《鳳凰琴》觀后感（通用9篇）
看完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的《鳳凰琴》觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《鳳凰琴》觀后感 篇1
破舊的泥房子旁邊是一個很小的操場，大山里的生旗儀式正在這里進行。孩子們排著整齊劃一的隊伍，一雙雙稚嫩的眼睛虔誠地望著那國旗冉冉升起。國歌在群山中回響，國旗在清風中微笑。
這是影片《鳳凰琴》中的一個鏡頭，我深深地為這一個小小的場面感動了。因為有這國旗，群山不再寂寞；因為有這國旗，孩子們心里就有了寄托；因為有這國旗，才有那平凡而偉大的老師。在這里，國旗意識得到了充分的體現(xiàn)。
他們愛國旗，對國旗有一種圣潔莊重的感情。所以，用不著什么人要求，用不著誰來提醒，每天早晨，他們便自覺地站在旗桿下，等待樂聲響起等待國旗高高飄揚。
而許多暫時離開祖國的炎黃子孫，他們最能體驗國旗的力量，看到了國旗就似看到了祖國母親。運動員在運動場上頑強拼搏，傷痕累累，也不曾流淚，但在異國他鄉(xiāng)聽到雄壯的國歌響起，看到莊嚴的國旗升起，就會熱淚盈眶。
特別值得一提的是，1990年5月，北京市一名中學生應聯(lián)合國兒童基金會的邀請，參加了在荷蘭舉行的“世界兒童為和平為未來”的見面活動，當她看到50多個國家的國旗懸掛在賓館門前的旗桿上，唯獨不見中國國旗時，便急切地找到活動組織人員說：“我怎么沒看到我們中國的國旗，一定要升起中國國旗，因為我在這兒�！痹谒囊辉僖笙拢瑤捉�(jīng)周折，鮮艷的五星紅旗終于高高飄揚在諾維克上空。多么純潔高尚的赤子之心，多么難能可貴的國旗精神！
因此，那些在國旗下卻對國旗沒有任何特殊感情的人，那些在國旗下幸福生活而對升旗儀式不屑一顧的人，當他們面對界嶺小學的孩子們，面對鮮艷的五星紅旗，應當?shù)拖聭M愧的頭，流下懺悔的淚。
主角英子帶著山里人的期望離開了界嶺小學，影片結(jié)束了，而國旗依舊在連綿群山中高高飄揚�！而P凰琴》給了我們許多啟迪：它讓我們懂得了國旗意味著什么，讓我們擺正了國旗在我們心中的位置。我們可以忘記許多，但永遠不該忘記大山中的那一所學校，校門前的那一面鮮艷的國旗。
《鳳凰琴》觀后感 篇2
星期五下午，老師給我們看了一部電影《鳳凰琴》，影片講了一位高考兩次落榜的農(nóng)家女因不愿隨父輩下地種田，在舅舅萬主任的介紹下到大山中的界嶺小學當代課老師。她被山區(qū)艱苦的教學條件所震驚。老校長每天給幾十個學生娃娃做飯，僅有的兩位教師不僅上課，還要天天接送學生。盡管如此，清晨竹笛演奏的國歌還是會伴隨著冉冉升起的太陽回響在山區(qū)學校的操場上？
在界嶺小學經(jīng)歷了種種的主人公，以親身感受寫了篇題為《大山；小學；國旗》的文章，并將文章發(fā)了出去。引起強烈反響，學校還獲得了一個轉(zhuǎn)正指標。但她卻執(zhí)意不要，把這個機會留給了老校長的妻子，但最終老校長的妻子也沒能如愿以償?shù)剞D(zhuǎn)正就離開了人世。影片看到于校長對轉(zhuǎn)正的老師說：“只要你記住，在這里還有很多上不起學的學生�！钡臅r候我潸然淚下。看到那里的學生在那么惡劣的學習環(huán)境中認真地學習，再想想自己，有著比他們好幾百倍的學習條件卻不懂珍惜，整天只想著玩，中午吃飯還東挑西揀，把不喜歡的菜隨意扔掉�？吹竭@里我很羞愧。
在這部影片中我還看到了一位偉大的教育工作者——老校長，在他身上有著最質(zhì)樸的東西，忍住寂寞、忍住貧窮，在那樣的環(huán)境里，他依舊堅持著，守著孩子們！讓他們快樂成長。我要努力學習，爭取做個像老校長一樣能為山區(qū)孩子做出犧牲的老師。
《鳳凰琴》觀后感 篇3
《鳳凰琴》是一部講述了山村學校的電影，我看了，感觸非常深。
故事是這樣的：女主角張英子因為考了兩次大學都沒考上，只好去給山里的學校當老師，一開始，她看著這么差的生活環(huán)境，非常不情愿，但漸漸地從一系列的事情上看到了這個學校的好，還寫了一篇作文上傳，讓城里人知道了大山的苦，最后，她到名校去進修了，校長還送了她一把她彈過的鳳凰琴，看到這里，我心里有一種說不出的滋味。
大山里的環(huán)境真的非常差，可山里的孩子都比我們要好學多了。他們吃飯，菜都是他們自己種的；他們燒飯，柴也是他們自己撿的；他們上學，都是要越過幾座山的，他們卻也自己走。有一個小女孩都差點被狼吃了呢！不像我們，都可以坐在父母的車里上學？？而且，山里的老師也很難當，一所小學，一共只有五個老師。一個老師都要分擔好幾個老師的工作。早上要去半路接孩子，晚上又要送回去？？非常辛苦。
山里的孩子生活條件沒法和我們比的，可他們卻比我們勤奮許多。所以，大家一定要多幫助他們，為他們創(chuàng)造更美好的明天。
《鳳凰琴》觀后感 篇4
《鳳凰琴》是一部現(xiàn)實電影，他直面山村教師的生存困境和山區(qū)教育的落后現(xiàn)狀。通過張英子的視角，影片再現(xiàn)了以余校長為代表的山村民辦教師不畏清苦生活和嚴重滯后的教育設施環(huán)境，想方設法保證山區(qū)孩子有書讀，讀好書的山區(qū)教育現(xiàn)實。為不讓山區(qū)兒童失學，山區(qū)教師默默地做出了難以想像的努力和犧牲。從而歌頌了山區(qū)教師熱愛祖國，對教育事業(yè)無私奉獻的精神。
影片初期，我們發(fā)現(xiàn)老師和學生的學習和生活條件十分辛苦，余校長等三名山村教師也各有自己的算盤，都想擺脫這樣的物質(zhì)條件，都想轉(zhuǎn)正，所以他們?yōu)榱怂幉腻X讓學生放學后采草藥，為了獎金在掃盲調(diào)查中弄虛作假�？蛇@些沒有一項是為了他們自己，藥材錢是為了給學生交學費，獎金是為了修繕學校。他們除了上課還要接送、照顧學生，工資長期拖欠，生活十分清苦，然而，他們?nèi)匀槐M心盡力為著山區(qū)的教育事業(yè)。他們已經(jīng)把教育當成了自己的事業(yè)，恪盡職守，憑借自己滿滿的愛和教師的責任感，在極為艱苦困難的情況下，堅持搞好山區(qū)教育，付出了難以想象的努力和犧牲。平凡的教師，艱辛的工作，清苦的生活，然而，正是這些普普通通的山區(qū)教師撐起了祖國美好的明天。
到轉(zhuǎn)正名額真正來到學校的時候，他們又互相謙讓，最終給了殷雪梅老師———她當年因為參加轉(zhuǎn)正考試落下病根，多年疾病產(chǎn)生，需要人照顧，最后殷雪梅老師為了教育奉獻的精神得到了肯定，她終于轉(zhuǎn)正了，人生也因此圓滿終結(jié)。
電影給了我啟示，現(xiàn)如今教育改革不斷加快，國家對教育的投入日益加大，學生學雜費全免，教師待遇得到提高，我們還有什么后顧之憂呢，我想如果你是個合格的教師，你必將付出全部精力于教育之上。我們要不斷的反思自己的言行，才能升華自己的思想，師德的形成離不開積極地自我反省。盡管電影中幾名老師爭著轉(zhuǎn)正，卻從來沒有忘記自己的教師職責，最后通過反思提升了自己的境界，成長為師德高尚的教師。我們要向他們致敬，向他們學習，珍惜所有，關(guān)愛學生，提升自我，努力拼搏，書寫壯麗的教育人生。
《鳳凰琴》觀后感 篇5
這部電影講的是張英子因為高考連續(xù)兩次失敗，于是她舅舅就勸她去山區(qū)的界嶺小學當民辦教師。一開始，她不愿意去，但是，在她舅舅的百般勸說下，才懷著憧憬的希望去了。
剛來學校的張英子不明白學校的用心良苦。余校長為了拿獎金，修學校，給學生更好地教學環(huán)境，向上級謊報了升學率，結(jié)果被英子發(fā)現(xiàn)，她告訴上級，但是用來修學校的獎金沒了。張英子被舅舅打了一巴掌，在一段時間內(nèi)大家都不接近她。后來張英子在省報上發(fā)表了關(guān)于界嶺小學的文章，得到了省里的關(guān)注，并有了一個轉(zhuǎn)正的機會。而在經(jīng)過一系列的事情后，大家也決定讓張英子轉(zhuǎn)正。
讓我感觸最深的是：盡管學校生活困難，但他們還是堅持升旗儀式。國歌是用口風琴和竹蕭吹出來的，雖然簡陋，但無比莊嚴。
比起山區(qū)的學校，我們的生活是多么富裕，可是就有那么一些人不知足。他們沒有課外書，沒有豐富美味的菜肴，連本書都是自家刻的，但他們還是堅持上課；而我們呢，有書不想讀，對飯菜挑三揀四等等。我們之間的真是天壤之別啊。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習，用自己的成績來報答我們的父母。
《鳳凰琴》觀后感 篇6
雖然這部片子是很多年前拍的，但是到現(xiàn)在依舊有這樣的山村，真正的山里面的村莊和學校。只有幾位老師，兼職學校所有的職務，從校長到勤雜工，從老師到寢室管理人員等等，他們幾十年如一日的工作，年復一年的付出，不是因為他們不想走出大山，而是不希望這里的孩子們接受不到教育，沒有老師給他們上課。
界嶺小學是一所民辦學校，又在偏遠的山區(qū)，轉(zhuǎn)正名額本來就特別的少，村里面還拖欠了老師的工資。在電影一開篇的時候，就有一個老師看到縣里面的領(lǐng)導下來的時候，就馬上問關(guān)于轉(zhuǎn)正指標的事，可是到最后，真正縣里看到這里的困難實情以后，特意給出一個指標，他們卻決定把這個指標讓給了剛剛調(diào)過去的張英子老師。其實，他們不知道，這個指標是當時直接指定給她的，只是她覺得，那些守在學校這么多年的那些老師更值得這個名額，所以就推辭出來了，結(jié)果又兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回到自己身上。那個于校長只是對她說，英子，不管你以后走到哪里，都希望你記得界嶺小學，記得在那里，學生們上學依舊很困難。也許是希望，她以后有能力的話可以幫助這些孩子，讓他們有更好的條件上學，至少要安穩(wěn)的度過寒冷的冬天。
里面很動人的一個場面就是每周都會有的升旗儀式。學校一共就三四十個學生卻橫跨了一到六年級，即使學校在簡陋都弄了一個旗桿一面紅旗，沒有國歌，學校兩個男老師，一個吹口琴，一個吹笛子演奏國歌。帶著紅領(lǐng)巾的學生精神的敬著少先隊禮，不是的學生也莊嚴的看著國旗一點一點升起。還記得里面有一個學生因為家里大人過世了，自己又是老大，不得不輟學回去養(yǎng)家。她離開的時候跟校長說，每次聽到國歌響起，遠遠看到國旗，就會不害怕。雖然可能有些學生現(xiàn)在還無法理解國旗國歌這種精神，可是他一直都堅持在做，他相信以后學生會懂的。
其實就我自己而言，我還是在尋找，他們是怎么跟學生溝通的，又是怎么樣了解學生的。這一直都是我在各個影片中尋找的。因為我不會，也不懂，更不了解我的學生。
《鳳凰琴》觀后感 篇7
看這部電影，我第一感覺就是這電影明明演的是我們學校。老師和我們村人就是一體的。當時全村沒電話，而董老師有個手機，我們?nèi)迦擞盟謾C給在外打工的人打電話。而我們自己種的菜也總給她拿去，她也欣然接受。她們也是三個老師帶五六個年級，所以那種上課法我也明白，三個年級在一起上課。就是現(xiàn)在，我們那還是兩個年級在一起上課。而幫老師家干農(nóng)活也有。我們與學校也是一體。學要建一個乒乓球臺，我們當時所有的大點學生全部去撿石頭。零八年地震了，我們一起搭帳篷。老師對我們很好，記得把他們珍藏的百科全書給我們看，這是我感覺我現(xiàn)在所有知識的源泉，也因此我買給我弟弟第一本書就是百科全書。而獎一枝鉛筆兩個作業(yè)本，到現(xiàn)在還沒變。我弟弟去年就是五個人中的第一，獎品還是一枝鉛筆兩個作業(yè)本。
當時升國旗對我們來說也是奢侈。后來校長才搞到旗桿，我們才每周升一次旗。但我們有一個大喇叭。每天早上定時由老師播放。63我總是聽到后就特別的著急，以為要遲到。喇叭總會放一些童話，童謠。我們都能背下了。校長每天來時都是我們做早操時。我們都偷偷地看來了沒有，害怕他看到后打我們。但事實上他每次上來都熱的不行了。他已經(jīng)五十多了，還要走四里路來。四十年如一日。他在村里很有威望，因為他打過我們輩的父輩。我們對他真是很尊重，也很崇拜，村里有事也一定要請他當“老爺”。
我很高興現(xiàn)在的小學還是那么的簡單，樸素。但也覺得不公平。因為我們的希望總是那么小，以后怎么能生活下去�，F(xiàn)在村里的打工都打不出去了，種地又生活不下去，而下一代可能也要堅守在這里，到時候都怎么生活。
《鳳凰琴》觀后感 篇8
《鳳凰琴》這個影視相信名很多同學看到肯定會以為是一部跟音樂有關(guān)的影視，或者是其他的類型。誰會想到這是一部這寫在貧困山區(qū)的幾名民辦教師的故事。如果不是先看了簡述，我根本不知道以一個樂器命名的影視里卻有著如此感動、現(xiàn)實的故事。
影視里的女主人公叫張英子，她兩次考大學落榜，她不想一輩子待在農(nóng)村，靠雙手農(nóng)作。用她在影視里說過的一句話說，就是：“就算死在城里，也比活在農(nóng)村強�！庇谑钱斷l(xiāng)教政委的`舅舅給她在他待過的山區(qū)界嶺小學找了個當代課老師的差事。她很不情愿，但無奈，沒有文憑，還是去了。
隨著張英子的腳步，在影視我看到界嶺小學。不用說，那里的環(huán)境非常貧困，我想是不是因為這部影視是1994年拍的，所以才會有那么艱苦的教學條件，還是說現(xiàn)在也存在相同的事實，只是說我不知道而已，不管怎樣，我非常敬佩這些教師。一眼望去，只有三間土墻圍成的界嶺小學躲藏在大山腰上，唯一有點學校氣息的是那面用木桿子撐起的國旗，已經(jīng)被風吹雨打的沒有那么鮮紅，即使國旗的顏色漸漸褪去，但國旗的意義永遠深刻在那幾名民辦教師和孩子們的心中。他們沒有錄音機，只能老師們自己奏樂。孫老師（教導主任）用笛子吹奏國歌，鄧老師（副校長）口琴伴奏，簡簡單單的兩種樂器吹奏的國歌依然響亮清晰，每次余校長伴著國歌將國旗緩緩升起。
界嶺小學一共只有五個老師，實際上只有四個，因為一個老師已身患重病，一直在床上躺著。學生也很少，幾個年級在一個教室同時上課。條件非常的艱苦。經(jīng)過一些日子，英子被眼前的現(xiàn)實所感動，她寫了一篇文章《大山·小學·國旗》交到省報。上級非�？春眠@篇文章，派記者“偷偷”的到界嶺小學了解實況，后來給學校發(fā)了3000塊錢的資助。
看完這部影視，我的感觸很多。不管是現(xiàn)在的老師還是學生，我們都太幸福了。對于那些在大山里艱苦工作的老師們，我向他們致敬，正是因為有他們，大山里的孩子才能受到教育，才有機會走出深山。雖然現(xiàn)在我還不是一名教師，但他們會一直在我的記憶力。不管以后我面臨的教學條件如何，我都會欣然接受，只要是做自己想做的，努力實現(xiàn)自己的價值，身在何處又有何用？時刻提醒自己：我們是誰？我們是干什么的？然后，努力做好該做的事情就好了！
推薦給同學們?nèi)タ�，真的很感動、很勵志�?/p>
《鳳凰琴》觀后感 篇9
星期五，老師給我們看了電影，電影的題目叫——《鳳凰琴》。
電影講述了一個女孩，本是可以去縣里很好的環(huán)境參加工作的，可是她跟著舅舅去山里的界嶺小學當了老師。學校在山頂，因山村貧窮，學校的設施也不完備。連教室的窗戶也破爛不堪，冬天下雪了，雪都吹進了教室。
學校里學生眾多但課桌又太少，根本不夠用，于是老師們只有想了一個辦法，上午一半學生來，下午另一半的學生再來。這個女孩度不在這樣環(huán)境惡劣的山風小學當了一名普通的老師。每天給同學們上課，每天跟同學們玩耍。她每天都彈學校中的鳳凰琴，她彈得十分好聽，悠揚的琴聲帶給孩子們很多快樂。
后來這個女孩寫了一篇關(guān)于山區(qū)學校的文章，領(lǐng)導十分重視，撥款給了學校，而且還請她去縣中當教師，可是她放棄了這個機會，離開了學校，她要去幫助更多的小朋友。臨走前校長將他們學校的珍寶——鳳凰琴贈送給她，她十分感動，她依依不舍地和同學們拍了一張照片留作紀念。
我看了這部電影后，深受感動。她是那么的愛學生，愛自己的事業(yè)，而且她每天很快樂的面對那些孩子，這是那么的難能可貴。這讓我想到了我們敬愛的老師，她們每天都教我們知識，可是我們還經(jīng)常闖禍，惹老師生氣，以后我們要聽話，不讓老師操心。
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