中學教師教育格言大全
教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。下面是語文迷小編收集整理的中學教師教育格言大全，希望對大家有所幫助。
中學教師教育格言1
1、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
2、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
3、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識�！_爾文
4、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
5、把一切知識教給一切人。
6、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
7、教是為了不需要教�！褪钦f咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自我學，自我學一輩子，學到老�！~圣陶
8、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
10、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內(nèi)也在學校外都完全拒絕領(lǐng)悟而告終�！指駛�
11、教師就是要敬業(yè)愛生。
12、不能把小孩子的精神世界變成單純領(lǐng)悟知識。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅僅就應是一個學生，而且首先就應是一個有多方面興趣要求和愿望的人�！K霍姆林斯基
13、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
14、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
15、“教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’;學生的職務(wù)是‘千學萬學，學做真人’。——陶行知
16、在群眾教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自我都有信心。
17、——愛因斯坦
18、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。
19、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法——盧梭
20、對所學知識資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動機�！澘品�<
21、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
22、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
23、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑�？刹缓玫鹊阶疠嘃c電燈學微積分，才認識他們是你當年的小學生——陶行知
24、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
25、在過多地要求孩子的同時，也就應盡可能地尊重他們。
26、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
27、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
28、“教師”就應是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學生交談本領(lǐng)。
29、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和明白也越深刻。
30、領(lǐng)悟任何知識的最佳途徑是由自我去發(fā)現(xiàn)，正因這種發(fā)現(xiàn)明白最深也最容易掌握其中的規(guī)律性質(zhì)和聯(lián)系。--波莉亞<
31、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自我不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。但是只有在群眾和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進心�！K霍姆林斯基
32、“師也者，教之以事而喻諸德也�！薄抖Y記》
33、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
34、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
35、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
36、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡咱們知道的交給學生。——陶行知
37、“先生不就應專教書，他的職責是教人做人;學生不就應專讀書，他的職責是領(lǐng)悟人生之道�！薄招兄�
38、教師務(wù)必十分謹慎，務(wù)必對他的所作所為負完全職責。
39、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導�！~圣陶
40、捧著一顆心，不帶半根草去。
41、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
42、教師若不能取得他的學生對自我的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
43、尊重和愛護孩子的自尊心，要留意得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
44、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
45、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
46、為他人的愉悅而工作，才能到達自身的完善。
47、只有群眾和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產(chǎn)生上進心�！K霍姆林斯基
48、教師之因此偉大，在于他(她)永遠消耗自我，照亮別人。
49、習于智長，優(yōu)與心成。
50、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
51、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學習并領(lǐng)悟尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
52、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
53、咱們要活的書，不好死的書;要真的書，不好假的書;要動的書，不好靜的書;要用的書，不好讀的書�？偲饋碚f，咱們要以生活為中心的教學做指導，不好以文字為中心的教科書——陶行知
54、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
55、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
56、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)應對學生。
57、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
58、這天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢?
59、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
60、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。
中學教師教育格言2
1.“教學相長”，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
2.“鏡破不改光，蘭死不改香�！敝矣谧约旱倪x擇，成功便會向你招手！
3.愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。
4.愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
5.愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
6.愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
7.愛在左，責任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
8.把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生。
9.把一切知識教給一切人。
10.筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無怨無悔。
11.不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
12.不憤不啟，不悱不發(fā)；舉一隅不以三隅反，則不復也。
13.不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
14.不自滿者受益，不自是者博聞。
15.踩著別人腳印走的人，永遠不會留下自己的腳印。
16.成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學習經(jīng)驗。
17.誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
18.打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
19.當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
中學教師教育格言3
1.道德準則，只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。
2.道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
3.對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
4.蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
5.兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨。
6.豐富的想象力比書本知識更重要。
7.父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對于正確的方向給予鼓勵。
8.孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！
9.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
10.含淚播種的人一定能含笑收獲。
11.獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。
12.將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
13.教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師，是培養(yǎng)學生的專門人員。他把人類社會所積累的生產(chǎn)勞動經(jīng)驗、科學文化知識、以及一定的思想觀點和行為規(guī)范，傳遞給年輕一代，使他們成為能繼承老一輩的事業(yè)、延續(xù)社會發(fā)展的新一代。
14.教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
15.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
16.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
17.教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
18.教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
19.教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
中學教師教育格言4
1.教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
2.教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
3.教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
4.教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
5.教師總是希望學生將來超過自己。
6.教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
7.教學是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。
8.教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
9.教育，不能取長補短，把孩子塑造成一個模樣；教育，應該揚長避短，讓每個孩子的優(yōu)點發(fā)揮到極點。
10.教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。
11.教育不是夸夸其談浮光掠影，教育是一種良知的守望。要堅持一種操守，只有甘于寧靜，方能以致遠，正所謂：性天澄澈，何必談禪。
12.教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。
13.教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。
14.教育的偉大目標不只是裝飾而是訓練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經(jīng)驗的累積。
15.教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。
16.教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
17.精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
18.敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛，是為人師者最大的魅力。
19.靜心的做老師，盡心的教學生。
中學教師教育格言5
1.科學領(lǐng)悟要以探究為核心�？茖W探究是以孩子們的求知欲為動力，因此科學教師要呵護孩子們的好奇心，引領(lǐng)孩子們在生活中學科學做科學。
2.老老實實育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹成材。
3.老老實實做人，踏踏實實工作。
4.歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
5.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
6.露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
7.沒有愛，就沒有教育。
8.每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。
9.每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
10.面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
11.能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
12.您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
13.貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃——并去實踐它。
14.千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
15.強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
16.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
17.驅(qū)散孩子每一道緊鎖的眉梢，是我心靈最大的快慰。
18.讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
19.讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。
中學教師教育格言6
1.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
2.讓學生每天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。
3.人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。
4.仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
5.任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
6.如果天真活潑的孩子就是一只快樂的鳥兒，我愿做他身上的羽毛，為他遮風擋雨。
7.如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
8.生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
9.生命正因為風雨而變得精彩。
10.圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
11.失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
12.師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
13.豎起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改變事實。
14.誰能讓孩子有主見又懂得妥協(xié)，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關(guān)鍵。
15.所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。
16.踏踏實實做人，認認真真做事。
17.太陽底下最光輝的職業(yè)人類靈魂的工程師。
18.貪一滴，占一點，點點滴滴是深淵；留份白，留份清，清清白白在人間。
19.桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！
中學教師教育格言7
1.美術(shù)教育名言好筍出好竹，好師出好徒
2.最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的。
3.愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
4.如果教師把學生當成自己的孩子一樣呵護，那便會出現(xiàn)思想與思想的碰撞，會出現(xiàn)心靈與心靈的交流，教師與學生才會真正融為一體。
5.生命的活力在于不斷地學習學習再學習。
6.一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
7.為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
8.永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
9.做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
10.課堂是師生共演的舞臺，學生是主演，教師是串演。
11.機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。
12.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
13.教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。
14.傾注心血的.愛能使孩子們早日鮮花綻放！
15.信任學生，了解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。
16.愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。
中學教師教育格言8
1、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。
2、音樂表達的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西。
3、欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。
4、音樂是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西，它適用于所有國度，而且牟悲傷和歡樂都很相宜。
5、世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術(shù)的目的。——叔本華
6、音樂之美，在于心靈之美，源自心靈的音樂，才是教師與孩子之間交流的橋梁。
7、用美麗的音符，串連起學生的音樂世界，讓音樂的靈感，點亮學生的音樂人生。
8、教育是一方期望的田野，最忌諱根浮葉衰，揠苗助長。只要耕耘不輟，加以絲絲甘霖，就會有：春之繁華，秋之收獲。
9、當你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽。
10、作曲家在創(chuàng)作一個作品時是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。
11、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時的心理狀態(tài)。
12、事在人為境由心造。
13、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。
14、問題不在于技術(shù)練習，而更多的在于練習的技術(shù)。
15、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
16、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
17、課堂教學，老師與學生的感覺，要像自己穿著的鞋那樣舒服。
18、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。
19、不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品。
20、五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。
中學教師教育格言9
1.職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
2.嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
3.愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
4.沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
5.太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
6.人之性，教也；人之情，育也。
7.教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵溫存和睿智，嚴厲與嚴格要求相結(jié)合的那種愛。
8.尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
9.良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
10.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
11.老老實實做人，認認真真教書。
12.教育難，難就在回到常識。
13.把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
14.為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
15.學生是校園里最美的風景，學生的笑聲是校園里最美的歌聲。
16.千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
中學教師教育格言10
1、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。
2、從每個孩子的身上挖掘閃光點，用愛心去聚焦，放大。讓其更賞光。
3、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
4、正氣是人的形象，骨氣是人的脊梁，朝氣是人的希望，勇氣是人的力量。
5、敬人者人恒敬之，愛人者人恒愛之。
6、不僅要蹲下來和學生交流，更應在心靈深處和學生保持一致的高度。
7、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
8、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
9、成人比成才重要，會學比學會重要，進步比領(lǐng)先重要。
10、義則居先，利則居后；敬其所長，恕其所短。
11、學生的進步，我的幸福；學生的幸福，我的驕傲。
12、講臺邊，朝朝幕幕，我用愛造句；書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。
13、用我們的愛關(guān)心每一個幼兒。
14、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
15、認認真真工作，老老實實做人。
16、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。
17、讓主體選擇，感受選擇。
18、失敗是成功之母，成功更是成功之母。
19、對自己負責就是對學生負責，對學生負責就是對自己負責。
20、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
21、用一顆熾熱的心去發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點。
22、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
23、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
24、讓老師成為你們的朋友，讓校園成為你們的樂園。
25、我十分堅信，能激發(fā)出自我教育的教育，才是真正的教育。
26、頭腦不是一個被填滿的容器，而是需要被點燃的火把。
27、經(jīng)過學習才知道了自己知識的不足，教授別人才知道自己知識上的困惑。
28、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
29、把整個心靈獻給孩子們。
30、勤為生，廉養(yǎng)德；淡明志，儉修身。
31、愛學生就像愛自己的孩子一樣，關(guān)愛會使自己和學生覺得溫暖。
32、不加任何評價的傾聽，才是真正的聆聽。
33、學校應該成為一個小型的社會，一個雛形的社會。
34、穿針引線的忙碌，和一肩挑的辛苦，有著跨時代的差距。
35、教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣。
36、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
37、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。
38、視教如名，愛生如子。
中學教師教育格言11
1.驅(qū)散孩子每一道緊鎖的眉梢，是我心靈的快慰。
2.燃燒自己，照亮別人。
3.讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
4.熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長。
5.人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
6.人若能摒棄虛偽則會獲得極大的心靈平靜。
7.人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
8.人生如下棋，務(wù)必有遠見方能獲勝。
9.人生諸多未知的事情，需要開動腦筋，大膽假設(shè)，小心求證。
10.人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
11.人之性，教也；人之情，育也。
12.如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
13.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
14.身教重于言教，才高還需德高。
15.什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學習習慣。
16.生本課堂體現(xiàn)了學生作為主體，教師作為引導者的課程標準思想。
17.生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。——邱麗敏
18.生活中，我們唯一能把握的就是現(xiàn)在。
19.生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。
20.生命的活力在于不斷地學習、學習、再學習。
21.生以求知為樂，師以從教為榮。
22.師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
23.師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
24.師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
25.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
中學教師教育格言12
1、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
2、作為社會生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。
3、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
4、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫常康氖切袆�。
5、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
6、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
7、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
8、在獻身中打造教育的事業(yè)，在求真中發(fā)現(xiàn)教育的科學，在創(chuàng)新中實踐教育的藝術(shù)。
9、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
10、在奉獻中實現(xiàn)自我，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我。
11、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
12、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。
13、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
14、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
15、給學生一個微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！”——吳玉宇
16、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神！
17、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
18、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
19、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
20、用真誠的鑰匙打開學生心靈之鎖。
21、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
22、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
23、用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
24、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
25、用愛心關(guān)懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
26、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動；
中學教師教育格言13
1、路的好壞不在于崎嶇多少，只在于誰能最終達到目標�！陮毞�
2、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
3、力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關(guān)愛每一個學生，學生才會愛戴你！——袁利亞
4、了解學生是成功教學的關(guān)鍵。
5、寬容別人，等于善待自己。
6、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
7、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。
8、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
9、教育加贊賞等于教育的平方。
10、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
11、教育的根本任務(wù)是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
12、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
13、教是為了不需要教�！褪钦f咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。――葉圣陶。
14、教師總是希望學生將來超過自己。
15、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
16、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
17、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、教師的幸福是因愛而被愛著，因付出而收獲著，因珍惜而擁有著。
20、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風兒：帶走孩子的膽怯。
21、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
22、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
23、記問之學，不足以為人師。
24、花兒開放需要必須時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特芬芳的花朵。
25、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
26、好筍出好竹，好師出好徒。
中學教師教育格言14
1、習慣改變命運，細節(jié)鑄就終身。
2、勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。
3、善用內(nèi)在潛能，你就是走運的人。
4、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。
5、凡是上了年紀的人，大多是反對的太多，商議的太久，行動的太遲，后悔的太早。
6、競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。
7、觀念決定思路，思路決定出路。
8、學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
9、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
10、為了夢想，我們不懈努力。
11、孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還。
12、莫放松點，莫輕視微。
13、小事成就大事，細節(jié)成就完美。
14、上善若水，厚德載物。
15、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
16、態(tài)度決定一切，習慣成就未來。
17、珍惜今天的擁有，明天才會富有。
18、獨物之教風，以盡匹夫之責。
19、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
20、想法產(chǎn)生看法，看法產(chǎn)生做法。
21、終有一天你會知道，失去比擁有更踏實。
22、經(jīng)驗是負債，學習是資產(chǎn)。
23、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。
24、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。
25、高興，就笑，讓大家都知道。悲傷，就假裝什么也沒發(fā)生。
26、奉獻人生，付出才會有收獲。
27、好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。
28、青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。
29、今天的努力，明天的實力。
30、拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運。
31、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。
32、教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。
33、志不堅者智不達，言不信者行不果。
34、立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。
35、為學應須畢生力，攀高貴在少年時。
36、時刻告訴你什么叫衰老。回憶告訴你什么叫幼稚。
37、鳥需巢，蛛需網(wǎng)，人需友誼。
38、水至清則無魚，人至察則無徒。
39、不為時尚所惑，不為積習所蔽，不為浮名所累。
40、人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。
41、一個常�？磩e人缺點的人，自己本身就不夠好，因為他沒有時間檢討他自己。
42、性格決定命運，好性格決定好未來。好的性格是鐘愛同學，鐘愛生活，鐘愛一切。
43、看我的，跟我來，一起干。
44、非學無以成才，非志無以成學。
45、人生沒有彩排，每一個細節(jié)都是現(xiàn)場直播。
46、不讀清華不肯休，我心一片磁針石。
47、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
48、人生要有規(guī)劃，不好想年以后干什么，要想年內(nèi)的目標，不好給自我太多的構(gòu)想。
49、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
50、教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
51、學問之根苦，學問之果甜。學問勤中得，富裕儉中來。
52、為人要正直，做事重責任。
53、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
54、想要擁有從未擁有過的東西，就要去做你從未做過的事情。
55、做人低三分，做事高三分。
56、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
57、蟻穴雖小，潰之千里。
58、心態(tài)決定命運，自信走向成功。
59、理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。
60、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。
中學教師教育格言15
1、師德是一面鏡子。
2、教師的天職在勇于探索教育。
3、學生看起來最不值得愛的時候，恰恰是最需要愛的時候。
4、不要隨便給一個人定性。
5、只有做學生的學生，才能做學生的先生。
6、優(yōu)秀的教師能激發(fā)希望、點燃想象力、灌輸對學習的熱愛。
7、學校是因為有了學生才成為學校，而不是因為有了教師才成為學校。
8、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
9、師愛為魂，學高為師，身正為花。
10、喚醒學生的心靈，成為他們生命中美好而永恒的感動。
11、接受別人的忠告，等于增長了自己的才干。
12、多組織一些活動，讓學生在活動中提高素質(zhì)比得幾個一百分重要。
13、教書育人凱歌贊，無私奉獻美名揚。
14、當你懊悔時，趕快抓起一件實事來做，就容易變得快樂。
15、我堅信表揚的力量是無窮的！
16、處天外遙望，地球很小；居體內(nèi)思察，心域極寬。
17、沒有教師的成長，學生的成長是不可能的。
18、愛是走進學生心靈最近的路。
19、學位是不會貶值的，貶值的是擁有這個學位的人。
20、教師力量的全部秘密在于深信人是可以改變的。
21、棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術(shù)業(yè)之精。
22、要想自己成為幸福的人，就應當對別人關(guān)懷備至，體貼入微，赤誠相見。
23、率性而為，才是青春年少！
24、沒有做不好的工作，只有不負責任的人。
25、文明其精神，野蠻其體魄。
26、我們只有擁有一顆愛孩子的心和孩子般的心，才能多為孩子思考。
27、百年大計，教育為本；教育大計。教師為本；教師大計，師德為本。
28、公平、微笑面對每一個孩子！
29、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
30、用心關(guān)注每一個學生，用愛塑造每一顆心靈。
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