小孩不笨2教育格言
《小孩不笨2》是由星霖電影私人有限公司出品的新加坡電影，由梁智強(qiáng)執(zhí)導(dǎo)，李創(chuàng)銳、洪賜健、向云等主演，于2006年1月26日在新加坡上映。下面我們一起來(lái)看看小孩不笨2教育格言，希望大家喜歡。
小孩不笨2教育格言
1、少看他們的缺點(diǎn)，多看他們的優(yōu)點(diǎn)，有了這把鑰匙就容易溝通了。
這大約是整部電影的“文眼”了。青少年進(jìn)入青春期，由于閉鎖心理的特點(diǎn)，他們的心扉都關(guān)上了。開啟孩子的心扉，需要一把鑰匙，這把鑰匙就是“少看他們的缺點(diǎn)，多看他們的優(yōu)點(diǎn)”。這也是整部電影所提倡的“賞識(shí)教育”。沒(méi)有對(duì)孩子的欣賞，學(xué)謙和杰利的父母與孩子無(wú)法溝通；沒(méi)有對(duì)孩子的欣賞，成才的父親對(duì)孩子粗暴打罵；沒(méi)有對(duì)學(xué)生的欣賞，華文老師幾乎站在了全班同學(xué)的對(duì)立面。
電影里最懂得欣賞之道的，就是赫老師和胖老板娘。赫老師鼓勵(lì)學(xué)生只要有進(jìn)步就行了，哪怕是從25分進(jìn)步30分。那個(gè)老板娘也許文化程度并不高，但深諳“賞識(shí)教育”的精髓，常常鼓勵(lì)自己的孩子，讓孩子感受到一種愛的力量。
2、天下沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母。
“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，是不是它的翻版？大抵許多老師，對(duì)此頗有微詞，不說(shuō)別的，起碼太絕對(duì)化了。何況教育乃家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的合力，豈能依靠教師一人之力？“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，大有環(huán)境決定論之嫌，與華生的名言“給我一打健全的兒童……”異曲同工！
但我以為，“天下沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母”，并不算苛刻。作為孩子的第一任教師和終身教授，只要父母敢于承擔(dān)教養(yǎng)的責(zé)任，愿意學(xué)習(xí)教育孩子的方法，教育孩子成人，不是什么太難的事情。難就難于，許多父母以為教育孩子是老師的事情，他們只要提供孩子吃住和學(xué)習(xí)的條件就行了。難怪影片里學(xué)謙會(huì)感慨，這個(gè)家只是睡覺(jué)的地方。杰利則說(shuō)，雖然我有爸爸媽媽，我覺(jué)得自己就是個(gè)孤兒。
3、你爸爸太愛你了，他也太不會(huì)愛你了。
這是成才爸爸的朋友，胖胖的女老板，在成才父親生命垂危時(shí)，跟成才說(shuō)的一句話。我相信，這句話會(huì)讓很多人有所觸動(dòng)的�？梢哉f(shuō)，父母都是愛自己的孩子的，這一點(diǎn)毋庸置疑。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛孩子，是連母雞都會(huì)的事情”。這種愛，只是一種本能的愛。只有愛的本能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們會(huì)不會(huì)愛？有沒(méi)有愛的能力？孩子能不能感受到父母的愛？這些都是需要學(xué)習(xí)的。無(wú)怪乎，有人說(shuō)，做父母，也需要資格證書，大約指的就是這種愛的能力，教育的能力了。
4、每個(gè)孩子心中都有好孩子和壞孩子，只要喚醒他們的好孩子，他們就會(huì)把最好的拿出來(lái)。資源放錯(cuò)地方就是垃圾，而垃圾放對(duì)地方就是資源。
每個(gè)孩子心中都有一個(gè)好孩子，人心向善嘛。說(shuō)的專業(yè)些，這就是他們成就動(dòng)機(jī)。每個(gè)孩子的天賦秉性又各不相同，如果我們能夠順應(yīng)孩子的特點(diǎn)來(lái)教育的話，讓他們做最好的自己，這樣就會(huì)盡可能地發(fā)揮他們的潛能。影片中的成才，學(xué)習(xí)成績(jī)差，但很喜歡武功。如果你一味地要求他學(xué)習(xí)好，他是很難達(dá)到的，反而常常打架，惹是生非。后來(lái)，老師看到他的優(yōu)點(diǎn)，專門讓他學(xué)習(xí)武功，最后學(xué)有所成。學(xué)謙寫博客的水平很高，還得過(guò)冠軍，可是他的媽媽看不起這個(gè)博客冠軍，一味地?cái)?shù)落他的作文水平差。孩子無(wú)法與父母溝通，后來(lái)和小混混走在一起，幾乎誤入歧途。
5、大人經(jīng)常以為和孩子說(shuō)很多話就是溝通了，其實(shí)他們是自己講自己爽
影片中這一段情景，非常形象。父母不管孩子有沒(méi)有聽，一味地自顧自說(shuō)，他們口若懸河，滔滔不絕，那些教導(dǎo)的話像汪洋大海一樣，幾乎把孩子給吞沒(méi)了。其實(shí)，溝通從“聽”開始，聽比說(shuō)更重要�？勺龈改傅�.，有多少人，耐心地聽孩子說(shuō)一說(shuō)呢？我們常常有句口頭語(yǔ)：“小孩子，不要插話”。孩子連說(shuō)話的權(quán)利都被剝奪了，久而久之，孩子再也不愿意和父母說(shuō)什么了。如果我們想了解孩子的真實(shí)想法，我們必須學(xué)會(huì)聽�！洞斑叺男《苟埂返男×中ｉL(zhǎng)，就是一個(gè)善于聽的教育者。小豆豆說(shuō)了一個(gè)上午的話，長(zhǎng)達(dá)四個(gè)多小時(shí)，小林校長(zhǎng)一直饒有興趣地在聽。正是小林校長(zhǎng)的傾聽姿態(tài)，贏得了小豆豆對(duì)他一生的崇敬。
6、原來(lái)他對(duì)我們的失望，比我們對(duì)他失望還要大。（這里，“他”是孩子，“我們”是父母）
先看看學(xué)謙的日志吧�！白蛱焱砩�，看到爸爸的電腦出了問(wèn)題。今天早上，他沒(méi)有把電腦帶去，我就花了點(diǎn)時(shí)間幫他修好，希望弄好電腦后，幫忙他完成工作。沒(méi)想到，送到辦公室給他，他并沒(méi)有感激我。還把我罵了一頓。有誰(shuí)可以告訴我。我應(yīng)該怎么做，才不會(huì)被罵呢？ ”“媽媽呢？只會(huì)罵我，逼我。不管我做什么事，在她眼里永遠(yuǎn)都是不對(duì)，不好的。記得剛上中一時(shí)，有一次，我搭錯(cuò)了巴士，迷了路�；夭涣思�，我好害怕。我找到了公用電話，打給爸爸，他說(shuō)他在忙，沒(méi)空聽我電話。迷路的感覺(jué)好可怕。天黑了，我才回到家里，媽媽問(wèn)也不問(wèn)，就把我大罵了一頓，慢慢的，我知道這個(gè)家，只是讓我睡覺(jué)的地方，這個(gè)家雖然什么都有，其實(shí)什么都沒(méi)有……”
當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，父母更多的是埋怨孩子，指責(zé)孩子，殊不知，這些問(wèn)題大多是父母造成的。如果我們能以一顆同理心，走進(jìn)孩子的世界，接納他們的感受，聆聽他們的想法，這樣父母和孩子才能彼此溝通，彼此接納，相處融洽。
7、FAMILY的意思就是，F(xiàn)atherandmother I loveyou !
最初看到這個(gè)解釋，就覺(jué)得特別好。不知道，影片里是不是原創(chuàng)？父母和孩子，心中充滿了愛，才是一個(gè)溫暖的家。有句話說(shuō)得好，有錢，可以買到鮮花，但買不到愛情；有錢，可以買到房子，但買不到家。家是需要一家人用心、用愛來(lái)營(yíng)造的。
電影《小孩不笨2》經(jīng)典語(yǔ)錄
1、大人經(jīng)常以為和我們說(shuō)很多話，就是溝通了，其實(shí)他們都是自己講自己爽，而我們通常都是假裝在聽，然后一邊進(jìn)，另一邊出。我們到底有沒(méi)有聽進(jìn)去，他們不管，只要他們有講，就算了。
2、大人們講了那么多話，為什么就不明白，多了就很難消化的道理呢？
3、如果我們真的是爛蘋果，你是我們的老師，你有沒(méi)有想過(guò)，是誰(shuí)讓我們爛的？
4、我們普通文藝班的做什么好事都是壞事，快捷班的做什么壞事都是好事。
5、最后一次稱贊孩子是什么時(shí)候？
6、你需要一把鑰匙，少看他們的缺點(diǎn)，多看他們的優(yōu)點(diǎn)。
7、你只是演一朵花，干嘛需要這么多人來(lái)。喂，我家里的人都很支持我的誒。
8、你該管的不管，不該管的亂管，有什么事情，對(duì)你也罵，不對(duì)你也罵，你看啦，好孩子被你罵得變流氓。這下糟了，打搶啊。
9、一直以來(lái)，我們都認(rèn)為，孩子只要有講他，有打他，有罵他，就是管教他，可是我們錯(cuò)了。
10、田螺生子為子死。你爸爸太愛你了，可是，他太不會(huì)愛你。
11、你為什么把蘋果丟掉，因?yàn)樗鼱�了。唉，你把爛的切掉就還是一個(gè)好蘋果，你把它丟掉了，就沒(méi)了。
12、天底下沒(méi)有教不會(huì)的小孩，就只有不會(huì)教的父母。就好像我，我從小被人打到大，從來(lái)沒(méi)有人關(guān)心我，所以我根本不知道怎么去愛一個(gè)人。
13、如果，你想打架的話，你就要打到全世界去，I love you.
14、我一出世，還是嬰孩的時(shí)候，就開始有了夢(mèng)想，我夢(mèng)想，爸爸媽媽終于來(lái)看我的演出了，我真的很高興，更高興的是，他們已經(jīng)找到了郝老師說(shuō)的那把鑰匙，其實(shí)這把鑰匙，一直都在大家的身上，記得在我們小的時(shí)候，我們經(jīng)常在鼓勵(lì)和稱贊下，跌倒了又爬起來(lái)，當(dāng)時(shí)有多幸福，自己都不知道，也不知什么時(shí)候，稱贊和鼓勵(lì)的話，在我們長(zhǎng)大后就漸漸變了，門也關(guān)了，多鼓勵(lì)人家，多稱贊人家，多看人家的優(yōu)點(diǎn)，真的就那么難么，其實(shí)大人和小孩都需要獲得人家的稱贊，可是為什么我們?cè)诜Q贊別人的時(shí)候總是那么吝嗇呢，在每個(gè)小孩里面，都有一個(gè)好孩子，和一個(gè)壞孩子，只要喚醒他們的好孩子，他們就會(huì)把最好的拿出來(lái)，有句話說(shuō)得好，資源放錯(cuò)了地方，就是垃圾，而垃圾放對(duì)了地方，就是資源。
14、賞識(shí)是一股強(qiáng)大的推動(dòng)力，這股推動(dòng)力的發(fā)生，是因?yàn)槟愫?jiǎn)單的幾個(gè)字，幾句話，或者是你的一個(gè)動(dòng)作和一個(gè)表情，已經(jīng)改變很多事情，也許你自己都不知道。