幼兒教師師德格言（精選270句）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的格言吧，格言可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句，格言的類型多樣，你所見過的格言是什么樣的呢？以下是小編整理的幼兒教師師德格言，希望能夠幫助到大家。

　　1、要不斷地向命運挑戰(zhàn)。

　　2、踏三尺講臺，握三寸粉筆，融三生情誼育三千桃李，灑一身汗水，捧一顆愛心，盡一世辛勞守一方杏壇。

　　3、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

　　4、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

　　5、教師，是播撒知識的種子，傳遞禮貌火炬的使者。

　　6、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。

　　7、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

　　8、用“心”教書，打造精彩課堂;用“愛”育人，呵護如花性命。

　　9、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

　　10、為人梯，使人上;為紅燭，使人亮。即使講臺催人老，粉筆白黑發(fā)，也矢志不渝，耕耘不輟!

　　11、樹木，樹人，樹良心;育苗，育才，育師德。

　　12、德如樹之根，行似樹之葉，欲求根深葉茂，須潛心于教育這方百年根基之沃土!

　　13、生命無悔，十年寒窗，百年樹人，千秋師德，萬古飄香!

　　14、優(yōu)生好生后進生生生在心，誠心耐心職責(zé)心心心愛生。

　　15、外塑師表，內(nèi)鑄師魂，做育人楷模;含辛茹苦，嘔心瀝血，育華夏新人。

　　16、知天文，識地理。前引路，后樹人。學(xué)為師，身為范。潤外物，細無聲。揚師德，我為先。

　　17、蠟燭選取其物固能光芒四射。

　　18、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于應(yīng)對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

　　19、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。

　　20、愛心，東風(fēng)化雨;真心，誨人不倦;耐心，循循善誘;慈心,桃李滿園。

　　21、教師就應(yīng)善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)潛質(zhì)在內(nèi)的多方面潛質(zhì)。

　　22、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。

　　23、用春風(fēng)化雨之情去感召，用慈懷灌注之心去塑造，用厚德載物之意去熏陶。

　　24、教師是心靈塑造的最佳工程師。

　　25、滿腹才華只能交給學(xué)生知識，高尚品格才能教會學(xué)生做人。

　　26、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

　　27、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　28、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　29、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　30、要不斷地向命運挑戰(zhàn)。

　　31、命運之繩定會握在自己手中。

　　32、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

　　33、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

　　34、不要簡單地向后進學(xué)生說不。

　　35、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　36、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　37、太陽下最光輝的職業(yè)--教師。

　　38、心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　39、慈父+慈母=教師

　　40、心靈塑造的最佳工程師。

　　41、教師的天職在勇于探索教育。

　　42、天荒地老，教師的童心不泯。

　　43、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　44、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

　　45、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

　　46、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

　　47、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長!

　　48、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　49、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

　　50、把愛帶給每位學(xué)生。

　　51、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　52、身教最為美，知行不可分。

　　53、教師要融于師生的相互理解中。

　　54、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實實做人。

　　55、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。

　　56、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

　　57、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

　　58、太陽下最光輝的職業(yè)教師。

　　59、學(xué)高為師，身正為范。

　　60、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　61、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

　　62、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　63、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

　　64、命運之繩定會握在自己手中。

　　65、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　66、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。

　　67、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

　　68、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

　　69、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學(xué)生，就會引起學(xué)生對教師由衷的敬愛。

　　70、教師要融于師生的相互理解中。

　　71、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。

　　72、用愛心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。

　　73、教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。

　　74、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

　　75、教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。

　　76、首先做研究者，其次才做管理者。

　　77、尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。

　　78、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

　　79、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。

　　80、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

　　81、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　82、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究的實在因素。

　　83、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛。

　　84、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　85、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

　　86、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

　　87、老師糊涂一時，學(xué)生糊涂一世。

　　88、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會生存，而不是代替學(xué)生生存。

　　89、千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。

　　90、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

　　91、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

　　92、教育加贊賞等于教育的平方。

　　93、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長。

　　94、納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。

　　95、非學(xué)無以立身，非教無以立國。

　　96、給學(xué)生一個世界，給老師一片天空。

　　97、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。

　　98、教育是國家萬年根本大計。

　　99、將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵;將我的靈與肉，化作知識的養(yǎng)分，肥沃強國的土地。

　　100、我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。

　　101、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。

　　102、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學(xué)校、師生為一體。

　　103、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

　　104、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　105、發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。

　　106、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　107、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　108、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

　　109、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

　　110、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

　　111、誰愛孩子，孩子就愛她;只有愛孩子的人，她才能教育孩子。

　　112、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　113、學(xué)高為師，身正為范。

　　114、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育

　　115、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　116、浪費時間是一樁大罪過，學(xué)習(xí)要從現(xiàn)在開始。

　　117、教師的人格是教育的基石。

　　118、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。

　　119、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。

　　120、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

　　121、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

　　122、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

　　123、對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

　　124、愛在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。

　　125、書本學(xué)習(xí)是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。

　　126、與其說獻身教育，不如說獻“心”教育。充滿愛心，才能贏得學(xué)生的真心;將心比心，才能贏得家長的放心;事事用心，才能贏得自己的舒心。

　　127、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

　　128、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。

　　129、老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

　　130、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。

　　131、關(guān)注“每一個”細節(jié)，欣賞“每一個”學(xué)生。

　　132、問號是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。

　　133、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

　　134、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松�的成敗�?/p>

　　135、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

　　136、注意每一個人，關(guān)懷每個學(xué)生，并以關(guān)切而又深思熟慮的謹(jǐn)慎態(tài)度對待每個孩子的優(yōu)缺點——這是教育過程的根本之根本。

　　137、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長。

　　138、要使學(xué)生在知識的海洋中自由翱翔，教師必須把關(guān)愛公平地送給每一個學(xué)生。

　　139、追求無悔。

　　140、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們。

　　141、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。

　　142、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　143、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!

　　144、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

　　145、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

　　146、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

　　147、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。

　　148、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

　　149、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

　　150、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

　　151、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

　　152、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。

　　153、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

　　154、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

　　155、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。

　　156、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。

　　157、師父、班媽，我們愿意給老師——這個陽光下最光輝的職業(yè)冠以這樣親昵的稱呼。教師如父母，教書育人，功在當(dāng)代，利在千秋。

　　158、師德是雨，滋潤每一棵幼苗，不偏不倚;師德是光，撫摸每一片葉，奉獻無聲。

　　159、師德是用一份平凡的堅持，一張信心的風(fēng)帆，將酸甜苦辣的點滴釀成幸福的陳年老酒。

　　160、師德是一面鏡子，它智慧鑲邊，愛心拋光，在它面前我們照見人格的力量。

　　161、師德是甘于在每一個平平凡凡的日子里，平平淡淡的蹉跎歲月中，以不變的熱情真心地愛每一個學(xué)生。

　　162、身份不是隔閡，年齡不是代溝，老師用師德教會我的不只是知識，是將心比心的為人態(tài)度，更是適者生存的社會本領(lǐng)。

　　163、少一些疾風(fēng)驟雨，多些潤物無聲;少一些高高在上，多一些民主平等;少一些橫眉冷對，多一些欣賞贊揚。

　　164、如果要評價一個學(xué)生的學(xué)習(xí)，看他的回答不如看他的提問。

　　165、任何道路都是靠自己走出來的，而不是靠自己在夢中等來的。

　　166、認(rèn)真上課，關(guān)注每一位學(xué)生，讓潛能生有所進步，認(rèn)真完成學(xué)校布置的任務(wù)。

　　167、認(rèn)真上課，關(guān)注每一位潛能生，讓每一個孩子都快樂得有所得。

　　168、仁者待人，寬容為佳;醫(yī)者救人，生命為重;教者育人，引導(dǎo)為上。

　　169、人的一生，應(yīng)當(dāng)像這美麗的花，自己無所求，而卻給人間以美。

　　170、讓贊許的眼神，灑向每一個孩子;別讓孩子的點滴進步，埋在了漠視的眼角。

　　171、讓微笑成為我的表情，讓耐心成為我的性格，讓奉獻成為我的事業(yè)。

　　172、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，用美妙的音符陪伴他們一生。

　　173、千忙，萬忙，教育孩子不忙，就是瞎忙;千教，萬教，教人全面發(fā)展，才是真教。

　　174、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，發(fā)揮自身信息技術(shù)方面的特長，為社區(qū)、為他人服務(wù);做好本職工作，維護好學(xué)校聲譽。

　　175、你希望怎樣的老師影響教育的你的子女，你就努力做那樣的老師。

　　176、耐心、細心、愛心，切忌半點燥心;誘導(dǎo)、引導(dǎo)、疏導(dǎo)，均需十分耐心。

　　177、做一個學(xué)生信賴的人，做一個學(xué)生敬仰的人，這是我一生的追求。

　　178、做學(xué)生心目中“真的種子，善的信使，美的旗幟�！�

　　179、做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。

　　180、尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成平等的人看待，教師才能贏得學(xué)生的尊敬。

　　181、最大的愿望是看到學(xué)生幸福的笑容，最大的欣慰是看到學(xué)生健康的發(fā)展。

　　182、只有成為一名麥田的守望者，才能享受收獲的喜悅。

　　183、教學(xué)生學(xué)霍元甲，不學(xué)蒲巴甲，是教師的職業(yè)道德所在。

　　184、只要我們堅持“在路上”，生活就會改變，學(xué)校就會進步。

　　185、真情打動學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。

　　186、站在學(xué)生的角度反思自己的行為，更能理解學(xué)生。

　　187、育人如育苗，和風(fēng)細雨催苗壯，狂凡暴雨摧苗折。

　　188、用專業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)生，用人格魅力感染學(xué)生，用豐富學(xué)識激活學(xué)生。

　　189、用一顆滿滿的心去愛孩子，你就能得到孩子們無數(shù)顆滿滿的心。

　　190、用人格鑄造人格，用情感激發(fā)情感，用愛心呼喚愛心。

　　191、擁有太陽，輝煌就是你的幸福；擁有學(xué)生，幸福就伴你一生。

　　192、以專業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)生，以人格魅力感染學(xué)生，以教學(xué)藝術(shù)激活學(xué)生。

　　193、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　194、贏得學(xué)生內(nèi)心的尊敬和思念，是教師最大的幸福。

　　195、迎著朝霞想一想，我今天應(yīng)該怎么做？踏著夕陽問一問，我今天什么沒做好？

　　196、引導(dǎo)學(xué)生以探索的眼光去思考，那學(xué)習(xí)的過程是快樂的。

　　197、以淵博的知識打動學(xué)生，以高尚的德行引導(dǎo)學(xué)生。

　　198、以我的真心，換學(xué)生的真心，成為學(xué)生永遠的朋友。

　　199、以我的熱心換得學(xué)生的真情，以我的愛心減輕學(xué)生的痛苦。

　　200、以高尚的師德支撐自己整個人生，用真誠的心擁抱每一位學(xué)生。

　　201、一行與三百六十行，每一個孩子都有其方向——努力——努力——再努力！

　　202、要做一個對社會、家庭、學(xué)校用高度責(zé)任心的人。

　　203、一位好老師是孩子的一本經(jīng)典好書；一所好學(xué)校是孩子的一生財富寶庫。

　　204、一個心理品質(zhì)不健康的教師是無法培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。

　　205、一個優(yōu)秀的教師，同時必須是一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。

　　206、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

　　207、學(xué)生是祖國的未來。對學(xué)生負(fù)責(zé)，就是對未來負(fù)責(zé)。

　　208、要點燃學(xué)生，教師應(yīng)是一團火；要感動學(xué)生，教師應(yīng)先捧出一顆愛心。

　　209、學(xué)生是祖國的花朵，我會用心用愛去澆灌，甘愿奉獻，不求回報。

　　210、學(xué)生是一塊潔白無暇的玉，我要盡心地來雕琢，使他們成為人間的珍品。

　　211、學(xué)生的進步與成長是教師幸福的一個恰當(dāng)而美麗的注腳。

　　212、為了學(xué)生的前途，想方設(shè)法作出自己的全部貢獻！

　　213、疼愛自己的孩子是本能，熱愛別人的孩子是神圣。

　　214、態(tài)度，決定老師與學(xué)生的關(guān)系。沒有良好的師生關(guān)系，就沒有優(yōu)質(zhì)的教育。

　　215、學(xué)高身正勤為師，師生同心鑄新人。教學(xué)相長換位思，要創(chuàng)教育新成功。

　　216、學(xué)高身正，敬業(yè)自強，傳播知識、愛與希望，無愧于學(xué)生、人民和國家！

　　217、是泥土，可以燒成磚瓦；是鐵礦，可以百煉成鋼；是金子，就應(yīng)當(dāng)放出光彩。

　　218、時代在變，學(xué)生在變，教師也應(yīng)隨之變。全面了解學(xué)生才能真正教好學(xué)生。

　　219、生命的蠟燭，因思維而點燃；生命的火花，因智慧而燦爛。

　　220、三流教師教知識，二流教師教方法，一流教師教精神！

　　221、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實實育人；平平凡凡做事，堂堂正正幫人。

　　222、讓學(xué)生用自己的存在而幸福，讓自己的幸福用工作來體現(xiàn)。

　　223、讓學(xué)生微笑著面對每一條起跑線，自信的沖向美好的人生目標(biāo)。

　　224、讓孩子去享受被表揚的愉悅，去體驗成功的喜悅與興奮。

　　225、讓愛的陽光灑遍校園的每一個角落，讓愛的力量感化每一顆心靈。

　　226、能力比知識重要，人格比能力重要。人格是人生的最高學(xué)位。

　　227、沒有成功不代表沒有努力，之所以尚未成功，是因為尚需努力。

　　228、寬容學(xué)生等于給了學(xué)生一個修正錯誤、不斷進步的空間。

　　229、課間十分鐘的充分休息，是上課專心聽講的首要保證。

　　230、今天的教育是明天的國力，四年的教育要為四十年奠定基礎(chǔ)。

　　231、今天的教育就是明天的國力，四年的教育要為四十年奠定基礎(chǔ)。

　　232、教者，不只是學(xué)生身前的纖夫，更應(yīng)是學(xué)生身后的鼓手。

　　233、教育需要愛，也要培養(yǎng)愛，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。

　　234、教育是鼓勵個人發(fā)展的過程，其實質(zhì)是引導(dǎo)學(xué)生自己去探討，自己去推論。

　　235、教育的真諦是火柴精神，用它迸發(fā)的火花點燃學(xué)生求知欲望的火炬。

　　236、教育的一個基本的目標(biāo)和成功標(biāo)志，是要使人們能夠自我教育。

　　237、教育的成功，不單體現(xiàn)在優(yōu)秀生的杰出成績，更體現(xiàn)在后進生的轉(zhuǎn)變。

　　238、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)于激勵、喚醒、鼓舞。

　　239、教師最大的享受、最大的樂趣在于覺得自己是學(xué)生所需要的人。

　　240、教師應(yīng)該多賞識學(xué)生，這樣才能讓他們“親其師，信其道”。

　　241、教師要以德服人，以知曉人，以理喻人，以情感人。

　　242、教育用心才會更真，用誠才會更善，用愛才會更美。

　　243、教育是使學(xué)生個性得到張揚，讓學(xué)生唱主角的過程。

　　244、師、生、家，愛之同心圓；教、護、導(dǎo)，師之真使命。

　　245、教師要學(xué)會站著看學(xué)生身高，坐著看學(xué)生眼睛，蹲著看學(xué)生心靈。

　　246、教師要相信每一個學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。

　　247、教師像泥土，因為泥土不僅把愛獻給花，也同樣獻給草，從不厚此薄彼。

　　248、教師是知識的傳播者，也是學(xué)生生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

　　249、教師是研究者，是學(xué)生心靈的開拓者，是傳承文化的傳播者。

　　250、教師是辛苦的，讓我們在瑣碎中學(xué)會細致，在平凡中體會偉大吧。

　　251、教師除了能看到學(xué)生的不足，更應(yīng)具備發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點的能力。

　　252、教師的工作是要讓每個學(xué)生都能享受，并樂意終生享受學(xué)習(xí)帶來的快樂。

　　253、即使是普通孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。

　　254、將簡單的事做好就是不簡單，將平凡的事做好就是不平凡。

　　255、教好學(xué)生有兩個要訣：一是教師要練好真功夫，二是要真正花功夫去教。

　　256、教師不必記得學(xué)生的過去，但要發(fā)現(xiàn)他們的未來。

　　257、荒蕪的沙漠中長不出參天大樹，無德無能的教師難以培養(yǎng)出合格的學(xué)生。

　　258、孩子對老師發(fā)自內(nèi)心的敬愛首先來自老師對孩子的尊重。

　　259、孩子的心是水晶玻璃，只能用愛輕輕擦拭，否則就會出現(xiàn)裂痕。

　　260、兒童信任你，因為你是教師，導(dǎo)師和人性的榜樣。

　　261、給學(xué)生以信心，給學(xué)生以力量，給學(xué)生以快樂，給學(xué)生以未來。

　　262、高尚的師德就是一本好的教科書，就是一股強大的精神力量。

　　263、對事業(yè)的熱愛，是教師成長的動力；對學(xué)生的熱愛，是教育成功的基石。

　　264、道人善，即是善，人知之，愈思勉；揚人惡，即是惡，疾之甚，禍且作。

　　265、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

　　266、誠信、公正、無私地對待每一個學(xué)生；盡心、盡力，盡職地培育每一株幼苗。

　　267、才高八斗，引導(dǎo)學(xué)生攀登科學(xué)之顛。師德一品，培養(yǎng)未來有識之士。

　　268、不急于求回報，把幫助他人而得到的欣慰作為最好的回報。

　　269、不好的教師是傳授真理，好的教師是叫學(xué)生去發(fā)現(xiàn)真理。

　　270、保持我們的教學(xué)理想與熱忱，讓課堂煥發(fā)生命，點燃學(xué)生的希望。

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