發(fā)言稿基本要求參考

　　練習寫發(fā)言稿要注意什么呢？

　　寫發(fā)言稿時，要注意三點：

　�、儆^點鮮明。對問題持什么看法，要明確表態(tài)。

　　怎樣才能寫好發(fā)言稿的開頭呢？

　�、跅l理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。 ③語言簡潔明快。

　　發(fā)言稿的結尾，一般是發(fā)言人表達的美好祝愿。

　　下面是一個同學為參加競選班長而寫的發(fā)言提綱：

　　題目：競選班長發(fā)言稿

　　結尾：表決心。

　　（3）發(fā)言的吸引力：條理清楚，有創(chuàng)意等。 開頭一般要看會議的內容和對象。如祝教師節(jié)大會，開頭要向教師問好，如果是運動會，發(fā)言稿的開頭要向教練員、運動員等問好。 尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!我是六年級二班的云楠，今天

　　我發(fā)言的題目是——《好習慣伴我成長》。 梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。

　　在我們的校園內、樓梯上總能見到與我

　　們美麗的校園極不和-諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，

　　走路推推搡搡習以為常;甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的`養(yǎng)成，而這并不應該是我們21世紀中學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人

　　格的基矗在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。 同學們，請保留此標記如果我們不在此

　　時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是由文字。

　　南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：

　　美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　發(fā)言人：云楠

　　某年某月某日

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