與孩子相處的家長發(fā)言稿

時間：2021-04-12 18:41:59 發(fā)言稿我要投稿

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與孩子相處的家長發(fā)言稿

　　和孩子相處，不是一件容易的事，也不是一時半會兒就能完全達到我們想要的效果，但只要我們先審視自己，內觀我們自己，從自身找原因，有所改變并付諸行動，付出而不求回報不問結果，奇跡就會發(fā)生！

與孩子相處的家長發(fā)言稿

　　因為只一個中午的時間，我把自己一些不是很成熟的心得體會整理分享給大家，不妥之處敬請朋友們原諒和修正。您可以根據自己孩子的特點參照取舍，希望能起到拋磚引玉的作用，使我們更好地與孩子相處，和孩子一起成長！（成長是每個年齡段的人都要面對的）

　　一、理念：孝順的孩子錯不了

　　這是我們教育孩子的根本，是家長朋友應抱有的最最根本的理念，是其他后面理念的前提，一個家庭的根基，就像大樹的根部一樣，如果我們的根部出了問題，這棵樹就不可能枝繁葉茂，更不會結出甜美的果實。

　　對于我們每個家庭，老人就是我們的根，我們是枝干，孩子是花和果，我們應將養(yǎng)分施與根部，而不是花和果。

　　具體做法：除平時對老人關愛之外，我和爸爸生日時，給雙方老人買東西或專門陪他們吃飯或嘮家常。

　　老人每次說的家常事都差不多，但每次都像第一次聽到一樣，適時配合他們：“當時是這樣呀”“你真是不容易呀”“要不是你的堅強和忍耐哪有我們現在的一大家人呀”“你可是咱家的功臣呀”等語言和表情的配合，這樣老人有什么心里話就能說出來。

　　請牢牢記住：我們是原件，孩子是復印件，我們怎樣對待老人，孩子就會怎樣對待我們。

　　我總認為，孝順的孩子一定錯不了，一個不懂得孝順的孩子，成績再好也是無源之水，不懂得孝順的孩子成績越好會越看不起父母。話說回來，孝順的孩子成績不會差到哪兒，有時只是時間問題而已。

　　二、理念：在孩子面前，只做父母，不做老師，讓孩子自己的路自己走

　　上天給我們的角色就是父母，我們要和老師的角色區(qū)分開（家長往往因為閱歷的原因，喜歡給孩子當老師），在學校老師該做的工作都做的很充分了，回到家我們就少指點，多交流，這樣放下身段，孩子會和我們暢所欲言；在適當的時候向孩子示弱，孩子會更加自信。

　　具體做法：每周認真聽孩子說

　　您可以找合適的時間和孩子交流，我是每周五接到孩子時就自然開始了，當孩子說到班級、寢室、老師、同學或自己的事情時，傾聽，注意傾聽，當聽到高興事時隨他高興，當聽到我們認為不很好的事情時，不要驚訝，更不可無端打斷說：“你怎么可以這樣呀”“你這樣做別人會怎么想”等等類似的批評或打斷性的'評價，這樣一方面我們聽不到完整的前因后果，更重要的是孩子失去了與你交流的欲望，再問什么也問不出來了，久而久之，孩子和你就沒話可說了，因為你只會指點，不會傾聽，您可以適當地應和說：“哦，這樣呀”“那后來呢”“你當時怎么想的”“你考慮的真周到呀”“你能幫助別人了呀”“你開導他了呀”，這些語言有利于鼓勵和激發(fā)孩子跟你分享他的所見所聞所思所想。

　　陪伴并傾聽，對于孩子和家長都很重要，它讓孩子體會到父母的理解和關愛，讓家長看到孩子的成長，體味到孩子對您無條件的信任并品嘗到天倫之樂。

　　三、理念：媽媽要適時樹立“爸爸”的“形象”

　　這一點是專門分享給各位媽媽們的，也是我們容易忽視的問題。面對不如意，當媽媽的我們經常無意間會發(fā)牢騷說：“都怪你爸爸，天天忙忙忙，也不管我們�！边@樣爸爸的形象就樹立不起來了。

　　英國著名文學家哈伯特說過：“一個父親勝過100個校長”，我國教育專家也有過類似的論斷：教育孩子，10個媽媽基本上9個一樣，但10個爸爸有10個不同的方式。所以父親的形象和影響對孩子至關重要。對孩子而言，身邊的榜樣例子也最直觀，看得見摸得著。

　　具體做法：

　　1、適時當著孩子的面肯定和贊揚爸爸。（一般情況下）

　　四、理念：讓孩子明白，精神的富足是物質無法替代和超越物質的。

　　在這個浮躁的當今社會，如果我們不給孩子傳達這個理念，那就太可悲了。

　　具體做法：

　　1、寫信

　�。�1）這是與孩子深層溝通的最好方法。

　�。�2）有些無法當面說或當面說不合適的話可以書面表達，效果更好。

　�。�3）書信可以保存，孩子看信時幸福感提升，可以感知到精神的力量。

　　2、寫愛心卡，傳遞正能量。

　　3、常懷感恩

　�。�1）父母常感恩，以身作則永遠大于簡單說教和命令。

　�。�2）重要的日子飯前感恩。

　　（3）不順時感恩。（如堵車時不抱怨，看看路兩邊的變化、聊天或聽舒緩的音樂放松）

　　4、夫妻恩愛和睦，孩子性格開朗陽光。

　　世界上沒有一個十全十美的人，更沒有十全十美的婚姻，茫茫人海走到一起就是獨一無二的緣分，多找對方的優(yōu)點，多感恩對方，給孩子創(chuàng)造一個相對溫暖和諧的家庭氛圍，適當在孩子面前表達對配偶的愛，讓孩子感到父母和睦溫馨，不但有利于孩子心智的健康成長還會影響到他們未來對婚姻的態(tài)度和質量。

　　5、父母無私幫助他人，孩子也會替他人著想。

　　（1）把上網的時間,一周擠出一點時間去孤兒院或敬老院。

　　（2）平時生活中的點點滴滴，隨手而為。如在上電梯時幫正在奔跑的陌生人摁下延時開門，與人方便隨處可為。

　　6、擁抱孩子，相互傳遞關愛和贊許的能量。

　　7、給孩子具體可行的有幫助的做法。（如考前深呼吸，做肢體的左右交叉運動有利于左右腦回路的鏈接，頭腦更清醒）

　　五、理念：無為而治

　　這是終極目標，以上所有的努力都是幫助孩子心智的成長，最后達到這個目標，我也正在努力嘗試中。

　　說到無為而治，好多人會認為是大撒把不管了，其實不是，不是真的什么也不做，而是讓孩子覺得你不是刻意在管他；不是不管，是更高層次的關愛。

　　具體做法：適當關注，讓孩子明白父母有父母的事，他自己要為自己負責，每個人的職責不一樣，各司其職，需要幫助時互相幫助，但能自己做的就不麻煩別人，這樣也說明他自己努力了，能力增強了。

　　總結：認真而不較真心里關心嘴上祝福行動配合結果看淡

　　激發(fā)孩子內動力

　　總之，和孩子在一起，我們在愛的前提下自然相處，孩子在心服的前提下一定信服。