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優(yōu)秀教師工作格言

時間:2021-03-25 11:05:06 格言 我要投稿

精選優(yōu)秀教師工作格言大全

  導(dǎo)語:怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。下面是語文迷小編收集整理的優(yōu)秀教師工作格言,歡迎大家閱讀參考!

精選優(yōu)秀教師工作格言大全

  優(yōu)秀教師工作格言1

  循循善誘,誨人不倦的是老師。

  太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

  心靈的溝通勝于知識傳遞。

  慈父+慈母=教師

  心靈塑造的最佳工程師。

  天荒地老,教師的童心不泯。

  教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。

  教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。

  嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個無愧為教師的天職。

  不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會防害孩子增強體質(zhì)的。

  在知識的舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

  教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

  勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

  沒有愛的教學(xué),宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。

  圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的'知識寶殿,而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

  在過多地要求孩子的同時,也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

  母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

  孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

  每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。

  幼苗需要土壤的滋養(yǎng),孩子需要教師的愛護(hù)。

  尊重兒童,不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

  師德是一面鏡子。

  教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。

  以德感人,為人師表。

  視責(zé)任為美德。

  教書育人,功德無量。

  職業(yè)道德是做人之本,為師之本。

  熱心對待工作,真心呵護(hù)幼兒,誠心服務(wù)家長。

  優(yōu)秀教師工作格言2

  1、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

  2、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

  3、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

  4、教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實地向 上攀登。

  5、教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

  6、學(xué)高為師,身正為范。

  7、想教孩子如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

  8、想讓生命輝煌,就別浪費青春。

  9、谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識越淵博就越謙遜。

  10、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

  11、千教萬教教書求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

  12、語言作為工作對我們之重要,正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于 作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

  13、師德是一面鏡子。

  14、教師的人格是教育的基石。

  15、是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。

  16、感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

  17、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

  18、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。

  19、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

  20、在集體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個孩子,也要盡可能多地尊重每個孩子,讓每 個孩子對自己都有信心。

  21、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

  22、博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

  23、以德感人,為人師表。

  24、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

  25、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

  26、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。

  27、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

  28、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

  29、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累 離不開耕耘者心的澆灌。

  30、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  31、教師要融于師生的相互理解中。

  32、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

  33、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。

  34、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

  35、堅持啟發(fā)式,避免注入式。

  36、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。

  37、老老實實做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。

  38、誠摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。

  39、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候,你也該自問:什么叫誨人不倦。

  40、心靈塑造的最佳工程師。

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