觀易中天品三國之大江東去有感1200字作文

　　易中天老師對三國這段歷史是怎樣評價(jià)的呢，他談到三國是一個(gè)英雄輩出的歷史時(shí)期，是緊隨秦漢大一統(tǒng)而來的一個(gè)國家分崩離松的歷史階段，也就是在這一時(shí)期，紛紛涌現(xiàn)出一批力圖恢復(fù)社會(huì)大一統(tǒng)國家政治經(jīng)濟(jì)的英雄人物，其中有神機(jī)妙算的諸葛亮，羽扇綸巾的周瑜，有忠義兄弟張飛關(guān)羽，有品德明主劉備，有雄才大略的曹操，也有雄據(jù)江東的孫權(quán)……

　　談起周瑜，讓我們聯(lián)想到賠了夫人又折兵的笑談，也想到其妒忌諸葛亮之才，最終被諸葛亮活活氣死之狹小肚量，難道周瑜在三國歷史中真是如此？那蘇軾又為何在念奴嬌赤壁懷古中給予其高度評價(jià)呢？詞中說道，遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�？梢娭荑な聵I(yè)有成，婚姻美滿，而又何去羨慕嫉妒他人呢，就連易中天老師也笑道，就連他也羨慕嫉妒周瑜，雖說在蘇詞作為文學(xué)作品，不足為信，但也不是無一是處，無一可信的，除非蘇軾價(jià)值觀扭曲。究竟周瑜是怎樣的風(fēng)云人物呢？易中天老師說道既為周郎，郎字帥小伙之意，可見當(dāng)時(shí)江東父老對其的評價(jià)，就連三國志，劉備，蔣干等人對其評價(jià)也是極高，說其寬宏大量，品德優(yōu)雅。眾說紛壇，到底該怎樣看待這歷史人物呢？

　　諸葛亮，大家耳熟能詳吧，不說你也知道他曾求來東風(fēng)火燒赤壁，草船借箭等事，還唱了一出空城計(jì)，退了司馬大軍……易中天以幽默語言，引經(jīng)據(jù)典，以現(xiàn)代視角探究了那一場空城計(jì)。他侃侃而談，說是馬謖失了街亭司馬大軍壓境，諸葛亮幾千兵士，且老弱病殘，可見其兵力懸殊，諸葛撫琴，大開城門，焚香作壇，傍侍兩童，來來來，我迎你來了，犒勞你幾萬大軍來了，司馬偏不去，說道我來卡羅，就ok了，扭頭退兵……說到這，你我不免失笑，難道司馬懿不會(huì)派一支先頭偵查部隊(duì)探探虛實(shí)，不是十幾萬大軍嗎？為何不來個(gè)十面埋伏圍它個(gè)十天半個(gè)月的水泄不通呢？易中天老師借古拆古，以上就是后來學(xué)士收集資料反證得來的，閑話少敘，各位看官聽眾，讓我們一起走進(jìn)我們今天的主題：如何看待歷史人物。

　　易中天老師談到即使是正史，也不可全信，哪怕是民間傳說，也不能不論證取信。論史看人分三種，一種是隨歷史發(fā)展而產(chǎn)生的歷史人物，但歷史長河流淌而漸漸模糊，因此也產(chǎn)生了文學(xué)人物，民間人物。何為文學(xué)人物，就是經(jīng)文學(xué)作品藝術(shù)處理深化的人物形象。何為民間人物，也就是一種民問信仰人物，比如，某某某以其某特點(diǎn)或無關(guān)聯(lián)性而施加給他的'特定身份。歷史人物已不可追尋，無論種種，都因當(dāng)論證采取，不可以以心中人物形象去適配歷史人物，有失公正。

　　看一個(gè)歷史事件或歷史人物，應(yīng)以其生活的時(shí)代背景，以現(xiàn)代人的社會(huì)視角去探尋，那么其耐人尋味而又難以捉摸的秘密也就更為清晰了。是的，一個(gè)小心謹(jǐn)慎的人是做不了大事的，但是，也只有小心謹(jǐn)慎的人才能成就一番事業(yè)。在今后的做人處世當(dāng)中，不要輕下決論，看人看臉看心看一輩子去吧。