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師德師風(fēng)格言（精選240句）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家肯定對各類格言都很熟悉吧，每句格言代表了不同的意義,它是人生的精華,是我們前進的動力,是我們努力的目標(biāo)。那什么樣的格言才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編為大家整理的師德師風(fēng)格言，希望能夠幫助到大家。
1、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
2、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
3、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
4、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
5、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
6、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
7、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
8、大家齊努力，科技教育盛開花。
9、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
10、心靈的溝通勝于知識傳遞。
11、天荒地老，教師的童心不泯。
12、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
13、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
14、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
15、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
16、愛校、愛生是我們職責(zé)。
17、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
18、在過多地要求學(xué)生的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
19、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
20、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
21、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。
22、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護。
23、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
24、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
25、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
26、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
27、師德是一面鏡子。
28、以德感人，為人師表。
29、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
30、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
31、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
32、老老實實做人，認認真真教書。
33、學(xué)高為師，身正為范。
34、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！
35、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
36、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
37、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
38、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
39、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
40、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
41、把愛帶給每位學(xué)生。
42、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
43、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
44、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、 更遠，更令教師欣慰的呢？
45、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
46、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
47、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
48、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
49、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
50、做人要堂堂正正，堂堂正正心自安；為師要清清白白清，清白白樹師德。
51、爭做師德師風(fēng)模范，勇做教育教學(xué)先鋒。
52、于愛無聲春風(fēng)化雨，于行無聲百花怒放。
53、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
54、用我們的行和我們的心教育我們的孩子。
55、用默默無聞的耕耘鑄就孩子美好的明天。
56、用冬日的陽光撫摸孩子的臉，溫暖孩子的心。
57、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
58、用愛探究生命歷程，演繹精彩教育人生！
59、以慧心悟人，以愛心育人，以赤子之心化人。
60、以高尚的師德鑄就高尚的人格，以高尚的師魂培育高尚的人才。
61、以“學(xué)”養(yǎng)師德，以“規(guī)”約師德，以“標(biāo)”導(dǎo)師德，以“情”化師德，以“案”警師德。
62、一身正氣廉潔治校；一身正派清白執(zhí)教；一身正直誠信尚潔。
63、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。
64、陽光沐浴萬物，無私不偏，師愛亦是如此。
65、言正、行正、身正，師之本；愛心、關(guān)心、用心，師之德。
66、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
67、學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象，做師德高尚的人民教師。
68、學(xué)高為師，身正為范，以德立教，以德立身。
69、心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
70、心系教育，創(chuàng)造學(xué)生美好未來。
71、為師的境界，說到底，是師德的境界，唯有師德高尚，方能鑄就師者尊嚴。
72、為每個學(xué)生盡心盡力，把愛帶給每一個人。
73、為了全面地教育孩子，需要全面地了解孩子。
74、桃李三千，師德為先。
75、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
76、使學(xué)生對于教師尊敬的唯一源泉在于教師的德與才。
77、時時心系學(xué)生，事事以人為本。
78、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
79、師也者，教之以事而喻諸德也。
80、師德是一個社會良心的重要標(biāo)志，是一個國家道德水平的重要體現(xiàn)。
81、師德是風(fēng)，有風(fēng)，學(xué)生才能鼓動翅膀，越飛越高；師德是雨，有雨，學(xué)生才能潤澤根莖，愈長愈壯。
82、生命為根、做人為本、知能并重、務(wù)實求真。
83、三尺講臺顯身手，一支粉筆書春秋。
84、讓學(xué)生在關(guān)愛中成長是教師最大的責(zé)任。
85、讓愛心伴孩子成長，讓信心助學(xué)生成功！
86、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
87、強化師德師風(fēng)建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
88、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
89、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
90、平凡崗位上播種希望，平淡生活中顯示精彩。
91、平凡的教學(xué)中教育學(xué)生做誠實、勤勞守信的人。
92、你一天的愛心可能換來學(xué)生一生的感謝。
93、你一天的愛心可能帶給孩子一生的幸福。
94、立師德，塑師表，鑄師魂。
95、立高尚師德，樹文明校風(fēng)。
96、老師是學(xué)生的助力，學(xué)生是老師的未來。
97、老師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
98、老師糊涂一時，學(xué)生糊涂一世。
99、老師的贊揚為孩子生命成長奠基。
100、老師燦爛的笑永遠是學(xué)生最美的回憶。
101、拒絕誘惑、靜心教書；遠離浮躁、潛心育人。
102、教育需要愛，更需要愛的藝術(shù)和愛的技巧！
103、教育興國，師德興校。
104、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長。
105、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)。
106、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
107、教師要用真摯的心，去打開學(xué)生的心靈；用高尚的師德，去影響學(xué)生的一生。
108、教師要融于師生的相互理解中。
109、教師教育學(xué)生最好的方式就是以身作則！
110、教師的偉大就在于燃燒自己，照亮他人。
111、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。
112、家長希望怎樣的老師，我就做怎樣的老師。
113、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
114、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
115、點一盞燈，照亮人生；捧一顆心，攜生共進。
116、從教一天，敬業(yè)一天，奉獻一天，育人一天。
117、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
118、誠實、善良、勤勉，做自己命運的建筑師。
119、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
120、秉持教師德行，常懷樹人之心。
121、愛學(xué)生就是愛自己，尊重學(xué)生就是愛自己。
122、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
123、愛教育，培養(yǎng)敬業(yè)精神；愛學(xué)生，提高育人水平；愛自己，塑造師德風(fēng)范。
124、愛孩子是人的天性，愛學(xué)生是老師的責(zé)任。
125、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
126、身教重于言傳。
127、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
128、讓我們用自己的行動和自己的心去教育我們的孩子。
129、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。
130、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
131、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
132、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
133、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
134、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
135、尊重和愛護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
136、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
137、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
138、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
139、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的主角。
140、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
141、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
142、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。
143、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。
144、好筍出好竹，好師出好徒。
145、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
146、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
147、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
148、德無常師，主善為師。
149、嚴師出高徒。
150、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。
151、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
152、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
153、教師的人格是教育的基石。
154、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
155、嚴是愛，松是害。
156、認認真真工作，老老實實做人。
157、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
158、甘為學(xué)生進步的階梯。
159、認認真真教書，踏踏實實做人。
160、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
161、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
162、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
163、不要簡單地向后進學(xué)生說不。
164、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
165、循循善誘，誨人不倦的是老師。
166、教師的天職在勇于探索教育。
167、耐心去打開潛在學(xué)生身上的知識泉源。
168、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。
169、一舉一動、一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。
170、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
171、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
172、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
173、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
174、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
175、書本學(xué)習(xí)是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
176、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
177、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
178、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
179、我們的每一個孩子都是好孩子。
180、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
181、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
182、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
183、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
184、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
185、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
186、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
187、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
188、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
189、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
190、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
191、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
192、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
193、做學(xué)生的朋友，成為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的向?qū)А?/p>
194、作為一個樓長，雖然不能教給學(xué)生淵博的文化知識，但是我可以給學(xué)生良好的生活習(xí)慣和一個溫馨的“家”。
195、走近學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，才能關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生。
196、縱然沒有100%的成功，也要100%的認真！
197、重自身學(xué)識修養(yǎng)的提升，重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，重團隊互學(xué)互助的交流。
198、只有你不斷地致力于自我教育，你才能教育好別人。
199、只有不斷致力于自我教育時，才能教育別人。
200、知人者智，自知者明。知足者富，強行者有志。
201、展高尚師表，懷深厚慈愛，獻精湛學(xué)藝，育現(xiàn)代英才。
202、贊賞學(xué)生、鼓勵成功是師生情感溝通的催化劑，將激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力。
203、再深的水淹不死魚兒，再烈的火燒不死鳳凰。
204、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
205、欲為人師，必先強己，欲游刃有余，必先辛苦自己。
206、余心之所善兮，雖九死其所無悔！教學(xué)之所善兮，教好學(xué)生為之本兮！
207、用語言播種文明，用粉筆耕種心靈，用汗水澆灌成功，用心血滋養(yǎng)言行。
208、用心關(guān)愛每一個學(xué)生，用愛塑造每一顆心靈。
209、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。
210、用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛學(xué)生。
211、用寬容的心理解學(xué)生，用包容的心善待學(xué)生。
212、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
213、以德修身，恪守師德；以德修已，弘揚師魂；以德育人，桃李芬芳。
214、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵——沒有付出，沒有愛心，就沒有教育。
215、要學(xué)生做的事，躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，躬親共守。
216、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多的要求每一個人，也要盡量多的尊重每一個人。
217、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
218、學(xué)生的進步，我的幸福；學(xué)生的幸福，我的驕傲。
219、學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會健身！
220、曉之以理，動之以情，持之以恒，導(dǎo)之以行。
221、吾盡吾心，終亦不悔；天道酬勤，何事難為！
222、我以我誠，認真做好本職工作；我以我心，寬容善待每位學(xué)生。
223、我相信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學(xué)生，就成就了自己。
224、天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。
225、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
226、生活中，做個正直的人，工作中，做個踏實的人。
227、認認真真學(xué)習(xí)，老老實實做人，干干凈凈做事。
228、人生至善，就是對生活樂觀，對工作愉快，對事業(yè)興奮。
229、人生因?qū)W習(xí)而美麗，因誠信而歡樂，因勞動而幸福。
230、讓學(xué)生每天都能進步一點點，再進步一點點，就是我的追求。
231、讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
232、傾畢生心血，精耕細耘樹風(fēng)范。注滿腔情懷，言傳身教育人才。
233、勤于思攻問題，善于發(fā)現(xiàn)問題，勇于解決問題。
234、能成事者不必比人聰明，但必須比人勤奮；要能犧牲人所不能，奉獻人所不肯。
235、沒有交不好的學(xué)生，只有不會交的老師，不放棄任何學(xué)生。
236、沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山；沒有比人更高的山，沒有比腳更遠的路！
237、路在腳下，愛在心中，我若努力，我定成功。
238、教師的人格魅力來自學(xué)術(shù)水平與道德情操的完美統(tǒng)一。
239、見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
240、見富貴而生諂容者最可恥，遇貧窮而作驕態(tài)者賤莫甚。
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