幼兒家長會(huì)簡單發(fā)言稿

　　小孩子剛接觸校園，家長肯定是不放心的，所以在幼兒家長會(huì)上我們要好好努力，讓家長放心把他們的孩子交給我們，所以小編為各位老師準(zhǔn)備了幼兒家長會(huì)簡單發(fā)言稿，希望能幫到大家。

　　幼兒家長會(huì)簡單發(fā)言稿

　　尊敬的各位家長:

　　上午好,我是大2班的主班老師,xx老師,今天晚上就由我和馬老師,與家長們共同探討寶寶們?cè)诖蟀嘧钭铌P(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期里,需要你們配合和注意的一些事項(xiàng)。

　　小班是幼兒園學(xué)習(xí)生活一年的基礎(chǔ)年,中班是過渡年,大班是進(jìn)入小學(xué)的基礎(chǔ)的一年,這個(gè)基礎(chǔ)關(guān)鍵到幼兒能否有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),順利的踏上他(她)漫長的XX年的學(xué)習(xí)生涯,快樂的學(xué)習(xí)與成長。所以是非常關(guān)鍵的,不容忽視。今天我們會(huì)議的內(nèi)容有三個(gè)方面:

　　1、介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)及有關(guān)事項(xiàng)

　　2、介紹本學(xué)期所任課程及學(xué)習(xí)重點(diǎn)

　　3、需要各位家長配合的內(nèi)容及要求

　　4、聽取各位家長的建議和意見

　　一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)

　　1、提高孩子的自理能力

　　在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但再經(jīng)過一個(gè)學(xué)前教育孩子就要上小學(xué)了,小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,他又能跟上大家的節(jié)奏?中班下學(xué)期我就要求幼兒在進(jìn)餐后自己整理桌面,像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己疊被子、穿衣服等方面。實(shí)施一學(xué)期以來,基本上大部分幼兒自己都能完成,而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

　　因此幼兒在家的時(shí)間里,希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自理能力,這樣也是培養(yǎng)寶寶好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,書包、課本、作業(yè)本、文具一定要讓孩子去整理、父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。無論是寶寶之間還是寶寶與老師之間的事,都要鼓勵(lì)寶寶去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓寶寶真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。

　　說到這,我要強(qiáng)調(diào)一件事,就是我發(fā)現(xiàn)有的及個(gè)別的家長認(rèn)為孩子字寫得不好看(或家長沒時(shí)間指導(dǎo)),就代替寶寶寫作業(yè),就不讓他做,這樣打消了積極性。還有在和個(gè)別家長交流的時(shí)候也發(fā)現(xiàn),有的孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,老拿別的孩子和自己的孩子比較,其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公平。我個(gè)人覺得對(duì)待孩子要以積極的方式鼓勵(lì)、相信孩子給孩子信心,這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更積極主動(dòng)。

　　2、增加幼兒閱讀和識(shí)字量

　　據(jù)美國心理學(xué)家考證,孩子九年級(jí)前,其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,為此我想在這學(xué)期起嘗試在每天為孩子讀一到兩篇文章,一來可以培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,二來可以提高幼兒的閱讀理解和語言表達(dá)能力。

　　3、多鼓勵(lì)孩子。

　　俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)“贊美”可以提高細(xì)胞的'免疫力。但是贊美應(yīng)該有度,不該夸大其詞,要根據(jù)具體的事和物來夸獎(jiǎng)孩子,不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折,不僅不能幫助幼兒提高自信心,還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸,正確把握嚴(yán)與愛的尺度,多給孩子鼓勵(lì),讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng),人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,別人問你,你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長總會(huì)謙虛地說:“不怎么樣,不太好�！逼鋵�(shí),這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊,容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。

　　二、常規(guī)方面工作

　　孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。但也有個(gè)別的幼兒在個(gè)別的方面能力有待加強(qiáng)。為此我們每天每組選一名組長,負(fù)責(zé)本組工作。比如分放點(diǎn)心、學(xué)習(xí)用品抹桌等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí),也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng),樂為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期,孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手,并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒,有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會(huì)很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,作家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會(huì)做,替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能,過分的溺愛,帶來孩子的無情。

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