有關(guān)教師教育格言
有關(guān)教師教育格言1
古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。
活教育教人變活，死教育教人變死。
如果我們對(duì)于教師要掌握教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)這一點(diǎn)估計(jì)不足，那也是錯(cuò)誤的。有了這方面的知識(shí)，教師才有可能把教材變成學(xué)生的真正財(cái)富。
什么是教育？教育就是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自己思考，作出獨(dú)立的判斷，并作為一個(gè)負(fù)責(zé)的公民參加工作。
心地善良的人首要的一點(diǎn)就是愛(ài)人。他對(duì)共同事業(yè)的忠誠(chéng)來(lái)源于這種對(duì)人的熱愛(ài)。我們認(rèn)為培養(yǎng)熱愛(ài)人的感情和關(guān)心人的強(qiáng)烈意向是蘇維埃學(xué)校最重要、最崇高的任務(wù)之一。
得過(guò)且過(guò)，醉生夢(mèng)死，碌碌無(wú)為，虛度年華，這是頹廢的處世之道。
習(xí)慣象一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久他就會(huì)變的牢不可破。
所有智力方面的工作都要依賴于興趣。
學(xué)生體驗(yàn)到一種自己在親身參與掌握知識(shí)的情感，乃是喚起少年特有的對(duì)知識(shí)的興趣的重要條件。當(dāng)一個(gè)人不僅在認(rèn)識(shí)世界，而且在認(rèn)識(shí)自我的時(shí)候，就能形成興趣。沒(méi)有這種自我肯定的體驗(yàn)，就不可能有對(duì)知識(shí)的真正的興趣。
思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長(zhǎng)出人類的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹(shù)。
勞動(dòng)最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動(dòng)產(chǎn)生的，它應(yīng)當(dāng)構(gòu)成無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民區(qū)別于資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民的那種人的特質(zhì)。 作者:馬卡連柯
三人行必有我?guī)煛?/p>
得不到別人的尊重的人，往往有最強(qiáng)烈的自尊。
教育植根于愛(ài)。
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰(shuí)要是沒(méi)有受到過(guò)善良的教育，沒(méi)有感受過(guò)與人為善的那種歡樂(lè)，誰(shuí)就不感覺(jué)到自己是真實(shí)而美好的事物的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為集體的志同道合者。
想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。
有關(guān)教師教育格言2
最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。
追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒(méi)有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。我認(rèn)為，教會(huì)學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級(jí)的技巧和藝術(shù)。
只有由受過(guò)教育的人民組成的國(guó)家才能保持自由。
只有受過(guò)教育的人才是自由的。
只有將學(xué)到的東西通過(guò)去實(shí)踐，孩子才能真正成長(zhǎng)起來(lái)。
只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。
一個(gè)會(huì)愛(ài)父母的人，將來(lái)才會(huì)更好地去愛(ài)別人，愛(ài)生活，愛(ài)這個(gè)世界。
無(wú)能的人不能培養(yǎng)出有才華的人，名師出高徒，家長(zhǎng)要不斷提高充實(shí)自己，只有學(xué)而不厭才能誨人不倦。
如果夫妻教子觀點(diǎn)不一，會(huì)讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養(yǎng)。
人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強(qiáng)烈。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料，即不積極接觸事實(shí)和現(xiàn)象，缺乏認(rèn)識(shí)的樂(lè)趣，這種需求就會(huì)逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。
讓孩子吃點(diǎn)苦，他會(huì)倍感生活的甘甜。
求知欲，好奇心——這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒(méi)有求知欲，哪里便沒(méi)有學(xué)校。
每個(gè)對(duì)孩子將來(lái)負(fù)責(zé)的父母應(yīng)該牢牢記住這個(gè)很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對(duì)他積極性的最大打擊。
沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用。
勞動(dòng)的崇高道德意義還在于，一個(gè)人能在勞動(dòng)的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對(duì)事業(yè)的無(wú)私熱愛(ài)和把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給同志的志愿。
教育者的個(gè)性、思想信念及其精神生活的財(cái)富，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量。
教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。
教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考。
父母在批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子。成功的家庭教育來(lái)自于父母對(duì)孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
有關(guān)教師教育格言3
如果我們對(duì)于教師要掌握教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)這一點(diǎn)估計(jì)不足，那也是錯(cuò)誤的。有了這方面的知識(shí)，教師才有可能把教材變成學(xué)生的真正財(cái)富。
什么是教育？教育就是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自己思考，作出獨(dú)立的判斷，并作為一個(gè)負(fù)責(zé)的公民參加工作
心地善良的人首要的一點(diǎn)就是愛(ài)人。他對(duì)共同事業(yè)的忠誠(chéng)來(lái)源于這種對(duì)人的熱愛(ài)。我們認(rèn)為培養(yǎng)熱愛(ài)人的感情和關(guān)心人的強(qiáng)烈意向是蘇維埃學(xué)校最重要、最崇高的任務(wù)之一。
每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。
死亡教會(huì)人一切，如同考試之后公布的結(jié)果.雖然恍然大悟，但為時(shí)晚矣
用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。
把一切知識(shí)教給一切人。
中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過(guò)程。
永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想
有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善
勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事
欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的
能沖刷一切的除了眼淚，就是時(shí)間，以時(shí)間來(lái)推移感情，時(shí)間越長(zhǎng)，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
得過(guò)且過(guò)，醉生夢(mèng)死，碌碌無(wú)為，虛度年華，這是頹廢的處世之道
習(xí)慣象一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久他就會(huì)變的牢不可破
所有智力方面的工作都要依賴于興趣。
學(xué)生體驗(yàn)到一種自己在親身參與掌握知識(shí)的情感，乃是喚起少年特有的對(duì)知識(shí)的興趣的重要條件。當(dāng)一個(gè)人不僅在認(rèn)識(shí)世界，而且在認(rèn)識(shí)自我的時(shí)候，就能形成興趣。沒(méi)有這種自我肯定的體驗(yàn)，就不可能有對(duì)知識(shí)的真正的興趣。
思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長(zhǎng)出人類的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹(shù)。
勞動(dòng)最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動(dòng)產(chǎn)生的，它應(yīng)當(dāng)構(gòu)成無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民區(qū)別于資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民的那種人的特質(zhì)。
被背叛的傷感qq個(gè)性簽名 失望透了的傷感說(shuō)說(shuō)。
魚(yú)沒(méi)有眼皮不能閉眼 害怕的時(shí)候只能眼睜睜的看著。
黎明前的曙光，是說(shuō)明黑暗已經(jīng)走遠(yuǎn)。
總有那么一個(gè)人，住進(jìn)了我的心，不愛(ài)我，卻還要霸占著它。
低頭向錢看，抬頭向前看，只有向錢看，才能向前看。
你講我壞話時(shí)能不能別添油加醋，以為炒菜啊。
有時(shí)候，一個(gè)擁抱就足夠讓你高興了很久有時(shí)候一眼便知你心。
原諒，已經(jīng)沒(méi)有了被原諒的理由。
我是有多愛(ài)你，連一句愛(ài)你的話都不敢當(dāng)面對(duì)你說(shuō)。
你永遠(yuǎn)不知道我的心，就像我不理解你的情緒。
愛(ài)情不是數(shù)著日子過(guò)去，它讓每個(gè)日子都變得有意義。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是我站在你面前你卻不知道我愛(ài)你。
旅行就是從自己呆膩的地方到別人呆膩的地方去。
有些人看起來(lái)簡(jiǎn)單，有些人真的很簡(jiǎn)單。
我有棱角有脾氣有毒有扎人的刺，別因?yàn)楹闷娑拷摇?/p>
既然你我誓言已毀，我沒(méi)有必要為背叛我的人流半滴眼淚。
給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間，讓過(guò)去過(guò)去，讓開(kāi)始開(kāi)始。
你應(yīng)該愛(ài)的.，是一個(gè)不管怎樣都不會(huì)放棄你的人。
當(dāng)俺們回首人生的時(shí)候，別老覺(jué)得自己臉上寫著憋屈二字。
假如你是一個(gè)仙人掌，我也愿意忍受所有的痛來(lái)?yè)肀恪?/p>
青春仿佛因我愛(ài)你開(kāi)始，但卻令我看破愛(ài)這個(gè)字。
我就是這么一個(gè)人：誰(shuí)對(duì)我好我就對(duì)誰(shuí)好。
親愛(ài)的，我們走過(guò)的那條街，還記憶猶新在昨天。
當(dāng)你的眼睛被蒙蔽的時(shí)候 請(qǐng)記住我身上的味道
寧愿沒(méi)心沒(méi)肺的單身，也不要掏心掏肺的兩人。
多年后，再回想年少時(shí)的迷茫和執(zhí)著，或許原因都記不得了。
我手上的愛(ài)情線，生命線，都是你的名字拼成的。
不是每個(gè)人都會(huì)在原點(diǎn)一直等你，你還可以擁有更好的明天
那淡淡的朵朵白云，似在傾吐著什么，是離愁，是相思，是懷念。
世界快末日了，有件事情我一直瞞著你，其實(shí)我是奧特曼。
很多事其實(shí)我都知道只是不揭穿你，給你機(jī)會(huì)繼續(xù)演戲。
原來(lái)故事早已結(jié)束，只是我們忘了合上書(shū)，放回書(shū)架。
如果有個(gè)人能讓你忘掉過(guò)去那他很可能就是你的未來(lái)。
最可笑的事，我已經(jīng)知道了真相，你卻還在那里撒謊。
舊人不及新人美，新人不及舊人悲。
沒(méi)用的東西，再便宜也不要買，不愛(ài)的人，再寂寞也不要依賴。
不管你做什么事 總有人會(huì)不喜歡的啊 為什么不遵循自己的意愿繼續(xù)下去。
我想， 換個(gè)時(shí)間，換個(gè)地點(diǎn)，換個(gè)身份， 忘了一切， 重新開(kāi)始。
想要留，不留全是空。 想見(jiàn)面， 不能見(jiàn)才最痛。
沒(méi)人能消除你的疼痛，所以，別讓別人帶走你的快樂(lè)。
我不要求你多么愛(ài)我，只要你總是給我一個(gè)擁抱。
原來(lái)在你身邊的那個(gè)我 永遠(yuǎn)只是個(gè)配角。
再好的東西，還是會(huì)失去。再美的回憶，還是會(huì)淡。
就算傷透了心，心里還是那人，這便是愛(ài)情。
總要在說(shuō)完再見(jiàn)以后才開(kāi)始明白我有多么的不舍跟你分開(kāi)。
你是我最簡(jiǎn)單的愛(ài)情，也是我最簡(jiǎn)單的溫暖。
一個(gè)人一個(gè)房間 充斥著滿滿的孤單和無(wú)止境的想念
你永遠(yuǎn)都是一場(chǎng)夢(mèng)，從開(kāi)始到最后始終就一直是。
曾經(jīng)說(shuō)的再見(jiàn)，一語(yǔ)成讖，真的再也不見(jiàn)了。
我想每個(gè)人的心底都會(huì)有那么一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的人。
有時(shí)候找一個(gè)中意的人 比中頭獎(jiǎng)還難。
這個(gè)世界沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨，只因?yàn)橛袕?qiáng)大的愛(ài)支撐
原來(lái)一個(gè)人可以難過(guò)到?jīng)]有情緒沒(méi)有言語(yǔ)沒(méi)有表情。。
一次錯(cuò)誤的牽手，一個(gè)荒謬的決定，造就一個(gè)惡魔的靈魂。
原來(lái)愛(ài)情一直都在,只是我記得,而你卻忘了。
你把關(guān)于我的一切都刪除了，我卻還不死心。
希望有個(gè)人在我不舒服難過(guò)的時(shí)候第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并安慰我
做什么都要顧及別人的感受，我顧及別人，那誰(shuí)來(lái)顧及我。
我就是那種別人給點(diǎn)溫暖，就能感動(dòng)好久的人。
翻的不經(jīng)意會(huì)錯(cuò)過(guò)童話，讀得太認(rèn)真又會(huì)流干眼淚。
當(dāng)看破一切的時(shí)候，才知道，原來(lái)失去比擁有更踏實(shí)。
我討厭的是，你說(shuō)你想我，但你卻什么都不做。
我知道要想不被人拒絕，最好的方法是先拒絕別人。
英語(yǔ)聽(tīng)力就是兩個(gè)白癡在講話，最后還問(wèn)別人他們說(shuō)了什么。
明明已經(jīng)忘記，卻總在不經(jīng)意間，一個(gè)畫面，心隱隱的疼。
我在你心里是有多重要令你向所有人對(duì)我指手畫腳。
我小小的世界、裝不下太多、只能裝下在乎我和我在乎的人。
網(wǎng)絡(luò)搞笑經(jīng)典語(yǔ)句 我多想一個(gè)不小心就和你白頭偕老。
我的領(lǐng)帶又找不到了，是不是你昨天又沒(méi)有找到抹布？
我多想一個(gè)不小心就和你白頭偕老。
我喝水只喝純凈水，牛奶只喝純牛奶，所以我很單純。
夏天就是不好，窮的時(shí)候連西冬風(fēng)都沒(méi)得喝。
這個(gè)世界上我只相信兩個(gè)人，一個(gè)是我，另一個(gè)不是你。
真的猛士，敢于直面自己未化妝的臉。
愛(ài)情就是犯賤，而且仍是一次又一次的犯賤。什么時(shí)候你不犯賤了，女人就來(lái)了！
別輕易對(duì)別人說(shuō)愛(ài)，別固執(zhí)的將別人心門打開(kāi)，又玩笑著離開(kāi)。
不成熟男人的標(biāo)志是可以為了理想壯烈的犧牲，成熟男人的標(biāo)志的可以為了理想卑賤的活著漫漫人生路，總會(huì)錯(cuò)幾步。
不在課堂上沉睡，就在酒桌上埋醉。
當(dāng)你穿上了愛(ài)情的婚紗，我也披上了和尚的袈裟。
敵人或良知，越少越安全。
抵制日貨——日本騷貨除外！
給我—個(gè)支點(diǎn)，我把鄰居那小子的汽車翹到溝里去，省得他見(jiàn)我就按喇叭。
令人不能自拔的，除了牙齒還有愛(ài)情。
你可以像豬—樣的生活，但你永遠(yuǎn)都不能像豬那樣快樂(lè)！
女子無(wú)才便是德，我一定是太缺德了。
人間自有真情在，凡是美女我都愛(ài)。
人生只有三天，活在昨天的人迷惑；活在明天的人等待；活在今天的人最踏實(shí)我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的男孩，有著世界上最英俊的背影。
傷口是別人給的恥辱自己堅(jiān)持的幻覺(jué)。
天上掉鈔票我不會(huì)彎腰，因?yàn)樘焐线B餡餅都不會(huì)掉，更別說(shuō)掉鈔票了。
天使和魔鬼總喜歡拿我的靈魂來(lái)玩拔河游戲。
我床上的不知道是誰(shuí)媳婦，我媳婦不知道在誰(shuí)的床上！
有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)的勵(lì)志名言。
我高考！我自信！我成功!
無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。
學(xué)練并舉，成竹在胸，敢問(wèn)逐鹿群雄今何在?師生同心，協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰(shuí)人得。
遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考當(dāng)平時(shí)考試
高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。
貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。
狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。
堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。
今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。
精力是生命的精華。每天，你根據(jù)如下方法分配精力: 了解你的目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)的必要條件，并保持精力集中。
精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全。
競(jìng)爭(zhēng)頗似打網(wǎng)球，與球藝勝過(guò)你的對(duì)手比賽，可以提高你的水平。
可能和不可能, 取決于人的決心。
快馬加鞭君為先，自古英雄出少年。
樂(lè)學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考;勤勉向上，成就自我。
沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求!
山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
忘時(shí)，忘物，忘我。誠(chéng)實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)。
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