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幼兒教師師德格言180句
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)格言都再熟悉不過(guò)了吧,因其不僅凝聚古圣先賢的人生智慧,同時(shí)也具備簡(jiǎn)練生動(dòng)的表達(dá)方式。從句法結(jié)構(gòu)角度說(shuō),格言是從句法結(jié)構(gòu)角度說(shuō),格言是相對(duì)完整、相對(duì)獨(dú)立的句子,可以獨(dú)立用來(lái)表達(dá)思想。那么什么樣的格言才是好的格言呢?以下是小編收集整理的幼兒教師師德格言180句,希望對(duì)大家有所幫助。
1、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
2、在教育的百花園中,百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
3、想教學(xué)生如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
4、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
5、雙手扶持千木茂,慈懷灌注萬(wàn)花稠。
6、燃燒自己,照亮別人。
7、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。
8、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
9、學(xué)高為師,身正為范。
10、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
11、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
12、博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。
13、教師要用心去愛(ài),去教育學(xué)生。
14、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉,在于教師的德和才。
15、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
16、教師的人格是教育的基石。
17、芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。
18、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
19、認(rèn)認(rèn)真真教書(shū),踏踏實(shí)實(shí)做人。
20、千教萬(wàn)教教書(shū)求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
21、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
22、含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。
23、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
24、誠(chéng)摯的心靈,是學(xué)生情感的鑰匙,高尚的師德,是學(xué)生心靈的明鏡。
25、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
26、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。
27、教師要融于師生的相互理解中。
28、學(xué)生沒(méi)有教師,就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
29、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
30、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
31、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
32、養(yǎng)不教,父之過(guò);教不嚴(yán),師之惰。
33、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
34、嚴(yán)師出高徒。
35、認(rèn)認(rèn)真真工作,老老實(shí)實(shí)做人。
36、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo),學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
37、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
38、德無(wú)常師,主善為師。
39、嚴(yán)是愛(ài),松是害。
40、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能多地尊重一個(gè)。
41、循循善誘,誨人不倦的是老師。
42、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
43、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
44、教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。
45、教師的天職在勇于探索教育。
46、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
47、在集體中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
48、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。
49、感人肺腑的談話(huà),能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
50、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
51、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
52、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
53、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
54、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
55、心靈塑造的最佳工程師。
56、是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。
57、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。
58、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上,要做學(xué)者兼教師。
59、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。
60、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
61、今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?
62、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
63、大家齊努力,科技教育盛開(kāi)花。
64、節(jié)儉是致富的秘訣!(guó)
65、節(jié)儉本身就是一宗財(cái)產(chǎn)!(guó)
66、奢侈是民族衰弱的起點(diǎn)!虐
67、靜以修身,儉以養(yǎng)德!T葛亮
68、強(qiáng)本而節(jié)用,則天不能貧!鳑r
69、小錢(qián)不知省,大錢(qián)將濫花。——英國(guó)
70、君子以?xún)德辟難!吨芤住し瘛
71、節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源!聊峒
72、侈而惰者貧,而力而儉者富!n非
73、奢侈,在窮困時(shí)就會(huì)死于饑寒!_迪
74、節(jié)省下來(lái)多少,就是得到多少。——丹麥
75、君子憂(yōu)道不憂(yōu)貧!浊稹墩撜Z(yǔ)衛(wèi)靈公》
76、不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴!諟Y明
77、節(jié)儉是你生中食用不完的美筵!獝(ài)默生
78、儉節(jié)則昌,淫佚則亡。——《墨子·辭過(guò)》
79、節(jié)約莫怠慢,積少成千萬(wàn)!独^亭贊同
80、時(shí)間不能“增產(chǎn)”,卻可以節(jié)約。——諺語(yǔ)
81、錢(qián)幣是圓的,所以容易滾走。——托里安諾
82、節(jié)儉是你一生中食之不完的美筵。——愛(ài)默生
83、天下之事,常成于勤儉而敗于奢靡!懹
84、節(jié)約好比燕銜泥,浪費(fèi)好比河決堤!V語(yǔ)
85、財(cái)有限,費(fèi)用無(wú)窮,當(dāng)量入為出。——顏之推
86、克勤于邦,克儉于家!渡袝(shū)·大禹謨》
87、一勤二儉三節(jié)約,全家老少幸福多。——諺語(yǔ)
88、侈將以其力斃。——先秦《左傳襄公二十九年》
89、奢者狼藉儉者安,一兇一吉在眼前!拙右
90、歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉破由奢!钌屉[
91、豪華盡出成功后,逸樂(lè)安知與禍雙!醢彩
92、節(jié)儉是天然的財(cái)富,奢侈是人為的貧困!ED
93、一切節(jié)約,歸根到底都是時(shí)間的節(jié)約!R克思
94、世間的活動(dòng),缺點(diǎn)雖多,但仍是美好的。——羅丹
95、奢侈好像酒,既使人興奮,又使人衰弱。——卡爾
96、節(jié)用于內(nèi),而樹(shù)德于外。——《左傳昭公十九年》
97、民生在勤,勤則不匱!蹲髠鳌ば辍
98、君子以?xún)德辟難,不可榮以祿!兑讉鳌し瘛
99、有德者皆由儉來(lái)也!巍に抉R光《訓(xùn)儉示康》
100、惟儉養(yǎng)德,惟移蕩心!睹魍ㄨb》卷六,太祖語(yǔ)
101、以?xún)立名,以侈自敗!巍に抉R光《訓(xùn)儉示康》
102、君子以?xún)德辟難,不可榮以祿!惹亍兑讉鞣瘛
103、克勤于邦,克儉于家!渡袝(shū)·虞書(shū)·大禹謨》
104、儉為德之恭,侈為惡之大!吨軙(shū)·韋孝寬傳》
105、人惰而侈則貧,力而儉則富。——《管子·形勢(shì)解》
106、一勺勺積累的東西,不要用桶倒出去!_克族
107、辛苦得來(lái)的果實(shí),不要一口氣把它吃完!S吾爾族
108、輕而多取,吾寧寡而儉用。——弘一大師《格言別錄》
109、節(jié)用于內(nèi),而樹(shù)德于外。——先秦《左傳昭公十九年》
110、常將有時(shí)思無(wú)時(shí),莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)!对鎏瀑t文》
111、社會(huì)猶如一條船,每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備!撞飞
112、侈則多欲。君子多欲則念慕富貴,枉道速禍!抉R光
113、由儉入奢易,由奢入儉難。——宋·司馬光《訓(xùn)儉示康》
114、做人要愛(ài)德人,關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。
115、公德在我心,公德在我行。
116、微小的德行,勝過(guò)美好的格言。
117、社會(huì)是海洋,道德是燈塔,文明是風(fēng)帆。
118、惟賢惟德,能服于人。
119、知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、促和諧。
120、文明從腳下起步,奉獻(xiàn)從你我做起。
121、點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心點(diǎn)點(diǎn)善,處處陽(yáng)光處處暖。
122、愛(ài)父母知報(bào)恩,愛(ài)國(guó)家知奉獻(xiàn)。
123、以道德立身,以誠(chéng)信興業(yè),做文明公民。
124、種樹(shù)培其根,種德培其心。
125、在社會(huì)做個(gè)好公民在單位做個(gè)好職工在家庭做個(gè)好成員。
126、樹(shù)立“四德”新風(fēng),弘揚(yáng)社會(huì)正氣。
127、天有寶,日月星辰;地有寶,五谷園林;國(guó)有寶,高德清官;家有寶,孝子賢孫。
128、敬教勸學(xué),建國(guó)之大本;興賢育才,才政之先務(wù)。
129、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),改善發(fā)展環(huán)境。
130、愛(ài)心構(gòu)建和諧,細(xì)節(jié)展現(xiàn)素質(zhì),行動(dòng)鑄就文明。
131、播德施惠收獲千秋福,仁人愛(ài)人滋潤(rùn)吉祥花。
132、知榮明恥樹(shù)“四德”新風(fēng),共建文明和諧相公。
133、服務(wù)社會(huì)講奉獻(xiàn),扶貧濟(jì)困獻(xiàn)愛(ài)心。
134、愛(ài)親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢于人。
135、說(shuō)文明話(huà),辦文明事,做文明人。
136、道德是提升自我的明燈。
137、崇尚道德,恪守誠(chéng)信。
138、我們因文明而幸福,社會(huì)因文明而和諧。
139、讀好書(shū),唱好歌,做好人。
140、不師者,廢學(xué)之漸也。
141、學(xué)習(xí)道德楷模,爭(zhēng)當(dāng)文明標(biāo)兵。
142、一城道德風(fēng),滿(mǎn)目和諧情。
143、大手牽小手,快樂(lè)一起走。
144、科學(xué)發(fā)展倡新風(fēng),“四德”建設(shè)促和諧。
145、深入實(shí)施“四德”工程,推進(jìn)公民道德建設(shè)。
146、家庭多一份溫馨,社會(huì)多一份安寧。
147、弘揚(yáng)四德精神,塑造道德靈魂。
148、做人,莫以私利損他人;做事,莫以好惡虧大家。
149、禮貌謙讓鄰里團(tuán)結(jié),尊老愛(ài)幼家庭和睦。
150、師者,人之模范也。
151、山山有樹(shù),給人類(lèi)撐起濃濃綠蔭;人人有德,為世間造就悠悠和諧。
152、大力倡導(dǎo)積極向上、健康和諧的良好道德風(fēng)尚。
153、人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
154、以家為家,以鄉(xiāng)為鄉(xiāng),以國(guó)為國(guó),以天下為天下。
155、提升公民素質(zhì),構(gòu)建和諧社會(huì)。
156、山不傲其高,自不俯首顯媚俗;水不卑其遠(yuǎn),浩蕩迥轉(zhuǎn)見(jiàn)優(yōu)雅。
157、位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)。
158、知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、促和諧!
159、舉手投足彰顯文明,一言一行體現(xiàn)素質(zhì)。
160、知榮明恥樹(shù)“四德”新風(fēng),共建文明和諧新清原。
161、知榮明恥樹(shù)“四德”新風(fēng),共建文明和諧新家園。
162、全面加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育。
163、長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。
164、師道立則善人多。
165、海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛。
166、弘揚(yáng)誠(chéng)信文化,共建美麗金鄉(xiāng)。
167、樹(shù)“四德”新風(fēng),弘揚(yáng)社會(huì)正氣。
168、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
169、金鄉(xiāng)是我家,文明靠大家。
170、文明是一盞燈,照亮別人,溫暖自己。
171、敬老情系你我他,鄰里互助進(jìn)萬(wàn)家。
172、出門(mén)講誠(chéng)信,路平風(fēng)也順。
173、天下興亡,匹夫有責(zé)。
174、樹(shù)立道德楷模,爭(zhēng)當(dāng)文明標(biāo)兵。
175、保護(hù)生態(tài)環(huán)境,倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
176、美而無(wú)德,猶如無(wú)香之花。
177、王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。
178、捐軀赴赴國(guó)難,視死忽如歸。
179、問(wèn)聲老師好,師恩記心上。
180、誠(chéng)實(shí)守信、立志成才。
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