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期中考試動(dòng)員班會(huì)發(fā)言稿范文
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的期中考試動(dòng)員班會(huì)發(fā)言稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
期中考試動(dòng)員班會(huì)發(fā)言稿范文1
老師、同學(xué)們：
早上好！很榮幸今天能在升旗儀式上講話，我講話的主題是：“用正確的方式迎接期中考試”。
這周二就要舉行期中考試了，首先我們應(yīng)以積極的心態(tài)準(zhǔn)備考試，全力以赴取得好成績(jī)。其實(shí)與其說(shuō)應(yīng)付考試，不如說(shuō)去迎接考試，與其說(shuō)檢測(cè)自己，不說(shuō)是提高自己。我們應(yīng)從考試中找到自己在學(xué)習(xí)中的不足，反思自己的學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng)?shù)鹊龋员阍谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)中作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，所以我們應(yīng)以積極的心態(tài)對(duì)待考試，既要重視它，又要藐視它，把握這次機(jī)會(huì)，充分展示自己的才華和智慧。
其次，要充分利用好考前的寶貴時(shí)間做好復(fù)習(xí)工作，因?yàn)楦鶕?jù)我的感受，要在考試中取得好成績(jī)，就必須在精神、情緒和體力上保持最佳狀態(tài)，不要為了增加學(xué)習(xí)量而略去睡眠、休息和娛樂(lè)的時(shí)間，那樣在白天的復(fù)習(xí)考試中，大腦神經(jīng)處于抑制狀態(tài)，思維不敏捷、不深刻，判斷力差，連平時(shí)熟記的知識(shí)都恐怕難以再現(xiàn)，這豈不是得不償失了嗎？在復(fù)習(xí)時(shí)可以翻開(kāi)書(shū)本和筆記本，把書(shū)上劃線、加著重號(hào)的'部分和上課的筆記聯(lián)系起來(lái)，回想老師講課的過(guò)程，真正做到全面回顧，精心整理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，加深記憶，只有這樣，才能做到胸有成竹，不斷進(jìn)步，取得考試的成功。
第三，在考試中，要自信應(yīng)考，面對(duì)考試，拿出信心和熱忱。愛(ài)迪生說(shuō)：“有史以來(lái)，沒(méi)有任何一件偉大的事業(yè)不是因?yàn)樽孕藕蜔岢蓝晒Φ��！彼砸嘈抛约�，�?jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)以來(lái)這段時(shí)間認(rèn)真踏實(shí)地學(xué)習(xí)，我們會(huì)考出好成績(jī)的。在答題時(shí)要先易后難，仔細(xì)審題，細(xì)心答題，靈活運(yùn)用各種簡(jiǎn)便方法，確保答案正確。
第四，在考試中還應(yīng)做到誠(chéng)實(shí)守信。孟子有云：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立�！敝挥姓嬲\(chéng)地面對(duì)自己，誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過(guò)，而違背考試的真意，任由自己一時(shí)不負(fù)責(zé)任的行為而遺憾終身。考試成績(jī)的不如意是暫時(shí)的，即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)奶固故幨�。期中考試是�?duì)前一階段學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)總結(jié)，成績(jī)的高低反映的是我們半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞。但是，考試成績(jī)只能代表過(guò)去。考試成績(jī)不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試的成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
這就是我的一些建議，希望能給大家一些參考，最后，我預(yù)祝大家在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！謝謝大家！
期中考試動(dòng)員班會(huì)發(fā)言稿范文2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的同仁們：
大家下午好!
今天，我很榮幸在這里與大家共同探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)策略。
首先，我本著“學(xué)習(xí)以快樂(lè)為基準(zhǔn)，教學(xué)以互惠為原則”的教學(xué)觀點(diǎn)，在我的課堂上，我要求學(xué)生以愉快的心情，積極的發(fā)言狀態(tài)與我互動(dòng)。我認(rèn)為除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)之外，我的課堂是個(gè)暢所欲言，發(fā)泄情感與壓力的“party”，即使有些同學(xué)沒(méi)有說(shuō)到點(diǎn)子上，但給大家?guī)?lái)了歡笑，使大家得到了放松，只要沒(méi)有違法課堂紀(jì)律，我是許可他們的。通過(guò)這個(gè)“party”，我們歡聚一堂，我教他們學(xué)，大家互相討論，互相增長(zhǎng)，從中找到快樂(lè)。
其次，我在今年的教學(xué)過(guò)程中，與往年相比，在策略上稍有改動(dòng)。比如在一對(duì)一的結(jié)對(duì)子過(guò)程中，我添加了獎(jiǎng)品鼓勵(lì)，當(dāng)然，這種獎(jiǎng)品鼓勵(lì)是在征求學(xué)生的意愿之下執(zhí)行的。所謂的.“一對(duì)一”就是把兩個(gè)英語(yǔ)成績(jī)相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)列為互相競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。按分?jǐn)?shù)或檔次之別互獎(jiǎng)互罰。(13)為a班，以檔次之分即十分為一檔，如80---89為一檔，過(guò)了90就是另一檔，縱然兩位同學(xué)是89與90只有一分的距離，但不是一個(gè)檔次里，前者就受罰;(8)為b班，以分?jǐn)?shù)之分即10分之差，只要是在十分之內(nèi)的，兩者都不獎(jiǎng)不罰。這種結(jié)對(duì)子的辦法，我認(rèn)為既可以提高學(xué)生的自覺(jué)性，又可以增強(qiáng)他們的自信心，同時(shí)也可以培養(yǎng)他們的上進(jìn)心，無(wú)論是尖子生還是后進(jìn)生，他們都具有pk精神，互相競(jìng)爭(zhēng)，互相鼓勵(lì)，不僅如此，這種辦法，還加深了他們的友誼。
最后，我覺(jué)得這次期中考結(jié)果是差強(qiáng)人意，而且由于我的教學(xué)存在許多缺點(diǎn)與不足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)與同仁們多多指教，謝謝大家!
期中考試動(dòng)員班會(huì)發(fā)言稿范文3
老師們，同學(xué)們：
大家好!
我是02單招班的桑夢(mèng)花，今天我講的題目抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，迎接期中考試。
同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得飛快，還有近兩周的.時(shí)間我們就將迎來(lái)期中考試，檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位學(xué)生都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。那么這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到更好的效果呢?下面我想談一些自己的想法
1、合理科學(xué)地安排時(shí)間，結(jié)合自身實(shí)際。早上可以早點(diǎn)起床，早上起來(lái)看書(shū)是頭腦最清醒是時(shí)候，有助于記憶。
2、中午的午休課一定要休息好，這樣才能保證下午上課精神充沛。
3、可以把自己經(jīng)常做錯(cuò)的題目摘錄在筆記本上，做到重點(diǎn)，有難點(diǎn)。
在我們02單招班，張靜、湯靜、陳春嬌、歐麗丹等同學(xué)很早就起來(lái)看書(shū);陸芳的數(shù)學(xué)筆記本上摘錄得清清楚楚，我們?nèi)嗤瑢W(xué)每天早上6：40到教室上早自習(xí)，每星期天下午到學(xué)校上課，我想好的學(xué)習(xí)氣氛能促使我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。希望大家抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，努力迎接期中考試!
最后，祝大家在期中考試中取得好成績(jī)!謝謝!
期中考試動(dòng)員班會(huì)發(fā)言稿范文4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，近兩個(gè)月來(lái)，一轉(zhuǎn)眼，下周就要進(jìn)行期中考試了。期中考試是一次階段性考試，是對(duì)前面學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行一次重要檢測(cè)，為學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，學(xué)習(xí)措施的調(diào)整，學(xué)習(xí)策略的制定與實(shí)施提供全面客觀的依據(jù)。因此每一個(gè)學(xué)生都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待期中考試，以強(qiáng)烈的進(jìn)取心和高度的責(zé)任感來(lái)端正考試態(tài)度，積極準(zhǔn)備參加這次期中考試。我們要把期中考試當(dāng)作對(duì)自己的挑戰(zhàn)，當(dāng)作一次磨練自己和提高自己的機(jī)會(huì)。因?yàn)橹挥信Π盐兆∶恳淮文ゾ氉约旱?機(jī)會(huì)，同學(xué)們才能更快、更好地成長(zhǎng)、成材!
同學(xué)們：今天距期中考試還有幾天時(shí)間，那么我們?nèi)绾卫煤眠@幾天時(shí)間呢?
首先，每個(gè)學(xué)生要重視考前的復(fù)習(xí)�？鬃诱f(shuō)：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠在考試前的這一段時(shí)間里，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)自我分析，查漏補(bǔ)缺，努力把前一階段學(xué)習(xí)的知識(shí)認(rèn)真歸納，梳理知識(shí)要點(diǎn)，整理資料信息、檢查作業(yè)中常出現(xiàn)過(guò)的錯(cuò)誤原因，歸類(lèi)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到查漏補(bǔ)缺，熟能生巧，融會(huì)貫通。如果發(fā)現(xiàn)自己文科學(xué)習(xí)有欠缺，就應(yīng)該有意識(shí)地多花點(diǎn)功夫，該背的背，該記的記;如果發(fā)現(xiàn)自己理科學(xué)習(xí)有欠缺，就應(yīng)該有意識(shí)地為自己增大練習(xí)量，以方法贏得效率。
第二，尋找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，學(xué)習(xí)也就有了對(duì)比，自己也能在不斷的對(duì)比中督促自己不斷前進(jìn)。我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到：在比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍中，我們的學(xué)習(xí)一定能取得更大的進(jìn)步。 上次月考同學(xué)們做的很好，同學(xué)們之間的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)是濃厚的、積極的，班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)也是激烈的，希望這一次各位同學(xué)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你爭(zhēng)我趕的拼搏精神，努力考出更加驕人的成績(jī)。 第三，為自己的復(fù)習(xí)擬定計(jì)劃很重要，但問(wèn)題是有的同學(xué)不是沒(méi)有詳盡的計(jì)劃，而是沒(méi)能讓自己的計(jì)劃得以在過(guò)程中落實(shí)。怎么落實(shí)?接下來(lái)的幾天，每位同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間肯定非常緊張，那么一定要學(xué)會(huì)充分利用看似零散的時(shí)間，化整為零。早讀(不隨意走動(dòng)、聊天，不補(bǔ)作業(yè)，更不抄作業(yè))、中午午休、自習(xí)課任務(wù)驅(qū)動(dòng)，為自己安排任務(wù)，從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四，書(shū)寫(xiě)問(wèn)題。整潔的試卷會(huì)給閱卷老師以愉悅的享受，反之不清楚的答案只能判錯(cuò)，希望全體同學(xué)盡量使用鋼筆、簽字筆規(guī)范答題，將答案寫(xiě)在指定題號(hào)的區(qū)域內(nèi)，不要超越答題邊界，保證字跡工整，卷面干凈、平整，考試結(jié)束后將答題卡正面朝上放在桌面上，等待監(jiān)考老師收齊答題卡后再離開(kāi)考場(chǎng)。
第五，考試還是一次做人品行的檢測(cè)。我想同學(xué)們并非第一次參加考試，對(duì)考試的紀(jì)律是清楚的、明白的�？荚囀菄�(yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，是嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的行為。考試作弊是不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自己失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。孟子云：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立”。只有真誠(chéng)地面對(duì)自己，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切記勿因小失大，為力求考試順利通過(guò)而違背考試的真意。我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人，贏要贏得讓別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>
同時(shí)，我也不得不正告那些正懷有僥幸心理，將考試成績(jī)寄希望與考試作弊的同學(xué)：絕對(duì)不要有任何考試作弊的想法，因?yàn)橐坏┌l(fā)現(xiàn)有考試作弊，學(xué)校將作出嚴(yán)肅處理，一律按零分處理，并通報(bào)批評(píng)。
同學(xué)們，考試總有成功失敗，老師不會(huì)要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望每一位同學(xué)做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。最后，祝同學(xué)們期中考試考出滿(mǎn)意的成績(jī)!
期中考試動(dòng)員班會(huì)發(fā)言稿范文5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好上午好!
人生要經(jīng)歷大大小小的各種考試。再過(guò)七天，我們大家將迎來(lái)高三的一次大型考試――期中考試，通過(guò)考試，我們可以找準(zhǔn)自己在班級(jí)、年級(jí)、學(xué)科的位置，明確方向，找出差距，查漏補(bǔ)缺。針的學(xué)習(xí)和考試，我提三點(diǎn)要求：
一、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
美國(guó)學(xué)者、著名的學(xué)習(xí)愛(ài)德加？戴爾1946年發(fā)現(xiàn)并提出學(xué)習(xí)金字塔效率圖，顯示學(xué)習(xí)者在兩周后還能記住學(xué)習(xí)內(nèi)容平均留存率。被動(dòng)學(xué)習(xí)，聽(tīng)講是5%，閱讀是10%，視聽(tīng)是20%，閱讀是30%。主動(dòng)學(xué)習(xí)，討論是50%，這就是我們現(xiàn)在倡導(dǎo)的課上的小組合作學(xué)習(xí)；實(shí)踐是75%，這就是為什么每天除了六節(jié)正課外，我們還有5節(jié)學(xué)科自習(xí)，兩節(jié)公共自習(xí)及時(shí)的鞏固練習(xí)。教授給他人是90%。這也就是上次在二調(diào)考試表彰會(huì)上我談過(guò)的問(wèn)題：怎樣才是真正搞懂了，就是把學(xué)到的知識(shí)講出來(lái)，如果給別人講明白了，或者把不會(huì)的'人教會(huì)了，說(shuō)明你自己也真正掌握了。如果自己講不出來(lái)，或講了半天別人聽(tīng)不懂，那就說(shuō)明自己還是沒(méi)有學(xué)會(huì)或?qū)W透。給別人講就是王玉紅校長(zhǎng)反復(fù)講到的知識(shí)回放的一種具體形式，好習(xí)慣=好成績(jī)，只要堅(jiān)持，必有收獲。
二、學(xué)會(huì)合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間
學(xué)習(xí)效率的高低與記憶能力關(guān)系極大。德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)并繪制了一條保持或遺忘曲線，大意是在學(xué)習(xí)材料剛剛能記住的一小時(shí)后測(cè)試測(cè)試者僅能記住40%左右，第二天再測(cè)試，僅能記住三分之一，第六天逐漸下降到25%。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，遺忘具有先快后慢的規(guī)律，因此復(fù)習(xí)必須及時(shí)。有關(guān)實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明，在復(fù)習(xí)時(shí)間和其他條件大致相同的情況下，采用分段復(fù)習(xí)比集中在一起復(fù)習(xí)效果要好。具體方法是：在學(xué)習(xí)某門(mén)知識(shí)的過(guò)程中采取學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，再學(xué)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)的方法。就是說(shuō)，在學(xué)習(xí)完某一內(nèi)容后，花少量時(shí)間進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，接著學(xué)習(xí)下一部分內(nèi)容，緊接著再進(jìn)行復(fù)習(xí)，直至學(xué)完全部?jī)?nèi)容。這個(gè)方法乍看循環(huán)往復(fù)，似乎費(fèi)時(shí)不少，其實(shí)不然。經(jīng)驗(yàn)證明，只要能合理地組織內(nèi)容，合理地安排時(shí)間，就能事半功倍。還拿生物來(lái)做例子，這兩天正在復(fù)習(xí)基因的表達(dá)，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段。我準(zhǔn)備拿出一個(gè)15分鐘來(lái)復(fù)習(xí)，就不如先拿出5分鐘搞清楚轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所、條件、過(guò)程和產(chǎn)物，然后復(fù)習(xí)兩分鐘；再拿出5分鐘復(fù)習(xí)翻譯的場(chǎng)所、條件、過(guò)程和產(chǎn)物，再?gòu)?fù)習(xí)兩分鐘，最后一分鐘，對(duì)比轉(zhuǎn)錄和翻譯。這樣學(xué)習(xí)效果更好。
三、學(xué)會(huì)考試
心態(tài)+實(shí)力=成功�？荚�，既是考實(shí)力，又是考心理。以一顆平和心，平常心迎接這場(chǎng)考試�？记坝杏�(jì)劃安排各科復(fù)習(xí)；考時(shí)不慌張，依據(jù)審題要慢、做題要快的原則，本著先易后難，先熟后生的考試方法，細(xì)化得分意識(shí)，拿足基本分。強(qiáng)化總分意識(shí)，敢于舍棄，爭(zhēng)取得高分。記住：我難人亦難，我不畏難；我易人也易，我不大意；考后不對(duì)答案，不討論，抓緊時(shí)間全心全意投入下一科復(fù)習(xí)之中，既不能因一科之得意而對(duì)下一科掉以輕心，更不可為上一科之失誤耿耿于懷而影響下一科。追求好的過(guò)程，必有好的結(jié)果。
周一的升旗儀式上，楊寶林主任宣讀了一部分學(xué)生違紀(jì)處理決定。對(duì)于我們高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，主要是三個(gè)問(wèn)題：男女生非正常接觸，攜帶手機(jī)和打架斗毆。即便是你的行為夠不上退學(xué)，在家待學(xué)一個(gè)周，你得拉下多少功課。所以，日常要求大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格按照“一日行為規(guī)范”和“八條禁令”進(jìn)行。
人生精彩，善行擔(dān)當(dāng)；厲兵秣馬，執(zhí)著奮進(jìn)。高三的我們，理想高于天，用智慧構(gòu)筑成功的階梯；高三的我們，越苦越向前，用勤奮迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)！
期中考試動(dòng)員班會(huì)發(fā)言稿范文6
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)旗下的講話的題目是“認(rèn)真踏實(shí)，備戰(zhàn)期中�！�
緊隨著忙碌的腳步，期中考試又來(lái)臨了，一切都顯得如此之快。還記得上學(xué)期期末成績(jī)揭曉是幾多歡喜幾多憂愁，但無(wú)論你的成績(jī)是好是壞，那終究已成過(guò)往，現(xiàn)在的你應(yīng)該全力以赴，積極備戰(zhàn)此番期中考試。
過(guò)去的成功只能代表過(guò)去，我們不可以總是想著自己上次的成功而“自信滿(mǎn)滿(mǎn)”因?yàn)椤皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”我個(gè)人認(rèn)為這句話不是說(shuō)某某人退步了，而是因?yàn)槟愕脑靥げ绞沟煤髞?lái)勤奮者居上。我們應(yīng)該忘記上次的結(jié)果去關(guān)注上次的過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以積極的態(tài)度努力下去。
向前面的人看齊并加以最大的努力超越。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)奮斗目標(biāo)，一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，作為學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。
在考試前加緊復(fù)習(xí)，不可松懈。正所謂“臨陣磨槍不亮也光�！钡@種“磨槍”是建立在平時(shí)的認(rèn)真踏實(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的。若你抱著“平時(shí)不努力，考前補(bǔ)補(bǔ)也能行”的僥幸心理是不行的，若你以這種僥幸心態(tài)去迎接考試的話那一定是十考九輸。還有剩下一次必定是輸?shù)锰貏e慘。那些考試 “出黑馬””“放衛(wèi)星”的人，大多是平時(shí)班里默默無(wú)聞，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是絕對(duì)認(rèn)真，所以?xún)e幸心理是要不得的。
對(duì)于上次考的不理想的同學(xué)，也不可以貶低自己，即不能因此對(duì)自己缺乏信心，更不能毫不在乎。理智的態(tài)度是將結(jié)果忘記，充分分析其過(guò)程，在其中總結(jié)不足，了解差距，并且在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要學(xué)會(huì)觀察分析。應(yīng)借鑒那些走在前面的同學(xué)，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)的態(tài)度、方法和時(shí)間的安排情況等等細(xì)節(jié)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷克服我們自身的.惰性，并總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法。這次考試中樹(shù)立一個(gè)可行性強(qiáng)，有針對(duì)性的目標(biāo)，因?yàn)橹挥羞@樣才可以使我們的計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)。
臨考前我們更要以幾倍于他人的努力去復(fù)習(xí)，去認(rèn)真對(duì)待。保證會(huì)的不失分，再將自己不太熟的練熟，盡量不失分，最后再練習(xí)自己不會(huì)的。盡可能避免太多的遺憾，盡力了便問(wèn)心無(wú)愧了。
最后希望大家在考試中不要太緊張，平靜一些，考出滿(mǎn)意的成績(jī)。
祝大家期中考試發(fā)揮自己的最好，考出好成績(jī)。
期中考試動(dòng)員班會(huì)發(fā)言稿范文7
老師們，同學(xué)們：
今天我演講的題目是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試。
轉(zhuǎn)瞬間，半個(gè)學(xué)期悄然而逝，我們即將面臨期中考試。同學(xué)們應(yīng)科學(xué)的制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使復(fù)習(xí)工作有秩序的進(jìn)行，達(dá)到事半功倍的效果。
孔子說(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”意思是學(xué)了新知識(shí)，然后有計(jì)劃的按時(shí)去復(fù)習(xí)，也是一件快樂(lè)的事情。心理學(xué)研究表明，遺忘是必然的，世上從來(lái)就沒(méi)有真正過(guò)目不忘的人，已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)需要不斷地、重復(fù)的記憶，才能使知識(shí)在大腦里留下深深地印痕。著名的橋梁專(zhuān)家茅以升記憶力超人，曾經(jīng)有很多人向他詢(xún)問(wèn)他的記憶秘訣，他回答說(shuō)：說(shuō)起來(lái)也簡(jiǎn)單，就是重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!學(xué)過(guò)的'東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固的記憶，并且能夠應(yīng)用自如。由此可見(jiàn)，復(fù)習(xí)對(duì)每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時(shí)要有效利用每一點(diǎn)可利用的時(shí)間。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“秒”計(jì)算時(shí)間的人時(shí)間多出59倍!因此，我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)積小步為大步，積小勝為大勝，保持這樣“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時(shí)間變成無(wú)限的資源!
另外，我還要特別說(shuō)明強(qiáng)調(diào)的是，考試也是對(duì)我們學(xué)生守信品格的一次考驗(yàn)。在期中考試中，大家要做到誠(chéng)實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假。誠(chéng)實(shí)考試，誠(chéng)實(shí)答題，做一個(gè)講誠(chéng)信的人，做一個(gè)人格上守信的人!讓誠(chéng)實(shí)這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!期中考試在即，你準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)記住，接下來(lái)的時(shí)間由你來(lái)把握!
最后，祝同學(xué)們期中考試個(gè)個(gè)都能旗開(kāi)得勝!
謝謝大家!
期中考試動(dòng)員班會(huì)發(fā)言稿范文8
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天國(guó)旗下講話的題目是《認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠(chéng)信考試》。
伴著清晨的第一縷陽(yáng)光，我們迎來(lái)了新的一天，新的一周。作為一名學(xué)生，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月的緊張學(xué)習(xí)生活，我們即將迎來(lái)對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次檢閱——期中考試。我相信，大家都希望考出優(yōu)異的成績(jī)，以報(bào)答辛苦撫育我們的父母，以回報(bào)辛勤培養(yǎng)我們的老師。如何迎考？我們應(yīng)該做好以下四個(gè)方面工作：
第一、抓住課堂陣地，提高復(fù)習(xí)實(shí)效
學(xué)業(yè)成績(jī)的提高，主要看課堂實(shí)效。只有有效的復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的`效果。每位同學(xué)都要記住，考試之前每一節(jié)課都是精品課，因?yàn)檫@些課都是老師精心準(zhǔn)備的，復(fù)習(xí)課看似在重復(fù)平時(shí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，其實(shí)，這樣的課是一種是濃縮，更是一種提高。希望同學(xué)們上好每堂課，聽(tīng)好每一分鐘的課，做好每課的筆記，練好每道題。不放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，不繞過(guò)一個(gè)難點(diǎn)。
第二、下點(diǎn)課外功夫，注意補(bǔ)短提優(yōu)
各門(mén)學(xué)科的復(fù)習(xí)全靠課堂上的時(shí)間顯然是不夠的，尤其是有薄弱學(xué)科的同學(xué)！在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們總會(huì)看到，有些同學(xué)，對(duì)自己喜歡的科目就樂(lè)意下功夫，對(duì)于自己討厭的科目就逃避。長(zhǎng)此以往，若科越弱。解決的辦法是試著將自己討厭的科目放在學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一位。這樣堅(jiān)持下去，有了進(jìn)步就給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，直到對(duì)討厭的科目產(chǎn)生興趣。這種方法就是心理學(xué)上所說(shuō)的“報(bào)酬效應(yīng)”。另外如果能注意進(jìn)行日整理和周整理，相信我們的弱科將不再弱，強(qiáng)科會(huì)更強(qiáng)！
第三、嚴(yán)守誠(chéng)信底線，展示完美人格
考試不僅是對(duì)知識(shí)的檢測(cè)，更是對(duì)人格的考驗(yàn)�！叭藷o(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不強(qiáng)”誠(chéng)實(shí)守信是應(yīng)是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則�？荚嚾绻荚伊耍梢韵麓卧倥�，但品行上有了污點(diǎn)，卻是很難輕易地抹去。人格比分?jǐn)?shù)更重要！
第四、正視考試結(jié)果，理性分析得失
每一次考試的結(jié)果都會(huì)有喜有憂，我覺(jué)得品嘗成功的喜悅是一種快樂(lè)，能正視挫折，勇于面對(duì)失敗更是一種境界�？嫉煤茫豢烧凑醋韵�，要自找差距，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步。考得不好，也不必灰心喪氣，要認(rèn)真反思學(xué)習(xí)中不足之處，分析得失，重新制定目標(biāo)，奮發(fā)努力！成功永遠(yuǎn)是屬于勇于挑戰(zhàn)失敗的人！
最后，希望全體同學(xué)抓緊每一天，上好每一課，不放棄任何一門(mén)學(xué)科，不放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，不懼怕，才能不后悔！
祝愿同學(xué)在期中考試中取理想的成績(jī)！
我的講話完畢，謝謝大家！
期中考試動(dòng)員班會(huì)發(fā)言稿范文9
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
我今天要講的主題是：以積極的心態(tài)、端正的態(tài)度迎接期中考。
根據(jù)學(xué)校的工作安排，下周（也就是第10周）是初一初二年期中考時(shí)間，接下去的第11周是初三期中考以及高一年高二年模塊考試的時(shí)間。期中考是為了檢測(cè)半學(xué)期來(lái)同學(xué)們知識(shí)掌握的情況，同時(shí)也是提示下半學(xué)期我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)的一個(gè)重要平臺(tái)。同學(xué)們?cè)谝苑e極的心態(tài)對(duì)待期中考時(shí)，必須做到幾個(gè)方面：
首先從本周起部分學(xué)科就會(huì)開(kāi)始進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們應(yīng)充分了解自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)，根據(jù)自己的實(shí)際情況，在老師的指導(dǎo)下對(duì)各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，做出合理的安排，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極尋找適合自己的復(fù)習(xí)方法，不能忙亂而毫無(wú)頭緒地開(kāi)始復(fù)習(xí)。把所學(xué)的'知識(shí)認(rèn)真、歸納，要學(xué)會(huì)理解和融會(huì)貫通，結(jié)合成一個(gè)有機(jī)的整體,全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
其次在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，提高聽(tīng)課效率；課后應(yīng)充分利用時(shí)間，根據(jù)自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果�！蹦切┢綍r(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有抓緊，知識(shí)掌握比較薄弱的同學(xué)，不要灰心，不要自卑，應(yīng)該更加努力，在老師和同學(xué)的幫助下馬上行動(dòng)起來(lái)，進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
第三同學(xué)們既要重視考試，又要正確對(duì)待考試。應(yīng)以平和的心態(tài)、平衡的情緒對(duì)待考試，要調(diào)節(jié)好復(fù)習(xí)迎考時(shí)的煩躁情緒。
我希望同學(xué)們誠(chéng)信考試，不作弊、不弄虛作假、不存在任何僥幸心理，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，服從監(jiān)考老師指揮，維護(hù)考場(chǎng)秩序。以誠(chéng)實(shí)的手段獲取成功。每個(gè)同學(xué)都渴望取得好成績(jī)，好成績(jī)的取得來(lái)自你每一天扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，來(lái)自于你每一天認(rèn)認(rèn)真真的投入。一份耕耘一份收獲�！敖裉斓某晒κ且�?yàn)楫?dāng)初的努力。最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诒敬慰荚囍锌汲龊贸煽?jī)。
期中考試動(dòng)員班會(huì)發(fā)言稿范文10
大家好！
我是八五班的。今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們班的全體學(xué)生。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，我們不要因?yàn)樯畹囊稽c(diǎn)點(diǎn)失利而去埋怨。你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為期末考試早作準(zhǔn)備。
在這里，我就期中考試后該怎么做給同學(xué)們提如下建議。
一、調(diào)整心態(tài)，正確面對(duì)考試結(jié)果
其實(shí)，我們每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)兼優(yōu)，得到老師的器重，同學(xué)們的羨慕。這種心情是可以理解的。一方面，要記得，他山之石可以攻玉，每次考試之后，在我們同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的。這些同學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們成功的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們很重要，我們應(yīng)誠(chéng)懇地向他們請(qǐng)教。
另一方面，有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。這是不可取的。其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，而期中考試是暴露問(wèn)題的最佳時(shí)刻，成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，立即采取措施加以改正，必然會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不
理想就是下一次提高的催化劑。這一次的失敗就成了下一次成功的因素。
為此，送給同學(xué)們一句話：智者不會(huì)在豐收之后就放慢腳步，強(qiáng)者更不會(huì)在困難面前低頭。
二、注重錯(cuò)題積累，認(rèn)真分析考試過(guò)程
經(jīng)常說(shuō)失敗乃成功之母�？墒俏覀兌贾溃⒉皇敲恳淮问≈蠖紩�(huì)出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒(méi)有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。對(duì)于試卷上出現(xiàn)的錯(cuò)題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類(lèi)，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、過(guò)程不完整等等，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真正的弱項(xiàng)，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過(guò)去的錯(cuò)題，所以對(duì)每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類(lèi)保存。
還有這樣一句標(biāo)語(yǔ)，考試就是考習(xí)慣，一點(diǎn)不假，通過(guò)分析，考試中學(xué)生因?yàn)闆](méi)有掌握考試技巧丟掉的`分?jǐn)?shù)大大多于自己不會(huì)做題的分?jǐn)?shù)。而學(xué)生幾乎每次都犯同樣的錯(cuò)誤。比如說(shuō)：書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，算錯(cuò)簡(jiǎn)單數(shù)字，時(shí)間安排不合理等等，我們要把這些問(wèn)題總結(jié)出來(lái)，并有計(jì)劃的在平時(shí)的學(xué)習(xí)中進(jìn)行改正和調(diào)整，最大程度的降低考試的失誤率。
三、勤出智慧，積極面對(duì)
陶淵明說(shuō)的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)，輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無(wú)幾，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，碰到點(diǎn)
困難就退卻了，時(shí)間一長(zhǎng)就放松了。文學(xué)大師冰心的一段話或許會(huì)對(duì)同學(xué)們帶來(lái)啟發(fā)：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，化整為零，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句話："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。
同學(xué)們，期中，是一個(gè)盤(pán)點(diǎn)的季節(jié)，也是一個(gè)全新的起點(diǎn)。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀兯〉玫某煽?jī)而增光添彩。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢！
期中考試動(dòng)員班會(huì)發(fā)言稿范文11
大家上午好！
我是來(lái)自六（2）班的李雅婷，在這次期中考試中，我取得了較為理想的成績(jī)，能作為六年級(jí)的獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言我感到萬(wàn)分榮幸。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我的心情，我只想說(shuō)兩個(gè)字“感謝”。
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的校園干凈整潔，三季有花、四季常青，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)著對(duì)我們的關(guān)心愛(ài)護(hù)，讓我們置身其中常常感受家的溫暖。
再次，感謝我們的老師，我們的每一份進(jìn)步都凝聚著老師的心血，我們的每一份成績(jī)都凝聚著老師的智慧，我們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都凝聚著老師的汗水。感謝老師們對(duì)我們的教誨，以及無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助。
同時(shí)，還要感謝我們的那些學(xué)習(xí)上的“對(duì)手”，因?yàn)槟銈兊拇嬖�，讓我時(shí)時(shí)刻刻都保持著一個(gè)“努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游”的清醒頭腦和最佳狀態(tài)。
同學(xué)們，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一種有趣的游戲，學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。我認(rèn)為要想把學(xué)習(xí)搞好，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功人，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因?yàn)閷?zhuān)家已經(jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)、后聽(tīng)課；先復(fù)習(xí)、后做作業(yè)；先獨(dú)立思考、后請(qǐng)教別人。這些說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生�？刹簧偻瑢W(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴喊難，行動(dòng)懶，不嘗試，當(dāng)然也沒(méi)收獲。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是：制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，清華、北大離我們也并不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待，取得成績(jī)后，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接以后的考試；受到挫折時(shí)要看得開(kāi)，要能作到勝不驕、敗不餒。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來(lái)都能成為祖國(guó)的棟梁。
第四要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。有些同學(xué)浮在表面，學(xué)習(xí)不能深入；有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧；有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是要等老師和家長(zhǎng)一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)腦。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，不愿獨(dú)立思考。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對(duì)照自己的行為，加以避免。要昂首做人，低頭做事，埋頭讀書(shū)，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)慣將會(huì)健全我們的'人格，影響我們的終生。
除此之外，我們還要共同進(jìn)步。“一花獨(dú)放不是春，百花爭(zhēng)春春滿(mǎn)園”，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在合作、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中成長(zhǎng)。
同學(xué)們，下一階段，等待我們的是期末考試。我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標(biāo)是在期末考試中再創(chuàng)佳績(jī)。我堅(jiān)信，只要我們目標(biāo)明確，互幫互助，迎難而上，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。
同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。前半期的學(xué)習(xí)任務(wù)已告一段落，后半期的號(hào)角又一次吹響，讓我們整裝待發(fā)，為老師、為父母、更為自己心中的夢(mèng)想努力奮斗吧！今天我們因王集高小而驕傲，明天王集高小因我們而自豪！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
期中考試動(dòng)員班會(huì)發(fā)言稿范文12
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
下一周，我們七、八年級(jí)將要進(jìn)行期中考試，九年級(jí)將要進(jìn)行第二次學(xué)情調(diào)研。今天我在此利用升旗時(shí)間做期中考試動(dòng)員，為的是給同學(xué)們充分的準(zhǔn)備時(shí)間。上個(gè)星期我校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班同學(xué)們互不服輸，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)向上的精神令老師們非常感動(dòng)，希望你們能夠把這種精神帶到學(xué)習(xí)上來(lái)，在學(xué)習(xí)上為班級(jí)、為家長(zhǎng)、為自己爭(zhēng)光。
不管什么考試，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時(shí)也是比較，是競(jìng)爭(zhēng)，是較量，更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平，考出成績(jī)，在班級(jí)、年級(jí)比較中找到自己的位置，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng)，在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是前不久進(jìn)行了第一次月考，希望同學(xué)們認(rèn)真的反思自己，總結(jié)自己的不足之處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取在期中考試中考出自己理想的成績(jī)。
借這次動(dòng)員大會(huì)，我送給大家三句話：
第一句：態(tài)度決定一切。
有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
第二句：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。
一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。
書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此�，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
其次，我想對(duì)九年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：對(duì)真理和知識(shí)的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸，勤奮學(xué)習(xí)的人，總是感到時(shí)間跑得太快，懶惰的`人卻總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒，勝過(guò)想像中的一年一月。
九年級(jí)的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的，但也是充實(shí)的。今天的辛苦，才會(huì)換來(lái)明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們，希望你們?cè)诮衲甑臅r(shí)間里，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)家長(zhǎng)和老師的期盼，跨進(jìn)理想的高中，做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。
同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接期中考試的挑戰(zhàn)吧！最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)！
謝謝大家！
期中考試動(dòng)員班會(huì)發(fā)言稿范文13
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自高一(2)班的阮，很高興有此機(jī)會(huì)在這里和大家交流。今天我想談的話題有關(guān)于明天即將舉行的期中考試。
大家知道NBA嗎?知道歐洲各國(guó)的足球聯(lián)賽嗎?相信每位同學(xué)都有所了解，那些都是高水平的比賽，都是高水平的運(yùn)動(dòng)員。他們之所以能達(dá)到這么高的水平，很重要一個(gè)原因就是他們有著一整套完善的聯(lián)賽制度，每一個(gè)球隊(duì)，每一位運(yùn)動(dòng)員都在有計(jì)劃的比賽中不斷成長(zhǎng)。
在學(xué)習(xí)上，我們有聯(lián)賽制度嗎?相信大家都想到了，那就是全校統(tǒng)一的考試制度。明天，我們就要迎來(lái)新一輪的聯(lián)賽———期中考試了。
面對(duì)新的聯(lián)賽，我們應(yīng)該考慮哪些問(wèn)題呢?
第一個(gè)問(wèn)題，聯(lián)賽中我們的角色是什么?
我們每一班級(jí)是一個(gè)球隊(duì)，每位同學(xué)是隊(duì)員，不同的是，這個(gè)球隊(duì)沒(méi)有替補(bǔ)，全都是主力隊(duì)員。
我們班老師的角色是什么?
大家容易想到的角色是教練，負(fù)責(zé)大家平時(shí)和賽前的訓(xùn)練，不同的是考試時(shí)他們不能臨場(chǎng)指揮，因?yàn)檫@時(shí)他們是裁判。但我更想說(shuō)的是老師是觀眾，是我們的球迷，他們會(huì)為我們精彩的表現(xiàn)而歡呼，當(dāng)然也會(huì)為我們的失誤而惋惜。
第二個(gè)問(wèn)題，比賽前應(yīng)有怎樣的心態(tài)?
我建議大家以盼望的心態(tài)迎接考試，就象運(yùn)動(dòng)員渴望比賽，渴望上場(chǎng)一樣。因?yàn)榭荚嚳梢哉故厩耙欢螘r(shí)間學(xué)習(xí)取得的成果，可能達(dá)到之前定下的目標(biāo)，可以品嘗到成功的喜悅，同時(shí)還可以發(fā)現(xiàn)自己存在的'不足，有利于今后的訓(xùn)練更有針對(duì)性。
不想上場(chǎng)的球員一定不會(huì)成為好球員，不想考試的學(xué)生也一定不會(huì)有進(jìn)步。每一輪聯(lián)賽都是球員和球迷的節(jié)日，也讓我們的期中考試成為我們?nèi)w師生緊張而快樂(lè)的節(jié)日吧。
第三個(gè)問(wèn)題，比賽中要注意什么?
一是要適應(yīng)的興奮，有同學(xué)總是害怕考試緊張，其實(shí)考試應(yīng)該有適度的緊張，這種狀態(tài)下人的反應(yīng)會(huì)更快，思維會(huì)更加有效。但是過(guò)度的緊張則是考試的大忌，對(duì)于正常水平的發(fā)揮有極大的影響。所以，要將心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)以應(yīng)考試。
二是要細(xì)心。每每考試我們感到后悔的往往不是因?yàn)轭}目太難造成的丟分，而是會(huì)做的題目卻做錯(cuò)造成的遺憾失分。這就像是你在足球場(chǎng)上帶球連續(xù)過(guò)人，躲過(guò)了中場(chǎng)球員的圍堵，騙過(guò)了防守隊(duì)員的攔截，好了，門(mén)將也被你的精湛腳法晃倒了······而在你面對(duì)空門(mén)的絕佳情況下，你卻腳底打滑，錯(cuò)失良機(jī)。這無(wú)疑最是令人惋惜的。
說(shuō)了以上的幾點(diǎn)內(nèi)容，相信大家對(duì)于期中考試都有了自己全新的認(rèn)識(shí)。最后，預(yù)祝大家在期中考試中取得令自己感到滿(mǎn)意的成績(jī)!
謝謝大家。
期中考試動(dòng)員班會(huì)發(fā)言稿范文14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試。
轉(zhuǎn)瞬間，半個(gè)學(xué)期悄然而逝，我們即將面臨期中考試。同學(xué)們應(yīng)科學(xué)的制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使復(fù)習(xí)工作有秩序的進(jìn)行，達(dá)到事半功倍的效果。
孔子說(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”意思是學(xué)了新知識(shí)，然后有計(jì)劃的按時(shí)去復(fù)習(xí)，也是一件快樂(lè)的事情。心理學(xué)研究表明，遺忘是必然的，世上從來(lái)就沒(méi)有真正過(guò)目不忘的人，已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)需要不斷地、重復(fù)的記憶，才能使知識(shí)在大腦里留下深深地印痕。著名的橋梁專(zhuān)家茅以升記憶力超人，曾經(jīng)有很多人向他詢(xún)問(wèn)他的記憶秘訣，他回答說(shuō)：說(shuō)起來(lái)也簡(jiǎn)單，就是重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!學(xué)過(guò)的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固的記憶，并且能夠應(yīng)用自如。由此可見(jiàn)，復(fù)習(xí)對(duì)每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時(shí)要有效利用每一點(diǎn)可利用的時(shí)間。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“秒”計(jì)算時(shí)間的人時(shí)間多出59倍!因此，我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)積小步為大步，積小勝為大勝，保持這樣“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時(shí)間變成無(wú)限的資源!
另外，我還要特別說(shuō)明強(qiáng)調(diào)的是，考試也是對(duì)我們學(xué)生守信品格的一次考驗(yàn)。在期中考試中，大家要做到誠(chéng)實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假。誠(chéng)實(shí)考試，誠(chéng)實(shí)答題，做一個(gè)講誠(chéng)信的人，做一個(gè)人格上守信的人!讓誠(chéng)實(shí)這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!期中考試在即，你準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)記住，接下來(lái)的時(shí)間由你來(lái)把握!
最后，祝同學(xué)們期中考試個(gè)個(gè)都能旗開(kāi)得勝!
謝謝大家!
期中考試動(dòng)員班會(huì)發(fā)言稿范文15
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
本周我們將要進(jìn)行期中考試，我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考，注重學(xué)習(xí)效率，全力以赴，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
期中考試是一次階段性考試，是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一次重要檢測(cè)，也是教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段�？荚嚨恼０l(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說(shuō)去應(yīng)付考試，不如說(shuō)去迎接考試;與其說(shuō)是檢測(cè)自己，不如說(shuō)是提高自己。同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待期中考試。為此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出以下建議和要求：
一、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考
每位同學(xué)都要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，重視考前的復(fù)習(xí)。孔子說(shuō)：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人�，F(xiàn)在介紹給同學(xué)們幾種方法，希望同學(xué)們可以從中得到啟發(fā)。
1、人們常說(shuō)“書(shū)要越讀越厚，然后再越讀越薄”，就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的`同時(shí)，還要學(xué)會(huì)抓住主線、提綱挈領(lǐng)，連點(diǎn)成線，連線成面，形成框架結(jié)構(gòu)，這樣也可以有效地防止遺忘。
2、要突破自己平時(shí)的難點(diǎn)、疑點(diǎn)。平時(shí)不懂的地方通過(guò)復(fù)習(xí)課或課后請(qǐng)教老師一定要弄懂。
3、掌握規(guī)范的解題、答題方式及技巧。不偷懶，不少寫(xiě)幾個(gè)字或缺少必要的步驟。
4、合理分配時(shí)間。要重視各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，不能以個(gè)人喜好把時(shí)間都花在個(gè)別學(xué)科上。
二、對(duì)考試要充滿(mǎn)信心
我們每一位同學(xué)都要以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次考試，以良好的精神面貌投入到考試中�？荚嚂r(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要保持一定的焦慮但不能過(guò)于焦慮，要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真審題，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。
請(qǐng)同學(xué)們記住：考題你易他也易我不大意，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎;考題你難他也難我不畏難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。許多同學(xué)考不好是因?yàn)榇中拇笠�，把�?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)。做到基礎(chǔ)題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握好答題時(shí)間。
三、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)
考試也是對(duì)同學(xué)們品行的檢測(cè)。在考試中，同學(xué)們要尊重監(jiān)考老師，端正考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切違規(guī)違紀(jì)行為�？荚囀菄�(yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自己失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。
四、正確對(duì)待成績(jī)
期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研?是否注意答題規(guī)范，書(shū)寫(xiě)整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專(zhuān)注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問(wèn)：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí)，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?
同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái)。一次考試是一次機(jī)會(huì)，是一次證明自我的機(jī)會(huì)，是一次創(chuàng)造自信的機(jī)會(huì)。在考試中戰(zhàn)勝自己，才能獲得自信;在自信的推動(dòng)下，就能取得更大的進(jìn)步。人生能有幾回搏，一次拼搏就是一次經(jīng)驗(yàn);全心全意地為一次拼搏而付出，才能不留下遺憾。
同學(xué)們，讓我們?cè)诳荚囍凶C明自己的努力，證明自己的進(jìn)步，證明自己的智慧!有志者，事竟成，苦心人，天不負(fù)，祝各位同學(xué)能在期中考試中搏出精彩，拼出風(fēng)度，考出自己理想的成績(jī)!
謝謝大家!
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