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幼兒教育格言的座右銘230句
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都收藏過(guò)自己喜歡的格言吧，每句格言代表了不同的意義,它是人生的精華,是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們努力的目標(biāo)。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的格言嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒教育格言的座右銘230句，歡迎閱讀與收藏。
1、用真情教書(shū)，用真心育人。
2、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)
3、千里之行，始于足下。
4、真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
5、嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)。
6、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
7、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
8、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
9、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
10、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。
11、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝。
12、學(xué)高為師，身正為范。
13、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
14、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
15、水滴石穿。
16、有志者事竟成。
17、良言暖三春，惡言記終身。
18、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)。
19、奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲。
20、新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
21、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
22、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
23、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
24、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
25、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
26、業(yè)精于勤，荒于嬉。
27、精，勤，敬，緊，靜。
28、從零開(kāi)始，持之以恒。
29、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
30、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。
31、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
32、一切為了學(xué)生。
33、我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長(zhǎng)提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī)。
34、為人要正直，做事重責(zé)任。
35、愛(ài)己之心愛(ài)人，律人之心律己。
36、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
37、修身養(yǎng)性，教書(shū)育人。
38、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
39、優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。
40、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
41、人不可以瞧不起自己。
42、耐心、細(xì)心、恒心。
43、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。
44、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
45、師的人格就是教育工作中的一切。
46、好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人。
47、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
48、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
49、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
50、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
51、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
52、愛(ài)心、微笑，用最真誠(chéng)的心，做孩子們永遠(yuǎn)的朋友。
53、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，老師，您是世界上最好的母親。
54、你可以在金錢上貧窮，但絕不能在精神上貧乏。
55、幼吾幼以及人之幼。
56、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
57、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心。
58、師之德，養(yǎng)于內(nèi)，行于外。
59、一個(gè)知識(shí)不完全的人可以用道德來(lái)彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不完全的人，很難用知識(shí)去彌補(bǔ)。
60、把愛(ài)砌成臺(tái)階。孩子，請(qǐng)你拾級(jí)而上，那里站著個(gè)大寫(xiě)的“人”，在等你。
61、有高貴的心靈，才能有正直的教育。
62、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
63、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
64、不想擁有太多情緒。陪朋友笑笑就可以。感覺(jué)累了就好好休息。何必苦了自己。
65、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。以真誠(chéng)擁抱每位學(xué)生，用愛(ài)心譜寫(xiě)動(dòng)人樂(lè)章。
66、使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。
67、我們對(duì)孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
68、成功決不喜歡會(huì)見(jiàn)懶漢，而是喚醒懶漢。
69、靜心為師，盡心為生；靜以修身，德以育人。
70、勇敢攀登，再創(chuàng)輝煌。
71、受教育是指靈魂通過(guò)自省而覺(jué)醒，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重別人的聲音，同時(shí)擁有自己的價(jià)值坐標(biāo)。
72、讓孩子獨(dú)立思考問(wèn)題。
73、認(rèn)識(shí)自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。
74、十年樹(shù)木，百年育人。
75、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
76、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
77、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
78、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力。
79、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。
80、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
81、教育，它是一種無(wú)怨無(wú)悔的付出。
82、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。
83、知識(shí)是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
84、要使學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由翱翔，教師必須把關(guān)愛(ài)公平地送給每一個(gè)學(xué)生。
85、享受夢(mèng)想，享受過(guò)程，享受人生的精彩。
86、在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個(gè)個(gè)鮮活的、獨(dú)具特色的生命，是我們永不枯竭的營(yíng)養(yǎng)源。
87、教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚(yú)與水、血與肉的親情之融合。
88、多講點(diǎn)笑話，以幽默的態(tài)度處事，這樣子日子會(huì)好過(guò)一點(diǎn)。
89、心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育。
90、播種歡樂(lè)的種子，讓花朵在天籟中綻放。
91、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！
92、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
93、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè)，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
94、學(xué)然后知不足，教然后知困。
95、三尺講臺(tái)銷智慧，一生奉獻(xiàn)譜愛(ài)心！
96、人生并不是為命運(yùn)所左右的，努力是奇跡的另一個(gè)名字。
97、教師一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)。
98、用真情催開(kāi)智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。
99、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
100、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
101、讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的品德，絕不是不讓孩子花錢。
102、生命的意義，在于不斷探索與進(jìn)取。
103、活教育教人變活，死教育教人變死。
104、樂(lè)教者，教人樂(lè)學(xué)：愛(ài)教者，教人愛(ài)學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。
105、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
106、好筍出好竹，好師出好徒。
107、有人說(shuō)，教師的生活，往往今天是昨天的重復(fù)，明天又是昨天的翻版，單調(diào)而平凡。而我說(shuō)，不！在擔(dān)任班主任時(shí)所感受到的那份濃濃的師生情，就像一壇陳年老酒，越飲越能體味到那芬芳的酒香，余味無(wú)窮。
108、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。
109、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
110、把一切知識(shí)教給一切人。
111、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
112、將心比心，理解萬(wàn)歲，師生共同進(jìn)步。
113、嚴(yán)是愛(ài)，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。
114、教育的根本任務(wù)，是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
115、只有愛(ài)才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。
116、在教學(xué)觀念上否定自己是痛苦的，但有時(shí)只有有勇氣否定自己才可能超越自己，發(fā)現(xiàn)自己，創(chuàng)造一個(gè)嶄新的自己。
117、愛(ài)是前提，嚴(yán)立規(guī)矩；以尊重贏得信賴，以智慧點(diǎn)燃智慧。
118、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
119、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
120、師愛(ài)的真諦在于愛(ài)每個(gè)孩子，在每個(gè)孩子天賦所在的領(lǐng)域面前點(diǎn)亮一盞明燈。
121、讓星星散布整個(gè)夜空，讓孩子充滿整個(gè)心。
122、快樂(lè)無(wú)價(jià)。給予孩子快樂(lè)瞬間，收獲快樂(lè)的永恒。
123、不拋棄、不放棄，讓每個(gè)孩子都站在愛(ài)的天平上。
124、千教萬(wàn)教，教人求真。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
125、照顧每個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的幸福！
126、身邊永遠(yuǎn)要帶著鉛筆和筆記本，讀書(shū)和談話時(shí)，碰到的一切美妙的地方和話語(yǔ)都把它記下來(lái)。
127、什么是教育？教育就是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自己思考，作出獨(dú)立的判斷，并作為一個(gè)負(fù)責(zé)的公民參加工作。
128、鳥(niǎo)兒需要奮飛，教師的鼓勵(lì)是翅膀：花兒需要澆灌，老師的微笑是甘露：青春需要描畫(huà)，老師的心血是墨汁。
129、每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。
130、偽欺不可長(zhǎng)，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
131、業(yè)精一分汗干滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
132、對(duì)于世界，學(xué)生只是孩子；對(duì)于教師，學(xué)生就是世界。
133、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
134、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
135、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
136、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
137、教育加贊賞等于教育的平方。
138、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè)，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
139、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
140、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
141、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。
142、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。 我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
143、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
144、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
145、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
146、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
147、首先做研究者，其次才做管理者。
148、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
149、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
150、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
151、在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。
152、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
153、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
154、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育
155、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
156、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
157、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
158、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
159、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。
160、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
161、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
162、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
163、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
164、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
165、誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人，她才能教育孩子。
166、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
167、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
168、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
169、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫常康氖切袆�(dòng)。
170、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
171、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
172、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
173、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
174、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
175、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。
176、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！ 作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂(lè)，教師教得快樂(lè)。
177、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。
178、用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
179、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
180、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人。――蘇霍姆林斯基
181、幼兒教育是教好后一代的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，它關(guān)系到進(jìn)入青少年時(shí)期德育、智育、體育的健康發(fā)展。所以說(shuō)幼兒教育是一項(xiàng)重要的工作，是非常細(xì)致耐心的工作，也是一項(xiàng)極其光榮的工作，做好這個(gè)工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產(chǎn)主義的道德修養(yǎng)，熱愛(ài)自己的專業(yè)，專心致志，鉆研業(yè)務(wù)，對(duì)培養(yǎng)好幼兒具有高度的責(zé)任感�！齑�
182、我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
183、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求�！麃�
184、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
185、教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴于浸染。——郭秉文
186、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
187、關(guān)愛(ài)童心、欣賞童趣。
188、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
189、播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。——英國(guó)作家薩克雷
190、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞�！谒苟嗷�
191、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
192、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)�？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。
193、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
194、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
195、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。
196、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
197、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
198、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
199、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
200、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
201、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
202、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
203、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
204、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
205、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。――達(dá)爾文
206、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可齲
207、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
208、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
209、教育屬于生活，教育為了生活，而且教育要依靠并借助于生活�！瞬�
210、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
211、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。――陶行知
212、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
213、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
214、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
215、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
216、故事。讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！
217、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
218、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
219、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律�！�?dú)w曉艷
220、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。――蘇霍姆林斯基
221、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)�！~圣陶
222、工作著并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹�，我又在孩子心中�?/p>
223、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
224、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。
225、太陽(yáng)的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。愿每一棵小樹(shù)都能夠接受陽(yáng)光的照耀、月亮的關(guān)懷；愿每一棵小樹(shù)都能夠成為參天大樹(shù)。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻(xiàn)著
226、真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處。
227、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨。——魯迅
228、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
229、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
230、不憤不啟，不啟不發(fā)�！鬃�
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