秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)需要明確的流程，將幫助老師盡量避免疏漏和掌控會(huì)議全程。以下是小編帶來(lái)秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。
秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 第一篇
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！我是xx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表所有的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
我的孩子自從進(jìn)入六年級(jí)六班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂(lè)了，變得開(kāi)朗了，變得自信了，這是老師的管理和教育的結(jié)果。我的孩子每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成績(jī)的。對(duì)于孩子的教育，我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，目的是與大家一起交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)。
一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂(lè)意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴；
二是采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)，家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書(shū)、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意。
三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)！
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家。
秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 第二篇
各位家長(zhǎng)：
下午好，很高興和大家這么快又見(jiàn)面了，首先感謝大家能夠冒著這么大的雨準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加我校舉行的家長(zhǎng)會(huì)。
第一次和家長(zhǎng)們見(jiàn)面，那時(shí)我還記不住八十幾個(gè)孩子的名字，不過(guò)現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了將近半個(gè)月的相處，我基本上都認(rèn)識(shí)了這些孩子，并且對(duì)他們已經(jīng)有了初步的了解。經(jīng)過(guò)這么半個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)，所有的孩子都進(jìn)步了很多，知道上課應(yīng)該做些什么，不應(yīng)該做什么，能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不隨便走動(dòng)，認(rèn)真及時(shí)地完成作業(yè)。我們班上課特別認(rèn)真的孩子有很多，比如馬怡柳、龔超威、吳宇航、湯玉婷等，不過(guò)沒(méi)有提到也并不等于不好，其實(shí)孩子都是很不容易的。
開(kāi)學(xué)來(lái)已經(jīng)有了2次的單元小練習(xí)，2次都拿到優(yōu)的孩子很多，是好的，有一次拿到優(yōu)的孩子證明了他是能夠拿優(yōu)的，但是如果次都沒(méi)拿過(guò)優(yōu)，那我覺(jué)得有點(diǎn)不應(yīng)該了，作為家長(zhǎng)應(yīng)該引起重視，對(duì)孩子加以關(guān)心。
關(guān)于家校聯(lián)系，我一直在努力的做著，下面我想說(shuō)說(shuō)我的心里話，作為家長(zhǎng)來(lái)接孩子，來(lái)早了，等了很久也沒(méi)有等到孩子，來(lái)晚了孩子早就走掉了，覺(jué)得接孩子真是很不容易，我也聽(tīng)到很多怨言。在這里，我想說(shuō)，有時(shí)我們的作業(yè)完成情況不定，就像工廠上班也一樣，手上的一點(diǎn)點(diǎn)活放不下，必須得做完了才能下班，所以我們有時(shí)候會(huì)晚一點(diǎn)，但是我盡量做到準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，所以請(qǐng)大家能夠諒解。我教83個(gè)孩子，讓83個(gè)家長(zhǎng)都能認(rèn)可我是我的努力目標(biāo)，但是總也免不了，有人和我有點(diǎn)小誤會(huì)或者小的意見(jiàn)，這個(gè)也是很正常的，我希望如果大家有的時(shí)候一定和我取得交流。有什么不滿意的，甚至還可以跟我們的校長(zhǎng)去說(shuō)，但是千萬(wàn)別在孩子的面前說(shuō)老師的不好，這么時(shí)間一長(zhǎng)，孩子會(huì)對(duì)他的老師產(chǎn)生不喜歡，甚至是厭惡，其實(shí)喜歡這個(gè)老師便會(huì)喜歡上這門(mén)學(xué)科，才會(huì)學(xué)好這門(mén)學(xué)科，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要在孩子的.面前說(shuō)老師的不是，我們之間也許有誤會(huì)，但是要讓孩子始終喜歡他的老師，喜歡這個(gè)老師所教的這門(mén)課。
上次有家長(zhǎng)碰到我提到了興趣組的問(wèn)題，我覺(jué)得很好，但是暫時(shí)我們的學(xué)校還沒(méi)有搞這樣的活動(dòng)。是啊，孩子能學(xué)個(gè)特長(zhǎng)，能有自己的一個(gè)興趣愛(ài)好是個(gè)好事。孩子有了哪個(gè)方面的特長(zhǎng)，他會(huì)變的很自信，把這種自信會(huì)帶到學(xué)習(xí)中來(lái)，我們作為家長(zhǎng)和老師就希望孩子這樣。發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，讓孩子做喜歡的事情，有機(jī)會(huì)有條件當(dāng)然也可以送他去參加各種興趣小組也是很不錯(cuò)的選擇。
我要說(shuō)的就這么多，非常感謝大家的到來(lái)，以后我們常聯(lián)系。謝謝大家。
秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 第三篇
各位家長(zhǎng)：
你們好！
一 首先感謝你們能抽空來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)間過(guò)得真快轉(zhuǎn)眼間，孩子們就是學(xué)前班下期了,再過(guò)幾個(gè)月孩子們就上小學(xué)了,回顧上一期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都傾注了老師的心血.當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合.在此我真誠(chéng)的對(duì)大家說(shuō)聲謝謝，同時(shí)也希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作.
二 首先，我自我介紹一下：我是吳老師是本班的班主任，本學(xué)期由我和鄧?yán)蠋煋?dān)任學(xué)前班的教育教學(xué)工作，夏老師擔(dān)任保育工作,我們會(huì)在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷努力,和孩子共同成長(zhǎng)度過(guò)快樂(lè)的幼兒園生活，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。
三 首先我向大家介紹一下本班的基本情況，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和測(cè)查孩子們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)能力方面生活自理能力方面都有很大的的進(jìn)步！大部份幼兒能完整的講述，能做到自己的事情自己做.。但在學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)則意識(shí)方面還需加強(qiáng)，少部份幼兒的坐姿.寫(xiě)字的姿勢(shì)不太正確.紀(jì)律不太好 注意力不集中。我們會(huì)加強(qiáng)幼兒前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練.同時(shí)也會(huì)加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)，也希望家長(zhǎng)配合加強(qiáng)幼兒這幾方面的教育。本學(xué)期我們結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況及綱要要求制定了本本班的學(xué)期計(jì)劃。
四 幼小銜接方案
為了讓幼兒們能順利地進(jìn)入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活我們的家園要密切配合做好幼小銜接工作幫助孩子們做好入小學(xué)前的的準(zhǔn)備。
1.學(xué)前思想準(zhǔn)備：
讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時(shí)也幫助他們解決向往小學(xué),又不知道怎樣做的問(wèn)題。
2.身體方面的準(zhǔn)備：
（1）通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)，發(fā)言稿《家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿》。
(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒的學(xué)習(xí)時(shí)間，延長(zhǎng)到40到45分鐘。
（3）在日常生活中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。
（4）注重安全方面的教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話，知道不能玩水、玩火、玩電。
3.獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：
�。�1）通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解決。
�。�2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中要學(xué)習(xí)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我評(píng)價(jià)、自我批評(píng)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事，并一定做好；什么時(shí)候不該做什么事，并控制自己的愿望和行為。
4.學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：
�。�1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力。本學(xué)期，結(jié)合主題模仿小學(xué)的要求，讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包、鉛筆盒，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。
�。�2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣；通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)來(lái)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)；游戲活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。
五 安全
安全是幼兒園工作的重中之重，有了安全的保障才能開(kāi)展教育教學(xué)工作，我們深知自己肩上的責(zé)任，時(shí)刻牢記安全意識(shí)，我們隨時(shí)檢查本班是否有安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)、及時(shí)解決為誘餌提供一個(gè)舒服的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)利用課堂時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各項(xiàng)安全活動(dòng)，通過(guò)幼兒感興趣的游戲，講故事，情景表演等多種方式交給幼兒一些正確的自我保護(hù)的方法和能力。六、保育工作
我們 堅(jiān)持每周一大掃每天一小掃，保持室內(nèi)外的整潔，孩子們每用完一餐后的餐具都及時(shí)清洗消毒，口杯也是每天消毒一次，孩子們的教室和臥室每周大都用紫外線消毒，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個(gè)舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們?cè)趫@里的表現(xiàn)都很好，時(shí)間觀念也很強(qiáng)，如何時(shí)用餐，何時(shí)起床，何時(shí)喝水等，都能按時(shí)間進(jìn)行。
在進(jìn)餐時(shí)，大多數(shù)幼兒都能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完自己的飯菜。中午大部分幼兒都能夠很好地入睡，只有幾位小朋友需要老師在旁邊督促。在幼兒園里，孩子身體的正常發(fā)育最重要，所以，我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶(hù)外活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
秋季家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 第三篇
尊敬的沙老師以及各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是馬屹巍的媽媽。今天，沙老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我感到很榮幸同時(shí)也很慚愧，我知道跟在座的很多家長(zhǎng)比，我為孩子做的并不多，也不好，對(duì)孩子的教育也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)可談，只能是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，目的是和大家一起交流、學(xué)習(xí)、討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
一直以來(lái)，在我周?chē)囊恍┖⒆右呀?jīng)長(zhǎng)大的同事、朋友或一些媒體、書(shū)籍上的教育專(zhuān)家們都強(qiáng)調(diào)，一、二年級(jí)的孩子重點(diǎn)是習(xí)慣培養(yǎng)、習(xí)慣形成的最佳時(shí)期，所以我也在這方面做得最多。
一是以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成。首先，我從培養(yǎng)他良好的作息時(shí)間開(kāi)始。從上小學(xué)那天開(kāi)始，我最值得自夸的是我陪著他一起執(zhí)行著良好的生活作息，一天都沒(méi)落下。因?yàn)樗职衷诠こ淌┕挝�，常年不在家，我做辦公室工作，基本上能做到生活比較有規(guī)律，我總是能保證陪伴他生活作息，早上親自起床送他上學(xué)，下午下班回家，他已在奶奶的陪伴下把作業(yè)完成。我不管回家早晚，不管是忙還是累，每天都要仔細(xì)翻翻看看他的書(shū)包書(shū)本，看看他們當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查檢查當(dāng)天的作業(yè)情況。吃完飯后，他一般會(huì)和奶奶去小公園玩，在那里他自已和小朋友們跑跑跳跳，做做游戲，到八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)回家，給他沖杯奶，再陪他洗漱泡腳，八點(diǎn)半上床。他喜歡看些地理、歷史、軍事、天文方面的電視節(jié)目，我很支持他，允許他每天看半個(gè)小時(shí)，九點(diǎn)就要關(guān)電視，開(kāi)始每天的閱讀時(shí)間了，我們會(huì)各自看自已感興趣的書(shū)或一起讀書(shū)，九點(diǎn)半就準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。如果按照這樣的作息時(shí)間，就要求家長(zhǎng)會(huì)放棄很多自己的娛樂(lè)、聚會(huì)、興趣、愛(ài)好，但是形成習(xí)慣后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在家陪伴孩子的過(guò)程中，能給你帶來(lái)很多的快樂(lè)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，變得懂事了，也愛(ài)和我交流了，學(xué)校發(fā)生什么事，都會(huì)主動(dòng)跟我講�，F(xiàn)在班上好多同學(xué)的名字，平常都喜歡干什么呀，每天班上發(fā)生什么有趣的事呀，我都知道不少呢。當(dāng)然，偶爾在雙休日和節(jié)假日我們也會(huì)破例一次的。其次，我還會(huì)逐漸讓他自己收拾書(shū)包、穿衣服、整理自己的房間，還要幫家長(zhǎng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，我想孩子對(duì)生活有了責(zé)任感后自然對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)有責(zé)任感，并且懂得照顧人，這樣還會(huì)受到同學(xué)們的歡迎。
二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍，每天能對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等。今天我特別想說(shuō)的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。馬屹巍也不知道是沒(méi)開(kāi)竅還是沒(méi)掌握方法，還是閱讀量沒(méi)跟上，閱讀理解能力和寫(xiě)話方面很差，還可以說(shuō)是恐懼。我對(duì)他的理想教育是"讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路"，對(duì)他的理想氣質(zhì)是"有愛(ài)心、有責(zé)任心、懂禮貌、知識(shí)面廣"，所以就想培養(yǎng)他廣泛的閱讀興趣。如前面說(shuō)的，他每天能自由安排得時(shí)間也就是晚飯后一個(gè)小時(shí)，這段時(shí)間基本是跑跳玩樂(lè)為主，我剛開(kāi)始還真準(zhǔn)備打它主意，后來(lái)我想了又想，還是覺(jué)得沒(méi)必要?jiǎng)儕Z孩子的玩樂(lè)時(shí)間，況且他的性格脾氣也不一定會(huì)按著我的想法去發(fā)展，還是讓他自然成長(zhǎng)好了。想讓孩子有良好的閱讀習(xí)慣又不能急，我現(xiàn)在只是在平常多找一些好書(shū)，一些適合他的書(shū)，再盡量營(yíng)造閱讀氣氛，在睡前半小時(shí)以他自己的閱讀習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成。
三是培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生，因此，我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂(lè)、學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)在日常生活中也以身作則，當(dāng)孩子的榜樣。比如，我們家一直是和他爺爺奶奶一起生活，平常我們一家人吃飯，身為家長(zhǎng)，我們自已會(huì)主動(dòng)給爺爺奶奶夾菜盛飯，說(shuō)些溫暖的話，我想平時(shí)這些細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止，家庭教育靠的不是言教，而是身教，想讓孩子做到的，做家長(zhǎng)的首先自己要做到，()想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌、有愛(ài)心的好孩子，作為父母就應(yīng)該多注意自已的言行，做好榜樣，讓孩子從小生活在愛(ài)與被愛(ài)的世界里。另外我們也要善用孩子的視角和心理去理解引導(dǎo)孩子。比如，馬屹巍還算是個(gè)聽(tīng)話的孩子，但臉皮薄，聽(tīng)不得批評(píng)，受不了挫折，也因?yàn)槁?tīng)話使他規(guī)則性較強(qiáng)，而創(chuàng)造力較差，我就想辦法盡量發(fā)掘他的自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，適當(dāng)給他挫折教育，對(duì)于那些我們說(shuō)"很皮很淘"的孩子，我們相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富，適當(dāng)給他們鼓勵(lì)以及自制力教育就行，萬(wàn)不可苦口婆心，費(fèi)盡心機(jī)說(shuō)教，有時(shí)候，或許你急得咬牙切齒"你怎么就是不聽(tīng)話呢，我是為你好"類(lèi)似這樣的話，我想各位家長(zhǎng)都沒(méi)少說(shuō)吧，我們想著是把道理說(shuō)得很透徹了，可孩子就是不領(lǐng)情，不買(mǎi)帳，那是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人完全不同。跟孩子溝通真是門(mén)學(xué)問(wèn)，這個(gè)又沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和方法，又不可能模仿別人，復(fù)制別人的，只能是每個(gè)家長(zhǎng)在陪伴自家孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，不斷摸索、思考和總結(jié)。
說(shuō)了這么多，以上只是我一些不成經(jīng)驗(yàn)的做法，和在座各位家長(zhǎng)一起分享。其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培，我們家長(zhǎng)所做的也只是積極配合老師做好工作。在此衷心地感謝每位老師的辛勤付出，也真誠(chéng)希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí)。讓我們一起用心對(duì)待孩子，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步吧！
謝謝大家！
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