(gè)星期天,班長(zhǎng)龐婕告訴我,以往上自習(xí)的鈴聲響過,教室里嘈嘈切切,半天靜不下來(lái),今天,靜悄悄的,特別靜,都在那學(xué)習(xí),好像一下子長(zhǎng)大了,知道學(xué)習(xí)是為了自己。

  “我考上了!我考上了!”這是作者拿到山西師范學(xué)院錄取通知書一路狂奔擎舉掄園的拳頭吶喊的聲音。但我覺得,這更像明年高考二中學(xué)生傳來(lái)的捷報(bào)。

  我的高考觀后感 篇4

  “頭懸梁,錐刺股”訴說著一個(gè)奮斗的學(xué)子,他的名字叫安永全。他,生活在一個(gè)物質(zhì)貧瘠的時(shí)代,卻也創(chuàng)造了那個(gè)時(shí)代屬于自己的奇跡。

  初中畢業(yè)那年,因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)不允許,他雖成績(jī)優(yōu)秀,卻不能上高中。當(dāng)他的臉貼在中學(xué)門口的校匾上痛哭流涕時(shí),屏幕外的我看著特別揪心。以后,他也許只能靠拉板車,拉副食,拉煤來(lái)維持生活,他的學(xué)術(shù)生涯難道就這么結(jié)束了嗎?

  不,沒有。

  一個(gè)花季少年,沒有了時(shí)間歡唱,充斥在他生活周圍的只有冰冷的公式、枯燥的單詞、厚重的試卷。27天,這是留給他高考沖刺的最后時(shí)間!邦^懸梁、錐刺股”對(duì)他來(lái)說效果已經(jīng)不那么明顯了,于是他選擇了讓母親用鉗子來(lái)提醒他。當(dāng)看到母親手里拿著鉗子,眼里含著淚水,他自己卻特別堅(jiān)定的眼神時(shí),我知道,他一定會(huì)取得勝利。

  他的高考是一個(gè)傳奇,一個(gè)沒有上過高中,照樣考上大學(xué)的人,他的經(jīng)歷告訴我們,只有努力拼搏才可能成功,他的錚錚鐵骨中流淌著一種精神,一種永不放棄,永不妥協(xié)的精神,他用奮斗換來(lái)屬于他的成功。高考,它考的是你的意志,考的是你的決心,你贏了,它就輸了。

  高考,似乎離我們很遠(yuǎn),遠(yuǎn)在千里之外,因?yàn)槲覀冞只是初中生;又似乎離我們很近,近在咫尺之間,因?yàn)闀r(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我想,我們的高考也定然會(huì)充滿了坎坷的艱辛,布滿野草和荊棘。但我們只要有堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的斗志、點(diǎn)滴的積累和刻苦的努力,到頭來(lái)一定會(huì)戰(zhàn)勝高考,取得屬于我們自己的勝利。

  有人說:“是鷹,就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空;是虎,就應(yīng)該嘯傲山林;是獵豹,就應(yīng)該奔跑如飛。”影片種安永全有這樣的精神,作為初中生的我們,在學(xué)習(xí)的道路上,也應(yīng)該有種精神。

  而且,我堅(jiān)信:奮斗者,定能自強(qiáng)不息!

  我的高考觀后感 篇5

  一個(gè)人最可貴的是憑借自己的力量,走向成功的殿堂,不論出身,不論地位,僅依靠自己的努力,走向輝煌?删褪且?yàn)槌錾,就是因(yàn)榈匚,使一個(gè)渴望學(xué)習(xí)的人不能夠得償所愿。

  在那個(gè)時(shí)候,由于家庭經(jīng)濟(jì)困難,很多孩子不得已才放棄了學(xué)業(yè),被迫回家種田干活,就是因?yàn)楦F,他們從小就吃著粗茶淡飯;因?yàn)楦F,他們就要低人一等;因?yàn)楦F,他們就要放棄自己。窮是放棄自己的理由嗎?不,這不是理由,就算窮,就算沒有讀高中,安永全還是做到了,一步一步走到現(xiàn)在,他僅僅靠自己的努力做到了。每天從雞鳴就開始拉人力車,一滴滴汗水打濕了眼睛,直到日落才匆忙回家,他拖著疲憊的身子走到書桌前,打開書本,開始學(xué)習(xí)。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,經(jīng)歷了兩次高考后,終于,功夫不負(fù)有心人,他在焦急的等待中收到了錄取通知書。盡管只是一張紙,它的分量卻無(wú)比沉重。這當(dāng)中凝聚著他多少的努力與付出,又凝聚著多少母親的愛,感動(dòng)天地,撼動(dòng)人心!他,就是安永全,他考上了,他考上了,他終于考上了!

  是他的努力,是他的堅(jiān)持,是他每天每夜不辭辛苦的奮斗,才造就了今天的自己。一分耕耘,一分收獲。不要怕得不到,勇敢地去面對(duì),努力地付出。你種下一棵樹種,日日精心栽培,它終會(huì)成為一棵參天大樹,這就是收獲。播種的越多,付出的越多,收獲也就越多,只要肯播下種子,就能開花結(jié)果。這說明了什么?只要努力,只要堅(jiān)持,成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處。即使一次又一次的失敗,當(dāng)你回首時(shí),也不會(huì)后悔,畢竟曾經(jīng)努力過。

  人生,需要我們?nèi)Q定;未來(lái),需要我們來(lái)選擇。就我們鼓起勇氣,運(yùn)用智慧,把握我們生命的每一分鐘,創(chuàng)造出一個(gè)更加精彩的人生吧!

  康曉菡老師推薦語(yǔ):文如其人,具有強(qiáng)大的氣場(chǎng)和超凡的魄力,未來(lái)需要你的勇敢、拼搏和執(zhí)著。加油吧,少年,未來(lái)風(fēng)光無(wú)限。

  我的高考觀后感 篇6

  今天早上上語(yǔ)文課的時(shí)候,語(yǔ)文老師給我們觀看了《我的高考》,這使我的心靈受到了極大的震撼。

  影片中,有許多令我震撼的畫面:他拉著一大車物品艱難地爬坡;他讀的如小山一樣多的書;他參加高考給人下跪;還有他接到錄取通知書時(shí),那洶涌的狂喜……而最讓我震撼的。還是他的刻苦努力!為了考上大學(xué),他學(xué)習(xí)到凌晨,當(dāng)他的母親勸他別考的時(shí)候,他卻說“不考不行”。他的成功,來(lái)源于他的自強(qiáng)不息和堅(jiān)持不懈!

  想到自己,我又感到,我像他一樣白天干活、晚上苦學(xué)了嗎?沒有。那為什么白天坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí),晚上做作業(yè)還抱怨累呢?我像他一樣背書背到頭昏腦漲、做題做到手抽筋了嗎?沒有。那為什么還抱怨自己不努力學(xué)習(xí)呢?那為什么還不珍惜時(shí)間、好好學(xué)習(xí)呢?

  我的高考觀后感 篇7

  高考,似乎離我們很遠(yuǎn),遠(yuǎn)在千里之外,又似乎離我們很近,近在咫尺之間。

  沒有上過高中我也要考大學(xué)”十五歲的安永全輟學(xué)后說過這樣一句話!段业母呖肌愤@部影片回憶了安永全十五歲輟學(xué)后為了上大學(xué)而付出艱辛努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。短短的三十二分鐘,卻展示了一段艱苦奮斗的崢嶸歲月。表現(xiàn)出安永全不甘心做一輩子苦力,當(dāng)一輩子農(nóng)民,過一輩子面朝黃土背朝天生活的決心。

  看完這部?jī)H僅三十二分鐘的電影,迸入腦海的第一個(gè)詞是慘烈。在二十世紀(jì)六十年代,農(nóng)民不求孩子學(xué)習(xí)有多好,只要能干活。母親的一句能認(rèn)錢就好,干苦力時(shí)的艱苦,遇見初中同學(xué)時(shí)那最后的自尊,在飽受人間痛苦之后,安永全選擇了自修考大學(xué)。學(xué)習(xí)路上遇到的困難,早上拉人力晚上卻要用功讀書到深夜,每天只睡兩三個(gè)小時(shí),這樣的學(xué)習(xí)又有幾個(gè)人能承受的!考試報(bào)名時(shí)的一縷辛酸,直到坐在考場(chǎng)上無(wú)奈,無(wú)一不表現(xiàn)出考大學(xué)的不易與艱難?蛇@又能怎樣?這一切只能打碎了牙往肚子里咽。是。〔唤(jīng)其事,不知其難。又有什么事能是一帆風(fēng)順的呢?他悲壯而又光榮的求學(xué)歲月,幾乎讓我落淚。

  昔日的`考上高中卻不讓上與今日的考不上高中拿錢塞進(jìn)去,形成極大的反差。而這一切都是因?yàn)槟鞘遣蛔⒅貙W(xué)習(xí),社會(huì)風(fēng)氣有問題。我想,安永全如果生活在當(dāng)今社會(huì)中,就不會(huì)為考大學(xué)遭受那么多苦難。但如果沒有舊社會(huì)的磨練,安永全也不會(huì)那么執(zhí)著的要考大學(xué)?赡茉诘谝淮问『缶头艞壛。是舊社會(huì)的磨練是安永全知道的上學(xué)的好處,考大學(xué)的優(yōu)勢(shì)不必一輩子當(dāng)苦力?山裉鞂挸髁恋慕淌,優(yōu)秀的教師,又有誰(shuí)能想安永全一樣用功學(xué)習(xí)讀書呢?回顧我自己的學(xué)習(xí)態(tài)度再看看安永全,能不感到羞恥嗎?安永全在短短二十七天內(nèi)完成了自己最后的磨礪”?梢娦腋I钍菉^斗出來(lái)的

  習(xí)總教導(dǎo)我們擼起袖子加油干”作為一名學(xué)生,我們雖不能奔赴在一線,但是我們要擼起袖子加油學(xué)”使自己成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人!電影里有一句話是這樣說的高考考的不是一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力,而是一個(gè)人的意志力和信念”我覺得生活就是磨煉你的意志和處事能力!

  人生,就應(yīng)該擁有高考,應(yīng)該轟轟烈烈的為它奮斗一次,應(yīng)該讓它成為我們生命中的一個(gè)極限!

  我的高考觀后感 篇8

  在人的一生中,會(huì)看過許多不同類型的電影。而卻很少有能觸動(dòng)心靈深處的電影,而今天我所看到的這部電影,我的內(nèi)心深深的受到了震撼!

  那部影片講述的是一個(gè)20世紀(jì)六七十年代,因?yàn)榧彝ヘ毟F的青少年為了能考上大學(xué)的經(jīng)歷。

  主人公那位學(xué)習(xí),超乎凡人的毅力與耐力,就像在當(dāng)下的青少年臉上狠狠地扇了一巴掌一樣,具有十分強(qiáng)烈的諷刺意味。

  作為一位活在當(dāng)下的青少年,我雖然不能回到那個(gè)年代,親身體驗(yàn)一下當(dāng)時(shí)的條件,但影片那,淋漓盡致的展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)主人公抓住一切機(jī)會(huì)為了學(xué)習(xí),考上大學(xué)!那小山一樣的書籍,他就這樣一本一本的背,沒人教,沒人管,他就這樣,終于證明了一件事:只要功夫深,鐵杵磨成針!終于在那人茫人海的參考人員中,他是唯一一個(gè)考上大學(xué)的!

  看完電影,我回想起了自己,我無(wú)地自容了,我慚愧了,我是連比都不敢比,那么的能吃苦,那么的專心致志。

  哦,我也在分析其能做到這樣努力的原因,第一點(diǎn),他的目標(biāo)專一,心中有堅(jiān)定不移的信念-我要上大學(xué)!第二點(diǎn),由于家里窮,長(zhǎng)期的自卑心理,使他極其渴望出人頭地,改變現(xiàn)狀!第三點(diǎn), 也是最重要的一點(diǎn),自身的品德十分的高尚,勤奮刻苦努力,是心里成功越來(lái)越近,這也是他成功的決定性因素。其實(shí)我想說,第二個(gè)因素,也起到非常大的促進(jìn)作用,這也是幾乎當(dāng)代所有的學(xué)生都不具備的。更是對(duì)那些家庭貧窮,卻品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生的最好解釋。當(dāng)然,我明白,這是客觀原因,沒有,其在當(dāng)下,看來(lái)近乎瘋了一般的學(xué)習(xí)就根本不可能有其這樣的成就。

  如果說我能夠如她一樣,著魔般的學(xué)習(xí),估計(jì)也不是沒有清華北大的可能,但是我相信看過影片的同學(xué),誰(shuí)又不長(zhǎng)想擁有這樣濃厚的學(xué)習(xí)興趣呢?或者說,誰(shuí)又不想目標(biāo)像她那樣堅(jiān)定不移呢?

  所以我想說,對(duì)我來(lái)說,我一定會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí),一步一個(gè)腳印去更好地實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo),我相信在學(xué)習(xí)的道路上,我會(huì)以主人公為榜樣,奮力前行!

  我的高考觀后感 篇9

  在高考即將到來(lái)之際,媽媽給我推薦了一部電影短片,叫《我的高考》。它講的是一名工人通過努力學(xué)習(xí),考上大學(xué),最終成為市長(zhǎng)的故事。

  那名市長(zhǎng),因?yàn)榧依镓毟F,只上到了初中畢業(yè),家里就沒有錢讓他繼續(xù)讀書了。為了掙錢,他找了一份拉貨的工作。那是1960年代,拉貨沒有現(xiàn)在的貨車、三輪車,只能依靠板車,用兩只手扶住兩邊的把手,肩膀上系一根繩子用力拉。有一次,他正拉著車上坡。因?yàn)樘昧,繩子斷了,他的臉撞到地上撞出了血,還被人狠狠罵了一頓。從那以后,他玩命復(fù)習(xí),經(jīng)過兩次高考,終于考上了大學(xué)。

  讓我印象最深刻的,是兩次高考報(bào)名的情節(jié)。第一年報(bào)名時(shí),他一走進(jìn)教育局的辦公室,發(fā)現(xiàn)工作人員都在打撲克。他就對(duì)每個(gè)人恭恭敬敬地叫了一聲老師,可是沒人理他。等他們打完撲克,他才有機(jī)會(huì)遞上報(bào)名表。工作人員看了一眼,就把報(bào)名表扔到地上,還說:“你這是癩蛤蟆想吃天鵝肉吧!”他又說了很多好話,最后向他們磕了頭,才好不容易報(bào)上了名。

  因?yàn)闇?zhǔn)備不足、沒有考試經(jīng)驗(yàn),第一年沒有考上。第二年報(bào)名時(shí),工作人員告訴他縣里報(bào)名時(shí)間已經(jīng)錯(cuò)過了,但是75公里外的市級(jí)教育局明天截止報(bào)名。他立馬拿上錢,到火車站準(zhǔn)備坐火車去市里,卻被告知鐵路被洪水沖斷不能通車。無(wú)奈之下,他決定順著鐵軌步行去報(bào)名。一來(lái)一回,150公里,24小時(shí),他挺了下來(lái);丶抑,兩只腳紅腫得血流不止,疼得無(wú)法入睡。

  在那個(gè)貧窮的年代,上大學(xué)是獲得尊重的捷徑之一。想上大學(xué),得參加高考,但那又多么不容易!學(xué)習(xí)難、報(bào)名難、考上更難。雖然很困難,但那又是公平的。如果你全力以赴,那你的前途將會(huì)一片光明。如果三心二意、漫不經(jīng)心,那么等待你的,只會(huì)是貧窮、落后的老路。站在高考這個(gè)人生的十字路口,何去何從,影片的主人公給了我們最好的詮釋。

  我的高考觀后感 篇10

  安永全在刻苦自學(xué)四年后,考上了陜西師范大學(xué),他用自己的刻苦改變了自己的命運(yùn)。這部?jī)H僅30分鐘的電視散文——《我的高考》,讓我的思想仿佛經(jīng)歷了一次狂風(fēng)暴雨,久久難以平息。

  那拖著裝滿醬油、醋和雞蛋的平板車爬行在長(zhǎng)長(zhǎng)的石板坡上的沉重;那無(wú)數(shù)次遭人譏笑卻不知淚往何處流的屈辱;那效仿先哲“頭懸梁,錐刺股”的驚心動(dòng)魄的愚昧;那沿著鐵路徒步幾十公里只為高考的報(bào)名而執(zhí)著……歷歷在目,揮之不去。

  相比他而言,我是幸運(yùn)的,我沒有他那樣困苦的生活,我可以衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,我不用走遍街坊借書,自修自學(xué),因?yàn)槲矣凶詈玫睦蠋。我不用深夜苦讀,“懸梁刺股”“鑿壁偷光”,因?yàn)槲矣袑挸髁恋慕淌。也許就是因?yàn)檫@些先天條件,而從未意識(shí)到,自己所謂的努力,與安永全相比,根本算不了什么。因?yàn)椋覜]有他那樣的意志和決心。

  看完片子,我沉浸在巨大的震撼和感動(dòng)之中。我捫心自問:像他一樣,白天干活,晚上苦讀至凌晨,只睡三四個(gè)小時(shí)嗎?沒有。那為什么白天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),晚上作業(yè)寫到很晚還抱怨作業(yè)多,學(xué)業(yè)重?我有像他一樣背書背到汗流浹背,做題做到手腳抽筋嗎?沒有。那為什么還抱怨自己考得不好呢?我像他一樣家里沒錢,上不起高中嗎?不是。那我還有什么理由不珍惜時(shí)間,不好好學(xué)習(xí)呢?我也可以不用那么艱苦就成為一個(gè)學(xué)霸,因?yàn)閷?duì)于我而言,我的機(jī)會(huì)比他多太多了。不過只是,我少了他的努力,意志和決心!

  “美好世界,花季少年,卻沒有了消閑,沒有了浪漫,沒有了歡唱,看到的就是那些冰冷的公式,單詞、試題、還有哪些也許除了應(yīng)試而毫無(wú)用處的東西,它充斥著你,壓抑著你,戲弄著你,折磨著你。而且不是一天、一月、不是一年、二年,如果你能一刻也不減弱自己的努力,如果你能不間斷地把苦吃下,把苦嚼爛,把苦消化,能感到這是一種幸福,如果你能沖滿自信去面對(duì)難關(guān),成功也許并不太難”——安永全《我的高考》

  知識(shí)改變命運(yùn),明天是靠自己爭(zhēng)取來(lái)的,一份耕耘,才能換來(lái)一份收獲,為自己的未來(lái)奮斗,勝利就在前方!

  我的高考觀后感 篇11

  《我的高考》,只是短短的半小時(shí),卻展示了那段艱苦奮斗的歲月!段业母呖肌,這部勵(lì)志電影,主要講述了安永全因家里窮在初中畢業(yè)后就輟學(xué)在家,但仍自學(xué)高中內(nèi)容,考上理想大學(xué)的故事。安永全為了能夠考上大學(xué),借來(lái)了高中的所有文科書本在家里自學(xué),與此同時(shí),還要給別人拉車。他常常廢寢忘食學(xué)習(xí)到凌晨,早上又早早的起來(lái)背書,背的頭昏腦漲。第一次高考失利了后,他改變了學(xué)習(xí)方法,更加刻苦地學(xué)習(xí)了。在第二次高考的時(shí)候,他不惜沿著鐵路步行幾十公里前往臨汾報(bào)名。最終他成功了,終于如愿以償考入了理想的大學(xué)。

  看完視頻,我想到了自己。我更無(wú)地自容了,我更慚愧了。他那么的能吃苦,那么的專心致志。當(dāng)我遇到困難時(shí),就急得發(fā)脾氣?墒钱(dāng)安永全遇到難題,就會(huì)坐下來(lái)慢慢思考。當(dāng)我做事失敗了以后,我就會(huì)放棄?墒钱(dāng)安永全高考失敗了一次后,他就又開始重新學(xué)習(xí)了,學(xué)好之后再考,直到考上為止。當(dāng)我考試時(shí),只剩一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間的時(shí)候,我就會(huì)想:算了,這道題肯定答不上來(lái)了,別寫了?墒钱(dāng)安永全高考時(shí),時(shí)間只剩一點(diǎn)點(diǎn)了的時(shí)候,他便會(huì)抓緊時(shí)間,盡量不留下遺憾······

  看完這段視頻,我受到極大的感觸。對(duì)我來(lái)說,我一定會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí),我一定會(huì)以主人公為榜樣,不怕困難,努力向前行進(jìn)!

  我的高考觀后感 篇12

  在老師的推薦下,我觀看完大型紀(jì)錄片高考,頗有感觸。對(duì)我感觸最深的就是第一二集在毛坦廠的日與夜。

  毛坦廠中學(xué)位于安徽省的一個(gè)小鎮(zhèn)中,鎮(zhèn)上的經(jīng)濟(jì)就是靠。毛中所帶動(dòng)的毛中有了萬(wàn)多名學(xué)生,大多數(shù)是復(fù)讀生,他們都在應(yīng)屆的高考中失利,以新的心態(tài)。重新面對(duì)高考。鏡頭鎖定了陳老師所教的復(fù)讀班,在自習(xí)課上,并沒有出現(xiàn)聊天的聲音。整間房間都洋溢著學(xué)生的熱情。在教室墻上和紙板上,我看見這樣一句話:“這期間沒有老師的監(jiān)視器,只有上帝的望遠(yuǎn)鏡”。學(xué)生們無(wú)需任何人的監(jiān)視,你努力了會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái),你不努力社會(huì)將你淘汰。

  在講述的人物中,我記憶最深刻的是吳世廉和何飛,吳世廉在高一高二時(shí)成績(jī)很優(yōu)異,能在學(xué)校中前300名,高三時(shí)成績(jī)下滑至3000多名。吳世廉的父親曾經(jīng)有一個(gè)工廠,為了孩子上學(xué),關(guān)掉廠子到學(xué)校當(dāng)保安隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),他們家里沒出過大學(xué)生。當(dāng)年高考時(shí)與大學(xué)失之交臂,夫妻二人的心血全部投入到孩子的身上,由于吳世廉成績(jī)急劇下滑,父母焦急萬(wàn)分。后來(lái)經(jīng)過老師的開導(dǎo)和自己的努力,在高考中取得了526分,他的父親高興的流淚了,付出多年的心終于得到了回報(bào),可憐天下父母心!

  何飛家庭條件不好,全家僅靠父親一個(gè)人掙錢,在應(yīng)屆高考中對(duì)高考沒有概念,復(fù)讀期間在臨近高考時(shí)才有悔悟,就像他自己說的,我遭到了報(bào)應(yīng),因?yàn)槲乙郧靶Φ奶嗔,最后高考失敗沒有考上大學(xué),其實(shí)家庭條件差并不能影響太多,只要你心中堅(jiān)定著努力學(xué)習(xí)的信念,還有什么做不好,如果我們今天不努力,就會(huì)變成明天的何飛,想努力時(shí)已經(jīng)晚了。

  在學(xué)習(xí)的這條道路上并不擁擠,每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是平等的,讓我們用今日的努力拼搏換取明日的驚濤駭浪,將不可能變?yōu)榭赡馨?

  我的高考觀后感 篇13

  在中國(guó),高考每年一次周而復(fù)始,舉國(guó)上下命運(yùn)攸關(guān),他是世界上參與人數(shù)最多的考試,是觸及千萬(wàn)個(gè)中國(guó)家庭的考試,是改變無(wú)數(shù)人命運(yùn)的考試。

  毛坦廠,大別山路的一個(gè)不到3萬(wàn)人的小鎮(zhèn)里,外來(lái)的復(fù)讀生和陪讀家長(zhǎng)接近2萬(wàn)人,本地卻成了少數(shù)族群,毛坦廠鎮(zhèn)成為了一個(gè)名副其實(shí)的高考鎮(zhèn)。毛坦廠中學(xué)復(fù)讀生8千多人,應(yīng)屆生三千余人,號(hào)稱“亞洲最大的高考工廠”,在這里學(xué)生們以新的心態(tài)重新面對(duì)高考,鏡頭鎖定程教師所教的復(fù)讀班,在自習(xí)課上,不會(huì)出現(xiàn)任何開小差的聲音,整個(gè)房間洋溢著學(xué)生們的熱情,在教室的紙板上有:“這期間沒有老師的監(jiān)事,只有上帝的望遠(yuǎn)鏡。”

  學(xué)生們無(wú)需任何人的監(jiān)視,在這里你努力了會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái),你不努力社會(huì)將把你淘汰。

  在這些人物中最深刻的是吳世廉和何飛,吳世廉在高一高二時(shí)成績(jī)優(yōu)異,在學(xué)校中前300名,在高三時(shí)成績(jī)下滑到了3000名,吳世廉父親曾有一個(gè)工廠,為了孩子上學(xué)關(guān)掉廠子,到學(xué)校當(dāng)保安隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),他們家沒有出現(xiàn)過大學(xué)生,當(dāng)年他高考與大學(xué)失之交臂,由于吳世廉成績(jī)急劇下滑,家長(zhǎng)和老師精心開導(dǎo),最終在高考中取得了526分,他的父親淚目了,這么多年的付出終于得到了回報(bào),

  何飛家庭條件很不好,他在應(yīng)屆高考中對(duì)高考沒有概念,在臨近高考時(shí)有了悔悟,就像他自己說的,我遭到了報(bào)應(yīng),因?yàn)槲乙郧靶Φ奶嗔,最終以失敗告終,沒有考上大學(xué),其實(shí)家庭條件并不決定太多,如果是自己有足夠的信念,又何妨,如果今天不努力就會(huì)變成明天的何飛,該努力時(shí)不努力在想,努力時(shí)為時(shí)已晚。

  第5集中有45萬(wàn)中國(guó)學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué),4年就要150萬(wàn)人民幣,對(duì)于自費(fèi)留學(xué)學(xué)生的希望破滅了。所以高考是唯一改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),競(jìng)爭(zhēng)真的很殘酷,別人努力學(xué)習(xí)你就要比他更努力,我們沒有理由不自己努力。

  我的高考觀后感 篇14

  在安徽省的小鎮(zhèn)上有一所毛坦廠中學(xué),他被譽(yù)為高考加工廠,在這里每年都會(huì)有上萬(wàn)名學(xué)生參加高考,他們中的2/3都是復(fù)讀生,這所學(xué)校被家長(zhǎng)看作孩子唯一的希望被學(xué)生看做救命稻草。

  看完這個(gè)紀(jì)錄片,令我印象深刻的是吳世廉和何飛,吳世廉在高一高二時(shí)成績(jī)優(yōu)異,但在高三時(shí)成績(jī)直線下滑,他的父親原本有一個(gè)工廠,但為了孩子上學(xué)毅然決然關(guān)閉工廠,來(lái)到學(xué)校當(dāng)保安隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),他們家還沒有出過大學(xué)生,當(dāng)年他的父親高考時(shí)與大學(xué)失之交臂,夫妻二人便把全部心血投入到孩子身上,由于吳世廉成績(jī)急劇下滑,父母焦急萬(wàn)分,后來(lái)經(jīng)過老師的開導(dǎo)與自身的努力,他考上了大學(xué),父親也激動(dòng)得流下眼淚。細(xì)想一下,現(xiàn)在的我們,擁有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,有什么理由不學(xué)習(xí),現(xiàn)在努力還來(lái)得及。

  何飛則是一個(gè)典型的反面教材,她的家庭條件不好,全家只靠父親一個(gè)人掙錢,在應(yīng)屆高考中對(duì)高考沒有概念,復(fù)讀期間在臨近高考時(shí)才有悔悟,就像他所說的我遭到了報(bào)應(yīng),因?yàn)槲乙郧靶Φ奶嗔,最后高考失敗沒有考上大學(xué),其實(shí)現(xiàn)在苦一點(diǎn)沒關(guān)系的,畢竟從上幼兒園到高中,我們經(jīng)歷了很多過去的十年不都是為了高考生這一搏嗎,我們總會(huì)苦凈干來(lái),今天不努力,努力我們就會(huì)變?yōu)槊魈斓暮物w,不要在該努力的年紀(jì)選擇安逸。

  讓我很感動(dòng)的是劉洋洋的經(jīng)歷,他從小父母雙亡是叔叔嬸嬸一手帶大的,家里條件很艱苦,但又要負(fù)擔(dān)4個(gè)孩子的學(xué)費(fèi),叔叔把家里的羊賣了,日子過的也十分清貧,最后劉洋洋考上了大學(xué),但發(fā)揮失常,我認(rèn)為他高考發(fā)揮失常的原因不單單是緊張,更是因?yàn)樗缲?fù)著叔叔嬸嬸和年邁的奶奶的期望給他帶來(lái)了很大心理壓力吧,就在他考上大學(xué)的消息公布后不久,奶奶就去世了,我想支撐他老人家,活下去的信念就是想見證孫女考上大學(xué)的那一刻。

  很喜歡紀(jì)錄片里老師的一句話,哪怕你是倒數(shù)第一,只要按老師的話去做,也一定能考上大學(xué),不管現(xiàn)在我的成績(jī)處于什么地步,但我相信腳踏實(shí)地的走好下面的每一步路,努力拼搏,奇跡總會(huì)出現(xiàn)的。

  我的高考觀后感 篇15

  9月7日的時(shí)候,語(yǔ)文老師讓我們?nèi)嘤^看了安永全高考的艱苦經(jīng)歷。高考,似乎離我們很遠(yuǎn),遠(yuǎn)在千里之外,因?yàn)槲覀冞只是新生;又似乎離我們很近,盡在咫尺之間;因?yàn)闀r(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我想,我們的高考定然充滿了坎坷的艱辛,布滿了野草與荊棘,但我們只有用堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的斗志、點(diǎn)低的積累、勤奮刻苦的努力,到頭來(lái)才能收獲高考的勝利。

  他的高考是傳奇的,一個(gè)沒上過高中還去參加高考,最后竟然還能考上;他的高考是成功的,只有努力拼搏才可能成功;他有著堅(jiān)定的信念,他為了成就自己的高考,向同學(xué)們借書。開始漫長(zhǎng)的自學(xué)歷程,拉車時(shí)車翻了差點(diǎn)弄到路人身上,被路人指責(zé)、晚上熬夜時(shí)瞌睡、報(bào)名時(shí)被人冷漠等困難,這正是上天對(duì)他的磨練,根本無(wú)法動(dòng)搖他高考的信念;他有頑強(qiáng)的斗志,那些困難、磨練反而使他更加的努力學(xué)習(xí)。晚上瞌睡時(shí),他用頭懸梁來(lái)制止自己睡覺。后來(lái)又用錐刺骨來(lái)制止睡覺,把腿都給刺化膿了。他每天去干活的時(shí)候會(huì)在手臂上寫10個(gè)俄語(yǔ)單詞背記。他早上6點(diǎn)起床,學(xué)習(xí)到8點(diǎn)。吃過飯后去干活,下午6點(diǎn)在學(xué)習(xí)到黑夜12點(diǎn)。除了拉車就是學(xué)習(xí),什么都不干,什么都不說,什么都不想。一本書一本書地啃,一段一段地念,一道題一道題地攻,一個(gè)詞一個(gè)詞地過。

  是啊,少年花季,卻沒有了消閑,沒有了歡唱?吹降木褪悄切┍涞墓健卧~、試題。它充塞著你,打磨著你,而且不是一天一月一年兩年。你可以詛咒它是殘酷的,但它卻是為你提供了一次改變命運(yùn)的機(jī)遇。高考其實(shí)就是在考你的決心和意志,既然選擇了高考,你就應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)、戰(zhàn)勝自己、回報(bào)親人、回報(bào)社會(huì)!

  我的高考觀后感 篇16

  今天上午,景老師帶我們觀看了安永全的《我的高考》視頻,看完之后,我很感動(dòng)。

  這段視頻講的是安永全在家中自學(xué)高中內(nèi)容,最終如愿以償考上大學(xué)的故事。第一次高考失敗,讓他吸取了教訓(xùn)。在第二次高考前,他爭(zhēng)分奪秒,每天堅(jiān)持學(xué)到凌晨三點(diǎn)。為了不讓疲勞打敗自己,他用了頭懸梁錐刺股等各種方法。第二次高考,他終于考上了理想的大學(xué)?吹竭@,我想,安永全肯定有一個(gè)堅(jiān)定的信念:只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功的!

  視頻中讓我印象最深的地方,是當(dāng)安永全拿起錐子,往腿上扎時(shí),我仿佛也感到了疼痛。他這種為了學(xué)習(xí),為了自己的夢(mèng)想而不顧一切的精神,非常值得我們學(xué)習(xí)。

  看完視頻,我想到了自己。當(dāng)我遇到困難時(shí),就急得發(fā)脾氣?墒钱(dāng)安永全遇到難題,就會(huì)坐下來(lái)慢慢思考。當(dāng)我做事失敗了以后,我就會(huì)放棄?墒钱(dāng)安永全高考失敗了一次后,他就又開始重新學(xué)習(xí)了。學(xué)好之后再考,直到考上為止。當(dāng)我考試時(shí),只剩一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間的時(shí)候,我就會(huì)想:算了,這道題肯定答不上來(lái)了,別寫了?墒钱(dāng)安永全高考時(shí),時(shí)間只剩一點(diǎn)點(diǎn)了的時(shí)候,他便會(huì)抓緊時(shí)間,盡量不留下遺憾。

  安永全的故事真應(yīng)了居里夫人說的一句話:“我的最高原則:不論對(duì)任何困難,都決不屈服。”

  我的高考觀后感 篇17

  高考鬧心高考煩惱高考恐怖高考是人生必定經(jīng)歷的一個(gè)階段,也是一次歷練,這一切,《全城高考》這部影片中,都有著很好的詮釋。四個(gè)不同的家庭,四個(gè)性格不同的少男少女,同時(shí)17歲,在面臨高考,他們或因?yàn)榧彝,或因(yàn)樽约,都面臨著人生的抉擇。

  秦鵬,與爺爺一起生活,玩世不恭,擅長(zhǎng)音樂、寫作。林葉,高考期間父母離婚,因此自暴自棄,想放下高考。賀帆,家境貧寒,父親為了掙錢給他交學(xué)費(fèi),而被人欺騙,最后為了保護(hù)賀帆而大人入獄。任雪,因父親強(qiáng)迫她出國(guó)留學(xué),而與父親鬧翻離家出走。四位少男少女,在他們的班主任萬(wàn)能老師“范本義的幫忙下,如期參加中考。林葉、任雪、賀帆都考取了名牌大學(xué),秦鵬本著玩世不恭的態(tài)度,因作文跑題而榜上無(wú)名,但最后卻成為了出版社簽約作者。

  影片中的范老師,并不同于其他老師,他不屈服于權(quán)威,不向別人妥協(xié),對(duì)待自己的學(xué)生如同對(duì)待自己的孩子一般,時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而溫柔,粗中有細(xì),讓人敬佩。他為了讓秦鵬好好學(xué)習(xí)不曠課,不惜在課堂上出丑,他為了學(xué)生們,付出了太多太多,是一位真正的好老師。同時(shí),他也教會(huì)了我,人生的選取權(quán),把握在自己手中,而不是任由別人擺布。在這部影片中,我最喜歡的要數(shù)秦鵬了,他擁有著驚人的音樂、寫作天賦,他能夠在高考期間寫小說、打籃球,他能夠在高考時(shí)將作文寫跑題,甚至提前交卷。他雖然玩世不恭,什么事都不會(huì)去認(rèn)真地完成,但他卻擁有著不屈不撓、不放下的品質(zhì)。高考這個(gè)詞,在每一個(gè)人心中都有著詮釋。影片最后,全班同學(xué)為范老師唱歌,溫馨的場(chǎng)面,讓人悄然淚下

  我的高考觀后感 篇18

  《全城高考》是傳統(tǒng)的敘事,對(duì)四個(gè)具有代表性的考生進(jìn)行描述,以此反映高考前的考生眾生相。班主任范一本為線索人物,勾連起四個(gè)考生的線索,其中涉及考生的精神世界和家庭生活,從而構(gòu)成一個(gè)從學(xué)校到家庭、到社會(huì)的立體結(jié)構(gòu),既表達(dá)出高考對(duì)于每個(gè)學(xué)子的好處,又反映出社會(huì)復(fù)雜性對(duì)考生個(gè)人以及對(duì)高考的沖擊。

  電影中選取了四名考生的學(xué)習(xí)、家庭生活作為展現(xiàn)資料,一是家境貧寒的男生賀帆,其父親為了替其攢足上大學(xué)的幾萬(wàn)塊錢,被人騙,因?qū)こ疬因此鋃鐺入獄;二是富家女任雪,在求學(xué)的道路上和父親意見發(fā)生分歧,父親一廂情愿地要她就讀國(guó)外名牌大學(xué),而她因熱愛中國(guó)文學(xué)而鐘意于考取北大中文;三是女生林葉,在高考前夕才獲悉父母離婚的真相后,倍感生活的無(wú)助以及現(xiàn)實(shí)的殘酷;四是重文輕理的偏科男生秦鵬,不按部就班,不走大學(xué)這條尋常路同樣成功找到了自己的人生定位。

  電影在講述四位考生的遭遇時(shí),在賀帆的生活場(chǎng)景中,就刻意給出青青的綠草,以此反映年輕人的青澀;而其身處大橋下的場(chǎng)景,透過超大建筑物與其弱小身軀的比較,立時(shí)能傳遞出學(xué)子相比較于這個(gè)強(qiáng)大社會(huì)的無(wú)助。而林葉在獲悉父母離婚的消息后,驚覺生活是一個(gè)巨大的謊言從而極其失落。為了給林葉心靈療傷,范老師特意搬運(yùn)到林葉家門口的那棵樹,則能將“百年樹人”的喻意準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。個(gè)性值得一提的是,對(duì)四位考生遭遇的困境作了一一展示之后,對(duì)準(zhǔn)課堂上這四位考生茫然、心不在焉的臉龐,一舉將學(xué)校高墻外復(fù)雜社會(huì)對(duì)學(xué)生的巨大影響力展露無(wú)遺。

  雖然結(jié)尾的時(shí)候很是突然,風(fēng)格有很大的變化,但是這一切都不重要的了,導(dǎo)演和演員已經(jīng)到達(dá)了自己的目的,他們喚起了大家最完美的共鳴,無(wú)論大家自己的高中歲月如何,高考如何都能在心頭觸動(dòng)自己那美妙的東西,此情可待成追憶的完美,沒有什么不好的。

  我的高考觀后感 篇19

  鐘少雄導(dǎo)演的電影〈全城高考〉,第一遍觀影,除了血紅的高考倒計(jì)時(shí)以外,絲毫沒有高考緊張壓抑的氛圍,我腦子里猛然想到〈青春期〉的開頭,如果這片子里加點(diǎn)“更青春”的元素,就完全可以和〈青春期〉媲美。影片是一部“優(yōu)等生”的高三,某些場(chǎng)景與現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)性嚴(yán)重脫軌,個(gè)別臺(tái)詞與所表達(dá)的觀點(diǎn),完全構(gòu)不成因果關(guān)系。影片前面頗有喜感,即使這樣吳俊余飾演的賀帆像一匹黑馬,跳進(jìn)了我的視線。影片以四個(gè)故事穿插描述高考前的“經(jīng)歷”,雖然,電影里悲情的哭戲來(lái)說,最容易拿捏,但是片中每個(gè)演員的哭戲部分,簡(jiǎn)直是用命在哭。所以說,電影本身也許不算成功,但拋開電影本身,而把它們分成四個(gè)單一的小故事,尤其是賀帆與父親的戲份架起了整個(gè)片中的高潮,甚至丟掉電影,單獨(dú)擺開這個(gè)故事,都可以另拍一部電影。

  影片十二分十五秒在全景鏡頭的帶領(lǐng)下,展現(xiàn)了賀家的住所概況。賀父在中景鏡頭下出現(xiàn),掀開菜罩,鏡頭很快給桌上的素菜一個(gè)特寫。近景鏡頭中的賀帆多次流露出若有所思的表情,特寫鏡頭下賀父知道兒子將雞肉留給自己所表現(xiàn)出的欣慰與心疼,這組鏡頭是這段小故事的鋪墊,闡述了賀家的具體家境與家庭關(guān)系融洽。片段的收尾是賀父與賀母談起賀帆的大學(xué)學(xué)費(fèi),點(diǎn)明了故事所圍繞的中心,在段故事中每一次賀帆與賀父的出場(chǎng)都有關(guān)“學(xué)費(fèi)”問題,而“學(xué)費(fèi)”則是這段故事的線索,一切由它引起由它發(fā)展。

  影片再次提到“學(xué)費(fèi)”,在賀父被騙錢后。背景音戲劇與賀父氣急敗壞的語(yǔ)氣形成反差,在籌掙“學(xué)費(fèi)”的過程中出現(xiàn)了誤差,推動(dòng)故事的發(fā)展與結(jié)尾的父親的“事故”說明原因,形成前后照應(yīng)關(guān)系。

  第三次提到“學(xué)費(fèi)”,賀帆在固定全景鏡頭下奔跑。特寫鏡頭聲畫分離賀帆皺著眉頭喘息,耳邊不斷出現(xiàn)賀父賀母的對(duì)話,形成緊張壓抑的氛圍。當(dāng)賀父氣急的說道:“我兒子上大學(xué)的錢不能就這么算了。”賀帆終于忍不住心底的壓抑大喊起來(lái),釋放出一個(gè)十八歲難以承受的無(wú)助與悲憤。

  第四次提到”錢“,賀帆大喊:“錢有用的!边@是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),賀帆對(duì)于“錢”的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的情緒,這句臺(tái)詞也十分精彩道出了許多人的心境,在前面情節(jié)的鋪墊下,使賀帆更加認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的差距。有的時(shí)候,我們不得不承認(rèn),夢(mèng)想不一定能換來(lái)錢,但錢一定可以實(shí)現(xiàn)某種夢(mèng)想。

  第五次提到“學(xué)費(fèi)”,故事進(jìn)入高潮,賀帆帶著假煙找假煙販子要錢。賀帆瘦小的身體白色的上衣與假煙販子強(qiáng)壯的身軀黑色的上衣形成鮮明對(duì)比,暗示鏡頭中的正與邪之間的較量。賀帆哭倒在大火前,全景鏡頭中假煙販子圍在賀帆周圍,再次強(qiáng)調(diào)賀帆的弱小與無(wú)助,火不停燃燒著。在年輕的賀帆看來(lái),勇氣和沖動(dòng)占上風(fēng),可是往往因?yàn)檫@兩點(diǎn)而高估了自己的實(shí)力,所以到后來(lái),一切能用暴力解決的問題,如若不妥善解決,就變成了生死問題。

  賀父在上警車前的回頭,在監(jiān)獄寫給賀帆的紙條,已經(jīng)是兩個(gè)人最好的結(jié)局,所以賀帆帶傷堅(jiān)持高考這一情節(jié)顯得多余,不應(yīng)該把所有痛苦都擔(dān)在一個(gè)人身上。愛與親情這個(gè)主題永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí),吳俊余演出了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)盲目勇敢的賀帆,而這個(gè)小故事,希望有一個(gè)好的結(jié)局。

  也許父親是一個(gè)粗人,不知道該如何把全部的愛給他,父親愛他如生命,那份愛灼傷了他,父親不許別人傷害他,所以自那天以后,父親再?zèng)]有回過家。

  我的高考觀后感 篇20

  閑著沒事就看了《全城高考》這部電影,看了之后有反思,也有感動(dòng)。其實(shí)這樣的場(chǎng)景離我們并不遙遠(yuǎn),可以說這樣的場(chǎng)景每年都在我們身邊回蕩著,那么近,那么親切。也可以說是看著別人的故事,流著自己的眼淚。

  該劇同樣發(fā)生在高三(9)班,這讓我又想起了我們那幫人。它講述了四個(gè)高三學(xué)生以及老師、家長(zhǎng)、社會(huì)在一場(chǎng)青春無(wú)悔、感動(dòng)時(shí)代、見證風(fēng)華、牽動(dòng)每一個(gè)中國(guó)人神經(jīng)的高考大試面前的所思所求、所苦所樂,以考生的拼搏精神和遠(yuǎn)大理想折射時(shí)代精神,以父母的關(guān)切、以可憐天下父母心的情懷關(guān)注民生,以考生的不同命運(yùn)和不同選擇扣問社會(huì)良知,以社會(huì)的百態(tài)反觀。

  全城高考只留下了三十天給我們,主要以四個(gè)人的角度來(lái)表現(xiàn)他們?cè)诟呖贾懊鎸?duì)困難的勇氣和態(tài)度,任何一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體都少不了一個(gè)具有凝聚力的班主任,這也是勾起我們回憶的一個(gè)亮點(diǎn)。秦鵬不拘小節(jié),個(gè)性十足,吊兒郎當(dāng),也許每個(gè)班都會(huì)有一個(gè)敢于跟老師叫板的叛逆青年,批判現(xiàn)時(shí)代的教育,不為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí),對(duì)他重要的人就是爺爺,他跟爺爺都是很隨性的那種,然而狂放不羈的個(gè)性卻敗在了班主任的腳下,跟班里見面就吵的任雪產(chǎn)生了愛情。任雪含著金湯匙出身卻不肯乖乖聽話,對(duì)自己夢(mèng)想的堅(jiān)持說服了父親,她跟秦鵬的愛情在一些偶然的經(jīng)歷中微妙的展開。葉子和小帆這一對(duì)在高考前都經(jīng)歷了人生的重創(chuàng),葉子在得知自己父母離婚后打算放棄高考,小帆一直在父母為了給他籌上大學(xué)的錢倍感壓力,也想放棄高考,班主任這個(gè)時(shí)候的幫助讓她們重新面對(duì)眼前的困難,小帆在去高考的路上出了車禍,通過各路人的幫忙,最終坐在了考場(chǎng)上,他和小葉的經(jīng)歷也是一個(gè)對(duì)比的過程,小葉只想有一個(gè)完整的家,她不想要父親寄來(lái)的錢,而小帆需要的是金錢上面的幫助。面臨著種種困難,他們也都樂觀堅(jiān)持走了過來(lái),最終他們都走在了人生美好的道路上。

  看到帆帆的爸媽為孩子準(zhǔn)備的雞腿,全家人相互地讓來(lái)讓去。也許,父母的愛就是在這相互推讓中進(jìn)行的。那時(shí),覺得好溫暖。因?yàn)楦F,因?yàn)楸或_。成績(jī)優(yōu)異卻還是不能上大學(xué)。以及后來(lái)父親進(jìn)監(jiān)獄。孩子在老師的鼓勵(lì)下振作,這些都讓我肅然起敬。在最后高考那天突如其來(lái)的車禍,躺在擔(dān)架上的他更是苦苦央求,終于來(lái)到考場(chǎng)。在全社會(huì)的幫助下,他成功了。他成功了。我想這應(yīng)該就是命運(yùn)給他設(shè)的一個(gè)陷阱,但是他很勇敢。他度過了最艱難的時(shí)候,他迎來(lái)了最美好的未來(lái)。他可以擺脫過去的日子,迎接那抹曙光了。我想不光是這個(gè)老師救了他,更重要的是他自己救了自己印象最深的是秦鵬說過的這樣一句話,“求學(xué)不是求分?jǐn)?shù),讀書不是讀死書”。也許吧,他最后以自己的小說成功很好地驗(yàn)證了這個(gè)道理。但是我想很少有人會(huì)這么冒險(xiǎn)。父母的離異,她起初幾乎要放棄高考。但是老師通過喚醒生病的核桃樹讓林葉再次看到了希望。同樣任雪堅(jiān)持了自己的文學(xué)夢(mèng)。而且,我看到了忙碌高三生活中淺淺的愛戀。影片印象最深的是班主任對(duì)于他們?nèi)5耐瞬剿X得自己應(yīng)該付全部責(zé)任,全班同學(xué)都跟隨著他奔跑在操場(chǎng)上,大喊我們的退步自己負(fù)責(zé)。當(dāng)秦鵬的成績(jī)查出無(wú)效時(shí),班主任又像一個(gè)父親在教育兒子

  一樣,流露出的擔(dān)憂與緊張。讓我們深深的感受到因?yàn)楦呖及讶昙?jí)的每一個(gè)班都緊緊的連在一起,他們只有一個(gè)目標(biāo),就是大學(xué)。影片最后一句話,是我們每個(gè)人經(jīng)歷完高考都想對(duì)自己班主任說的,那一年,我們永遠(yuǎn)的回憶,老師,我們愛您。

  我喜歡這樣風(fēng)格的影片,總會(huì)帶給人希望。最后大家唱歌的場(chǎng)景也許并不陌生。一起相擁一起流淚。這是快樂的淚水幸福的淚水!

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