教學(xué)年會(huì)發(fā)言稿
教學(xué)年會(huì)要發(fā)言,下面就是教學(xué)年會(huì)發(fā)言稿范文,請(qǐng)看下面吧!
教學(xué)年會(huì)發(fā)言稿【1】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
下午好!
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)美術(shù)組的信任,給我們這次展示的機(jī)會(huì)。同時(shí)也很榮幸和各位老師歡聚一堂,在新年來(lái)臨之際暢談教學(xué)心聲。(PPT圖片)
今天,我代表美術(shù)組展示的題目是《小學(xué)科、大世界》,即吉化六中美術(shù)組的發(fā)展。(PPT展示題目)
我校美術(shù)組現(xiàn)有任課教師四名,(PPT)均為中教一級(jí),實(shí)力雄厚、能力無(wú)限,是個(gè)出色的美女軍團(tuán)。
時(shí)鐘飛速地轉(zhuǎn),日歷頁(yè)頁(yè)在翻(PPT),流轉(zhuǎn)的歲月中美術(shù)學(xué)科在中學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的尷尬境地卻從未改變。(PPT)大家都很清楚,在中考的指揮棒下,美術(shù)學(xué)科有如雞肋,進(jìn)退兩難、舉步維艱(PPT)。每到集體備課時(shí)大家都在抱怨這一學(xué)科不受重視。
其實(shí),為什么非要?jiǎng)e人重視呢?工作是自己的工作,是主動(dòng)的工作,如果因?yàn)橄胱屓酥匾暥ぷ,也就失了教育的本心了。我們就是這樣做的,經(jīng)過(guò)不斷的努力和不斷的求索,在教學(xué)上積累了一些經(jīng)驗(yàn),形成了具有本學(xué)科特色的教學(xué)模式,使我校的美術(shù)課堂生機(jī)勃勃,校園文化生活豐富多彩。
我們積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),備課、上課、做課、聽(tīng)課(PPT);也積極參加一些課外活動(dòng),曾在全國(guó)第五屆《希望林杯》書(shū)畫(huà)大賽中獲先進(jìn)集體獎(jiǎng)(PPT)。參加了慶祝建國(guó)六十周年600米長(zhǎng)卷繪制活動(dòng)中,(PPT)獲得二等獎(jiǎng)。
每年5月,是我們的美術(shù)作品欣賞月。我們利用集體備課和課余時(shí)間精選中西方美術(shù)家、美術(shù)作品及學(xué)生非常感興趣的動(dòng)漫作品帶領(lǐng)學(xué)生集中欣賞。(PPT)每一個(gè)從事美術(shù)的人心底都有一團(tuán)火,沒(méi)有對(duì)生活的熱愛(ài),沒(méi)有陽(yáng)光般的心扉,也就沒(méi)有創(chuàng)作的靈感。(PPT)通過(guò)欣賞活動(dòng),我們看到中國(guó)藝術(shù)大師齊白石的平和和作品反映出的小情趣,西方藝術(shù)大師梵高的滄桑和作品中展示的生命力,還有動(dòng)漫作品,無(wú)論是聰明的喜羊羊、還是懶惰的懶羊羊、即使是貌似兇狠的灰太狼,心底都藏有深深的愛(ài),對(duì)生活、對(duì)人生、對(duì)親人……這種愛(ài)不是我們最希望學(xué)生擁有的嗎?
這是學(xué)生在聚精會(huì)神地欣賞。(PPT)
每年12月初,是我們美術(shù)課堂一年一度的美術(shù)賀卡作品展活動(dòng)。活動(dòng)中我們展出的有書(shū)法、水粉畫(huà)、小制作、手繪線描、國(guó)畫(huà)、剪紙、素描石膏像、賀卡等。其中賀卡是最有感染力的,同學(xué)們參與的熱情極高。(PPT)這是他們?cè)诳鞓?lè)地創(chuàng)作,F(xiàn)在,大家共同欣賞幾件作品,(PPT展示)看過(guò)之后,大家有沒(méi)有一點(diǎn)小小的驚喜?
我們的展覽活動(dòng)包括總體策劃、宣傳畫(huà)的制作、布置展室、作品回顧、留言板、標(biāo)題展板、前言、結(jié)束語(yǔ)、參觀、書(shū)寫(xiě)留言、頒獎(jiǎng)等程序(PPT)。其中頒獎(jiǎng)典禮是學(xué)生們最期盼的(PPT展示流程)短短一周的展出,我們卻得經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的籌備,即使辛苦也要讓學(xué)生更真切的體會(huì)藝術(shù)盛會(huì)的美好氛圍。
這項(xiàng)活動(dòng)從開(kāi)始的幾年一屆到后來(lái)的兩年一屆再到現(xiàn)在的一年一屆,已走過(guò)了十多年的歷程,其中有為難、有艱辛、有汗水。所幸的是,從我們第一次簡(jiǎn)陋的小型賀卡展開(kāi)始,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就一直參與、一直支持、一直贊賞,即使領(lǐng)導(dǎo)班子已幾朝換代。有時(shí)想來(lái),這恐怕也是我們能夠?qū)⒋隧?xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持如此之久的一個(gè)不竭動(dòng)力。在今年省市督導(dǎo)來(lái)我校檢查時(shí),對(duì)此活動(dòng)也給予了充分肯定。
為了進(jìn)一步搞好教學(xué),我還制作了自己的教學(xué)博客,網(wǎng)址是****,里面記錄了我們吉化六中的美術(shù)課堂及美術(shù)組活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(PPT)我們沒(méi)有更高的希望,只愿通過(guò)我們自己的努力能使學(xué)生的校園文化生活更加豐富能使學(xué)生得到全方面的發(fā)展能使學(xué)生感受真正的藝術(shù)人生。(PPT)
曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià),說(shuō):美術(shù)老師的課真好,就是愿意講廁所。廁所怎么了?隨著城市規(guī)劃的進(jìn)步,廁所也是一種藝術(shù)。(PPT,大家可以看一看.這是株洲、臺(tái)灣南投縣、動(dòng)物園、臺(tái)灣南投紫南宮、湘潭、廈門(mén)、天津)如果連廁所都是藝術(shù)的話,不就更說(shuō)明美術(shù)在我們生活中是無(wú)處不在的嗎?
我們永遠(yuǎn)取代不了主學(xué)科,但我們希望能成為主學(xué)科的調(diào)味劑,能成為學(xué)生求學(xué)路上的輔助線,希望學(xué)生能在美術(shù)這門(mén)小學(xué)科里感受大世界,認(rèn)識(shí)大人生,繪寫(xiě)大美麗。在吉化六中教育的大花園里,如果說(shuō)主學(xué)科是鮮花,那么小學(xué)科就是綠葉,鮮花有綠葉的襯托,會(huì)顯得格外嬌艷欲滴。
最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表美術(shù)組借此機(jī)會(huì)向全校領(lǐng)導(dǎo)、老師奉獻(xiàn)長(zhǎng)聯(lián)一副
上聯(lián):今日相逢逢冰雪嚴(yán)寒寒意中濃濃祝語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)誠(chéng)祝
下聯(lián):明朝再見(jiàn)見(jiàn)春風(fēng)送暖暖流里累累碩果果果豐碩
橫批:溫馨祝福
祝大家新年快樂(lè)、身體健康、工作順利、闔家幸福!
教學(xué)年會(huì)發(fā)言稿【2】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
能有這樣一次發(fā)言機(jī)會(huì),我感到萬(wàn)分榮幸;一想到有這么多高貴聰明的耳朵聽(tīng)我說(shuō)話,我就激動(dòng)得熱淚盈眶。只是,抱歉的是,連日感冒,嗓子一直不舒服。雖然從接到柏主任通知那天開(kāi)始吃藥,吃?xún)商炝,還是感覺(jué)沒(méi)有明顯好轉(zhuǎn)。說(shuō)到吃藥,我想起我親身經(jīng)歷的一件小事。N年前,我去醫(yī)務(wù)室,那時(shí)候趙法民醫(yī)生還健在。只見(jiàn)一個(gè)男生,站在那里,紅腫著鼻子,說(shuō)話哼哼唧唧的,對(duì)趙醫(yī)生說(shuō):“這藥俺已經(jīng)吃了三天了,一點(diǎn)不管事!,再看趙醫(yī)生呢,和藹可親、慢條斯理地說(shuō):
“這藥啊,除了毒藥,都不太管用!
趙醫(yī)生的這句話,給我很深刻的印象。我想,大多數(shù)藥,可能都不太管用,或者說(shuō),在短時(shí)間內(nèi)很難看到藥效;并由此我想到我們的教育。我們的教育自然都是良藥,不是毒藥;但是,我想,可能、或者在很多時(shí)候也不太管用吧?也可以說(shuō),教育,應(yīng)該是一副中藥,藥效自然是有的`,但需要時(shí)間。我們還可以說(shuō),我們從事的教育事業(yè)固然不無(wú)神圣,但并不是一項(xiàng)理想主義、英雄主義的事業(yè)。一個(gè)教師所能做到的事情十分有限。
此外,一說(shuō)到“藥”,我想老師們還會(huì)想到魯迅先生的小說(shuō):《藥》。我們的教育如果是人血饅頭,固然用好多銀子去換來(lái),也是不管用的;再就是,我們的學(xué)生又千差萬(wàn)別,我們遇到的“疑難雜癥”不會(huì)比一位行走江湖多年的老醫(yī)生少;用一副藥去治百病,也是很難見(jiàn)效的;曾流行過(guò)的一個(gè)笑話是:一個(gè)小廣告:“祖?zhèn)骼掀剑瑢?zhuān)治牛皮癬!,下面補(bǔ)充了一句話:“祖?zhèn)髋Fぐ_,專(zhuān)治老偏方!蔽蚁耄P(guān)于“藥”的這個(gè)問(wèn)題,是擺在我們每個(gè)老師桌面上的一個(gè)大問(wèn)題。
我們是同一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友,所以,我想就不用穿靴戴帽地讀理論了,只說(shuō)一下我在實(shí)踐中的一些感悟。下面,我也是圍繞著“藥”的問(wèn)題,展開(kāi)我的觀點(diǎn)。
一、教學(xué)過(guò)程中,預(yù)防“骨質(zhì)疏松”的補(bǔ)鈣藥
人在成長(zhǎng)過(guò)程中,會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)自己;例如,作為我個(gè)人,有個(gè)特點(diǎn)是寬容隨和。這個(gè)品行在個(gè)人生活中尚算得一個(gè)美德,然而到機(jī)房里上課,那就成了“致命死穴”。
于是,我嘗試著改變。有一天,我就突然發(fā)現(xiàn):殺雞給猴看,那是相當(dāng)有成效的!在面對(duì)機(jī)房里出現(xiàn)的第一次吃東西、第一次撥鼠標(biāo)、第一次充電時(shí),我的第一反應(yīng),都是“雷霆大怒”,這樣就給學(xué)生傳遞了一個(gè)信息:這樣的情況是不允許的。否則,如果輕輕松松就讓這類(lèi)事情過(guò)去,那不久就會(huì)出現(xiàn)第二次、第三次,第N次。自然,這種“大怒”表?yè)P(yáng)的成分更多一些(表?yè)P(yáng)那些尊規(guī)守紀(jì)的同學(xué)),否則就太out了。
我們的先人就是聰明,留給我們那么多成語(yǔ),今天看來(lái),依然是非常有道理。例如:殺雞儆猴。殺一儆百,是公眾觀念養(yǎng)成的首要法則。通俗地講,我想這是教學(xué)過(guò)程中,防止骨質(zhì)疏松的預(yù)防藥。補(bǔ)藥可以常吃,而且要堅(jiān)持不懈地吃。
二、做良心藥、放心藥
一天,和進(jìn)修學(xué)校的一位男老師談?wù)撈饘W(xué)校之間的籃球賽。他說(shuō):“你們學(xué)校和聾啞學(xué)校一個(gè)組!蔽覇(wèn):“為什么不是和高中一個(gè)組,卻是和聾啞學(xué)校一個(gè)組?”他說(shuō):“你們和聾啞學(xué)校一樣,屬特殊類(lèi)教育。”
我忽然想起,天天在課堂上,機(jī)房里,在給一個(gè)學(xué)生輔導(dǎo)的時(shí)候,旁邊就有人不停地喊:“老師,老師……”全然不管我正在做什么,仿佛他的事才是十萬(wàn)火急的事。學(xué)生,不但是才智不夠,而且,人格人品都有問(wèn)題。這就表現(xiàn)在:不停地大聲叫我,仿佛我耳聾一樣。
又一天,和一位關(guān)系密切的男老師(題外,我對(duì)象,同事們都知道我對(duì)象是老師)外出散步,因?yàn)殛P(guān)系密切,說(shuō)話也就不避諱。經(jīng)過(guò)我們學(xué)校,看到整個(gè)教學(xué)樓燈火通明,我就說(shuō):“看到了吧,其實(shí)那么多燈管亮著,不過(guò)是浪費(fèi)電而已!彼溃骸敖^對(duì)不是浪費(fèi)電。你想,你們學(xué)校的工作,對(duì)維護(hù)整個(gè)章丘的社會(huì)治安,有多么重要的作用!耗費(fèi)點(diǎn)電,算什么?!”我一想,可不,這些孩子們?nèi)绻问幵谡麄(gè)明水的街頭,那會(huì)是多大的安全隱患?!
我忽然有種神圣的使命感。大家也想想,我們工作的對(duì)象,不正是社會(huì)的基層勞動(dòng)者嗎?作為社會(huì)的重要組成部分,他們的素質(zhì)高低直接影響到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。而近年來(lái),我們也可以感受到,國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的重視程度,別的不說(shuō),高中沒(méi)有國(guó)家助學(xué)金,我們有。這是不是說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題:我們正處于職業(yè)教育的春天?
我們?cè)谶@樣的形勢(shì)下承擔(dān)著社會(huì)穩(wěn)定的重責(zé),我想,我們別無(wú)選擇,只能安心做良心藥放心藥。
三、新藥特效藥的研制
每個(gè)人的此刻,都是他所有歷史的總和。我們的容顏背后隱藏著我們所有的歷史。我們?nèi)?ài)一個(gè)人,必須要包容和愛(ài)他全部的歷史,我們今天的世界,并不缺少愛(ài),但我們往往以自己的方式愛(ài)著別人,而不是學(xué)生需要的方式。
說(shuō)有一個(gè)笑話:一個(gè)老師講課,課上總能睡倒一大片。這次,這位老師一上課,就對(duì)學(xué)生們說(shuō):“你們先睡會(huì)兒,等睡醒了我再講!钡牵瑢W(xué)生卻一下子全部坐得很整齊,目光炯炯地看著老師。老師就說(shuō):“讓你們睡,怎么不睡了?”學(xué)生回答是:“老師,您不講課,我們睡不著!
易中天先生說(shuō):“書(shū),好看才有人看!保蚁氲氖牵赫n堂,要好聽(tīng)才有人聽(tīng)。所以,對(duì)癥下藥,揣摩學(xué)生的興趣點(diǎn),是教學(xué)有趣的關(guān)鍵。
我想,在年輕人的世界中工作,一定要以年輕人為師。英國(guó)也有一句諺語(yǔ)是:“氣死老頭子”。就是說(shuō),老年人的經(jīng)驗(yàn),對(duì)年輕人來(lái)說(shuō),未必有多少是有用處的。我們的工作就是為年輕人服務(wù),我們就必須不斷地糾正自己的思想上的偏差。
在這里,我想說(shuō)的是:看著學(xué)生是否順眼的問(wèn)題。
過(guò)去,有一段時(shí)間,我的感慨是:黃鼠狼子生老鼠,一窩不如一窩。然而,我后來(lái)就產(chǎn)生了質(zhì)疑:時(shí)代應(yīng)該是在進(jìn)步……然而……卻是為什么呢?
最近,我還注意到自己的一個(gè)變化:我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡我們的學(xué)生帥哥了。尤其是今年,我看著10秋機(jī)數(shù)一、數(shù)二的學(xué)生,更感到由衷的高興,心里經(jīng)常想的是:這些孩子,男孩子怎么都長(zhǎng)得這么齊整,帥氣得很;女孩們呢,不用多操心,那也是非?扇说。有好幾次,我對(duì)學(xué)生們說(shuō):“我發(fā)現(xiàn),我們班里的男孩都特別帥,女孩呢,更讓老師有‘美女如云’的感嘆!痹倬褪,我現(xiàn)在看著男孩子們的長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)特別帥,感覺(jué)他們是從頭精神到腳。自然,這想法只有助于我課堂的心態(tài),那就是看著他們特別高興,尤其是最近發(fā)現(xiàn)機(jī)數(shù)一有個(gè)長(zhǎng)得像小沈陽(yáng)的,每次見(jiàn)到他,都忍不住笑,這笑學(xué)生是有察覺(jué)的。好幾次上課的課間,我對(duì)學(xué)生們說(shuō):“誰(shuí)出去溜達(dá)一趟,把垃圾倒了?”小沈陽(yáng)都會(huì)第一個(gè)站起來(lái),老師們幫忙分析一下:是不是我的微笑在起作用?
自然,我這個(gè)看著長(zhǎng)發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)好看的想法,不能讓學(xué)生們知道。否則就犯了綱領(lǐng)性錯(cuò)誤。只是,這個(gè)狀態(tài),讓我感到很舒服,尤其是最近看元旦聯(lián)歡會(huì),看到老師們同學(xué)們的表?yè)P(yáng),臺(tái)下的我,也忍不住手之舞之足之蹈之。高興極了。
其實(shí),我想說(shuō)的是,時(shí)代不同了,我們看問(wèn)題的眼光也該發(fā)生轉(zhuǎn)變,面對(duì)新形勢(shì)、新病灶,我們?cè)撗芯课覀兊木哂行1咎厣男滤幪匦帯?/p>
這就像說(shuō),我們?cè)诤芏鄦?wèn)題上,像戴著面紗的阿拉伯少女,害羞得只露著兩只眼睛,卻不知,我們的學(xué)生們,他們卻早已經(jīng)褪去了他們的外包裝。我們?cè)谙胫涸趺搭A(yù)防學(xué)生早戀,殊不知孩子都已經(jīng)懷孕了。懷孕了怎么辦?能生下來(lái),那就想著怎么保胎;不能生,那就要解決怎么做無(wú)痛人流。這是個(gè)比方,我是說(shuō),這個(gè)時(shí)代的列車(chē)飛奔的速度,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的想象,不信的話,請(qǐng)老師們?nèi)プ粤?xí)考察一下二樓多媒體教室年年刷新的“課桌文化”。說(shuō)是,正兒八經(jīng)談戀愛(ài),那就不錯(cuò)了。我們?cè)僮⒁庖幌麓蠼稚,處處可?jiàn),隨時(shí)刷了以后再寫(xiě)上的關(guān)于黑槍、黑車(chē)、黑證廣告,就可以想象一下,我們陽(yáng)光地面之下的暗流,是多么洶涌澎湃,而作為一個(gè)老師,我們又該如何在自己能掌控的一個(gè)時(shí)間段里,給學(xué)生的思想以影響,不單單告訴他們什么叫“社會(huì)道德”,還要告訴他們?nèi)绾巍敖】瞪睢薄?/p>
晚自習(xí),小帥哥們提出一個(gè)問(wèn)題:老師啊,怎么找媳婦?我對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真的思考,告訴他們答案是:美好的人品才會(huì)有美好的愛(ài)情。
總之,教學(xué)中新藥特效藥的研制,需要先調(diào)整眼光,然后再做藥。
四、做好診療記錄
教學(xué)需要不斷更新,我們的對(duì)象日新月異,然而,總能從變化中找到些不變的規(guī)律,例如:我們?cè)撟龊梦覀兊脑\療記錄:
1.種下夢(mèng)想就是預(yù)防接種,讓田野不長(zhǎng)草的秘訣就是種上莊稼
《圣經(jīng)》上說(shuō),這世界有三樣?xùn)|西對(duì)人類(lèi)是最重要的:FAITH(信念),HOPE(希望)和LOVE(愛(ài))。
誰(shuí)不需要夢(mèng)想?我們都是為夢(mèng)想而活的。ㄓ卸螘r(shí)間,我就在思考,高職班和就業(yè)班學(xué)生在素質(zhì)上差異并不大,但表現(xiàn)為什么差別那么大?我想,他們最大的差別就是心中是否有一個(gè)夢(mèng)想,是否有近期可以達(dá)成的目標(biāo))。
首先在學(xué)生的心中,確定一個(gè)目標(biāo)!種下一個(gè)夢(mèng)想!學(xué)期開(kāi)始,學(xué)生有良好的心理狀態(tài),這個(gè)時(shí)候借風(fēng)行船,對(duì)學(xué)生的思想教育意義非凡。第一次課,講《思想的重要性》,引用《哈姆雷特》中的感嘆:人,宇宙的精華,萬(wàn)物的靈長(zhǎng)!提醒同學(xué)們思考:我們的大腦是否一致在昏睡?是否到了該醒來(lái)的時(shí)候?!
開(kāi)學(xué)之初,如何在孩子們心中種下夢(mèng)想,確定可以執(zhí)行的目標(biāo),對(duì)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),影響深遠(yuǎn)。
2.疑難病癥的克服
。1)計(jì)算機(jī)知識(shí)繁多
如何做?教師要講,還要培養(yǎng)嫡系下屬:小組長(zhǎng)。讓小組長(zhǎng)成為一個(gè)重要的輻射點(diǎn)。再有,知識(shí)點(diǎn)一多,就容易混雜,讓人厭倦,怎么辦?以實(shí)例為載體,讓知識(shí)搭載于實(shí)例的制作中。還有一點(diǎn),我模仿某些應(yīng)用軟件的設(shè)計(jì):在每次課上,都有幾條“ 有趣信息”。是否有趣,是看看自己在用這些信息時(shí),是否有種欣喜的感覺(jué)?
(2)學(xué)生容易沉迷于游戲
多年教學(xué),我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,那就是:一些游戲高手,同時(shí)也是一些技能操作高手。后來(lái),我嘗試著“親自”去玩了一段時(shí)間游戲,例如,“蜘蛛紙牌”,我慢慢發(fā)現(xiàn),原來(lái)游戲里也是有許多溝坎要?jiǎng)幽X筋才能過(guò)的。而且,通過(guò)玩游戲,一些基本的操作就都會(huì)了,一些快捷鍵也會(huì)很熟悉。這樣一來(lái),我開(kāi)始對(duì)玩游戲的同學(xué)不再“深?lèi)和唇^”,而是采取了“懷柔”政策。學(xué)生們這個(gè)年齡正處于一種易于受教育的年齡,我于是和他們約法三章:完成作業(yè)后可以放心玩游戲,一言九鼎,絕不食言。結(jié)果怎么樣呢?他們會(huì)集中精力去完成課堂任務(wù);又因?yàn)槲沂恰笆卤毓H”,作業(yè)一定會(huì)去“親自欣賞”,他們?cè)谧鳂I(yè)上投入的時(shí)間和精力就很多了,經(jīng)常的情況是:等我們都滿意時(shí),離下課時(shí)間也不遠(yuǎn)了。我不好告訴他們,“我其實(shí)是運(yùn)用了某些計(jì)謀的,例如作業(yè)的設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮了他們的能力。”呵呵,這樣的內(nèi)幕萬(wàn)不可讓學(xué)生知道。
。3)堅(jiān)持“欣賞”每一位學(xué)生的精彩設(shè)計(jì)
學(xué)生很期望得到老師的肯定。過(guò)去上課,我經(jīng)常說(shuō)的話是:“我下課后檢查每一位同學(xué)的作業(yè)”,現(xiàn)在改為:“我希望欣賞到每一位同學(xué)的精彩設(shè)計(jì)”。前邊的話象是在收地租;后面的話則充滿著激勵(lì)和鞭策。
將欣賞的結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持這樣做,讓我的課堂受益匪淺。學(xué)生們每次課都會(huì)很投入地做練習(xí),很投入地去“發(fā)現(xiàn)探究”,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)這樣做很愉快,因?yàn)槔蠋熞欢〞?huì)給他肯定,周?chē)瑢W(xué)一定會(huì)給他欣賞的目光。我想,“杜郎口”教學(xué)模式成功的關(guān)鍵,就是抓住了人性的這個(gè)特點(diǎn),那就是:人人都有被肯定被認(rèn)可的需要。
總之,要不斷積累行醫(yī)經(jīng)驗(yàn),那就要做好診療記錄,在反思中成長(zhǎng)。
最后,我想申明的一點(diǎn)是:作為一個(gè)無(wú)名女英雄,我每天都很開(kāi)心,整天都樂(lè)呵呵的,我想,我一貫堅(jiān)持兩點(diǎn):一是努力從我所從事的任何事件中找到樂(lè)趣,二是竭盡全力。
上述觀點(diǎn),來(lái)自于前言陣地我的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);上述思考,來(lái)自于現(xiàn)在面對(duì)大家的這顆頭腦;不妥之處在所難免,誠(chéng)懇地期望得到各位同仁們的批評(píng)指正。最后,借這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì),給大家拜個(gè)早年。祝福各位兄弟姐妹!謝謝!
【教學(xué)年會(huì)發(fā)言稿】相關(guān)文章:
1.優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)年會(huì)發(fā)言稿