地理老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（通用5篇）
通過(guò)老師和家長(zhǎng)的溝通，就能在一定程度上讓孩子的學(xué)習(xí)成為一個(gè)可以控制的整體。下面小編為大家搜索整理了地理老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文，希望對(duì)大家有所幫助。
地理老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 1
各位家長(zhǎng)朋友們：
我是我們117班的地理老師。同時(shí)我兼任我們班的副班主任，我姓王。我們的孩子來(lái)到學(xué)校第一是為了取的好成績(jī)，第二是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣，最重要的是在走出校門之前養(yǎng)成獨(dú)立解決問(wèn)題、處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。所以我們今天一同坐在這里一塊探討孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)。
現(xiàn)在由我簡(jiǎn)單給各位家長(zhǎng)介紹一下地理學(xué)科。高中階段的地理學(xué)科分為自然地理和人文地理。自然地理主要包括地形、氣候、土壤、水源等地理要素。人文地理主要包括經(jīng)濟(jì)地理、文化地理等主要和人類息息相關(guān)的事務(wù)�？梢哉f(shuō)，地理滲透到了人類生活的額各個(gè)角度，比如說(shuō)四季的變化、天氣的冷暖、山川的形成、我們腳下的土壤和巖石是怎么形成的等等這些都可以用地理的知識(shí)進(jìn)行分析。另外，我們說(shuō)一說(shuō)我們都接觸過(guò)的旅游，旅游去哪里、怎么去，去了以后看什么、怎么看，以及用什么視角看怎么欣賞大自然的美景，這些都可以用地理知識(shí)來(lái)解答。
現(xiàn)在我們的高中地理學(xué)習(xí)難度相對(duì)來(lái)說(shuō)不大，但是有很多知識(shí)卻是很抽象，需要的是學(xué)生們的抽象思維，同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)地理可以鍛煉學(xué)生們的抽象思維、概括能力和表達(dá)能力。我們知道地理在中考中是沒(méi)有的，所以我們的孩子在初二下半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了地理的學(xué)習(xí)，因此對(duì)于地理其他學(xué)科來(lái)說(shuō)，我們地理學(xué)科主要的問(wèn)題表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，很多具體的抽象的知識(shí)理解的慢。當(dāng)然，這需要我們老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的共同努力。我也用了很多的`課上時(shí)間穿插的給孩子們補(bǔ)充了一些基礎(chǔ)知識(shí)，課下給他們印發(fā)了一些總結(jié)有基礎(chǔ)知識(shí)的篇子。并且安排了孩子們進(jìn)行了記憶。同時(shí)我希望家長(zhǎng)們能夠在假期和節(jié)假日里監(jiān)督和督促孩子們進(jìn)行地理科目的學(xué)習(xí)。如果，有條件的話，我真心的希望您能帶著孩子到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走進(jìn)大自然，了解人文風(fēng)光。這不僅可以放松身心，同樣可以擴(kuò)展視野，增加孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。
總之我們都是希望孩子們有一個(gè)好的未來(lái)，這需要我們共同的努力，再次感謝大家的到來(lái)，謝謝！
地理老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 2
各位家長(zhǎng)：
你們好!
地理學(xué)科的特點(diǎn)及學(xué)生和家長(zhǎng)需關(guān)注的方面：
1、地理學(xué)科的特點(diǎn)：
在高考文科綜合學(xué)科中，區(qū)分度較大，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)政治、歷史、地理三門學(xué)科時(shí)，感覺(jué)到地理有時(shí)不懂的地方較多，不同于其它兩門學(xué)科是重在積累，不存在偏、難的。地理分為自然地理、人文地理和區(qū)域地理部分，學(xué)分相對(duì)欠缺的是自然和區(qū)域地理。尤其在面對(duì)自然地理部分，很多文科生能真正理解、吃透知識(shí)點(diǎn)的較少，很多學(xué)生存在畏難心理，知識(shí)的運(yùn)用就更難以得到體現(xiàn)，導(dǎo)致自然地理部分在選擇題失分多；區(qū)域地理的基礎(chǔ)部分是在初中就完成的，但大多學(xué)生在初中地理的學(xué)習(xí)中沒(méi)有引起足夠的重視，很多基本知識(shí)基本就是空白，而在高三一輪復(fù)習(xí)中時(shí)間緊、任務(wù)重，不可能再象初中學(xué)習(xí)時(shí)所有知識(shí)點(diǎn)面面俱到，而很多平時(shí)就懈怠于區(qū)域地理知識(shí)的積累，導(dǎo)致試題在應(yīng)用時(shí)，區(qū)域定位、區(qū)域特征分析時(shí)無(wú)法將知識(shí)點(diǎn)提取出來(lái)，想準(zhǔn)確判讀或拿到高分就難上加難。
2、家長(zhǎng)需要關(guān)注的：
（1）不能一味強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，成績(jī)提高有很多因素的.影響，在高中想要一門學(xué)科在一二個(gè)月內(nèi)有快速提高基本是不可能是事，必須存在知識(shí)積累和運(yùn)用的一個(gè)過(guò)程。很多家長(zhǎng)對(duì)高中地理學(xué)科沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，依然停留在地理嘛、背好哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)首都哪條河流哪座山脈，還能不得分嘛？三十年前或許可以，家長(zhǎng)可以問(wèn)下自己的孩子，背下了就能學(xué)好嗎？家長(zhǎng)的誤區(qū)需要指正。
�。�2）地理和其它的學(xué)科聯(lián)系性很強(qiáng)，在高考中以熱點(diǎn)時(shí)事做為入題點(diǎn)的很多，在平時(shí)要注意讓孩子多關(guān)注時(shí)事、熱點(diǎn)，增加知識(shí)廣度、拓展知識(shí)面，這對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)是很有幫助的。地理在考試時(shí)無(wú)題不圖，地圖冊(cè)是學(xué)生必不可少的工具書(shū)，平時(shí)可叮囑讓他們多看看，本身學(xué)習(xí)就是一個(gè)積累的過(guò)程，從量變到質(zhì)變，學(xué)生要走的路還長(zhǎng)。
�。�3）最后一階段多關(guān)注孩子的心理及情緒的變化，但不要過(guò)多讓他感覺(jué)到壓力。其實(shí)在高考中狀態(tài)好，可能會(huì)超水平發(fā)揮，取得意料不到的成績(jī)。
地理老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
初二地理復(fù)習(xí)階段是準(zhǔn)備會(huì)考的最重要環(huán)節(jié)，從下個(gè)星期開(kāi)始地理新課結(jié)束進(jìn)入總復(fù)習(xí)，我的復(fù)習(xí)計(jì)劃是這樣的，給孩子們發(fā)復(fù)習(xí)提綱，邊做題邊回顧知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)講解易錯(cuò)題，考試高頻知識(shí)點(diǎn)，之后做單元題，做整冊(cè)書(shū)的題，做總復(fù)習(xí)題，做會(huì)考真題�，F(xiàn)在面臨一個(gè)時(shí)間緊，任務(wù)重，學(xué)生重視程度不夠的問(wèn)題，會(huì)考是我們中考的第一步，也是孩子們參加的第一次大型考試，在此希望各位家長(zhǎng)配合我以下幾點(diǎn)工作。
一、檢查一下孩子四本書(shū)和地圖冊(cè)是否還在，下個(gè)星期全部拿回學(xué)校。地理復(fù)習(xí)離不開(kāi)地圖也離不開(kāi)書(shū)本。現(xiàn)在很多同學(xué)書(shū)都不見(jiàn)了，前幾天還是班級(jí)里面成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)都說(shuō)書(shū)早不見(jiàn)了，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視。
二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，書(shū)至少要看兩遍，掌握每一遍什么時(shí)候看完，第一遍細(xì)看知識(shí)點(diǎn)，把不會(huì)的題問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)弄清楚，第二遍大概看，做到心中有數(shù)，胸有成竹。老師講的再多不如他們形成自己的'知識(shí)，地理的知識(shí)點(diǎn)是很清晰地，我們不防周末在家里花一點(diǎn)時(shí)間靜下心來(lái)和孩子一起完成，做好復(fù)習(xí)筆記。
三、督促周末作業(yè)，復(fù)習(xí)階段可能每周都要做試卷。
四、監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)情況，做好鼓勵(lì)工作。在復(fù)習(xí)的后期難免有學(xué)習(xí)攜帶的時(shí)候，需要我們時(shí)刻督促，鼓勵(lì)。
孩子們考出好成績(jī)是家長(zhǎng)們的期待也是我的期待，希望我們一起努力。
地理老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 4
尊敬的各位父母：
小伙伴們好！
初二地理備考過(guò)程是提前準(zhǔn)備統(tǒng)考的一個(gè)重要階段，從下星期逐漸自然地理這節(jié)課完畢進(jìn)到系統(tǒng)復(fù)習(xí)，我的復(fù)習(xí)計(jì)劃是這樣子的，給孩子發(fā)復(fù)習(xí)提綱，一邊做題邊回望知識(shí)要點(diǎn)，關(guān)鍵解讀易錯(cuò)點(diǎn)，測(cè)試高頻率知識(shí)要點(diǎn)，以后做模塊題，做整冊(cè)書(shū)籍的題，做總思考題，做統(tǒng)考考試真題。如今面臨著一個(gè)時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重，學(xué)生們認(rèn)識(shí)不到位問(wèn)題，統(tǒng)考就是我們中考第一步，也是孩子們參與的第一次大型考試，在這里希望所有家長(zhǎng)配合我以下幾個(gè)方面工作中。
一、檢查一下小孩四本書(shū)和地畫(huà)冊(cè)是不是還在，下星期所有取回院校。地理復(fù)習(xí)離不了地形圖更離不開(kāi)書(shū)籍。如今許多同學(xué)書(shū)不見(jiàn)了，前幾日或是班集體里邊成績(jī)很好的同學(xué)都評(píng)書(shū)早消失了，請(qǐng)各位父母一定要重視。
二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，書(shū)最少需看二遍，把握每一遍何時(shí)看了，第一遍仔細(xì)觀看知識(shí)要點(diǎn)，把不會(huì)的'題目問(wèn)老師提問(wèn)同學(xué)們搞清楚，第二遍大約看，心中有數(shù)，成竹在胸。老師教的再好比不上她們產(chǎn)生自己的思維，自然地理重點(diǎn)知識(shí)是非常清晰地，大家不妨禮拜天在家里面花一點(diǎn)時(shí)間靜下來(lái)和孩子一起進(jìn)行，搞好錯(cuò)題筆記。
三、催促周末作業(yè)，備考環(huán)節(jié)很有可能每星期都要做好考卷。
四、監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)現(xiàn)況，搞好激勵(lì)工作中。在備考的中后期難免會(huì)有學(xué)習(xí)培訓(xùn)攜帶情況下，需要大家時(shí)時(shí)刻刻催促，激勵(lì)。
小朋友們考個(gè)好成績(jī)是家長(zhǎng)的希望都是我的期待，期待我們一起努力。
地理老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 5
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校的地理教研組，向在座的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天，我們聚集在這里，共同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)，特別是他們?cè)诘乩韺W(xué)習(xí)方面的進(jìn)步與挑戰(zhàn)。地理，作為一門連接自然與人文、歷史與現(xiàn)實(shí)的學(xué)科，不僅拓寬了孩子們的知識(shí)視野，更培養(yǎng)了他們的空間思維、綜合分析及解決問(wèn)題的能力。
一、地理學(xué)科的重要性
首先，我想強(qiáng)調(diào)的是地理學(xué)科的重要性。在全球化日益加深的今天，地理知識(shí)不僅是理解世界的基礎(chǔ)，更是未來(lái)公民必備的核心素養(yǎng)之一。它教會(huì)我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)地球的自然環(huán)境、人類活動(dòng)如何影響并適應(yīng)這些環(huán)境，以及不同國(guó)家和地區(qū)之間的文化、經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。掌握地理知識(shí)，有助于學(xué)生形成全球視野，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，為他們的終身學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、孩子們的學(xué)習(xí)情況
接下來(lái)，我想簡(jiǎn)要分享一下孩子們?cè)诒緦W(xué)期地理學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)。大多數(shù)同學(xué)展現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠積極參與課堂討論，主動(dòng)完成作業(yè)，并在日常學(xué)習(xí)中不斷積累地理知識(shí)。我們欣慰地看到，通過(guò)地圖閱讀、案例分析、實(shí)踐活動(dòng)等多種教學(xué)方式，孩子們的地理空間感知能力、信息提取與分析能力得到了顯著提升。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的道路上，每個(gè)孩子都會(huì)遇到不同的困難和挑戰(zhàn)。有的孩子可能在理解復(fù)雜的地理概念時(shí)感到吃力，有的則可能在記憶地理事物名稱和位置時(shí)遇到困難。作為老師，我們已經(jīng)注意到了這些問(wèn)題，并采取了針對(duì)性的輔導(dǎo)措施，如個(gè)別輔導(dǎo)、小組討論、利用多媒體教學(xué)資源等，幫助孩子們克服難關(guān)。
三、給家長(zhǎng)的建議
在此，我也想給家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議，希望能與您們攜手合作，共同促進(jìn)孩子們?cè)诘乩韺W(xué)習(xí)上的進(jìn)步：
鼓勵(lì)探索與實(shí)踐：鼓勵(lì)孩子們多參與地理實(shí)踐活動(dòng)，如觀察自然現(xiàn)象、制作地理模型、參與地理知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。
培養(yǎng)地圖意識(shí)：地圖是地理學(xué)習(xí)的第二語(yǔ)言。家長(zhǎng)可以在家中與孩子一起閱讀地圖，討論地理問(wèn)題，培養(yǎng)孩子的空間感知能力和地圖使用能力。
關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)：地理與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子關(guān)注時(shí)事新聞中的地理元素，如氣候變化、自然災(zāi)害、國(guó)際貿(mào)易等，激發(fā)孩子的`學(xué)習(xí)興趣。
家校共育：請(qǐng)家長(zhǎng)多與老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，共同制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并關(guān)注孩子的心理變化，給予必要的支持和鼓勵(lì)。
最后，我堅(jiān)信在家長(zhǎng)們的理解和支持下，通過(guò)我們師生的共同努力，孩子們一定能在地理學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，收獲更多的知識(shí)與成長(zhǎng)。讓我們攜手并進(jìn)，為孩子們的美好未來(lái)共同努力！謝謝大家！
【地理老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿】相關(guān)文章：
地理老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿03-24
地理老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3篇03-31
地理老師給的畢業(yè)贈(zèng)言03-11
地理老師贈(zèng)言190句06-08
地理老師工作計(jì)劃12-13
地理老師工作計(jì)劃01-31
地理教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（通用10篇）11-09