家長會大班主任發(fā)言稿
新學(xué)期開開始了，家長會的發(fā)言稿準(zhǔn)備好了嗎，分享了大班主任發(fā)言稿供大家參考！
家長會大班主任發(fā)言稿1
班家長會稿
各位家長大家好:
首先,我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝。同時,更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作，本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒,在入園時間上略有長短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,我希望從這個學(xué)期開始,孩子們在集體生活中能健康成長,不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域,可分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。我園本學(xué)期還進行了四科特色課程，（介紹）這四科特色課程都是通過先進的現(xiàn)代化多媒體進行活動的。我園本著一切為孩子的原則，考慮到各位家長的經(jīng)濟承受力，不收取任何特色興趣費，只需家長為孩子選購一套教材，為了給家長節(jié)省費用，只收取四科中一科的教材費50元，兩學(xué)期一并收取，共100元，下學(xué)期不再收取。五大領(lǐng)域中各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點:
1、了解簡單的營養(yǎng)知識,根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護的常識,安全使用常用工具,學(xué)習(xí)簡單的自救知識。
3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書寫的姿勢。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達到的目標(biāo))4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動用普通話與他人交談,表達自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書,并想象畫面以外的情節(jié)與活動,愛護圖書。(以上是語言領(lǐng)域所要達到的目標(biāo))7、熱愛集體,關(guān)心他人,對人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感。
8、能主動與同伴合作,體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
9、簡單了解其他國家的文化特征,有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會,幫助幼兒了解,發(fā)現(xiàn)自己的長處,增強自信心。(以上是社會領(lǐng)域所要達到的目標(biāo))11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的序數(shù),單數(shù),雙數(shù)等
12、在操作活動中,學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補、互換的關(guān)系。
13、學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的加減,以及會正確書寫。
14、認(rèn)識一些簡單的漢字,以及會正確書寫。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達到的目標(biāo))15、積極主動地參加各種音樂活動,鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,體驗快樂,使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。
16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。
17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫,會進行各種手工活動，如捏橡皮泥、折紙、剪紙等并具有初步的合作意識。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達到的目標(biāo))，大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說幼兒入園后,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任教師,家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
當(dāng)然了,話說回來,家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項:
以還請各位家長配合我們的工作:
1、督促幼兒天天堅持來園,有事事先請假,不親自來打電話也可以的,我的電話號碼是。。。,。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全,我園要求履行接送卡制度,請家長配合我們做好,如請別人來接,請及時與老師聯(lián)系,告知老師。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要,因為小孩子他小,他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,他們的出發(fā)點是好的,但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,不太會和同伴相處,請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來去都很快,我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),讓幼兒寬以待人,學(xué)會分享,學(xué)會合作,學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處 。
5、根據(jù)季節(jié)的變化,請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,隨著幼兒年齡的增長,身體也在增長,不要給幼兒穿太小太短的衣服,因為天氣漸漸變冷,有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,一活動也經(jīng)常露出來,很容易受涼。
6、因為幼兒再經(jīng)過1年就要上小學(xué)了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學(xué)期工作的重點,幼兒教育不同于小學(xué)教育,它不是以攝入課本知識為主,它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,幼兒教育主要以游戲為基本活動,注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣,進入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),從早晨的入園時間開始,盡量不遲到,(讓孩子在8:00前到園,這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脫衣褲、自己吃飯,學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品,學(xué)會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時的完成任務(wù),督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長說:“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,鉛筆!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”,亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切,未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學(xué)習(xí),會碰到諸多難題,比如說用橡皮擦掉寫錯的字,并且不會把紙擦破,對成人來說很簡單,可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試,在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗,不斷探索,孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮,還培養(yǎng)了孩子的自信心。
7、為了豐富幼兒的知識,激發(fā)幼兒觀察欲望,培養(yǎng)幼兒的探知能力,請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。
8、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步,評價孩子要事實求是、切合實際,然后再進一步提出下一個目標(biāo)要求,這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達到的。
9、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出,孩子的成長應(yīng)家園互動,老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點,我希望我們和孩子一同成長。
10、作業(yè)作業(yè)要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成,父母只是指導(dǎo)督促,不是你們完成,當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,我會特別交代幼兒告訴你的,這種情況下也請你要按時完成,給孩子樹立一個好的榜樣。
11、本學(xué)期按關(guān)工委和教育局要求會對每位家長訂閱關(guān)心下一代報紙費15元和早期教育雜志12元，全國幼兒美術(shù)大賽參賽費及郵寄費等共2元，肯請各位家長理解并配合。
下面介紹一下幼兒在園一日生活安排
7:20—7:550入園，
晨間活動、早操7:45—8:30
早餐8:30—8:45
餐后整理8:45—9:00
集體活動一9:00—9:30
集體活動二9:40—10:10
集體活動三10:20—10:50
游戲或操作活動10:50—11:10
餐前準(zhǔn)備、午餐、盥洗、散步11:10—12:00
午睡12:00—2:00
起床、入廁2:00—2:30
集體活動一2:30—3:00
午點3：00—3：30
教育活動二3:30—4:00
整理、自由談話4:00—離園
您來接送孩子時可以利用這段時間看看我們班級門口的“今日活動”、“家園共育”、“大家一起來”上的內(nèi)容,需要你們配合和教育的老師都會寫在那,希望家長朋友們能積極配合完成; 幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的,我想各位家長了解了以后,會對我們幼兒園和班級老師有所了解,我們會盡力做好各項工作，我想您的孩子生活在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。家長們也可以利用早晚接送的時間與我們交流,向老師了解孩子近期在園表現(xiàn),看看這周孩子在園有哪些活動等。您也可以跟我們老師聯(lián)系一下,談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育,在這里真誠希望各位家長有意見或建議不要在背地亂說、亂傳播一些謠言，擾亂我們的工作秩序。我們會非常歡迎您提出的每一條建議和意見，我們十分樂意與您交流，你有什么建議或意見,可直接向我們提出,我們會虛心接受你的寶貴意見,盡量做好我們的工作,總之,我們的工作需要您的支持、理解,您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進行電話聯(lián)系。我們真誠地期望得到您寶貴的意見和建議。
各位家長,在工作中我們教師從心里真誠地希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。今天,你我的付出,是為孩子的一生打下扎實的根基,是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,還請各位家長朋友們批評指正。謝謝!
家長會大班主任發(fā)言稿2
各位家長：
大家晚上好！
一．開場白
首先非常感謝各位家長能在百忙之中來參加這次家長會，可見你們家長對我們幼教工作的重視，對孩子成長教育的重視。希望在接下去這一學(xué)期中，可以得到各位家長的支持和配合，我們的目的只有一個，大家一起探討孩子的教育，了解大班幼兒的教育目標(biāo)和要求，加強你我的溝通，相互促進，相互配合，進一步做好家園聯(lián)系這項工作，以此達到孩子獲得最好發(fā)展的這個目標(biāo)，為孩子能夠順利進入小學(xué)。簡單一點說，大班這一年至關(guān)重要，是幼兒園與小學(xué)的銜接期，簡稱幼小銜接。幼小銜接期是指幼兒園大班進入到小學(xué)一年級，此時期恰好是結(jié)束幼兒園生活，開始接受正規(guī)小學(xué)教育的`初期，也是幼兒心理發(fā)展的一個轉(zhuǎn)折期，所以家長們要引起重視。這學(xué)期，我們的夏老師加入了這個大集體中，同時還有兩位新小朋友加入了我們的大集體，分別是王修文、羅景赫。現(xiàn)在我們總?cè)藬?shù)是34位小朋友。通過前期的家訪工作，發(fā)現(xiàn)我們班的孩子們變化還是比較大的，這也使我感到非常開心。
二．幼兒園大班課程、園特色介紹
1、本學(xué)期主題活動包括： 我長大了、我的祖國叫中國、秋天多美好、動物王國、奇妙的水和風(fēng)、快樂的一年六個主題。
2、周計劃、周小結(jié)、班級動態(tài)和育兒經(jīng)驗
每周計劃我們都會張貼在家園信息欄里，請家長及時關(guān)注，以便了解。
3、幼兒園的園本特色：陽光體育（跆拳道）
跆拳道學(xué)習(xí)
三．大班幼兒的教養(yǎng)目標(biāo)（略）
四．本班幼兒目前的發(fā)展水平和存在的問題
一年中班帶下來，我對孩子們的表現(xiàn)也越來越了解。
1、在就餐方面：吃飯的速度比較慢，特別是個別孩子，阿姨和老師多次催促他還是無動于忠，漫不經(jīng)心的吃自己的飯。這樣子不僅跟不上集體活動的節(jié)奏，而且對于就餐習(xí)慣的培養(yǎng)也是不好的。同樣挑食也是比較嚴(yán)重的，你們在家里也是否經(jīng)常買一些孩子特別喜歡吃的菜，對于不喜歡吃的菜就不吃，但是在幼兒園中就不一樣，每個孩子都是一樣的飯菜，也沒有特殊的照顧給你的孩子專門吃喜歡吃的菜，所以不挑食的孩子就能吃的很愉快，吃得很健康。在安全意識方面：大班階段中要求幼兒具有初步的安全意識和自我保護能力。但是有些幼兒的安全意識不夠，比如不知道爸爸媽媽的聯(lián)系電話和自己的家庭住址，比如對于老師提出的一些安全要求記不牢，玩大型玩具怎么玩、去外面春游、秋游了要注意什么。
陽光體育一直以來是我們的特色，孩子在走、跑、跳、爬方面還是有較大的提高，但是孩子的平衡能力還是需要加強鍛煉，上學(xué)期我們進行了拍皮球的練習(xí)，還有個別小朋友不太會拍，動作發(fā)展比較慢。在大班這學(xué)期中我們要進行跳繩練習(xí)和拍網(wǎng)球練習(xí)，這學(xué)期就要加油了！
2、在語言領(lǐng)域中，只有一小部分幼兒能講述故事，對于這些積極參與講故事的小朋友我們也會適時給予獎勵，那么還沒有上臺來講過故事的小朋友這學(xué)期要加油了！在大班的語言領(lǐng)域目標(biāo)中指出“能獨立地朗誦兒歌和復(fù)述故事”。老師把講故事的機會給孩子們，是為了鍛煉孩子語言發(fā)展的能力和增強自己的表現(xiàn)欲望，而我們班的家長們是否也將這個事情當(dāng)回事，和老師一起為你的孩子助力。上學(xué)期進行的看圖講述還是有一定的成效，那么在這學(xué)期中我們還將繼續(xù)進行看圖講述，讓孩子多觀察畫面中的事物，多說，會說。
在閱讀能力方面，多數(shù)孩子還是存在著嚴(yán)重的習(xí)慣問題，特別是在圖書角，只是將書當(dāng)成了玩的一種工具�；蛘呤亲唏R觀花的翻閱，并沒有實質(zhì)性的學(xué)習(xí)。
3、在科學(xué)領(lǐng)域中，孩子的探索欲望都比較高漲，但是缺乏想象能力，比如對于一個三角形的想象，對于物品的分類還比較模糊。在守恒方面需要加強。
4、在社會領(lǐng)域中，有個別幼兒還不會與他人分享，在交往中喜歡用武力解決問題。
5、在藝術(shù)領(lǐng)域中，能夠?qū)W唱歌曲，節(jié)奏感也不錯，但是在美術(shù)方面需要不斷加強，比如涂色、構(gòu)圖、另外在剪紙和折紙還需要進一步提高。
五．本學(xué)期工作重點
1、幼小銜接：相必大家都知道今年是孩子們在幼兒園的最后一年，明年他們就要踏入小學(xué)的大門，開始小學(xué)生活，所以在大班的這一年中，幼小銜接成了本學(xué)期工作的重點。在幼兒園中，要養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和坐姿（先舉手再回答問題），良好的傾聽習(xí)慣直接影響這上課的質(zhì)量，傾聽習(xí)慣好不好再課后最能體現(xiàn)出來，俗話說良好的習(xí)慣是成功的一半；再來說說孩子的握筆姿勢，握筆姿勢正確與否直接影響孩子筆下的作品，更為重要的是孩子們在一年以后要進入小學(xué)，小學(xué)里的老師不會像幼兒園老師那樣手把手的去教，現(xiàn)在習(xí)慣沒養(yǎng)好，影響的不僅是小學(xué)的學(xué)習(xí)，甚至?xí)绊懸惠呑�，所以從這學(xué)期開始也請家長回家提醒你的孩子。對于大班的孩子需要開始知道爸爸媽媽的聯(lián)系電話和家庭住址，需要會寫自己的名字，
2、幼兒的任務(wù)意識：上了大班以后，孩子的任務(wù)會比以前多，需要孩子每天記住自己的小任務(wù)，每天晚上回家的時候家長可以提醒孩子或者問問孩子晚上的小任務(wù)，讓他們自己說，久而久之會很習(xí)慣的記住自己的任務(wù)。
3、在五大領(lǐng)域方面：在健康領(lǐng)域中：結(jié)合本班的優(yōu)弱點，這學(xué)期我們將有效的利用晨間、戶外活動開展更為豐富的活動，進一步提高幼兒的平衡能力及基本動作。同時將跳繩作為本學(xué)期的重點練習(xí)項目，讓孩子有一個全面的發(fā)展。在科學(xué)領(lǐng)域中：重點關(guān)注動手操作方面，讓孩子進行更科學(xué)的操作習(xí)慣。在數(shù)學(xué)方面，我們注重練習(xí)孩子的守恒訓(xùn)練和分類（一次分類、二次分類）。在語言領(lǐng)域中：這學(xué)期我們繼續(xù)將看圖講述和故事講述作為首要內(nèi)容，同時加入新聞播報站。利用各有利時間段，讓孩子更好地參與其中，達到更好的效果。講故事能力需要再不斷加強，在社會領(lǐng)域中，為了更好的鍛煉幼兒的責(zé)任心和勞動帶來的快樂，我們采用值日生競選制，讓孩子擔(dān)任值日生，提高孩子的勞動意識和為班級服務(wù)的意識。另外，孩子的交往能力也是這學(xué)期需要著重培養(yǎng)的。讓孩子之間多說、多玩，從而達到合作、共享的意識。在藝術(shù)領(lǐng)域中，這學(xué)期我們繼續(xù)加強孩子的動手能力，特別是剪刀的使用和折疊的訓(xùn)練。另外，在畫畫方面我們著重構(gòu)圖能力的培養(yǎng)。在音樂方面，需要給孩子更多的表現(xiàn)機會，增強幼兒的表現(xiàn)欲。
六．家園互動
家園互動我認(rèn)為就是家庭與幼兒園相互配合，同步教育，以此來促進幼兒各方面素質(zhì)的提高。即：家園共育。目的為了說明一點：教育好孩子需要雙方的配合，如果單靠一方的力量是無法完成的。希望每位家長都能有空、有事及時、主動地與我們交流，反饋孩子在家的各方面的情況和自己對我們工作的種種想法與建議，這正是你對我們工作信任的表現(xiàn)。
七．近期需要家長配合的：
1、 幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（傾聽習(xí)慣、坐姿、任務(wù)意識習(xí)慣）
2、文明禮儀，希望家長以身作則。（報考小學(xué)的印象分）
3、幫助復(fù)習(xí)每周學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
4、及時填寫幼兒成長檔案。
5、每人準(zhǔn)備一根繩子和一個網(wǎng)球。
6、針對孩子表現(xiàn)出來的不良生活習(xí)慣，家長積極配合。
7、新聞播報員。
六、展示平臺的說明
1、“新聞我來報”評比欄。
2、每周評選值日生。
3、一學(xué)期評選一次好孩子。
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