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教師正能量人生格言（精選310句）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到格言，大家肯定都不陌生吧，巧用格言有助于我們正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛(ài)好。還苦于找不到好的格言？下面是小編精心整理的教師正能量人生格言，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
2、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
3、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
4、友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
5、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
6、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
7、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
8、孩子生下來(lái)都是天使，大人把他們教育成“人”。
9、要把陽(yáng)光灑向教室的每個(gè)角落。
10、用狡計(jì)去害友人的人，自己將陷于危險(xiǎn)埋伏之中。
11、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛(ài)的結(jié)果。
12、寬容別人等于善待自己。
13、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
14、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行、為隨波逐流的輕舟送葬。
15、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
16、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
17、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
18、知識(shí)是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
19、用我的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。
20、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
21、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
22、廣積不如教子，投資宜重教育。
23、讓孩子去享受被表?yè)P(yáng)的愉悅，去體驗(yàn)成功的喜悅與興奮。
24、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
25、多蹲下來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)話，你看到的將是—個(gè)純真無(wú)暇的世界！
26、沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
27、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
28、你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在。
29、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
30、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
31、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
32、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
33、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
34、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。
35、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
36、授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應(yīng)具愛(ài)心。
37、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
38、沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。
39、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖。
40、為師者，人魂之匠也。必清其志，潔其心，正其身。一生辛勞自逍遙，兩袖清風(fēng)終不悔。
41、沒(méi)有成功不代表沒(méi)有努力，之所以尚未成功，是因?yàn)樯行枧Α?/p>
42、只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
43、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。
44、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
45、我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
46、和藹可親的態(tài)度永遠(yuǎn)是教師良好的注腳，博學(xué)耐心是教師最基本的素質(zhì)。
47、把愛(ài)播灑進(jìn)每一個(gè)孩子的心田。
48、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
49、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
50、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
51、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
52、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
53、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
54、對(duì)所學(xué)知識(shí)資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動(dòng)機(jī)。
55、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
56、教師是心靈塑造的最佳工程師。
57、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
58、習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
59、多用時(shí)間來(lái)瞻前，來(lái)實(shí)干；少用時(shí)間去顧后，去空想。
60、敬業(yè)是一種態(tài)度，精業(yè)是一種本領(lǐng)。
61、師規(guī)只管孩子眼前，師愛(ài)卻影響孩子一生。
62、學(xué)高為師，身正為范。
63、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
64、呵護(hù)童心，廣施甘露千枝翠；滴水涌泉，報(bào)得春風(fēng)一寸丹。
65、明天的路在今天，今天的路在腳下。
66、會(huì)做人才會(huì)做事，會(huì)堂堂正正做人，才會(huì)正正經(jīng)經(jīng)、扎扎實(shí)實(shí)做事。
67、悲觀者在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到困難，樂(lè)觀者則在每個(gè)困難中都看到機(jī)會(huì)。
68、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。
69、學(xué)生是臺(tái)上的演員，教師是導(dǎo)演和評(píng)委。
70、相信每個(gè)匪夷所思的行動(dòng)背后，都有一個(gè)來(lái)自兒童的正當(dāng)理由。
71、只有那些始終不忘記自己也曾是一個(gè)孩子的人，才能成為真正的教師。
72、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。
73、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
74、只要行動(dòng)，就有收獲！
75、水的浩瀚不在于態(tài)而源于勢(shì)，人的威嚴(yán)不取決于雷霆而關(guān)乎于氣度。
76、對(duì)于書(shū)呆子我是勸他們少讀點(diǎn)書(shū)，多干點(diǎn)有意義的事，免得呆頭呆腦。
77、常思為師之失，為學(xué)生樹(shù)立榜樣；常修為師之德，為學(xué)生盡心竭力。
78、淡泊人生蓄以明志，清廉處世方能致遠(yuǎn)。
79、努力讓學(xué)生的每一天都充滿希望。
80、我的微笑是通向你心靈的橋梁，你的微笑是我希望的源泉。
81、要想使學(xué)生得到發(fā)展，教師首先要學(xué)會(huì)發(fā)展。
82、不怕難題不得分，就怕每題都扣分。
83、永遠(yuǎn)盡量多地要求每一位學(xué)生，同時(shí)也要盡可能地尊重每一位學(xué)生。
84、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
85、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。
86、對(duì)學(xué)生，錯(cuò)誤是走向完善的路標(biāo)；對(duì)教師，錯(cuò)誤是反饋教學(xué)的鏡子。
87、生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
88、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。
89、教書(shū)再難有心則靈，學(xué)識(shí)多高無(wú)德不成。
90、用細(xì)心指導(dǎo)行為，用耐心培養(yǎng)習(xí)慣，用恒心鍛煉性格，用愛(ài)心澆鑄靈魂。
91、只有逆流而上，才能找到水的源頭。
92、站在三尺講壇上，我們四季耕耘，憑著一腔熱血，換取萬(wàn)世幸福。
93、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。
94、一節(jié)課，教一輩子，備一輩子。
95、永遠(yuǎn)銘記自己曾經(jīng)，現(xiàn)在和將來(lái)都是雪糝。
96、教師的品位——真摯的博愛(ài)和慈善的寬容。
97、學(xué)習(xí)英語(yǔ)要敢于開(kāi)口，成功就要舉手。
98、用你的心贏得你的心，用你的個(gè)性塑造你的個(gè)性。
99、遇到問(wèn)題，首先反省自己，再教育學(xué)生。
100、教師的人格魅力是非常重要的。
101、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要老師的愛(ài)。
102、人性，也教；人類感情的品種。
103、眼中有一個(gè)學(xué)生，心中有一個(gè)目標(biāo)。
104、當(dāng)工作被視為一種興趣時(shí)，工作就是一種幸福。
105、享受夢(mèng)想，享受過(guò)程，享受精彩人生。
106、尊重學(xué)生的個(gè)性，關(guān)注他們的成長(zhǎng)。
107、一切為了孩子，一切為了孩子。
108、做一個(gè)真正的教師，教自然語(yǔ)言，教育世紀(jì)人才。
109、只有依靠集體才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
110、要知世事奧秘多，須要長(zhǎng)期作學(xué)徒。
111、對(duì)待學(xué)生就像春天一樣溫暖。
112、當(dāng)水是干凈的，就沒(méi)有魚(yú)了。
113、用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓教學(xué)因愛(ài)而充滿生機(jī)。
114、教育可以培養(yǎng)人才，也可以壓抑人才，所以教育者要時(shí)刻保持警惕。
115、在現(xiàn)實(shí)生活中，每一樁偉大的工作都要由信心開(kāi)始，并由信心邁出第一步。
116、成功是爬上的梯子，失敗是滑下的滑梯。
117、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好方式是鼓勵(lì)和贊美。
118、真誠(chéng)的心，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的鏡子。
119、讓學(xué)生每天都取得一點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)進(jìn)步，這是我的追求。
120、學(xué)會(huì)給自己，不會(huì)給你帶來(lái)劣勢(shì)，但會(huì)給你帶來(lái)意外之財(cái)。
121、用快樂(lè)的音符，鼓舞孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真實(shí)、美好、美麗的小世界。
122、我相信，成就一匹馬，成就伯樂(lè)；成就學(xué)生，成就自己。
123、要想比別人活得更好些，所以要比別人活的更辛苦些。
124、這種信念是空的，只因生命在繼續(xù)才盲目地產(chǎn)生信念。
125、如果你瞄準(zhǔn)了月亮，即使迷失也會(huì)隕落在星辰之間。
126、像生于深海中的魚(yú)族，若不自燃，便只有漆黑一片。
127、就算沒(méi)有人為你鼓掌，至少我還能夠自己欣賞自己。
128、失敗給了你時(shí)間來(lái)重新振作，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)前進(jìn)吧！
129、少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。
130、時(shí)間不會(huì)忘記青春的熱血，夢(mèng)想總會(huì)溫暖寒冷的歲月。
131、科學(xué)尊重事實(shí)，服從真理，而不會(huì)屈服于任何壓力。
132、人在失敗的時(shí)候，想放棄；人在疲憊的時(shí)候，想放棄。
133、在純粹光明中就像在純粹黑暗一樣，看不清什么東西。
134、追不上的，不追。背不動(dòng)的，放下，看不慣的，刪除。
135、縱橫未得意，寂寞寡相迎。負(fù)劍空嘆息，蒼茫登古城。
136、在順境中快樂(lè)，是自然；在逆境中追求快樂(lè)，是修養(yǎng)。
137、不要志氣高大，倒要俯就卑微的人不要自以為聰明。
138、已見(jiàn)寒梅發(fā)，復(fù)聞啼鳥(niǎo)聲。心心視春草，畏向玉階生。
139、狼如果不得不面對(duì)比自己強(qiáng)大的東西，必群而攻之。
140、唯有夢(mèng)想才配讓你不安，唯有行動(dòng)才能解除你的不安。
141、壽險(xiǎn)事業(yè)，有你有我有他；營(yíng)銷職涯，為己為人為司。
142、沖突是健康的；憤怒則不是。從中得到一些幫助吧。
143、手指有長(zhǎng)有短，知識(shí)有高有低。學(xué)無(wú)前后，達(dá)者為師。
144、珍惜時(shí)間，少玩兩局游戲；把握機(jī)會(huì)，多看幾本書(shū)籍。
145、低谷期的時(shí)候努力向上，成為別人眼中遙不可及的夢(mèng)。
146、生活最大悲劇不是失敗，而是一個(gè)人已經(jīng)習(xí)慣失敗。
147、你的父母仍在為你打拼，這就是你必須堅(jiān)強(qiáng)的理由。
148、既然輸在起點(diǎn)，不好放下，那就沖刺中間，贏在終點(diǎn)！
149、永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)裝嫩，永遠(yuǎn)不知好歹，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。
150、在人生中只有曲線前進(jìn)的快樂(lè)，沒(méi)有直線上升的成功。
151、有時(shí)候，沒(méi)有下一次，沒(méi)有機(jī)會(huì)重來(lái)，沒(méi)有暫停繼續(xù)。
152、一切痛苦能夠毀滅人，然而受苦的人也能把痛苦消滅！
153、如果你看到自己的影子，同時(shí)也應(yīng)感受到陽(yáng)光的存在。
154、突然發(fā)現(xiàn)生命中好多不可或缺的人，走著走著就散了。
155、沉靜就是力量；斧頭是沉靜的，卻能把橡樹(shù)連根砍斷。
156、千里始足下，高山起微塵，吾道亦如此，行之貴日新。
157、天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
158、你縱有千百個(gè)緣故放棄，也要給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由。
159、平凡之人追求不平凡，智者則甘于平凡，卻享受平凡。
160、世上最欣慰的事，可能就是重逢了曾經(jīng)走失的自己。
161、回憶漸漸凋謝落在我身邊，喚不醒原來(lái)還跳動(dòng)的畫(huà)面。
162、不要分開(kāi)就說(shuō)對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)，不要死皮臉皮情緒有多難過(guò)。
163、一遇到困難，就灰心泄氣的人，永遠(yuǎn)只能是失敗者。
164、困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
165、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，距離夢(mèng)想近一點(diǎn)。你是我的動(dòng)力。
166、有夢(mèng)想的地方就有希望，有希望的地方就會(huì)有陽(yáng)光。
167、沒(méi)有所謂的無(wú)路可走，只要你愿意走，踩過(guò)的都是路。
168、上帝從不抱怨人們的愚昧，人們卻抱怨上帝的不公平。
169、善于思考的人思想急速轉(zhuǎn)變，不會(huì)思考的人暈頭轉(zhuǎn)向。
170、人生無(wú)論做出怎樣的選擇，都不要選擇違背自己的心。
171、人生的光榮，不在永不失敗，而在于能夠?qū)覔鋵移稹?/p>
172、也許，堅(jiān)強(qiáng)是人生路上一幕喜劇，能讓人們破涕為笑。
173、有人說(shuō)，抱怨的人不見(jiàn)得不善良，但是往往不受歡迎。
174、慷慨過(guò)燕市，從容做楚囚，引刀成一快，不負(fù)少年頭！
175、感情投資是在所有投資中，花費(fèi)最小，回報(bào)率的效率。
176、樂(lè)觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會(huì)，悲觀者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)禍。
177、你依然也要堅(jiān)定前行，因?yàn)�，你就是自己最大的底氣�?/p>
178、生活就是讓弱者感覺(jué)無(wú)奈，讓強(qiáng)者感覺(jué)無(wú)聊的游戲。
179、學(xué)一分退讓，討一分便宜；增一分享受，減一分福澤。
180、樂(lè)觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會(huì)；悲觀者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)禍。
181、以目而視，得形之粗者也；以智而視，得形之微者也。
182、貨有過(guò)期日，人有看膩時(shí)。你在我心里，能牛逼幾時(shí)。
183、對(duì)于世界，學(xué)生只是孩子；對(duì)于教師，學(xué)生就是世界。
184、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
185、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是的國(guó)民素質(zhì)。
186、教育是一門藝術(shù)，教育過(guò)程是創(chuàng)造美的過(guò)程。
187、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
188、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
189、教師一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)。
190、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
191、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
192、教師不是一個(gè)職業(yè)，而是一種生命存在的方式。
193、耐心一分枝繁葉茂，愛(ài)心一顆花開(kāi)滿園，耐心和愛(ài)心是教師必備的品格。
194、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
195、愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
196、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
197、道德教育高于知識(shí)傳授，個(gè)性塑造勝于智力培養(yǎng)。
198、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
199、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)陶行知。
200、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
201、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
202、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
203、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
204、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
205、沒(méi)有熱忱，世間便無(wú)進(jìn)步。
206、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
207、蹲下來(lái)講話，抱起來(lái)交流，牽著手教育!
208、教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。
209、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。
210、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
211、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
212、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思
213、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
214、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
215、教師的人格是教育的基石。
216、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
217、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
218、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧!
219、播種希望，收獲明天。
220、認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
221、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
222、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
223、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
224、用真情教書(shū)，用真心育人。
225、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。
226、世界上沒(méi)有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友。
227、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
228、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
229、養(yǎng)不教，父之過(guò);教不嚴(yán)，師之惰。
230、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。
231、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
232、山不辭土，故能成其高;海不辭水，故能成其深!
233、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái);業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
234、能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八九都會(huì)成功。
235、不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
236、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
237、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
238、用心做事，用愛(ài)育人。
239、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
240、不自滿者受益，不自是者博聞!
241、能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八九都會(huì)成功。
242、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
243、教育無(wú)小事;教師無(wú)小節(jié)。
244、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時(shí)刻都是某種熱忱的勝利。
245、有所嘗試，就有所作為。
246、教師要融于師生的相互理解中。
247、教師人生格言經(jīng)典座右銘
248、如果不想做點(diǎn)事情，就甭想到達(dá)這個(gè)世界上的任何地方。
249、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
250、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
251、沒(méi)有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動(dòng)頑石，它是真誠(chéng)的精髓。
252、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
253、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
254、不要問(wèn)別人為你做了什么，而要問(wèn)你為別人做了什么。
255、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
256、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。
257、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好。
258、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
259、我成功因?yàn)槲抑驹诔晒?
260、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
261、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
262、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
263、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的兄弟姐妹，是心靈智慧的雙重引路人。
264、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的保密，愉悅自我的人生。
265、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
266、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
267、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
268、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
269、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
270、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
271、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
272、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗--接納之窗。
273、寬容別人等于祝福自己。
274、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
275、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
276、愛(ài)拼才愛(ài)贏。
277、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
278、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
279、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。
280、捧著一顆心，不帶半根草去。
281、體育是在理性軌道上運(yùn)行的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
282、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
283、我生平喜歡步行，運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
284、我寧愿我的學(xué)生打網(wǎng)球來(lái)消磨時(shí)間，至少還可以使身體得到鍛煉。
285、體育是健、力、美三維一體的組合”。
286、運(yùn)動(dòng)使人健康、使人聰明、使人快樂(lè)。
287、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
288、身體的健康因靜止不動(dòng)而破壞，因運(yùn)動(dòng)練習(xí)而長(zhǎng)期保持。
289、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
290、運(yùn)動(dòng)是健康的源泉，也是長(zhǎng)壽的秘訣。
291、運(yùn)動(dòng)興，民族興；運(yùn)動(dòng)衰，民族衰。
292、體育與教育一樣，能使人更加健康健全。
293、運(yùn)動(dòng)的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動(dòng)。
294、體育是填補(bǔ)空虛的最佳良藥。
295、教育上的秘訣，便是使身心兩種鍛煉可以互相調(diào)劑。
296、運(yùn)動(dòng)方法無(wú)數(shù)條，因時(shí)、因地、因人挑。
297、體育能給你帶來(lái)更多的幸福。
298、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
299、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
300、體育是包治百病、延年益壽、強(qiáng)身健體的靈丹妙藥。
301、養(yǎng)生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強(qiáng)所不能耳。
302、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。
303、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
304、運(yùn)動(dòng)不負(fù)有心人，堅(jiān)持時(shí)日必奏效。
305、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
306、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
307、身體既是心智的基礎(chǔ)，發(fā)展心智不能使身體吃虧。
308、各種娛樂(lè)的高下優(yōu)劣，最能顯示那個(gè)人的高下優(yōu)劣。
309、體育運(yùn)動(dòng)不僅能改變?nèi)说捏w質(zhì)，更能改變?nèi)说钠犯瘛?/p>
310、靜止便是死亡，只有運(yùn)動(dòng)才能敲開(kāi)永生的大門。
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