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一年級家長會班主任老師發(fā)言稿

時間:2021-05-03 11:28:29 發(fā)言稿 我要投稿

一年級家長會班主任老師發(fā)言稿

  無論是什么形式的家長會,作為教師的發(fā)言,都將是家長會的重要開場白或結(jié)束語。它將引領(lǐng)會議的議題和進程。下面是一年級家長會的班主任語文老師發(fā)言稿,歡迎參考閱讀!

一年級家長會班主任老師發(fā)言稿

尊敬的各位家長:

  大家早上好!我是一(6)班的班主任也是本班的語文老師。很高興因為孩子,我們走到了一起。今天我們家長會的主題是真誠 溝通.

  首先歡迎大家來到學(xué)校,感謝大家來參加學(xué)校組織的家長活動。轉(zhuǎn)眼兩個多月過去了,孩子從幼兒園進入了小學(xué)至今,各位家長應(yīng)該明顯感受到了孩子身上的許多變化。從開學(xué)之初到現(xiàn)在,我們的孩子確實越來越 有模有樣了。記得,他們剛踏入教室的時候,都離不開爸爸媽媽的護送?纯慈缃竦乃麄,每天早晨一身校服穿戴整齊,自個兒進校門,進班級,準備學(xué)習(xí)用具。在這里我也要感謝大家對我們教師工作的理解、支持與配合。

  一、關(guān)于一年級應(yīng)該達到的水平,結(jié)合課標(biāo)介紹。

  二、習(xí)慣的養(yǎng)成。

  我個人覺得學(xué)生的主要任務(wù)首先是長身體,其次是學(xué)做人,最后是學(xué)知識。我們老師要關(guān)注學(xué)生的身心健康,注重學(xué)生的全面發(fā)展,努力讓學(xué)生愛學(xué)習(xí),會學(xué)習(xí)。作為家長的我們要為孩子提供必要的幫助,在生活上讓孩子有幸福感,在學(xué)習(xí)上讓孩子有成功感。所以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣特別重要。

  三、語文作業(yè)方面的一些要求及做法。

  以各項作業(yè)作業(yè)為例,同時展示一些優(yōu)秀作業(yè)進行系統(tǒng)的介紹。

  沒有比較就沒有差距感,很多家長只是看到自己孩子的書寫在一天天的變化,還是很滿足的,可是作為老師我天天批改42本作業(yè)難免會被書寫工整,字體規(guī)范的作業(yè)所吸引,這就有了同樣年齡的孩子寫出來的字怎么差距這么大的困惑。其實關(guān)鍵的問題是態(tài)度:有的孩子覺得差不多就行了,有的家長覺得差不多就行了,可就是這點點滴滴的差不多,造成將來孩子之間差得太多,所以無論什么作業(yè),只要努力只要用心就能做到自己的最好。

  1.學(xué)校評價類作業(yè):生字本(現(xiàn)階段的書寫屬于雞蛋里挑骨頭的階段,漢字的每一個筆畫如何占格只差用尺子衡量了,所以一定要嚴格要求,寫字關(guān)鍵:執(zhí)筆姿勢,學(xué)會看田字格,擺好漢字的間架結(jié)構(gòu)。邊寫邊讀出筆畫可以讓孩子進行字帖描紅)、練字本、寫話本、小貼畫、語文優(yōu)化設(shè)計,經(jīng)典誦讀。

  2.家庭類作業(yè):生字本、連線本、考詞本、(預(yù)習(xí)、讀書,口頭作業(yè)最難落實最能體現(xiàn)完成效果差距的作業(yè),家長務(wù)必監(jiān)督簽字)、學(xué)完一課將課后的生字高質(zhì)量的練寫完成。將課文流利、有感情的'讀下來,要求背誦的必須準確的背誦。

  四、活動介紹

  1、兩次重大的升旗儀式:別致的開學(xué)典禮、激動的入隊儀式。

  2、教師節(jié)賀卡制作、歌曲故事獻心意。

  3、閱讀課上講故事展風(fēng)采。

  4、秋季運動會獲團體總分第二的好成績。

  4.班會課上室外游戲心理健康輔導(dǎo)。

  五、常規(guī)要求

  1、不得帶零食和零錢到校(一元、五元、周二的兩元事件也體現(xiàn)了孩子不能勇于承認錯誤)

  2、家長在校門口50意外接送孩子,車輛務(wù)必停到遠處。

  3、周一升旗必須佩戴紅領(lǐng)巾。

  六、開學(xué)以來的收費情況。

  七、幾點建議:

  1、老師留的任何作業(yè)都要重視。

  2、不要強求孩子考滿分,但更不能放任自流,不聞不問。

  3、請您一定重視孩子的點滴成功。

  4.對待孩子一定要耐心,允許孩子犯錯,但必須正視錯誤加以改正。

  最后結(jié)合我十來年的教育教學(xué)經(jīng)歷談?wù)勛约旱囊恍\薄的感受:教師對于每一個孩子的要求都是一致的,只是孩子天生的差異、家庭教育觀念和方法的差異讓孩子們的差異產(chǎn)生了更大的距離。先天資質(zhì)是注定的但是后天的努力卻不盡相同,如果有了家長的細心呵護、積極引導(dǎo),孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣會向著健康美好的方向發(fā)展,孩子的書寫能力、識字能力、閱讀能力、表達能力、想象能力將在不知不覺中靜靜地發(fā)展提高,一旦到了需要交流需要寫作時孩子的能力就會凸顯出來。所以不同的家庭教育力量是無法估量的。如果家長重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成,老師的要求會更加細致;家長如果在乎孩子的學(xué)習(xí)成績,老師將更加用心。因為我們的目標(biāo)是一致的:為了孩子的一切,希望我們?yōu)榱撕⒆咏?jīng)常進行真誠的溝通,形成方向一致的家校合力,讓孩子的成長道路多一些快樂,多一些美好的回憶!

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