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一個(gè)教師的人生格言440句
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是格言了吧，每句格言代表了不同的意義,它是人生的精華,是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們努力的目標(biāo)。究竟什么樣的格言才是好的格言呢？下面是小編為大家整理的一個(gè)教師的人生格言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、把愛播灑進(jìn)每一個(gè)孩子的心田。
2、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
3、博學(xué)，勤思，篤行。
4、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
5、用自己的行動(dòng)與自己的心去教育學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)快樂、獲得成功。
6、不要輕易蔑視那些看似細(xì)小的事物，它們有時(shí)決定教育的成敗。
7、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴�，每個(gè)人都是平等的。
8、用心去傾聽學(xué)生的心聲，用情去融洽學(xué)生的感情，用愛點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
9、小鳥展翅看大鳥。學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
10、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
11、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
12、誠心感化學(xué)生，真情打動(dòng)學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
13、教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，正因他照亮了所有學(xué)生，也照亮了自我。
14、喜歡孩子，善待孩子。
15、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
16、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
17、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)與獨(dú)立思考的個(gè)人，但是他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自我人生的最高目標(biāo)。
18、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
19、良言暖三春，惡言記終身。
20、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來。
21、教學(xué)生學(xué)霍元甲，不學(xué)蒲巴甲，是教師的職業(yè)道德所在。
22、用愛的目光注視孩子，用愛的語言感染孩子；用愛的行動(dòng)引領(lǐng)孩子，把愛的權(quán)力交給孩子。
23、我們施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
24、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。
25、尊重與愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
26、教師不應(yīng)該只教書，她更應(yīng)該是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該只讀書，他更應(yīng)該是學(xué)習(xí)人生之道。
27、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
28、將一切美好傳遞給孩子！
29、尊重賞識(shí)每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，讓每一位學(xué)生都獲得成功。
30、循循善誘，誨人不倦的是教師。
31、我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
32、心靈與心靈撞擊，生命與生命對(duì)話。
33、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。
34、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠的心，教師，您是世界上最好的母親。
35、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
36、以專業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)生，以人格魅力感染學(xué)生，以教學(xué)藝術(shù)激活學(xué)生。
37、習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
38、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
39、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
40、教師是學(xué)生的鏡子。
41、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬與愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
42、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會(huì)保存在心里的。
43、關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)。
44、太陽下最光輝的職業(yè)——教師。
45、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
46、習(xí)慣的養(yǎng)成靠堅(jiān)持，堅(jiān)持就有好習(xí)慣。
47、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
48、教師的生命是從教師職業(yè)開始的，教師在自己的職業(yè)中與工作要求中尋求生活的滿足。
49、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
50、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。
51、用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵(lì)去點(diǎn)燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過一天。
52、讓我們用自己的行與自己的心教育我們的孩子。
53、率先垂范，教師重責(zé)。
54、有人說，教師是蠟燭、園丁，是鋪路石；而我認(rèn)為：教師是火柴，學(xué)生是蠟燭，用一瞬的火焰，點(diǎn)燃一生的輝煌。
55、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
56、打動(dòng)童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
57、能得到家長(zhǎng)與孩子的尊敬與喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
58、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個(gè)學(xué)生的才能開花結(jié)果的條件。如果認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。
59、老師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
60、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
61、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
62、教師的幾個(gè)不等式：有名氣？有水平，人緣好威信高，有點(diǎn)子有能力，資格老經(jīng)驗(yàn)多。
63、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收獲。
64、一息尚存需努力，留作青春好范疇。
65、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。
66、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長(zhǎng)！
67、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
68、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
69、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
70、誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。
71、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
72、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
73、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
74、默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。
75、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。
76、用微笑迎接生活。
77、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
78、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
79、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
80、教師就是要敬業(yè)愛生。
81、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
82、以我的知識(shí)傳播智慧，以我的人格感染隊(duì)員，以我的生命奉獻(xiàn)年華。
83、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
84、為他人的愉悅而工作，才能到達(dá)自身的完善。
85、把一切知識(shí)教給一切人。
86、積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人生。
87、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
88、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
89、真誠對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。
90、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
91、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。
92、真誠待人，敬業(yè)奉獻(xiàn)。人生格言：自信而微笑地面對(duì)生活所賦予的一切一切。
93、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了期望的光芒。多謝您，老師！
94、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
95、為別人照亮道路，自我務(wù)必放出光茫。
96、生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想。
97、用愛心耐心恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。
98、為別人照亮道路，自己必須放出光茫，這就是人的最大幸福。
99、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
100、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
101、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
102、時(shí)間就是生命。
103、教育人就是要形成人的性格。
104、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
105、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
106、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
107、做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
108、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
109、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
110、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
111、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
112、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
113、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
114、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
115、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗--接納之窗。
116、我們都隨時(shí)處于正在領(lǐng)悟的過程。
117、寬以待人，嚴(yán)以律己。
118、做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。
119、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
120、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
121、一個(gè)人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩�，而是因�(yàn)樗?jì)較的少。
122、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
123、在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。
124、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
125、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。
126、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
127、對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。
128、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
129、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
130、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
131、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，發(fā)奮使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
132、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺得到。
133、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的、無私的。
134、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和明白也越深刻。
135、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
136、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
137、寬容別人等于祝福自己。
138、無怨無悔，問心無愧。
139、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
140、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
141、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
142、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗，接納之窗。
143、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力！
144、今日足金，明日是塵。
145、課—是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
146、寬容別人等于祝福自己
147、捧著一顆心，不帶半根草去。（陶行知）
148、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗--接納之窗。
149、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事
150、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。（朱熹）
151、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
152、信心是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時(shí)期，直到曙光最終出現(xiàn)。
153、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作
154、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生
155、這個(gè)學(xué)校的第一任教師，便是他的父母。當(dāng)一個(gè)人過分溺愛孩子時(shí)，他的愛便是反人類的。生了孩子，還要想怎樣教育，才能使這生下來的孩子，將來成為一個(gè)完全的人。
156、知道事物應(yīng)該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實(shí)際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗(yàn)的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。狄德羅
157、知覺及判斷，并養(yǎng)成他們更有效的習(xí)慣。教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。我的教育觀是啟發(fā)年輕人的心靈，并激發(fā)其追求知識(shí)的熱忱。假如你的將來不愿意悲傷，那就不要忽視你的孩子的任何一件極細(xì)小的行為。
158、知識(shí)本身不會(huì)使一個(gè)人具有創(chuàng)造力�！瓌�(chuàng)造力的真正關(guān)鍵在于如何活用知識(shí)。活用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來尋找新點(diǎn)子、新創(chuàng)意，就是培養(yǎng)創(chuàng)造性思考所需的態(tài)度。
159、知識(shí)本身沒有告訴人怎樣運(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經(jīng)實(shí)驗(yàn)就不能學(xué)到。
160、中國(guó)教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國(guó)教育革命的對(duì)策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。
161、做一名美和愛的使者。
162、德高為師，身正為范。
163、有志者事竟成
164、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
165、用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。
166、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過。
167、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
168、孩子的成長(zhǎng)是我的最大快樂
169、老師要像保護(hù)和葉上的露珠一樣保護(hù)每一個(gè)孩子。
170、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
171、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
172、健康、有識(shí)、文明、高尚。楊光鳳老師
173、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
174、老師是特殊的勞動(dòng)者，耕耘的是心田，播種的是理想知識(shí)。
175、把一切知識(shí)教給一切人。
176、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。
177、治興趣是最好的老師。
178、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
179、用欣賞的眼光看待學(xué)生，用寬厚的心態(tài)面對(duì)生活。治
180、捧著一顆心，不帶半根草去。
181、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。
182、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
183、表揚(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
184、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。
185、用微笑迎接生活
186、治以真理.教書，用真情育人。
187、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
188、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
189、用心關(guān)注，用愛澆灌，用情激勵(lì)。
190、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。
191、言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇
192、執(zhí)教理念是蠟燭總會(huì)燃燒，是火炬總會(huì)點(diǎn)燃
193、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻
194、廉潔銘心靈，清白寫人生
195、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人
196、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生
197、平凡之中蘊(yùn)藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿腔熱血，平常之中飽含強(qiáng)烈責(zé)任感
198、喜歡孩子，善待孩子
199、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退
200、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀
201、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤(rùn)每個(gè)幼兒的心田
202、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者
203、我為學(xué)生師，學(xué)生為我友；視生如己出，嚴(yán)教育人才。
204、愛教育，愛學(xué)生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
205、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會(huì)是成功的人。
206、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
207、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
208、愛是最好教育，而表達(dá)愛最好方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
209、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有愛，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
210、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
211、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
212、踏實(shí)做事，誠實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
213、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
214、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
215、當(dāng)代能做的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃旧砭褪遣黄椒驳氖聵I(yè)。
216、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
217、智者千慮，必有一失；遇者千慮，必有一得。
218、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
219、用書籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
220、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
221、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
222、做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
223、知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮實(shí)現(xiàn)理想。
224、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
225、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
226、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
227、要做的事情總找得出時(shí)間和機(jī)會(huì)；不愿意做的事情也總能找得出借口。
228、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
229、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
230、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
231、用心感悟每個(gè)孩子，用愛關(guān)注每一個(gè)孩子。
232、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
233、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
234、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
235、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
236、語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
237、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
238、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
239、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
240、好筍出好竹，好師出好徒。
241、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
242、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
243、學(xué)高為師，身正為范。
244、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
245、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
246、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
247、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
248、愛拼才愛贏
249、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在
250、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生
251、教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格
252、要求的愛。
253、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
254、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
255、我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
256、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。
257、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
258、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
259、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過、付出過、擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
260、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
261、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
262、你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
263、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
264、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
265、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
266、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
267、真誠對(duì)待每一位學(xué)生，讓他們的童年充滿金色的陽光�！獏丘�
268、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求�！麃�
269、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。
270、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
271、你一個(gè)和悅的眼神，讓學(xué)生感到了溫暖與自尊；你一句溫馨的話語，讓學(xué)生充滿了感激和力量請(qǐng)記住，你的愛會(huì)讓學(xué)生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵！——袁利亞
272、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
273、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
274、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
275、千教萬教教人學(xué)法，千法萬法只要得法�！蠲鳀|
276、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
277、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
278、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
279、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！
280、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
281、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
282、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
283、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
284、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
285、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
286、教育，我們從事的神圣事業(yè)，育人，我們承載的終生使命。我們要用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶，無論面對(duì)怎樣的孩子，我們都將讓他受益，助他成長(zhǎng)，為其生命放飛希望……
287、作為一名園丁，我堅(jiān)信每一朵花都有盛開的理由。
288、一個(gè)孩子就是一本書，要想讀懂他，就得走進(jìn)他們的心靈。
289、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
290、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
291、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
292、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
293、用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用手去觸摸，用心靈去感受……讓孩子們記住：課堂小天地，天地大課堂。
294、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
295、為人要正直，做事重責(zé)任。
296、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。
297、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
298、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
299、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
300、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
301、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
302、用海一樣的胸懷，接容每一顆童心；愿化作點(diǎn)點(diǎn)雨露，滋52。用海一樣的胸懷，接容每一顆童心；愿化作點(diǎn)點(diǎn)雨露，滋潤(rùn)每一棵小苗。
303、我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長(zhǎng)提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī)。
304、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
305、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
306、教育無小事；教師無小節(jié)。
307、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
308、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
309、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
310、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
311、不苛求過去，滿懷信心對(duì)待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
312、耐心、細(xì)心、恒心。
313、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
314、教師，職業(yè)——既要解疑，更重傳道。
315、智者樂水，仁者樂山。
316、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
317、不自滿者受益，不自是者博聞
318、有所嘗試，就有所作為。
319、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。
320、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。
321、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
322、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
323、關(guān)童心，感受真，欣賞童趣。
324、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
325、書本是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
326、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
327、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
328、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂!
329、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒,誠心服務(wù)家長(zhǎng)。
330、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)
331、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
332、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
333、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲
334、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!
335、我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。
336、愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂!
337、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放。
338、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。以真誠擁抱每位學(xué)生，用愛心譜寫動(dòng)人樂章�！符惼�
339、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律�！�?dú)w曉艷
340、給學(xué)生一個(gè)微笑,凝視他的眼睛,告訴他：“今天你棒極了!”——吳玉宇
341、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛是它自己的回報(bào)�！薄獏怯裼�
342、Ilikemystudents，notlong，onlyonelife�！獏怯裼�
343、愛是一門藝術(shù)，愛學(xué)生則是一種享受�！煜婷�
344、愛學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友�！麃�
345、你一個(gè)和悅的眼神，讓學(xué)生感到了溫暖與自尊;你一句溫馨的話語，讓學(xué)生充滿了感激和力量……請(qǐng)記住，你的愛會(huì)讓學(xué)生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵!——袁利亞
346、力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛戴你!——袁利亞
347、學(xué)生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正�！约t
348、學(xué)生的進(jìn)步是老師最大的快樂;學(xué)生的成功是老師最大的幸福�！约t
349、學(xué)生常說，“要聽老師的話”;我說，“教師要常想自己說的話是否值得學(xué)生聽”�！獏丘�
350、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛是它自己的回報(bào)。
351、忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠(yuǎn)失去的時(shí)候，再苦苦地尋找它！
352、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。
353、發(fā)脾氣誰不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
354、應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，不嚴(yán)肅認(rèn)真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。
355、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
356、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。
357、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
358、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。
359、幫助孩子修改他的作業(yè)。
360、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
361、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。
362、只有家長(zhǎng)和老師積極配合，孩子才能走向成功。
363、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。
364、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
365、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。
366、建設(shè)和諧社會(huì)，要從建設(shè)和諧家庭做起。
367、我愿化作愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
368、自信，健康，快樂，感恩。
369、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
370、教孩子學(xué)走路，學(xué)說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
371、學(xué)生的進(jìn)步是老師最大的快樂；學(xué)生的成功是老師最大的幸福。
372、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。
373、兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待工作，關(guān)懷備至呵護(hù)孩子，真心誠意服務(wù)家長(zhǎng)。
374、愛是真心、是關(guān)心、是耐心，對(duì)于教育而言，愛就是人間的四月天。
375、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
376、師的人格就是教育工作中的一切
377、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
378、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
379、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
380、心與心的碰撞，愛與愛的交織，讓心交流，讓愛傳遞，幸福教育，予人幸福。
381、愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
382、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
383、要相信每個(gè)孩子都能成才。
384、當(dāng)你幸福的時(shí)候，切勿喪失使你成為幸福的德行。
385、幼兒成長(zhǎng)的樹蔭；兒童健康的天使；祖國(guó)花朵的園丁。
386、給人以魚，不如教人以漁。
387、主要不靠嘴教育孩子�？康氖乔榫�，靠的是行動(dòng)。
388、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
389、新的希望，愛的陽光，我們與孩子一同成長(zhǎng)！
390、我給予孩子快樂童年，孩子給予我精彩人生。
391、禮貌是兒童和青年都應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。
392、給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！
393、不要空洞地和不真誠地表揚(yáng)孩子。
394、我們用雙手和愛心，珍視、呵護(hù)每一棵幼苗。
395、表里如一，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂意奉獻(xiàn)。
396、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
397、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
398、蹲下來傾聽孩子說話，你看到的將是一個(gè)純真無暇的世界。
399、教育是國(guó)家萬年根本大計(jì)。
400、愛心、微笑，用最真誠的心，做孩子們永遠(yuǎn)的朋友。
401、不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。表揚(yáng)孩子會(huì)背詩、講故事和唱歌曲。
402、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
403、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
404、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
405、一切為了孩子，為了一切孩子。
406、立足三尺講臺(tái)，塑造無悔人生。
407、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
408、靜心教學(xué)，潛心育人，把所有的愛獻(xiàn)給學(xué)生。
409、情深恭維少，知己笑談多�！V語
410、懷著樂觀和積極的心態(tài)，把握好與人交往的分寸，讓自己成為一個(gè)使他人快樂的人，讓自己快樂的心成為陽光般的能源，去輻射他人，溫暖他人，讓家人朋友乃至于更廣闊的社會(huì)，從自己身上獲得一點(diǎn)欣慰的理由。
411、朋友看朋友是透明的，他們彼此交換著生？——羅曼·羅蘭
412、只有真正的賢者，才能不被物質(zhì)物質(zhì)生活所累，才能始終保持心境的那份恬淡和安寧。
413、越是競(jìng)爭(zhēng)激烈，越是需要調(diào)整心態(tài)，并且調(diào)整與他人的關(guān)系。
414、獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞�！鬃�
415、朋友間必須是患難相濟(jì)，那才能說得上是真正的友誼�！勘葋�
416、你寬容一點(diǎn)，其實(shí)給自己留下來一片海闊天空。
417、世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。——西塞圖
418、從某種意義上說，一個(gè)人心中有什么，他看到的就是什么。
419、中國(guó)哲學(xué)崇尚的是一種莊嚴(yán)、理性和溫柔敦厚之美。
420、近朱者赤，近墨者黑�！敌�
421、在這個(gè)世上，誠實(shí)的人最尊重，最珍視的莫過于真正的朋友，這種朋友可以說是另一個(gè)自我。
422、朋友間保持一定的距離，而使友誼永存。——查理士
423、怯懦的人，會(huì)把朋友送給劊子手�！_曼·羅蘭
424、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！畎�
425、《論語》傳遞的是一種態(tài)度，是一種樸素、溫暖的生活態(tài)度。
426、什么是朋友？朋友就是你可以精誠相待的人——西塞圖
427、周圍都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少�！▋�(nèi)基夫人
428、物質(zhì)意義上的幸福生活它僅僅是個(gè)指標(biāo)，而真正從內(nèi)心感到安定和對(duì)于政權(quán)的認(rèn)可，則來自于信仰。
429、迷惑多是因?yàn)檠劢绮粔虼螅字茉趺茨苤朗裁唇泻ｉ熖炜漳兀?/p>
430、"神于天，圣于地"是中國(guó)人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多規(guī)則與障礙；又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上進(jìn)行他行為的拓展。
431、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
432、樹直用處多，人直朋友多�！V語
433、信任一位虛偽的朋友，增加一個(gè)敵對(duì)的證人。——西班牙諺語
434、真正的和諧決不僅僅是一個(gè)小區(qū)鄰里之間的和諧，也不僅僅是人與人之間的和諧，還包括大地上萬物和諧而快樂地共同成長(zhǎng)；人對(duì)自然萬物，有一種敬畏，有一種順應(yīng)，有一種默契。
435、承認(rèn)現(xiàn)實(shí)生活中的不足之處，并通過自己的努力去彌補(bǔ)這種不足。
436、誰要求沒有缺點(diǎn)的朋友，誰就沒有朋友！——諺語
437、友誼是個(gè)無限的天地，它多么寬廣啊。——羅·布朗寧
438、酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多。——諺語
439、和你一同笑過的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭過的人，你卻永遠(yuǎn)不忘……——紀(jì)伯倫
440、朋友需要你今天幫助，千萬不要等到明天�！�
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老師人生格言簡(jiǎn)短07-18
老師的人生格言09-29
個(gè)性人生格言 你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)09-01
教師人生格言座右銘240句09-12