校長開學(xué)典禮致辭發(fā)言稿
在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編整理的校長開學(xué)典禮致辭發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
校長開學(xué)典禮致辭發(fā)言稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
在秋風習習、碩果盈枝的日子里，我們又迎來了新學(xué)年。今天全校師生隆重集會，舉行新學(xué)年開學(xué)典禮暨教師宣誓活動，我有幾份快樂要和大家分享，我有幾個心愿要向大家講述。過去的一年，是令全體金海人高興和自豪的一年。
這一年，全體師生積極進取，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。我們的學(xué)生拿回了800多個縣級以上榮譽，我們的老師獲得了150多項獎勵，我們的辦學(xué)特色領(lǐng)跑省市，我們的辦學(xué)成果閃耀湖湘。繼蔣向紅老師奪得湖南省思品賽課一等獎之后，王月平和肖月紅兩位老師又應(yīng)邀赴海南省上示范課，“金海教師會教書”的美譽繼續(xù)向省內(nèi)外擴散，奮進的金海進一步為學(xué)生、家長、社會所認同和接納，品牌效應(yīng)不斷增強。
這一年，我們狠抓養(yǎng)成教育和文化知識的學(xué)習，大見成效。學(xué)校養(yǎng)成教育經(jīng)驗向全縣推介，廣受好評。學(xué)生學(xué)習成績大幅提升，五年級在全縣期末抽考中名列前茅，受到寧鄉(xiāng)縣教育局的表揚和肯定這是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)果，值得發(fā)揚光大。
這一年，學(xué)校品牌吸引力繼續(xù)增強。這個學(xué)期有20多名新老師和700多名新同學(xué)，懷著對金海小學(xué)的仰慕和憧憬而來，他們將在這里努力工作、快樂學(xué)習，他們的到來為學(xué)校增添了新的風景，聚集了新的力量，他們必將為金海小學(xué)的進一步發(fā)展錦上添花！
現(xiàn)在，假期已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)年正式開始，我向大家提出幾個心愿。
我希望全體老師牢記誓言，不忘使命，努力做到三點：發(fā)揚奉獻精神，恪守師德，廉潔從教，為國育才；發(fā)揚拼搏精神，勤奮工作，攻堅克難，勇攀高峰，再創(chuàng)佳績；發(fā)揚“釘子”精神，不斷學(xué)習，提升水平，樹立權(quán)威，為學(xué)生創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
我希望全體學(xué)生把學(xué)會做人放在首位，養(yǎng)成良好的行為習慣，遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，文明守紀，友好待人，遵守公德，愛護公物，關(guān)心集體，熱愛祖國，做一個文明的小學(xué)生。無論是二十年前的海灣戰(zhàn)爭，還是今天的利比亞戰(zhàn)事，都在告訴我們一個道理：弱勢民族隨時都有可能受到欺凌，落后就要挨打，無序就是災(zāi)難�！吧倌陱妱t國強”，希望你們牢記歷史教訓(xùn)，從小樹立“為中華之崛起而讀書”的遠大理想，珍惜機會，集中精力，努力學(xué)習，不斷提升自身文化素質(zhì)和實踐能力，實現(xiàn)新的發(fā)展，追求更大的進步，為國家富強和民族振興打下堅實的功底。
最后，祝全體同學(xué)學(xué)習進步，健康成長！祝全體老師工作順利，身體健康，家庭幸福，心想事成！祝我們的學(xué)校特色更加明顯，品牌更加堅實，事業(yè)更加興旺，為祖國培養(yǎng)更多的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人！
謝謝大家！
校長開學(xué)典禮致辭發(fā)言稿2
老師們、同學(xué)們：
早上好！
首先，請允許我代表全校師生員工，向一年級160余位新生和七位新老師表示熱烈的歡迎！同時也向精心培育你們的老師和家長致以誠摯的感謝！在新學(xué)期的開學(xué)典禮講話中，老師先來問幾個問題考考大家。
問：“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵細，你會砍哪一棵？”問題一出，大家都說：“當然砍那棵粗的了�！�
問：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細的卻是紅松，現(xiàn)在你們會砍哪一棵？”大家一想，紅松比較珍貴，就說：“當然砍紅松了，楊樹又不值錢！”
問：“那如果楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會砍哪一棵？”大家覺得有些疑惑，就說：“如果這樣的話，還是砍楊樹。紅松彎彎曲曲的，什么都做不了！”
老師又要加條件了，果然，說：“楊樹雖然筆直，可由于年頭太久，中間大多空了，這時，你們會砍哪一棵？”雖然搞不懂老師的葫蘆里賣的什么藥，大家還是從他所給的條件出發(fā)，說：“那還是砍紅松，楊樹中間空了，更沒有用！”
問：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難，你們會砍哪一棵？”
大家索性也不去考慮老師到底想得出什么結(jié)論，就說：“那就砍楊樹。同樣沒啥大用，當然挑容易砍的砍了！”
又問：“可是楊樹之上有個鳥巢，幾只幼鳥正躲在巢中，你會砍哪一棵？”
有的同學(xué)肯定在好奇了，問：“老師，您到底想告訴我們什么？測試些什么呢？”
說：“你們怎么就沒人問問自己，到底為什么去砍樹呢？雖然我的條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動機。如果你想要取柴，你就砍楊樹；想做工藝品，就砍紅松。你們當然不會無緣無故提著斧頭上山砍樹了！”
這個故事告訴我們：一個人，只有心中先有了目標，做事的時候才不會被各種條件和現(xiàn)象迷惑，才不會在中途迷失方向。新的學(xué)期已經(jīng)來到，老師們，同學(xué)們，你的'目標明確了嗎？大家不妨從今天著手，制訂新學(xué)期工作或者學(xué)習的目標，特別是全體同學(xué)，從學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習，學(xué)會做事，為成就美好的未來做好準備去確定新學(xué)期的目標。目標確定后就是堅持，不要像剛才故事里的內(nèi)容一樣，被別人牽著鼻子走，到最后還搞不清楚自己到底需要什么。
老師們，同學(xué)們，堅持就是勝利，堅守夢想是一種品質(zhì)，可貴的品質(zhì)！在新的學(xué)期里，讓我們揚帆起航，為目標而努力，為目標而堅持，大家想清楚了，那就加油吧～
校長開學(xué)典禮致辭發(fā)言稿3
尊敬的老師們、可愛的同學(xué)們：
大家好！
新年的禮花還未散去，我謹向全體教職員工和同學(xué)們致以新年的誠摯問候和美好祝愿！
在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗而溫暖的校園，共同憧憬新學(xué)期美好的未來。新的學(xué)期，充滿了新的挑戰(zhàn)、充滿了更多的希望，更多的期待。我們要把愿望寫在今天，把理想刻在今天，把行動做在今天。因此我向同學(xué)們倡議做“六種人”：
一、做一個有頭腦的人。
有頭腦的人善于思考，明于取舍，注重實效。春天是播種耕耘的季節(jié)，新學(xué)期更是我們學(xué)習的春天。而良好的開端是成功的一半，因此首先，我想我們都應(yīng)該弄清自己的主要任務(wù)是什么，本學(xué)期應(yīng)該達到什么目標。其次，回顧上個學(xué)期，我們播種過希望、也曾收獲過成功，但是也有遺憾、有失落。怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足？這是每位同學(xué)都應(yīng)該深入思考，并且用實際行動來回答的問題。那么，珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學(xué)習之中無疑是最務(wù)實的做法。
二、做一個愛讀書的人。
讀書可以長才，讀書可以增智。讀書可以凈化心靈，拓展視野，增進學(xué)識，養(yǎng)成良好的習慣，提高個人的修養(yǎng)。讓我們與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學(xué)會關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，豐富自己的心靈，完善自我，讓我們的言談舉止更具有才氣、靈氣、大氣，讓我們校園的每一個角落都散發(fā)出濃濃的書香。
三、做一個有自信心的人。
我們要樹立一個信心：我能、我行。請同學(xué)們擠住三句話：“相信自己，我能成功；鼓勵自己，天天成功；超越自己，一定成功！”
四、做一個勤奮的人。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”�？v觀歷史上有成就的杰出人物，他們所取得的每一項成就，無不是他們勤于鉆研、刻苦學(xué)習的結(jié)果。刺股懸梁，鑿壁囊螢，終成大器。學(xué)習沒有捷徑，只有用汗水辛勤澆灌，希望的種子才會發(fā)芽成長，理想的花朵才會盡情綻放，成功的果
實才可能碩大甜美。
五、做一個有修養(yǎng)的人。
“修身，齊家，治國，平天下”，這雖然是過去讀書人的終極理想，但它對我們現(xiàn)代人依然有著非常積極、現(xiàn)實的意義，尤其修身這一點，它決定讀書人的基本素質(zhì)。良好的修養(yǎng)表現(xiàn)在優(yōu)雅的行為方式之中，體現(xiàn)在我們平時的一言一行，一舉一動之中。爭做文明好學(xué)生，把尊師愛校、誠實守信、團結(jié)同學(xué)的好習慣真正落實到行動中。
六、做一個有責任心的人。
責任心是邁向成功的起點。要做一個有責任心的人，不容易。要對自己負責，對他人負責，對社會負責。我們作為一名學(xué)生，要承擔哪些責任，怎樣承擔責任，這些，我們要想明白，做起來！
在新學(xué)期里，我們每一位教師也會與時俱進，愛崗敬業(yè)，言傳身教、熱愛學(xué)生、樂于奉獻努力學(xué)習教育理論，更新教育理念，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)藝術(shù)，在引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)展的過程中，提高自己，發(fā)展自己。我們愿做同學(xué)們前進道路上的引路人、學(xué)習研究的合作者、發(fā)展進程中的服務(wù)員、共同成長的好伙伴！
捷克作家米蘭﹒昆德拉說：“我們的每一步都決定著最后的結(jié)局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點。”
同學(xué)們！一起上路，共同努力吧！創(chuàng)造一個屬于我們大家的輝煌！
謝謝！
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