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學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿

時(shí)間:2021-05-12 09:15:59 發(fā)言稿 我要投稿

學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿

  導(dǎo)語(yǔ):凡事不在于難易,更在于心態(tài),以下小編為大家整理好了學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿。文章希望大家喜歡!

學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿

  學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng):

  您好!

  我是XX,能站在這里發(fā)言,我十分高興。

  首先,我要感謝我的老師,是他們不厭其煩的幫助我們提高成績(jī)、幫助我們努力進(jìn)取、幫助我們 讓我們看到了自己的閃光點(diǎn)!

  其次,我還要感謝我的家長(zhǎng),是他們?cè)谖遗赃吂膭?lì)我,幫助我,媽媽常常對(duì)我說:“勤能補(bǔ)拙!”它使我能積極進(jìn)取,不懈奮斗,超越自我!

  有人說:“人生就像馬拉松,不在于起跑有多么的快,而在于途中的堅(jiān)持!”同樣,學(xué)習(xí)也是如此,我們應(yīng)該找準(zhǔn)適合我們自己的方向,并為之不懈努力,如果我們真的做到了,那么我相信,成功就在眼前!所以,“千里之行,始于足下”,在學(xué)習(xí)的過程中,我們?cè)谡n堂上要做到:集中精力認(rèn)真聽講、積極思考、做好筆記、記下講課的重點(diǎn)、疑點(diǎn);在課下要做到:不會(huì)的題主動(dòng)問老師、解答在學(xué)習(xí)中遇到的困難:回家后,要高質(zhì)量、高效率的完成老師留的作業(yè)并把不會(huì)的記下來,轉(zhuǎn)天上學(xué)去問老師,還要學(xué)會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí),預(yù)習(xí)明天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,做到“溫故而知新”。要充實(shí)的把握好每一天!

  一個(gè)令我們期盼已久的暑假將要來臨了,在暑假期間希望同學(xué)們和我一樣制定一個(gè)假期學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要制定一個(gè)下學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),再根據(jù)目標(biāo),充實(shí)、完善、高效率的度過每一天!

  最后,我還想對(duì)我的同學(xué)們說:“學(xué)習(xí)過程中也許會(huì)充滿困難、挫折,但我們只要勤奮、堅(jiān)持、認(rèn)真、努力,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,一定能達(dá)到理想的目標(biāo)!

  我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家!

  學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿

各位家長(zhǎng):

  下午好!

  首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來參加家長(zhǎng)會(huì)。

  通過幾次考試,同時(shí)也從老師那里積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得向各位家長(zhǎng)做以下匯報(bào)。

  一、課前預(yù)習(xí)

  預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的.第一步,聽課之前做好預(yù)習(xí)就像一幢房屋打好了基礎(chǔ)。如果每天堅(jiān)持20分鐘的預(yù)習(xí),讓自己大致了解第二天課程的內(nèi)容,在老師講解時(shí),便更容易理解、掌握所學(xué)的課程。良好的開端,成功的一半。如果把每一課看作是一個(gè)整體,那么預(yù)習(xí)便是那“開端”。所以,課前的預(yù)習(xí)是十分重要的。

  二、認(rèn)真聽講,做好筆記

  在課堂上,為了使聽課效率更高,我們應(yīng)該認(rèn)真聽老師講解,做好筆記。我認(rèn)為,上課要以聽講和思考為主,做筆記的前提是不能影響聽講和思考,這就要求我們?cè)谧龉P記時(shí)把握好時(shí)機(jī)。我做筆記有三個(gè)原則。一是在老師板書時(shí),要抓緊時(shí)間搶記;二是老師講授重點(diǎn)內(nèi)容時(shí),要擠時(shí)間速記、簡(jiǎn)記;三是下課后,要盡快抽時(shí)間去補(bǔ)記。記筆記、聽講和思考是我們學(xué)習(xí)成績(jī)的保證。另外還要經(jīng)常舉手發(fā)言,以便老師更了解我們對(duì)所學(xué)課程的掌握情況。

  三、課下的學(xué)習(xí)

  課后的時(shí)間比較充足,有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)、思考。師之解惑也,不懂得可以請(qǐng)教老師,老師可以解答你的疑惑。溫故而知新,只有經(jīng)常溫習(xí)舊知識(shí),才能感悟和理解,才會(huì)獲得新的知識(shí)。在一次次的復(fù)習(xí)中,可能就讓自己的心扉敞開了,讓自己在學(xué)習(xí)中找到樂趣。

  當(dāng)你通過自己的努力完成了一道似乎不可能完成的題時(shí),你會(huì)頓時(shí)心情開朗、舒暢起來。作業(yè)是鞏固學(xué)習(xí)成績(jī)不可或缺的方法,只有高質(zhì)量完成老師布置的家庭作業(yè),才能使我們學(xué)習(xí)的知識(shí)保存下來,勞技在心。所以高質(zhì)量完成家庭作業(yè)時(shí)我們學(xué)習(xí)的又一項(xiàng)重要的方法。

  最后,要感謝培養(yǎng)我們的老師。正是他們無私的奉獻(xiàn)與辛勤的勞動(dòng),才能使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)得以提高,才能使我們健康、快樂地成長(zhǎng)。感謝我們所有的老師!

  謝謝!

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