獲獎發(fā)言稿怎么寫
獲獎發(fā)言稿是一份很重要的材料,下面就是小編為您收集整理的獲獎發(fā)言稿的相關(guān)文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦!
獲獎發(fā)言稿一
親愛的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!
我很榮幸,并代表全校獲獎的同學(xué)在此表達我們對學(xué)校及老師們的感激之情。
首先,我很感謝學(xué)校。對于我們廣大學(xué)生來說,這是對我們在學(xué)習(xí)上的一種肯定,更是對我們學(xué)習(xí)上的一種激勵和鼓舞,使我們在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。另外,我還要感謝培育我們的老師們,因為有了你們的辛勤付出,才有了我們今天的收獲。
此時此刻我捧著手中的獎,心里感慨萬千。雖然并不多,但我想這每一個獎的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn),用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累,更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后,風(fēng)雨過后我們依然會展露笑容,今日的累是為了我們明日的輝煌,為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
不過,獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中,獲獎只是一種助推器,而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以,獎并不是我們最終的目標,而是我們前進路途中的一股動力。我們應(yīng)正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲,也不能因為成績一時不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟,不進則退。只有不斷地努力,不驕不躁,認真對待學(xué)習(xí),不輕言放棄,看淡得失。以一顆平常心,踏實勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績,才能創(chuàng)造更美好的未來。當然,沒有獲得獎學(xué)金的同學(xué)更不能放棄。要努力起來,哪怕最終沒有成功,最起碼自己努力了,也無愧于心。
作為一名學(xué)生,面對獲獎,我除了些許的緊張和好奇,更多的是一份坦然,我們相信努力就會成功。在此,我也想送上我衷心的祝福,希望你們能放飛自己的理想,創(chuàng)出更美的輝煌。謝謝大家!
獲獎發(fā)言稿二
接到周校長的短信,今天下午學(xué)校舉行本學(xué)期第八次校本研修活動,主題是:博客沙龍,要求在第四屆博客大賽中獲獎的老師交流獲獎感言和寫博體會,教師獲獎發(fā)言稿。利用上午空課時間,回顧了我的寫博歷程。
首先,感謝揚州教育博客給我們提供了一個如此安寧的精神樂園!感謝揚州教育局、電教館定期舉辦博客大賽給我們呈現(xiàn)了交流互動的平臺,也感謝一路上的你——各位博友對我的鼓勵與支持、讓我們彼此分享。
因為首屆教育博客大賽的影響,XX年8月周校長、劉老師開始建博追逐第二屆博客大賽。我就是在他們引領(lǐng)下于XX年9月30日在揚州教育博客安了家,并寫下了第一篇博文《淺談小學(xué)生計算錯誤的類型、原因及矯正策略》,從此以后我就愛上了這個棲息夢想的家園!
回顧博客大賽的參賽歷程:第二屆的.錯過(大賽開始階段才建博),第三屆的遺憾(雖寫了41篇博文但沒有定期參加話題征文而名落孫山,也是我校5人參賽當中唯一沒有獲獎的),第四屆的執(zhí)著(寫了53篇博文,也獲得了一等獎,當然除了感謝還是感謝)。
回顧27個月來的寫博歷程,278篇博文真實記錄了我的工作、學(xué)習(xí)與生活。有三點感受:
1.開博易、堅持難
寫博,可謂痛并快樂著,發(fā)言稿《教師獲獎發(fā)言稿》。痛,自然是頭痛;而快樂,則來自分享、交流和爭論。好在一路走來有周校長的關(guān)心、同事的鞭策、博友的鼓勵!難忘趙慶林老師的“貴在堅持”、俞永軍主任的“向著夢想遠航”。
2.寫博也要揚長避短
每個人都有自己的能力圈,沒人能夠事事專業(yè)。
寫博客的人,大多都是文學(xué)愛好者,他們在骨子里都有點相通,思想感情都比別人豐富一點,精神世界也多了點浪漫,喜歡獨自思索,甚至在常人看來還有點難以理喻的神經(jīng)質(zhì)。而我苦于文字的乏力,更多記錄的是教學(xué)方面的博文。
3.簡單,再簡單
很多人一般沒有太大的耐心細看一篇文章,遇到邏輯不清、語音晦澀的,估計就直接跳過了。不過,既要把觀點表達清楚,又要做到簡明扼要,真的不容易,真的很困難,但卻是每一個博主應(yīng)該努力的。
要問我,博客給我?guī)砹耸裁矗疫真是一言難盡。從安家就與博客結(jié)下了不解之緣。不論自己多忙,不論時間多晚,我總要打開看看,這已經(jīng)成了一種習(xí)慣。
如果說博客帶給了我什么,可以說,博客太多地改變了我的生活。我看學(xué)生的眼光變了,我的教學(xué)日新月異;我對教育的態(tài)度變了,我不再總是抱怨,我開始積極地面對教育;我更加珍視身邊的朋友了,我更深刻地體會到情義無價。
博客是心靈的港灣,當人們勞累一天時,可以在這里歇歇。
博客是友誼的橋梁,當人們有心里話時,可以在這里溝通。
博客是養(yǎng)料的倉庫,當人們需要營養(yǎng)時,可以在這里補充。
寫博客不是一種負擔,而是一種快樂。有了這樣的認識,這樣的思想,我每天筆耕不輟,收獲頗多。
寫博客是一種毅力的培養(yǎng),寫博客是一種思維的沉淀。
通過博客,我認識了很多的博友,學(xué)到了很多的東西,豐富了閱歷,提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)!安┛汀笔俏覍I(yè)成長的搖籃,我將繼續(xù)努力,和廣大博友一起在寫博中共同成長!因為,我們每個人都在成長的路上。人可以不聰明,但不可以不成長!
獲獎發(fā)言稿三
有幸承蒙得到貴公司的獎勵給予支持,這次給我的獎勵,我覺得不緊緊是物質(zhì)上帶給了我很大的幫助,更重要的是給予了我精神上無限的力量。這股力量一直催促這我去奮斗,去努力前進著。得到這筆獎勵后,我沒有驕傲自滿,而以一顆平常的心去對待生活,去對待身邊的每一個同學(xué)。在大學(xué)的我,大多數(shù)錢都是父母用血汗換回來的,每一分鐘我都必須花的有意義,有價值,這樣我才能安心。
我是一個來自貧困的農(nóng)村家庭孩子,深知生活的艱難,得到貴公司的這筆獎學(xué)金,我?guī)缀醵际腔ㄔ谏钯M用,剩余那部份我用在自己的學(xué)習(xí)資料費上。上一年來我努力的把各們功課學(xué)好,努力地提高自己的個方面素質(zhì)。所以,我的綜合測評在每個學(xué)期下來都努力在年級專業(yè)第一。這筆獎學(xué)金減輕了父母的不少負擔,我一直嚴格要求自己。我知道現(xiàn)在做為學(xué)生的我,無以用什么偉大的舉動來回報社會,但我會用我努力得來那優(yōu)異的成績?nèi)崿F(xiàn)我的夢想,在畢業(yè)的時候,為社會做出一份自己應(yīng)有的貢獻,不辜負貴公司對我的期望,對我的支持。
在思想上,我將逐步變得更加成熟,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),做同學(xué)的好榜樣,積極的參加社會各種實踐活動,鍛煉好自己的身體,做一個優(yōu)秀的大學(xué)生,在未來,做一個對社會有奉獻主義的人才。本人雖然是一個微不足道的學(xué)生會主席,我時刻關(guān)心同學(xué)的生活狀態(tài),去服務(wù)同學(xué),做一個忠實的衛(wèi)士。搭好老師與學(xué)生的橋梁,加強自己的服務(wù)精神,意識和抗壓能力,做一個“俯首甘為孺子!钡膶W(xué)生干部。
貴公司的肇英獎學(xué)金,給予了我無限的動力,使我信心更加堅定不移。在我看來,這筆獎學(xué)金不在于金錢的衡量,而是在于給了我一種向上的精神,一種為了實現(xiàn)自己心中的目標,同學(xué)們的榜樣的精神。
再一次感謝貴公司對我的幫助,我要用自己的實際行為去回報社會,回報肇英獎學(xué)金對我的期望。力爭做一名21世紀不負眾望,敢于實現(xiàn)理想,樂于奉獻的優(yōu)秀人才。
獲獎發(fā)言稿四
我有幸被評為公司的優(yōu)秀員工,首先,要感謝**給了我這個舞臺,感謝部門經(jīng)理與上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和厚愛,感謝同事的幫助和支持。
自進公司至今,我并沒有為公司做出了不起的大貢獻,也沒取得特別值得炫耀可喜的成績,我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作,盡自己最大的努力盡心盡力的去完成每一次任務(wù),總結(jié)自己的經(jīng)驗,從經(jīng)驗中學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí),盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好,盡可能的提高工作效率,與同事相處和睦,合作愉快。上一年,我的付出得到了公司的認可,我深感無比的榮幸,我想公司這次評優(yōu)活動也再次向每位員工傳達與說明了只要有付出,只要做好了屬于你的那份工作,就會有回報這個平凡的道理。我也堅信,今后的工作一定會做得更好。
過去的榮譽已成為過去,這一年才是我們奮發(fā)圖強的一年,我們面臨的新的形勢既充滿挑戰(zhàn),更催人奮進,我將不斷加強個人修養(yǎng),自學(xué)加強學(xué)習(xí),努力提高工作水平,揚長避短,發(fā)奮工作,力求把工作做好的更好、更扎實,樹立**人的良好形象。
“新年伊始,萬象更新”,在新春佳節(jié)之際,請允許我向一年來關(guān)心、支持幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體同事們致以新春的祝福和誠摯的謝意!
【獲獎發(fā)言稿怎么寫】相關(guān)文章:
單位獲獎發(fā)言稿怎么寫07-19
勞模獲獎的發(fā)言稿怎么說01-27
獲獎發(fā)言稿08-14
獲獎的發(fā)言稿01-12
獲獎發(fā)言稿01-09
會議發(fā)言稿怎么寫01-31