家長會發(fā)言稿樣本
導(dǎo)語:發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。下面是小編整理的家長會發(fā)言稿樣本,供大家參考。
篇一:家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長、老師:
大家早上好!你們放下工作,放棄休息,齊聚學(xué)校,就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通,在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校、代表全校教師,向百忙中前來我校開會、關(guān)心支持學(xué)校工作的各位家長,表示熱烈的歡迎,并致以親切的問候和衷心的感謝!
家長朋友們,下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:
一、基本情況
我校是一所片區(qū)小學(xué),現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班,有學(xué)生153人,有教職員工15人。上學(xué)期期末考試各班成績均舉全鎮(zhèn)前列。我校還有電腦教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等。這些資源為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,也為我校教學(xué)教研提供了可靠保證。
二、課程設(shè)臵
本學(xué)期我校除了開設(shè)規(guī)定的所有課程外,我們還從三年級開始開設(shè)了英語課,星期三下午全校還要搞40分鐘的興趣小組活動(dòng)。目的是讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
三、教學(xué)管理
在教學(xué)上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期我校通過開展示范課、公開課、集體備課、業(yè)務(wù)研討、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動(dòng)來提高教師教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面,我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,不但要求學(xué)生作業(yè)
數(shù)量合理、練習(xí)廣泛,還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時(shí)教導(dǎo)處通過對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次的業(yè)務(wù)檢查及學(xué)生作業(yè)評比等活動(dòng)來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。
在對學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān),平時(shí)的單元測驗(yàn),要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考、批閱、講解,并讓學(xué)生帶回試卷給家長看,同時(shí)做好試卷分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與將要努力的方向。
四、家校聯(lián)系
在家校聯(lián)系方面,考慮到一是家長們工作忙,二是教師任務(wù)也很重,親自到家訪問可能不現(xiàn)實(shí)。因此,在這方面,我們要求班主任及任課教師采用打電話方式及時(shí)向家長反映學(xué)生的在校情況,主動(dòng)和家長溝通。同時(shí)考慮到部分同學(xué)不愛做作業(yè),向家長撒謊說沒有作業(yè),因此我校要求各位學(xué)生都加入校信通。說到作業(yè),尊敬的家長,請你牢記,學(xué)校老師是每天都布臵作業(yè)的,復(fù)習(xí)舊知,預(yù)習(xí)新知是每天必須做的作業(yè)。)
關(guān)于家庭教育和家校共育的問題,我想針對我校的實(shí)際情況談幾點(diǎn)建議,供各位家長參考。
1、建立良好的家庭教育氛圍。古人云:“近朱者赤,近墨者黑。”良好的家庭氛圍,可以使孩子有良好的文化教養(yǎng),養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。做為家長,最重要的是時(shí)刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng),而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶,如父母鮮明的政治立場、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等,這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說,喊破嗓子,不如做出樣子。家長的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。這也
正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。
2、給孩子一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。孩子的個(gè)體是有差異的,孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父,你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力,有多少潛力,要各位家長正確定位,切忌好高務(wù)遠(yuǎn),不切實(shí)際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是:“你看看某某怎么樣怎么樣,你怎么不行?”這就是典型的“瞎比較”。
3、要培養(yǎng)孩子的耐挫力,F(xiàn)在的孩子,他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大,備受至愛,事事順心,因而,缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚(yáng),卻聽不進(jìn)批評,偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起,失去自信心。為此,家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中,有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,并鼓勵(lì)他自己克服。要培養(yǎng)孩子不僅贏起得起,更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。
4、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺的好習(xí)慣,自己的事情自己做,這些都是家長有意識的培養(yǎng)而養(yǎng)成的,比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活,多多體會勞動(dòng)的樂趣與必要性。教育孩子團(tuán)結(jié)友愛,關(guān)心他人,學(xué)會團(tuán)結(jié),這不但能增強(qiáng)生存能力,還能減少前進(jìn)的阻力,要從不說謊、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起,嚴(yán)格要求自己的孩子。
5、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系。我們部分家長現(xiàn)在有一個(gè)錯(cuò)誤的觀念,認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任,至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣,與同學(xué)們相處的怎么樣,從不過問,也從不在乎,對自己孩子的個(gè)性、習(xí)慣也從不給老師交流,學(xué)校布臵的家庭作業(yè)也從來不管。如果一個(gè)孩子的教育成長過程,
只靠學(xué)校教育,得不到家長的配合,這種教育是不成功的。如果家長都不顧自己孩子的將來,那么當(dāng)老師的也只能算是操閑心,甚至還出力不討好。
6、經(jīng)常與老師聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。家長要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況,如果孩子在某些方面存在不足,回家后就能夠有針對性地教育孩子,避免孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。
千里之行,始于足下。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,新的學(xué)年,也希望各位家長做好促進(jìn)孩子成長的思想準(zhǔn)備和各項(xiàng)配合工作;實(shí)現(xiàn)社會、學(xué)校、家庭的共同理想。燃起一個(gè)新的起點(diǎn),揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆!家長朋友,讓我們攜手并肩,共同打造孩子燦爛的明天!
篇二:家長會發(fā)言稿
尊敬的老師、各位家長:
你們好!
我是三年級 班學(xué)生姜碩的家長。首先感謝學(xué)校、感謝班主任齊老師給我這么一個(gè)機(jī)會,讓我站在這里和大家共同探討教育孩子的成長的問題,對此,我感到十分榮幸。
通過與孩子的溝通,我了解到,口鎮(zhèn)小學(xué)在尊敬的張校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位老師的辛勤努力下,學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展步伐日新月異,蒸蒸日上,學(xué)校的辦學(xué)條件更加好了,環(huán)境更加優(yōu)美了,校風(fēng)正、教風(fēng)厚、學(xué)風(fēng)濃,特別是學(xué)校老師那樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮敬業(yè)的精神,以及嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,都給我留下了深刻的印象。更令人欣慰的是,我的孩子在老師們的辛勤培養(yǎng)教育下,德、智、體、美、勞各方面都得到了全面發(fā)展、進(jìn)步,在學(xué)習(xí)能力、自立能力、參與社會實(shí)踐能力和適應(yīng)生活能力等各方面都得到了很好的鍛煉。借此機(jī)會,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二課堂,父母是孩子的第一師長。家長是孩子的榜樣,更是老師的助手。人們常說有什么樣的家長,出息什么樣的孩子,雖不盡然,但作為家長一言一行,言傳身教,身體力行對于影響孩子,教育孩子都是很重要的。整天懶惰醉醺醺,張口就罵,抬手就打的家長,很難說孩子不沾染惡習(xí)。古人說:“養(yǎng)不教,父之過”,孩子能否成人、成才,我們的家庭和我們做家長的,負(fù)有很大的責(zé)任。在此就孩子的成長教育談幾點(diǎn)自己的體會。
一、我們家長必須要高度重視孩子小學(xué)階段的培養(yǎng)教育工作。俗話說,從小看老,小學(xué)這是正試邁入學(xué)堂,這是培養(yǎng)習(xí)慣的開頭,這是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),要起好這個(gè)步對一個(gè)人的一生很關(guān)鍵。
當(dāng)今社會已經(jīng)步入知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,沒有知識,沒有文化,將來很難找到好工作。望子成龍,望女成鳳,是我們每個(gè)家長的美好愿望。要想自己的孩子將來能夠出人頭地,生活的比我們這一輩好一點(diǎn),比他們的同齡人好一點(diǎn),能夠成為對國家、對社會的有用之材,我們做家長的,就必須要高度重視孩子的培養(yǎng)教育工作。我覺得培養(yǎng)孩子和我們老百姓管理莊稼是一個(gè)道理,要持之以恒,要循循善誘。平時(shí)不除草、施肥、澆水,加強(qiáng)田間管理,到秋上就想有個(gè)好收成,這是不可能的。同樣,我們平時(shí)對孩子的成長如果不管不問,或者說想起來就管管,想不起來就放任自流,到時(shí)就想要孩子考個(gè)好成績,這可能嗎?老百姓的諺語說得好,“人誤地一時(shí),地誤人一年”,F(xiàn)在我們?nèi)绻活檼赍X,忙于工作,忙于事業(yè),不關(guān)心孩子的成長,我們耽誤的將會是孩子的一生!遲早孩子將會埋怨我們。小學(xué)階段,孩子就是孩子,自控能力很差,接受能力強(qiáng),學(xué)好很快,學(xué)壞也很快。人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。管教對于孩子的引導(dǎo)應(yīng)該其決定作用。家長掙錢的機(jī)會錯(cuò)過了,以后還會有;孩子的學(xué)業(yè)荒廢了,卻永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。我們混一輩子,說到底是為了啥,不就是為了孩子有出息。我們掙的錢再多,如果孩子沒有出息,最終也會坐吃山空,你說我們混一輩子盼啥?
二、我們家長一定要全力以赴支持學(xué)校的工作。
現(xiàn)在我們的孩子大多數(shù)都住校,可以說一周90%的時(shí)間是在學(xué)校里度過,孩子的學(xué)習(xí),吃喝拉撒睡,主要靠學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師來負(fù)責(zé),他們起早貪黑,工作十分辛苦,他們?yōu)榱耸裁?還不是為了讓我們大家放心,讓我們的孩子能夠有出息,能夠考上個(gè)學(xué)嗎?各位家長,我們一定要支持和配合學(xué)校工作。在此,我代表各位家長做一個(gè)保證:凡是學(xué)校要求的,我們一定照做,凡是學(xué)生學(xué)習(xí)需求的我們不遺余力,一定滿足。只要是老師要求的,就是我們家長期望的,全力支持,雙手贊成。因?yàn)槔蠋煹脑竿桥囵B(yǎng)出色的學(xué)生,師生榮耀,學(xué)校榮光。家長的愿望是孩子爭氣,成人成才,光宗耀祖,父母歡喜。目的和出發(fā)點(diǎn)都是一樣的。
三、我們家長必須要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,做好孩子天天向上的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
家庭環(huán)境對孩子的成長具有很大的影響。一個(gè)書香氣息很濃的家庭和一個(gè)整天吆三喝四,喝酒打牌的家庭,所出息得孩子絕對不一樣。我們家長,一定要為孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí)我們不要喝酒、打牌、看電視,玩電腦,有條件的我們可以陪著孩子看一些專業(yè)書籍,一塊學(xué)習(xí),檢查檢查孩子的作業(yè),問問孩子有什么難題;沒有條件的,我們可以干干家務(wù),但是絕對不能影響孩子的學(xué)習(xí)。孩子住校的家庭,和孩子在一起的時(shí)間少,要常與學(xué)校溝通了解孩子的在校情況,配合學(xué)校老師做好孩子的工作,絕不能護(hù)駒子,要全力以赴保證孩子吃飽穿暖,在學(xué)校安心學(xué)習(xí)。
四、我們家長教育孩子一定要注意方法。
很多家長認(rèn)為棍棒之下出孝子,棍棒之下出才子。事實(shí)上,這種認(rèn)識是十分錯(cuò)誤的。教育孩子,關(guān)鍵是在于循循善誘,多溝通、多引導(dǎo)、多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)、多理解、少批評,不指責(zé)。不要讓孩子怕你,不要逼迫孩子撒謊。要做孩子的好朋友。平時(shí)多和老師交流一下,多和孩子溝通一下,隨時(shí)了解孩子的思想狀況和學(xué)習(xí)情況,當(dāng)孩子遇到問題時(shí),我們要積極與老師配合,當(dāng)好老師的助手,應(yīng)不失時(shí)機(jī)的關(guān)心孩子、指導(dǎo)孩子,幫助孩子樹立信心、增加勇氣、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝困難。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每個(gè)人都是第一。 只要你盡心盡力了,就行。我們做家長的,不能光在乎結(jié)果,我們必須重視過程,孩子只要學(xué)扎實(shí)了,都學(xué)會了,成績自然就提高了。
孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁們的辛勤培育。還希望老師對所有孩子給與悉心呵護(hù),使孩子的明天更美好!
謝謝大家!
篇三:家長會發(fā)言稿
各位老師、各位家長:
大家下午好!
首先非常感謝老師給我們家長這個(gè)共同交流的機(jī)會,我在這里也代表所有家長對各位老師的付出表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L所作的大量工作,孩子遇見你們也是他們一生的幸運(yùn)。
我是一名家長,也是一名教師,實(shí)話說,在教育孩子的問題上,我也常常很苦惱,也在一刻不停地探索著。在自己孩子的管理和教育上,我很慚愧,由于每天早出晚歸,生活基本上都是孩子?jì)寢屧诠堋=裉旒热徽镜搅诉@里,我就談?wù)勎业南敕,不?dāng)之處望多多包涵!
首先,我想從我身邊的兩個(gè)家長和他們的孩子談一談我的感受。
第一個(gè)孩子:我們學(xué)校一位老師的孩子也在上初二。從他母親的口中得知,這個(gè)孩子學(xué)習(xí)自覺性非常高,晚上回來早早把作業(yè)做完之后,及時(shí)歸納復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識,并很認(rèn)真地預(yù)習(xí)第二天要上的內(nèi)容。周末也安排的井然有條,周五晚上和周六早上總是把學(xué)校的任務(wù)完成,周六早晨8點(diǎn)到10點(diǎn),他父親帶他去打籃球。周六下午和晚上以及周日早晨完成額外作業(yè),周日下午他媽媽說他們散步談心。去年暑假我把他們同一年出生的孩子組織在一起,補(bǔ)了幾天課,這個(gè)孩子英語每次測試都是滿分,偶爾有一兩個(gè)題不會,他是非得問明白不可。而最可貴的是,那幾天所講的內(nèi)容他全部工工整整地歸納到筆記本上。因此,這個(gè)孩子的成績總是保持在年級前三名,而且有時(shí)把第二名會甩很遠(yuǎn)。
第二個(gè)孩子:這個(gè)孩子的母親和我背靠背坐著,在鐵一中本部數(shù)學(xué)模塊最好的班級。這個(gè)孩子的特點(diǎn)是特別好強(qiáng),從不甘于人后,什么事情要是沒做好,堅(jiān)決不放棄。在去年暑假補(bǔ)了幾天課之后,她感覺到英語有點(diǎn)弱,就馬上請老師去補(bǔ)。而我們從她母親平時(shí)的表現(xiàn)就可看出,做什么事雷厲風(fēng)行,在孩子身上花費(fèi)的心血很多。而且做什么事情總能走在別人的前面,比如前幾天的中考體育考試,她就把她的孩子認(rèn)真地測了一下,哪個(gè)方面差,她就著手去練,重要的是她和孩子都能夠很好地堅(jiān)持下去。
第三個(gè)孩子是一個(gè)男孩。他的媽媽和我共事了十幾年,孩子是我看著長大的。這個(gè)孩子反應(yīng)不是非常的快,做事也不是非常利索,但現(xiàn)在在鐵一中數(shù)學(xué)模塊比較好的班級里讀初一,成績比較優(yōu)異。孩子的提高離不開她的媽媽,這位老師最大的特點(diǎn)就是讀書多,工作認(rèn)真細(xì)心,一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。孩子還小的時(shí)候,這位老師一點(diǎn)一點(diǎn)地陪伴著閱讀,陪伴著學(xué)習(xí),小學(xué)六年級的時(shí)候,他們每天晚上都到辦公室學(xué)到十點(diǎn)多,他媽媽看書備課,他做作業(yè)。這個(gè)孩子也玩手機(jī),而且也偷空就玩,甚至把密碼設(shè)置到連他媽媽都不知道。有一次被他媽媽發(fā)現(xiàn)了,嚴(yán)厲批評,第二天直接給老師打電話請假一天。這一天他父親在家看著他,給他幾張紙和一支筆,硬是耗了一天,據(jù)說現(xiàn)在對手機(jī)好像沒有以前那樣入迷了。
當(dāng)然,身邊優(yōu)秀的孩子還有很多,通過這兩個(gè)例子我想說明幾點(diǎn):
第一、孩子天生是有差異的,我們改變不了,有些自覺,有些不自覺。家長一定要相信老師積極配合,積極引導(dǎo)。
第二,我們父母的陪伴和積極想辦法對孩子的成長有幫助,而且?guī)椭艽。?xì)心、精心、用心,一定會起到巨大的作用的。
第三,孩子學(xué)習(xí)成績有好有壞,有波動(dòng)是正常的,但學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是至關(guān)重要的,培養(yǎng)成一種好的習(xí)慣完全可以幫孩子前進(jìn)一大步。
第四,家庭熏陶不是可有可無的,一個(gè)良好的家庭教育對孩子的成長是功不可沒的。近現(xiàn)代很多大家都是在良好的家庭氛圍中成長出來的。
我每一次召開家長會的時(shí)候,都要反復(fù)強(qiáng)調(diào)家庭氛圍的營造和熏陶。父母親的所作所為直接或間接地影響著孩子,在孩子今后的成長中會起到或消極或積極的影響。提高孩子的素養(yǎng),讓他們身心健康起來,和孩子一起看書,或者給他們推薦一些好書。在孩子讀什么書的問題上,一定要嚴(yán)加甄別,不敢放任自流,不懂的話可以去請教別人。去年我買了一套金庸全集,最后他們看得入了迷,甚至到了邊寫作業(yè)邊看的地步,隨后我便警告,跟他反復(fù)說明做什么事要專心,警告之后沒有便是先沒收。當(dāng)然,孩子做作業(yè)或看書的時(shí)候,家長千萬不要在他們跟前做干擾他們或誘惑他們的事情,最好是陪伴著他們。
其次,我想從我對孩子的教育方面談一談。
一、一定要重視對孩子的思想教育,長遠(yuǎn)來說,思想教育的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對成績的看重,
初二的孩子開始進(jìn)入青春期,會呈現(xiàn)出不同的性格特征,他們自己能夠悟到什么能做,什么不能做;什么一定要做好,那當(dāng)然是最好不過的了。但對他們來說,心智還沒有成熟到完全由自己作主的地步,因而家長進(jìn)行思想上的教育和引導(dǎo)是非常有必要的。在很多大是大非上,通過身教或者言教,孩子能想的通,那么今后的人生也不會差到哪里去。
為了鍛煉孩子的獨(dú)立意識和吃苦精神,在這學(xué)期3月份,我們讓孩子騎自行車上下學(xué),一開始,孩子也非常樂意。但兩周以后,他就不愿意了。主要嫌車子舊。自行車是我們10年左右買的,由于質(zhì)量不錯(cuò),平常也不太用,完全還能騎,就是樣子不好看。孩子開始鬧情緒了,說同學(xué)們都笑話他,自行車太舊了,吵著要換自行車。其實(shí),稍微好一點(diǎn)的自行車是可以給他買的,但這時(shí)候堅(jiān)決不行,這牽涉到虛榮心和攀比問題。我們圍繞這個(gè)問題和孩子談了很長時(shí)間,即使他已經(jīng)知道自己問題的.嚴(yán)重了,我們還就我們自己立身處世以及周邊的人逐一進(jìn)行剖析。這一段時(shí)間,孩子不再為自行車的問題困擾了。問題是解決了,但要想長久地讓這種思想植根下去,必須得堅(jiān)持不懈、經(jīng)常根據(jù)不同環(huán)境適時(shí)地進(jìn)行教育。
二、必須關(guān)注孩子的文明禮貌和教養(yǎng)問題。在一次偶然的機(jī)會中,我無意中看到了孩子和班上幾個(gè)孩子在他們的QQ群里說話很不文明的現(xiàn)象,我立即進(jìn)行嚴(yán)厲的批評教育。孩子可能認(rèn)為只不過是開開玩笑,但這對于我們家長來說,絕不是小事,因?yàn)樗鼱可娴饺说钠焚|(zhì)問題,如果不及時(shí)引導(dǎo),將來說不定還會發(fā)展成什么樣子。對于孩子的QQ,盡管說是他們的隱私,但在他們辨別能力還不是太強(qiáng)的情況下,適當(dāng)還是要干預(yù)一下。尤其是長期掛在QQ上聊天的孩子,家長一定要監(jiān)督好。那天晚上,一開始,孩子還一個(gè)勁的給自己找理由,我當(dāng)時(shí)就先在他嘴上抽了兩巴掌。關(guān)于懲罰孩子的問題,不同的家長會有不同的看法,我認(rèn)為,有時(shí)候還得剛?cè)嵯酀?jì),相反,由于懲戒,或許孩子對有些事情卻看得非常清楚。在抽了兩巴掌以后,然后就是讓他先反思,反思結(jié)束后他自己說他所犯錯(cuò)誤的惡劣程度,最后他媽媽教育到他心悅誠服為止。關(guān)于孩子的文明問題,我認(rèn)為這不是小事,作為家長應(yīng)及時(shí)對孩子加以引導(dǎo)。
第三,在家庭教育中,不要事無巨細(xì),讓他們懂得自己的事自己做。在這一點(diǎn)上,我和他媽媽思想和方法方式卻不一樣。他媽媽很細(xì),是什么都管,可以說是事無巨細(xì),小到早中晚飲食,路上如何走,總要嘮叨好多遍;平時(shí)不叫他們掃地,洗衣服,收拾房間;學(xué)習(xí)上總要替他們安排的好好的,整天說這個(gè)沒學(xué)好,那個(gè)沒做完;反正他媽媽總是害怕哪一件事沒考慮上,能做的都幫孩子做了。這就是典型的中國式媽媽,辛苦,期望值高,結(jié)果卻往往適得其反。而我由于稍微有點(diǎn)懶,有些事情是懶得去管,讓他自己去做,因此我希望他自己有自己的主張,自己安排自己的事情,很多事情放開,哪怕是載個(gè)跟頭。如果現(xiàn)在什么都管,將來也一定會載跟頭的。好在現(xiàn)在栽跟頭補(bǔ)救還不晚。所以,我和他媽媽教育的時(shí)候,盡量找到一個(gè)平衡點(diǎn),能有效地起到教育的作用。但有一點(diǎn)就是,當(dāng)我們其中一個(gè)在教育孩子發(fā)生分歧的時(shí)候,另外一個(gè)絕不拆臺,不能在孩子跟前不同心,如果讓孩子看出父母意見相左,他們可能就有機(jī)可乘,處處揣摩父母親的心理,甚至做出什么事情都不知道。
第四,關(guān)于學(xué)習(xí),我的態(tài)度是必須目標(biāo)明確,具體怎么做你自己定計(jì)劃。學(xué)習(xí)是孩子自己的事情,要靠他自己去動(dòng),任何人都幫不了忙。他媽媽總是希望一下子就能培養(yǎng)出一個(gè)高素質(zhì)全能型的人才來,有時(shí)候甚至比孩子都急切,孩子稍微哪個(gè)地方做的不好,或者作業(yè)沒有按時(shí)完成,便會加以指責(zé)。當(dāng)然不可否認(rèn),細(xì)致有細(xì)致的好處,帶著孩子,幫他理一理思路,讓他明白以后該怎么做,這肯定沒問題。孩子有時(shí)候慌張,通過耐心細(xì)致的疏導(dǎo),能讓他意識到要認(rèn)真。有幾次,我們疏于管理,結(jié)果就偶爾出現(xiàn)某一科作業(yè)未做的現(xiàn)象。最后我們費(fèi)了好長一段時(shí)間,對著QQ上各位家長傳的作業(yè)逐項(xiàng)檢查,孩子才逐漸克服掉漏寫作業(yè)的毛病。而我的管理原則就是他是塊什么料,自會向著什么方向發(fā)展,充分地信任他們,給他們自由,但在大的方向上要加以控制,這樣可以讓他們冷靜客觀地對待無論什么樣的問題。我在家里叮囑孩子的比較少,但我會在統(tǒng)一檢查作業(yè)的時(shí)間里經(jīng)常翻一翻他們的作業(yè),看最近都做了哪些作業(yè),什么地方錯(cuò)的比較厲害,針對檢測時(shí)出現(xiàn)的問題和孩子談?wù)劷酉聛碓撛趺慈プ。一段時(shí)間孩子也會出現(xiàn)極其浮躁的狀態(tài),作業(yè)從周五下午一直拖到周日下午,還有很多都沒有完成,第一次我們就警告,第二次我們就不再讓他繼續(xù)做了,我們要讓他自食惡果,給他一次慘痛的教訓(xùn)。
第五,對于孩子學(xué)習(xí)成績的理解,我的主導(dǎo)思想就是不必過于在乎,對于孩子成績好與壞,要分析原因。只要態(tài)度端正,想著辦法去鉆,能進(jìn)步,那就有希望。如何讓孩子保持強(qiáng)烈的上進(jìn)心和進(jìn)取心才是我們關(guān)注的重點(diǎn)。我孩子從初一的班級前五名年級五六十名下滑到班級14名?此某煽儯坪鯏(shù)學(xué)、物理、英語都不是太差,只是歷史、政治有點(diǎn)差;蛟S這正是我擔(dān)心的地方,如果理科稍微差一點(diǎn),只要思維敏捷,上上輔導(dǎo)班,或許不用害怕,不可否認(rèn),補(bǔ)課從某種程度上說也是提高分?jǐn)?shù)的一種手段。但恰恰是文科比較差,文科這東西有時(shí)候在于積淀,短時(shí)間是沒辦法補(bǔ)上來的。所以差就要認(rèn)真對待了。而有些家長總是困惑于孩子不能克服粗心的毛病,說孩子算錯(cuò)了,不然能得多少分;或者孩子沒記住,丟了好多分,其實(shí),這就是一種能力。如果這個(gè)地方做對了,另一個(gè)地方也會做錯(cuò)的。
最后,我還是用我?guī)н^的一個(gè)學(xué)生的實(shí)例來結(jié)束我的講話。這個(gè)女生個(gè)子有一米八,高一時(shí)學(xué)習(xí)很普通,反應(yīng)也很遲鈍。高二學(xué)文科時(shí),數(shù)學(xué)就很差,150分往往只能考五六十分,但這個(gè)孩子有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是積極主動(dòng),你每個(gè)課間都能發(fā)現(xiàn)她在數(shù)學(xué)老師旁邊問題,從不間斷。最后數(shù)學(xué)考了130多分,并輕松地考上了一本。去年過來看我的時(shí)候還在籌備去德國留學(xué)的事情。所以不要責(zé)備孩子現(xiàn)在怎么樣,要在乎他將來會變成什么樣,而且以一種什么樣的方式去變。
教育家周慧玲老師曾說過“ 每個(gè)孩子都是一朵花,只是一年四季開放的時(shí)間不同。當(dāng)人家的花在春天開放時(shí),你不要急,也許你家的花是在夏天開;如果到了秋天還沒有開,你也不要著急跺他兩腳,說不定你家的這棵是臘梅,開的會更動(dòng)人!
真正的園丁是不會在意花開的時(shí)間,他們知道每種花都有自己的特點(diǎn),只是開花的早晚不同。鐵樹開花是人間奇觀,一株幼苗,從栽培到開花需要十幾年到幾十年,而且花期長達(dá)一個(gè)月以上。這就是鐵樹不開花,開花驚艷四方,且炫麗無比。
如果你家的花到了冬天還沒有開放,你就要想一想,他也許真是一棵鐵樹呢!他會開出更加炫麗的花朵,只要你有耐心等待。
謝謝大家!
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