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教師的教育格言
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是格言了吧，格言又稱箴言,可以作為人們行為規(guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語句,是一個(gè)人機(jī)智之精華,眾人匯成的睿智。那什么樣的格言才是經(jīng)典的呢？下面是小編為大家整理的教師的教育格言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師的教育格言1
1. “身體是鐵，心是鋼，不熔不斷，永不言敗�！薄獰釔圻\(yùn)動(dòng)體育，就要時(shí)刻保持堅(jiān)定的信念和毅力。
2. “不管是勝利還是失敗，都是努力的結(jié)果�！薄隗w育比賽中，重要的不是結(jié)果，而是努力奮斗的過程。
3. “體育活動(dòng)不僅是鍛煉身體，更是培養(yǎng)意志力的好方法�！薄w育鍛煉可以幫助我們鍛煉意志力，助我們?cè)谏钪懈訄?jiān)韌勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。
4. “不要等到明天才開始訓(xùn)練，從現(xiàn)在開始行動(dòng)吧！”——體育運(yùn)動(dòng)需要堅(jiān)持，需要每天努力練習(xí)，才能保持最佳狀態(tài)。
5. “運(yùn)動(dòng)比金錢更重要，因?yàn)樗梢宰屇銚碛懈】档纳眢w和更健康的生活�！薄w育運(yùn)動(dòng)是對(duì)身體和健康的一種保護(hù)，遠(yuǎn)比金錢更為重要。
6. “沒有什么比擁有一顆強(qiáng)健的心臟和強(qiáng)壯的肌肉更重要了。”——強(qiáng)健的身體和堅(jiān)強(qiáng)的意志是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。
7. “讓快樂成為你生活的一部分，讓運(yùn)動(dòng)成為你生活的一部分，健康和快樂就會(huì)一直陪伴著你。”——享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂，讓健康成為生活的一部分。
8. “讓運(yùn)動(dòng)成為你永恒的朋友，無論在哪里、何時(shí)，都不會(huì)離你而去�！薄挥凶屵\(yùn)動(dòng)成為生活的一部分，才能真正享受其中的樂趣。
9. “只有在體育運(yùn)動(dòng)中，才能真正體驗(yàn)到生命的意義和價(jià)值。”——體育運(yùn)動(dòng)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，更好地理解生命的意義，更好地享受生活。
10. “體育運(yùn)動(dòng)的真正目的，不在于勝利，而在于健康和快樂�！薄w育運(yùn)動(dòng)不僅可以帶來勝利和榮譽(yù)，更為重要的是保持健康和快樂。
11. “堅(jiān)持到底才是真正的勝利�！薄挥袌�(jiān)持不懈地訓(xùn)練和比賽，才能真正獲得勝利。
12. “沒有堅(jiān)定的決心，就沒有成功的希望�！薄隗w育運(yùn)動(dòng)中，需要充滿決心和勇氣，才能取得最好的成果。
13. “你的`能力不是你所擁有的，而是你所發(fā)揮的�！薄w育運(yùn)動(dòng)需要發(fā)揮自己的潛力，才能獲得更好的成績(jī)。
14. “體育運(yùn)動(dòng)是一種鍛煉身體和鍛煉意志的好方法�！薄ㄟ^體育運(yùn)動(dòng)，可以培養(yǎng)自己的意志力，不斷挑戰(zhàn)自我。
15. “永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想，因?yàn)樗鼈兛赡軙?huì)成為現(xiàn)實(shí)�！薄w育運(yùn)動(dòng)需要堅(jiān)定的信念和毅力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
16. “體育運(yùn)動(dòng)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，更好地理解生命的意義，更好地享受生活�！薄w育運(yùn)動(dòng)是對(duì)身體和心靈的一種鍛煉，可以帶來快樂和滿足。
17. “只有在練習(xí)中，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷提高自己的水平�！薄w育運(yùn)動(dòng)需要不斷地練習(xí)和提高，才能取得更高的成就。
18. “成功的背后，是不斷嘗試和不斷付出的努力�！薄隗w育運(yùn)動(dòng)中，只有不斷嘗試和付出努力，才能獲得成功。
19. “用心的力量，可以讓你變得更加出色�！薄w育運(yùn)動(dòng)需要用心去做，才能取得最佳的成績(jī)。
20. “在體育運(yùn)動(dòng)中，每一次比賽都是一次學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)�！薄还艹煽�(jī)好壞，都要從中學(xué)習(xí)，不斷提高自己的水平。
教師的教育格言2
1、不要抱著孩子在街上散步，應(yīng)該讓孩子自己往前走。好爸爸牽著孩子，壞爸爸抱著孩子。好爸爸讓孩子在前面走。壞爸爸讓孩子跟自己的后面走。
2、好的教育，不會(huì)因考試而改變，也不會(huì)在考試中敗下陣來。
3、如果我們對(duì)于教師要掌握教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)這一點(diǎn)估計(jì)不足，那也是錯(cuò)誤的。有了這方面的知識(shí)，教師才有可能把教材變成學(xué)生的真正財(cái)富。
4、放棄很簡(jiǎn)單，但是放棄之后就會(huì)失去所有的希望，放棄的結(jié)果很沉重。
5、讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會(huì)喜歡健康的女性。不要讓孩子的審美觀陷入低級(jí)，病態(tài)。不要以為小的，有病的，就是好的。不要以為強(qiáng)大的，就都是壞的。不要以為小麻雀，小綿羊，小狗都是可愛的，也不要以為獅子，老虎，狼都是壞的。不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
6、以優(yōu)秀文化滋養(yǎng)人，以高尚品德塑造人，以奉獻(xiàn)精神感染人。
7、想讓光輝，就別華侈芳華。
8、讓孩子成為既有激情又有理智的人。沒有激情，任何偉業(yè)都不可能善始，沒有理智，任何壯舉都不能善終。
9、工作的計(jì)劃性使你一天生活過得充實(shí)，而且會(huì)使你一生有所作為。
10、教師是火種，用自己的熱情點(diǎn)燃孩子的心靈之火，教師是梯子，承受著孩子一步步地向上攀登。
11、愛是一門藝術(shù)，愛學(xué)生則是一種享受�！煜婷�
12、孩子的笑臉，家長(zhǎng)的信任是我的`幸福。
13、教育不但應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的尊敬和熱愛，它還必須培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的習(xí)慣。
14、給學(xué)生一粒種子，條件具備，它定會(huì)發(fā)芽。 ——張桂秋
15、今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功。你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
16、教育不是夸夸其談浮光掠影，教育是一種良知的守望。要堅(jiān)持一種操守，只有甘于寧靜，方能以致遠(yuǎn)，正所謂：性天澄澈，何必談禪。
17、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。
18、尊敬和愛惜孩子的自負(fù)心，要謹(jǐn)慎得像看待一朵玫瑰花上顫抖欲墜的露水。
19、育人先育德，德容天下；言信首言誠(chéng)，誠(chéng)走人生！
20、我們是和生活中最復(fù)雜、最珍貴的無價(jià)之寶，也就是人在打交道。
21、必須留意你的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學(xué)習(xí)成績(jī)總是第一名的孩子。有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，性格也好，有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒有生活情趣。
22、沒有一種方子，是可以包治百病的。沒有一種策略，是一成不變的。
23、說理是對(duì)兒童的真正辦法。
24、家庭教育最嚴(yán)重的問題是兩個(gè)“零”：管理孩子的零食;管理孩子的零花錢。孩子的零花錢由孩子自己支配，大額的“零花錢”由父母代管，作為將來的長(zhǎng)途旅行或其他大型活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)。
25、把“書山有路勤為徑”和“學(xué)海無涯苦做舟”分開。在自己感興趣地方的努力，那是勤奮;在自己不感興趣的地方努力，那是刻苦�！扒f不要在你沒興趣的領(lǐng)域追求成功，因?yàn)槟愕酶切┱嬗信d趣的人競(jìng)爭(zhēng)。沒有興趣，你怎么爭(zhēng)得過人家?”
26、教師最大的欣慰是學(xué)生的進(jìn)步，最大的幸福是把學(xué)生送到理想的彼岸。
教師的教育格言3
1.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！
2.讓學(xué)生每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。
3.人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長(zhǎng)了。
4.仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
5.任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
6.如果天真活潑的孩子就是一只快樂的鳥兒，我愿做他身上的羽毛，為他遮風(fēng)擋雨。
7.如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。
8.生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。
9.生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
10.圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
11.失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
12.師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
13.豎起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改變事實(shí)。
14.誰能讓孩子有主見又懂得妥協(xié)，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的'關(guān)鍵。
15.所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。
16.踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
17.太陽底下最光輝的職業(yè)人類靈魂的工程師。
18.貪一滴，占一點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴是深淵；留份白，留份清，清清白白在人間。
19.桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫未來！
教師的教育格言4
1、溫故知新，可認(rèn)為師矣。
2、關(guān)鍵詞：演示作用；數(shù)學(xué)教學(xué)；教學(xué)相長(zhǎng)
3、學(xué)非探其花,要自撥其根一一唐、杜牧《留誨曹師等詩》
4、三尺講臺(tái)是陣地，紅黑白筆是武器。起早摸黑勤耕耘，終日忙碌誨學(xué)子。不計(jì)名利甘奉獻(xiàn)，只求桃李競(jìng)爭(zhēng)春。在教師節(jié)來臨之際，祝您快樂、健康、平安。
5、無貴無貴，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也�！n愈
6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
7、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
8、讀書一刻，馨香一生。(何麗華)
9、教師如同燭火，燃燒自己，點(diǎn)亮他人
10、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
11、事勿忙，忙多錯(cuò);勿畏難，勿輕略。(張富菊)
12、聞道有前后，術(shù)業(yè)有專研。
13、模范比教訓(xùn)更有力量。——希臘
14、惟必有見識(shí)，方可出任教育。
15、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
16、在期望和失望的決戰(zhàn)中，假如你用膽量和果斷的雙手緊握著，獲勝必屬于期望�！绽锬�
17、老師的責(zé)任感不是在大張旗鼓中展現(xiàn)，而是在平庸、細(xì)小乃至繁瑣中反映。
18、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
19、志士惜日短,愁人知夜長(zhǎng)一一晉、傅玄《雜詩》
20、問渠那得清如許,為有源頭活水來——宋、朱熹《觀書有感》
21、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
22、古之學(xué)者必有師。師者，因此傳道受業(yè)答疑解惑也。
23、“師也者，教之以事而喻諸德也�！�
24、陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
25、老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線.
26、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
27、您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
28、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
29、老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!
30、讓歡樂平撫您臉上的皺紋，讓健康挺直您彎曲的腰身，讓健康陪著您一路前行，讓關(guān)懷永遠(yuǎn)溫暖您的心靈。老師為我們教勞一生，辛苦了，祝您永遠(yuǎn)年輕!
31、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
32、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。
33、人之患在好為人師。
34、以誠(chéng)動(dòng)人，以責(zé)律已。
35、沒有您無私的奉獻(xiàn)，就不會(huì)有我們今天的成功。謝謝您，老師。
36、一個(gè)正直的人只要廢棄職責(zé)，原可擺脫某種慘境，而其所以能夠不辭辛苦，堅(jiān)持下去，不是由于他自覺到這樣才可以身作則，維護(hù)人的尊嚴(yán)，加以尊崇，才可以內(nèi)省不疚，不怕良心譴責(zé)嗎？——康德
37、教師，放亮小孩誠(chéng)實(shí)的明鏡；小孩，照亮教師責(zé)任的明燈。
38、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
39、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
40、示范作用，推動(dòng)教學(xué)相長(zhǎng)。
41、科學(xué)不是知識(shí)，而是運(yùn)用知識(shí)的本領(lǐng)，也可以說，是已換得成果的活知識(shí)。敦源
42、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
43、總是會(huì)想起那時(shí)的我：犯錯(cuò)的時(shí)候，您嚴(yán)厲的批評(píng);進(jìn)步的時(shí)候，您由衷的高興;賭氣的時(shí)候，您耐心的疏通;畢業(yè)的時(shí)候，您殷切的叮嚀。教師節(jié)到了，敬愛的老師，祝您節(jié)日愉快!
44、老師的成就，歸因于對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任心；老師的幸福，取決于成就了同學(xué)以誠(chéng)相待端正的品德。
45、古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成一—宋、陸游《冬夜讀書示子聿》
46、一支粉筆書寫生活的點(diǎn)點(diǎn)，兩鬢白發(fā)描繪人生的`畫卷，三尺講臺(tái)滿滿是辛勤的汗水，教師節(jié)來臨，濃濃的祝福送給您，愿老師節(jié)日快樂，笑容滿面。
47、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
48、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
49、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
50、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
51、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
52、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。
53、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
54、老師是人類的生命工程師。——斯大林
55、十年磨一劍一一唐、賈島《劍客》
56、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
57、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
58、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
59、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
60、沒有科學(xué)和藝術(shù)，就沒有人和人的生活。列夫托爾斯泰
61、少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功一—唐、杜荀鶴
62、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
63、學(xué)問無大小，能者為尊。
64、門生不用不如師，師不用賢于門生。
65、山高水長(zhǎng)有時(shí)盡，唯我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng)。
66、身為世范，為人師表
67、您用粉筆抒寫人生的精彩，您用慈愛溫暖學(xué)子的心房，您用教誨撥亮智慧的明燈，您用汗水澆灌祖國(guó)的花朵。教師節(jié)，讓我們向辛勤的園丁致敬!
68、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
69、如切如磋,如琢如磨一—《詩經(jīng)、衛(wèi)風(fēng)、淇奧》
70、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
71、張奠宙老師說：“老師是課堂教學(xué)的策劃者、指導(dǎo)者、合作者，同一時(shí)間亦是管理者與示范者。老師的演示，十分重要，如今基本上忽視不提，很缺憾�！�
72、老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
73、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
74、如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!
75、夫子循循然善誘人。
76、只要連續(xù)地努力，不懈地拼搏，就是沒有制服不了的東西。——塞內(nèi)加
77、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
78、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
79、是寬容而不是縱容。
80、我們不能忽略這樣的廣泛而又愈來愈嚴(yán)峻的情況：新課程改革后，隨著同學(xué)主體地位的升高，各方面的教育方法愈來愈多與成熟，老師在課堂教學(xué)中的示范好像被減弱了。
81、百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲一一漢樂府民歌《長(zhǎng)歌行》
82、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李
83、問學(xué)必有師，講習(xí)必有友。
84、以出色文化滋潤(rùn)人，以高尚品德培養(yǎng)人，以付出精神侵染人。
85、最好的教育是以身作則。孩子們對(duì)謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時(shí)候也會(huì)同你合作�！实胤蛉�
86、不恥相師。
87、老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親
88、圣賢諸行無常師。
89、三人行，必有我?guī)?/p>
90、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
91、用包容教育小孩掌握自省、掌握奉獻(xiàn)、掌握責(zé)任，讓小孩感受到愛和被愛的杰出。
92、教育之根味苦，教育之果味甜
93、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
94、育人先育德，德容天地；言信首言誠(chéng)，誠(chéng)走人生！
95、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
96、責(zé)在左，任在右。正視責(zé)，重令媛。扛于肩，牢記心。固然之，而生信。信為本，付以行。正其身，心養(yǎng)性。人淡定，國(guó)富興。
97、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁
98、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
99、不是虛心豈得賢一一宋、王安石《諸葛
100、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。
101、育人責(zé)任在心，待人做事誠(chéng)實(shí)于胸。
102、最美教師格言
103、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
104、寬于人，寬于己，謹(jǐn)于言，正于行。
105、做人橫平豎直，事心中有數(shù)，求學(xué)青出于藍(lán)。(樊英茹)
106、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。(李嬋)
107、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
108、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
109、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
110、答十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁
111、不論是玉人的歌聲，是鬣狗的狂吠，不論是鱷魚的淚水，是惡狼的嚎叫，都不會(huì)使我松懈。——恰普曼
112、訟吾過者是吾師。
113、用責(zé)任撐起勝利的職業(yè)，依誠(chéng)實(shí)維持開闊的人生。
114、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔�?/p>
115、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。25、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
116、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
117、對(duì)于教師教育的至理名言
118、故書不厭百回讀,熟讀深思子自知一—宋、蘇軾《送安驚落第詩》
教師的教育格言5
1.愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
2.孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
3.孩子是在和周圍人和事物比較中認(rèn)識(shí)自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識(shí)的發(fā)展。
4.我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
5.用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
6.首先做研究者，其次才做管理者。
7.正是家長(zhǎng)的溺愛，教會(huì)了學(xué)生自私和不孝。
8.我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
9.和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
10.教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。
11.愛己之心愛人，律人之心律己。
12.心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
13.信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
14.凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的.競(jìng)爭(zhēng)者。
15.我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使學(xué)生只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
16.愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我的快樂！
教師的教育格言6
1.給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
2.給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話語，一種信任的眼神！
3.個(gè)人的痛苦與歡樂，必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂里。
4.父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。
5.父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是對(duì)幼兒的影響最大。
6.父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。
7.父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。
8.對(duì)于兒童，做父母，做教師的責(zé)任，便是如何教導(dǎo)他們，使之成為健康活潑，有豐富知識(shí)，有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國(guó)兒童，現(xiàn)代中國(guó)人。
9.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
10.從心開始，用愛溝通，共創(chuàng)和諧。
11.創(chuàng)造，或者醞釀未來的創(chuàng)造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時(shí)候。
12.誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
13.誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。
14.不苛求過去，滿懷信心對(duì)待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
15.播種一顆愛心，收獲一片藍(lán)天。
16.幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
17.幫助孩子成為有個(gè)性的人。
18.把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險(xiǎn)的'辦法。
19.把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
20.把愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
21.愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
22.愛是真心、是關(guān)心、是耐心，對(duì)于教育而言，愛就是人間的四月天。
23.愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。以真誠(chéng)擁抱每位學(xué)生，用愛心譜寫動(dòng)人樂章。
24.面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
25.外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
26.我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
27.傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
教師的教育格言7
1、一個(gè)快樂的老師周圍一定有一群快樂的孩子。
2、保持微笑！永遠(yuǎn)相信，一切都是為最好的，永遠(yuǎn)用愛和微笑面對(duì)！
3、老師最大的幸福在于看著自己守護(hù)的小鷹，飛得更快、更高、更遠(yuǎn)，到達(dá)理想的彼岸。
4、低頭，低語，我，滿心幸福；仰望，歌唱，你，碩果累累！
5、一頭黑發(fā)到花園苗圃無怨無悔，兩邊的寺院白霜上有愛的柱子，有義的為國(guó)服務(wù)。
6、在平凡的工作崗位上，終會(huì)得到幸福的教育。
7、成為一名教師是富有的，我們播下愛的種子，我們收獲的是精彩的生活和鮮花的世界。
8、教師最大的幸福就是把一群群的孩子送到理想的彼岸。
9、畢業(yè)后，同學(xué)們依然尊敬你，想念你。這就是教師的幸福。
10、教師的幸福在于讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂，幸福成長(zhǎng)。
11、幸福就像一股清泉，它從孩子們清澈的眼睛里流進(jìn)我們的心里。
12、教師最大的幸福在于學(xué)生內(nèi)在才能的有效協(xié)調(diào)發(fā)展。
13、不快樂的老師教不了快樂的學(xué)生，我把自己的快樂帶給學(xué)生，學(xué)生也把快樂傳遞給我，我們一起快樂！
14、老師的幸福：善待每一個(gè)學(xué)生，做好每一件小事，珍惜每一個(gè)真理。
15、一個(gè)悲傷的哭臉變成燦爛笑容的.過程，幸福其實(shí)就那么簡(jiǎn)單。
16、幸福就是老師給學(xué)生的就是真理，學(xué)生得到的就是真理，社會(huì)得到的就是真理。
17、幸福在孩子的親切問候中，幸福在孩子的甜蜜微笑中，幸福在孩子的崇拜中，幸福在父母的信任中。
18、孩子的進(jìn)步是教師最大的幸福。
19、為你的快樂而快樂，為你的煩惱而煩惱，為你的快樂而快樂，為你的快樂而快樂。
20、教好自己的身體，陶冶自己的情操，解決自己的困惑，為學(xué)生指明方向，并在其中不斷完善和提高自己，一路走來，就是幸福。
21、走進(jìn)學(xué)生的心靈，追求詩意的課堂，享受教育的快樂。
22、教師最大的幸福是您的孩子愛上您！
23、你的微笑是我的幸福，你的幸福是我的責(zé)任。
24、愛崗位，善教學(xué)，樹人們，收獲老師的快樂；濃濃的道德，誠(chéng)信，快捷的行動(dòng)，創(chuàng)造幸福的家園。
25、幸福就是平凡的工作做得出色，平淡的生活過得精彩。
26、你的進(jìn)步，就是我的幸福；你的幸福就是我的幸福。
27、孩子的進(jìn)步是老師最大的幸福！
28、像教育自己的孩子一樣教育學(xué)生。
29、你的進(jìn)步，就是我的幸福；你的幸福，就是我的幸福！
30、老師的幸福在于擁有孩子最美麗的純真的感情！
31、幸福就是這么簡(jiǎn)單：孩子的微笑。一個(gè)小的進(jìn)步。A：老師，你學(xué)習(xí)很努力。
32、讓自己樂觀積極的心態(tài)成為陽光輻射學(xué)生的能量，溫暖學(xué)生，這是快樂教育的起點(diǎn)。
33、畫家創(chuàng)造真實(shí)、美好、美麗的圖畫，教師創(chuàng)造真實(shí)、美好、美麗的孩子。
34、作為一名教師，愛它的生活，使它快樂地學(xué)習(xí)，為快樂。熱愛自己的工作，讓所有的人都尊重它，為了幸福。
35、幸福就是欣賞過去，享受現(xiàn)在，展望未來。
36、教師最大的幸福就是能夠和孩子們心連心地交流。
教師的教育格言8
1、健身不斷，相伴。
2、健身多多益善，運(yùn)動(dòng)常常相伴。
3、身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不全培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。
4、參與比勝負(fù)重要，過程比結(jié)果重要，超越比得失重要。
5、鐵不冶煉不成鋼，人不鍛煉不健康。
6、刀越磨越亮，人越練越壯。
7、一國(guó)之計(jì)在于強(qiáng)，一身之計(jì)在于健。
8、滴水穿石在于恒，健身無恒空折騰。
9、運(yùn)動(dòng)，給生活添彩；鍛煉，讓人生精彩。
10、生命需要運(yùn)動(dòng)。
11、生命由天賦，壽命靠人為。
12、若要身體健，天天來鍛煉。
13、體育，載知識(shí)之車而寓道德之舍也。
14、體育人為本。
15、公平、和平、進(jìn)步是競(jìng)技體育的核心價(jià)值。
16、運(yùn)動(dòng)，健康，青春，活力。
17、不靠醫(yī)，不靠藥，天天勞動(dòng)最見效。
18、滾動(dòng)的石頭不長(zhǎng)青苔，運(yùn)動(dòng)的身體青春常在。
19、運(yùn)動(dòng)的要義不在趣味而在繼續(xù)持久，養(yǎng)成習(xí)慣。
20、運(yùn)動(dòng)適量，血脈通暢。
21、生命在于運(yùn)動(dòng)。
22、生命就是運(yùn)動(dòng)，這是人的生命就是運(yùn)動(dòng)。
23、運(yùn)動(dòng)蕩滌煩惱，鍛煉換來愉悅。
24、緩慢而有恒贏得競(jìng)賽。
25、運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，病魔難碰。
26、健身就像馬拉松，意志毅力在其中。
27、站如松，坐如鐘，走如風(fēng)。
28、我運(yùn)動(dòng)我健康，我鍛煉我長(zhǎng)壽。
29、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
30、高尚的娛樂，對(duì)人生是寶貴的恩物。
31、少壯不鍛煉，這是老來徒傷悲。
32、日復(fù)一日地堅(jiān)持練下去吧，只有活動(dòng)適量才能保持訓(xùn)練的熱情和提高運(yùn)動(dòng)的技能。
33、體弱病欺人，體健人欺病。
34、擁有健康，才能擁有明天。
35、體育能給你帶來更多的幸福。
36、生命在運(yùn)動(dòng)中延續(xù)，這是健康在健身中加固。
37、只有運(yùn)動(dòng)才可以除去各種各樣的疑慮。
38、參與體育運(yùn)動(dòng)，享受體育運(yùn)動(dòng)。
39、與其花百元看醫(yī)生，不如花一元去健身。
40、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
41、教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調(diào)劑。
42、運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。
43、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
44、人生的本質(zhì)就在于運(yùn)動(dòng)，安謐寧靜就是死亡。
45、體育競(jìng)賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說。
46、仙丹妙藥靈芝草，不如天天練長(zhǎng)跑。
47、健康不是一切，但沒有健康就沒有一切。
48、健身留住青春心，這是運(yùn)動(dòng)帶來全家福。
49、一口吃不成胖子，一日練不成健將。
50、健全的精神寓于健全的.身體。
51、健身強(qiáng)體，振興中華。
52、早晚運(yùn)動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，享受健康一天天。
53、生活多美好啊，體育鍛煉樂趣無窮。
54、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，這是尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
55、磨練肌胳，防病御癥。
56、鍛煉健身，健身立命，立命立業(yè)。
57、活動(dòng)好比靈芝草，何必苦把仙方找。
58、走路是極好的運(yùn)動(dòng)，人應(yīng)該養(yǎng)成走長(zhǎng)路的習(xí)慣。
59、生活奔小康，身體要健康。
60、鍛煉從今始，何必待明朝。
教師的教育格言9
1、用愛潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛育人，人會(huì)感動(dòng)。
2、用心感受孩子們的純真，用愛撥動(dòng)孩子們的心弦，讓每一個(gè)孩子都有燦爛的笑容。
3、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長(zhǎng)。
4、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
5、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。
6、愛崗、善教、樹人，收獲幸福；厚德、誠(chéng)信、敏行，創(chuàng)造幸福。
7、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。以真誠(chéng)擁抱每位學(xué)生，用愛心譜寫動(dòng)人樂章。
8、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的'教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
9、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。
10、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
11、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。
12、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
13、普及教育是人類最偉大的發(fā)現(xiàn)。
14、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！
15、父母在批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子。成功的家庭教育來自于父母對(duì)孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
16、孩子在快樂的時(shí)候，他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易。
17、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
18、實(shí)際工作是重要的教育武器。
19、對(duì)于兒童，做父母，做教師的責(zé)任，便是如何教導(dǎo)他們，使之成為健康活潑，有豐富知識(shí)，有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國(guó)兒童，現(xiàn)代中國(guó)人。
20、教師總是期望學(xué)生將來超過自我。
21、好筍出好竹，好師出好徒。
22、膽小是不可批評(píng)的，因?yàn)榕u(píng)會(huì)使他更膽小，要耐心有層次加以引導(dǎo)。
23、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。
24、愛學(xué)生，讓生活充滿陽光。
25、你可以有童年的遺憾，但你不能給孩子遺憾的童年。
26、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
27、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
28、我給予孩子快樂童年，孩子給予我精彩人生。
29、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
30、給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！
31、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
32、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
33、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
34、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
35、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
36、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
37、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
38、誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。
39、愛你用我真誠(chéng)的心，育你用我智慧的腦。
40、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
41、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
42、點(diǎn)一盞心燈，照亮孩子的整個(gè)人生。
43、尚師德，講修養(yǎng)；鑄師魂，塑形象；為人師，自身正；芝蘭馨，玉冰清。
44、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
45、用愛心搭建與孩子理解、溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
46、凡為教者必期于達(dá)到不須教。
47、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
48、藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
49、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
教師的教育格言10
1. 我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
2. 我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
3. 用愛心換取幼兒的快樂，用真心換取家長(zhǎng)的信任，用責(zé)任心體驗(yàn)幼教之美。
4. 好家長(zhǎng)是學(xué)也來，好孩子是教出來的，好溝通是傾聽出來的，好習(xí)慣是養(yǎng)成的，好品德是熏陶感染出來的。
5. 讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
6. 一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長(zhǎng)。
7. 我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
8. 我愛每個(gè)學(xué)生，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為學(xué)生最忠實(shí)的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。
9. 不聽話的學(xué)生也是可愛的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。
10. 讓每個(gè)孩子快樂的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛。讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
11. 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛。我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂章。
12. 用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
13. 每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問候，孩子們便會(huì)多一份希望。
14. 尊重、理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
15. 用我的關(guān)愛滋潤(rùn)孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。
16. 享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
17. 愛學(xué)生就應(yīng)該愛他們的一切！學(xué)生的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
18. 我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
19. 一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
20. 歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
1. 做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
2. 用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
3. 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
4. 用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
5. 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)。教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
6. 家庭教育有千謀萬法，親子溝通是第一法，此法不通，萬法不靈。
7. 我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
8. 做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
9. 工作著并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹�，我又在孩子心中�?/p>
10. 當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
11. 愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴�，每個(gè)人都是平等的。
12. 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂章。
13. 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
14. 我愛每個(gè)孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
15. 愛是真心、是關(guān)心、是耐心，對(duì)于教育而言，愛就是人間的四月天。
16. 每個(gè)學(xué)生都需要關(guān)愛，讓我們敞開心扉。給他一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能會(huì)有意想不到的收獲。
17. 成功的教育不是說服，成功的教學(xué)不是灌輸，而是在潛移默化之中，傳遞內(nèi)涵，表達(dá)情感。
18. 給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
19. 拋開瑣事的煩惱，面對(duì)天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會(huì)再見別樣的彩虹。
20. 愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切！孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
1. 讓每個(gè)孩子快樂的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
2. 我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國(guó)美好的我們未來！
3. 讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的`童年！
4. 一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
5. 只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
6. 不聽話的孩子也是可愛的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。
7. 對(duì)孩子的愛，要如同池塘溢滿水，多多的、滿滿的、凈凈的，才會(huì)繽紛多彩。
8. 愛學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。
9. 教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
10. 用我的愛心，陶冶學(xué)生的心靈；用我的微笑，伴隨學(xué)生的童年。
11. 我愛每個(gè)孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
12. 孩子如果進(jìn)步不明顯，是因?yàn)榻逃椒ú贿m合自己的孩子，不是孩子難教育。
13. 在今后的工作中，我將繼續(xù)持續(xù)以往認(rèn)真的工作態(tài)度，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)幼兒，做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意幼兒喜歡的保育老師。
14. 嬌弱的幼苗需要土壤的給養(yǎng)，稚嫩的孩子需要教師無私的愛護(hù)。
15. 勇于承擔(dān)職責(zé)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學(xué)先進(jìn)的管理理念為咱們營(yíng)造著。
16. 圣人教人，或因病人病處說，或因個(gè)人不足處說，或因人學(xué)術(shù)有偏處說，未嘗執(zhí)于一言。
17. 綻放微笑為了學(xué)生，鼓勵(lì)表揚(yáng)為了學(xué)生，關(guān)懷問候?yàn)榱藢W(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都盡享教育的真愛。
18. 解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改；師愛如水，水利萬物而不爭(zhēng)。
19. 我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時(shí)間了。我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。
20. 教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。
1. 讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵(lì)的眼神和由衷的贊許。
2. 師愛無聲，師愛無悔，有愛才有信任與真誠(chéng)，有愛才能架起與學(xué)生溝通橋梁。
3. 用愛澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。
4. 綻放微笑為了孩子，鼓勵(lì)表揚(yáng)為了孩子，關(guān)懷問候?yàn)榱撕⒆�，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
5. 孩子是在和周圍人和事物比較中認(rèn)識(shí)自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識(shí)的發(fā)展。
6. 我會(huì)用真愛滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
7. 我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使學(xué)生只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
8. 學(xué)生是在和周圍人和事物比較中認(rèn)識(shí)自我，要學(xué)生接觸更多事物，有助于自我意識(shí)的發(fā)展。
9. 我會(huì)用真愛滋潤(rùn)學(xué)生們幼小的心田，唱響學(xué)生們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位學(xué)生和家長(zhǎng)。
10. 一個(gè)人的整個(gè)生活既全以兒童時(shí)期所受的教導(dǎo)為轉(zhuǎn)移，所以，除非每個(gè)人的心在小時(shí)候得到培養(yǎng)，能去應(yīng)付人生的一切意外，否則任何機(jī)會(huì)都會(huì)錯(cuò)過。
11. 理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
12. 想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。
13. 教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
14. 每個(gè)學(xué)生都需要關(guān)愛，讓我們敞開心扉，給他一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能會(huì)有意想不到的收獲。
15. 讓每個(gè)學(xué)生快樂的成長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)學(xué)生擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
16. 外面的世界有多精彩，學(xué)生的世界就有多可愛，我愿沉浸在學(xué)生的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂章。
17. 我深知保育工作的重要性，對(duì)幼兒具有較強(qiáng)的職責(zé)心愛心，我喜歡學(xué)生們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。
18. 兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國(guó)家的幸福與繁榮也靠?jī)和哂辛己玫慕逃?/p>
19. 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
20. 這天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
1. 在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
2. 將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
3. 幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
4. 讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
5. 愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
6. 用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
7. 有愛的教育，如春天的細(xì)雨，潤(rùn)物無聲；如冬日的陽光，暖人心田。
8. 我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時(shí)間了，我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。
9. 父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。
10. 給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！
11. 在群眾中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自我都有信心。
12. 面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
13. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
14. 教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望。都有成功的潛能。
15. 教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的能力的發(fā)育，教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
16. 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
17. 讓讀書成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
18. 尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓性命用心互動(dòng)；開放，讓人人收獲精彩。
19. 用我的愛心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
20. 人的教育在他出生的時(shí)候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
教師的教育格言11
1、潔廉顯黨性，奉獻(xiàn)見精神。
2、蓮，因潔而尊；人，因廉而正。
3、老老實(shí)實(shí)做人，坦坦蕩蕩做事。
4、做好自己該做的，就是最好。
5、昨天已成過去不必計(jì)較，今天正在度過加倍珍惜，明天即將來臨提早規(guī)劃。
6、最困難的不是漫漫長(zhǎng)路，而是邁出第一步的決心。
7、自信向前，永不言敗。
8、只要你學(xué)習(xí)，快樂就在不遠(yuǎn)方等你；只要你努力，幸福就來迎接你。
9、珍惜時(shí)光，積累經(jīng)驗(yàn)，少犯錯(cuò)誤，分享快樂。
10、在自己的能力范圍內(nèi)，做最棒的自己。
11、在人生的道路上能謙讓三分，就能天寬地闊。
12、在逆境中不氣餒，在順境中更腳踏實(shí)地。
13、與其做一株綠州上的小草，還不如做一棵禿丘中的橡樹。因?yàn)�，小草毫無個(gè)性，而橡樹昂首天穹。
14、有些事該懂了，有些人該忘了，有些執(zhí)著，該放就放了。
15、用每一分，每一秒來充實(shí)自己，不荒廢生命中的每一分，每一秒。
16、永遠(yuǎn)不要畏懼眼前的陰影，那是因?yàn)槟愕?背后有陽光。
17、毅力是成功的先決條件，只要努力敲門，總會(huì)有人應(yīng)門的。
18、以知識(shí)和道德武裝心靈，以真誠(chéng)和熱情對(duì)待朋友。
19、學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程，有播種才會(huì)有收獲。
20、學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
21、每個(gè)英雄的背后都隱藏著一段悲劇。
22、沒有經(jīng)過努力，就沒有資格說放棄。
23、路是一點(diǎn)一點(diǎn)走出來的，海是一滴一滴匯集出來的，成功是一點(diǎn)一滴積累出來的。
24、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
25、理想的書籍是智慧的鑰匙。
26、驕傲和羞恥是孿生兄弟，驕傲來了，羞恥就進(jìn)了。
27、堅(jiān)持就是力量。
28、既然要飛翔，就別再收回已經(jīng)張開的翅膀。
29、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
30、好好學(xué)習(xí)，天天向上。
31、當(dāng)痛苦來臨的時(shí)候，不要總問，為什么偏偏是我，因?yàn)榭鞓穪砼R時(shí)，你可沒這么問。
32、尺有所短，寸有所長(zhǎng)，物有所不足，智有所不明。
33、持之以恒，忍者無敵。
34、成功是樓梯，需階階攀爬，失敗是滑梯，一不小心就會(huì)滑下。
35、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
36、彩虹的出現(xiàn)總在風(fēng)雨后，花朵的開放總在成長(zhǎng)后，我們的進(jìn)步總在努力后，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)一定在我們的進(jìn)步后。
37、不認(rèn)輸就不會(huì)輸。
38、不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止。
39、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
40、智者一切求自己，愚者一切求他人。
41、希望是人生的需要，人如果沒有希望，何異江河干涸了流水？
42、我們要好好學(xué)習(xí)，要對(duì)得起父母，對(duì)得起祖國(guó)。
43、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所作為。
44、為了點(diǎn)燃理想之火，那就只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
45、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
46、隨著波浪前進(jìn)，乘風(fēng)破浪，直達(dá)成功的彼岸。
47、雖然我無法每天都做到最好，但我卻可以每一天比前一天做的更好。
48、世上無難事，只怕有心人。
49、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
50、軟弱的人依靠幸運(yùn)，幸運(yùn)的人依靠自己。
51、如果心中沒有理想，生活便淡而無味。
52、仁義禮智信，勤儉善學(xué)思。
53、人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在窗口的玫瑰。
54、人所注重的應(yīng)該是內(nèi)心，而不是外貌。
55、人生沒有坐等而來的輝煌，只有一路奮斗走過的精彩。
56、人生就像一場(chǎng)游戲，如果輸了，就會(huì)被淘汰出局。
57、人不可有傲氣，但不可無傲骨。
58、讓努力與夢(mèng)想并肩共行，讓汗水與喜悅伴夢(mèng)同飛。
59、讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。
60、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
教師的教育格言12
1、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也�！n愈
2、國(guó)將興，必貴師而重傅。——荀子
3、師者，人之模范。——楊雄
4、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
5、言必信，行必果�！鬃�
6、學(xué)而不厭，誨人不倦�！鬃�
7、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)�！祆�
8、學(xué)然后知不足，教然后知困。——《禮記·學(xué)記》
9、我們深信教育是國(guó)家萬年根本大計(jì)�！招兄�
10、三人行必有我?guī)�。——孔�?/p>
11、行是知之始，知是行之成�！招兄�
12、知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！鬃�
13、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！鬃�
14、知識(shí)就是力量。——培根
15、盡信《書》，則不如無《書》�！献�
16、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。──司馬遷
17、三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，擇其不善者而改之。──孔�?/p>
18、益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣;損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。──孔子
19、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬漢;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。──蒲松齡
20、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。──朱熹
21、好讀書，不好讀書;好讀書，不好讀書.──徐謂
22、少壯不努力，老大徒傷悲。──漢樂府《長(zhǎng)歌行》
23、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！R梭
24、捧著一顆心來，不帶半根草去�！招兄�
25、問題不在于告訴他一個(gè)真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理�！R梭
26、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能�！鬃�
27、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞�！谒苟嗷�
28、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——葉圣陶
29、凡為教者必期于達(dá)到不須教�！~圣陶
30、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。——杜威
31、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始�！R梭
32、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！吨傺�
33、一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理�！谒苟嗷�
34、教也者，長(zhǎng)善而救其失者也�！抖Y記·學(xué)記》
35、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志�！抖Y記·學(xué)記》
36、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難�！抖Y記·學(xué)記》
37、記問之學(xué)，不足以為人師�！抖Y記·學(xué)記》
38、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。——赫爾巴特
39、讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�！喔�
40、教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。——烏申斯基
41、玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道�！抖Y記·學(xué)記》
42、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于惰。——韓愈
43、不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海�！髯�
44、只有用人類創(chuàng)造的'全部知識(shí)財(cái)富來豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者。——列寧
45、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力�！袑�
46、我愛我?guī)�，我更愛真理�！獊喞锸慷嗟?/p>
47、風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。——顧憲成
48、教學(xué)的最高的、最后目的包含在這一概念之中——德行�！諣柊吞�
49、一個(gè)人的各種品性之中，德行是第一位的�！蹇�
50、見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省�！鬃�
51、大德不官，大道不器，大信不約。——《禮記·學(xué)記》
52、學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨坊沒有水——夸美紐斯
53、學(xué)問之根苦，學(xué)問之果甜。學(xué)問勤中得，富裕儉中來。
54、紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集體的信念�！R卡連柯
55、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育�！K霍姆林斯基
56、在任何學(xué)校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來決定�！袑�
57、莫等閑，白了少年頭，空悲切。──岳飛
教師的教育格言13
1、莊嚴(yán)正式的舞蹈是一種精密計(jì)劃的幾何學(xué)。
2、沒有人在乎你跳得好不好。只要跳起來就行！偉大的舞者并不因?yàn)榧夹g(shù)而偉大，是因?yàn)榧で槎鴤ゴ螅?-馬莎.格雷厄姆
3、如果舞蹈正確，它不應(yīng)該有任何多余的動(dòng)作。
4、宛若風(fēng)飛雪，悅?cè)顼w燕游龍。--洪升
5、當(dāng)你翩翩起舞時(shí)，要注意與你伴舞的是誰。--約翰.克拉克
6、舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩歌是有韻律的文體一樣。--培根
7、舞蹈沒有留下的手稿，沒有掛在墻上的畫作，沒有出版的詩集，什么都沒有。
8、舞者如被編舞者彈奏的鋼琴。
9、舞蹈是語言之母。
10、我繼續(xù)跳著，永恒的創(chuàng)造之舞，創(chuàng)作者與創(chuàng)作融成完整的喜悅。--邁克爾杰克遜
11、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來。--杜牧
12、你感覺到生命的轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那。--莫斯肯寧漢
13、蹈音樂與愛情之子。--約.戴維斯
14、美人舞如蓮花旋，世人有眼應(yīng)未見。--岑參
15、舞衫回袖春風(fēng)，歌扇當(dāng)窗似秋月。--徐陵
16、跳舞真正的收獲，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收獲了多少自信！你可以不把跳舞太當(dāng)回事，但是一定要把自信當(dāng)回事。
17、觀其舞，知其德。--《札記》
18、舞蹈跳的就是文化，跳的就是人的文化底蘊(yùn)。--王永剛
19、論其詩不如聽其聲，聽其聲不如察其形。--傅毅
20、說之故言之；言之不足故長(zhǎng)言之；長(zhǎng)言之不足故嗟嘆之；嗟嘆之不足，不知手之舞之足之蹈之也。--禮記
21、在我成長(zhǎng)的時(shí)期，感情與欲望都令我羞澀。而通過舞蹈，我終于可以應(yīng)付自如，而不再
22、我持續(xù)跳著、跳著......跳著，跳到只剩下......舞蹈。--邁克爾杰克遜
23、舞蹈是腳步的詩歌。--德萊頓
24、藝術(shù)的成功在于沒有人工雕琢的痕跡�！獖W維德
25、繪畫可以使孩子一生更加富于色彩，使孩子更能發(fā)現(xiàn)生活中美的東西，并使孩子具有積極樂觀的人生態(tài)度。——卡爾威特
26、在一切謊言中，藝術(shù)是最真實(shí)的�！前�
27、莫把丹青等閑看，無聲詩里頌千秋�！餍熘^
28、畫素描是從我們看不見的東西開始，而以看見的東西結(jié)束�！┌�
29、沒有油畫、雕像、音樂、詩歌以及各種自然所引起的情感，人生樂趣就會(huì)失掉一半�！官e塞
30、真實(shí)地表現(xiàn)自然，卻仍然充滿藝術(shù)的美�！椤で鸺獱�
31、藝術(shù)是一種使我們達(dá)到真實(shí)的假想�！吋铀�
32、天地以生氣成之，畫以筆墨取之�！瘽�
33、詩歌是藝術(shù)的女王�！小に蛊绽�
34、雕塑是靜態(tài)的舞蹈，舞蹈是動(dòng)態(tài)的雕塑�！萃①F、劉坤媛
35、我們所經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)與科學(xué)的源泉�！獝垡蛩固�
36、所謂大師，就是這樣的人，他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來�！_丹
37、藝術(shù)上的騙子先騙自己，再騙別人�！S永玉
38、藝術(shù)的目的不是要去表現(xiàn)事物的外貌，而是要去表現(xiàn)事物的內(nèi)在意義�！獊喞锸慷嗟�
39、藝術(shù)的內(nèi)涵，是多么的美��！——凡·高
40、意存筆先，畫盡意在——張彥遠(yuǎn)
41、我們的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)比現(xiàn)實(shí)站更高，應(yīng)當(dāng)使人不脫離現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)�！郀柣�
42、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人都望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。——雨果
43、藝術(shù)是精神與物質(zhì)的奮斗。——宗白華
44、繪畫有兩種：一種為物質(zhì)的，一為精神的�！刀ㄋ够�
45、作畫貴在似與不似之間，不似則欺世，似則媚俗�！R白石
46、藝術(shù)乃德行的寶庫�！蜖栐�
47、每當(dāng)一位藝術(shù)家逝去，人類的一些幻想也隨之而逝�！_斯福
48、藝術(shù)家用腦，而不是用手去畫�！组_朗基羅
49、外師造化，中得心源。——張?jiān)?/p>
50、藝術(shù)或有謬誤，自然卻永不犯錯(cuò)。——德萊敦
51、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來。唐杜牧
52、舞蹈是語言之母。R.G. Collingwood
53、觀其舞，知其德。《札記》
54、舞蹈沒有留下的手稿，沒有掛在墻上的畫作，沒有出版的詩集，什么都沒有
55、舞者如被編舞者彈奏的鋼琴。George balanchinc
56、在我成長(zhǎng)時(shí)期，感情和欲望都令我羞澀。而通過舞蹈，我終于可以應(yīng)付自如，而不再覺得羞澀。舞蹈家Twyla Tharp
57、沒有人在乎你跳得好不好。只要跳起來就行!偉大的舞者并不因?yàn)榧夹g(shù)而偉大，是因?yàn)榧で槎鴤ゴ?馬莎格雷厄姆
58、舞衫回袖春風(fēng)，歌扇當(dāng)窗似秋月。南北朝徐陵
59、我繼續(xù)跳著，永恒的創(chuàng)造之舞，創(chuàng)作者與創(chuàng)作融成完整的喜悅。邁克爾杰克遜
60、宛若風(fēng)飛雪，悅?cè)顼w燕游龍。清洪升
61、舞蹈是腳步的詩歌。德萊頓
62、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個(gè)人的文化底蘊(yùn)。王永剛
63、莊嚴(yán)正式的舞蹈是一種精密計(jì)劃的幾何學(xué)。Ruth Katz
64、當(dāng)你翩翩起舞的時(shí)候，要注意與你伴舞的是誰。約翰克拉克
65、我持續(xù)跳著、跳著跳著，跳到只剩下舞蹈。邁克爾杰克遜
66、跳舞真正的收獲，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收獲了多少自信!你可以不把跳舞太當(dāng)回事，但一定要把自信當(dāng)回事。佚名
67、論其詩不如聽其聲，聽其聲不如察其形。漢傅毅
68、說之故言之;言之不足故長(zhǎng)言之;長(zhǎng)言之不足故嗟嘆之;嗟嘆之不足，不知手之舞之足之蹈之也。禮記
69、蹈音樂和愛情之子。約戴維斯
70、如果舞蹈正確，它不應(yīng)該有任何多余的動(dòng)作。Fred Astaire
71、你感覺到生命的轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那。莫斯肯寧漢
72、美人舞如蓮花旋，世人有眼應(yīng)未見。唐岑參
73、舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩歌是有韻律的文體一樣。培根
74、關(guān)愛學(xué)生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，無私地奉獻(xiàn)自己的愛。
75、學(xué)然后知不足，教然后知困。
76、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。
77、道德教育的核心問題，是使每個(gè)人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來闊步前進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻想著未來，關(guān)注著未來。由理解社會(huì)理想到形成個(gè)人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長(zhǎng)的道路。
78、把愛帶給每位學(xué)生。
79、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
80、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍。
81、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。
82、一個(gè)人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問。
83、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
84、沒有愛的`教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
85、教育上的水是什么？就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個(gè)空虛。班主任廣博的愛心就是流淌在班級(jí)之池中的水，時(shí)刻滋潤(rùn)著學(xué)生的心田。
86、學(xué)高為師，身正為范；百年大計(jì)，教育為本。
87、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。
88、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
89、老師的加法是增加橋粱，老師的減法是減少荒涼。
90、道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。
91、同是天涯淪落人，相蓬何必曾相識(shí)。
92、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺得到。
93、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
94、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。
95、校園的理想是：不要讓任何一個(gè)在智力方面沒有受過訓(xùn)練的人進(jìn)入生活。愚蠢的人對(duì)社會(huì)來說是危險(xiǎn)的，不管他們受過哪一級(jí)的教育。
96、近朱者赤，近墨者黑。
97、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。
98、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為老師的天職。
99、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
100、一個(gè)老師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
101、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
102、發(fā)現(xiàn)千千萬，起點(diǎn)是一問。智者問得巧，愚者問得笨。
103、德育為首，賞識(shí)必不可少。
104、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
105、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是老師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。
106、每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)。
107、老師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。
108、我并無過人的特長(zhǎng)，只是忠誠(chéng)老實(shí)，不自欺欺人，想做一個(gè)“以身作則”來教育人的平常人。
109、教育不僅是一種智慧，更是一種策略，讓我們做一名智慧型的班主任。
110、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
111、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
112、教育就是一種服務(wù)。
113、老師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。
114、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
115、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
116、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
117、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤獨(dú)。
118、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
119、在任何校園里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來決定。
120、我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺悟的，有文化的勞動(dòng)者。
121、用愛心、耐心、細(xì)心把每顆心串連起來，構(gòu)架起心靈的橋梁，構(gòu)建起學(xué)生成功的階梯。
122、教育成功的秘密，在于尊重學(xué)生。
教師的教育格言14
1.放手讓學(xué)生去做吧！相信他們會(huì)比我想象中出色。
2.父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。
3.付出是收獲的沃土，關(guān)愛是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。
4.給孩子食物，可以讓他長(zhǎng)身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心智的成長(zhǎng)一日千里。
5.給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養(yǎng)，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的快樂無處不在。
6.工作著并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹校?/p>
7.谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
8.孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！
9.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
10.好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
11.環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
12.回味一天，不要看收獲多少，而要看付出多少。
13.家長(zhǎng)的關(guān)愛就是孩子需要的維生素，但家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。
14.假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
15.教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的'教學(xué)技巧之所在。
16.教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
17.教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
18.教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講。
19.教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
20.教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
21.教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。
22.教師的人格是教育的基石。
23.教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
24.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
25.教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸——黃黎明
教師的教育格言15
1、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
2、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
3、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
4、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
5、人之性，教也；人之情，育也。
6、教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛。
7、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
8、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
9、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
10、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
11、教育難，難就在回到常識(shí)。
12、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
13、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
14、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的`笑聲是校園里最美的歌聲。
15、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
16、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！
17、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
18、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
19、滿足是停滯的開始。
20、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
21、好筍出好竹，好師出好徒。
22、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
23、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
24、學(xué)校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態(tài)的魚，才充滿了生命力。
25、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
26、一次小小的鼓勵(lì)，往往會(huì)給孩子終生的回憶。
27、在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個(gè)個(gè)鮮活的、獨(dú)具特色的生命，是我們永不枯竭的營(yíng)養(yǎng)源。
28、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
29、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
30、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺得到。
31、每一張畫，都是在畫你自己。
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