學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現(xiàn)實社會中，我們都可能會用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿1
敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是初二（6）班的曾詩佳。我很榮幸能有這次機會，能夠站在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和成果。
我是這學(xué)期才來到這所學(xué)校的。一開始，我還無法適應(yīng)學(xué)校的課程，因為有些科目和我原來所使用的教材不同，學(xué)起來很費勁。但我不甘心就這樣放棄，我開始拼命補課，把前面沒有學(xué)過的知識學(xué)會，再去學(xué)新知識。為了趕上學(xué)習(xí)進度，我比別人付出了更多的努力，多做了許多練習(xí)。我給本身定下了一個目標(biāo)：第一次月考爭取考進年級前二十名！
可惜，由于各種原因，最終我只考到了二十六名，與我的原定目標(biāo)還有差距。但我不氣餒，因為我已經(jīng)盡了全力。我堅信，如果繼續(xù)努力下去，一定能考好。
月考結(jié)束后，老師、家長都鼓勵了我。他們都對我抱有很大的期望，所以我一定不能讓他們失望。
隨著時間的推移，漸漸適應(yīng)了新的生活，學(xué)習(xí)起來也不像以前那么困難了。我把精力主要集中在老師講課的時候，在課堂上要效益。因為只有聽懂了課，才能會做作業(yè)。在做作業(yè)中遇到困難時，我會先本身思考，實在不會了再去請教別人，直到弄通、弄懂。做完作業(yè)后，我就再多找些練習(xí)題來做，因為多做題是很有利于消化知識的。
事實證明，我這次的努力是有成效的。在期中考試中，我的成績名列年級第四。對于本身的進步感到非常高興。但我很清醒，我不能就此滿足。學(xué)習(xí)，應(yīng)該是永不止步的。我一定還能發(fā)揮出更大的潛力，實現(xiàn)自我的不斷超越。
一個月后，我們將迎來下一次月考，隨后又是期末考。在這關(guān)鍵時期，我們都不能松懈，必須全力迎戰(zhàn)，考出最好的成績，給本身一個滿意的交待，給本身的家長、老師一個滿意的交待。相信本身，只要竭盡全力去做，一切皆有可能！
面對曾詩佳同學(xué)取得的.驕人成績，家長、老師都非常高興。另外，我們通過與各年級主任的談話了解到，曾詩佳同學(xué)不僅僅是個個案，這140人中的其他同學(xué)經(jīng)過我校老師的教學(xué)培養(yǎng)，也有了不同程度的進步，令他們的家長都感到很欣慰。我們衷心地期待他們能盡快地融入到我校環(huán)境中，能像曾詩佳同學(xué)那樣—積極、奮進，取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)本身的夢想。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿2
親愛的同學(xué)們：
你們好!
在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成績，這一切首先要歸功于我的努力，當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
第一我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對學(xué)習(xí)感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師�！庇辛伺d趣才會對學(xué)習(xí)有動力，自然會越學(xué)越好。第二，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的腦子里必須有三個字——“為什么”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個“為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機……，所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。
也許上面我說的很抽象，具體下來就是上課要認(rèn)真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預(yù)習(xí)，先對課文有初步的了解，這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣�！辈灰彩沁@道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判校热绱虼蚯�，聽聽音樂，看看電視新聞等�?/p>
我的演講完畢，謝謝大家! 篇二：中學(xué)生關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享的演講稿例文
孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！笔紫�，我要明確一點，比起學(xué)習(xí)精神而言，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會，那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了，這個老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。
什么是好的學(xué)習(xí)方法?嚴(yán)格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點。任何想要照搬他人的'學(xué)習(xí)方法，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實際的，極其錯誤的。一個總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會讓自己無路可走的。
雖說每一個人的學(xué)習(xí)有他自己獨特的風(fēng)格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習(xí)需要有一個相對安靜的、良好的外部環(huán)境;其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個方向，怎么走就要看自己的了。
“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯的方法，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，有許多學(xué)習(xí)中的難點都是在一邊抄寫一邊思考的過程中解決掉的。自己編格言警句、人生妙語，經(jīng)常拿出來讀一讀、想一想，對于提高語言能力大有好處。如果你能夠為教材編寫一本經(jīng)典例、習(xí)題，或者為自己編一本錯題集，這對于學(xué)習(xí)的幫助實在不遜于請了一個好老師。有一點，就是我們在課上除了十分重要的內(nèi)容以外，不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。課下對筆記做詳細的總結(jié)和歸納也有利于對所學(xué)內(nèi)容的進一步理解。
影響一個人智力水平的因素有觀察力、想象力、記憶力、思維力、創(chuàng)造力等，因此，學(xué)習(xí)的方法自然也就包括觀察方法、想象方法、記憶方法、思維方法和創(chuàng)造方法，我們應(yīng)該根據(jù)自己不同的思維特點、不同的知識水平和個性特征，不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的采用不同的學(xué)習(xí)方法。往往是那些最具個性的方法才是最棒、最好的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿3
親愛的父母：
你們好
突然，一個學(xué)期在我們忙碌的身影中閃過。我們迎來了新的學(xué)期，面臨著新的挑戰(zhàn)。今天，我想和父母分享我的學(xué)習(xí)方法。
兩千多年前，孔子說：“知者不如善者，樂者不如樂者�！币馑际牵プ鲆患�，去了解它，知道它不如愛它，愛它不如享受它�！昂谩焙汀伴_心”愿意學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，這就是興趣。興趣是最好的老師。有興趣的話可以有個愛好。喜歡就去實踐，去享受。如果有興趣，可以形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性。因此，興趣是學(xué)習(xí)動力的不竭源泉。只要在日常學(xué)習(xí)中課前預(yù)習(xí)，把難題找出來；積極參加課堂活動，認(rèn)真思考問題，注意誘導(dǎo)，主動發(fā)言收集激勵因素，這樣你的學(xué)習(xí)興趣會更強，你肯定會更喜歡文化課的學(xué)習(xí)。
如果你想取得好成績，你必須有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是一種穩(wěn)定持久的條件反射，是通過反復(fù)練習(xí)鞏固的自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓你在學(xué)習(xí)中感到有序和放松。好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、勤提問、勤思考、勤再歸納、勤應(yīng)用，注意總結(jié)規(guī)律的東西，在學(xué)習(xí)過程中把老師傳授的知識翻譯成自己的專用語言，永遠記在自己的腦子里。另外，要保證每天有一定的自學(xué)時間，這樣可以拓寬知識面，培養(yǎng)自己的再學(xué)習(xí)能力。
1、課前預(yù)習(xí)。課前準(zhǔn)備是提高聽力效果的重要策略。課前預(yù)習(xí)是在每節(jié)課前預(yù)習(xí)本課要教的內(nèi)容，熟悉課程內(nèi)容，找出聽力理解的重點、難點、疑點，寫下自己的困惑和薄弱環(huán)節(jié)，把問題帶入課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中解決。
2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上，要盡可能跟隨老師的思路，盡可能讓自己保持積極的傾聽狀態(tài)，認(rèn)真思考老師說的重點、難點、疑點，通過聽課解決預(yù)習(xí)時提出的問題，加深對問題的理解；通過聽課來檢查和訓(xùn)練自己的思維。
3、課后復(fù)習(xí)。及時復(fù)習(xí)講課內(nèi)容，進行積極的記憶，必要時進行再學(xué)習(xí)，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的整體理解，減少遺忘。而且遺忘的過程是不平衡的，一開始越忘越快，后來越忘越少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，我們可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘，即在遺忘產(chǎn)生之前通過復(fù)習(xí)來避免遺忘。所以復(fù)習(xí)的時候要注意復(fù)習(xí)進度。
4、杜絕偏心。偏科是學(xué)習(xí)中最大的禁忌，所以我建議偏科的同學(xué)，盡快把精力放在不太理想的科目上，強迫自己去嘗試，去接受。也許他們也可以說出自己獨特的品味，努力激情學(xué)習(xí)。如果因為不感興趣而擱置，結(jié)果還是悲劇。學(xué)習(xí)這個過程，就是為了盡量減少悲劇的發(fā)生。
5、注意筆記。充分利用課堂上的45分鐘比課后花無數(shù)個小時要好，做筆記是課堂的精髓，所以如何做好筆記也是重點。俗話說“好記性勝過爛筆頭”，再敏感的腦袋也擋不住時間的流逝。記筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)方法，可以幫助你克服大腦記憶的局限，提醒你課堂教學(xué)內(nèi)容。筆記一定要條理清楚，一目了然，才有價值。
所以要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，我就是好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好也沒關(guān)系。只要我每天進步，就是成功！”“我的生活充滿陽光，我努力的時候最美！”自信的度過每一天，你會越來越體會到：我的生命很寶貴，我是最棒的！
謝謝！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿4
尊敬的各位叔叔阿姨：
你們好！
我是xx。很多家長為自己孩子的學(xué)習(xí)而煩惱，其實，成績的上升與下降與多種因素有關(guān)。就拿我的日常生活為例吧，只要自覺了，什么事情也阻擋不了我們前進的腳步。我每天放學(xué)回家，就會逐漸在腦海里形成一張計劃圖，應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么，先干什么，后干什么，井然有序，有條不紊。
當(dāng)然，每位學(xué)生的條件、自制力是不同的，怎樣才能使孩子們十分自覺呢？首先是磨練孩子們的性格，做事千千萬萬不能馬馬虎虎，如果遇事不沉著冷靜，不會分析利害關(guān)系，只被眼前的小小利益沖昏頭腦，卻不知無底深淵正在向你逼近。學(xué)習(xí)就是這樣，當(dāng)我們想做會兒小動作時，沒有注意到這樣會影響聽課，有了第一次，就會有第二次，越來越頻繁，最后養(yǎng)成習(xí)慣，就麻煩了。一切的一切，都是因為性格，不會靜下心來思考這樣做對不對，這樣做的后果是什么。
其次，家長的重視十分重要，小時候爸爸媽媽十分注重我的學(xué)習(xí)，我的一家人以及我的大姨大姨父，思想高尚，我從小受到他們的熏陶，才能成就現(xiàn)在的.輝煌。我相信，只要家長們注意了，在以身作則的前提下多多監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)，對我們實施教育，必能讓我們的成績快速提高。
再者，一定要提高閱讀量。一個人的舉止言談，所作所為，代表著一個人的文化修養(yǎng)，而改變這一切的就是讀書。讀書，可以修身養(yǎng)性，可以提高寫作水平，好處不計其數(shù)。茫茫書海，必有你喜愛的一種：文學(xué)著作、百科知識、科學(xué)技術(shù)、名家小說……數(shù)不盡的書籍，數(shù)不盡的關(guān)于書籍的名人名言！
開啟我閱讀之門的書籍是歷史故事。在一年級的時候，我就精通春秋戰(zhàn)國，東漢西漢的諸多著名故事，隨著年級的增高，我關(guān)于歷史的知識普及開來，“十大名著”中凡事關(guān)于歷史的我皆讀盡，如：《水滸傳》《三國演義》《隋唐演義》《楊家將》《岳飛傳》等等。隨后我便開拓了各個領(lǐng)域的書籍種類：中外名著，著名作家的小說、散文集……各式各樣的書籍琳瑯滿目，隨便抽出一本，我便會陶醉其中，流連忘返。
所以，請叔叔阿姨們在百忙之中抽出寶貴的時間監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)吧，今日的勞累將全部化為白首時的欣慰！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
通過這次半期考試，我挑出了幾個考的比擬好的學(xué)科，總結(jié)了學(xué)習(xí)這幾科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
一、數(shù)學(xué)：
數(shù)學(xué)對于很多同學(xué)來講是個很困難的學(xué)科，尤其是我們這學(xué)期學(xué)的函數(shù)。其實我開始學(xué)函數(shù)的時候也是焦頭爛額的，甚至連一道簡單的題都要想半天。其實，學(xué)函數(shù)最重要的就是畫圖。可以這么說，圖不是萬能的，但是沒有圖是萬萬不能的。這就是我們經(jīng)常說的數(shù)形結(jié)合。至于更難一點的題，比方用待定系數(shù)法解題，正比例和反比例相結(jié)合一類的，那就要跟著題的思路來，一句一句的讀懂題，題上說的成正比列，就寫個正比例，未知數(shù)就用字母，反正這一類的題到最后都要用代入法，消元之后就只剩下計算了。
二、物理：
物理和數(shù)學(xué)一樣，都是很抽象的東西，要把抽象變得形象，那么就還是離不開圖。只不過物理畫圖不一定要畫在紙上，你如果覺得你的想象力較強，你完全可以把圖畫在你的腦中。因為這些圖不用標(biāo)數(shù)據(jù)，只要明白了原理，根據(jù)原理找到對應(yīng)公式就行了。但在這之前，你得把所有的公式概念記住。
三、英語：
熟練單詞和句型是學(xué)好英語的重點。如果只顧著把單詞掌握好，那么在造句子時，雖然單詞都會，可不熟悉句型也無濟于事。所以，兩者并用，才能事半功倍。至于英語課文，不用死記硬背。我個人覺得，背不了課文沒關(guān)系，讀熟才最重要。能記得其中比擬具有代表性的句子就行。聽磁帶朗讀可以增強語感。聽英文歌曲，可以提高學(xué)習(xí)英語的興趣。
書山有路勤為徑。總而言之，學(xué)習(xí)最重要的還是勤奮。數(shù)學(xué)和物理要勤做題，英語和語文要勤看書，多記。背誦科目就更要多背了。最后，祝大家在下一次考試中能夠取得理想的成績。
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的各位老師，各位〔同學(xué)〕叔叔阿姨〔爺爺奶奶〕，你們好：
我叫王榮禎，是7年4班的.學(xué)生，在這次期中考試中，我發(fā)揮的比擬好，取得了班級第二名。
同學(xué)們也經(jīng)常問我有什么好的學(xué)習(xí)方法，其實很簡單：
第一：上課認(rèn)真聽講。
要學(xué)習(xí)好，最重要的就是要上課認(rèn)真聽講，跟上老師的思路，不走神，不溜號，不搞小動作，要把老師講的知識點牢牢記在心里，眼睛不離開黑板，老師提問時，要多舉手發(fā)言。
第二：認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
當(dāng)天所學(xué)的知識，要當(dāng)天記住，這就需要我們進行復(fù)習(xí)，把當(dāng)天英語語法、數(shù)學(xué)公式、語文知識背熟。當(dāng)作業(yè)做完時，我們要對第二天會學(xué)的知識進行預(yù)測，并且根據(jù)手中的資料，進行預(yù)習(xí)，把自己覺得重要的地方記在書本上，差不多理解了所預(yù)習(xí)的知識時，可以把手中的資料，會的做了。第二天講課時，要認(rèn)真聽前一天預(yù)習(xí)時不會的地方和自己沒有預(yù)習(xí)到的地方，這樣，對學(xué)習(xí)是很有幫助的。
第三：要多讀、多看、多寫、多積累。
學(xué)習(xí)，不可以僅限于課內(nèi)知識，要多讀、多看有助于身心健康和學(xué)習(xí)課外書，看到好詞好句要多積累，可以畫下來，也可以抄下來，這樣可以提高我們的作文水平。在需要背誦時，也要多讀多看，不過“好記性不如爛筆頭〞，寫幾遍，記憶會更加深刻。
第四：勞逸結(jié)合，減少壓力。
其實，我覺得，當(dāng)所有事都做完時，例如：周末、長假，我們可以到外面玩兒玩兒，鍛煉鍛煉，或是睡一會兒，或是看一會兒電視等小小的休息一下，讓大腦和身心放松一下，消除疲勞，這樣后再去學(xué)習(xí)，就會變得更精神、更有興趣，事半功倍。
當(dāng)然，我能取得好成績，最應(yīng)該感謝的就是老師的栽培和父母的催促。
很多同學(xué)平時學(xué)得都很好，可能是考試時沒有發(fā)揮好，希望我們下次一起努力。
這就是我的學(xué)習(xí)方法，謝謝大家。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿6
各位家長、老師、同學(xué)：
大家好。
我是來自原預(yù)科4班的xx。我在20xx年會考后來到基石，年后正式學(xué)習(xí)gac課程，目前正在學(xué)習(xí)gac3級課程。今天，我簡單來為大家分享一下我對學(xué)習(xí)gac課程的感悟。
一、在學(xué)習(xí)gac課程階段，我的綜合能力得到了潛移默化的提高。因為之前所接受的全部都是應(yīng)試教育，所以一開始在全外教授課的環(huán)境中，我也并不能把外教所講的每一句都很好的理解，所幸有我們外教的悉心輔導(dǎo)，我的聽力在兩、三周內(nèi)有了很大突破。輸入能力提升的同時，輸出能力伴隨著也有著不小的提高。在普高，我們所學(xué)習(xí)的基本都是啞巴英語，口語能力基本停留在能夠用一些簡單的單詞、句式來表達簡單的含義。在全外教的氛圍里，聽的多了，自然而然也就會說了。在與外教不斷交流中，我慢慢也學(xué)會了用復(fù)雜的句式來表達更多的含義，以此來更好地表述自己所想表達的內(nèi)容。能聽能說，也就能讀了。全英的教材，間接地提高了我們的賞析量，使我們的`賞析能力得到了顯著的提升。讀的多了，寫也就不成問題了。在gac1級時，我們只需完成一篇750字的essay。我現(xiàn)在仍清晰地記得為了完成那篇essay，從查資料到完成final draft，前前后后我總共用了兩個多星期，寫作期間碰到了諸多問題�，F(xiàn)在，一篇1，400字的essay我也能夠在幾天之內(nèi)高質(zhì)量的完成。聽、說、讀、寫能力的提高全得益于gac全外教授課的學(xué)習(xí)氛圍。同時，從gac課程設(shè)置方面，我也獲益匪淺。l&s教會了我聽課的方法和與他人交流時的技巧。r&w讓我學(xué)會了如何用academic english去寫作。mathematics幫我把在初中和高中所學(xué)的知識系統(tǒng)地轉(zhuǎn)化為英文，并教會了我不一樣的數(shù)學(xué)思維。it培養(yǎng)了我熟練運用全英office軟件的能力。business為我以后所學(xué)的金融專業(yè)打下了基礎(chǔ)。而在gac1級所獨設(shè)的study skills給我留下了極為深刻的印象。在這門課中，我們學(xué)習(xí)了如何制定study plan來幫助我們有計劃地高效學(xué)習(xí)并及時完成作業(yè)。同時，在我們的學(xué)習(xí)中引入了一個重要的概念swot，strength優(yōu)勢、weakness缺點、opportunities機遇、threats挑戰(zhàn)。這個概念幫助我們由被動轉(zhuǎn)為主動地去對自己進行科學(xué)合理的評估，并對制定自己下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)具有一定的指導(dǎo)意義。這個概念也始終貫穿在gac3個級別各個學(xué)科的學(xué)習(xí)中。
二、在學(xué)習(xí)gac課程階段，我的性格得到了轉(zhuǎn)變。gac多種多樣的授課形式，為我們提供了眾多用英語交流、討論的機會。小組討論，讓我們有了近距離交流的機會，組內(nèi)成員都能夠充分表達個人想法并相互交換看法，在此過程中，我們不僅提高了口語能力，還相互加深了彼此間的友誼，并幫助我解決了不善交流的問題，使我逐漸變得更加外向。role play，模擬了未來在國外學(xué)習(xí)、生活所可能遇到的場景或問題，幫助我們提高了應(yīng)對突發(fā)問題的能力，在向全班展示時，也逐漸幫我克服了怯場的問題。演講，要求我們在全班面前做一些報告或展示自己所寫的essay。在這一過程中，我們逐漸掌握了演講的技巧，并由最先的抵觸心理轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的積極應(yīng)對，如今，我們已能在大家面前自如地進行演講，條理清晰地表達個人的觀點。
三、通過對gac前兩個級別的學(xué)習(xí)，我們已切實提高了自身的英語綜合能力，而不僅僅是只會通過考試。在接下來的toefl、act考試中，我們也切身體會到了學(xué)習(xí)gac課程的必要性。在toefl考試的聽力部分就會出現(xiàn)之前role play模擬的場景。面對寫作，我們已經(jīng)學(xué)會了如何用academic english思維嚴(yán)謹(jǐn)，調(diào)理清晰地在有限的時間內(nèi)，完成一篇高質(zhì)量的作文，取得一個優(yōu)秀的寫作成績。而賞析與口語，我們因在gac階段有著大量的積累而較為輕松地應(yīng)對。學(xué)習(xí)gac對act考試的幫助是更為明顯的。在數(shù)學(xué)部分，因為我們已經(jīng)完成了對之前所學(xué)知識的中英文轉(zhuǎn)換，所以我們能夠在一個較高的起點上進行act數(shù)學(xué)考試的訓(xùn)練，最終，大家普遍都取得了喜人的成績�？茖W(xué)部分所涉及到的知識，絕大部分都在gac的科學(xué)課上我們都已學(xué)到，并習(xí)慣了賞析較長的科學(xué)論文，這對科學(xué)、賞析考試都有著極大的幫助�？梢哉f，學(xué)習(xí)gac課程，為toefl、act考試打下了堅實的基礎(chǔ)，達到了全面的知識儲備。
通過對gac3個級別的學(xué)習(xí)，如今，我們已良好地掌握了未來在國外大學(xué)學(xué)習(xí)所需具備的技能，并實現(xiàn)了國內(nèi)初、高中所學(xué)知識與未來在國外大學(xué)將要學(xué)習(xí)知識的良好銜接，為以后的學(xué)習(xí)生活打下了堅實的基礎(chǔ)，我們也對應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)充滿了自信，相信自己一定能夠快速地適應(yīng)國外大學(xué)生活，取得優(yōu)異的成績。
在此，我們也祝愿20xx屆的同學(xué)們在將來的act、toefl考試中取得更加優(yōu)異的成績，得到理想大學(xué)的錄取。
謝謝大家
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿7
尊敬的老師們，友愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家上午好！
信任聽了前面幾位學(xué)長的介紹，大家應(yīng)當(dāng)對高三有了一個熟悉。俗話說得好：不苦不累，高三無味；不拼不博，高三白活，所以說高三確定有眾多困難需要克服。我在這里就和大家溝通一下剛進入高三可能消失的問題以及我積累的些許閱歷。
首先，隨著各科一輪復(fù)習(xí)的逐步進行和進一步深化，我信任大家確定有感覺：題目的難度和深度明顯提高，集中表現(xiàn)為綜合性的增加，可能一道題涵蓋十多個學(xué)問點，看到題目感覺無從下手等等。面對這類問題，我們需要平常多總結(jié)方法，將解題思路清楚明白地記在本上，按思索的挨次從前到后再想一遍。久而久之，看到題干就會從茫然變成熟識，做題的速度也會加快，對綜合的試卷也會更加得心應(yīng)手。所以說錯題本的作用一是思索做題時錯在何處以供反省，二是時常翻閱從而將正確的解題思路深深印在腦子里以提速度，所以說錯題本應(yīng)當(dāng)是大家必不行少的神器，特殊適用于高三題量增大的這個階段。
其次，就是規(guī)劃好自己的時間。到了高三，大家可能總是感覺作業(yè)寫不完或者是剩下的留給自己的時間太少，老師們也支配了自己的`復(fù)習(xí)進度，所以我們只能從我們轉(zhuǎn)變自身做起。課間非常鐘三分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，預(yù)備鈴后兩分鐘預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容，剩下的五分鐘就可以用來完成自己的學(xué)習(xí)方案。一天一共有八個這樣的五分鐘，加起來可以成為一節(jié)小自習(xí)了吧。再比如說，睡覺之前背背英語課文玩，大課間吃完飯回來復(fù)習(xí)筆記……所以說時間像海綿里的水要擠一擠總是有的。體育課的時間我認(rèn)為還是多運動運動比較好，打打羽毛球或者去操場跑步都可以，一是可以放松平常緊急學(xué)習(xí)的身心，二是勞逸結(jié)合讓下面的學(xué)習(xí)可以全身心的投入，一味的學(xué)習(xí)可能會讓大腦僵化，而運動正好可以放松大腦，勞逸結(jié)合，提高效率。
有位哲人曾說：人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總是要苦一陣子。十余年的苦讀，十余年的期盼，最終只濃縮為這一年的拼搏！盼望學(xué)弟學(xué)妹們在這最終的一年里肯學(xué)肯干，努力奮斗，在屬于你們的時代書寫磅礴壯美的青春芳華，高考之中金榜題名！
感謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機會。我覺得自己所做的工作太平常，而且自己在工作中還有許多不盡人意的地方，還應(yīng)該繼續(xù)努力。再者，在座的各位班主任中，年長一些的都有著豐富的班級管理經(jīng)驗；年輕的班主任，都有著更新、更適宜、更有生命力的班級管理理念，作為我來說，如果不努力的話，仍然趕不上大家。所以，如果讓我談經(jīng)驗，真叫做班門弄斧。今天，我把自己的一些想法、做法拿來和在座的各位同仁交流交流，希望大家不吝賜教，提出寶貴意見和建議。
班主任，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長？這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要一顆愛心，愛是教育的營養(yǎng)，沒有愛，就沒有教育的成功。
今年我第一次擔(dān)任小學(xué)一年級的班主任工作�？粗粋�個活潑可愛的孩子，他們像一朵朵嬌艷的花朵，讓人陶醉；又是一張張空白的紙，等待著老師用愛心描繪。看著一雙雙清澈的眼睛，想著家長信任又期望的眼神，我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負的責(zé)任。就因為心中有對他們的愛，再累，我總是滿懷希望，也是在對孩子們的付出中，我對工作著并快樂著有了深深的體會。
我們知道，在班級里，無論是學(xué)習(xí)方面，還是其他方面，都有一些表現(xiàn)好的孩子。在老師和學(xué)生的眼里，他們都是優(yōu)等生，老師寵著，同學(xué)敬著，在他們的周圍只有贊許的目光和激勵的話語。可我覺得，如果這些孩子不受到挫折教育的話，他們將來遇到困難時就不能承受得了了。所以，平時我會更加嚴(yán)格的要求他們，當(dāng)他們犯錯誤的時候，我會不留情面的批評他們，使他們知道自己也有錯的時候，自己沒有特權(quán)，應(yīng)極力改正自己的缺點，只有這樣才能使自己更完美。
“金鳳凰”固然可愛，但是“丑小鴨”更需陽光。對于表現(xiàn)差的學(xué)生，更需要我的耐心、寬容和關(guān)愛。我班有一個很好動的學(xué)生叫代楷，上課時一刻也閑不下來，不是隨意走動，就是轉(zhuǎn)過身去和后面的孩子嬉鬧，甚至在課堂上怪叫，有一次，實習(xí)老師在上美術(shù)課時，他跑到講臺上然后又竄到座位上，老師批評了他幾句，他不但不改，反而在班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道，幾個老師都拿他沒辦法！其他科任教師也反映到類似的情況，我聽了也不知怎么辦才好，后來有一次上語文課，他書寫非常工整、漂亮，我當(dāng)著全班同學(xué)表揚了他，從那以后，只要他有了一點進步，我就使勁表揚他，只要我瞄到他在動，我就提醒他要堅持，堅持到最后就是勝利者，慢慢地，這個孩子的自控力較以前有了很大的進步，雖然有反復(fù)，改變很慢，維持的時間很短，但我相信只要給予他無私的關(guān)愛，充分的信任和耐心的引導(dǎo)，相信對于他的轉(zhuǎn)化不是很困難了。
子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”小學(xué)生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的`一言一行，一舉一動，深深地影響著每一個孩子的成長，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著我 的學(xué)生。平時，凡要求學(xué)生做到的，我首先做到。還記得學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)的時候，他們什么也不懂。當(dāng)他們?nèi)ド象w育課時，班上的電燈、風(fēng)扇就一直開著沒人主動去關(guān)。后來，我針對此現(xiàn)象給他們講了節(jié)約資源的重要性，并在此后的時間里親自關(guān)燈。學(xué)生看在眼里，記在心里。沒多久，孩子們都記住了在離開教室的時候要把所有的電源關(guān)掉。大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光�！边@種無聲的教育，往往能達到無聲勝有聲的效果。
作為一個低年級的班主任，我認(rèn)為還應(yīng)做到“三勤”——“腳勤、嘴勤、眼勤”。腳勤，就是要經(jīng)常走到班級的學(xué)生中去，多與學(xué)生接觸，在開始習(xí)慣未養(yǎng)成時，多跟班進行督促檢查。眼勤，就是多觀察學(xué)生的情況，及時掌握第一手材料。當(dāng)學(xué)生有異常時，要及時地了解、關(guān)心幫助他。嘴還要勤，就是要多找學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界，做學(xué)生的知心朋友。在我班上，學(xué)生都很喜歡與我分享一些他們的悄悄話。平常下課后一般我都不會急于回辦公室休息，因為班上那一群小可愛總會熱情地圍在我身邊說一些他們感興趣的話題。師生間的距離在這短短的交談中拉近了很多。除了課間的談話外，我還習(xí)慣利用中午與學(xué)生共同吃飯的時間與他們聊天。有時候孩子們會說說家里發(fā)生的事，有時他們會說說喜歡做的事情、喜歡的卡通人物……這些談話的內(nèi)容在我看來雖然比較稚氣，但卻拉近了我和學(xué)生間的距離。
總之，班主任工作是一項復(fù)雜的工作，只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，做到潤物細無聲，這樣就成功了一半。以上幾點，只是我在開展班主任工作以來的一點小體會，談不上理論研究的高度，也還有很多地方做得不足，希望能向各位班主任學(xué)習(xí)，踏踏實實干好班主任工作，使自己的班級管理水平進步得更快。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿9
尊敬的楊校長、各位校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好！我是02屆高橋?qū)W校校友，xx大學(xué)本科生張友娟。今年八月，我獲得香港中文大學(xué)全額獎學(xué)金資助，將赴香港攻讀護理學(xué)博士學(xué)位。非常榮幸應(yīng)楊校長的邀請參加今天的校友交流活動。我們所在的這所學(xué)校有非常多的優(yōu)秀校友，我既不是以往校友中最優(yōu)秀的一個，也更不是未來包括同學(xué)們成長起來之后最優(yōu)秀的一個，所以我非常開心學(xué)校能搭設(shè)這樣一個平臺、也讓我也有這樣一個與大家交流學(xué)習(xí)的機會。在我五年級的時候，學(xué)校曾經(jīng)邀請到優(yōu)秀校友，張文化學(xué)姐來為我們做報告，我到現(xiàn)在還清楚記得她說的很多對我有激勵作用的事跡和話語。所以我也更加珍惜這次機會，希望能夠?qū)Φ闷鸫蠹曳艞壸x書來聽我說話的這一下午的寶貴時間。楊校長要求我向同學(xué)們介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我在這里就跟大家分享一下一些我的心得體會。
今天作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我是不需要刻意回憶小學(xué)時代的。不管是現(xiàn)在還是未來，在日常生活的方方面面都有很多小學(xué)時代學(xué)習(xí)到的知識在支撐著我們，保證我們正常的工作和生活。為了今天與大家更好的交流，我又回頭重新翻看了一遍我們的課本目錄。一年級的時候我們學(xué)習(xí)到的拼音、簡單漢字、朗朗上口的詩歌和基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)運算，是開始我們知識大門、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)之美的鑰匙；二三年級我們開始學(xué)習(xí)寫作，課本上很多優(yōu)美經(jīng)典的小散文幫助我們更好的描述自然和認(rèn)識世界；四五年級開始學(xué)習(xí)英語，很多同學(xué)開玩笑說“我們是中國人，為啥要學(xué)英語”—這樣說的小朋友你們一定是非常熱愛祖國，每次周一升國旗是不是你們的腰板最挺直？—但是，我想告訴你們，因為歷史、文化的原因，英語成為了國際上現(xiàn)代社會的通用語言，西方人在很多最前沿的學(xué)術(shù)、科研和應(yīng)用領(lǐng)域都進行了比我們起步更早、更深刻的研究和發(fā)明，而他們的很多成果都用英語發(fā)表，學(xué)好了英語，我們才可以把他們的知識為我們所用，通過英語，我們也可以把我們的成果發(fā)表出來，讓全世界看到我們在這些方面也取得了重要的進展。從宏觀上來說，在這樣的學(xué)習(xí)、溝通和交流中，整個人類社會更好地合作和發(fā)展，英語功不可沒。對于個人來講，英語的作用也已經(jīng)不僅僅是作為一門語言，已經(jīng)成為了一種必備的技能。舉個例子來說，東南亞的國家，我去過新加坡和馬來西亞。
大家對這兩個國家應(yīng)該也并不陌生。新加坡是一個高度國際化的花園都市，英語是官方語言，國民的英語說的都很好，當(dāng)然也有很多人講華語，所以我走在新加坡的大街上就感覺非常舒服，但是在馬來西亞，雖然他們的官方語言也是英語，很多當(dāng)?shù)厝瞬粫f英語，這樣大家溝通起來就比較費勁�，F(xiàn)在社會上有很多取締小學(xué)英語的聲音，我想說的是，既然現(xiàn)行的教育體系英語依舊，我們有這樣的課程和資源，就要好好學(xué)習(xí)，不要浪費了時間，更不要有抵觸情緒。我在13年的時候去澳大利亞交換學(xué)習(xí)，我能夠獲得這次機會，也是因為我在同齡人中有比較好的英語儲備，在同等條件下，當(dāng)然是我比較有優(yōu)勢。
說到這里，我想跟大家說的一點就是：做一個有準(zhǔn)備的人�！皺C會總是留給有準(zhǔn)備的人”，這句話大家都不陌生吧？體現(xiàn)在我身上，就是我在進行每一項任務(wù)之前，都會提前評估和籌劃，這項工作需要我具備哪些能力？我有沒有這種能力？如果沒有，我要怎樣才能更好的達到我想要的效果？具體到學(xué)習(xí)上，就是課前做好預(yù)習(xí)工作，做到對將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容心中有數(shù)，課后復(fù)習(xí)進一步鞏固知識。有一句話叫做“學(xué)如逆水行舟，不進則退”，現(xiàn)在為數(shù)不少的大學(xué)生在經(jīng)過激烈的高考角逐之后，尤其是進入比較理想的大學(xué)之后，就產(chǎn)生了懈怠、懶散等等后力不足的情緒。就會表現(xiàn)出來浮躁、得過且過的狀態(tài)，也就是在大氣期間產(chǎn)生差異的主要原因。我比較幸運的是，我在大一就參加了學(xué)校學(xué)院的一些項目，在參與項目的過程中遇到了我的恩師—現(xiàn)任xx大學(xué)護理學(xué)院院長的xxx教授和xxx教授。
他們對于我的人生給予了非常深刻的影響和幫助，老師的鼓勵和啟發(fā)也讓我不斷前進。這是一個相輔相成的過程，我能夠得到老師的重視自然是因為我具備這樣的實力，這就源于我的不斷學(xué)習(xí)和渴望進步的狀態(tài)。所以同學(xué)們，不管什么時候，處在什么樣的環(huán)境當(dāng)中，都不要放松自己，只要努力，是金子在哪里都會發(fā)光的。有些同學(xué)會說，我自己覺得自己已經(jīng)非常努力了，為什么還是不如別人讀書好？那是因為別人比你更加努力，或者是你的努力只是階段性的，沒有持續(xù)下來或者你自己根本沒有享受自己努力的過程。我在大學(xué)期間參加了很多的學(xué)生組織，但是我有非常清晰的主線和要求，我希望自己能夠通過這些學(xué)生組織收獲哪些能力，哪些能讓我在未來的學(xué)校申請和人才選拔中更有競爭力。我參加了很多的新聞組織，昨天我在xx大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)上新發(fā)表了一篇簡單的新聞，我們的學(xué)生工作辦公室主任看到后，給我發(fā)消息說“你寫的東西比某些新聞專業(yè)畢業(yè)的本科生都要好”，還號召同學(xué)向我學(xué)習(xí)，我覺得我在業(yè)余組織里的寫作經(jīng)歷讓我有了這樣的能力，另外就是，我從六年級開始讀紅樓夢，迄今為止已經(jīng)讀了不到一百遍的話至少有五十遍。古典名著里面的很多字句、修辭手法和人物、情節(jié)都非常有趣，非常樂于研究名著，即使現(xiàn)在每天都很忙，我也一直在讀圖書館借來的中外名著。也因此我的語文成績一直非常好。
但是我很少看網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，更不會在手機上讀小說，因為這樣對我的`視力不好，我也不認(rèn)為這樣有閱讀的樂趣。說到這里，大家一定要保護好自己的視力，眼鏡是人類向自然妥協(xié)的產(chǎn)物，也不如說是自然對人類的懲罰。這兩天我的眼鏡壞了一直想找時間去配一副，生活因此非常不便。我大學(xué)也做了很多的志愿服務(wù)工作，據(jù)我所知，我是我們學(xué)院僅有的“xx大學(xué)十佳志愿者”，同時，我也是xx大學(xué)南丁格爾志愿服務(wù)隊隊長和濟南市紅十字會應(yīng)急救援宣傳隊學(xué)生組的隊長，愿意做志愿者的人都是非常熱情和富于激情的人，所以我也在大學(xué)期間收獲了很多來自各個社會領(lǐng)域的朋友，這些人里面，有齊魯網(wǎng)、xx電臺的記者，有xx省紅十字會、濟南市紅十字會的知名志愿者，有xx攝影協(xié)會的藝術(shù)家，有省內(nèi)各高校的大學(xué)生，而這些社區(qū)的志愿服務(wù)經(jīng)歷也非常被國外高校看重。
另外，大家要珍惜時間。雖然大家聽這一句耳朵聽起了繭，我也要跟大家再強調(diào)一遍�！吧倌瓴恢趯W(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲”，這是你們教室墻上的標(biāo)語。青年時代我們的記憶力處于巔峰時期，千萬不要浪費了我們的青春。但是珍惜時間是一句空口號，我們要怎么珍惜時間？珍惜時間之后能獲得什么額外的收益？這是應(yīng)該考慮的問題。今年六月，除了護理學(xué)院的護理學(xué)學(xué)士學(xué)位之外，我還可以拿到一個xx大學(xué)管理學(xué)院頒發(fā)的人力資源管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。這也是一項寶貴的資源，三月份的時候有一家菲律賓外企給我提供了非常好的條件邀請我去這家公司做人力資源管理的工作，就是因為我的雙學(xué)位的背景讓我有了更加寬廣的就業(yè)渠道。而雙學(xué)位就意味著更多的付出和更為緊張的時間安排。我只有規(guī)劃好自己的時間，才能保質(zhì)保量完成兩個學(xué)位的課程和其他的社會活動。我建議大家每周拿出來大約十分鐘到半小時的時間來規(guī)劃自己本周的課余活動，每月或者每周給自己規(guī)定幾項必須完成的任務(wù)：比如我這個月要讀完哪本書，要看哪幾部電影等等。
現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上有非常多的資源，我大一的時候給xx省實驗小學(xué)的一個同學(xué)做家教，她們的作業(yè)非常有意思，除了正常的作業(yè)，老師還讓他們做小手工，比如沙畫、插花或者糕點，她自己也很獨立，自己在網(wǎng)上找到相關(guān)的視頻自己學(xué)著做。我有一個今年被哈佛錄取的同學(xué)，他本科的是能源與材料相關(guān)的專業(yè)，后來他自己在一家開放學(xué)習(xí)的網(wǎng)站上學(xué)習(xí)課程，拿到了很多名校課堂的證書，后來他成功轉(zhuǎn)行到人工智能技術(shù)領(lǐng)域去哈佛做研究了。我的直系學(xué)姐，研究生畢業(yè)后被全球護理第一名的賓夕法尼亞大學(xué)錄取為博士生，她告訴我她的秘訣就是安排好時間，多發(fā)文章綜合發(fā)展。大家可能覺得哈佛牛津離我們非常遙遠，但是堅持努力，總有實現(xiàn)夢想的那一天！
最后，最重要的一點是，學(xué)會尊重和感恩。尊重，是一種生活態(tài)度。我們現(xiàn)在享受著非常好的物質(zhì)條件，你們擁有比你們父母、在座的各位師長甚至是我更好的資源。十三年前，我也在這所學(xué)校讀書，但是那時候還沒有這么漂亮的“悅讀苑”，我們冬天還用煤爐你們用上了碳晶板。我們的國家處在發(fā)展的關(guān)鍵時期，發(fā)展的過程肯定伴隨著各種各樣的問題，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有很多人會發(fā)牢騷，但是希望你們能記住，牢騷滿腹的人永遠都不是社會進步的動力，至少不是我們幸福的來源。所以，要尊重前人的發(fā)展成果，感恩祖國，熱愛國家，國家的強大是我們自己發(fā)展的基礎(chǔ)。為了我們的成長，父母甘愿付出他們?nèi)康那啻汉途�，世界上沒有任何一種感情可以跟父母對我們的愛相比。所以，要尊重、理解、孝順父母，如果不能讓他們?yōu)槲覀兏械津湴�，至少不要成為父母的負�?dān)！此外，到現(xiàn)在為止，我沒有看到另外一種非親緣的感情比老師對學(xué)生的感情更加純粹，教育是他們的工作，但是教導(dǎo)是他們的心血。除了父母和家人，沒有人比老師更關(guān)心我們的成長！三字經(jīng)里教導(dǎo)我們“尊師友，學(xué)禮儀”，尊重不僅是對人有禮貌，還要尊重別人的勞動成果。贊美父母悉心做出的飯菜，認(rèn)真完成老師精心設(shè)計的作業(yè)，這都是對別人尊重和感恩的表現(xiàn)。
我能夠站在這里跟大家輕松愉快的交流，我非常感恩我的父母。雖然他們并沒有多少錢，沒有很高的社會地位，但是他們具有非常好的人品和才華。是他們無私的奉獻和付出讓我沒有后顧之憂，也是他們的教導(dǎo)讓我學(xué)會了怎么對人對事有追求負責(zé)任能擔(dān)當(dāng)，我感謝父母做我工作和為人的楷模和進步的動力！我也非常感恩在座的我的師長們，在座的韓春聯(lián)老師、張興全老師、張興良老師，他們都是我小學(xué)時期的班主任老師，對我的學(xué)習(xí)和生活都有著非常深刻的影響；我在四年級時曾經(jīng)為張秀彬老師錄制過一卷講課磁帶，他作為回報，送給我一本厚厚的刊印有他的詩作的《新千年的鐘聲》精裝詩集，我一直很好的保存看了很多遍。謝謝恩師當(dāng)年直至如今的深情厚誼！我會繼續(xù)努力，不讓母校、父母和各位師長失望！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿10
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我是xx。
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了，雖然成績并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個標(biāo)點符號為這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個收尾，或殘缺。都一是個事實不可改變。
兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！币馑颊f，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。“好”和“樂”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性，所以說：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問；積極參與課堂活動，認(rèn)真思考問題注意歸納，主動發(fā)言收集激勵因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會更濃厚，你一定會更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。
要想取得好的學(xué)習(xí)成績，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)習(xí)過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。
1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽課和理解的重點、難點、疑點，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。
2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡可能地跟著老師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，對于老師所講的重點、難點、疑點要認(rèn)真思考，通過聽講來解決預(yù)習(xí)時提出的問題，深化對問題的理解；通過聽課檢查和鍛煉自己的思維。并且不要滿足于老師的思路，應(yīng)多思考一下有沒有其他的方法或可能。課堂的學(xué)習(xí)是一個雙向交流的過程：一方面老師講你聽，另一方面通過把你的反應(yīng)反饋給老師，使老師知道自己所講的內(nèi)容是否被你理解。因此你要積極地思考，認(rèn)真地回答老師提出的問題，勇于發(fā)表自己的觀點和看法，使老師了解你現(xiàn)有的思維水平。要認(rèn)真做好聽課筆記，記下課文的要點、重點、難點，老師的解釋、提示和見解，自己的疑問和理解。俗話說“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的.腦袋也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。但是做筆記不能成為對教師內(nèi)容的機械復(fù)制，它同時是一個思考的過程。做筆記一定要取舍得當(dāng)，詳略適中，重點是老師提示的重點和自己不會的難點。記筆記的過程必須科學(xué)分配自己的注意力，針對科目的難易有所側(cè)重：對于較難的科目，可以50％的時間聽講，50％的時間記筆記；對更注重靈活性和創(chuàng)造性的科目，90％的時間聽講，10％的時間記下提綱就足夠了。筆記必須要做到層次分明，一目了然，才更有價值。
3、課后復(fù)習(xí)。及時對聽課內(nèi)容進行復(fù)習(xí)，進行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí)，以加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進程是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過復(fù)習(xí)來避免遺忘，所以，在復(fù)習(xí)時要注意復(fù)習(xí)的時間安排。
4、杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的禁忌，所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，到了初二這個關(guān)頭，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學(xué)得澎湃，如果因為一句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個悲劇。學(xué)習(xí)這一過程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。
5、注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數(shù)的時間去彌補，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點。例如英語，上英語課我會做到手中不離筆，黑板上的筆記固然需要認(rèn)真記下，但是，我也會注重老師講課時的一些不被注意到的細節(jié)，細節(jié)決定成敗，認(rèn)真聽老師說的每一句話，里面也蘊含了很多知識，做到老師邊講我邊記，因此我的筆記本總會比別人厚一些。不管文科理科，只有積累得越多，運用起來才能得心應(yīng)手，因此，注重筆記，注重細節(jié)。
6、學(xué)會冷靜。初二，是最關(guān)鍵拼搏的一年，決定命運的一年，面對困惑，面對疲憊，面對暫時的失敗，我們一定要做到冷靜冷靜再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在我們身邊就有很多例子，如：做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團——只因遇到不懂的題目；考試做題時因為一小題卡住卻放棄了后面的大題，最后也許會丟了西瓜連芝麻也撿不上；小考大考時因某科考砸了而導(dǎo)致后面的科目全完蛋了，還是一個悲劇�。o數(shù)的事實證明，冷靜，很重要！特別是理科方面的問題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心情與情緒，沉著、冷靜、從容。
這個學(xué)期又過半了，距離期終考試的時間又縮短了二分之一，而我們緊握手中二分之三的時間，是讓它們白白流逝，還是要為中考奮斗，為中考的勝利埋下深根，我相信大家都會選擇后者。十一班勵志名言：今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，而大多數(shù)人就死在明天晚上，看不到后天早上的太陽，但是我相信，只要我們能持之以恒，踏踏實實把握好剩下的時間，絕對不會死在明天晚上，而是能親手觸摸后天的太陽帶來的力量，后天會更好！為自己的夢想奮斗，時間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成績證明一切，我們的未來不是夢！加油！
所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！
謝謝！
一、正確的時間做正確的事。
學(xué)校針對我們的生活學(xué)習(xí)規(guī)律，安排了各個時段的任務(wù)，那么我們就應(yīng)該根據(jù)安排完成任務(wù)。例如早讀和晚聽，對于我們來說格外重要，不僅是讀書的好時段，同時也是鍛煉口語聽力的機會，但有少數(shù)同學(xué)在早讀晚聽時又想寫作業(yè)，又怕值日班長檢查，結(jié)果一事無成。晚自習(xí)是學(xué)生獨立完成作業(yè)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的好機會，我們的作業(yè)量并不大，基礎(chǔ)好的同學(xué)都能剩余半小時以上來查漏補缺，很多完不成作業(yè)的同學(xué)大多都顛倒了順序，他們先看看課外書，發(fā)發(fā)呆，等到第二節(jié)晚自習(xí)再來趕作業(yè)，其效果可想而知。我晚自習(xí)做作業(yè)一般是先易后難，以高效率完成大部分作業(yè)，再鉆研有難度的問題，全部完成后再檢查一遍，最后再讀一些好書，這樣既鞏固了白天老師的課堂知識，又?jǐn)U大了知識面，課內(nèi)課外兩不誤啊。
二、充分利用課堂
套用一句諺語“課堂一分鐘，課下十年功”，簡單說就是課堂你丟掉了一分鐘，課下你需要花大量的時間來彌補。我看過許多優(yōu)秀的“考神”的經(jīng)驗介紹，最醒目的文字就是：“某某某從不上課外輔導(dǎo)班”“某某某在課余還喜歡研究什么或是參與什么活動”，周圍的同學(xué)都奇怪他們怎么那么聰明��？啥事也沒落下怎么仍然考那么高��？我以為，是因為他們抓住了課堂。
我習(xí)慣于高度關(guān)注老師的動向，每位老師都有自己的教學(xué)方法，也有個人之魅力所在，有的老師是風(fēng)趣幽默，使大家感到輕松愉快，但在開心的同時，千萬別漏掉重要的知識點，的方式是記錄和勾畫，但是重在掌握老師傳授的方法并能夠舉一反三，這樣你才能以不變應(yīng)萬變。當(dāng)然不一定所有的科目都是我們感興趣的，防止走神的辦法是舉手發(fā)言，發(fā)言不但能鍛煉自己的膽量，更能讓自己的思維跟上課堂，讓自己的精力高度集中。尤其是經(jīng)過認(rèn)真思考的發(fā)言更是一份寶貴的財富。
三、重視每一門課
相信每一位名列前茅的同學(xué)都深有感觸，任何一科的失誤都會影響整體成績，這叫“一棋不勝滿盤皆輸”。生物、地理、歷史、政治四門所謂的副科經(jīng)常被我們的同學(xué)打入冷宮，久而久之，你不但副科沒學(xué)好，主課也學(xué)不好了，因為所有門課的學(xué)習(xí)所需要的學(xué)習(xí)態(tài)度都是一樣的，而且各門課的知識是相通的，比如我們語文的古文學(xué)習(xí)就需要學(xué)生熟悉歷史知識來了解寫作背景，而我們的生物地理又常放在古詩中來考察。
四、多牽老師的手
說到向老師請教，部分同學(xué)是望而卻步，還有部分同學(xué)是根本就沒有這個習(xí)慣。對于前者我覺得你完全可以放開膽子去問，因為我們學(xué)校的老師跟學(xué)生之間非常平等，你去問問題老師是求之不得，而且在問題的同時老師還會和你交流一些其他方面的問題，這樣既解了惑，又加深了我們師生之間的感情，何樂而不為呢？對于那些還未養(yǎng)成問問題習(xí)慣的同學(xué)，請你下定決心邁開第一步，好的習(xí)慣的培養(yǎng)總是很艱難的，相信你有了第一次就有第二次，等到你把問老師問題當(dāng)成生活中不可缺的一部分時，你就成功了！
最后給大家總結(jié)一下，學(xué)習(xí)重在課堂效率，重在獨立思考的習(xí)慣，重在勤學(xué)好問，有了這三點，你一定很優(yōu)秀！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿11
友愛的同學(xué)們：
大家上午好。我是xx學(xué)院大二的同學(xué)xx。今日我跟大家共享一下我的學(xué)習(xí)閱歷。
能選擇法學(xué)這個專業(yè)進行學(xué)習(xí)，我感到很榮幸，也感到壓力很大，由于選擇了法學(xué)，就選擇了一條艱辛而漫長的路，而其中的感受只有我們每個法律人自己心里才最清晰。但是，壓力既是動力，也是一份責(zé)任，張明楷老師說過：“法學(xué)是一門施展才華、滿意自尊、喚起激情、伸張正義的學(xué)科�！彼约缣糁負�(dān)的我們應(yīng)當(dāng)不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名合格的法律人。
首先樹立正確的價值觀。伯爾曼說過：”法律必需被信仰，否則它形同虛設(shè)�！标愽卫蠋熞苍谡n堂上反復(fù)強調(diào)，法學(xué)歸根究竟是一個價值推斷的問題。在平常的`考試中，我們有標(biāo)準(zhǔn)答案，但在更深更遠的法學(xué)學(xué)習(xí)中，沒有肯定的對錯，只有規(guī)律的的正確與否，說理是否令人信服，是否遵循了正義等人類的基本價值理念。無論我們以后，或是走上了法官，檢察官的崗位，或是成為了律師等法律職業(yè)者，都無時不刻面臨價值的推斷與選擇，而這正取決于我們四年的法學(xué)本科學(xué)習(xí)的結(jié)果。
我們會去大量閱讀法學(xué)大師們的理論著作，或許柏拉圖會告知你：法律正義是訴訟正義，是為道德正義服務(wù)的；或許西塞羅會告知你：真正的法是與自然契合的正確理性，投映在一切人身上；或許孟德斯鳩會告知你：在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家；或許盧梭會告知你：每個人生而公平而又無往不在枷鎖中，或許康德會告知你：世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上絢爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。但我想說的是任何人告知你的都無法取代你自己選擇的，我們內(nèi)心最深處的純粹的正義感才是指導(dǎo)我們前進的原動力，而我們要做的就是在廣泛體悟法學(xué)先驅(qū)們的思索的同時，將自己的正義感謝發(fā)出來，從而樹立對我們產(chǎn)生終身影響的價值觀。
我的演講到此結(jié)束，感謝大家！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是九(1)班學(xué)生xx，今天在這里歡聚一堂，舉行期末考試總結(jié)表彰大會，很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言!
回顧上半學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，我取得了不少成績，也有很多經(jīng)驗和教訓(xùn)。今天借此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
在學(xué)習(xí)上，我們首先要有一個端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。明確目標(biāo)，踏踏實實。學(xué)習(xí)目標(biāo)需要量化。要將長期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合。比如這個學(xué)期我要取得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目標(biāo)，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個小目標(biāo)。我們只有實現(xiàn)了一個個小目標(biāo)后，才能實現(xiàn)大目標(biāo)。很多同學(xué)有明確的目標(biāo)，但學(xué)習(xí)不踏實，不嚴(yán)謹(jǐn)，不愿意學(xué)硬學(xué)，不花時間少學(xué)，不動腦筋淺學(xué)，考前搞搞突擊;有的`上課不聽或干其它事，認(rèn)為課后自己多花點時間也照樣能學(xué)好，這些做法其實是不對的。我們應(yīng)該及時、認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，有計劃的安排自己的課余時間。
其次，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。對于同學(xué)們來說，當(dāng)前最主要的任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)。我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是要從今天開始，從現(xiàn)在開始，抓住分分秒秒的時間讀書求知。早操前，多讀幾頁書;午餐前，再讀幾頁書;星期天回到家，遠離電視和手機，多坐到書桌前讀書、學(xué)習(xí)。今天這樣做，明天這樣做，久而久之，見縫插針學(xué)習(xí)的習(xí)慣就養(yǎng)成了。
知識在于積累，學(xué)習(xí)要堅持不懈。幾乎所有的成功者都有一個秘訣，那就是：持續(xù)不斷的付出，永不懈怠的努力!學(xué)習(xí)，我們必須下定決心，不斷努力，決心超越他人，決心達到新的目標(biāo)和征程。學(xué)習(xí)學(xué)累了，逼自己一把，堅持就是勝利;做題做煩了，逼自己一把，告訴自己不學(xué)習(xí)怎會有好的未來;讀書讀困了，逼自己一把，挺過辛苦就是新的開始。
王安石曾經(jīng)說過：世之大觀，常在于險遠，而人之所罕至也。故非有志者不能至也。人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時?最后，我要送給大家三句話：拼搏是值得的，收獲是幸福的，成功是快樂的。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿13
尊敬的老師和同學(xué)們：
大家好！
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個機會與你們溝通學(xué)習(xí)閱歷。雖然我在期中考試中有些科目取得了比較好的成果，但是學(xué)習(xí)方法和過程差不多是一樣的。下面來說說我的觀點。
首先，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成聽講座的好習(xí)慣。在我看來，我們是否能夠把握課堂——也就是說，我們是否能夠集中留意力聽講座，對學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。
在課堂上，老師不僅用語言來傳遞信息，而且可以用手勢、表情來幫助，用眼神來溝通。因此，我們也應(yīng)當(dāng)樂觀思索和運用起來，讓同學(xué)更好的汲取我們傳達的內(nèi)容。
當(dāng)然，做好筆記也是聽課過程中極為重要的一部分。學(xué)習(xí)之后很快就遺忘了內(nèi)容，對每個人來說都是不行避開的。準(zhǔn)時把老師在黑板和多媒體課件里的重要信息記錄下來，能夠很好的`鞏固和復(fù)習(xí)。
其次，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成準(zhǔn)時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。也就是說，我們必需在課后準(zhǔn)時鞏固所學(xué)的學(xué)問。而仔細完成布置的作業(yè)無疑是復(fù)習(xí)鞏固最有效的手段。與學(xué)校相比，學(xué)校有一個顯著的特點，那就是科目多，作業(yè)多。
然而，假如你不仔細對待作業(yè)，高質(zhì)量、高數(shù)量地完成它，不僅會使當(dāng)天的學(xué)習(xí)得不到充分消化，還會影響到下一個學(xué)問點的學(xué)習(xí)。假如在完成作業(yè)后還有空閑時間，可以掃瞄、回憶或者查看是否已經(jīng)把握了當(dāng)天所學(xué)的全部學(xué)問點。假如仍舊不明白，可以記錄下來，其次天準(zhǔn)時請教老師和同學(xué)。
培育多讀書的習(xí)慣，課后肯定要多讀有益的課外書籍。由于多讀書不僅可以開闊我們的視野，豐富我們的精神世界，還能提高我們的閱讀理解力量和寫作力量。
在這些科目測試中，假如在政治選擇題和語文閱讀理解題上都失分了，也許就是由于小時候讀書不多。
最終，我們要有毅力去堅持一個好習(xí)慣，究竟“羅馬不是一天建成的”！好的學(xué)習(xí)成果不是一天取得的，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。形成肯定的毅力精神，仔細聽講每一節(jié)課，仔細完成每一個記錄，仔細做每一個作業(yè)，仔細改正每一個錯誤等等。
以上就是我的講話，盼望對同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中能有所啟發(fā)或關(guān)心。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿14
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！非常榮幸，能有這樣一個機會，與同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗與心得。常言道，“一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動，才會有收獲的喜悅。
兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！币馑颊f，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。“好”和“樂”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性，所以說：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問；積極參與課堂活動，認(rèn)真思考問題注意歸納，主動發(fā)言收集激勵因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會更濃厚，你一定會更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。
要想取得好的學(xué)習(xí)成績，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)習(xí)過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。
我知道我們的同學(xué)都有愚公般百折不撓的韌勁，蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們的雄心，青出于藍勝于藍，這是我們的豪情，我們是祖國的花朵更是祖國的希望，祖國委以重任于我們，我們更以祖國而自豪，下面我將我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及方法和大家一起分享。
一、制定學(xué)習(xí)計劃
學(xué)習(xí)計劃是學(xué)習(xí)成功的保障，只有制定學(xué)習(xí)計劃我們才能明確目標(biāo)，有計劃的學(xué)習(xí)。進入初中，學(xué)習(xí)方法與小學(xué)有很大不同，眉毛胡子一把抓是不可能把學(xué)習(xí)搞好的。我覺得每一位同學(xué)都需要兩個明確的學(xué)習(xí)計劃，一個是長遠的計劃，也可以說是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，給自己規(guī)定一個學(xué)習(xí)上的任務(wù)，例如下次考試的分?jǐn)?shù)、打算進入多少名等。一個是每天的計劃，例如今天我應(yīng)該掌握哪些知識，作業(yè)需要多少時間完成等，這樣學(xué)起來才會做到心中有數(shù)，才能提升學(xué)習(xí)效率。
二、提高學(xué)習(xí)效率
如何提高學(xué)習(xí)的效率呢？首先，要讓課堂更高效。課堂是最重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我們所有的未知知識就從課堂開始，所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本。抓住課堂就是上課注意力高度集中，細心聽講，多思考，勤練習(xí)，必須“寸步不離”地跟著老師的思路走，可能你一走神，一個新的知識點可能已與你擦肩而過了。同時，在課堂上還要記筆記，將本節(jié)課的重點，難點記在一個本子上，課堂上能消化的盡量課堂消化，消化不了的課外找老師或?qū)W習(xí)好的同學(xué)請教，做到今日事今日畢。其次，一定要提前預(yù)習(xí)，梳理知識脈絡(luò)，理清重點難點，不懂的地方做好標(biāo)記，帶著問題聽課，將會使課堂更高效。最后，要及時復(fù)習(xí)鞏固，有針對性的反復(fù)練習(xí)，真正做到“溫故而知新”。
三、增強記憶能力
不管是學(xué)哪一門課目，最重要的是多讀、多寫、多練�！昂糜浶圆蝗鐮�筆頭”，哪怕是通俗易懂得一個字、一個詞、一個句子或是一個字母、一個單詞……。我們都應(yīng)該不厭其煩，反反復(fù)復(fù)的寫和記，才會對它們了如指掌。
比如語文、政治、歷史、生物、地理都要靠多記多背，但不要死記硬背，記憶法很多，以下是我認(rèn)為有效的記憶法：
1、特征記憶法：對于內(nèi)容相似的知識，通過細致的觀察和全面的比較后，找出所要記憶內(nèi)容中特別容易記住的特征。
2、回憶記憶法：將學(xué)過的內(nèi)容，經(jīng)常的及時的回憶，在回憶中加強記憶。
3、重點記憶法：記住整個內(nèi)容中的公式、定理、結(jié)論、基本概念、重要句子等重點，作為記憶的“鏈條”來聯(lián)系全部內(nèi)容。
4、理解記憶法：只有深刻理解了的知識才能牢固的記住它。
除了多記之外還要靈活運用，反復(fù)練習(xí)，總結(jié)方法技巧。
熟能生巧，比如數(shù)學(xué)和英語做的練習(xí)題多了，自然就會掌握很多技巧。除了做學(xué)校發(fā)的練習(xí)題之外，也可以買一些課外閱讀資料或練習(xí)題，積累經(jīng)驗的同時還可以擴大知識面。
四、正確對待考試與作業(yè)
學(xué)習(xí)有苦，更有樂，是一個苦樂交織的過程。學(xué)習(xí)固然枯燥，但我們要學(xué)會尋找學(xué)習(xí)中的樂趣。希望大家能多看到學(xué)習(xí)快樂、有趣的一面，拋開煩惱和不愉快，真心投入到學(xué)習(xí)中。
平時老師布置的作業(yè)，可能大家不喜歡，但是作業(yè)是我們與老師之間的聯(lián)結(jié)之一。老師可以通過作業(yè)了解我們的知識掌握情況，從而更好地備課，再講題時也可以抓準(zhǔn)同學(xué)們掌握不好的題，從而提高效率。有些同學(xué)在閑暇時間刷題，這點可以提倡，但是，要刷好題：不能盲目的做題，要選做“好”題。每個題都是圍繞著知識點進行的，而且許多的題都相類似。我認(rèn)為先要找到要強化的知識點，然后根據(jù)老師的講解記憶及做必要的習(xí)題掌握即可。在做題的過程中要認(rèn)真體會，做錯時要分析，不懂時候更要不恥下問請教直到自己真真掌握為止。此外還可以選擇少量的綜合性題目，這樣就可以大大的'提高做題效率。
很多同學(xué)認(rèn)為考試是一件很痛苦的事。但其實不然，考試不僅僅是對你這一階段學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時也可以檢驗出你的不足。他就像是一個標(biāo)點符號。每一次的考試，我們可以不和別人比，就和我們自己比，看看進步了沒有，如果退步了，得想想錯在哪里，下次要注意。
考試前，要通過分類整理的方法，進行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。考試時要有一顆冷靜的心，不緊張、不急躁，面對難題先放一邊，把容易的題做完后再仔細思考難題，聯(lián)想相關(guān)知識，細心讀題，認(rèn)真作答�？纪暝嚋�(zhǔn)備一個大的改錯本，把每科錯的題抄原題寫上正確的答案，到下次考試前拿出來復(fù)習(xí)，每考完一次試都這樣做，我相信一定會把知識掌握得很牢固。
學(xué)習(xí)本來就是一個發(fā)現(xiàn)自己潛能，不斷超越自己的過程。雖然很漫長，但不能急躁，要認(rèn)真走好每一步，步子不要邁太大，不然反倒會摔跤。寧可一小步一小步，穩(wěn)穩(wěn)地，腳踏實地地走。只要有一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，總會成功的。
五、多牽老師的手
說到向老師請教，部分同學(xué)是望而卻步，還有部分同學(xué)是根本就沒有這個習(xí)慣。對于前者我覺得你完全可以放開膽子去問，因為我們學(xué)校的老師跟學(xué)生之間非常平等，你去問問題老師是求之不得，而且在問題的同時老師還會和你交流一些其他方面的問題，這樣既解了疑惑，又加深了我們師生之間的感情，何樂而不為呢？對于那些還未養(yǎng)成問問題習(xí)慣的同學(xué)，請你下定決心邁開第一步，好的習(xí)慣的培養(yǎng)總是很艱難的，相信你有了第一次就有第二次，等到你把問老師問題當(dāng)成生活中不可缺的一部分時，你就成功了！
六、要注重團隊合作
在學(xué)習(xí)中保持愉快的心情，與同學(xué)們合作也是很重要的。每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，把個人與集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，一起學(xué)習(xí)，一起探討學(xué)習(xí)中的困惑，比一人“單打獨斗”的效率高的多。
這些是我對學(xué)習(xí)的個人見解和建議，希望對同學(xué)們有幫助。每個人的思維都不同，只要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，我相信，天道酬勤，只要付出辛勤的汗水就一定能收獲肥碩的果實。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是八五班的xx，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們班的全體學(xué)生。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，我們不要因為生活的一點點失利而去埋怨。你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容。一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為期末考試早作準(zhǔn)備。在這里，我就期中考試后該怎么做給同學(xué)們提如下建議。
一、調(diào)整心態(tài)，正確面對考試結(jié)果
其實我們每個學(xué)生都有學(xué)好的愿望，都希望自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，被老師重視，被同學(xué)羨慕。這種心情是可以理解的。一方面，要記住他山之石，可以攻玉。每次考試后，我們中間總有一批優(yōu)秀的學(xué)生。這些學(xué)生是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們的成功經(jīng)驗對我們很重要，我們應(yīng)該真誠地向他們請教。
另一方面，有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。這是不可取的。其實學(xué)習(xí)的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，而期中考試是暴露問題的最佳時刻，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤，立即采取措施加以改正，必然會帶來學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高的催化劑。這一次的失敗就成了下一次成功的因素。
為此，送給同學(xué)們一句話:智者不會在豐收后放慢腳步，強者不會在困難面前低頭。
二、注重錯題積累，認(rèn)真分析考試過程
經(jīng)常說失敗乃成功之母�？墒俏覀兌贾�，并不是每一次失敗之后都會出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯誤。對于試卷上出現(xiàn)的錯題我們應(yīng)該仔細歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、過程不完整等等，慢慢地，你就會發(fā)現(xiàn)自己真正的弱項，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經(jīng)常強調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去的錯題，所以對每次考試中出錯的題應(yīng)重點標(biāo)注并歸類保存。
還有這樣一句標(biāo)語，考試就是考習(xí)慣，一點不假，通過分析，考試中學(xué)生因為沒有掌握考試技巧丟掉的分?jǐn)?shù)大大多于自己不會做題的分?jǐn)?shù)。而學(xué)生幾乎每次都犯同樣的錯誤。比如說：書寫不規(guī)范，算錯簡單數(shù)字，時間安排不合理等等，我們要把這些問題總結(jié)出來，并有計劃的在平時的學(xué)習(xí)中進行改正和調(diào)整，最大程度的降低考試的失誤率。
三、勤出智慧，積極面對
陶淵明說的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學(xué)如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無幾，但學(xué)習(xí)成績卻差距懸殊，原因就在于有的.同學(xué)經(jīng)不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就放松了。文學(xué)大師冰心的一段話或許會對同學(xué)們帶來啟發(fā)：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，化整為零，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句話："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。
同學(xué)們，期中是一個盤點的季節(jié)，也是一個全新的起點。我堅信，你們的青春會因為你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會為我們的健康成長而欣慰和自豪，學(xué)校會因我們的成績而增光。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢!
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