中班秋學(xué)期家長會(huì)總結(jié)發(fā)言稿
舉行家長會(huì)的時(shí)候家長和老師需要上臺(tái)發(fā)言。你知道中班秋學(xué)期家長會(huì)總結(jié)發(fā)言稿是怎樣的嗎？下面是小編為大家?guī)淼闹邪嗲飳W(xué)期家長會(huì)總結(jié)發(fā)言稿，歡迎閱讀。
中班秋學(xué)期家長會(huì)總結(jié)發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
你們好，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的期初家長會(huì)。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，它有著特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個(gè)主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。
首先，介紹一下本學(xué)期的班級(jí)基本情況：
本學(xué)期，我們班有幾名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，也新轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來9名新生，現(xiàn)共有51人，其中男孩26人，女孩25人，男女比例還是較平衡。在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中班的班主任，負(fù)責(zé)中班的教學(xué)和保育工作，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。
其次，介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動(dòng)，上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長知識(shí)準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識(shí)，而我們正需要這方面的知識(shí)、也希望你能幫助我們。同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。
一、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。（這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請(qǐng)家長不要因?yàn)檫@樣就打罵幼兒。）為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對(duì)人的禮貌。
二、生活習(xí)慣方面：在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，如果不去催他們的話，他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食，常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉。經(jīng)過中班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見成效。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個(gè)別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長今后也注意一下。
三、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”幼兒良好文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對(duì)本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動(dòng)中。通過組織“朋友越多越好玩”、“快樂在哪里”、“貓和老鼠”等各種形式的活動(dòng)，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊�？爭吵時(shí)表情動(dòng)作如何？有更好的解決方法嗎？以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動(dòng)手帶來的壞處。其次，抓個(gè)別教育，針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體，進(jìn)行全面教育。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小星星、小紅花，評(píng)選好孩子等鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望
四、需要家長配合的工作：
在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對(duì)我們的信任！同時(shí)，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會(huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)家長注意接送時(shí)間，希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請(qǐng)家長一定要將藥親自交到老師的手上，交待清楚藥的用法用量。
3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、請(qǐng)幼兒每天將自己的園卡、書本、鉛筆、作業(yè)本等裝入書包內(nèi)帶來。在家請(qǐng)家長輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)請(qǐng)家長關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄。
5、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。
6、為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長負(fù)責(zé)接送，如有特殊情況的，請(qǐng)及時(shí)告訴我。這里還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的事，園車接送的幼兒家長請(qǐng)注意接送時(shí)間，在固定的地點(diǎn)與我們接送車的老師交接好，以確保幼兒的安全，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。
8、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
接下來，為了我們的工作能夠做的更好，請(qǐng)各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。
最后，感謝各位家長對(duì)我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流，和大家一起探討、研究，或打電話和我交流，我的手機(jī)號(hào):xxxxxxxx。再次感謝您對(duì)我們工作的配合與支持，同時(shí)歡迎各位家長隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位寶寶，讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長！謝謝大家！
中班秋學(xué)期家長會(huì)總結(jié)發(fā)言稿2
尊敬的各位家長：
你們好！
非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長長期以來對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝！
一、班級(jí)情況:
首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情況：
本學(xué)期仍由我、cici老師，薛阿姨擔(dān)負(fù)康乃馨班的保教工作。大家都相互熟悉，所以就不多介紹了，在這要?dú)g迎莫豐意加入我們康乃馨班這個(gè)大家庭，我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，衛(wèi)生習(xí)慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動(dòng)，動(dòng)手能力比較強(qiáng)。上學(xué)期末王絲憶、大庭潤佳小朋友被大家評(píng)為了全能寶寶，蔣彥靈被大家評(píng)為熱心寶寶，張雅然被大家評(píng)為進(jìn)步寶寶。希望這學(xué)期有更多的小朋友能表現(xiàn)出眾。但是目前，本班幼兒之間的個(gè)別差異也較大。這學(xué)期我們的目標(biāo)就是讓小朋友的差距越來越小，每個(gè)小朋友都能有更大的進(jìn)步。
二、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃
班級(jí)工作:
1、本學(xué)期我們將要加強(qiáng)對(duì)孩子餐點(diǎn)的管理，要求孩子安靜用餐，這學(xué)期開始孩子會(huì)陸續(xù)使用筷子吃飯,希望您在家中也能配合好,堅(jiān)持讓孩子用筷子吃飯。另外，這學(xué)期我們會(huì)每天選擇一個(gè)值日生，我們希望孩子們能在服務(wù)自己的同時(shí)學(xué)著服務(wù)別人，培養(yǎng)熱愛集體，樂于助人的品質(zhì)。我們這一想法，家長應(yīng)該會(huì)贊同吧~~~不過想法還需要得到家長們的支持和配合，我們才能順利實(shí)施。為什么呢？因?yàn)槲覀兛紤]了很久，怎樣才能讓小朋友意識(shí)到他是班上的值日生，并且興奮、重視這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。（1）、每日一換人，讓每個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)得到鍛煉。（2）、我們盡量安排出可以體現(xiàn)小組長、鍛煉小組長的事情。例如：做操時(shí)和老師一起領(lǐng)操。協(xié)助阿姨分發(fā)飯菜，整理工作等七項(xiàng)細(xì)規(guī)，具體內(nèi)容我們會(huì)放在博客上供家長參閱。但是最重要的一點(diǎn)，我們希望值日生當(dāng)天可以7:45之前到園，從來園時(shí)間上就開始體現(xiàn)出自己今天的不同之處，在小朋友還沒有來時(shí)，就和老師、阿姨一起參與一日活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。除了值日生之外，我們也延續(xù)了上學(xué)期每組一個(gè)小組長，希望小組長能在本組的日常生活中協(xié)作值日生，起好帶頭作用，小組長一到兩個(gè)星期換一次。
上學(xué)期我們已經(jīng)實(shí)施過一段時(shí)間，效果很不錯(cuò)，幾個(gè)小組長很負(fù)責(zé)任，尤其是王絲憶、潤佳、張騏宇、蔣彥靈每次做小組長時(shí)，都可以將自己的飯菜吃完后并提醒小組成員，每次都會(huì)主動(dòng)要求幫助老師搬床。我們希望在家中，家長朋友也有意識(shí)的培養(yǎng)孩子良好的就餐習(xí)慣。
2、一直以來，我們對(duì)待小朋友都是進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)，用貼子來獎(jiǎng)勵(lì)他們，盡管我們老師會(huì)帶來一些很漂亮的貼紙，可是在此過程中，我們也逐漸發(fā)現(xiàn)，小朋友對(duì)老師發(fā)的貼紙的興趣度越來越不高，就拿到貼子紙的那一會(huì)很高興，過一會(huì)貼紙就沒什么意義了，沒有成為一個(gè)很好的激勵(lì)手段，所以這學(xué)期，我們想嘗試把這個(gè)過程給反過來，每周發(fā)10張貼紙給小朋友，根據(jù)每天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面進(jìn)行評(píng)比，根據(jù)表現(xiàn)，拿掉相應(yīng)的貼紙，每周五下午進(jìn)行比較，看這周誰的貼子多，根據(jù)這個(gè)結(jié)果，每月評(píng)比出三名優(yōu)秀寶寶，這也將是作為期末優(yōu)秀寶寶評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)，讓每個(gè)寶寶都直觀參與到評(píng)比當(dāng)中。不知道我們這樣的做法家長怎么看，或者有什么好的建議都可以提出來，總之，我們一切為了孩子，為了孩子的一切，希望孩子能在自由、平等的環(huán)境中變的獨(dú)立、熱心、上進(jìn)。
在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問題：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒能得到更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的五大領(lǐng)域活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。不過，之前從家長那里也了解到，大家都在開始擔(dān)心小孩子升入小學(xué)的事情，很多小學(xué)都會(huì)面臨一個(gè)入學(xué)考試，這不得不讓我們的小朋友必須要掌握某些基本的技能，才能順利的通過考試，進(jìn)入理想的小學(xué)。本來大綱中中班的學(xué)習(xí)是沒有涉及到握筆書寫這一塊的內(nèi)容，但是我們有蒙氏課這一特色，如果家長覺得有需要，那我們這學(xué)期蒙氏課中可以增加一個(gè)內(nèi)容：讓寶貝們掌握正確的握筆方式（當(dāng)然，我們這學(xué)期要求寶貝們用筷子進(jìn)餐，也是在為握筆作準(zhǔn)備），并能對(duì)20以內(nèi)的數(shù)字進(jìn)行書寫。這就涉及到一個(gè)練習(xí)本，需要家長自己準(zhǔn)備。那如果需要老師對(duì)小朋友書寫這方面輔導(dǎo)的家長，請(qǐng)準(zhǔn)備一個(gè)數(shù)字描紅本及一塊橡皮擦，鉛筆班上有，就不需要準(zhǔn)備了。當(dāng)然，家長在選購時(shí)最好選擇那種分步驟，標(biāo)有比較詳細(xì)的書寫順序的描紅本。當(dāng)然蒙氏這一塊，數(shù)學(xué)方面這學(xué)期會(huì)涉及到一百以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)及20以內(nèi)不進(jìn)位加減法。
還有拼音也是家長比較關(guān)注的，蒙氏這一塊對(duì)拼音的安排是中班下學(xué)期學(xué)習(xí)aoeiuv六個(gè)拼音字母，根據(jù)幼兒發(fā)展情況，書寫作為延伸。那如果需要老師對(duì)小朋友書寫這方面輔導(dǎo)的家長，也請(qǐng)一個(gè)拼音描紅本到幼兒園。
三、活動(dòng)安排介紹：
接下來，我再介紹一下本學(xué)期大致的活動(dòng)安排，本學(xué)期仍然有兩次家長開放課，分別是在4月份和六月份。與往年不一樣的，今天六一兒童節(jié)，將會(huì)有一場大型的表演，到時(shí)候我們會(huì)盡力讓班上每個(gè)小朋友都能上臺(tái)表演。由于學(xué)校一直比較注重老師這一塊的培訓(xùn)，所以這學(xué)期，老師和小朋友一起要參加的比賽也是比較多的，比如我們?nèi)路菥陀袀�(gè)蒙氏練兵，四月份中文賽課，五月份巧手比賽，六月份英文賽課等等。所以可能會(huì)視情況增加或減少家長參與的活動(dòng)。也希望家長能理解和支持。
細(xì)心的家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，剛才我沒有提到春游的安排。我們知道咱們的家長和小朋友都非常想春游，當(dāng)然我們老師和幼兒園也是希望可以出去。但是對(duì)于春游這一塊，總部一直把安全放在第一，目前學(xué)校還在向總部申請(qǐng)，希望可以有好消息。
這學(xué)期，我們還希望加強(qiáng)與家長在博客上的交流，因?yàn)楹⒆釉谀銈兊募?xì)心照料下從嗷嗷待哺的嬰兒到現(xiàn)在1米多高的小大人，每個(gè)家長都付出了很多很多，在不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。每個(gè)家長都已經(jīng)是育兒專家。所以我們希望給大家提供這么一個(gè)交流的平臺(tái)，每個(gè)月，我們會(huì)將一個(gè)專題發(fā)到博客上，希望家長能踴躍發(fā)表自己的育兒經(jīng)，積極討論例如三月份的主題是：孩子睡前有不良習(xí)慣怎么辦？到時(shí)候你就可以暢所欲言發(fā)表自己的看法。
專題討論（一）——孩子睡前有不良習(xí)慣怎么辦？
專題討論（二）——孩子在家不愛吃飯?jiān)趺崔k？
專題討論（三）——如何培養(yǎng)孩子收拾玩具的習(xí)慣？
專題討論（四）——孩子該看什么電視或片子？
在教室外的‘家長園地’中我們會(huì)告之家長我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對(duì)孩子教育的心得，如果我們每個(gè)人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方式。
四、家長配合工作
上學(xué)期，我們絲絲媽媽幾次專門來園給我們小朋友制作蛋撻、蛋糕、布丁，在這里，我代表小朋友們表達(dá)對(duì)你的感謝，他們都很崇拜你，可以變出那么美味的食物，也好羨慕絲絲有這樣能干的媽媽，這學(xué)期，我們也真誠邀請(qǐng)，有特長的家長，不管是會(huì)做烘焙，還是會(huì)手工，還是其他能在小朋友面前展示的才藝，都可以來大顯身手，歡迎爸爸媽媽們都踴躍表現(xiàn)哦，到時(shí)候提前跟我們講就行。我們希望康乃馨班不僅是個(gè)溫馨的班級(jí)，還是個(gè)溫馨的大家庭。
當(dāng)然我們的工作要做好，是離不開各位的支持，因此希望各位能繼續(xù)配合我們做好一些工作
1、為了讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。下午放學(xué)時(shí)間跟上學(xué)期一樣，沒有興趣班的小朋友為4：05，請(qǐng)你準(zhǔn)備在校門口接，我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)送下來。有興趣班的小朋友是4:45放學(xué)。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、如果孩子有事不能來園，請(qǐng)事先短信告訴老師，不然老師會(huì)擔(dān)心的。
5、日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
6、準(zhǔn)備一張小朋友一寸照片帶到幼兒園。
感謝各位家長對(duì)我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的家長會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們老師個(gè)別交流。
中班秋學(xué)期家長會(huì)總結(jié)發(fā)言稿3
各位家長大家晚上好！
首先對(duì)各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，表示衷心地感謝。作為一名老師，孩子的成長進(jìn)步不僅是家長關(guān)注的焦點(diǎn)，更是我們的教育的重點(diǎn)，孩子的進(jìn)步是我最大的心愿，同時(shí)家長對(duì)老師工作的信任配合，也是對(duì)我們老師最大的鼓勵(lì)和支持，只有家園共育，才能更好的促進(jìn)孩子的成長進(jìn)步。下面，我就針對(duì)目前我們中二班的具體情況，來談?wù)劚緦W(xué)期的一些設(shè)想，希望大家將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)檔，適時(shí)做些記錄，會(huì)后能和家人傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容。
首先先介紹一下今天會(huì)議的主要內(nèi)容：
1.班級(jí)具體情況分析
2.中班幼兒的關(guān)注重點(diǎn)
3.學(xué)習(xí)文章《怎樣幫孩子選擇好書》和家長閱讀的推薦書目
4.班務(wù)計(jì)劃介紹
5.興趣班的開班事宜和家長配合情況
6.介紹家長助教日。
一、 班級(jí)具體情況分析：
1） 上學(xué)期班級(jí)榮譽(yù)分享：
首先我想跟大家分享一下上學(xué)期我們班的一些收獲，在大家的配合下班級(jí)整體進(jìn)步較大，我們班的常規(guī)進(jìn)步很大，幼兒整體感覺更有序，精神面貌更積極向上，集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。在幼兒園的展示中獲得了操節(jié)比賽一等獎(jiǎng)，這學(xué)期仍然是由我擔(dān)任班主任工作，另一位是李老師，李老師是一位有愛心，有經(jīng)驗(yàn)的老師，高老師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的保育員，經(jīng)常獲得園后勤組的表揚(yáng)，各項(xiàng)保育工作都能有序積極的做好。我想，這些都離不開你們的支持與肯定。
2） 人數(shù)，班級(jí)情況
本學(xué)期我們班增添1名幼兒（潘澄妍），現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)一共是33人，其中男孩19人，女孩14人，男女比例不平衡，因此也顯得非常活躍，精力很足，管理起來有點(diǎn)挑戰(zhàn)性。
幼兒園中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，很多習(xí)慣都是在這個(gè)時(shí)間段養(yǎng)成的。中班一結(jié)束，進(jìn)入大班就距離小學(xué)不遠(yuǎn)了，到時(shí)候如果再來抓常規(guī)，培養(yǎng)孩子的各種良好行為習(xí)慣，就會(huì)為時(shí)過晚，而且不容易改正過來。在幼兒園小班和中班上學(xué)期慢慢建立起班級(jí)常規(guī)的時(shí)候，對(duì)部分孩子們來說可能不太適應(yīng)，也就給孩子們的感覺比較嚴(yán)，在上學(xué)期個(gè)別家長產(chǎn)生了一些想法，覺得老師太過于嚴(yán)格，老師可能不喜歡我的孩子，幼兒園的活動(dòng)還不夠豐富等等，對(duì)此我想和大家更好的溝通，希望能獲得大家的理解，在這學(xué)期消除一些誤會(huì)，共同配合協(xié)助好，一個(gè)目標(biāo)就是促進(jìn)每一個(gè)孩子成長進(jìn)步。
有的孩子說老師兇，其實(shí)我也不想做孩子心目中的大老虎，我也希望每天向小班一樣抱抱親親他們，但是孩子們長大了，他們的想法多了，能力強(qiáng)了，精力旺了，他們應(yīng)該獲得的不僅僅是簡單的生活護(hù)理，更多的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，豐富他們的活動(dòng)，提高他們的能力，為今后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)，所以作為老師的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子，希望他們能在中班就養(yǎng)成好的習(xí)慣，到時(shí)候到了大班，甚至到小學(xué)后能在良好的習(xí)慣下持續(xù)下去。如果說我不喜歡某某孩子，那我就覺得很冤了，因?yàn)槲易约阂彩且晃荒赣H，從我孩子上幼兒園開始到現(xiàn)在面臨高考，我常常會(huì)換位思考，如果我的孩子得不到老師的喜愛的話，我有什么感覺呢？管他是因?yàn)閻鬯�，如果這個(gè)孩子連管都不管了，那何談喜歡這個(gè)孩子呢？所以這學(xué)期我還是會(huì)堅(jiān)持班級(jí)常規(guī)的管理，教不嚴(yán)，師之惰，嚴(yán)格要求幼兒，改變一些工作方法，用更多的表揚(yáng)鼓勵(lì)，從正面教育來要求孩子。
3）關(guān)于班級(jí)活動(dòng)：我們開展的活動(dòng)是豐富多彩的：家長執(zhí)教、家長半日活動(dòng)、親子活動(dòng)、迎新年系列活動(dòng)、晨間講述心情故事、專用活動(dòng)室活動(dòng)等。這些活動(dòng)在家長們的大力配合下都有序開展，特別是大部分家長，每次活動(dòng)都能積極配合引導(dǎo)孩子在家做好準(zhǔn)備，積極參與，所以他們孩子獲得的收獲也是很多的，也有一些家長因?yàn)楣ぷ鬏^忙的原因，可能和孩子一起準(zhǔn)備的不夠充分，孩子的反饋就較少。本學(xué)期我們將更好的開展班級(jí)活動(dòng)，并在班級(jí)博客上向大家展示，做好通知和后期的新聞撰寫等，請(qǐng)家長們前去了解，也更好地幫助孩子做好準(zhǔn)備，參與好活動(dòng)，讓孩子從每個(gè)活動(dòng)中都能有所收獲。
總的來說孩子們各方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，特別是長大一歲之后很多孩子進(jìn)步都非常明顯。
進(jìn)餐：開學(xué)一周周：每天都能在半小時(shí)之內(nèi)全班都吃完自己的飯菜，特別是葛瑋欽、陳昱良、葛煜文、劉心遠(yuǎn)、楊億寧、陳奕銘、李辰軒、潘澄妍、吳徐敬、朱怡辰、王皓宇、劉涵棋、顧本然、徐睿杰、曹辛博、王鑫琳等都能吃完自己的飯菜，而且桌面很干凈，還會(huì)自己收拾好碗筷、桌子等，飯后也能做到主動(dòng)漱口、擦臉。
開學(xué)我們第一次的兒歌《花燈謠》，一首兒歌在短短的十五分鐘，孩子們很快就學(xué)會(huì)了，說明孩子們活動(dòng)中參與的積極性高了，注意力比以前集中了。像這些幼兒，葛瑋欽、謝佩岑、葛煜文、章宸豪、呂心妍、劉心遠(yuǎn)、楊億寧、李浩陽、潘安琪、陳奕銘、李辰軒、潘澄妍、姚沁言、王皓宇、馬秉義、戴昀珈、劉涵棋等孩子，上課傾聽習(xí)慣較好，發(fā)言的聲音也更響亮了。我們也將在本學(xué)期的生活學(xué)習(xí)中讓更多的孩子積累成長，取得更大的進(jìn)步。
本學(xué)期利用周末，請(qǐng)家長配合在家讓孩子學(xué)會(huì)掌握一些收集資料，自主學(xué)習(xí)的方法，拓寬知識(shí)面，信息面，其中很多時(shí)候要用到畫圖，希望家長鼓勵(lì)孩子用繪畫來表達(dá)自己的想法。在這里我也建議家長在家中給孩子買一些簡筆畫的書，給孩子提供一些蠟筆、水彩筆等，多讓孩子照著學(xué)一學(xué)畫一畫。雖然孩子自己畫會(huì)比家長寫繁多了，用的時(shí)間也多，甚至畫的還不好看，但孩子從中能得到鍛煉，慢慢的會(huì)越畫越好。
上學(xué)期班級(jí)開展了講訴我的心情故事，部分家長能幫孩子做好充分準(zhǔn)備，使得孩子能積極自信地在集體中講訴；老師們還會(huì)針對(duì)班級(jí)孩子的一些薄弱點(diǎn)給孩子們的寒假布置了一些任務(wù)，（回顧假期中的要求）
2、請(qǐng)每天堅(jiān)持給寶寶講一個(gè)故事，增長知識(shí)面。
3、請(qǐng)為寶寶購買3—4冊有益的圖書；每天陪孩子閱讀10—15分鐘，培養(yǎng)的閱讀興趣和看圖說話的能力。
4、 家長利用春節(jié)期間開展有意義的活動(dòng)，與孩子聊聊一起活動(dòng)的開心事，引導(dǎo)孩子用自己的語言表達(dá)。
5、在家指導(dǎo)寶寶收拾自己的玩具、圖書，并能做到持之以恒哦。
6、春節(jié)期間走親訪友，培養(yǎng)寶寶講衛(wèi)生懂禮貌的好習(xí)慣。
開學(xué)第一周，我們老師安排孩子給大家說說寒假中印象最深的事情與同伴進(jìn)行分享，很多孩子們會(huì)像記錄流水賬一樣，把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股腦兒分享出來，有的說去看了電影，知道了片名是《爸爸的假期》，還能簡短地回顧電影的點(diǎn)滴片段，比如班級(jí)中的葛瑋欽小朋友，所以說孩子的進(jìn)步離不開我們家長的悉心輔導(dǎo)教育，家長才是孩子的第一任老師，每天至少花1小時(shí)左右的時(shí)候陪陪孩子，給孩子安排一些事情，豐富他們的活動(dòng)，讓他們有事可做，而不是上幼兒園了就是幼兒園的事情。畢竟老師面對(duì)的是全班三十多個(gè)個(gè)孩子，而你家長卻只是面對(duì)一個(gè)孩子
4）不足方面：
由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：
1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事，活動(dòng)中自由散漫，隨意離開座位走動(dòng)等；傾聽習(xí)慣較差，不能安靜的聽別人說，總搶著自己說，喜歡插嘴等。
2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說，十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，作為老師，我們會(huì)更好的來設(shè)計(jì)教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)游戲化，以吸引幼兒的注意力和對(duì)活動(dòng)的興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們會(huì)在自由活動(dòng)的時(shí)間個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們在以后的活動(dòng)中中有更好的表現(xiàn)。我們老師也希望在家中對(duì)孩子有所要求，大家都知道，好的習(xí)慣不是一兩天養(yǎng)成的，而是有個(gè)漫長的過程，在這個(gè)過程中，孩子身邊的每一個(gè)人對(duì)他的影響都是非常重要的，舉個(gè)例子：在幼兒園我們要求孩子坐在椅子上要做端正，但經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些孩子坐不到兩分鐘就東倒西歪了，請(qǐng)家長回顧一下，你的寶寶平時(shí)在家里吃飯、看電視、玩玩具時(shí)的坐姿是怎么樣的呢？你們有沒有要求過孩子呢？坐姿直接影響孩子的身體發(fā)育、注意力的集中、性格發(fā)展等，最顯見的就是坐不住，愛說悄悄話的孩子上課時(shí)注意力明顯不集中，現(xiàn)在是幼兒園，孩子之間沒有分?jǐn)?shù)的比較，但一入學(xué)就馬上出現(xiàn)差距了，所以如果我們現(xiàn)在還不重視這個(gè)問題，那么等孩子上了小學(xué)這個(gè)習(xí)慣就更難改正了，在這里我們希望家長能重視這個(gè)問題。
二。中班幼兒關(guān)注重點(diǎn)
首先，是注意力的培養(yǎng)。
孩子注意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜歡開小差。這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長和大人的正確引導(dǎo)逐漸好轉(zhuǎn)，但中班的孩子一節(jié)課大概是25分鐘左右。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事， 幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，特別要求孩子不要邊說邊做，邊玩邊做，做事情要一心一意。
第二，動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
要求孩子自己的事情盡量自己做，做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；教孩子一些簡單的剪紙、折紙、做手工，畫畫等，教孩子整理的方法，自己管理收歸玩具、用具、圖書，比如，孩子柜子、抽屜，家長可以和孩子一起收拾整理。幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)（如： 扔垃圾、疊衣服、拿碗筷等，但這些事一旦成為任務(wù)就要持之以恒，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。也許剛開始孩子做的慢，但只要堅(jiān)持讓孩子多動(dòng)手多練習(xí)，長期以往，孩子的動(dòng)手能力、自理能力肯定也提高很多，也能減輕家長的負(fù)擔(dān)。
第三，聽。說�？�。能力的培養(yǎng)。
聽是指良好的傾聽習(xí)慣，好的傾聽習(xí)慣是指幼兒能認(rèn)真的聽、仔細(xì)的聽，能領(lǐng)會(huì)意思，并能進(jìn)行較完整記憶，因此家長在配合進(jìn)行傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)時(shí)一定要檢驗(yàn)孩子傾聽的效果。聽和說是不可分割的，中班幼兒的說不應(yīng)該是填容式的說話，而是能較完整的敘述，能較完整的表達(dá)清楚自己意思，看是良好閱讀習(xí)慣的開端，將三者較好的結(jié)合是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。因此本學(xué)期我班將安排幼兒閱讀一些簡短的寓言故事、古詩、兒歌等，在全班小朋友面前講述，培養(yǎng)他們聽說看的技能。
此外，在語言表達(dá)能力方面，我們打算這樣這樣做：
1、日常生活中有意識(shí)地進(jìn)行要求孩子用虛詞連貫的表達(dá)一句話。如：因?yàn)椤浴�，不但…而且…，既…又…（媽媽每天很辛苦，既要工作，又要做好多家�?wù)。老師為什么要批評(píng)他？因?yàn)樗蛄巳�，這是不好的，所以要批評(píng)他）
2、益智區(qū)內(nèi)，投放一些卡片，讓幼兒看著卡片造句。如：有三張卡片，分別畫有熊貓、竹林、白兔。這個(gè)句子可以造成熊貓?jiān)谥窳掷锿�，碰到了小白�?
3、家長記錄法。由幼兒講述某一件事情的發(fā)生過程，家長記錄，記錄過程中，家長可適當(dāng)引導(dǎo)。
第四、閱讀。
可以讓家長有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對(duì)人生的理解。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣。可以增加孩子的詞匯量、看圖說話的能力。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。
三、 向家長推薦書籍：
《孩子，把你的手給我》、《每個(gè)孩子都能學(xué)好規(guī)矩》、《最好的幼兒百科》；《早期教育和天才》、《讓孩子信心過一生》、《孩子在生活中學(xué)到了什么》。這些書中有一些書籍中有具體的事例，一定會(huì)對(duì)大家有所幫助。
四、 班務(wù)計(jì)劃介紹（見材料）
針對(duì)中班幼兒年齡特點(diǎn)，本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)介紹：
1.每月擂臺(tái)賽：希望家長能重視，鼓勵(lì)孩子積極參與，大膽表現(xiàn)，珍惜每次展示鍛煉的機(jī)會(huì)。
2.家長執(zhí)教日：在中班上學(xué)期表揚(yáng)陳奕銘小朋友的媽媽積極參與，請(qǐng)各位家長能利用家長執(zhí)教的方式，將不同的教育信息、好的教育方法、教育理念帶入課堂，讓所有孩子受益，體驗(yàn)不同教育者的不同風(fēng)格，在有新意的氛圍中接受教育、豐富體驗(yàn)。每月一次的的家長執(zhí)教日我們本著家長自愿和我們有選擇的原則來選聘，家長不一定要上出一堂多么好的課，我們只希望家長能有積極參與的心態(tài)，哪怕只對(duì)孩子說一句話，目的是讓孩子有一個(gè)全新的經(jīng)驗(yàn)，所以請(qǐng)家長不要有后顧之憂，積極報(bào)名，在每月一次的家長執(zhí)教日的基礎(chǔ)上，經(jīng)常來我班當(dāng)家長老師等，我們會(huì)通過班級(jí)博客或家校通告之大家，也希望大家踴躍報(bào)名。
五、 家長配合工作：
1、有效溝通。
2、班級(jí)博客介紹：歡迎家長瀏覽、留言。
3、種草，飼養(yǎng)小動(dòng)物不但是陶冶性情，提高審美情趣的一種方式， 更是增長幼兒的見識(shí)，培養(yǎng)幼兒的良好的觀察習(xí)慣，還能鍛煉寶寶的觀察力和探索精神；請(qǐng)家長準(zhǔn)備根據(jù)季節(jié)的種植植物﹙花卉或蔬菜﹚一份，易養(yǎng)小動(dòng)物﹙小魚，烏龜，泥鰍，海螺，螃蟹，龍蝦，寄居蟹等﹚。在此再一次感謝為班級(jí)添磚加瓦的朋友們。
4、興趣班介紹：
結(jié)束語：
最后很感謝大家對(duì)我們工作的理解，如果有不足的地方請(qǐng)大家直言，給予批評(píng)指正，我們一定會(huì)努力改進(jìn)，進(jìn)一步完善。平時(shí)您對(duì)孩子在園情況，對(duì)老師的工作有什么疑惑的，可以隨時(shí)打電話向我們老師詢問，千萬不要覺得會(huì)打擾我們，你能及時(shí)跟我們溝通說明信賴我們，我覺得任何事情只要說清楚都能解決的，您的來電會(huì)讓我們感到您對(duì)我的信任，能為您排憂解難是我們的榮幸。你們的信任是我們的支柱，理解是我們工作的基礎(chǔ)，我常常換位思考，我也是一個(gè)母親，我有與您一樣的期盼，孩子的進(jìn)步是你關(guān)注的焦點(diǎn)，是我教育的重點(diǎn)，我將孩子的進(jìn)步當(dāng)作我快樂的源泉。
中班秋學(xué)期家長會(huì)總結(jié)發(fā)言稿4
一、班級(jí)情況及學(xué)期安排介紹
（一）班級(jí)情況
本學(xué)期我們依然是雙語班，班上的孩子由34個(gè)增加到36個(gè)，從7班轉(zhuǎn)了兩個(gè)女孩，其中女孩22名，男孩14名。通過家長和老師的共同努力，孩子們快樂的度過了中班上學(xué)期的幼兒園生活，每個(gè)孩子都在不同方面得到了不同程度的提高。上學(xué)期的家長會(huì)中，跟家長們介紹到，中班是孩子們良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要階段，然而相對(duì)來說，下學(xué)期更為重要。因?yàn)榍鞍肽晔呛⒆邮煜ぐ嗉?jí)常規(guī)、生活常規(guī)要求的一個(gè)階段，通過上學(xué)期老師和家長提出的.各種要求，他們已經(jīng)知道怎么做是對(duì)的，怎么做是錯(cuò)的，有了是非觀，自律性較好的幼兒已經(jīng)將這些要求變成了自己的良好習(xí)慣，而還有一部分幼兒則需要老師和家長不斷地鼓勵(lì)、提醒、督促才能按要求去做事，所以中班下學(xué)期則是良好習(xí)慣鞏固形成的重要階段。
�。ǘ┍緦W(xué)期班級(jí)工作安排
1、要能認(rèn)識(shí)自己的名字，方便孩子取放自己的學(xué)習(xí)用品。會(huì)寫自己的學(xué)號(hào)，孩子們在美術(shù)課時(shí)能自己在作業(yè)紙上寫上學(xué)號(hào)，節(jié)約了孩子們的繪畫時(shí)間。同時(shí)方便了老師對(duì)書本、作業(yè)的整理。
2、本學(xué)期我們在教室外的樓梯墻上張貼了作業(yè)袋，每個(gè)孩子都有，作業(yè)袋的右下角也貼了姓名和學(xué)號(hào)。里面除了孩子們的美術(shù)作業(yè)，另外每個(gè)月兩次的家園聯(lián)系手冊也會(huì)放在里面，由孩子們按時(shí)發(fā)送。
3、操作材料實(shí)驗(yàn)班
為了豐富孩子們的課余生活，增進(jìn)親子感情，每月布置一次親子作業(yè)和一次親子游戲。親子作業(yè)不會(huì)安排很復(fù)雜的東西，例如家長跟孩子一起用橡皮泥做幾個(gè)水果、捏幾個(gè)小動(dòng)物，或者是我們操作材料里面的部分手工作業(yè)等等，親子游戲我們會(huì)將游戲目的、游戲玩法貼在手冊里，盡量選一些好操作、有意義的游戲讓家長和孩子們?nèi)?shí)施。因?yàn)楝F(xiàn)在很多父母出于一種郁悶狀態(tài)，想陪孩子玩，但不知道孩子喜歡玩什么，玩什么對(duì)孩子來說是有意義的呢？有的家長則是完全忙于工作，回家累了，應(yīng)付一下孩子就休息了。所以這學(xué)期我我們嘗試一下這樣的方法，也歡迎家長們給我們提出好的建議。
二、中班年齡段培養(yǎng)目標(biāo)
1、生活習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)整理自己的物品，養(yǎng)成收拾玩具的責(zé)任心理。
能獨(dú)立進(jìn)餐并養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食，不剩飯、保持桌面地面的整潔衛(wèi)生，并能做到飯后自覺漱口。
知道根據(jù)自己的需要進(jìn)行入廁、喝水、增減衣物等自我服務(wù)意識(shí)。
餐前、戶外活動(dòng)后、手工課后能自覺洗手，不玩肥皂不玩水。
安靜入睡，自己穿脫衣褲，或者與旁邊的小朋友合作幫忙穿脫衣褲。睡前能疊好自己的衣物，會(huì)給自己蓋被子。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 黃麗珊、蔡雨彤、盧鈺雯、李想、朱俊宇、
良好的坐姿及握筆的姿勢，注意力集中。培養(yǎng)這個(gè)良好的習(xí)慣有兩個(gè)主要方法，一是閱讀。并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，愛惜圖書，會(huì)一頁一頁的翻閱，并能理解向前翻一頁向后翻一頁的意思，會(huì)按頁碼翻到指定的頁數(shù)。二是畫畫，有時(shí)候畫畫并不是要他畫得有多美，而是在畫畫過程中培養(yǎng)孩子的坐姿、注意力、想象力及握筆的知識(shí)等等。當(dāng)然這兩個(gè)活動(dòng)，在家里進(jìn)行的話，一定要堅(jiān)持半小時(shí)內(nèi)只做一件事，一定不要讓孩子玩一下這個(gè)玩一下那個(gè)，玩哪一個(gè)都玩一會(huì)就丟在一邊。這個(gè)習(xí)慣真的非常不好，對(duì)孩子以后上小學(xué)也會(huì)造成很大影響。
能安靜傾聽教師及同伴發(fā)言，養(yǎng)成舉手發(fā)言的習(xí)慣。包括平時(shí)交談的禮貌習(xí)慣，當(dāng)別人講話時(shí)知道不打斷，能等別人講完自己再講。
3、行為習(xí)慣的培養(yǎng)
能與老師和同伴快樂相處，能自然、大方、積極主動(dòng)地與老師和同伴交流。
主動(dòng)整理玩具、書籍，知道不同的時(shí)間段自己應(yīng)該做什么。
同伴之間友好相處、互幫互助，同伴間存在矛盾時(shí)能用適當(dāng)?shù)姆绞饺シe極解決。
有自我保護(hù)意識(shí)，安全意識(shí)，并學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒。
三、家園配合
1、入園時(shí)間
7點(diǎn)40開始接待幼兒，不提倡提前入園，8點(diǎn)10分左右開飯，8點(diǎn)30以后不提供早點(diǎn)。因?yàn)殛惱蠋熞帐安途咚偷绞程们逑聪荆偌由仙险n時(shí)間是9點(diǎn)，所以最遲8點(diǎn)30前入園進(jìn)餐。在家吃早餐的幼兒入園時(shí)間不超過8：40，為了不影響全班幼兒的正�；顒�(dòng)，請(qǐng)家長們鼓勵(lì)幼兒不遲到。
2、幼兒特殊情況
如果有一些特殊原因，比如路上堵車遲到，又來不及吃早餐，那您可以跟老師打個(gè)電話，我們給孩子留份早餐。這個(gè)時(shí)間，最好也不要超過9點(diǎn)。除了家長早上要帶孩子去接種育苗或者吃糖丸，看病等等這些特殊情況以外可以中途入園，其他情況就不要超過9點(diǎn)了。
喂藥，如果您的孩子在幼兒園需要服藥，請(qǐng)您在我服藥本上登記，并親自跟老師交代清楚。
3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)
在自理能力方面，洗手、入廁、喝水、漱口還有取放自己的物品和學(xué)具等等這些小朋友們都沒有問題，主要是吃飯和午睡這兩個(gè)環(huán)節(jié)。百分之80的幼兒能自己脫衣服睡覺，百分之50的小朋友能自己穿上衣服。百分之95的孩子會(huì)穿鞋子。上面指的都是方便孩子穿脫的衣服、鞋子。緊身褲、鉆領(lǐng)外套等等這些衣服，還是需要老師幫忙。引導(dǎo)小朋友找同伴幫忙，相互拉褲腿、拉衣袖等，這樣一來能鍛煉孩子的交往能力，二來能增進(jìn)同伴間的友誼。
在進(jìn)餐環(huán)節(jié)36個(gè)孩子里，有20個(gè)孩子能自己獨(dú)立進(jìn)餐，基本不挑食并且進(jìn)餐速度適中，桌面地面能保持清潔。還有10個(gè)孩子就是有點(diǎn)挑食，遇到喜歡的就能吃的很好，遇到不喜歡吃的就沒胃口，并且把不吃的菜挑出來，但能自己吃完。還有4個(gè)小朋友需要老師不斷鼓勵(lì)，不斷督促才能在老師收碗的時(shí)候吃完。最后剩下2個(gè)完全需要老師不移身的在一旁監(jiān)督，甚至喂，才能勉強(qiáng)吃完。中班下學(xué)期幼兒園對(duì)于進(jìn)餐要求是獨(dú)立進(jìn)餐，老師一律不喂飯。像雷哲依、楊紫、張智洋這幾個(gè)小朋友，這學(xué)期就有了明顯的進(jìn)步，這跟家長們采取的措施是分不開的。所以我相信只要家長們根據(jù)孩子的具體情況來采取措施，加上老師的配合，一定能幫助孩子改善吃飯的問題。所以請(qǐng)家長們一定配合。
4、不戴小飾物、不帶尖銳的，有安全隱患的玩具入園。
5、家園合作，相互理解。
在上學(xué)期的家長會(huì)中，我曾把孩子比作小船，老師和家長就是讓小船不斷前進(jìn)的把兩把槳。兩把漿劃的速度和方向一致，小船才能更快的前進(jìn)。上學(xué)期的班級(jí)工作能在幼兒園得到肯定并取得一定的成績，離不開家長們的積極配合，在這里，我由衷的感謝家長們給予的支持。記得在“百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)期間”有一次需要紙盤子讓小朋友們做手工，時(shí)間很緊，頭一天通知第二天帶來，很多家長為了配合班級(jí)工作，到處找超市、蛋糕店購買，像這些小事情讓我們也很感動(dòng)。包括這次家長會(huì)的通知，我們不但在班級(jí)門口貼了通知，還給孩子的父母直接群發(fā)了短信，有些孩子是隔代老人接送，而像家長會(huì)、親子活動(dòng)最好是父母來參加，考慮到老人不喜歡關(guān)注通知，或者回家傳達(dá)信息不清楚，所以以后像此類活動(dòng)，我們都會(huì)跟孩子的父母親直接短信通知。這是我們班工作的一個(gè)改進(jìn)，我非常感謝羅海力的爸爸給了我這么好的建議，才讓我們班的家長工作做得更細(xì)致。還有唐佳悅的外婆有一次告訴我，孩子在幼兒園里什么都好，就是放學(xué)還沒到家就開始急著要小便，據(jù)他了解很多小孩都是這樣。自從家長跟我提出這個(gè)問題后，我們就開始反思自己的工作，以前我們每天下午飯前又一次集體入廁、洗手的環(huán)節(jié)，吃晚飯，有的小朋友知道去上廁所，有的小朋友就沒有自己去上廁所，而到了4點(diǎn)半，下午班的老師就要開始給每個(gè)孩子扎褲子，一個(gè)班30幾個(gè)小朋友，這個(gè)工作量還是很大，所以必須提前做。后來經(jīng)過幾位老師商量改進(jìn)，除了飯前，飯后在4點(diǎn)35分左右還會(huì)有一次集體入廁的環(huán)節(jié)，集體入廁就是按組每個(gè)小朋友都要去，4點(diǎn)45分時(shí)，再由上午班和下午班的兩個(gè)老師一起來完成給孩子么扎褲子的工作。這樣才能在家長們接孩子之前做完。當(dāng)然也有個(gè)別的孩子在集體入廁的環(huán)節(jié)堅(jiān)持說自己不想上廁所，那作為老師不可能一定勉強(qiáng)他要去，所以家長們也要跟孩子做下工作。上面說這么多的例子，我的目的只有一個(gè)，我們老師真誠的歡迎家長們主動(dòng)跟我們溝通，讓我們老師的工作逐步更加完善，只要合理，只要是我們能力范圍內(nèi)，只要能受益于大家，受益于小朋友，我們都愿意去努力去嘗試。
6、家園聯(lián)系手冊
上學(xué)期我們班很有一部分小朋友的家園聯(lián)系手冊填寫的非常有紀(jì)念意義，值得珍藏。像李玥霖、冷雨霏、伍祥豪、何思博、袁華罡等這些小朋友手冊里的互動(dòng)內(nèi)容很豐富，家長跟老師一起探討幼兒教育問題，討論孩子的最近發(fā)展?fàn)顩r并商量一些干預(yù)對(duì)策。我覺得像這樣的互動(dòng)才是有意義的，才是高質(zhì)量的互動(dòng)，才能真正的記錄孩子成長的點(diǎn)滴。如果您說沒時(shí)間寫，我就會(huì)反問一句：您連半個(gè)月一次總結(jié)孩子情況的時(shí)間都沒有，那您在孩子的成長之路中付出了多少呢？您用心去愛您的孩子沒有呢？所以請(qǐng)家長們也可以嘗試用心來填寫這一本小手冊，相信您會(huì)有意外的收獲。
7、班級(jí)熱線 徐老師：159720****7 朱老師：13476****5
8、開通班級(jí)博客
9、幼兒所需物品
為孩子的私人物品做好明顯的名字標(biāo)記，床單的明顯標(biāo)記，書包上的姓名電話，放書包時(shí)，應(yīng)該將有明顯標(biāo)志的一側(cè)向外，方便孩子取放。
另外就是本學(xué)期體育方面的考核主要是排球和跑步，所以需要家長們把皮球拿去充氣，有的小朋友帶來的球不適合用來練習(xí)排球，而這學(xué)期玩球的次數(shù)肯定比較多一點(diǎn)，不好拍的話孩子也沒有練習(xí)的興趣，就麻煩這些家長們換一個(gè)。球放在了教室的后面，家長們待會(huì)開完會(huì)有需要帶回家的就先拿走，下周一再帶來。
10、周末作業(yè)
親子自制小雨傘
三、結(jié)束語
每次跟家長們這樣坐在一起，包括班上組織的一些親子活動(dòng)，家長開放活動(dòng)，都只有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是讓每個(gè)孩子健康、快樂、和諧的發(fā)展，希望在這個(gè)學(xué)期，我們一起再接再厲，讓我們的孩子都能在自己的原有基礎(chǔ)上再登上一個(gè)臺(tái)階。