教書育人格言大全

　　格言，是指可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句，是人們機智的精華，眾人匯成的睿智，是指導(dǎo)人生走向成功之路的法寶，時刻激勵人生取得進步。以下是小編整理的教書育人格言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教書育人格言1

　　1、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。

　　2、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

　　3、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

　　4、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

　　5、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。

　　6、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！

　　7、把機會讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛心獻給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。

　　8、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　9、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。

　　10、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

　　11、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　12、面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。

　　13、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　14、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。

　　15、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　16、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

　　17、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

　　18、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。

　　19、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　20、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　21、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　22、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

　　23、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　24、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

　　25、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

　　26、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。

　　27、昨天已過去，今天要面對，明天是籌劃，用昨天的經(jīng)驗面對今天，要用今天所有的智慧來為明天做準(zhǔn)備，只有把握好今天，把今天的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍圖！

　　28、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習(xí)中享受童年的快樂。

　　29、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　30、教書育人，功德無量。

　　31、付出是收獲的沃土，關(guān)愛是動力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。

　　32、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。

　　33、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　34、以德感人，為人師表。

　　35、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。

　　36、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

　　37、一切為了孩子，為了一切孩子。

　　38、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　39、教師的人格是教育的基石。

　　40、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　41、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　42、老老實實做人，踏踏實實工作。

　　43、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

　　44、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

　　45、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

　　46、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　47、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　48、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

　　49、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　50、老老實實做人，認認真真教書。

　　51、視責(zé)任為美德。

　　52、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

　　53、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

　　54、學(xué)高為師，身正為范。

　　55、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　56、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　57、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

　　58、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

　　59、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。

　　60、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　61、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。

　　62、嚴(yán)是愛，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣永遠。

　　63、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　64、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　65、在數(shù)學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走、不斷思索。

　　66、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。

　　67、不要隨便給一個人定性。

　　教書育人格言2

　　1、教育無小事；教師無小節(jié)。

　　2、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。

　　3、用真情教書，用真心育人。

　　4、意識是成功教育的基矗

　　5、千里之行，始于足下。

　　6、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。

　　7、嚴(yán)格是真正的愛護。

　　8、全心全意為學(xué)生服務(wù)。

　　9、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

　　10、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。

　　11、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。

　　12、智者樂水，仁者樂山。

　　13、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。

　　14、學(xué)高為師，身正為范。

　　15、堂堂正正做人，認認真真做事。

　　16、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

　　17、水滴石穿。

　　18、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　19、一切為了學(xué)生。

　　20、我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。

　　教書育人格言3

　　1、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。

　　2、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

　　3、生命正因為風(fēng)雨而變得精彩。

　　4、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

　　5、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。

　　6、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。

　　7、我最期盼的.是學(xué)生的點滴進步

　　8、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。

　　9、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

　　10、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。

　　11、對待學(xué)生要像春天般的溫暖。

　　12、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。

　　13、有志者事竟成。

　　14、良言暖三春，惡言記終身。

　　15、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。

　　16、奉獻人生，付出才會有收獲。

　　17、新的一天是新的起點，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。

　　18、踏踏實實工作，認認真真育人。

　　19、獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

　　20、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。

　　教書育人格言4

　　1、為人要正直，做事重責(zé)任。

　　2、愛己之心愛人，律人之心律己。

　　3、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

　　4、修身養(yǎng)性，教書育人。

　　5、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

　　6、優(yōu)良的示范是最好的說服。

　　7、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

　　8、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。

　　9、有所嘗試，就有所作為。

　　10、不自滿者受益，不自是者博聞。

　　11、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

　　12、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

　　13、喜歡孩子，善待孩子。

　　14、有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。

　　15、說老實話，干良心事。

　　16、人不可以瞧不起自己。

　　17、耐心、細心、恒心。

　　18、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。

　　19、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

　　20、師的人格就是教育工作中的一切。

　　教書育人格言5

　　1、每一個決心獻身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點。

　　2、育子三部曲：溫情的提示、激情的鼓勵、真情的贊美。

　　3、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

　　4、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

　　5、屋寬，不如心寬。

　　6、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。

　　7、關(guān)心而不干涉，協(xié)助而不代替。

　　8、盡管時光要使愛情凋謝，但真正的愛，卻永遠保持著初戀的熱情。

　　9、教子功夫：第一在起家，第二在擇師。

　　10、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生

　　11、眼因流多淚水而愈益清明；心因飽經(jīng)憂郁而愈益溫厚。

　　12、創(chuàng)新是人類進步的不竭動力！

　　13、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來的。

　　14、父母應(yīng)當(dāng)成為孩子成長路上的導(dǎo)師，家庭生活的朋友，學(xué)習(xí)生涯的伙伴。

　　15、用寬容去呵護生命，用誠信去成就人生。

　　16、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

　　17、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

　　18、美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當(dāng)著親愛的人的面前時，洋溢于我們心中的喜悅。

　　19、教育人就是要形成人的性格。

　　20、每個人的經(jīng)歷都是一本書，至于寫得好寫得壞、寫得厚寫得薄、寫得精彩寫得平庸，全看你自己如何下筆，別人沒有辦法代替。

　　21、很多時候解釋是不必要的——敵人不相信你的解釋，朋友不需要你的解釋。

　　22、誠愿21世紀(jì)，真理和正義成為人類社會最高的法則；人性和理性在全世界取得最后的勝利。

　　23、世間的許多事情都如此。當(dāng)你刻意追求時，它就像一只蝴蝶一樣振翅飛遠；當(dāng)你摒去表面的凡塵雜念，為了社會，為了他人，專心致于一項事情時候，那意外的收獲已在悄悄地問候你。

　　24、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為集體的志同道合者。

　　25、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。

　　26、冷漠是一種特殊的罪惡，只有人認識到這一點，我們才有可能與之作艱苦的抗?fàn)�。我們才有可能期盼愛、同情，這些珍貴的情感降臨。

　　27、孩子看不見天使模樣，但是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。

　　28、踏踏實實做人、認認真真做事。

　　29、表揚要對人不對事，批評要對事不對人；表揚要公開，批評要私下。配合、服從要公開，意見、建議要私下。

　　30、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進心。

　　31、寬容別人等于祝福自己。

　　32、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。

　　33、受教育懂得焚毀遺囑，做一個體面的人，為人所愛，受人敬重，而不是去做一個屢犯的偷表賊，受到法律對五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場處死，受人憎恨和名譽掃地。作者：巴爾扎克

　　34、人生即是一個要獨立的過程，只有腳踏實地地走，才能留下一條屬于自己生命的軌跡。

　　35、人生最重要的是找到屬于自己的世界，活在自己的世界，為自己的理想奮斗，為自己的生活奮斗，相信自己。

　　36、用寬容的心對待世界，用快樂的心對待生活，用感恩的心對待師長。

　　37、位置可以增加人的權(quán)力，但增加不了權(quán)威；位置可以增加人的力量，但增加不了能力；位置可以增加人的金錢，但增加不了素質(zhì)；位置可以滿足功名的渴望，金錢可以滿足物質(zhì)的欲望，但不能實現(xiàn)個人的價值和生命的意義。

　　38、盡多少本分，就得多少本事。

　　39、信心是一種最堅強的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時期，直到曙光最終出現(xiàn)。

　　40、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。

　　41、播種賞識收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛，播種激勵收獲自強。

　　42、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵喚醒和鼓舞。

　　43、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。

　　44、與其給孩子千萬家財，不如讓他擁有幸福的童年。

　　45、揚黃牛精神，做平凡工作

　　46、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責(zé)任感。

　　47、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　48、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

　　49、集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力；為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。

　　50、人應(yīng)該永遠擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。

　　51、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。

　　52、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)�？墒侵挥性诩�體和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進心。

　　53、今日足金，明日是塵。

　　54、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

　　55、榮譽感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。

　　56、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發(fā)展和增進每個學(xué)習(xí)者的思考力。

　　57、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　58、愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。

　　59、養(yǎng)成教育與終身學(xué)習(xí)是家教工作永恒的主題。

　　60、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

　　教書育人格言6

　　1、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。

　　2、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

　　3、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

　　4、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

　　5、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。

　　6、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！

　　7、把機會讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛心獻給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。

　　8、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　9、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。

　　10、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

　　教書育人格言7

　　1、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

　　2、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

　　3、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　4、師德是一面鏡子。

　　5、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　6、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

　　7、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

　　8、投入心靈才能聞到生命的醇香！

　　9、心靈塑造的最佳工程師。

　　10、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

　　11、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。

　　12、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。

　　13、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

　　14、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　15、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　16、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　17、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

　　18、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　19、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。

　　20、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　教書育人格言8

　　1.老老實實做人，認認真真教書。

　　2.誰若游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，便永遠是一個奴隸。

　　3.熱心對待工作，真心呵護幼兒。

　　4.你們永遠是我心中最美妙的旋律。

　　5.想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　6.用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　7.學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。

　　8.學(xué)高為師，身正為范。

　　9.我們的每一個孩子都是好孩子。

　　10.德無常師，主善為師。

　　11.教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　12.愛每一個孩子，他們的成長是我的快樂！

　　13.要不斷地向命運挑戰(zhàn)。

　　14.教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。

　　15.愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

　　16.好筍出好竹，好師出好徒。

　　17.教學(xué)相長"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

　　18.用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

　　19.了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。

　　20.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　21.人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。

　　22.能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。

　　23.教師要融于師生的相互理解中。

　　24.生命如同寓言，其價值不在與長短，而在與內(nèi)容。

　　25.要體驗人生，就要把握現(xiàn)實，相信現(xiàn)實。

　　26.給學(xué)生一個微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！”

　　27.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　28.對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲

　　29.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

　　30.燃燒自己，照亮別人。

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