我的初三生活作文

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我的初三生活作文通用15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我的初三生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的初三生活作文通用15篇

我的初三生活作文1

　　天下無不散之宴席，我的初三生活亦如此�？粗诎迳系闹锌嫉褂嫊r，不禁感慨我的初三生活即將離去，同學們也將各奔東西，這讓我想起發(fā)生在120班種種精彩時刻，構成我心中一幕幕美麗的風景……

　　同學的歡呼聲，鼓舞聲，又帶我回到了校運會的賽場上。這是最后一場接力賽，關鍵性的一賽，最后沖刺的依舊是班上那位“高個子”，同學們狂熱的呼喊著，想把一生之力投入到自己的加油聲中。功夫不負有心人，我們班又是第一名。多少次第一，多少次成功。到最后卻換來難以割舍的淚水。別了，賽場上的第一名！

　　圣誕節(jié)，又看到那個盛裝布置的教室——燈光在彩紙的掩映下顯得多么的斑斕迷離，歌聲與掌聲的相輔相成是多么的惟妙惟肖。愿圣誕老人親臨120班教室，看看同學們?yōu)橛铀O計的盛大班會，順便送給老師同學們愿望長筒襪，順便許下永不離散的愿望！再見了，120班的圣誕晚會，圣誕夜幕中，最具活力的閃光點！

　　伴隨著老師與同學的一陣掌聲，一位同學走上講臺，開始講述自己讀過看過的文學作品。他們講得多么細致認真，認真中又不失一絲的幽默，講到有趣的地方，連老師都樂開了花；講到悲傷的`地方，全場肅靜。講完之后又有同學與老師的膾炙人口的講評，步步到位，然后再由老師畫龍點睛一筆引出本課的主要內容，同學們的學習興趣高漲，自然不會有上課不認真的現(xiàn)象。為何給予我那段同喜同悲的回憶，而且又是那么真實。永別了，120班的課前三分鐘演講！

　　不要說我太過多愁善感，是真的不愿這些美麗的風景逝去！

　　初三生活，在我心中永不磨滅，你是我心中最美的風景，照亮我前進的道路！

我的初三生活作文2

　　曾有人對我說過他的初三，每一天都是單調的重復，像是一盤磁帶，被一個人，不停的倒帶、重復……時光，也是無限漫長，伴著那份飛的灰色試卷，伴著頭頂干澀轉動的風扇，伴著那無盡的夏日合清苦的咖啡。

　　迷茫的點點頭，邁開了自己匆忙的腳步——初三。同樣的單調，同樣的苦，每每在課堂上昏睡一陣，醒來，看著老師，又帶著自責，繼續(xù)奮戰(zhàn)，像是一個陀螺，被不停的抽來抽去，越來越快….

　　抬頭看天，陽光穿過白云稀疏的照耀下來，我的臉被染成金色，慢慢惆悵，慢慢心酸…..

　　自習，無人盯班，又回到了那熟悉的感覺：同學們三三兩兩，竊竊私語，與小偉下了三把五子棋，聽著她笑道：“四、三陣，你輸了�！笨粗灞P上的黑黑白白，曾技藝高超的'我，現(xiàn)在卻忘了最基本的陣路……

　　面包，會有的。牛奶，也會有的。過了這兩個月，一切，都會有的。心中默默地對自己說道。

　　為了中考體育，我們頂著驕陽，揮著汗水。訓練、跳遠、長跑、短跑、沖刺，沖過五十米的中點線，夢中挾著淚，咸咸的汗水靜靜的淌過堅硬的面龐，我們不再是單槍匹馬各自為戰(zhàn)，力竭時身后雷動的加油聲，讓我忘記了所有懦弱的理由。

　　我的字典，已不再有猶豫、懦弱…….只有一個鮮紅似血的大字：沖!!!

　　當一切都結束時，回望我們走過的路，那每一個腳印都隱瞞了艱辛、苦澀….但那時的我們，卻真正懂得了快樂…..

　　風吹亂了我的頭發(fā)，卻吹不滅我們熊熊燃燒的希望。

　　初三，加油!!

我的初三生活作文3

　　徘徊在一樓的教室前，望著教室里堆放的雜物，滿屋的灰塵靜靜地躺在破桌子上、黑板上、電棒上……時過境遷，轉眼間，已從原來的一樓教室來到三樓的教室，老師、同學也有一絲陌生的感覺……

　　初三、初三，望了望教室里埋頭學習的同學們，我發(fā)出了一聲嘆息，又趕快投入到了緊張的學習中；回想到剛進初一時的我，認為一切都將從新開始，擺脫了升初中時考試的噩夢，一切都是新鮮的，那時沒有壓力和煩惱，沒有太多作業(yè)和大量的單詞，現(xiàn)在一切都好像是灰暗的，作業(yè)、作業(yè)，還有壓力……

　　如果說七年級是夢想的工廠，八年級是夢想的包裝間，那么九年級就是夢想的零售部或者是夢想的扼殺者了。七年級有太多的空間，用來思考和抉擇；八年級就是去奮斗的過程；九年級才是最后的沖刺，一旦沖刺成功那么就會有更多的機會供你選擇。上了高中，就等于夢想觸手可及了。初三決定了人的一生，這艱難的一步就看你如何抉擇了。

　　初三，也可以說是最辛苦的一年了，聽往年初三的同學說：“努力的'時候，總感覺時間不夠，作業(yè)、鍛煉，一切都需要時間和精力，有時還弄得一身是傷，卻還要練習，就為了考上高中。”現(xiàn)在才開學幾個星期，就已經(jīng)知道了作業(yè)多，壓力大，但還是要努力。今年可以說是幸運或者說可憐，幸運的是有太多的時間休息，可憐的是沒時間學習。俗話說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！庇眠@句話來形容九年級的我們是再合適不過了。

　　初三是一個跳臺，一個隔開富人與窮人的跳臺，苦了這一年，換回新生活，不要留戀從前，把握現(xiàn)在向前邁進吧！我的初三生活，我拼搏并充實著！

我的初三生活作文4

　　初三已經(jīng)來到眼前，無形的壓力使我想要逃避，可是我又如何能真正的逃離呢？老師期盼的眼神，家人擔憂的目光無時無刻不讓我覺得壓抑，可是現(xiàn)如今的我成績就是這樣，我也開始迷茫了。

　　我是一個很沒有安全的人，也因此對于身邊的事物十分敏感，每每發(fā)生一點什么小事，我就會被它影響，不能專心的學習，我無奈。每當你們問我，你有沒有盡全力時，我猶豫著回不回答，因為我心底已經(jīng)有了答案，我沒有！我總是無法向你們說的專心致志，但是我自認為我有努力，只是像你們說的，我沒有盡全力去努力，我呵呵的笑著，的'確，我過分的依賴著身邊的人，每每有疑問時，自己想了不到三遍，心就開始煩躁了，于是我向你們求救·時間一長，有時我看見難題就想去找你們……依賴就是這樣慢慢形成的……

　　有時候身邊的人過分優(yōu)秀也是件很悲哀的事情吧？

　　我身邊的朋友幾乎成績都比我好，他們的存在似乎總是在打擊我的積極，可是我又能如何，他們是我的朋友，但是沒有他們我想我的生活應該同樣悲哀吧，有時他們的存在又讓我有了學習的氛圍，讓我也能和他們一起安心的學習。

　　有時候，生活就是如此無奈，初三的生活還沒有到頭，我就必須支支撐下去，知道它過去，我不再篤定自己是不是能考上高中……只能盡力而為吧￥……

我的初三生活作文5

　　初三生活如同一杯清茶，入口苦澀，回味中帶著一絲甘甜；初三生生活如同一汪深潭，平靜中帶著絲絲波瀾。

　　升入初三，不再有初一初二的悠閑自在，也不再有“還有一個學期可以努力”的理由。大量的練習、大量的作業(yè)、大量的背誦、大量的知識點……每天早上在上眼皮和下眼皮的作戰(zhàn)中掙扎著起床。上課時，偶爾一不小心睡著了也會立刻驚醒。拍拍臉，揉揉眼睛，繼續(xù)聽課、做筆記。不愿落掉任何一個知識點。到了課間就立刻拿出作業(yè)奮筆疾書，為放學后的復習爭取時間。在晚自習中拖著疲憊的身體努力保持清醒的聽課。放學后，背著越來越重的書包，向家狂奔。到家后繼續(xù)在題海中奮戰(zhàn)至深夜，然后在知識點的海洋里沉睡。

　　初三，它讓我們犧牲的東西很多很多：時間、自由、快樂和原本的`生活。

　　仿佛初三注定有我們失去很多美好；仿佛初三注定要讓我們歷經(jīng)無數(shù)磨難；仿佛初三注定要我們?yōu)榱艘环謨煞譅幍盟廊セ顏怼?/p>

　　但，無論如何我們都不能向它低頭。就算是為了美好的未來；就算是為了父母老師的期待；就算是為了哪怕以后失敗了回想起這段日子時可以自豪的告訴自己“至少我曾經(jīng)拼搏過！”的不后悔。我們也要努力！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們的初三的生活只有拼搏過才會精彩！

我的初三生活作文6

　　初三的生活是單調乏味的。每天三點一線的生活，越來越胖的書包壓得我喘不過氣來。每天早上起來看到的就是那堆積如山的書本和練習冊。那雜亂如麻的X,Y,Z，那枯燥無味的正反比例函數(shù)，每天晚上夢見的是那復雜的物理競賽題，嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。

　　初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“BYE——BYE”；初三了，我只能與“當代歌壇”、“體育周刊”說“夕U拉la”；初三了，我只能與排球、羽毛球進行一場生離死別；初三了，隊了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調嗎？我無言。

　　爸媽的叮嚀時刻伴隨著我。好不容易抽出點時間看看電視，不過半個小時就被趕回了屋。帶著一臉的'不愿意，又坐回了那個再熟悉不過的椅子上。又開始了乏味的工作。直到控制不住，打開了電腦。帶上耳機，聽自己喜歡的音樂。然后又隨手登上騰訊QQ.嘀嘀聲接連不斷。一咬牙，抽出鍵盤。敲擊聲把媽媽引來。隨即而來的是媽媽的訓斥聲。我突然覺得自己好無助，好委屈。于是，眼淚奪眶而出。

　　初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應了那句“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根�！边€真有“典故”呢！考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時，除了寫字時的“沙沙”聲，其它便什么也沒有了；考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了！”“又考砸了！”“Our 命over!”“嗚啦，神啊救我！”只因為我們上初三，初三生活的特點就是如此

我的初三生活作文7

　　一轉眼，兩個春秋冬夏過去了，然而初一報到時的場景似乎就在昨日。時間過得真快，真讓我感到措手不及啊！我仿佛看到時光年輪嘎吱嘎吱地又轉了一圈，中考的戰(zhàn)場在不停的向我逼近，一股股肅殺之氣向我涌來。學業(yè)的負擔越來越重，像一塊巨石一樣壓在我心口。曾聽一位初三的朋友說：“初三苦哪！像在地獄里煎熬。初三累哪！每一天就像扛著槍上戰(zhàn)場上打了一仗。早晨天不亮就要去上學，晚上天黑才能回家。日子不是過的是熬的。熬過365天，8760個小時就算熬出頭了�！蹦菚r我上初一，認為它的'看法是很滑稽的，上初三不就是多學多寫點嘛！那有這么夸張，這種想法我持續(xù)了兩年�？僧斘业谝淮蝸淼匠跞龝r（補課），我一下子就被如此快節(jié)奏的學習驚呆了。一份又一份卷子上密密麻麻的字是我頓時感到頭暈腦漲，像掉入了無敵的深淵，無邊無際，無法自拔……而這僅僅是補課而已。上初三了，我的心靈的天空好像失去了顏色，灰蒙蒙的一片。從這一天，我仿佛預知了未來一年的心情。快樂注定里我遠去。明年的這個月就是決戰(zhàn)，這場戰(zhàn)斗的慘烈和重要性我已從父母的訓斥中了解了不少。畢竟這是人生兩大考之一。這學期我一定要用拉磨的驢一樣的精神學習，要一次次地擋住考試的猛烈襲擊，也只有這樣我才能成功，才能在最后那場決戰(zhàn)中活下來。穿過一次次的風雨，還怕見不到彩虹嗎？中國現(xiàn)在的教育制度是嚴進寬出，中考就是龍門，學子們就是水中的鯉魚，沖過了門就是龍，也就是以后的生活墊定了基礎，而沖不過去，就還是一條鯉魚，說不定一輩子都是鯉魚，所以，初三的生活苦也罷，累也罷，愁也罷。只要挨住了煎烤，頂住了壓力，沖過困難，春光燦爛也就不遠了。初三，一個時時刻刻都充滿挑戰(zhàn)的忙碌的時期。

我的初三生活作文8

　　爸媽的叮嚀時刻伴隨著我。好不容易抽出點時間看看電視，不過半個小時就被趕回了屋。帶著一臉的不愿意，又坐回了那個再熟悉不過的椅子上。又開始了乏味的工作。直到控制不住，打開了電腦。帶上耳機，聽自己喜歡的音樂。然后又隨手登上騰訊QQ.嘀嘀聲接連不斷。一咬牙，抽出鍵盤。敲擊聲把媽媽引來。隨即而來的是媽媽的訓斥聲。我突然覺得自己好無助，好委屈。于是，眼淚奪眶而出。

　　初三了，那隔三差五的'考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應了那句“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根�！边€真有“典故”呢！考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時，除了寫字時的“沙沙”聲，其它便什么也沒有了；考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了！”“又考砸了！”“Our 命over!”“嗚啦，神啊救我！”只因為我們上初三，初三生活的特點就是如此作文

我的初三生活作文9

　　連綿的雨滴，啪啪的打在地上。端著一杯熱咖啡，看著外面撲溯迷離的“生活”。一滴滴雨滴放佛像我腦海里每一丁點記憶，散落在陽臺上那聲音是如此的讓人心動、心疼、興奮、悲傷生活，試問我得到了什么？你所給與我的又是什么？看著筆記本電腦上小小的鍵盤，被磨得明亮，歪歪扭扭的站成一排，似乎從沒被注意過，而顯得格外清晰那代表著什么？黑色的鍵盤，每個字母代表著每一個心情打字的節(jié)奏隨著生活的旋律，心情的變化，而跳動不停這代表著什么？可能是這個年代的孩子都喜歡用一種傷感的態(tài)度面對“生活”也可能是我所經(jīng)歷的事情，讓我變得如此憂郁。生活，你是否準備舍棄我？輕輕地點一口咖啡，苦澀沒有味道。

　　外面繁華街道的燈光，迅雷不及掩耳之勢飄過我的眼球。傷到了，不敢睜開眼睛，好刺眼全身無力癱瘓在搖椅上，香煙的濃郁代表我此時的心情。生活，我對你是如此的無奈。習慣性的打開記載著從13歲到現(xiàn)在的日記，已經(jīng)枯黃不堪。在也不像以前那樣喜歡寫日記，在也不愿意把自己的苦惱全部拋在這里只想等那些心痛、無奈的記憶慢慢消磨消磨的過程，比較簡單，也就是把好不容易拼好的心拆開、重組、拆開、重組。。我的心玩不過變形金剛，可卻這般被摧殘。生活，你竟然讓我如此痛心。在不久的日子里，依然如舊的.城市里是否有我開心的笑容、高傲的思緒、優(yōu)雅的情操、淡然的態(tài)度、勇往直前的腳步？最后，端著冷涼的咖啡喝了下去。依然如舊，苦澀無味。

　　生活，就像文中的苦咖啡，沒有色彩，乏味，時常感覺無奈、心痛，但我們只有兩個選擇，要么前進要么放棄，正確的答案只有前進，所以，生活就像一個霸道的皇帝，根本不能選擇。

我的初三生活作文10

　　時間匆匆，如白駒過隙，轉眼間，我就要成為一名初三生了。初一剛來時的期望與憧憬，就要化為努力與汗水；昨日的歡聲與笑語就要化成學習的支撐點。

　　初三，是一個沖刺的時刻，要把握好每時每刻，不能有絲毫的懈怠。要把所有的精力與時間放在學習上。在處處彌漫著競爭氣息的環(huán)境中，在自我的夢想在成功的彼岸向自我揮手時，更堅定了我的信念。要努力，努力。再努力，去游到成功的彼岸。

　　在這個生命的花季要苦讀。有人說是浪費青春，有人說自我很笨學不好了，有人說上了初二有一大堆題都不會了，更何況初三的題，可是我覺著不重來，一日難在晨。及時當勉勵，歲月不待人。這首詩說的很對，要想有夢想的生活，就要珍惜時間把握生命。在這個生命的花季，自我在寬敞明亮的教室讀書，不用研究自我的生活經(jīng)濟來源……僅有在讀書時，才有這種閑適的生活。讀書是一種樂趣，是一種歡樂，在這青春飛揚的'年齡，用青春的火焰照亮前行的道路，用青春的翅膀追求自我的夢想。這豈是浪費青春，而是在把握青春。所有的“笨”都是借口，李鴻章在年輕時背一篇文章要背一夜，扶在他家屋頂上準備偷東西的人都背過了，而他一遍又一遍的背、念，背可是不休息，為了背一篇文章，徹夜不寐，正是這種鍥而不舍精神，使他官至中堂。學習中會有很多困難，關鍵的是我們要進取消滅那些困難，要相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！�

　　在初三的生活中，我會把握青春，讓夢想的帆高高揚起，珍惜每時每刻，不吝嗇自我的汗水，讓夢想在那里起航。

我的初三生活作文11

　　知不覺初三已經(jīng)快逝去，帶走了我一絲少年的輕狂。我靜靜地倚靠在窗邊開始回顧我的初三生活，初三的種種味道刺激著我的味覺，讓我又再一次的回味無窮……

　　草莓味的初三

　　告別了有些懶散的初一、初二、走進了新鮮而又緊張的初三。各具風采的老師，忙碌的同學一個接一個闖入我的眼簾。過去的輕松變成了緊張，昔日同學間的打打鬧鬧取而代之的是行色匆匆。心里總是有種酸酸的感覺，有些膽怯，有些羞愧，有時也會為我的多愁善感而啞然失笑。草莓有淡淡的酸，也有淡淡的甜，正如我的'初三。

　　苦瓜味的初三

　　耳邊又傳來了緊急的上課鈴聲，同學們拖著疲憊的身子走進了教室。唉！嘆氣一片，好累呀，然后又帶著怨氣投入了書海。各種各樣的資料就如茫茫的書海，但我們面對著它只能縱身一躍。唉！苦苦的苦瓜味正如我的初三，有時還真的讓人難以下咽。

　　薄荷味的初三

　　操場，男生們在籃球場上揮灑著汗水，草地上三三兩兩的女生正在聊著天，分離收獲友誼的喜悅；課堂上同學們發(fā)表著各具特色的觀點。看，在我們固執(zhí)的眼中，分明有屬于我們的青春在躍動。哦，清鮮的薄荷味正如我的初三。

　　清茶味的初三

　　雖說初三的累、苦、緊張不亞于初四，但更多的是快樂。因為課堂上有我們成功的歡笑聲，賽場邊上有我們的加油聲，勝利時有我們的歡呼聲。初三雖然入口時是那么的苦，但回憶起來也有著淡淡的清香和甘甜。清茶就如同我的初三。

　　窗邊的我還在回憶著，發(fā)絲在風中飄揚，一切都是美好的，可是初三的句點也會是一樣的美好嗎？

我的初三生活作文12

　　最近一直都挺忙的，沒有太多時間寫寫東西，想想事情，今天忙完事情才發(fā)現(xiàn)原來才十一點，我還能再休閑一個小時。于是這么愛幻想的我開始想象我的理想生活。

　　我給自己的目標是不能躺平的，要一直奮斗著，未來才可能過上自己想要的`生活的。我特別喜歡小動物，尤其喜歡狗，再具體一點就是喜歡哈士奇。我想我的未來有一只神經(jīng)質的哈士奇為伴挺好的，但是養(yǎng)這玩意可費精力，也費財力，所以我必須有足夠的錢。我想未來就在小城市里買一棟帶著院子的別墅，這樣我的狗子就能在院子里自由奔跑，拉屎，這樣它就能釋放活力了。等老了，我就一直陪著它，它也一直陪著我。偶爾可能找小姐妹喝喝茶，聊聊天，不過大多時間我還是想和狗子待著。我是一個不喜歡社交的人，就算是朋友，在一起久了也覺得累，只有自己的時候才是全身心的放松。我想可以的話，就再養(yǎng)只貓吧，在家陪我的狗子。然后在院子里種上一些菜，不過不能種太多，大多的地方還是要留給狗子玩的。

　　我是一個有很多愛好的人，閑暇時，我就可以在房間里或者院子里畫畫畫，彈彈琴，或者找上一些喜歡圍棋的朋友對弈，一對弈可能就是一下午，這種燒腦的感覺可真棒啊。

　　除了這些呢，偶爾想的時候可以出去逛逛，我想我已經(jīng)不喜歡旅游了，年輕時被迫去了很多地方，就覺得旅游也就那樣。不過若是有我特別期待的地方，還是可以去看看。不過，我可舍不得走太久，我還要陪著我的狗子呢。

　　還有呢，未來肯定還有很多想做的事情，但是現(xiàn)在我還想不出太多。還有時間，那就慢慢想，慢慢努力實現(xiàn)。

我的初三生活作文13

　　我們的課余生活就像一座美麗的七彩橋，豐富多彩。唱歌呀，做手工呀，練鋼筆字都是我們的最愛，可我更喜歡看一些有趣的書。

　　在書的大地上，我像一株小苗，沐浴著和煦的陽光，吮吸著知識的雨露；在書的海洋里，我像一條小魚，盡情地享受書海之旅，細心地體驗著一次次驚心動魄的歷程，凝聽著一則則撲朔迷離的故事，遨游著一個個亦真亦幻的神秘境界；在書的天空中，我像一只小鳥，隨著朵朵白云，我越過一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著祖國的大好山河，在這片寶土上歡快地飛翔。

　　書是我們的朋友，它讓我學到了許多課外知識，懂得很多做人的道理，了解了大千世界，它也更讓我發(fā)現(xiàn)大自然的秘密。一本特別讓我著迷的書——《昆蟲記》。這本書讓我學到有關昆蟲的一些知識，令我印象最深刻的就是在夜晚會發(fā)光的昆蟲——螢火蟲。奇妙的.小動物尾巴上像是掛了一盞燈，一到晚上就會發(fā)出亮光。螢火蟲分成雌類和雄類，但它們發(fā)光的方式卻大不相同。這些螢火蟲身體附著一些白色的涂料，當這些東西和空氣混合時，就會發(fā)出亮光，甚至還會燃燒。它們控制著發(fā)光的器具，隨意使自己明或滅。真是一種神奇的小昆蟲。

　　看了這本書，我想：人類在很早以前，一定是那些夜晚發(fā)光的螢火蟲給予他們提示，這才發(fā)明了有了電燈。書讓我大開眼界，我們離不開它。它使我的課余生活更加豐富多彩。

　　專家點評:

　　本文用兒童的話語來講述“我們的課余生活就像一座美麗的七彩橋”。語言表達清晰流暢，人物描寫生動。讀完之后能給人美的感受，“它使初三作文：我的課余生活更加豐富多彩”，引起讀者的閱讀興趣。

我的初三生活作文14

　　啞劇演員用無形的線引來龐然大物，而我們什么也看不見。大地吸引成熟的蘋果使它蒂落，不過是件平常的景象。你與我之間的那條紅線引導我們找到彼此，成為一段佳話。有時候吸引的前兆往往都充滿了誘惑，因為某方面的引誘，才會深深著迷。

　　智能型手機的來臨，帶來人類手機的革命，沉迷網(wǎng)絡者更甚從前，因為隨時隨地就能上網(wǎng)，導致許多人變成名副其實的“低頭族”，不定時拿手機“滑”一下，觀察動態(tài)、貼文、打卡，無時無刻不放過自己的眼睛，沉浸在別人的世界局限在自己的圈圈里，不與周遭的人說話，冷落了人群。

　　喬布斯的這項發(fā)明將手機更貼近人心，卻使人心與人心疏離。對于智能型手機的誘惑，我也無法躲過。自從拿到新手機后，我就很喜歡掌握身邊的人的動態(tài)，也樂于用通訊軟件聊天，時常一有網(wǎng)絡，就聊天聊的`沒完沒了，不知天高地厚，直到父母提醒才默默收下手機。

　　雖然曉得沉迷于網(wǎng)絡是天大的罪惡，一不小心就會荒廢學業(yè)，但我還是無法脫離這誘惑。就像魚餌吸引了魚，我們都罵魚笨，殊不知只是抵抗不了誘惑罷了，但是人和魚不同，人會思考且會記得過錯，或許我該改變的只是態(tài)度，對智能型手機的態(tài)度。

　　初三生活忙碌，壓力大的喘不過氣時，紓壓的方式也不只一種，我也不該再被誘惑，而揮霍青春了。

我的初三生活作文15

　　剛剛踏入九年級的門檻，我們就感覺到肩頭的擔子突然沉重起來。每天忙忙碌碌，像一個陀螺似的高速旋轉。

　　九年級的我們，作業(yè)在不知不覺間翻了兩倍，

　　而且時間也越來越不夠用。每天的睡眠時間被壓縮到少得可憐。唉！更煩的是，晚上的三節(jié)晚自習似惡魔一般帶著邪笑，似乎非得把我們肢解、吞噬而后快。

　　九年級的我們每天拖著疲憊身子回到家，還要被作業(yè)蹂躪到深夜；次日拂曉起床，就急急忙忙趕到學校操場進行晨練，氣喘吁吁的跑完全程，剛回到教室，早自習的鈴聲就響起來了。想要喘上一口氣，也實在難得。唉！

　　一上午的'辛苦拼搏，早盼望著吃過飯后能趴著桌上休息會兒，可老師卻逼著看書、做作業(yè)，到休息時只有可憐的半小時了。每個同學都珍惜這難得的機會，乖乖的趴在座位上，做上一個難得的甜美的夢。真希望這個夢能長一些��！要是在以前，中午教室里沒幾個人能睡得著，沒老師的時候亂哄哄的吵成一鍋粥，現(xiàn)在想想那時是多么幸福的喲！

　　就說上次國慶八天長假吧，哪里玩了多少？面對山一般的作業(yè)，我不敢有絲毫的懈怠，只得天天待在家里寫作業(yè)、看書，忙得昏頭轉向，腦袋都快炸了。要知道這樣難熬，還不如沒有這個假期呢？在家里居然比在學校還辛苦啊！

　　進入九年級，老師、父母也都忙起來了，教室里始終彌漫著一股緊張的氣氛。每個人都盼望著來年可以拿到好成績，進入理想的高中。這不僅是為了得到老師的贊揚與父母的笑臉，更是為了自己的未來。沒有退路，只有奮斗！

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