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鄒越演講愛(ài)父母的觀后感（通用10篇）
我們?cè)谌松穆猛旧�，�?huì)觀看欣賞許多優(yōu)秀的作品，你有什么總結(jié)呢？為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫(xiě)了。為了讓您不再為寫(xiě)觀后感頭疼，以下是小編精心整理的鄒越演講愛(ài)父母的觀后感，歡迎大家分享。
鄒越演講愛(ài)父母的觀后感 1
《讓生命充滿愛(ài)》由我國(guó)著名青年演講家、歸國(guó)教授鄒越先生主講。演講以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”為主題，鄒越教授結(jié)合自己在國(guó)外的親身經(jīng)歷及多年親子教育研究的成果，針對(duì)我國(guó)當(dāng)前青少年教育存在的基本問(wèn)題和現(xiàn)狀，“用生命吶喊”。
鄒越有感于國(guó)內(nèi)外人員素質(zhì)的差異，立志把教育興國(guó)做為自己的奮斗目標(biāo)。他在全國(guó)各地做的巡回演講《讓生命充滿愛(ài)》，每次都交織著淚水和激情，撥動(dòng)著一個(gè)又一個(gè)青少年的心弦。告訴所有人怎樣成為最好的自己。
“愛(ài)父母”，這些平時(shí)學(xué)生們都能感受到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，經(jīng)過(guò)鄒教授的演講，變成了一個(gè)一個(gè)催人淚下的故事。孩子們和家長(zhǎng)們都垂下了頭，也許他們都在回味著各自的故事。女同學(xué)輕聲抽泣著、男同學(xué)也都紅著眼睛，當(dāng)孩子跪著對(duì)自己的父母說(shuō)：“爸爸、媽媽你辛苦啦！”家長(zhǎng)與孩子都抱成一團(tuán)哭泣起來(lái)，使他們真心真意地與自己的父母擁抱在一起，表達(dá)著自己的愛(ài)意，我也不禁潸然淚下。
每個(gè)人都有父愛(ài)、母愛(ài)的故事！
每個(gè)人都有對(duì)父愛(ài)、母愛(ài)的感動(dòng)！
但不一定每個(gè)人都有對(duì)父親、母親的感恩！
大家可曾記得央視播出過(guò)這樣一則公益廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩吃力地端著一盆水花四濺的洗腳水，用稚嫩的嗓音說(shuō)：“媽媽，洗腳�！痹S多人看了以后眼睛都是濕濕的。這正是中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化所要向世人推崇和弘揚(yáng)的，是一種以孝為先的孝道，從孩童時(shí)代便開(kāi)始，延續(xù)數(shù)千年亙古不變。中國(guó)的傳統(tǒng)文化歷來(lái)把兒女對(duì)父母的恩情視為比天高、比海深的事，忘恩負(fù)義，天理不容！
是父母給了我們生命，養(yǎng)育了我們長(zhǎng)大成人。雖然父母不能給予我們金錢(qián)、地位、名譽(yù)、豪宅，或者美麗的容顏，但他們給了我們這個(gè)世界上誰(shuí)也無(wú)法替代的最重要的東西——生命！
因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)來(lái)到這個(gè)世界上，我們可以享受陽(yáng)光，自由奔跑，品嘗生活的甜美，憧憬著未來(lái)，可以展示自己，施展才華，解讀活著的內(nèi)涵，體會(huì)奉獻(xiàn)的快樂(lè)，體會(huì)到人生的真誠(chéng)。
直到父母兩鬢斑白時(shí)，盡管我們已為人父，已為人母，但我們的父母依然會(huì)清晰地記起我們臉上綻放的第一次微笑，記起我們蹣跚走出的第一步，記起我們喊出的第一個(gè)字，記起我們?nèi)松飞系狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。面對(duì)父母無(wú)私的.愛(ài)，作為兒女的我們，又有什么理由不對(duì)父母感恩戴德呢？
《�；丶铱纯础芬皇壮樽鎳�(guó)大江南北的歌曲，就是因?yàn)樗鼊?dòng)聽(tīng)的旋律和樸實(shí)的歌詞道出了人們的心聲，叩擊著人們的心靈。我們應(yīng)該在父母有生之年讓他們享受幸福，享受安康！不要說(shuō)沒(méi)有時(shí)間！不要說(shuō)沒(méi)有精力！不要說(shuō)忙過(guò)這一陣！現(xiàn)在就去做！現(xiàn)在……
省一次在咖啡店閑聊的時(shí)間，幫助父母做一次菜；省下一集肥皂劇的時(shí)間，聽(tīng)母親嘮叨一下生活的瑣事；省下一件買(mǎi)名牌衣服的錢(qián)，為父母添置一些日用品；省下一次逛商場(chǎng)的時(shí)間，陪父母聊聊天；推掉一次無(wú)聊的應(yīng)酬，與父母一起吃一頓家常飯……
鄒越演講愛(ài)父母的觀后感 2
看完鄒越的演講已一周多了，一貫想寫(xiě)點(diǎn)什么，老是靜不下來(lái)�，F(xiàn)在想一想，也不知一天在忙乎啥。哎，一天又一天，匆慌忙忙，到底為了啥，到底為了誰(shuí)呢？
記得看完演講的第三天早晨去參加一個(gè)老人的葬禮，幾個(gè)同窗聚到一起談起鄒越，談起那天的演講，人人還興奮不已，說(shuō)得津津樂(lè)道。突然一名同窗的一句話讓我陷入沉思。她說(shuō)，那天好多人都哭了，哭的人都心里都有愧呀。我片刻沒(méi)說(shuō)話。是呀，是心里有愧呀。比如說(shuō)我，我哭的時(shí)候還真是心里有愧呀。
鄒越的演講我看過(guò)好幾回錄像了，看一次哭一次。這一次我又哭了，沒(méi)有前幾回厲害，因?yàn)槲液蛯W(xué)生說(shuō)了我盡可能不哭，但我仍是忍不住哭了。
這次演講，由于時(shí)間關(guān)系，只講了三個(gè)板塊，三個(gè)板塊中都有讓我感觸最深的地方。
一是愛(ài)國(guó)篇。說(shuō)到鄧世昌在甲午海戰(zhàn)中視死如歸率領(lǐng)200多名戰(zhàn)士向日本艦隊(duì)撞擊的英勇表現(xiàn)時(shí)，我恍如看到了那一壯烈的場(chǎng)面，看到了鄧世昌站在船頭指揮戰(zhàn)船沖向仇敵的英雄形象，我感動(dòng)了，但我沒(méi)哭。因?yàn)槲覠o(wú)愧，我沒(méi)做過(guò)乃至沒(méi)有想過(guò)什么愧對(duì)祖國(guó)的事情，所以我沒(méi)哭，但我感動(dòng)了。
第二是愛(ài)師篇。鄒老師說(shuō)到老師為了學(xué)生，輕忽了自己的孩子，我哭了。是呀，為了學(xué)生，兒子上小學(xué)時(shí)，我持續(xù)教初四畢業(yè)班，早上兒子還沒(méi)起床，我就離開(kāi)家了，只能看著孩子的小臉，輕輕地親吻后慢慢離開(kāi)。中午回抵家吃晚餐，兒子又睡了，我也要休息睡一會(huì)兒，片刻的親近以后兒子又睡了。晚上回家多數(shù)8點(diǎn)多了，孩子又要睡覺(jué)了。我時(shí)�？粗⒆雍ㄋ男∧�，坐在床沿上良久，就那樣望著望著……孩子小學(xué)五年，上學(xué)下學(xué)我沒(méi)有接送過(guò)一次，課程學(xué)習(xí)我也沒(méi)輔導(dǎo)過(guò)一次，孩子的講義我沒(méi)摸過(guò)一次，孩子的家長(zhǎng)會(huì)都是他爸爸參加。一次，孩子作文獲獎(jiǎng)了，我竟然不明白。他寫(xiě)的`就是期望媽媽能多陪陪他，陪陪他看看書(shū)，陪陪他逛逛公園，坐坐木馬小火車(chē)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)摩天輪……孩子上了初中，我開(kāi)始教他，才發(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)文生字差得很多，課堂筆記跟不上，錯(cuò)字連篇。我那時(shí)火冒三丈，為何會(huì)這樣？但是，冷靜以后，不能不承認(rèn)錯(cuò)誤在自己，是自己對(duì)孩子的管理實(shí)在太少了。我心急如焚，一切從頭開(kāi)始，給孩子補(bǔ)習(xí)文化課。一跟就是四年，孩子學(xué)啥我和丈夫就學(xué)啥，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，孩子做的練習(xí)冊(cè)，我和他爸都隨著做，孩子的作業(yè)我們每一天都給判出來(lái)，并力求講會(huì)。起早貪黑，家里再也不有人看電視，外面的應(yīng)酬一概推掉。堅(jiān)持了四年，最后孩子最后考上了一中。欣慰之余我心也辛酸楚的，我也愧對(duì)孩子，若是小學(xué)就管理孩子，可能他會(huì)考上重點(diǎn)班，現(xiàn)在的成績(jī)可能也會(huì)更好。但一切已通過(guò)去，時(shí)間不可能再倒流，生活也沒(méi)有那么多“若是”和“可能”……
現(xiàn)在，孩子上高中，有多少孩子?jì)寢尪寄苋ソo自己的孩子送晚餐，而我，孩子用飯的時(shí)候正是我組織學(xué)生們下學(xué)的時(shí)候。有時(shí)，下學(xué)后，我還要和某些學(xué)生的家長(zhǎng)談?wù)搶W(xué)生在校表現(xiàn)和如何提高其各方面素質(zhì)，有時(shí)乃至很晚。想到這些，我哭了，我對(duì)自己的孩子、我的兒子問(wèn)心有愧呀。淚水濕潤(rùn)了我的雙眼，流進(jìn)了我的心里……
第三是愛(ài)父母。是呀，我為父母做的事情太少了。每一天學(xué)�！�，家——學(xué)校，兩點(diǎn)一線的生活。在學(xué)校要處置學(xué)生的日常生活，此日某同窗有打架偏向了，明天某同窗父母吵架該生沒(méi)寫(xiě)作業(yè)了，哪天某學(xué)生遭父母暴打有逆反心里乃至輕生念頭了，哪天某某同窗沒(méi)來(lái)上學(xué)了，等等。這些事情，有的我要找學(xué)生談話，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)中；有的我要找家長(zhǎng)，讓家里人和諧共處，給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；有的，我要做家長(zhǎng)的工作，學(xué)會(huì)用現(xiàn)代的方式教育現(xiàn)在的孩子。學(xué)生把我當(dāng)做了說(shuō)知心話的人，有時(shí)不和父母說(shuō)的話他們都要和我說(shuō)，我成了某些學(xué)生心靈的傾訴站，成了處置學(xué)生的校園家長(zhǎng)。我又怎能讓信賴的心靈受傷？在學(xué)校，我要忙忙碌碌做學(xué)生的思想工作，還要上兩個(gè)班的語(yǔ)文課，看自習(xí)，批作業(yè)。備課的時(shí)間大部份被占據(jù)了，于是回家備課成了每日務(wù)必的任務(wù)。所以回娘家看父母的時(shí)間少之又少。是呀，該�；丶铱纯�，哪怕陪父母說(shuō)說(shuō)話，給他們錘錘背、揉揉肩……此日身為父母的我們?nèi)绾尉筒幌胍幌胱约旱母改敢郧暗母冻鼋袢盏钠笈窝�，他們不就是盼望兒女多歸去看看他們嗎？想到這些，我哭了，我對(duì)父母有愧呀。淚水打濕了我的衣衫，打進(jìn)的我的心里。
聽(tīng)完鄒老師演講那個(gè)周日，我給自己放了一個(gè)晚上的假，買(mǎi)點(diǎn)東西，回娘家和爸爸媽媽共進(jìn)一次晚餐。看著父母看我就跟看久別回家的孩子的神情，我的心里酸酸的。我對(duì)父母有愧呀！父母生我養(yǎng)我，我現(xiàn)在生活好了，歸去看他們、幫幫他們做點(diǎn)家務(wù)的時(shí)間又有多少呢？
那里，讓我想起了畢淑敏的話：孝，是稍縱即便的眷戀；孝，是無(wú)法重視的幸福；孝，是一失足成千苦恨的舊事……一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法知道；當(dāng)我們知道的時(shí)候，已再也不年輕。世上有些東西能夠彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。
是的，趁我們父母健在的時(shí)候趕緊盡一份孝心吧，任何理由都是無(wú)理由的敷衍。
此日，我最后明白了，自己該忙些啥了。學(xué)會(huì)分派時(shí)間，讓自己一生無(wú)憾，這才是就應(yīng)做的吧。但方方面面都照顧到，又談何容易？舍就是得？有舍才有得？人生需要抉擇！
鄒越演講愛(ài)父母的觀后感 3
看完鄒越的演講已一周多了，一直想寫(xiě)點(diǎn)什么，總是靜不下來(lái)�，F(xiàn)在想想，也不知一天在忙乎啥。哎，一天又一天，匆匆忙忙，到底為了啥，到底為了誰(shuí)呢？
記得看完演講的第三天早晨去參加一個(gè)老人的葬禮，幾個(gè)同學(xué)聚到一起談起鄒越，談起那天的`演講，人人還興奮不已，說(shuō)得津津樂(lè)道。忽然一名同學(xué)的一句話讓我陷入沉思。
她說(shuō)，那天好多人都哭了，哭的人都內(nèi)心都有愧呀。我半晌沒(méi)說(shuō)話。是呀，是內(nèi)心有愧呀。比如說(shuō)我，我哭的時(shí)候還真是心里有愧呀。
鄒越的演講我看過(guò)好幾次錄像了，看一次哭一次。這一次我又哭了，沒(méi)有前幾次厲害，因?yàn)槲液蛯W(xué)生說(shuō)了我盡量不哭，但我還是忍不住哭了。
這次演講，由于時(shí)間關(guān)系，只講了三個(gè)板塊，三個(gè)板塊中都有讓我感觸最深的地方。
一是愛(ài)國(guó)篇。說(shuō)到鄧世昌在甲午海戰(zhàn)中視死如歸帶領(lǐng)二百多名兵士向日本艦隊(duì)撞擊的英勇表現(xiàn)時(shí)，我仿佛看到了那一壯烈的場(chǎng)面，看到了鄧世昌站在船頭指揮戰(zhàn)船沖向敵人的英雄形象，我感動(dòng)了，但我沒(méi)哭。因?yàn)槲覠o(wú)愧，我沒(méi)做過(guò)甚至沒(méi)有想過(guò)什么愧對(duì)祖國(guó)的事情，所以我沒(méi)哭，但我感動(dòng)了。
鄒越演講愛(ài)父母的觀后感 4
國(guó)慶期間，我再次認(rèn)真聆聽(tīng)了鄒越老師的演講視頻。整個(gè)演講過(guò)程，我一直仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，沒(méi)有走一點(diǎn)神。說(shuō)實(shí)在的，鄒越老師的演講并沒(méi)有完全征服我，下面談?wù)勎业母杏X(jué)，一家之言，勿以為真。
首先，鄒越老師不愧是一個(gè)訓(xùn)練有素的專業(yè)演講者，他的音質(zhì)很好，極富磁性。他不但善于運(yùn)用胸腔和顱腔的共鳴，而且連口腔、鼻腔的共鳴都運(yùn)用的得輕松自如，因此，他的聲音穿透力很強(qiáng)，因?yàn)樗穆曇舸┩噶?qiáng)，他說(shuō)的每一個(gè)字我們都聽(tīng)的清清楚楚，也就是說(shuō)，聽(tīng)眾聽(tīng)的很輕松，而不像有的，聽(tīng)眾豎起耳朵還感到很吃力。
其次，從演講內(nèi)容方面來(lái)說(shuō)，鄒越老師的演講可以歸納為“五個(gè)善于”，即善于講故事，善于引用名言，善于運(yùn)用排比句，善于結(jié)合實(shí)際情況，善于配設(shè)音樂(lè)。鄒越老師的演講之所以獲得如此的成功，跟他演講內(nèi)容中的列舉的大量故事有關(guān)，故事最能吸引人，其實(shí)不光是學(xué)生，成人也是喜歡聽(tīng)故事的。鄒越老師在演講中引用了很多名言，這也很容易引起聽(tīng)眾的共鳴。為了加強(qiáng)氣氛，鄒越老師總是在最需要的時(shí)候及時(shí)說(shuō)出一組排比句，讓人感覺(jué)他的感情強(qiáng)烈，氣勢(shì)逼人。他的演講不是脫離實(shí)際的空洞說(shuō)教，在演講中，他還把現(xiàn)場(chǎng)的一些事情融入其中，給人非常真實(shí)的感覺(jué)。另外，他在演講中，根據(jù)情感的需要配設(shè)不同的音樂(lè)背景，借助音樂(lè)的力量，讓聽(tīng)眾置身情景之中，從而引起聽(tīng)眾的`共鳴，也受到了很好的效果。
第三，從情感方面來(lái)說(shuō)，鄒越老師極富激情，這也是一個(gè)優(yōu)秀演講者應(yīng)該具備的必要條件。因?yàn)樗挥屑で�，本�?lái)平平常常，普普通通的一些話語(yǔ)，他說(shuō)出來(lái)就很有感染力，而感染聽(tīng)眾，左右聽(tīng)眾的情緒，讓聽(tīng)眾隨著演講者或喜或悲，或哭或笑，忘記自己，沉陷其中，這正是一場(chǎng)演講是否成功的重要標(biāo)志。
然而，鄒越老師在演講中的一些瑕疵也是很明顯的。比如說(shuō)：
一、普通話不標(biāo)準(zhǔn)，最典型的就是平舌音和翹音不分，這確實(shí)是一個(gè)影響演講效果的硬傷。
二、演講內(nèi)容按演講題目來(lái)說(shuō)應(yīng)該分四大部分來(lái)講的，可是鄒越老師只講了前三部分，即愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，而第四部分愛(ài)自己沒(méi)有講，導(dǎo)致題目和內(nèi)容不符，不知是何原因。
三、鄒越老師在演講中也沒(méi)有脫離俗人的窠臼，動(dòng)不動(dòng)就是“我在國(guó)外的時(shí)候怎么樣”，“我的老師，著名的演講家某某某怎么樣”等，自夸之嫌，非常明顯。
四、與學(xué)生互動(dòng)時(shí)問(wèn)問(wèn)題不嚴(yán)密，如“我們的是誰(shuí)？”我私下認(rèn)為之前不冠以“現(xiàn)任”二字，那么答案應(yīng)該就不是唯一的。
五、鄒老師在演講中，不知是口誤還是原稿子的原因，病句、用詞不當(dāng)?shù)睦舆�是有不少的，精彩、警辟的語(yǔ)言和感人的細(xì)節(jié)也不多。
六、另外，鄒越老師列舉的自身的或其他的一些事例，有些還是讓人感覺(jué)有杜撰之嫌，不夠真實(shí)。
然而，瑕不掩瑜，鄒越老師的演講還是很成功的，他讓我們的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師以及我們現(xiàn)在看視頻的人流下了久違的感動(dòng)的熱淚，讓孩子們懂得了感恩，從而使自己獲得了努力學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力，避免了很多問(wèn)題的發(fā)生，對(duì)教育大家極為有利，讓親子之間、親人之間多一些溝通，讓師生之間多一些理解，可謂一舉多得。
鄒越演講愛(ài)父母的觀后感 5
好久沒(méi)被感動(dòng)了。
昨日一個(gè)朋友推薦我看一段視頻并要我準(zhǔn)備好紙巾擦眼淚，那時(shí)我一笑哧之。相對(duì)鐵石心腸、風(fēng)雨連年的我來(lái)講，恍如不是那么容易感動(dòng)的，更不可能感動(dòng)得涕淚盈眶。事實(shí)上，在看的進(jìn)程中，我的淚就涌出了眼眶，等到看完，已是淚如泉涌，泣不成聲了！這可是我記事以來(lái)第三次哭泣！
太動(dòng)人了！不，就應(yīng)說(shuō)是悸動(dòng)了心靈深處的某個(gè)東西。視頻的資料是一段演講，鄒越在松江中學(xué)的一場(chǎng)鼓勵(lì)演講。演講的主題就是要我們知道感恩、學(xué)會(huì)感恩，首先要感激生我養(yǎng)我的父母，作為為人子、為人父的我，在聽(tīng)的進(jìn)程中一貫心潮起伏，久久不能安靜。
不知如何地，看完后到現(xiàn)在老是在想念父母，而且感覺(jué)愈來(lái)愈強(qiáng)烈，情感愈來(lái)愈復(fù)雜。不單單僅是想念，還有崇拜、虧欠、酷愛(ài)……許許多多復(fù)雜的情緒夾雜在一起，說(shuō)不清，理還亂。是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，情感豐碩復(fù)雜化了；仍是因?yàn)樽罱娨晞】炊嗔讼攵嗔�；仍是因�(yàn)樯砼缘呐笥寻l(fā)生了太多的事情；仍是因?yàn)榭吹教嘀車(chē)母笎?ài)母愛(ài)；仍是因?yàn)椤瓘墓瞎下涞氐膵牒⒌浆F(xiàn)在頂天立地的青年、滿臉滄桑的中年，從天真爛漫的童年生活到現(xiàn)在步入社會(huì)的職場(chǎng)生涯……這一切，看起來(lái)像是理所應(yīng)當(dāng)，順其自然，似乎像是每一個(gè)人的必經(jīng)之路。我們可曾想過(guò)，這一切的一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛(ài)。沒(méi)有他們的默默奉獻(xiàn)，無(wú)私付出，沒(méi)有他們的勞心勞力，關(guān)切備至，我們不可能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們不可能理解良好的教育，我們不可能擁有此日的一切。我們長(zhǎng)大了，翅膀變硬了，能夠自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月的痕跡，留下了滄桑的印證，他們飛不動(dòng)，走不快，跑不動(dòng)了。
蒼老的父母，他們?nèi)匀簧類?ài)著自己的子女，他們?nèi)匀魂P(guān)心著自己的`子女，雖然有時(shí)心有余而力不足，可是他們對(duì)自女的愛(ài)沒(méi)有半點(diǎn)減少，對(duì)子女的關(guān)心沒(méi)有半點(diǎn)減弱，他們?nèi)匀槐M可能的付出，盡可能的奉獻(xiàn)，為子女點(diǎn)燃最后的蠟燭。我們的父母，他們?nèi)匀粡奈聪氲竭^(guò)回報(bào)，他們從未想到子女會(huì)為自己做點(diǎn)什么，相反，他們生怕成為子女的負(fù)擔(dān)，他們生怕成為子女的累贅。他們期盼的只是子女一句最平常的問(wèn)候，一句最簡(jiǎn)單的閑聊，他們只想明白子女過(guò)得好不好，過(guò)得高興不高興，過(guò)得愁悶不愁悶，他們很想成為子女快樂(lè)的分享者，他們更想成為子女愁悶的聆聽(tīng)者。我們的父母，他們很想聽(tīng)到子女的聲音，他們很想跟子女打，可是，他們老是拿起又放下，因?yàn)樗麄兣拢麄兩卵诱`子女的事情，他們生怕影響子女的事情，他們怕。子女呢？有時(shí)候，他們會(huì)嫌父母太羅嗦，他們會(huì)嫌父母太古板，他們會(huì)嫌父母太落伍，他們會(huì)嫌這嫌那�？杀母改福杀淖优�，可悲的一切
枯石爛”，“�？菔癄�”，“山無(wú)棱天地和，才敢與君絕”……世上贊美情感的話語(yǔ)太多太多，其實(shí)，這一切的愛(ài)都比不上父母對(duì)子女的愛(ài)，他們的愛(ài)是那樣地浩瀚，那樣地深沉，那樣地?zé)o邪、那樣地純真，那樣地偉大，那樣地偉大。父母萬(wàn)歲！
鄒越演講愛(ài)父母的觀后感 6
很久沒(méi)被感動(dòng)了。
昨日一個(gè)朋友推薦我看一段視頻并要我準(zhǔn)備好紙巾擦眼淚，當(dāng)時(shí)我一笑哧之。相對(duì)鐵石心腸、風(fēng)雨多年的我來(lái)說(shuō)，好像不是那么容易感動(dòng)的，更不可能感動(dòng)得涕淚盈眶。事實(shí)上，在看的過(guò)程中，我的淚就涌出了眼眶，等到看完，已是淚流滿面，泣不成聲了！這但是我記事以來(lái)第三次哭泣！
太感人了！不，就應(yīng)說(shuō)是悸動(dòng)了心靈深處的某個(gè)東西。視頻的資料是一段演講，鄒越在松江中學(xué)的一場(chǎng)激勵(lì)演講。演講的主題就是要我們懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，首先要感謝生我養(yǎng)我的父母，作為為人子、為人父的我，在聽(tīng)的過(guò)程中一向心潮起伏，久久不能平靜。
不知怎樣地，看完后到現(xiàn)在總是在想念父母，而且感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，情感越來(lái)越復(fù)雜。不僅僅僅是想念，還有崇拜、虧欠、熱愛(ài)許許多多復(fù)雜的情緒夾雜在一起，說(shuō)不清，理還亂。是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，感情豐富復(fù)雜化了；還是因?yàn)樽罱娨晞】炊嗔讼攵嗔�；還是因?yàn)樯磉叺呐笥寻l(fā)生了太多的事情；還是因?yàn)榭吹教嘀車(chē)母笎?ài)母愛(ài)；還是因?yàn)閺墓瞎下涞氐膵牒⒌饺缃耥斕炝⒌氐那嗄�、滿臉滄桑的中年，從天真爛漫的童年生活到如今步入社會(huì)的職場(chǎng)生涯這一切，看起來(lái)像是理所應(yīng)當(dāng)，順其自然，似乎像是每個(gè)人的必經(jīng)之路。我們可曾想過(guò)，這一切的一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛(ài)。沒(méi)有他們的默默奉獻(xiàn)，無(wú)私付出，沒(méi)有他們的勞心勞力，關(guān)懷備至，我們不可能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們不可能理解良好的教育，我們不可能擁有這天的一切。我們長(zhǎng)大了，翅膀變硬了，能夠自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月的痕跡，留下了滄桑的印證，他們飛不動(dòng)，走不快，跑不動(dòng)了。蒼老的.父母，他們依然深愛(ài)著自己的子女，他們依然關(guān)心著自己的子女，盡管有時(shí)心有余而力不足，但是他們對(duì)自女的愛(ài)沒(méi)有半點(diǎn)減少，對(duì)子女的關(guān)心沒(méi)有半點(diǎn)削弱，他們依然盡可能的付出，盡可能的奉獻(xiàn)，為子女點(diǎn)燃最后的蠟燭。
我們的父母，他們依然從未想到過(guò)回報(bào)，他們從未想到子女會(huì)為自己做點(diǎn)什么，相反，他們生怕成為子女的負(fù)擔(dān)，他們生怕成為子女的累贅。他們期盼的只是子女一句最平常的問(wèn)候，一句最簡(jiǎn)單的閑聊，他們只想明白子女過(guò)得好不好，過(guò)得開(kāi)心不開(kāi)心，過(guò)得郁悶不郁悶，他們很想成為子女快樂(lè)的分享者，他們更想成為子女郁悶的聆聽(tīng)者。
我們的父母，他們很想聽(tīng)到子女的聲音，他們很想跟子女打電話，但是，他們總是拿起電話又放下電話，因?yàn)樗麄兣�，他們生怕耽誤子女的事情，他們生怕影響子女的事情，他們怕。
子女呢？有時(shí)候，他們會(huì)嫌父母太羅嗦，他們會(huì)嫌父母太古板，他們會(huì)嫌父母太落伍，他們會(huì)嫌這嫌那。
可悲的父母，可悲的子女，可悲的一切枯石爛，天長(zhǎng)地久，山無(wú)棱天地和，才敢與君絕世上贊美感情的話語(yǔ)太多太多，其實(shí)，這一切的愛(ài)都比不上父母對(duì)子女的愛(ài)，他們的愛(ài)是那樣地浩瀚，那樣地深沉，那樣地?zé)o邪、那樣地純真，那樣地偉大，那樣地偉大。
父母萬(wàn)歲！
鄒越演講愛(ài)父母的觀后感 7
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的話題，生活中，每個(gè)人都有創(chuàng)造愛(ài)的權(quán)利，同樣，每個(gè)人都在享受著愛(ài)，我們生活在愛(ài)的陽(yáng)光下，父母，老師，親人，同學(xué)是愛(ài)的光源，溫暖著心靈。
今天的演講中，我不止一次的流淚，深深地感動(dòng)于鄒越教授的每一句話語(yǔ)，“百善孝為先”，一個(gè)“孝”字深深地刺痛了我，從小到大，這十六年來(lái)，我是那般的年少輕狂，對(duì)父母的愛(ài)不以為然，我忽略了身邊的母親以及在外為生活奔波的父親，歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下的痕跡，他們總愿意為我們傾之所有，而我們卻總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜，他們情愿將所有的籌碼押注在我們身上，而我們卻一次又一次的讓他們輸?shù)靡粺o(wú)所有。
生活富裕了，感情變淡了，金錢(qián)的物質(zhì)社會(huì)，父母成了我們的錢(qián)包，我們無(wú)盡的揮霍著父母辛苦的血汗錢(qián)來(lái)扮演著富有的，慷慨的“好兄弟”，殊不知在背后，父母要付出多少的辛苦與勞動(dòng)，于是，他們將所有的希望寄托在孩子身上，“望子成龍、望女成鳳”成了他們最大的心愿，為什么？因?yàn)樗麄儾辉缸约旱膭谧�，靠體力賺錢(qián)的生活在子女身上再次上演，他們想讓我們學(xué)有所成，用知識(shí)豐富自己的頭腦，不再向他們那樣生活的那么辛苦！歸根結(jié)底，一切還是以我們?yōu)橹行模驗(yàn)�，父母是世界上最�?ài)我們的人！我們又是怎樣回報(bào)父母的呢！用力的搜索著記憶，除了一次次的頂撞，一次次的耍小脾氣，還有什么呢？不知不覺(jué)中，淚光模糊了雙眼，看看坐在身邊的媽媽，一雙眼變得暗淡，周?chē)捕嗔藥讞l皺紋，母親老了，牽起她的手兩顆因?yàn)榇鷾隙眠h(yuǎn)的心在這一瞬間靠攏了，“媽媽，我愛(ài)您”這句話我始終沒(méi)有說(shuō)出口，是那種不好意思的情緒在做怪嗎？心只有個(gè)聲音傳來(lái)：“我愛(ài)我的父母”可是，又有另一個(gè)聲音在質(zhì)問(wèn)，你是怎么愛(ài)你的父母的，僅僅是一句“我愛(ài)你”嗎？我沉默了，“愛(ài)”縱使在華麗的語(yǔ)言也比不上實(shí)際的行動(dòng)，而我為父母做過(guò)什么？在他們辛苦時(shí)端上一杯茶，為他們捶捶背，在他們勞累時(shí)，為他們端上一盆洗腳水，為他們洗洗腳，是否會(huì)在吃飯的時(shí)候讓父母先吃？這些，這些最簡(jiǎn)單最基本的行動(dòng)我一次都不曾做過(guò)？這叫愛(ài)嗎？而母親每天不辭辛苦的為我們洗衣服做飯，父親每天任勞任怨的打工為我們賺錢(qián)，一點(diǎn)一滴的小事中，只要和我們有關(guān)，他們就盡心盡力的去做，同樣的愛(ài)，我給予父母的不過(guò)父母給予我的億萬(wàn)分之一！這兩種愛(ài)，應(yīng)該平等的兩種愛(ài)；卻有如此大的差距。只因?yàn)槲覀儗?duì)父母的愛(ài)不夠，而父母依舊每一天為我們付出著，就那樣默默無(wú)聞，不求回報(bào)的為我們奉獻(xiàn)著，我們應(yīng)何等慶幸，自己擁有父母至純的愛(ài)呢！如果可以，親愛(ài)的爸爸媽媽，下輩子我們要做你們的父母。將欠你們的，還給你們，親愛(ài)的父母感謝您，這么多年來(lái)，您真的辛苦了！
當(dāng)我屈膝跪在母親身邊，牽著母親的手，往日的情形在眼前浮現(xiàn)，歷歷在目，在時(shí)間的，“摧殘”下，他們老了，那抹白發(fā)，深深傷了我的眼，仿佛昔日所有的任性和不懂事都化作懺悔的淚，從眼眶中涌出，我跪在母親身邊，哭的像個(gè)孩童，仿佛往日，母親依舊撫摸著我的頭，和藹慈祥，一句“媽”您辛苦了！我終于大聲喊出來(lái)了，母親緊緊地抱住我，兩顆心間回蕩著愛(ài)的聲音！爸爸，媽媽，你們辛苦了！
當(dāng)“母親”這首歌在次響起，有那樣一群人，雖并非父母，但是依然默默的感動(dòng)著大家，他們的職業(yè)是最平凡的，工資是最低少的，工作是最辛勞的，堅(jiān)守在自己的崗位上，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，默默無(wú)聞，不求回報(bào)的付出著，他們就是……偉大的人民教師。他們是我們的再生父母，關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，并用知識(shí)豐富我們的心靈，開(kāi)括我們的視野，而同學(xué)們呢？又是怎樣回報(bào)他們呢？不理解，不體諒，頂撞，誤會(huì)，，甚至和他們吵架，他們一次又一次的包容了，因?yàn)槲覀兪呛⒆�，他們給每個(gè)孩子改過(guò)機(jī)會(huì)，可我們卻一錯(cuò)再錯(cuò)，管得嚴(yán)厲了，我們變頂撞，管的松懈了，我們便墮落，他們身上背負(fù)著重?fù)?dān)，卻得不到理解，“人民教師”無(wú)疑是最辛苦的職位的，可是，誰(shuí)聽(tīng)到他們抱怨工作辛苦？誰(shuí)看到他們放棄學(xué)生呢？我們是祖國(guó)的花朵，在他們這顆大樹(shù)的庇護(hù)下，我們得以茁壯成長(zhǎng)，一顆顆小苗散發(fā)著誘人的新綠，而他們卻日漸蒼老，他們把畢生的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)識(shí)，全部無(wú)私的給了我們，毫不保留，毫不吝情的。在您的教育下，我懂事了，成熟了，是您教會(huì)了我，“知識(shí)可以改變命運(yùn)”是您，總不分日夜的.為我們批改作業(yè)，起早貪黑的備課，為的不只是別人的贊揚(yáng)，重要的是要讓同學(xué)們聽(tīng)懂，一切的一切，全都是為了我們，可是，和他們?cè)谝黄鹉敲炊嗟娜兆�，沒(méi)有哪一位同學(xué)真誠(chéng)的說(shuō)過(guò)一句“老師你辛苦了”！原本應(yīng)該相等的兩份愛(ài)，我們又虧欠了老師，老師的恩情，久久地在心間回蕩，那此昔日教導(dǎo)過(guò)自己，有恩與自己的教師，他們的面孔都在眼前浮現(xiàn)，慈祥，溫暖，卻又模糊起來(lái)，卻將一些老師的名字已經(jīng)忘記了，一日為師，終身為父，將名字都忘了，這是愛(ài)嗎？每個(gè)老師都曾經(jīng)那樣的愛(ài)過(guò)我們，無(wú)微不至的關(guān)懷過(guò)我們，他們的本能便是“從愛(ài)學(xué)生出發(fā)”而我們，總是不理解他們，甚至還一二再再而三的惹他們生氣，不懂他們的良苦用心，頂撞，誤會(huì)成了，“家常便飯”感謝他們的寬恕，我們心里，在聽(tīng)完演講后，還有一絲安慰，老師，從前的我們太任性了，對(duì)不起，您辛苦了，還有那些曾教過(guò)我們老師，不知你們現(xiàn)在身在何處何方，想起你們，無(wú)盡的思念和感激涌上心頭，你們可好啊！
一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，最基本要懂得“知恩”感恩，報(bào)恩”讓心靈充滿愛(ài)的去感悟人，感悟事，心懷感恩，才會(huì)覺(jué)得生活真的很美好。愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)自己，”我覺(jué)得一個(gè)人只有真正的愛(ài)他的父母，愛(ài)他的老師，他才有權(quán)利去愛(ài)她的祖國(guó)，這是一個(gè)嚴(yán)肅的話題，我們不能讓她成為笑談，讓危機(jī)開(kāi)始。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)自愛(ài)，愛(ài)自己、欣賞自己，并不是過(guò)分的崇拜自己，自高、自大、而是應(yīng)該積極、陽(yáng)光健康的學(xué)習(xí)，在一定的年齡范圍內(nèi)做自己該做的事，珍愛(ài)生命、延續(xù)父母的希望，努力自己學(xué)習(xí)，用知識(shí)豐富心靈、用知識(shí)武裝自己的頭腦，用一顆平靜從容的心接受生活中的挑戰(zhàn)與博愛(ài)為友、與感恩同行，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)自己，用一顆充滿感恩的心，執(zhí)筆去寫(xiě)下美好的明天，讓命運(yùn)綻放感恩的花朵。
鄒越演講愛(ài)父母的觀后感 8
今天看的視頻是鄒越在一所高中的一場(chǎng)激情洋溢的演講。演講的主題就是要我們懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，在這我最要感謝生我養(yǎng)我的父母，在聽(tīng)的過(guò)程中一直心潮起伏，久久不能平靜。
這已是我第二次看鄒越的這個(gè)演講了，心里還是收到了很大的觸動(dòng)。還是忍不住的淚流滿面。他的演講亢奮人心，引起了很多學(xué)生，家長(zhǎng)，老師的共鳴。催人淚下的事例，生動(dòng)感人的場(chǎng)面，無(wú)不震撼著每一位家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的心靈。
愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。”多么簡(jiǎn)單而有影響力話題，常在人群中談起，也常在生活中見(jiàn)到，更引起社會(huì)的關(guān)注和倡導(dǎo)。因此，也引起了我和許多人的深思和共鳴。
當(dāng)我觀看到鄒越一邊演講，一邊流淚的時(shí)候，我感覺(jué)到這是一次真實(shí)而發(fā)自己內(nèi)心地演講；當(dāng)我觀看到聽(tīng)演講的那些人被感動(dòng)得熱淚盈眶的時(shí)候，引起我的深思和共鳴。在每一個(gè)人的生命中，每一個(gè)人的人生都是不一樣的，因而，人生的體驗(yàn)也是不一樣的。但在每一個(gè)人的人生道路中，生存性質(zhì)卻是相同的，每一個(gè)人都在為生存而疲于奔波。這樣，往往容易忽略許多生命中重要的細(xì)節(jié)，以及忽視了生命中的愛(ài)、情感以及現(xiàn)在。
愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。多么簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻是要用心、用行動(dòng)來(lái)完成的。
演講中，最觸動(dòng)我心弦的是“愛(ài)父母”那段，從我們出生一直到現(xiàn)在，我們一直活在父母的保護(hù)傘下，活的很快樂(lè)，很幸福。把父母為我們所做的這一切，看起來(lái)像是理所應(yīng)當(dāng)，似乎這就是父母的分內(nèi)之事，我們可曾想過(guò)，這一切的一切的背后，印透著多少父母辛勞的汗水，凝聚著多少父母深沉的愛(ài)。沒(méi)有他們的默默奉獻(xiàn)，無(wú)私付出，沒(méi)有他們的勞心勞力，關(guān)懷備至，我們不可能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們不可能接受良好的教育，我們不可能擁有今天的一切。我們長(zhǎng)大了，翅膀變硬了，可以自由的飛翔了，父母卻變老了，臉上留下了歲月侵蝕的痕跡，只能在原地看著我們漸行漸遠(yuǎn)的分開(kāi)他們。
蒼老的父母，他們依然深愛(ài)著自己的子女，他們依然關(guān)心著自己子女，盡管有時(shí)心有余而力不足，但是他們對(duì)自女的愛(ài)沒(méi)有半點(diǎn)減少，對(duì)子女的關(guān)心沒(méi)有半點(diǎn)削弱，他們依然盡可能的付出，盡可能的`奉獻(xiàn)，為子女點(diǎn)燃最后的蠟燭。
我們的父母，他們依然從未想到過(guò)回報(bào)，他們從未想到子女會(huì)為自己做點(diǎn)什么，相反，他們生怕成為子女的負(fù)擔(dān)，他們生怕成為子女的累贅。他們期待的只是子女一句最平常的問(wèn)候，一句最簡(jiǎn)單的閑聊，他們心里就盼著自己的兒女每天都能開(kāi)心快樂(lè)就好。
我們的父母，他們很想聽(tīng)到兒女的聲音，他們很想跟兒女打電話，但是，他們總是拿起電話又放下電話，因?yàn)樗麄兣拢ε碌⒄`或是影響了兒女的學(xué)習(xí)。而我們呢？卻常常的嫌他們，嫌他們？嗦、古板、落伍。甚至不愿與父母溝通交談。
我們的父母真的很偉大，這么多年來(lái)含辛茹苦的把我們帶大，很努力的在為我們這些不爭(zhēng)氣兒女努力工作著。每次和父親打電話的時(shí)候，我都會(huì)問(wèn)他工作累不累，而父親的回答總是說(shuō)“不累”，還常常對(duì)我噓寒問(wèn)暖。每聽(tīng)到他說(shuō)這話時(shí)，我都會(huì)覺(jué)得很心痛，覺(jué)得很愧疚。父母的愛(ài)非常沉默，非常溫暖。
鄒越老師的演講讓我深刻地感受到：只有愛(ài)與責(zé)任并存的人才是真正意義上的人。就像鄒老師所說(shuō)的，我沒(méi)有對(duì)父母親口說(shuō)過(guò)“我愛(ài)您”和“您辛苦了”，好多時(shí)候是出于含羞，但更多時(shí)候是漠視父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，認(rèn)為父母什么都是理所當(dāng)然。
看完后到現(xiàn)在，不知怎么地總是在想念父母，而且感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，情感越來(lái)越復(fù)雜。不僅僅是想念，還有崇拜、虧欠、熱愛(ài)……許許多多復(fù)雜的情緒夾雜在一起，說(shuō)不清，理還亂。
在這里，最后我想大聲的對(duì)最愛(ài)我和我最愛(ài)的爸爸媽媽說(shuō)“爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛(ài)你們，好愛(ài)好愛(ài)你們，謝謝你們?yōu)槲宜龅囊磺�，女兒定�?huì)好好讀書(shū)，不辜負(fù)你們的期望！”
鄒越演講愛(ài)父母的觀后感 9
今天我又看了第二次鄒越老師的演講《讓世界充滿愛(ài)》�？戳说诙�，我的感受又更加深刻了。這個(gè)演講是圍繞著”愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，自立自強(qiáng)“這個(gè)主題。真是讓人看了又想看，達(dá)到了引人入勝的境界。雖然說(shuō)”男兒有淚不輕彈“，但是我還是流下了眼淚。
鄒越教授講述了一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員用生命的代價(jià)，贏得了全世界的人，對(duì)他，對(duì)他的民族，對(duì)他的國(guó)家的尊重。并用實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)肅地告訴了孩子們，在聽(tīng)見(jiàn)國(guó)歌響起，看見(jiàn)國(guó)歌升起時(shí)，應(yīng)該站起來(lái)注視國(guó)旗，并向國(guó)旗敬禮，讓孩子用行動(dòng)去感受——愛(ài)祖國(guó)�？赐旰笪抑溃粋�(gè)尊重祖國(guó)熱愛(ài)祖國(guó)的人，一定是一個(gè)胸懷大志的人，一句”為中華之崛起而讀書(shū)“。傳了一代又一代。影響了許多的中國(guó)人，才有了這么好的精神。
愛(ài)老師，愛(ài)父母，是他們讓我們來(lái)到這個(gè)世界，然后再去教我們讀書(shū)，教我們?nèi)W(xué)知識(shí)，教我們學(xué)習(xí)如何去做人，更讓我們了解了這世間的`塵俗和真理，我們就好比是樹(shù)苗，而他們好比是一棵大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨，他們又好比是蠟燭燃盡了自己，照亮了我們，所以我們應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)、去做人。不能辜負(fù)他們對(duì)我們的期望，應(yīng)該有所回報(bào)。
最后一點(diǎn)也就是我們要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，要學(xué)著去獨(dú)立的生活也就是自食其力，不可以總是依靠著父母，做一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，所以我們也要學(xué)著照顧我們的父母，自立自強(qiáng)也是每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)的過(guò)濾槽，不會(huì)自立，在這個(gè)世界里也就會(huì)漸漸消失了。
聽(tīng)了這感人肺腑的演講，我知道了怎樣才能讓世界充滿愛(ài)。
鄒越演講愛(ài)父母的觀后感 10
這天，老師帶領(lǐng)我們看了一段催人淚下的演講，由鄒越教授演講的《讓世界充滿愛(ài)》。這次演講，讓我們經(jīng)歷了一次愛(ài)的洗禮。 愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。這是這次演講的主題。
愛(ài)祖國(guó)
“你熱愛(ài)祖國(guó)嗎?”我們嘴上都會(huì)說(shuō)愛(ài)，卻沒(méi)有太多的行動(dòng)。一個(gè)非洲運(yùn)動(dòng)員在奧林匹克馬拉松賽場(chǎng)上摔倒流血而又爬起來(lái)堅(jiān)持走到終點(diǎn)的例子深深打動(dòng)了我的心，也許這個(gè)非洲運(yùn)動(dòng)員永遠(yuǎn)也不會(huì)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，但他的名字會(huì)光芒的印在奧運(yùn)史上，因?yàn)樗木瘢男叛�，所以他用行�?dòng)說(shuō)明了什么才是“祖國(guó)在我心中�！蹦遣恢皇且痪淇赵�，而是一種行動(dòng)，當(dāng)一個(gè)人真正的將祖國(guó)放在心中，他必須會(huì)拚盡全力完成使命。這個(gè)非洲人所獲得的掌聲是所有人向他，更是向他精神的致敬!
愛(ài)老師
“你愛(ài)你的老師嗎?”“愛(ài)——”，但是有的人心里卻想的相反，他們常會(huì)說(shuō)老師的不好，因?yàn)樗麄儧](méi)有看到老師身上的偉大。在山村教學(xué)的李靜老師由于受不了苦，而想離開(kāi)的時(shí)候，她對(duì)山村孩子不舍的情卻是她下決心留在山村教學(xué)了一輩子，直到她38歲那年癌癥離去。教師，人們靈魂的工程師。他們是崇高的，授人知識(shí)，教人到底是他們的使命，誨人不倦。他們的奉獻(xiàn)是無(wú)私而偉大的�；▋喊衙利惈I(xiàn)給了大地，鳥(niǎo)兒把羽翼獻(xiàn)給了藍(lán)天，老師卻把他們畢業(yè)所學(xué)和青春的火花毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了我們。當(dāng)老師的雙鬢泛起了霜花，臉上爬上了皺紋時(shí)，為人學(xué)子的我們難道不就應(yīng)心存感激嗎?對(duì)于老師，我們有的不就應(yīng)是怨恨，而就應(yīng)是愛(ài)啊!
愛(ài)父母
“你記得父母的生日嗎?”“你給父母洗過(guò)一次腳嗎?”“你給父母做過(guò)一次飯嗎?”這些事，似乎從小到大都是父母給我們做的。鄒越老師在演講中說(shuō)了這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子和父母吵架，離家出走，母親發(fā)動(dòng)所有人力去尋找她的孩子，可想而之，那位母親是多么的悲哀啊!孩子在外邊很快就餓了，看著飯店里人們吃的很開(kāi)心，他只能呆呆地看著，老板給了他一碗面條，吃完后，他感激地說(shuō)：“謝謝你，老板，你比我的媽媽好多了!”“沖你這句話，我這碗面條不該給你。你我只是萍水相逢，卻只因?yàn)橐煌朊鏃l你就這么感謝我，那你的父母為你做了多少頓飯，為你買(mǎi)了多少件衣服，為你干了多少件事，你怎樣不去感謝他們呢?”是啊，父母為了我們甘愿放下一切，甚至是生命�；ㄩ_(kāi)花落，年復(fù)一年，我們每日背著名牌書(shū)包，穿著華麗的衣服，開(kāi)心的去上學(xué)，可你在臨走之前，有沒(méi)有回一回首，看看那個(gè)目送你遠(yuǎn)去的身影呢?你的'衣服你的書(shū)包又是哪來(lái)的，不正是那個(gè)在工作崗位上夜以繼日工作的父母用年華換來(lái)的嗎?或許因?yàn)槲覀兊哪昙o(jì)太小，還不能體味父母的艱辛，我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，可能會(huì)忽略了他們的感受。因?yàn)槲覀兩倭艘活w感恩的心，所以無(wú)形中我們傷害了他們;因?yàn)槲覀兩倭艘活w感恩的心，所以我們無(wú)視于親人們那無(wú)言的奉獻(xiàn);因 為親人們那無(wú)怨無(wú)悔不圖回報(bào)的愛(ài)，所以我們?cè)缫寻堰@種愛(ài)默認(rèn)為理所當(dāng)然了;因?yàn)樗麄兊娜淌�，所以我們的出言不遜早已成為了家常便飯。到這天我才懂得，世界上沒(méi)有一種付出是理所當(dāng)然的，我們需要一顆感恩的心!
愛(ài)自己
鄒越教授告訴我們：“現(xiàn)在我們正處在培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要階段，必須要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。要有自理潛力，不能什么事情都依靠父母。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)個(gè)故事感動(dòng)著我，鄒越老師那激情澎湃的演講已在我的心中留下烙印，它讓我懂得太多太多……讓我重拾了許多顆心，珍貴的心。是啊!祖國(guó)是偉大而值得歌頌的。每個(gè)有良心的人都有這顆愛(ài)國(guó)的心。老師與父母對(duì)我們的恩情，比山更高，比海更深。我們就應(yīng)感恩老師，感恩父母!
那就讓生命充滿愛(ài)吧，只有懂得的人才明白它的重要，也才真正能得到愛(ài)!
小作者把網(wǎng)絡(luò)上最有人氣的講演家——鄒越老師的講演作為自己觀后感的題材，很有時(shí)代氣息。文中介紹了講演家感人的講演資料，能夠說(shuō)是催人淚下，同時(shí)也結(jié)合著現(xiàn)實(shí)生活中的一些實(shí)際的狀況表達(dá)了自己的感受。文中字字句句充滿了真情實(shí)感，讓人體會(huì)到一個(gè)人深受教育后的一種情感的迸發(fā)。小同學(xué)選材新穎、時(shí)尚，且文筆流暢，感點(diǎn)捕捉的好。在表達(dá)自己感想的時(shí)候，激揚(yáng)文字，最后的點(diǎn)睛之筆“那就讓生命充滿愛(ài)吧，只有懂得的人才明白它的重要，也才真正能得到愛(ài)!”
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