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教師教育格言
格言又稱箴言，可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句，因其不僅凝聚古圣先賢的人生智慧，同時具備簡練生動的表達方式。下面是小編收集整理的教師教育格言，希望大家喜歡。
教師教育格言 篇1
1、學高為師，身正為范。
2、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
3、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。
4、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學校、師生為一體。
5、只有“愛屋及烏”，才是真愛學生。
6、關(guān)注“每一個”細節(jié)，欣賞“每一個”學生。
7、對教育赤膽忠誠，為學生奉獻愛心，培養(yǎng)學生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。
8、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。
9、學生是校園里最美的風景，學生的笑聲是校園里最美的歌聲。
10、消除隔閡的密碼是真誠，親近心靈的力量是愛與諒解。
11、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
12、教學的藝術(shù)不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。
13、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
14、是蠟燭總會燃燒，是火炬總會點燃。
15、凡學之道，嚴師為難。師嚴，然后道尊；道尊，然后民知敬學。
16、給孩子食物，可以讓他長身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長點點滴滴，心智的成長一日千里。
17、學生是臺上的演員，教師是導演和評委。
18、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
19、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應有的觀察、思維和感受能力。
教師教育格言 篇2
1、學生是臺上的演員，教師是導演和評委。
2、以博大的胸懷去熱愛每一個學生，把真摯的愛心獻給每一位學生。
3、老老實實做人，踏踏實實工作。
4、沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。
5、信任學生，了解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。
6、投入心靈才能聞到生命的醇香！
7、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
8、教師的職責就在于使學生健康快樂的成長。
9、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
10、一個優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，欣賞孩子的優(yōu)點，放大孩子的優(yōu)點，讓其對自己充滿信心。
11、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
12、教育的成功不僅在于讓學生成為一個知識豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。
13、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
14、千里之行，始于足下。
15、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
16、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
17、教師是工程師，教師更是服務員。
18、賞識與激勵是孩子成才的力量源泉。
19、只有在學生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學生。
20、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
教師教育格言 篇3
1、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
2、用我們的愛關(guān)心每一個幼兒。
3、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
4、用我的愛心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
5、用愛澆灌，用心培育，我所承擔的，是一份責任，我所收獲的，是一種信任。
6、勇于承擔責任，與時俱進，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學先進的管理理念為我們營造。
7、永遠用欣賞的眼光看待幼兒，永遠用寬容的心態(tài)面對幼兒。
8、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學校、師生為一體。
9、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)孩子的創(chuàng)新。
10、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長
11、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
12、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
13、學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
14、選擇了遠方，就要風雨兼程。
15、新起點，新方向，我們在陽光下成長。
16、心中裝滿孩子，眼中充滿孩子。
17、獻出一片真情，呵護幼留意靈。
18、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
19、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
20、我愿化作—愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
21、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
22、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
23、我們用雙手和愛心，珍視、呵護每一棵幼苗。
24、我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學發(fā)展。
25、我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護每一個孩子。
26、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
27、微笑是一種境界，更是一種責任。
教師教育格言 篇4
1、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
2、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
3、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
4、作為社會生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。
5、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
6、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
7、只有當我們真正蹲下身子，放下架子，敞開心扉，獻出真情，才能贏得真正的尊重。
8、綻放微笑為了孩子，鼓勵表揚為了孩子，關(guān)懷問候為了孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
9、只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發(fā)現(xiàn)更多的美。
10、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
11、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業(yè)的執(zhí)著。
12、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當?shù)呢熈P，不知不覺中會傷害孩子。
13、掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
14、綻放微笑為了孩子，鼓勵表揚為了孩子，關(guān)懷問候為了孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
15、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
16、在獻身中打造教育的事業(yè)，在求真中發(fā)現(xiàn)教育的科學，在創(chuàng)新中實踐教育的藝術(shù)。
17、在今后的工作中，我將繼續(xù)保持以往認真的工作態(tài)度，關(guān)心愛護每一個幼兒，做一個讓家長滿意幼兒喜歡的保育老師。
18、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
19、在奉獻中實現(xiàn)自我，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我。
20、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。
21、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
22、允許孩子犯99次錯誤，給他100次改正的機會。等待孩子成長，猶如等待花兒綻放，需要愛心與耐心。
23、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
24、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
25、有愛，就會有奇跡！
26、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
27、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
教師教育格言 篇5
1、課間十分鐘的充分休息，是上課專心聽講的首要保證。
2、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
3、老老實實做人，踏踏實實工作。
4、老師的愛是雨天里的一把把小傘，為孩子們的心靈撐起一方方無雨的晴空。
5、歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
6、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
7、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
8、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
9、沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。
10、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
11、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
12、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
13、命運之繩定會握在自己手中。
14、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
15、內(nèi)存一個愛，外顯一個笑。
16、能夠讓學生健康、幸福地成長是我的快樂；能夠讓學生學有所得，學有所用，是我的職責。
17、你改變不了環(huán)境，但可以改變自已。
18、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
19、捧著一顆心，不帶半根草去。
20、平凡的腳步也可以走完偉大的歷程。
21、評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。
22、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
23、勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩。
24、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
25、傾聽成長的拔節(jié)聲聲，點亮學生心中的明燈。
教師教育格言 篇6
1、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。
2、以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。
3、責任源于愛，誠信化于行。
4、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響。
5、欲知對岸事，就要渡過河。
6、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻。
7、千教萬教教人學法，千法萬法只要得法。
8、能讓學生感到學習的快樂，是教師的本領。
9、用愛譜寫教育的樂章。
10、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
11、工作并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。
12、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
13、用愛感受愛，這是教師最美的語言。
14、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
15、做一個智慧型的老師，讓學生快樂地成長。
16、從根源解決孩子叛逆問題，從心靈啟動孩子的學習原動力。
17、尊重賞識每一位學生，讓每一位學生都得到發(fā)展，讓每一位學生都獲得成功。
18、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
19、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。
20、意識是成功教育的基礎。
教師教育格言 篇7
1、教育加贊賞等于教育的平方。——王妙湖
2、要做孩子的老師，先做孩子的朋友�！惱t
3、一切為了孩子，為了一切孩子�！㈨樇t
4、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！——張紅英
5、老老實實做人，踏踏實實工作�！鹧┓�
6、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠�！苊狼�
7、教著，感受著；走著，快樂著！——何建明
8、投入心靈才能聞到生命的醇香！——唐瑞波
9、用我們的辛勤勞動托起明天的希望�！Ｅ嗬�
10、教學是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛�！X艷
11、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧�！Ⅺ愊�
12、教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸——黃黎明
13、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子�！S穎
14、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠�！覃惷�
15、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。——章雋
16、在數(shù)學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走、不斷思索�！码h
17、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。——范奕芳
18、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂�！櫼蒿w
19、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。——王潔
20、把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生�！軙匝�
21、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人�！跸嫫�
22、我們的學生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們的生活因為學生而變得異常美麗；我們的教育由于關(guān)愛和賞識而充滿溫情，這是最珍貴的！——孫文霞
23、昨天已過去，今天要面對，明天是籌劃，用昨天的經(jīng)驗面對今天，要用今天所有的智慧來為明天做準備，只有把握好今天，把今天的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍圖！——張菊英
教師教育格言 篇8
1、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
2、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。
3、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生。
4、音樂是心靈的迸發(fā)。它不象化學那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情。
5、為音樂不夠具體，而是因為它太具體了。因此，我發(fā)現(xiàn)：每當我試圖用文字或語言來說明一段音樂時，好像是說過了，但又好象說的都不令人滿意。
6、體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。
7、音樂學院是學習的最低限度，以后還有生活。作曲家應該學到老，一生磨練技巧，發(fā)展、豐富自己對世界的理解，永遠前進、前進。
8、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。
9、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂，特別是使那個在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個人快樂�！乩瓐D
10、音樂與音符并沒有任何關(guān)系，音符不過是傳達音樂實體的媒介物而已。
11、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。
12、音樂是一種語言，它能確切地反映個人和人民的精神品質(zhì)。
13、工作要持之以恒，真誠的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待。
14、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。
15、以欣賞的眼光看待每一個孩子。
16、無怨無悔，問心無愧。
17、因為音樂這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對神經(jīng)有著直接的生理上的作用。
18、在科學思維中常常伴著詩的因素，真正的科學和真正的音樂要求同樣的想象過程。
19、作品制作演唱各方面都很牛逼自然就有各種想法，色彩，畫面出現(xiàn)。感覺像回到六十年代末歐洲，但又帶著一點韓風。
20、今日的我要超越昨日的我，明日的我要勝過今日的我，以創(chuàng)作出更好的音樂為目標，不斷地超越自己。
教師教育格言 篇9
1、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
2、讓學生每天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。
3、人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。
4、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
5、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
6、如果天真活潑的孩子就是一只快樂的鳥兒，我愿做他身上的羽毛，為他遮風擋雨。
7、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
8、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
9、生命正因為風雨而變得精彩。
10、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
11、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
12、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
13、豎起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改變事實。
14、誰能讓孩子有主見又懂得妥協(xié)，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關(guān)鍵。
15、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。
16、踏踏實實做人，認認真真做事。
17、太陽底下最光輝的職業(yè)人類靈魂的工程師。
18、貪一滴，占一點，點點滴滴是深淵；留份白，留份清，清清白白在人間。
19、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！
教師教育格言 篇10
1、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
2、善之本在教，教之本在師。
3、讓教學因愛而充滿生命力。
4、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
5、在陽光下做人，在風雨中做事。
6、外國語是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
7、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
8、教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。
9、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。
10、執(zhí)教理念，捧著一顆心來，不帶半根草去。
11、愿為一粒土一滴水一粒沙，耗損生命只為釋放。
12、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
13、教師只有尊重學生的人格，才能贏得學生的尊重。
14、先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜得學生。
15、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
16、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實現(xiàn)。
17、幸福永遠存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩(wěn)定之中。
18、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
19、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
20、寧靜以致遠學高為師必須坐十年冷板凳淡泊以明志身正為范豈能掙一分昧心錢。
21、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個祖國的花朵燦爛地開放。
22、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈希望之燈；一扇長開的窗接納之窗。
23、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
24、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的.探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
25、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。
教師教育格言 篇11
1、不計得失，努力工作。
2、用愛譜寫教育的樂章。
3、說理是對兒童的真正辦法。
4、教育是從黑暗大光明的運動。
5、差生身上應更多體現(xiàn)著老師的愛。
6、用寬容對待過失，用潔眸透視心靈。
7、博學耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
8、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
9、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。
10、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動。
11、此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。
12、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
13、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
14、老師要像保護和葉上的露珠一樣保護每一個孩子。
15、人生的道路，漫長而坎坷。重要的是要能主宰自己。
16、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
17、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
18、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。
19、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
20、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
21、敦德行以端本原也；勤研討以踐實學也；重師友以求夾持也；謹交游以遵禮法也。
22、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認識了兒童有創(chuàng)造力，就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。
23、數(shù)學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。
24、一位教師只有充滿著對學生的愛，你才會覺得學生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生。
25、人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形。
教師教育格言 篇12
1、一切變壞都是從不勞動開始。
2、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
3、只有集體和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產(chǎn)生上進心。
4、教師要用心去愛，去教育學生。
5、當父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以盡量請教老師鄰居或是教育專家。
6、許多思想是從一定的文化修養(yǎng)上產(chǎn)生出來的，就如同幼芽是長在綠枝上一樣。
7、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
8、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
9、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
10、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。
11、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量。
12、播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。
13、只要教師和家長協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。
14、教師的春風，日日沐我心。
15、如果一學期養(yǎng)成一種好習慣，那么用不了多久你就會成為一個完美無缺的人。
16、教學的藝術(shù)不在于傳授本領，而在于關(guān)于激勵、喚醒、鼓舞。
17、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。
18、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
19、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
20、特殊的學生，需要特別的愛誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
21、教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。
22、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
23、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。
24、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
25、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
教師教育格言 篇13
1、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
2、不尊重學生，就是不尊重自己。
3、只有先讓學生喜歡你，學生才會喜歡你上的課。
4、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
5、用心感悟每個孩子，用愛關(guān)注每一個孩子。
6、信任學生，了解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。
7、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
8、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
9、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
10、為別人照亮道路，自己必須放出光�！@就是人的最大幸福。
11、培養(yǎng)學生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的學生身體不好是廢品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危險品。
12、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
13、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
14、在學生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個個鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營養(yǎng)源。
15、教師的人格是教育的基石。
教師教育格言 篇14
1、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
2、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
3、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
4、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
5、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
6、一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦難的時候，也會感到幸福。
7、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。
8、發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。
9、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧所在。
10、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
11、我最期盼的是學生的點滴進步。
12、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
13、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
14、一身正氣，踏實育人，公正廉潔，一生為師。
15、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
教師教育格言 篇15
1、評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。
2、問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
3、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
4、給學生一個傾訴的機會，可能有意想不到的收獲。
5、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
6、每一個學生都是好學生。
7、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛，是為人師者最大的魅力。
8、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
9、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
10、一無所有的人是有福的，因為他們將獲得一切！
11、一位教師只有充滿著對學生的愛，你才會覺得學生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生。
12、只有在學生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學生。
13、對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領悟到人生的真理、人的存在的真理。
14、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
15、和藹可親的態(tài)度，永遠是良好教態(tài)的注腳。
教師教育格言 篇16
1、放棄很簡單，但是放棄之后就會失去所有的希望，放棄的結(jié)果很沉重。
2、對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
3、我們每個人都不能抱怨自己的出身，沒有好的家世，那就去創(chuàng)造好的家世。
4、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
5、藏在心底的話并不是故意要去隱瞞，只是并不是所有的疼痛都可以吶喊。
6、你被什么保護，就被什么限制，能給你遮風擋雨的，同樣能讓你不見天日。
7、無論你遇到仼何挑戰(zhàn)，當別人不看好你的時候，你仍然可以看好自己！
8、普通人成功并非靠天賦，而是靠把尋常的天資發(fā)揮到不尋常的高度。
9、人生只有一次，不要總演配角。就算不是最耀眼的一個，但我有我的獨特。
10、要讓事情改變，先改變我自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。
11、凡是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風在溫柔。
12、凡事多找方法，少找借口，強者不是沒有眼淚，而是含著眼淚在奔跑！
13、不要責備那些在你落難時沒有幫助你的人，我們要學會自己一個人。
14、走好自己的路，也要邁好自己的步，少理那些在背后說三道四的廢物。
15、成功并沒那么難，只要努力和擁有展現(xiàn)自己的平臺，每個人都能成功。
16、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
17、準備種子，就收獲果實；準備努力，就收獲成功；準備今天，就收獲明天。
18、福報不夠的人，就會常常聽到是非；福報夠的人，從來就沒聽到過是非。
19、青春像只唱著歌的鳥兒，已從殘冬窗里闖出來，駛放寶藍的穹窿里去了。
20、別把自己的窘境遷怒于別人，我們唯一可以抱怨的，是不夠努力的自己。
21、假如別人和我一樣深刻和持續(xù)地思考數(shù)學真理，他們會作出同樣的發(fā)現(xiàn)的。
22、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會把人喚醒的。
23、就算會彷徨，也還要去闖我要的幸福，在不遠處我的驕傲無可救藥。
24、有夢想什么時候都不算晚。盡管可能會失敗，但是知道自己盡力了。
25、要想成為強者，決不能繞過擋道的荊棘，也不能回避風雨的沖刷。
26、剜心也不變，砍首也不變！只愿錦繡的山河，還我錦繡的面！
27、人生目標確定容易實現(xiàn)難，但是如果不行動，那連實現(xiàn)的可能也不會有。
28、人生，因為有競爭，人們才有動力；人生，因為有奮斗，人們才追求卓越。
29、努力是為了更好的選擇，或者是為了自己能自由選擇。
30、這個世界沒有誰會因為沒了誰而活不下去，因為我們都是堅強的孩子。
31、庸人永遠不會受到機會的光顧，因為機會只喜歡那些有進取心的人。
32、多數(shù)人都擁有自己不了解的能力和機會，都有可能做到未曾夢想的事情。
33、善待你自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。
34、一個人若已到了沒有任何東西可以依賴的時候，往往會變得堅強起來。
35、人生歷程不能全由自己來安排，但人生的道路卻全靠自己一步一步地去走。
36、雖然行動不一定能帶來滿意的結(jié)果，但是不行動就絕對不會有滿意的結(jié)果。
37、不論是獅子還是羚羊，都要奔跑；不論是貧窮還是富有，都要去奮斗。
38、在人生的旅途中，一定要學會自己拯救自己，這樣才能在逆境中奮勇前行。
39、一個人并不是生來就是要被打敗的，你盡可以把他消滅，可就是打不敗他。
40、在一個崇高的目標支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。
41、愿你努力工作，也愿你享受生活；愿你腳踏實地，也愿你仰望星空。
42、時光就像個大篩子，經(jīng)得起過濾，最后留下來的，才是真正的朋友。
43、無論才能知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。
44、女人要么美一點，要么努力一點，如果又美又努力，那就可以拽一點。
45、給自己一個方向，不求地老天荒。給自己一個信仰，不必一路慌張。
46、生命必須有裂縫，陽光才能照進來。路上有坎坷，人才變得堅強起來。
47、把自己的欲望降到最低點，把自己的理性升華到最高點，就是圣人。
48、每一分私下的努力，都會有倍增的回收，在公眾面前被表揚出來。
49、面對人生旅途中的挫折于磨難，我們不僅要有勇氣，更要有堅強的信念。
50、不忙碌，不煩惱，綻放你的微笑，感受生活的美好，把幸福緊緊擁抱。
51、生活從來不會刻意虧欠誰，它給你一塊陰影，必會在不遠處撒下陽光。
52、世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。要記住，堅持到底就是勝利。
53、世界上沒有比人生更艱難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問，到處都有老師。
54、自己喜歡的日子，就是最美的日子；適合自己的活法，就是最好的活法。
55、不成功的人，看到機會前面的危險；成功的人，看到危險后面的機會。
56、為了自己想要的未來，無論現(xiàn)在有多難熬，都必須得滿懷信心的堅持下去。
57、我迷茫，但是我從不逃避現(xiàn)實。我怯弱，但在必要時我會拿出足夠的勇氣。
58、所有幸運和巧合的事，要么是上天注定，要么是一個人偷偷的在努力。
59、不能承受的時候，你就接受吧，接受現(xiàn)實的安排，沉淀困苦，放過自己。
60、努力和上進，不是為了做給別人看，是為了不辜負自己，不辜負此生。
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