超級教師師德格言
導(dǎo)語：老師—感念的季節(jié)風(fēng)吹過我的眼眸，雨落在心中幾番幕起又幕落，忍不住又憶起童年往事，悄悄問候您!下面是語文迷小編為您整理的超級教師師德格言，供您參考和借鑒。
超級教師師德格言
1) 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
2) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
3) 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
4) 對待學(xué)生要心懷“五心”----良心愛心盡心耐心細心。
5) 教師的人格是教育的基石。
6) 教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
7) 誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
8) 傾注心血的愛能使學(xué)生心花綻放!
9) 為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于應(yīng)對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
10) 和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
11) 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認為只有此時，咱們才真正擁有了一切。
12) 差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
13) 把愛帶給每位學(xué)生。
14) 語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要。
15) 教育者和教師必須在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最強烈的刺激……把自我教育作為他終身的任務(wù)。——第斯德
16) 含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
17) 圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
18) 每個真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷卻，不傷害孩子心靈深處最敏感的角落，不讓他們成為對周邊事物漠不關(guān)心的人，具有多么重要的意義。——蘇霍姆林斯基
19) 教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
20) 難道敏銳的觀察不是一個教師最可寶貴的品質(zhì)之一嗎?對一個有觀察力的教師來說，學(xué)生的歡樂、興奮、驚奇、疑惑、恐懼、受窘和其他內(nèi)心活動的最細微的表現(xiàn)，都逃不過他的眼睛。一個教師如果對這些表現(xiàn)熟視無睹，他就很難成為學(xué)生的良師益友。——贊科夫
超級教師師德格言
21) 當你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
22) 星星從不嫉妒太陽的.燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
23) 教師的人格，就是教師的一切。——烏申斯基
24) 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
25) 能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
26) 是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
27) 不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
28) 怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
29) 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
30) 職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
31) 要不斷地向命運挑戰(zhàn)。
32) 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
33) 教師是心靈塑造的最佳工程師。
34) 知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);
35) 雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
36) 教師的人格是教育的基石。
37) 和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
38) 每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。
39) 教師要融于師生的相互理解中。
40) 教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
超級教師師德格言
41) 養(yǎng)不教，父之過;教不嚴，師之惰。
42) 視責(zé)任為美德。
43) 享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
44) 真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
45) 一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進去，不可能獲得真知。
46) 良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。
47) 教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
48) 勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
49) 培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
50) 用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
51) 把一切知識教給一切人。
52) 想讓生命輝煌，就別浪費青春。
53) 今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?
54) 道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
55) 在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
56) 師德最樸素的認識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
57) 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
58) 教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
59) 教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
60) 千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
61) 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
62) 教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
63) 慈父+慈母=教師。
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