(精品)創(chuàng)造演講稿15篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的創(chuàng)造演講稿，歡迎大家分享。
創(chuàng)造演講稿1
老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是《我的夢(mèng)想》。
一只小毛毛蟲做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自身在大山頂上看到了整個(gè)山谷。它喜歡夢(mèng)中看到的景色，它決定將它變成現(xiàn)實(shí)�；认x、鼴鼠和花兒都以同樣的口吻勸小毛毛蟲放棄這個(gè)打算，但小毛毛蟲始終堅(jiān)持著向前爬行……最終小毛毛蟲變成蝴蝶飛到了大山頂上。重生的小毛毛蟲終于實(shí)現(xiàn)了自身的夢(mèng)想。這是寒假我偶然看到的一個(gè)故事，卻給我較大的感觸。
對(duì)小毛毛蟲來說，一塊石頭就是高山，一個(gè)水坑就是海洋，一根樹干就是無法逾越的障礙，它歷經(jīng)艱辛，為的只是化為蝶的夢(mèng)想，只是翩然展翅的美麗。
我們都是追夢(mèng)人，每個(gè)人的夢(mèng)想或許各不相同。然而，當(dāng)我們?cè)谧陨淼膲?mèng)想前加上“中國(guó)”兩個(gè)字的時(shí)候，心中是否會(huì)涌起不一樣的感覺？這感覺中，似乎有呼嘯過大西北的朔風(fēng)，飄揚(yáng)在塞北的白雪、降落在江南的春雨，還有豪情與熱血在涌動(dòng)。
在我心中，有一個(gè)夢(mèng)，那就是成為一名對(duì)社會(huì)有用的`人。因?yàn)樘熨x有限，我無法承諾自身會(huì)成為一名科學(xué)家，為祖國(guó)和科研事業(yè)奮斗；因?yàn)榕d趣原因，我不能許諾自身會(huì)像父母那樣，成為一位醫(yī)生拯救千千萬(wàn)萬(wàn)的病人。
我有夢(mèng)，我想在校園里撿起每一片散落的紙屑，在將它扔進(jìn)垃圾箱的那一刻收獲喜悅與幸福；我想踏著溫暖的晨光走進(jìn)校園，對(duì)每一位經(jīng)過的老師鞠躬問好；想在每一次接過別人的東西時(shí)衷心說聲謝謝，我堅(jiān)信那會(huì)給更多人送去溫馨與感動(dòng)；我想把同學(xué)們廢棄的塑料水瓶整理在一起，再送給校園里那位步履蹣跚的老奶奶；我想每天回到家抱抱我的爸爸媽媽，給他們講講學(xué)校里的趣事，看他們眼中充盈著快樂。
或許現(xiàn)在的我成績(jī)平平、沒有什么才能。但那又何妨？夢(mèng)想從來都是美麗而鼓舞人心的。不是么？張海迪身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來看書，最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語(yǔ)，并成功的翻譯了16本海外著作。當(dāng)我決定走這條路時(shí)就早已做好承受寒風(fēng)冷雨的準(zhǔn)備。
我堅(jiān)信，生活中每一次不經(jīng)意的付出，定會(huì)將人間的大愛傳遞；我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想雖然小，但它會(huì)在生活的河流里閃閃發(fā)光，綻放屬于自身的光芒。也許，我的喊聲有些微弱，但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。這個(gè)世界正是因?yàn)槟銥槿巳�，人人為你，大家充滿愛心才變得更加絢麗、溫暖。我希望，我能像小毛毛蟲一樣，最終蛻變成美麗的飛蝶。
謝謝大家！
創(chuàng)造演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的各位同學(xué)：
大家上午好!我是xx班的xxx，我很高興能有機(jī)會(huì)站在神圣的國(guó)旗下發(fā)表演講，我演講的題目是∶攜目標(biāo)奮進(jìn)——秀出自己，創(chuàng)造輝煌。
青春歲月在春華秋實(shí)中悄然流逝。走過新春，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我們已站在人生的十字路口，過去的輝煌已在虎年悄至中成為歷史�，F(xiàn)在，我們將帶著目標(biāo)重新踏上艱難的征程。
晨曦初露，是新一天的開始;踏進(jìn)校園，是我們學(xué)習(xí)的開始;帶著目標(biāo)上路，是我們?nèi)〉贸晒Φ拈_始。
生活猶如一首歌，是目標(biāo)，是對(duì)成功的渴望叩開一道道塵封的.心門，于是陽(yáng)光從心底放飛，鋪滿前路，沐浴著春風(fēng)，我們倘佯其中;是行動(dòng)，把對(duì)終點(diǎn)的遙望化為一雙雙結(jié)實(shí)的腳印。的確，有目標(biāo)沒有行動(dòng)是一個(gè)夢(mèng)，有行動(dòng)沒有目標(biāo)也只是一種浪費(fèi)。所以同學(xué)們，讓我們攜目標(biāo)啟程，鑄就輝煌人生。
搏擊長(zhǎng)空是雄鷹一生的目標(biāo)，那么在狂風(fēng)肆虐中永不停歇便成了它的行動(dòng);登上金字塔是蝸牛畢生的追求，那么一步一步腳踏實(shí)地往上爬也就成了它的行動(dòng)。因?yàn)槟繕?biāo)，一根小小的火柴可以點(diǎn)亮一片星空;因?yàn)槟繕?biāo)，一片小小的綠葉可以裝點(diǎn)整個(gè)春天;只要我們有目標(biāo)，即使理想只是一葉小小的扁舟，也可以點(diǎn)綴一片海洋。
所以，我們應(yīng)有目標(biāo)，有理想，信心滿滿，我們的人生才更富有意義。我們要像臘梅，挺立枝頭，笑傲冰霜，展現(xiàn)生命的希望;要像魚兒搏擊風(fēng)浪，盡情遨游，彰顯生命的力量。我們?cè)?jīng)也許一次次地跌倒過，但那一次次地堅(jiān)強(qiáng)爬起亦是“英雄”本色。
目標(biāo)，是我們的希望，信心是希望的燈塔，但空懷目標(biāo)，只會(huì)讓希望成為奢望。我們唯有用行動(dòng)去落實(shí)目標(biāo)，用信心去書寫豪情，用拼搏去奏響成功，踏實(shí)做事，生命長(zhǎng)河才會(huì)斑斕璀璨。席慕容說過“每一條走過的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向”。是啊!我們是有理想，有目標(biāo)，敢于奮進(jìn)，不懈拼搏的90后!我們會(huì)朝著目標(biāo)不斷前行!
相信吧，金字塔其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，讓我們確定目標(biāo)，準(zhǔn)確定位，并用實(shí)際行動(dòng)去征服它吧!再回眸時(shí)，再審視時(shí)，我們的生命定會(huì)燦爛無比，親愛的學(xué)友們，讓我們一起努力，攜著目標(biāo)啟程，給奮斗一個(gè)目標(biāo)，給理想一段煎熬，追著太陽(yáng)，追著海浪，追向心中夏花的燦爛處，秀出自己，創(chuàng)造輝煌，與我們可親可敬的老師們，一起拼吧!
最后，祝愿高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們駕理想之舟，揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪;祝愿老師們身體健康，工作順利;預(yù)祝高三的兄弟姐妹們高考金榜題名。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
創(chuàng)造演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《樹立好習(xí)慣，創(chuàng)造新輝煌》。
眾所周知，習(xí)慣決定命運(yùn)。有一個(gè)好的習(xí)慣，往往能幫助我們走上成功的道路。在忻中有句人盡皆知的話：“先做人，后讀書�！毕胍〉脙�(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)就必須具有良好的品格。而在品格的建立過程中，習(xí)慣起到了不可替代的作用。
就在上周，一位同學(xué)丟失了一個(gè)錢包，里面有800多元現(xiàn)金及一些證件。她一個(gè)月的生活費(fèi)都在其中。在焦急中，她向陳老師說明了這件事。就在同時(shí)，她驚喜地發(fā)現(xiàn)錢包已被送回，里面的錢分文未動(dòng)。原來，食堂打掃衛(wèi)生的阿姨撿到了它，并毫不猶豫的將其交回。這件事在讓我們感動(dòng)的同時(shí)，也讓我們體會(huì)到了習(xí)慣的力量。正是阿姨這種為他人著想的習(xí)慣，讓這位同學(xué)找回了自己的財(cái)物，也讓阿姨受到了尊重。
可是，再反觀我們的行為：吃飯搶跑屢禁不止，即使有值周生和干事的監(jiān)督，也只是暫時(shí)安分。只要一離開他們的視線，又立刻開始狂奔，在上樓時(shí)更是你爭(zhēng)我趕，“力爭(zhēng)上游”，生怕落后一絲一毫。殊不知，就在上周，高二年級(jí)就有兩名同學(xué)因此而摔傷骨折，這種行為既對(duì)自己和他人的生命安全造成了威脅，又違背了公平的原則。這就是漠視安全和不注重公平的習(xí)慣在作祟。
還有，我們常常提倡的“撿紙精神”大家有真正的踐行了么？在垃圾桶旁邊，經(jīng)常有被風(fēng)吹出的廢紙散落在路上。然而，大多數(shù)同學(xué)卻熟視無睹，任由那些垃圾“隨風(fēng)招展”。也許，有的同學(xué)會(huì)說：“我當(dāng)時(shí)太忙了，根本顧不上撿�！币灿腥苏f：“那么多人他們都不撿，憑什么讓我去！”但是，這些都只是借口而已。古希臘學(xué)者亞里士多德曾經(jīng)說過：“做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣�！闭且�?yàn)槲覀冞�沒有養(yǎng)成這種撿起廢棄物的好習(xí)慣，才會(huì)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的發(fā)生。
或許有的同學(xué)會(huì)說：“在一中，學(xué)習(xí)才是最重要的。這些只是一些小事兒而已�！钡牵趯W(xué)習(xí)中，習(xí)慣的作用更加重要。只有養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，合理地規(guī)劃時(shí)間，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中。只有擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能有效率地學(xué)習(xí)，用更少的時(shí)間完成更多的任務(wù)。老師曾告訴過我們：“好的.學(xué)習(xí)成績(jī)背后一定有好的習(xí)慣做支撐。”
有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中似乎很努力，他們抓緊任何時(shí)間學(xué)習(xí)，整日在題海中徘徊。而另一些同學(xué)似乎學(xué)的很輕松，可成績(jī)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他人。有的人覺得很不公平，可是你們有想過么？他們看似沒有抓緊每分每秒，但他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)卻全身心地投入，致使他們的學(xué)習(xí)效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他人。這正是一種良好的習(xí)慣。由此可見，良好的習(xí)慣是多么的重要。
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生。因此，我們應(yīng)該不斷努力去養(yǎng)成良好的習(xí)慣，去書寫新的輝煌！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
創(chuàng)造演講稿4
生命因你而精彩，要讓你的生命更精彩就得珍惜生命生命對(duì)于每一個(gè)人說是非常重要的，只有擁有了生命才能讓自己人生更燦爛輝煌!所以，要大量提倡珍愛生命，建筑文明讓我們生活的城市更加美麗
我的家鄉(xiāng)位于x省x市，面積達(dá)9268平方千米，人口為244萬(wàn)，是一個(gè)甲級(jí)開放城市x有著豐厚的歷史文化，擴(kuò)大4倍的城市格局，色彩斑斕和風(fēng)格各異的城市建筑是x文化的發(fā)祥地，由此留下了許多有地方民族文化的特點(diǎn)但是近幾年來由于人們的環(huán)保意識(shí)差，從而造成了環(huán)境的大量污染還有人類大量砍伐森林，導(dǎo)致泥石流的發(fā)生，大量排放污水和廢氣以及各種生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞。
x還包括x區(qū)、x縣、x縣、x布依族苗族自治縣、x苗族布依族自治縣、x布依族苗族自治縣但這些地方的環(huán)境都還存在一些問題例如x的穿城河，那淺淺烏黑的水使人們感到一種莫名的悲哀潛入心底穿城河啊穿城河多少年來上您養(yǎng)育了鎮(zhèn)寧祖祖輩輩的兒女您默默貢獻(xiàn)自己的一切，如果沒有您，人們的生活就像沒有陽(yáng)光：沒有您，人們就像嬰兒離開了母親，這樣一天一天您就是流向大海還是黃土地呢?從前，無論春夏秋冬，河邊總是有人在洗衣，洗臉，嬉戲玩耍可如今，一切都沒有了，您隨著日子一天天流向那去呢?您為聽不到孩子們的笑聲而苦惱，再也沒有人來這里玩耍了，現(xiàn)在這里死氣沉沉的。
大自然所賦予人們的偉大力量就這樣消失了!我大聲呼喊："是誰(shuí)，是誰(shuí)把這偉大的力量給毀了!"
現(xiàn)在連我們生活的地方也同樣遭到環(huán)境的破壞，就拿我市的貫城河來說吧!聽老一輩的說以前的貫城河清澈見地，水中還有魚蝦游動(dòng)，人們只要有空就會(huì)不約而同地來到這里消遣，娛樂當(dāng)時(shí)這成了游玩的好地方!隨著時(shí)間的慢慢消失，從前清涼的河水而如今卻變成了烏黑的臭水經(jīng)過時(shí)間的日積月累漸漸地河水開始干旱了，長(zhǎng)時(shí)間的無人料理和關(guān)注，河底漲起了密密麻麻的青苔，只要一走到河邊，一股撲鼻而來的臭味就好似把你包圍住了可見現(xiàn)在誰(shuí)也不去哪兒了住在河邊的一些人家長(zhǎng)期聞到這氣味有的還導(dǎo)致生病在近幾年來，由于環(huán)境極其差，慢慢地才得到了一些政府機(jī)關(guān)的重視為了還貫城河一個(gè)本生的`面貌，大家都積極配合政府的工作組織起人們共同來重建貫城河現(xiàn)在貫城河已經(jīng)開始動(dòng)工了我相信在不遠(yuǎn)幾年里貫城河又將成為以前的那樣了讓我們一起期待那一天吧!
現(xiàn)在我們生活的環(huán)境很差，需要大家的齊心協(xié)力來共同把環(huán)境搞好讓我們一起保護(hù)好這美麗的世界吧!現(xiàn)在作為一名普通的中學(xué)生，應(yīng)該做好一些保護(hù)環(huán)境的方法如：不隨地吐痰，不亂仍果皮，不排放污水總之，要從小事做起，從身邊的小事做起我想如果人人都自覺保護(hù)好環(huán)境，那么我們生活的城市和我們賴以生存的家園不就會(huì)變得更美好嗎?在說保護(hù)環(huán)境也是20xx年"綠色奧運(yùn)"的象征，大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)共同把環(huán)境保護(hù)好，做一個(gè)環(huán)保小小宣傳員人人為"綠色奧運(yùn)"貢獻(xiàn)一份力所能及的力一句話："保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，珍愛生命，保護(hù)環(huán)境"
同學(xué)們，一起努力吧!相信明天將是一個(gè)充滿綠色的x!
創(chuàng)造演講稿5
各位老師、同學(xué)：
早上好！擁年輪銘盛事，新元催征程，老師們、同學(xué)們：新春的腳步已經(jīng)邁開，今天的開學(xué)典禮預(yù)示著20xx年所有的一切已成永恒的回憶，同時(shí)又昭示著新的一年開始和新的希望的孕育，雖然我們已經(jīng)送走了中華民族傳統(tǒng)的新春佳節(jié)和元宵佳節(jié)，但請(qǐng)?jiān)试S我代表校長(zhǎng)室向全校師生和全體學(xué)生家長(zhǎng)致以新春的問候和祝福，恭祝大家在新的一年里身體健康，家庭和睦，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，百事可樂，千事吉祥，萬(wàn)事如意。
回首20xx年，我們驕傲，我們自豪！這一年，變化巨大！這一年，令人振奮！特別是下半學(xué)期以來學(xué)校圍繞“打造幸福教育享受教育幸�！边@一新的辦學(xué)宗旨，追求“幸福每一個(gè)”的小班教學(xué)理念，全力推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量提升、課程規(guī)劃建設(shè)、教師幸福發(fā)展、學(xué)生幸福成長(zhǎng)、校園文化構(gòu)建等方面的發(fā)展，全體教職工齊心協(xié)力、努力工作，各項(xiàng)工作有序開展，呈現(xiàn)了前所未有的新氣象。
學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位，教研活動(dòng)紅紅火火，課題研究扎實(shí)推進(jìn)；德育活動(dòng)豐富多彩，后勤保障即時(shí)高效，學(xué)校相繼獲得全區(qū)安全評(píng)比一等獎(jiǎng)、學(xué)校課程規(guī)劃一等獎(jiǎng)、空竹課程以體育特色市級(jí)成功立項(xiàng)、成功舉辦了福滿興安師生元旦聯(lián)歡活動(dòng)、各年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，為社會(huì)各界交上了一份滿意的興安答卷。所有這一切是校長(zhǎng)室和黨支部正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是我們同心同德和衷共濟(jì)的結(jié)果，是我們?nèi)熒煤顾蜏I水努力拼搏和捍衛(wèi)的結(jié)果。
一年更比一年好，定叫今年勝去年！老師們，同學(xué)們，重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)、重大歷史事件，注定讓一些年份成為一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家乃至于一個(gè)單位發(fā)展進(jìn)程中的永恒記載。對(duì)我們學(xué)校而言，20xx年也必將會(huì)是一個(gè)不平凡的一年，是涂上“幸�！碧�(hào)標(biāo)記的興安航船駛?cè)胄碌陌l(fā)展的一年，是學(xué)校將按照五年發(fā)展規(guī)劃努力奮進(jìn)大有作為的一年。
20xx年我們必須完成的`xx項(xiàng)重點(diǎn)工作是：凝神聚力抓質(zhì)量、擴(kuò)大宣傳抓招生、群策群力抓安全、扎扎實(shí)實(shí)抓隊(duì)伍、勵(lì)精圖治抓實(shí)驗(yàn)、立足校本抓課程、腳踏實(shí)地抓改革、繼往開來抓創(chuàng)建、登高望遠(yuǎn)抓建設(shè)、持之以恒抓學(xué)習(xí)，特別是六月中旬全體初三同學(xué)將迎來南京市新的中考方案的洗禮和檢閱，力爭(zhēng)中考文化成績(jī)推進(jìn)率全區(qū)第一，讓每一個(gè)初三學(xué)子都能考取自己心中最理想的學(xué)校，讓各年級(jí)更多的優(yōu)秀學(xué)子跨入全區(qū)高分段學(xué)生行列，讓興安中學(xué)成為六年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)的幸福向往這是我們?nèi)w興安人的不變的信念和永恒的追求。
為此，學(xué)校將堅(jiān)持質(zhì)量與發(fā)展并舉的原則，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革，逐步完善教育教學(xué)條件，狠抓學(xué)校全面管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，與此同時(shí)，學(xué)校將依靠全體興安人的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝各種困難，努力營(yíng)造和諧進(jìn)取的人文環(huán)境，使學(xué)校在更高平臺(tái)上求得更大的發(fā)展。
老師們，同學(xué)們，新學(xué)期的陽(yáng)光將灑滿幸福的興安號(hào)騰飛的征程，艱辛成就偉業(yè)，奮斗鑄就光榮。讓我們堅(jiān)定必勝信心，發(fā)揚(yáng)龍馬精神，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，共同度過《幸福的時(shí)光》，齊唱《倍兒爽》，向幸福出發(fā)，共同擁抱和創(chuàng)造奮發(fā)有為的20xx年。
創(chuàng)造演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是——《樹立自信是成功的關(guān)鍵》。
每個(gè)人來到這個(gè)世上，都希望演繹出一段精彩輝煌的人生。學(xué)生們希望得到優(yōu)秀的成績(jī)，演員們希望得到觀眾的贊賞，設(shè)計(jì)師希望得到人們的認(rèn)同。但生活中并不是事事如人所愿的。每當(dāng)我們佇立一旁，目睹別人創(chuàng)造的成功，分享朋友帶給的喜悅，往往私下感嘆自己的平庸與渺小。有道是：天生我材必有用，我們?yōu)槭裁床唤o自己一點(diǎn)信心讓生活增加幾道亮色，添上一份精彩呢?擁有自信，我們脆弱的心靈會(huì)因此變得堅(jiān)強(qiáng)，我們的情緒將會(huì)因此始終樂觀向上;擁有自信，我們的內(nèi)心將會(huì)為此充滿陽(yáng)光，我們的生命將會(huì)因此放射出奪目的光芒!那么，我們?cè)趺磥砼囵B(yǎng)自信呢?
自信來源于厚實(shí)的積累，所以要認(rèn)真學(xué)習(xí)多努力。自信是一種由內(nèi)而外展示的力量，而這一力量的源泉來自于豐富的知識(shí)、長(zhǎng)期的思考和足夠的能力。而這一切，都需要我們的努力。只有掌握了更多的本領(lǐng)，積淀了更多的知識(shí)，面對(duì)困難，你才會(huì)從容不迫。
自信來源于高尚的品德，所以要寬容待人獻(xiàn)愛心。培養(yǎng)自信心的捷徑，就是培養(yǎng)愛心。這愛，應(yīng)該是博大、無私的，是對(duì)一草一木的關(guān)愛，對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛，對(duì)身邊親人、朋友的關(guān)愛，甚至是對(duì)陌生人的關(guān)愛。“施比受更有�！�，在獻(xiàn)出愛心的過程中，你會(huì)得到更多的回報(bào)，有感激，有夸贊，有驚喜的發(fā)現(xiàn)，這一切，都會(huì)滋養(yǎng)你的心靈，讓你感受到自身的力量。
自信來源于健康的心態(tài)，所以要心平氣和的展現(xiàn)微笑。自信的人，知道自身的優(yōu)點(diǎn)，也當(dāng)然明白自己的缺點(diǎn)，他們都懂得人無完人的道理。面對(duì)比自己優(yōu)秀的，不羨慕、嫉妒、恨，也不自卑;面對(duì)比自己弱小的，不高傲，更不蠻橫。自信，就應(yīng)該用一種平和的心態(tài)，以謙虛、學(xué)習(xí)的`姿態(tài)去面對(duì)。每天展現(xiàn)在臉上的，是一種平和而美麗的微笑，是一種由內(nèi)而外散發(fā)的自信。
自信是成功的基礎(chǔ)，可能有些同學(xué)就是暫時(shí)落后了一點(diǎn)，可就是因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)落后讓他失去了信心，以為自己的成績(jī)沒有希望了。我們應(yīng)該在失敗中重新樹立自信，不被一次考試失敗而擊倒，相信自己能學(xué)好，確信自己能進(jìn)步，自信自己能成功。
擁有自信，一根小小的火柴可以燃亮一片天空;擁有自信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有自信，一朵小小的浪花可以飛濺起整個(gè)海洋。相信自信的力量，它可以點(diǎn)石成金、琢木為玉。
同學(xué)們，告別自卑的陰影，讓我們樹立自信，去克服自身的每一個(gè)缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝自我，走出學(xué)習(xí)的困境，并信心百倍地去迎接每一次人生考試，為我們的美好的明天做出最大的努力!
我的演講完畢，謝謝大家!
創(chuàng)造演講稿7
親愛的市民朋友們：
大家好！我今天的演講題目是：微光閃耀，我們一起走過�！拔覀儭�，并不僅僅是一個(gè)冰冷的漢語(yǔ)詞匯，而是充滿溫度的、可以跨越時(shí)空的將大家連結(jié)在一起的紐帶。歲月的長(zhǎng)河悠悠前行，我們一起走過荊棘與坎坷。在那個(gè)突如其來的凜冬，我們更是一起走過刺骨寒風(fēng)，迎接明媚春光。
在邁向春天的路途中，有在新年前夕復(fù)工加班的口罩廠工人，這是“我們”最質(zhì)樸的關(guān)懷與奉獻(xiàn)；有除夕夜在工地分享年夜飯的建筑工人，這是“我們”對(duì)這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)的抗?fàn)幣c堅(jiān)守；也有犧牲自己、最先撥開迷霧的“吹哨人”，這是“我們”作為獨(dú)立的個(gè)體在黑暗中展現(xiàn)的熠熠生輝的良知。正是因?yàn)橛袩o數(shù)個(gè)這樣平凡又偉大的“我們”存在，才筑起一座無形的長(zhǎng)城，驅(qū)散黑暗、抵御寒冷，還祖國(guó)山河無恙，海清河晏。
這樣的“我們”，不只存留于此地，山川湖海的那邊，還有更多的“我們”在守望相助。“山川異域，風(fēng)月同天”“青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”，一衣帶水的鄰邦在危難中伸出援手，這樣的情誼時(shí)至今日仍就感動(dòng)你我。我們共處同一個(gè)世界，互相依存、休戚與共，即使不見，亦能用愛握緊彼此的雙手。平凡人的`善舉和關(guān)懷，在任何時(shí)代都閃爍著璀璨光輝。這樣的關(guān)懷，讓我們緊緊相擁，我們從不是一座孤島。
我們的民族，是在磨難、坎坷中成長(zhǎng)起來的，同時(shí)也是在守望相助中強(qiáng)大起來的。正如魯迅所言：“能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。”我們每個(gè)普通人都可以成為這點(diǎn)微光、這束炬火，助一臂之力。
我們從空無人煙的曠野荒地，共同走到“火神山”“雷神山”的拔地而起；我們從看似“關(guān)山難越”的阻隔，跨過重重障礙，共同走到“一葦杭之”的重逢；我們從寒風(fēng)吹徹的刺骨凜冬，攜手相望、邁步向前，共同走到“和風(fēng)煦煦”的春日暖陽(yáng)。
我們站立的地方，正是我們的中國(guó)；我們是怎樣的，我們的中國(guó)就是怎樣的；我們光明，中國(guó)便不會(huì)黑暗�；蛟S你也有過感覺自己在曠野漂流的時(shí)刻，或許你也認(rèn)為黑暗太過漫長(zhǎng)，但總有人擎起一盞燈，而后便有千千萬(wàn)萬(wàn)盞燈亮起；總有人助一臂之力，而后便匯集成排山倒海的巨大力量。要堅(jiān)信，當(dāng)平凡的我們一起攜手，便會(huì)綻放不平凡的微光，便會(huì)照亮夜空，迎接光明璀璨的白晝。
創(chuàng)造演講稿8
同學(xué)們：
大家好!
高爾基曾經(jīng)說過：我們世界上最好的東西是由勞動(dòng)和聰明的手創(chuàng)造的。事實(shí)上，我們生來就是一群工人。正是勞動(dòng)使我們創(chuàng)造了這個(gè)豐富多彩的世界。正是勞動(dòng)，讓田野里的水果處處芬芳，正是勞動(dòng)，讓紅領(lǐng)巾快樂地飄進(jìn)知識(shí)的海洋。
許多學(xué)生認(rèn)為勞動(dòng)是指體力勞動(dòng)。這是錯(cuò)誤的。它包括體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)。它給人類帶來了許多驕傲和榮耀，也給中國(guó)歷史留下了許多閃亮的印記。例如，司馬遷多年來一直在努力編寫《史記》，李時(shí)珍尋找《本草綱目》……另一個(gè)例子是，神舟五號(hào)和六號(hào)的成功發(fā)射是經(jīng)過許多科學(xué)家?guī)啄甑呐Φ玫降摹？梢妱趧?dòng)價(jià)值。
無限的知識(shí)是勞動(dòng)的結(jié)晶，任何成就都是努力工作的結(jié)果。我們相信，只要我們?cè)敢馀ぷ�，我們就�?huì)得到更寶貴的財(cái)富。對(duì)我們小學(xué)生來說，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)，在這個(gè)過程中，我們可能會(huì)遇到很多誘惑，很多困難。請(qǐng)不要害怕，不要退縮，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，這樣你就不會(huì)輕易被困難打敗。永遠(yuǎn)記�。阂环指�，一分收獲。我們獲得的知識(shí)是教師不懈教育和努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。
學(xué)生們，熱愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承它。在我們的校園里，每天都有一群值班的.學(xué)生涌動(dòng)，每天都有人默默地打掃，每天都有人撿起地上的垃圾……他們共同創(chuàng)造了一個(gè)干凈的校園環(huán)境，讓我們?cè)谇逍碌男@里快樂地學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，五一節(jié)快到了。讓我們從周圍開始，從現(xiàn)在開始，撿起地上的垃圾，輕輕地放進(jìn)桶里。認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，做一個(gè)真正的好學(xué)生。我們是工人，也是未來世界的主人。讓我們用心去感受世界，用行動(dòng)去美化世界。
創(chuàng)造演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
作為服務(wù)型企業(yè)，以服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值是企業(yè)長(zhǎng)久使命。服務(wù)型企業(yè)不再局限于過去的第三產(chǎn)業(yè)還包括制造業(yè)、金融業(yè)、輕工業(yè)、黨政機(jī)關(guān)這些從某種角度上來說都是服務(wù)型企業(yè)。服務(wù)和創(chuàng)新是放之四海而皆準(zhǔn)的服務(wù)準(zhǔn)則。
現(xiàn)在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)已從過去單一價(jià)格戰(zhàn)轉(zhuǎn)為品牌戰(zhàn)。品牌的基礎(chǔ)是企業(yè)文化，企業(yè)文化的根基在客戶。企業(yè)在客戶競(jìng)爭(zhēng)方面的核心問題是：“我們?yōu)榭蛻籼峁┝耸裁礃拥膬r(jià)值？”這些價(jià)值是否是無可替代的。世界著名的市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)權(quán)威菲利普·科特勒認(rèn)為，客戶的價(jià)值是一個(gè)整體，主要是指客戶從給定產(chǎn)品和服務(wù)中所期望得到的所有利益。要使價(jià)值最大化，主要可通過四個(gè)要素來增加其價(jià)值，即：產(chǎn)品、服務(wù)、人員和形象。而客戶要獲得一定的價(jià)值也是需要付出一定的成本的，主要有貨幣成本、時(shí)間成本、體力成本、精神成本等。只要客戶的價(jià)值減去客戶的'成本的差額部分越多，客戶所享有的“利潤(rùn)”（或利益）就越大，那么，如此經(jīng)營(yíng)的企業(yè)就越有競(jìng)爭(zhēng)力。
服務(wù)屬于企業(yè)的軟實(shí)力，看不見摸不著卻能真切的感受得到。服務(wù)型企業(yè)將無形的服務(wù)轉(zhuǎn)化為給客戶帶來可感受到有形的價(jià)值。這種價(jià)值就需要不斷通過服務(wù)創(chuàng)新來完成。服務(wù)創(chuàng)新不是創(chuàng)造新的服務(wù)，而是通過創(chuàng)造性思考整合現(xiàn)有資源、深入探究客戶尚未意識(shí)到的需求逐一超出客戶預(yù)期的滿足。海底撈，僅靠過硬的服務(wù)這一項(xiàng)就掀起整個(gè)餐飲業(yè)乃至商業(yè)關(guān)于服務(wù)模式的思考。
試想，當(dāng)購(gòu)買者心滿意足的從廠商拿到一件產(chǎn)品，我們?cè)倩匾砸粋�(gè)微笑，這該是多么生動(dòng)美好的畫面！本著以“微笑服務(wù)”為宗旨，企業(yè)本身與消費(fèi)者進(jìn)行著互動(dòng)，不斷溝通不斷磨合，不斷調(diào)節(jié)市場(chǎng)方向，迎合時(shí)常需求。這樣，我們才能做的更好。
然而，回歸到國(guó)企的立場(chǎng)。開辦國(guó)企的目的仍是創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，凝聚社會(huì)信心與創(chuàng)造就業(yè)條件。在百年難遇的金融危機(jī)沖擊下，許多資本家，銀行家一夜之間從百萬(wàn)富翁變成了貧乞，這對(duì)于我們來說不得不說是是一個(gè)警示。做實(shí)業(yè)，就要多到家。妄想一步登到搞資本，那恐怕是“高處不勝寒”。
于是就需要我們穩(wěn)扎穩(wěn)打的盈利。這種盈利，既來自于出售產(chǎn)品創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益，也來自于我們創(chuàng)造的社會(huì)價(jià)值。
首先，國(guó)企為國(guó)民增加財(cái)產(chǎn)收入，支撐國(guó)家經(jīng)濟(jì)命脈仍然是我們的重要工作。隨著一些中小型企業(yè)，民營(yíng)企業(yè)的蓬勃發(fā)展，國(guó)有企業(yè)將面臨更大的挑戰(zhàn)，怎樣才能保持創(chuàng)收的穩(wěn)增長(zhǎng)？我說過，產(chǎn)品質(zhì)量，是一項(xiàng)硬性指標(biāo)。另外就是日趨成熟的經(jīng)營(yíng)體制和管理方式。
然后，作為國(guó)企，更應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起一分社會(huì)責(zé)任。向“5.12”地震受災(zāi)難民捐款，周濟(jì)仍掙扎在平捆下以下的孩子們，是我們義不容辭的責(zé)任。我們是面臨國(guó)民的企業(yè)。對(duì)待社會(huì)，對(duì)待國(guó)家應(yīng)該有一分責(zé)任感。只有真心服務(wù)社會(huì)，才能創(chuàng)造不朽的佳話。
總的來說，服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值。當(dāng)前我國(guó)的市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)正經(jīng)歷著巨大轉(zhuǎn)型。只有抓住機(jī)遇，不斷創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，重視基礎(chǔ)，真心服務(wù)社會(huì)，我們必將在這一仗里取得完勝！
謝謝。
創(chuàng)造演講稿10
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我講話的內(nèi)容是《勞動(dòng)最光榮》。一個(gè)國(guó)家的興旺，更離不開全國(guó)人民的辛勤勞動(dòng);一個(gè)地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動(dòng);一個(gè)家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動(dòng)。我們的校園衛(wèi)生質(zhì)量的`提高，也離不開大家的辛勤勞動(dòng)。這么干凈的校園壞境，都是我們值日生用汗水換來的。
馬克思說：“勞動(dòng)最光榮!”勞動(dòng)值得我們每一個(gè)人去熱愛，去歌頌，去尊重;因?yàn)楣と说膭趧?dòng)，我們住進(jìn)了寬敞明亮的宿舍樓房;
因?yàn)楣凰緳C(jī)的勞動(dòng)，我們享受著便利快捷的交通;因?yàn)槭圬泦T的勞動(dòng)，我們感受著會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。其次，我們要珍惜勞動(dòng)成果�！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。第三，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)者。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂說不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮!”同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，積極向上，用我們的雙手去釀造更甜美的生活吧!
謝謝大家!
創(chuàng)造演講稿11
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好！
我是xx，我很高興有機(jī)會(huì)發(fā)表這次演講。我今天要演講的主題是：熱愛勞動(dòng)，從小事做起。
勤奮、勇敢、自我完善是我國(guó)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤奮意味著熱愛勞動(dòng)，因?yàn)橛心敲炊嗳藷釔蹌趧?dòng)，我們可以逐步發(fā)展到當(dāng)今繁榮的社會(huì)；因?yàn)闊釔蹌趧?dòng)，我國(guó)將建立鋼鐵高層建筑；因?yàn)闊釔蹌趧?dòng)，我們可以建設(shè)這么多偉大的項(xiàng)目；因?yàn)闊釔蹌趧?dòng)，我們可以支持超過10億人口。熱愛勞動(dòng)是我們創(chuàng)造財(cái)富的源泉，是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的素質(zhì)！
也許在這里，有很多學(xué)生對(duì)我的觀點(diǎn)有不同的看法，認(rèn)為我們?nèi)匀皇菍W(xué)生，最重要的是學(xué)習(xí)，勞動(dòng)不是我們現(xiàn)在需要考慮的。對(duì)于這種觀點(diǎn)，我可以肯定地說，這是狹隘的，片面的，熱愛勞動(dòng)，不是要求我們做多少體力工作，是創(chuàng)造多少價(jià)值，不是農(nóng)業(yè)，不是掃街，但希望我們每個(gè)學(xué)生都能做他們能做的。
當(dāng)每個(gè)人都需要?jiǎng)趧?dòng)幫助時(shí)，他們可以積極前進(jìn)，而不是退縮假裝看不見，也不希望學(xué)生在家人需要你的幫助時(shí)逃避。打掃校園是一項(xiàng)勞動(dòng)。下課后，我看到黑板很臟。我及時(shí)擦掉它也是一項(xiàng)勞動(dòng)。當(dāng)我看到別人在抬水時(shí)，我會(huì)幫助一些或工作。當(dāng)我的父母在家做飯時(shí)，他們洗碗或拖地。勞動(dòng)不區(qū)分意義的重要性，只看程度的大小，但無論大小，它們都是勞動(dòng)，隱藏在我們的生活中。
為什么我們作為學(xué)生也需要工作？因?yàn)樗械拿蓝际莿趧?dòng)創(chuàng)造的，即使是能幫助我們勞動(dòng)的機(jī)器也不是勞動(dòng)者創(chuàng)造的'嗎？只有先工作，我們才能幫助我們創(chuàng)造更好的生活，創(chuàng)造更美好的未來。作為高中生，我們需要工作，因?yàn)閯趧?dòng)不是一蹴而就的，它也有一定的技能。就像現(xiàn)在很多學(xué)生幾乎沒有工作過一樣，你可能分不清蔥和蒜的區(qū)別，這就是缺乏勞動(dòng)的危害。只有多勞動(dòng)，才能從具體的勞動(dòng)中學(xué)到更多的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)谟龅绞虑闀r(shí)更好地解決事情。
作為學(xué)生，我們最重要的是學(xué)習(xí)，但必要的勞動(dòng)也是必不可少的。讓我們從周圍的小事開始。
謝謝大家！
創(chuàng)造演講稿12
老師、同學(xué)們：
你們好！
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖希爾說：自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有奇跡的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。奧里森馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利！
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力�；蛟S可以這么說：擁有自信，就擁有了成功的一半。
同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方法度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的.人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力。空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的自信，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說過：沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條死，而且死得很難看。這句話聽起來有些過火，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于實(shí)干這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
創(chuàng)造演講稿13
我國(guó)已故著名教育 家陶行知先生說：“人類社會(huì)處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人�！蹦敲�，作為現(xiàn)代教育 如何發(fā)掘每一個(gè)孩子蘊(yùn)藏著的無限的潛在創(chuàng)造力而使他們成為創(chuàng)造之人呢？作為教師應(yīng)注意選擇好每一個(gè)”創(chuàng)造之地”，把握好每一個(gè)“創(chuàng)造之時(shí)”來造就一個(gè)“創(chuàng)造之人”。小學(xué)思品課是實(shí)施小學(xué)德育的主渠道，在小學(xué)德育中占有重要的位置，因此，努力改革思品教學(xué)，實(shí)施創(chuàng)造教育 是大勢(shì)之趨、刻不容緩。于是我在重視繼承思品課傳統(tǒng)的同時(shí)，注意了創(chuàng)造教育 與傳統(tǒng)教育 的區(qū)別，進(jìn)行了思品課中實(shí)施創(chuàng)造教育 的教改實(shí)驗(yàn)的探索。
一、“抓綱務(wù)本”，按時(shí)代要求，扣學(xué)科特點(diǎn)，確定教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容。 創(chuàng)造教育 與傳統(tǒng)教育 不同之一在于教育 目標(biāo)的不同。小學(xué)思品課是讓小學(xué)生比較系統(tǒng)地進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育 的一門課程。 本學(xué)科以”五愛”為基本內(nèi)容，著重培養(yǎng)道德情感，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)行為，使學(xué)生初步具有分辨是非的能力。較之以傳統(tǒng)的思品教育 來說，“以情明理，情理交融，注重能力”這本身就突出了思品課教學(xué)既重視知識(shí)積累，強(qiáng)調(diào)知識(shí)結(jié)構(gòu)，還體現(xiàn)了其強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)能力、強(qiáng)調(diào)教師要重視據(jù)大綱要求，扣教材本身，從思品教育 的'整體性、階段性等多角度全面統(tǒng)一考慮教學(xué)目標(biāo)，從而在思品教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)造教育 。
例如：低段教材要重視啟發(fā)學(xué)生從生動(dòng)形象、圖文并茂的動(dòng)物們?cè)谏窖蚶蠋熖帉W(xué)習(xí)的不同態(tài)度及結(jié)果的故事中懂得今天的事今做的道理，從而養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。中段要透過文字、結(jié)合圖畫的理解，教會(huì)學(xué)生分析懂得勇敢與逞強(qiáng)的區(qū)別，激勵(lì)學(xué)生向真正的勇敢的人學(xué)習(xí)。高段則應(yīng)讓學(xué)生在古今中外眾多感人至深的尊師故事中去體驗(yàn)，激發(fā)情感的共鳴，從而深切體會(huì)到老師的崇高而偉大，他們應(yīng)受到全社會(huì)的尊重。由于教師在教學(xué)中重視制訂好每一課的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生”五愛”的思想情感和小主人的責(zé)任感得以激發(fā)，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)這門課程，體現(xiàn)了學(xué)生變機(jī)械接受、機(jī)械模仿式的學(xué)習(xí)為接受與發(fā)現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一的創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。
創(chuàng)造演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家早上好，我是高一四班衛(wèi)xx，首先要祝大家中秋節(jié)快樂。我很榮幸能夠在這里進(jìn)行演講，今天我演講的題目是《愛護(hù)公物，創(chuàng)造美好校園》。
來到外高，作為一名外高學(xué)子，我們會(huì)像高二高三的學(xué)哥學(xué)姐們一樣，在這里生活，在這里學(xué)習(xí)，在這里歡笑，在這里玩鬧，這里是我們第二個(gè)家。
可是同學(xué)們，不知道你們是否發(fā)現(xiàn)墻上又多了一道疤痕？不知道你們是否發(fā)現(xiàn)課桌上的傷痕累累？不知道你們是否發(fā)現(xiàn)被重重摔過的門正對(duì)著行為者投去悲哀的眼神？我想很少有人會(huì)去關(guān)注這些。同學(xué)們，你們有沒有想過，不論有意還是無意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的生活帶來不必要的麻煩。也請(qǐng)同學(xué)們記住，外高是我們的家。
愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做的事情，在宿舍里，在校園里，我們也能看到很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，他們愛護(hù)著自己桌椅，他們輕手地關(guān)門關(guān)窗，他們輕拿輕放餐具，他們使我們的家更美麗、更美好。我們要真誠(chéng)地感謝這些自覺愛護(hù)公物的同學(xué)。只要同學(xué)們平時(shí)多注意，努力提高自己的品德，就一定能改掉不良習(xí)慣，成為一名卓越的外高學(xué)子。
同時(shí)借此機(jī)會(huì)我希望同學(xué)們能做到：愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，輕移輕挪桌椅，輕手開關(guān)門窗；不要在白的墻上留下印章，不要讓電話機(jī)身首異處，不要讓垃圾箱失去它的'價(jià)值；隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。我們要像愛護(hù)自己的面孔一樣愛護(hù)環(huán)境，要像愛惜自己的身體一樣愛惜公物。
讓我們共同努力，做一個(gè)文明道德的外高學(xué)子，讓愛護(hù)公物成為我們每一個(gè)人習(xí)慣，成為我們外高學(xué)子一道靚麗的風(fēng)景線。讓我們用今天的努力，去創(chuàng)造一個(gè)更加美好的校園。
謝謝大家。
創(chuàng)造演講稿15
尊敬的老師：
大家好！
隨著科技的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，“勞動(dòng)”一詞似乎離我們00后的這一代格外久遠(yuǎn)。在我的感受中，揮鋤下地，播種收割似乎才是勞動(dòng)，其實(shí)不然，這只是人類在勞動(dòng)生產(chǎn)力低下的原始社會(huì)為了生存而進(jìn)行的勞動(dòng)�？晌覍�(duì)于這樣的勞動(dòng)確實(shí)毫無體驗(yàn)，只能從爺爺奶奶的講述中，了解到他們小時(shí)候下地干農(nóng)活的感受與體驗(yàn)。
從小，我以為只要是在幫媽媽做事情了，就是在勞動(dòng)了。不管是扔個(gè)垃圾，還是擦個(gè)桌子，看到自己的“勞動(dòng)”成果，總是格外欣喜。隨著年齡的增長(zhǎng)，接觸的東西越來越多，讓我我明白，真正的勞動(dòng)遠(yuǎn)不止如此。
雖然像扔個(gè)垃圾，擦個(gè)桌子之類的小事，只是隨手拈來不足掛齒的“勞動(dòng)”，但在小小的庭院中也滿是勞動(dòng)帶來的美好與享受，就像那爬滿闌珊，色彩繽紛、形態(tài)各異的藤本月季。
初春，將剪下的花苗載入土中，接下來，便是一整年的等待。這期間，又有許多事要做。夏天，在一天的高溫之后要及時(shí)為她們澆水;暴雨來臨時(shí)，要為她們遮上布，防止她們過早夭折。秋天，天氣逐漸涼爽，溫度適宜，為了嘗試讓他們開出生命里的第一朵嬌艷，要加緊給他們施催花肥。冬天，經(jīng)過時(shí)間的'洗禮，枝葉雜亂無章，這時(shí)，就要給她們修剪枝條，施肥，固定在院墻上，同時(shí)要小心翼翼的避開枝頭孕育的花蕊和新芽。第二年春天，清明過后，枝條上滿是花骨朵兒，隨著春風(fēng)笑談春光。
一個(gè)個(gè)希望掛在枝頭，只盼著時(shí)機(jī)一到，開出千萬(wàn)朵花。暮春初夏交替之際，花開了。先是一朵朵地開，接著每一株上“砰”的一下就全都是怒放的花兒了。這些，不僅僅是一朵朵的花，更是一年的守護(hù)和汗水。將她們小心翼翼的剪下來插在花瓶里，定比那買來的好上千萬(wàn)倍。
這是歷經(jīng)一年的等待與勞作，換取的美好與享受!
在當(dāng)今社會(huì)，真正靠勞動(dòng)養(yǎng)活自己，靠勞動(dòng)創(chuàng)造奇跡的，李子柒是一位。
她是一位90后女孩，由于家庭的原因，為了生計(jì)，14歲的她，就外出打工。在爺爺去世后，她回到家里，陪伴奶奶。凡是她都靠自己的雙手，一截木頭，可以是肥皂盒，可以是花瓶——家里醬油沒了，一般人都會(huì)選擇去超市購(gòu)買，可她卻從種豆開始，自己動(dòng)手釀。天冷了，奶奶要蓋厚棉被，她就自己先種棉花，彈棉花，做棉被。這樣自己手工做成的棉被，蓋起來一定特別舒服。
看她的作品，讓人滿是田園之感，“采菊東籬下，悠然見南山”說的就是這種生活。有人說，她這只是在做秀，但我覺得不全是。她在我們還坐在學(xué)校都市的年紀(jì)就外出打工。在經(jīng)歷了人情冷暖，社會(huì)險(xiǎn)惡后，她也許覺得回歸田園才是最好的選擇，勞動(dòng)才是對(duì)待生活最好的態(tài)度。
說實(shí)話，我這人不愛勞動(dòng)。從前，我認(rèn)為這樣讓我很輕松，很愜意�，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)過了好多。我錯(cuò)過了一粒種子的發(fā)芽，一朵花的盛開，錯(cuò)過了收獲果實(shí)的喜悅，錯(cuò)過了揮灑汗水的滿足與欣喜。
勞動(dòng)，是人與生俱來的本領(lǐng)，堅(jiān)持勞動(dòng)，是人自身的覺悟。在勞動(dòng)中，我們不僅感受到勞動(dòng)給生活帶來的美好，還能讓自己獲得才干，體會(huì)到自己的社會(huì)價(jià)值。
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