手機(jī)演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的手機(jī)演講稿，希望能夠幫助到大家。
手機(jī)演講稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我講話(huà)的內(nèi)容是《和手機(jī)暫別一會(huì)兒》。
其實(shí)拿到這個(gè)題目我不知道怎么開(kāi)這個(gè)頭，很慚愧，我自己也愛(ài)玩手機(jī)，所以我也做不到正義凜然的號(hào)召大家“禁止使用手機(jī)”，但是我想很真誠(chéng)的和大家說(shuō)“和手機(jī)暫時(shí)告別一會(huì)兒吧”。
告別一會(huì)兒的意思是，我不需要我們放下手機(jī)，立地成佛，因?yàn)檫@根本就不現(xiàn)實(shí)。王者多好玩啊，抖音多有趣啊，手機(jī)幾乎是我們每個(gè)人的必備品，甚至有的`人兩三部換著玩。但是我們有沒(méi)有想過(guò)為什么同樣是使用手機(jī)，在家里玩是放松，在學(xué)校玩卻成了做賊？因?yàn)槲覀冃睦锒加幸粋�(gè)潛意識(shí)——學(xué)校不是用來(lái)休閑的地方。
我們每一個(gè)站在這里的人都可以稱(chēng)之為黃石這片土地上的佼佼者，承載著許多人的厚望。我們來(lái)到這里的初衷肯定都不是因?yàn)橄霌Q個(gè)地方玩手機(jī)，但是為什么時(shí)間長(zhǎng)了，真的有人變成了這樣，是因?yàn)榉艞墝W(xué)習(xí)了嗎？是因?yàn)樘珢?ài)手機(jī)了嗎？我想是因?yàn)槲覀冏约憾疾恢雷约壕烤瓜胍裁窗�。以前我們遵循著軌跡走，一切井井有條。如今我們長(zhǎng)大了，父母快管不了我們了，似乎我們獲得了更多選擇權(quán)與自由，但實(shí)際上這只是一種缺乏自律的盲目。盲目就是在浪費(fèi)資源，浪費(fèi)生命。把自己藏在一堆書(shū)后面，藏在一個(gè)角落盲目地玩著手機(jī)的樣子真的不好看。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，她非常的自律，但她也愛(ài)玩手機(jī)。舉個(gè)例子，她可以手機(jī)隨身帶著但是兩天不碰；她可以因?yàn)槔蠋煹囊痪渑u(píng)一中午坐在操場(chǎng)上反復(fù)去改正那一個(gè)錯(cuò)誤。這樣的人從來(lái)沒(méi)有人會(huì)去和她說(shuō)：“把手機(jī)交出來(lái)，不準(zhǔn)帶手機(jī)�！蔽曳浅Ｅ宸易霾坏较袼@樣。但是如果我們可以和她有一點(diǎn)點(diǎn)類(lèi)似的話(huà)，就是該努力的時(shí)候絕對(duì)不分心。如果帶手機(jī)是為了查找學(xué)習(xí)資料，或者是疲憊的時(shí)候拿出來(lái)玩一下，那我也悄悄的支持一下，可惜的是擁有這種自制力的人畢竟在少數(shù)。在這種情況下，我們必須逼自己一把，和手機(jī)告別一會(huì)兒。
其實(shí)放下手機(jī)之后，失去的是那些零零碎碎偷偷玩的刺激，獲得的確是一整天的充實(shí)。不是說(shuō)學(xué)校生活本身有多么充實(shí)，而是因?yàn)槲覀冊(cè)谶h(yuǎn)離電子產(chǎn)品的這一段時(shí)間里，是一直主動(dòng)去感受生活的。有人說(shuō)：“沒(méi)有方向的時(shí)候，就找到一件你認(rèn)為正確的事情，日以繼夜地重復(fù)它�！�
所以，和手機(jī)暫時(shí)告別一會(huì)兒吧，在該努力的時(shí)光里重復(fù)一件件小事情，好好學(xué)習(xí)，好好吃飯，未來(lái)的你會(huì)在未來(lái)耐心的等你。
手機(jī)演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自七（6）班的項(xiàng)xx，今天我演講的題目是《如何正確使用手機(jī)》。
眾所周知，當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，各種高新技術(shù)產(chǎn)品涌現(xiàn)在我們生活的各個(gè)角落，手機(jī)就是一個(gè)典型的代表。不言而喻，手機(jī)倍受我們中學(xué)生的青睞。但是同學(xué)們，你們可曾想過(guò)如何正確使用手機(jī)嗎？
手機(jī)作為高科技產(chǎn)物，確實(shí)可以給我們帶來(lái)許多生活上的方便，可以通過(guò)手機(jī)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，當(dāng)我們外出游玩或在其他地方遇到危險(xiǎn)時(shí)，可以及時(shí)向家長(zhǎng)、老師或警察求助，可以與以前的同學(xué)經(jīng)常交流，可以保持原有的.友誼；與現(xiàn)在的同學(xué)多交流，可以增進(jìn)感情。當(dāng)遇到疑難問(wèn)題時(shí)，可以用手機(jī)進(jìn)行討論。一些手機(jī)的拍攝功能，可以隨時(shí)拍下一些有意義、有價(jià)值的東西；里面的鬧鐘可以隨時(shí)用。手機(jī)本身小巧玲瓏，方便攜帶。
但是，任何事務(wù)都有兩面性。手機(jī)在給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也成了考場(chǎng)作弊的幫兇，影響考場(chǎng)秩序，助長(zhǎng)同學(xué)們的不良風(fēng)氣。有的同學(xué)在休息時(shí)間和上課時(shí)間沉迷于手機(jī)游戲，嚴(yán)重影響休息和學(xué)習(xí)；有些同學(xué)盲目的將手機(jī)與別人進(jìn)行比較，形成了不良攀比風(fēng)氣，校園里的手機(jī)越來(lái)越多，檔次也越來(lái)越高，對(duì)于那些沒(méi)有手機(jī)的同學(xué)容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下，有些同學(xué)開(kāi)始盲目追逐，因?yàn)槭謾C(jī)更新?lián)Q代十分迅速，外形、功能都日新月異，學(xué)生會(huì)炫耀自己的家境及父母的地位，這樣會(huì)讓學(xué)生把父母當(dāng)成靠山，不思進(jìn)取，額外增加父母的負(fù)擔(dān)。而且手機(jī)對(duì)人體有輻射，許多廣告只說(shuō)手機(jī)有多少先進(jìn)的功能，卻從未提及對(duì)人體的危害，青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的黃金階段，如果因?yàn)槭謾C(jī)而對(duì)人體造成危害，豈不懺悔莫及。
對(duì)此，我有幾點(diǎn)倡議：1、合理的安排時(shí)間，不沉迷手機(jī)。2、絕不將手機(jī)帶進(jìn)校園。3、少看手機(jī)，保護(hù)視力。
總之，中學(xué)生使用手機(jī)的確存在許多問(wèn)題。作為學(xué)生的我們，應(yīng)該培養(yǎng)自身的一種正確消費(fèi)觀念和勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣，特別是在科技高度發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，我們應(yīng)該要有明確的態(tài)度去對(duì)待問(wèn)題，況且我們的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)于其他一切影響我們學(xué)習(xí)的東西，我們都要多一份理性，少一份盲從。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
手機(jī)演講稿3
篇一：關(guān)于手機(jī)的演講稿
老師們，同學(xué)們，大家好！
最近我又回田家炳去了一趟，學(xué)了一周覺(jué)得還不錯(cuò)。不過(guò)還是跟不上，這周學(xué)的內(nèi)容基本上全部掌握，相信同學(xué)們也全部掌握了，但是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)有絕大多數(shù)帶了手機(jī)到學(xué)校（包括成績(jī)好的），這是我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：中學(xué)生應(yīng)該把手機(jī)帶進(jìn)校園嗎？
這時(shí)我們來(lái)做個(gè)分析：分析一學(xué)生帶進(jìn)校園拿出來(lái)玩既影響學(xué)習(xí)又有不良后果產(chǎn)生，如被老師沒(méi)收很久沒(méi)有手機(jī)，又要買(mǎi)一個(gè)好麻煩又浪費(fèi)資金！分析二學(xué)生不帶手機(jī)進(jìn)入校園有既不沒(méi)收又不浪費(fèi)資金的.好處甚至更多！分析三學(xué)生把手機(jī)帶入校園但是按照學(xué)校要求做，這樣沒(méi)收是絕對(duì)不可能的但是給小偷一個(gè)機(jī)會(huì)偷你的手機(jī)，這樣只受到了經(jīng)濟(jì)上的流失。
我的個(gè)人觀點(diǎn)是很直接的：選擇第二個(gè)分析內(nèi)容，因?yàn)檫@使你沒(méi)有受到任何損失。包括用錢(qián)買(mǎi)不到的：自尊心等！
所以學(xué)生不應(yīng)該把手機(jī)帶入校園。
謝謝大家！
手機(jī)演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是高一（理1）班陸宣燁。
今天我演講的題目是《手機(jī)對(duì)中學(xué)生的危害》。
近幾年來(lái)，手機(jī)，現(xiàn)在似乎成了一種生活必需品，無(wú)論是那個(gè)年齡階段的人都越來(lái)越離不開(kāi)手機(jī)，他拉近了人與人之間的距離，為人們的生活帶來(lái)了極大方便。在帶來(lái)方便的同時(shí)，也帶來(lái)了種種危害，尤其是對(duì)我們中學(xué)生。具體危害如下：
1、影響身體健康。
據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，全世界手機(jī)用戶(hù)已達(dá)吸煙人數(shù)的三倍，手機(jī)的危害將比相應(yīng)的危害更大。經(jīng)常和手機(jī)接觸的身體部位受到的影響，如眼睛容易患白內(nèi)障，皮膚可能導(dǎo)致手機(jī)皮膚炎，還會(huì)降低人們記憶力等。長(zhǎng)期使用手機(jī)，容易引發(fā)手機(jī)依賴(lài)癥，嚴(yán)重的可能還會(huì)導(dǎo)致幻聽(tīng)。
2、影響心理健康。
手機(jī)短信，是通訊領(lǐng)域的科技創(chuàng)新，為人們相互交流信息，傳遞情感提供了快捷而簡(jiǎn)便的現(xiàn)代手段。然而，有的人卻利用它來(lái)放縱自己。有部分青少年學(xué)生通過(guò)手機(jī)接觸一些不良信息，形成一種心理上不健康的閱讀快感。短信過(guò)多，會(huì)使人心理紊亂，如果手機(jī)交流取代了直接交流，會(huì)使他們不能接受人與人之間的差異，不懂得尊重別人，這嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的正常交流。正處在"似懂非懂"階段的中學(xué)生很容易被不健康內(nèi)容吸引誤入歧途。此外，青少年使用手機(jī)還容易產(chǎn)生攀比心理，影響了青少年心理健康。
3、易干擾休息，降低學(xué)習(xí)效率。
相當(dāng)多的學(xué)生使用手機(jī)不是為了和父母加強(qiáng)聯(lián)系，向父母報(bào)告學(xué)習(xí)成績(jī)，而是為了交朋友。24小時(shí)同學(xué)之間信息發(fā)個(gè)不停，聊個(gè)不盡，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈后，他們除了變著法兒向父母要錢(qián)之外，其實(shí)是很少給父母打電話(huà)。每當(dāng)就寢熄燈后，有的'學(xué)生就借著迷人的夜色和淡淡的月光用手機(jī)和所謂的知心朋友肆無(wú)忌憚地說(shuō)悄悄話(huà)，或談戀愛(ài)。有的寢室甚至用手機(jī)集體上網(wǎng)到凌晨，導(dǎo)致寢室的同學(xué)都無(wú)法入睡。一些想讀書(shū)的學(xué)生對(duì)此深?lèi)和唇^，苦不堪言。
4、易滋生事端，事故防不勝防。
在很多學(xué)生看來(lái)，手機(jī)簡(jiǎn)直代表了他們的身份和地位，似乎能讓男生更加瀟灑多情，能讓女生更加有吸引力。由于手機(jī)屬貴重物品是學(xué)生的心愛(ài)之物，勢(shì)必要花費(fèi)掉許多精力和時(shí)間來(lái)保管，但還是很容易被偷走，校園丟失手機(jī)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，造成了不少的損失和麻煩。
再說(shuō)，學(xué)生們年輕氣盛，受不了半點(diǎn)委屈，一旦發(fā)生小矛盾，會(huì)很快通過(guò)手機(jī)糾集社會(huì)青年前來(lái)打架。同時(shí)，經(jīng)常在教室充電，可能會(huì)引發(fā)觸電事故和學(xué)校電線(xiàn)線(xiàn)路故障。有的學(xué)生由于電話(huà)過(guò)多，為了交上話(huà)費(fèi)，平時(shí)只好省吃?xún)�用或者以學(xué)校要交資料費(fèi)為由向父母要錢(qián)，甚至出去做出違法的事情。還會(huì)出現(xiàn)少數(shù)學(xué)生因用手機(jī)與校外廣泛聯(lián)系而被人拐騙。
總之，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，手機(jī)是弊大于利的，所以我們應(yīng)該遠(yuǎn)離手機(jī)，作為中學(xué)生的我們要嚴(yán)格要求自己。不要讓手機(jī)影響到我們的學(xué)習(xí)，從初一開(kāi)始培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。否則，高三、初三的時(shí)候就只能對(duì)自己說(shuō)“少壯不努力老大徒傷悲了”。在此，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)一句話(huà)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
我的演講完畢，謝謝大家。
手機(jī)演講稿5
全體同仁：
去年是中國(guó)農(nóng)歷年。記得去年的此時(shí)，我要寄希望于大家像兔一樣活動(dòng)敏捷、朝著正確的方向飛奔，努力去滿(mǎn)足客戶(hù)的需求。今天我可以欣慰地告訴你們，由于諸位的努力去年整個(gè)亞太地區(qū)和日本我們創(chuàng)造了新的記錄，銷(xiāo)售額達(dá)到90億美元，年增長(zhǎng)率為18%。我們?cè)俅纬蔀槿蛟鲩L(zhǎng)最快的地區(qū)。
在中國(guó)我們的手機(jī)銷(xiāo)售取得了令人矚目的`成績(jī)，我們的手機(jī)市場(chǎng)占有率重新排在第一位，這是在這個(gè)龐大國(guó)家里取得的巨大成就。NSS在GSM和CDMA方面發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。其他部門(mén)也呈現(xiàn)良好的發(fā)展形勢(shì)。在另外方面值得我們驕傲的是中國(guó)公司被《財(cái)富》雜志評(píng)選為在中國(guó)排名第二位令人贊賞的公司。這是一項(xiàng)了不起的成就。我要感謝你們，感謝所有的客戶(hù)。
現(xiàn)在讓我們把目光投向xxxx年。今年是人們所說(shuō)的金色的龍年，我們相信在這一年只要我們?nèi)w同仁齊心協(xié)力，就能夠像巨龍一樣騰飛。那么我們?cè)谶@一年里有什么樣的期望呢？我深信：整個(gè)地區(qū)在這一年具有增長(zhǎng)50%的可能性。沒(méi)錯(cuò)，我所說(shuō)的正是50%增長(zhǎng)。取得這個(gè)成績(jī)絕非易事但也絕非不可能。機(jī)會(huì)等待著我們同心同德更好地為顧客服務(wù)，那么我們是能夠完成50%的增長(zhǎng)目標(biāo)。因此為了這個(gè)目標(biāo)，在xxxx年里我們必須遵從客戶(hù)至上的原則，加強(qiáng)各事業(yè)部門(mén)之間的協(xié)作關(guān)系以取得更佳效率。我們需要加強(qiáng)與各國(guó)的合作，同時(shí)增強(qiáng)各國(guó)公司間的合作。：
我們必須確保在新年開(kāi)始之際就明確最佳業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)，找出差距，以求更大的進(jìn)步。你們中間有些同事曾經(jīng)參加過(guò)有關(guān)最佳業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查，我希望你們能夠?yàn)榱说氖聵I(yè)坦誠(chéng)直言表達(dá)你們的意見(jiàn)。
最后，我們需要融合東方和西方文化精髓。在中國(guó)我們要致力于建設(shè)我們與中國(guó)政府牢不可破的關(guān)系。
祝您和您的家人新春愉快！
手機(jī)演講稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，這樣一種現(xiàn)象逐漸占據(jù)了我們的世界：在飯店、咖啡館、馬路上、商店里，“低頭族”的身影無(wú)處不在，甚至在人滿(mǎn)為患的公交、地鐵上，人們也奮力鉆著空子把手機(jī)舉到面前，用熒幕照亮那一張張無(wú)所事事又無(wú)情木訥的臉。由于生活節(jié)奏的加快，網(wǎng)絡(luò)的通達(dá)，約摸有個(gè)一兩分鐘時(shí)間，人們便掏出手機(jī)，或是了解一下時(shí)事，或是社交、娛樂(lè)，等等。雖然，以此填充零散的時(shí)間，不僅沒(méi)有不妥，還給我們緊張忙碌的生活提供了便利和休閑。然而，這好像已經(jīng)成為了我們的生活習(xí)性：閑置的時(shí)間總不知道可以做些什么，于是只能習(xí)慣性地拿出手機(jī)。打開(kāi)——關(guān)閉——再打開(kāi)……每一次也就是那么一兩分鐘，卻無(wú)形地將生活切成了碎片。如此一來(lái)，生活的碎片化讓我們無(wú)法從一而終地完成一件事情，更多的是瑣碎而漫長(zhǎng)……
碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交……碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的`心態(tài)和認(rèn)知。那么，這種生活究竟對(duì)我們有何改變呢?
從前有個(gè)有趣的假設(shè)：倘若朱自清生活在21世紀(jì)，用手機(jī)拍照記錄下了荷塘月色，將會(huì)變得怎么樣?《荷塘月色》里優(yōu)美、細(xì)膩傳神的語(yǔ)言是大家有目共睹的。我最喜歡這樣一句：“薄薄的輕霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳里洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。”這樣的語(yǔ)言似乎有一種魔力，那由內(nèi)而外的感動(dòng)，只有慢慢地朗讀，潛心地感受才能被挖掘。若是以現(xiàn)在人的閱讀方式，這潛藏在美妙文字中意味深長(zhǎng)的意境，怕是要被切割得支離破碎，蕩然無(wú)存了。若朱自清生活在現(xiàn)代，當(dāng)時(shí)這樣感動(dòng)全中國(guó)的散文便可能轉(zhuǎn)變成現(xiàn)代人匆忙、庸俗又瑣碎的產(chǎn)物：或是無(wú)味的心靈雞湯、淺陋無(wú)趣的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，或是朋友圈上的一張照片附上一句：“今夜的荷塘很美�！北愫�(jiǎn)而了之。相信擁有良知的人一定能體會(huì)其中的差距，這便是碎片化帶來(lái)的。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在人平均每周都有數(shù)十萬(wàn)字的閱讀量，而中國(guó)人年均讀書(shū)只有0、7本。碎片化的生活致使我們沒(méi)有完整的時(shí)間，即使有，也因自己習(xí)慣的怠惰和不安分，變得零零散散，連一本書(shū)也無(wú)法完整地讀完。捫心自問(wèn)一下，那些利用碎片時(shí)間汲取的信息又有多少遺留在腦海里了呢?由于碎片化，我們成為了生活的匆匆過(guò)客，得過(guò)且過(guò)，不能沉下心思索和感受，也沒(méi)能做好任何一件事，逐漸變得愚笨、無(wú)情、一事無(wú)成。
但是，這并非沒(méi)有退路�，F(xiàn)在也新生了一些幫助人們放下手機(jī)，享受生活的手機(jī)軟件。只要你愿意逐漸甩掉手機(jī)對(duì)你的束縛，在閑暇時(shí)間認(rèn)真地投入一件事，組裝時(shí)間，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)小小的熒幕哪有生活中最純真的美好更引人入勝呢?
手機(jī)演講稿7
同學(xué)們，大家早上好。我經(jīng)常主持升國(guó)旗，但是在國(guó)旗下以講話(huà)的形式出現(xiàn)，其實(shí)這是第一次。之前有一次國(guó)旗下發(fā)言是布置共青團(tuán)的工作。今天我就以給大家兩句話(huà)為題，和大家交流兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)就是怎么合理的規(guī)劃周末，充實(shí)的過(guò)好周末？
首先，我認(rèn)為周末就是用來(lái)玩的，但是玩也是有前提的。會(huì)玩的人總是提前規(guī)劃好自己的時(shí)間，讓自己學(xué)習(xí)、玩耍兩不誤。我校前年畢業(yè)的一名學(xué)生叫衛(wèi)星，她就是這樣的一個(gè)人。當(dāng)時(shí)，每到周五放學(xué)時(shí)，總是能聽(tīng)到校園傳來(lái)悠揚(yáng)的鋼琴聲，過(guò)了一段才知道原來(lái)是衛(wèi)星在彈琴。據(jù)她說(shuō)，“周末的任務(wù)我總是在周五就完成了。周六的時(shí)間我要練習(xí)鋼琴，周末我還要去學(xué)習(xí)課本上所沒(méi)有的知識(shí)”。作為學(xué)霸的她知道在學(xué)習(xí)和娛樂(lè)當(dāng)中合理分配、互相兼顧。前年的中考她以全校第1名，全縣前100名進(jìn)入了一高的志愿班。其實(shí)，在我們當(dāng)中也有很多像衛(wèi)星一樣的同學(xué)。學(xué)習(xí)的有鋼琴、舞蹈、繪畫(huà)等特長(zhǎng)班。衛(wèi)星尚且如此，那么我們就更應(yīng)該合理的規(guī)劃好自己的周末時(shí)間，讓自己的周末過(guò)的有趣、充實(shí)。
對(duì)于我們學(xué)生而言，辛苦了一個(gè)星期，過(guò)周末犒勞犒勞自己是人之常情。有句話(huà)叫做“一周的正經(jīng)事是過(guò)周末，周末的正經(jīng)事是賴(lài)被窩”�？汕疤崾悄銓�(duì)于自己大放松之后，明天應(yīng)該做什么？心中應(yīng)該有數(shù)。有些同學(xué)在當(dāng)天放松了之后，第2天早上起了個(gè)大早，規(guī)劃了自己當(dāng)天的時(shí)間，有張有弛的過(guò)完了兩天的周末。什么時(shí)間寫(xiě)作業(yè)？什么時(shí)間洗澡？什么時(shí)間玩耍？等等都規(guī)劃得非常完整。甚至有一些同學(xué)家長(zhǎng)利用周末的時(shí)候會(huì)帶著她外出游玩，那么在玩耍的時(shí)候耽誤了多長(zhǎng)時(shí)間，在第2天的時(shí)候就應(yīng)該過(guò)得更加的緊密，更高效的完成自己的任務(wù)。
然而，有一些同學(xué)在放松之后更加的放縱自己。首先的表現(xiàn)是早上不起床，中午不吃飯，念念不忘的一直想玩手機(jī)、玩電腦，家長(zhǎng)一會(huì)沒(méi)看牢，就不知道跑去哪里去了？總是找各種理由拖拉，離開(kāi)學(xué)習(xí)的書(shū)桌。結(jié)果一上午過(guò)去了，學(xué)習(xí)沒(méi)有任何的效率。作業(yè)也沒(méi)有完成，每科寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭，字寫(xiě)得又極差。終于家里人說(shuō)今天有事外出，需要全家出動(dòng)。這時(shí)，終于找到了一個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的理由。實(shí)際上都是自己沒(méi)有合理的時(shí)間規(guī)劃，一直在自欺欺人。那些在周末玩得昏天黑地的同學(xué)，老師檢查作業(yè)任務(wù)也沒(méi)有完成，時(shí)間也耽誤了，把自己也玩丟了。玩的沒(méi)有成就感，玩的空虛，玩兒得萎靡不振。
第二個(gè)我要談的是學(xué)習(xí)需要積累。現(xiàn)在有很多同學(xué)作文水平不高。之前我對(duì)于這樣的一種情況，我非常的同情，因?yàn)槲易约阂膊簧朴趯?xiě)作。但是最近我好像有了那么一點(diǎn)點(diǎn)眉目，在這里和大家分享。特別是九年級(jí)同學(xué)，最近老師一定在教大家積累道理論據(jù)。我們接受了很多，但是有一部分同學(xué)在心理上是排斥的。這個(gè)時(shí)候就會(huì)很被動(dòng)也很吃力。什么事情在自己主動(dòng)吸收的時(shí)候是很舒服的一種狀態(tài)。我呢，在進(jìn)入教導(dǎo)處工作之后發(fā)現(xiàn)經(jīng)常要跟文字打交道。一旦學(xué)校舉行什么活動(dòng)，對(duì)我而言最害怕的就是寫(xiě)稿子。每每到這個(gè)時(shí)候，我總是一臉煩躁、冥思苦想，才意識(shí)到自己的詞匯量的貧乏，才嘗到了“書(shū)到用時(shí)方恨少”的滋味。那個(gè)時(shí)候陳主任就對(duì)我說(shuō)，“你現(xiàn)在的`能力鍛煉的差不多了，要想寫(xiě)好文章，就得要多讀書(shū)”。
于是給我推薦了一個(gè)聽(tīng)書(shū)頻道“365讀書(shū)”。讓我利用洗臉、刷牙、整理屋子、洗衣服的時(shí)候打開(kāi)手機(jī)，聽(tīng)名人名家他們的故事、言語(yǔ)。我就一沒(méi)事就打開(kāi)聽(tīng)，甚至晚上臨睡前再定時(shí)30分鐘伴隨我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，通過(guò)聆聽(tīng)我走進(jìn)了梁實(shí)秋，豐子愷，馮驥才、林徽因、李安，張愛(ài)玲、王小波，走進(jìn)他們的生活年代。同時(shí)，也讓我愛(ài)上了讀書(shū)，后來(lái)我還自己買(mǎi)書(shū)來(lái)看，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴的時(shí)間來(lái)豐富自己。有一次在和陳主任聊天的時(shí)候，聊到了張曉風(fēng)，我說(shuō)最近看了她寫(xiě)的一篇《我丟失了一張身份證》并對(duì)里面的細(xì)節(jié)進(jìn)行描繪。她很驚嘆的對(duì)我說(shuō)，士別三日當(dāng)刮目相看啊，最近你看了不少東西啊。其實(shí)，我所差的還很遠(yuǎn)。
在這里，也想對(duì)所有的同學(xué)說(shuō)，周末在家放下手機(jī)，利用閑暇時(shí)間多看高雅、有用的的書(shū)籍，希望同學(xué)們都可以合理分配好時(shí)間，過(guò)好周末，積累在平時(shí)。
手機(jī)演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《手機(jī)的危害》。
手機(jī)，現(xiàn)在似乎成了一鐘生活必需品，他拉近了人與人之間的`距離，為人們的生活帶了極大方便。手機(jī)也是一把雙刃劍，帶來(lái)方便的同時(shí)，也帶來(lái)了種種危害，尤其是對(duì)我們中學(xué)生。影響心理健康。手機(jī)短信，是通訊領(lǐng)域的科技創(chuàng)新，為人們相互交流信息，傳遞情感提供了快捷而簡(jiǎn)便的現(xiàn)代手段。然而，這又是一個(gè)缺乏行為規(guī)范且隱秘性很高的灰色地帶，人們?cè)谙硎茏杂山涣鞯耐瑫r(shí)，私欲放縱和道德失范等人性的弱點(diǎn)也由此顯露。
影響良好品德的形成。近年來(lái)各類(lèi)考試學(xué)生用手機(jī)作弊已經(jīng)不是什么新鮮事。無(wú)論是作弊，還是發(fā)虛假短信都是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，如不及時(shí)制止和加以正確引導(dǎo)，會(huì)對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的形成帶來(lái)嚴(yán)重危害。
總之，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，手機(jī)是弊大于利的，所以我們應(yīng)該遠(yuǎn)離手機(jī)，新學(xué)期我們更要嚴(yán)格要求自己，各科利用整體建構(gòu)，知識(shí)樹(shù)學(xué)會(huì)系統(tǒng)歸納知識(shí)，做到舉一反三，也要從各種小事做起，培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
手機(jī)演講稿9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的主題是：莫讓手機(jī)占領(lǐng)生活。
隨著科技的進(jìn)步，手機(jī)越來(lái)越多的參與了我們的生活。我們用它聯(lián)系親人、朋友，無(wú)論在哪里，總是能夠最快地獲知彼此的消息；我們也用它來(lái)閱讀書(shū)籍，地鐵上、公交上，總能看見(jiàn)專(zhuān)注于屏幕的年輕人；我們還用它打游戲，看新聞，聽(tīng)音樂(lè)，記錄自己的心情……手機(jī)給我們帶來(lái)了極大的便利，而我們也漸漸過(guò)上了“沒(méi)有手機(jī)就心慌”“面對(duì)面卻各自低頭玩手機(jī)”的生活。
美國(guó)一位大學(xué)教授鮑爾萊因在他的書(shū)中提出了一個(gè)讓美國(guó)教育界、甚至世界教育界都困惑不已的問(wèn)題，在整個(gè)人類(lèi)歷史上，知識(shí)從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣普及過(guò)：圖書(shū)館、博物館、大學(xué)、歷史頻道、維基百科、《華爾街日?qǐng)?bào)》、《紐約時(shí)報(bào)》，一切都在你的鼠標(biāo)下，但我們沒(méi)有看到年輕人，至少是美國(guó)年輕人，包括高中生和大學(xué)生，在歷史知識(shí)、公民意識(shí)、閱讀成績(jī)、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力方面的提高。他問(wèn)所有人，為什么？
在書(shū)中，他給出了解答：“因?yàn)樗麄儼褧r(shí)間都花在了社交網(wǎng)站、即時(shí)通訊軟件和手機(jī)短信上了�！边@樣的說(shuō)法看似極端，但讓我們一起想想，拿到手機(jī)時(shí)，我們最先點(diǎn)開(kāi)的是什么？是微博、QQ，還是短信、微信？我們急于知道他人對(duì)我們發(fā)表的文字或表情的回復(fù)，我們急于告訴社交范圍內(nèi)的所有人我們正在干什么，也急于通過(guò)不停地刷新屏幕來(lái)了解周?chē)说纳睿?dāng)手機(jī)社交活動(dòng)結(jié)束，我們不得不面對(duì)自己的無(wú)知和空虛時(shí)，我們的腦里、心里還留存著些什么呢？
其實(shí)不僅僅是我們，我們的.老師，我們的父母大概也是如此。他們有的和我們一樣喜歡社交，關(guān)注著自己的評(píng)論數(shù)量、關(guān)注人數(shù)，關(guān)注著周?chē)说慕?jīng)濟(jì)狀況、生活水平；有的和我們一樣喜歡游戲和購(gòu)物，有時(shí)也會(huì)半夜起來(lái)偷菜，或是逛逛淘寶。手機(jī)屏幕的光亮讓人忽視了陽(yáng)光，他們和我們也許已經(jīng)很久沒(méi)有一起游玩。面對(duì)手機(jī)的誘惑，成年人的自制力尚且如此，何況我們呢？
為了獲得游戲中的虛擬成就感，我們不愿意離開(kāi)手機(jī)，但虛擬終究沒(méi)法變成現(xiàn)實(shí)，只能讓身處現(xiàn)實(shí)的我們更為懦弱；為了獲得最新最熱的潮流資訊，我們不愿意離開(kāi)手機(jī)，但分享完潮流之后，卻連表達(dá)自己情感或觀點(diǎn)的語(yǔ)言都無(wú)法組織；為了與朋友保持緊密的聯(lián)系，我們不愿意離開(kāi)手機(jī)，過(guò)于緊密的關(guān)系使得雙方變得敏感脆弱，大量的精力與時(shí)間就如此消耗掉……當(dāng)我們的手機(jī)被拿走時(shí)，我們甚至有人尖叫有人哭泣，認(rèn)為“成年人不理解我”“他們毀掉了我的生活”。那么，我們真的理解我們自己的需要嗎？為了現(xiàn)在與未來(lái)的幸福生活，這個(gè)年齡需要的到底是什么，我們又知道嗎？手機(jī)真的就等于我們的生活嗎？
其實(shí)手機(jī)無(wú)害，有害的只是一味地沉溺于自己的世界，一味地將自己束縛在小圈子中，忘記抬頭看看廣闊的天地……科學(xué)手段給我們帶來(lái)了便利，但當(dāng)我們對(duì)這種便利上癮時(shí)，我們就將成為他們的工具。
在自制力還不夠的時(shí)候，多一些他律，以后才不會(huì)后悔今天的放縱；在不懂得適可而止的時(shí)候，接受一些建議，以后才不會(huì)痛苦今天的自負(fù)；在高喊著自由高喊著人權(quán)的時(shí)候先弄懂這兩個(gè)詞的意義，以后才不會(huì)在社會(huì)的洪流中失去自己。手機(jī)只是一個(gè)小小窗口，它讓我們看清了自己在面對(duì)紛繁現(xiàn)實(shí)時(shí)的無(wú)力，也告誡我們凡事不可過(guò)分癡迷�？萍嫉某踔允冀K是友善的，所以，無(wú)論老師還是學(xué)生，都要學(xué)會(huì)正確對(duì)待和利用現(xiàn)代科技，莫讓手機(jī)占領(lǐng)我們的生活。這樣，我們的生活才會(huì)因?yàn)榭萍级用篮谩?/p>
謝謝大家！
手機(jī)演講稿10
大家好，我今天要和大家聊得事很簡(jiǎn)單，就是此時(shí)此刻大家可能正拿在手里的東西，手機(jī)，別看它小，可它卻是我們每天生活的必須，好像離開(kāi)了它生活就無(wú)法繼續(xù)。比如今天的比賽就是全程短信交流，他讓我們的交流突破了時(shí)空的限制。無(wú)論是與父母的電話(huà)聯(lián)系，還是與朋友的QQ交流，乃至群體的討論都是那么的方便。當(dāng)然這也只是手機(jī)功能的冰山一角而已，如果現(xiàn)在打開(kāi)你的手機(jī)細(xì)數(shù)一下他的功能我想可能連你自己都會(huì)驚訝，小小的一塊板竟藏了那么多的東西。拿出手機(jī)的你們可能也會(huì)向旁邊瞟一眼，他的有XXX游戲，有XXX功能還包月的，回去我也可以下一個(gè)，咦，他用的是小米，那個(gè)是諾基亞，還有那個(gè)蘋(píng)果的，再看看自己的受不了了，果斷換，哎，沒(méi)錢(qián)，算了吧。就我這樣的，可能還有你，攀比，壓抑，進(jìn)而心理扭曲等等，這都是社會(huì)隱患啊。
這天現(xiàn)在越來(lái)越冷了，相信大多數(shù)人都早早的上床窩在被窩里了，當(dāng)然手機(jī)是不可少的，聊天或玩游戲完全不受影響。但是，同志們，醒醒吧，習(xí)慣睡覺(jué)前，玩手機(jī)，會(huì)玩出大問(wèn)題的，手機(jī)強(qiáng)光直射眼睛30分鐘以上，造成眼睛黃斑部病變，導(dǎo)致視力急速惡化，特別不可逆的黃斑病。一旦得了黃斑病，就等于眼睛癌癥，癌癥知道吧，就只有等著失明啦。由于手機(jī)品牌眾多，質(zhì)量良莠不齊，手機(jī)爆炸自燃傷人的`事時(shí)有發(fā)生。試想想這要是發(fā)生在你的床上，你打算怎么辦呢。
前幾天看了本名叫《世界未來(lái)》的書(shū)，在這本書(shū)中我了解到，未來(lái)的人類(lèi)面臨兩種選擇：一種是大家所向往的和平、友誼、科學(xué)發(fā)達(dá)的美好未來(lái)；另一種是大家恐懼的戰(zhàn)爭(zhēng)、死亡、面臨毀滅的未來(lái)。第一次世界大戰(zhàn)中使用了步槍、機(jī)關(guān)槍?zhuān)劳隽?000萬(wàn)人。第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模更大，幾十個(gè)國(guó)家，十幾億人被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)火紛飛，血流成河，死亡了5000多萬(wàn)人。而這些都已遠(yuǎn)去，戰(zhàn)爭(zhēng)的最高境界是不戰(zhàn)而屈人之兵，看看大家窩在床上玩手機(jī)的情形再看看那些躺在炕上抽鴉片的人，你難道沒(méi)有想到些什么嗎？再看看那些對(duì)著手機(jī)抄作業(yè)的人，那些坐在自習(xí)室里玩手機(jī)的人，難道你也沒(méi)有想到些什么嗎？沒(méi)有健康的體質(zhì)，沒(méi)有獨(dú)立的思想，你還能干些什么？
手機(jī)是把雙刃劍，稍有不慎，最尖銳的一面就會(huì)刺痛自己。只要我們能趨利避害，便能從“絆腳石”到“墊腳石”。
手機(jī)演講稿11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著科技的發(fā)達(dá)，手機(jī)成為了市場(chǎng)上熱潮的商品。全國(guó)人均大約擁有0。945部手機(jī)，可見(jiàn)，手機(jī)與我們已經(jīng)變成了十分普遍的通訊工具，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)手機(jī)已經(jīng)變成了必不可少的娛樂(lè)及生活設(shè)備。
前段時(shí)間，有一條網(wǎng)絡(luò)新聞，是關(guān)于三個(gè)人和手機(jī)，描述了他們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)都目不轉(zhuǎn)睛的看著手機(jī)，沒(méi)有一個(gè)人注意觀察信號(hào)燈的變化和來(lái)往車(chē)輛的情況。結(jié)果三人均被正常行駛的汽車(chē)撞飛，一人當(dāng)場(chǎng)死亡，一人重傷，另一人搶救無(wú)效身亡。這是一起因沉迷于手機(jī)而忽略了安全的事故，令人感到痛心，同時(shí)也為逝去的兩位年輕的`生命感到惋惜。
目前，有相當(dāng)一部分人像上面的年輕人一樣，沉迷于手機(jī)，無(wú)法自拔，主要表現(xiàn)為：只要有時(shí)間就拿出手機(jī)，睡覺(jué)前要看手機(jī)，早上一睜眼就要玩兒手機(jī)，無(wú)論何時(shí)、何地，都會(huì)不自覺(jué)的拿出手機(jī)，好像微信朋友圈里總是有看不完的消息。
這其實(shí)并不是一種正�，F(xiàn)象，而是一種病，這種人就是我們俗稱(chēng)的“手機(jī)控”。我有時(shí)“機(jī)不離手”，偶爾閑暇在家，我也會(huì)打打游戲消磨時(shí)間，可手機(jī)的用途不止如此，手機(jī)對(duì)我的吸引力也不止如此。
我每周末都要去打一次籃球，手機(jī)剛好派上用場(chǎng)，我一邊打籃球一邊聽(tīng)音樂(lè)，十分愜意，音樂(lè)也多種多樣，或傷心憂(yōu)郁的、或自由奔放的、或搖滾暴躁的、或舒緩歡快的……可我的好奇心還是沒(méi)有得到滿(mǎn)足，繼續(xù)在手機(jī)的茫茫大海里遨游，微信使我認(rèn)識(shí)了很多朋友；QQ使我知道了同學(xué)們的課余生活；微博使我成為了許多明星的粉絲……
但我有時(shí)會(huì)在打游戲的時(shí)候時(shí)間過(guò)度，雖然沒(méi)有他們那么嚴(yán)重，但也可以稱(chēng)得上是“手機(jī)控”。
“手機(jī)控”的危害很大，很多人就是因?yàn)槭謾C(jī)視力急劇下降，并且頸椎嚴(yán)重變形，有癱瘓的危險(xiǎn)，并且有很多虛假信息在網(wǎng)上流傳，很容易誤導(dǎo)他人，而且長(zhǎng)時(shí)間看這種碎片化的信息很容易使人注意力不集中，有些人沉迷于手機(jī)游戲無(wú)法自拔，甚至有猝死的現(xiàn)象。
手機(jī)演講稿12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)代社會(huì)，手機(jī)成為主要的通訊工具。逐漸地，手機(jī)也在中學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)，出于攀比心理或其它原因，越來(lái)越多的中學(xué)生開(kāi)始在學(xué)校里使用手機(jī)。
課堂上出現(xiàn)有人在發(fā)短信的現(xiàn)象，晚上很遲了卻仍然還有人在打電話(huà)或者上網(wǎng)。很多學(xué)生白天都沒(méi)有美精神，神情疲憊不堪。手機(jī)，作為移動(dòng)終端，在我們生活中扮演著越來(lái)越重要的作用。手機(jī)雖然對(duì)學(xué)生有著負(fù)面影響，但也夠幫助學(xué)生獲取許多有用的知識(shí)。
手機(jī)作為高科技產(chǎn)物，確實(shí)可以給我們帶來(lái)許多生活上的方便，我們可以通過(guò)手機(jī)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，也可以向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)等。
但同學(xué)們經(jīng)常將手機(jī)帶到課堂上，上課時(shí)經(jīng)常會(huì)有手機(jī)鈴聲響起，學(xué)生發(fā)短信，交頭接耳地交流各自收到的.有趣信息，打亂課堂秩序的現(xiàn)象已不偶然。且手機(jī)長(zhǎng)期的輻射對(duì)學(xué)生的身體發(fā)育也不利。，手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛，記憶力減退和失眠等。而頻繁玩手機(jī)游戲也有可能使孩子耳聾，并使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，無(wú)心學(xué)習(xí)。
手機(jī)與我們的種。種利與弊，影響著同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活，我們應(yīng)當(dāng)正確的去使用，讓它成為輔助我們學(xué)習(xí)的好幫手。
手機(jī)演講稿13
家長(zhǎng)朋友們：
請(qǐng)您充分理解和支持學(xué)校和班級(jí)的手機(jī)管理規(guī)定，讓我們同心同向、攜手并肩，一起見(jiàn)證孩子夢(mèng)想成真！
第一條嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)以及手機(jī)附屬設(shè)備（充電器、充電寶、耳機(jī)等）入校，無(wú)論是智能機(jī)還是普通功能機(jī)或者電子手表及其它通訊工具均包含在內(nèi)。MP3、MP4、i及其它類(lèi)設(shè)備等同于手機(jī)對(duì)待。
第二條凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī)入校，無(wú)論在校園內(nèi)何時(shí)何地、使用與否，學(xué)校全體教師均可把該手機(jī)及其附屬設(shè)備當(dāng)做違紀(jì)違規(guī)工具及時(shí)收繳，并將收繳的手機(jī)及附屬設(shè)備交由班主任處詳細(xì)登記、保管，并由學(xué)生簽字確認(rèn)。
第三條如家長(zhǎng)有事找學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)直接撥打班主任或其他教師電話(huà)，由教師代為轉(zhuǎn)告。如有突發(fā)事件發(fā)生，教師會(huì)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)。
第四條如有極特殊情況，學(xué)生確實(shí)需要帶手機(jī)的，由家長(zhǎng)填寫(xiě)正式申請(qǐng)表，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后方可帶入。申請(qǐng)表一式三份，家長(zhǎng)、班主任及學(xué)生發(fā)展中心各一份。入校后第一時(shí)間將手機(jī)上交至班主任處保管，因特殊情況使用手機(jī)或急需與家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí)，可以報(bào)請(qǐng)班主任老師同意后，臨時(shí)使用手機(jī)，使用完畢后立即歸還給班主任繼續(xù)保管。手機(jī)在當(dāng)日放學(xué)時(shí)歸還學(xué)生。
第五條違規(guī)攜帶及使用手機(jī)第一次被收繳，學(xué)生將被口頭警告，一個(gè)學(xué)期內(nèi)出現(xiàn)兩次以上(含兩次)違規(guī)攜帶及使用手機(jī)者，如是家長(zhǎng)申請(qǐng)并通過(guò)的情況下，學(xué)校取消其帶手機(jī)進(jìn)校園的資格，并視情節(jié)給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分；如屬于未經(jīng)家長(zhǎng)申請(qǐng)私自帶手機(jī)入校情況下，視情節(jié)給予適當(dāng)?shù)腵紀(jì)律處分，并請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心領(lǐng)取手機(jī)。
第六條因違規(guī)帶手機(jī)入校，學(xué)校教師發(fā)現(xiàn)并收繳時(shí)，態(tài)度惡劣不端，拒不接受教育或拒絕交出違規(guī)使用手機(jī)的情況，將視其情節(jié)輕重給予警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)及以上處分。
第七條各班級(jí)可在此方案基礎(chǔ)上增加適合本班情況的相關(guān)要求。
本規(guī)定自20xx年3月1日起執(zhí)行。
手機(jī)演講稿14
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《放下手機(jī)，看看我》。
我的朋友小君在外地上大學(xué)，暑假的時(shí)候，他回上海，給我打電話(huà)，說(shuō)是請(qǐng)我吃飯。天氣炎熱，我們都沒(méi)有什么太大的胃口，找了一家咖啡店坐下來(lái)聊天。從找到座位坐下的那一刻起，小君就開(kāi)始掏出手機(jī)。我與他說(shuō)話(huà)，得到的回應(yīng)不過(guò)是幾個(gè)“嗯”、“對(duì)”。問(wèn)他一些問(wèn)題，他才會(huì)抬頭掃我一眼，然后用不長(zhǎng)于三個(gè)句子的簡(jiǎn)單句回答我。我無(wú)奈，明明是約好了出來(lái)敘舊，現(xiàn)在卻像是在咖啡店
拼桌的陌生人。與小君聊天得不到回應(yīng)，又不好意思劈手奪下他的手機(jī)，我只好拿出早晨出門(mén)時(shí)買(mǎi)的雜志看，來(lái)消磨這無(wú)言的尷尬。到了晚飯的點(diǎn)，小君開(kāi)始抱怨手機(jī)耗電快，變得焦躁不安起來(lái)。恰好我家里有事，便與他匆匆告別。
回家路上，我從口袋里掏出手機(jī)，發(fā)現(xiàn)小君發(fā)狀態(tài)@了我，“今天和朋友在外面玩，好高興。”回想了一天的經(jīng)歷，總覺(jué)得小君的狀態(tài)不在我這里，而是“今天在外面，我玩了一天手機(jī)，好高興”。出于禮貌，我回他：“哈哈哈我也覺(jué)得好高興，下次再出來(lái)一起玩吧!”
后來(lái)一次我去小君求學(xué)的城市旅游，告訴他這事，他興致勃勃地對(duì)我說(shuō)：“我請(qǐng)你吃飯吧!”晚上吃飯的時(shí)候，見(jiàn)到了小君與他的女友，一個(gè)非常可愛(ài)的.姑娘，與我在網(wǎng)上也認(rèn)識(shí)很久，只是一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。小君又是吃著吃著，就掏出了手機(jī)開(kāi)始玩。姑娘看著他，一臉無(wú)奈又習(xí)以為常的表情。小君看著手機(jī)，低頭咯咯咯笑，姑娘和我聊著天�！八恢边@副德行吧?”我調(diào)侃小君，姑娘苦笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
此情此景，忽然想到了曾經(jīng)看過(guò)的一副漫畫(huà)：女生在男友面前做出種種夸張動(dòng)作，男友毫不在意地在繼續(xù)玩手機(jī)。最后女友無(wú)奈，只能搶過(guò)男友的手機(jī)貼在自己的額頭上，流著眼淚沖看著她的男友說(shuō)：是不是只有這樣，你才會(huì)注意到我?再后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)姑娘與小君分了手。他告知我這事的時(shí)候，心情頗為郁郁�！八秊槭裁匆臀曳质帜�?我不知道我哪里做錯(cuò)了�！毙【芟矚g姑娘，對(duì)于分手想不通，我安慰他，這只是緣分不夠�？墒鞘聦�(shí)呢?
過(guò)了幾天，我與姑娘聊起小君，姑娘很坦誠(chéng)地說(shuō)，她感覺(jué)和小君沒(méi)有話(huà)說(shuō)。她很喜歡小君，可是每次出來(lái)約會(huì)的時(shí)候，小君都不由自主地開(kāi)始掏出手機(jī)看，實(shí)在沒(méi)有東西看的時(shí)候，他就開(kāi)始看手機(jī)里收藏的小說(shuō)。走路的時(shí)候，小君也總是一手拉著姑娘，另一只手拿著手機(jī)在看。甚至看電影的時(shí)候，小君都會(huì)忍不住地玩手機(jī)。
一次又一次，姑娘的熱情漸漸被消磨殆盡。她不理解的是，為什么手機(jī)里這個(gè)虛無(wú)的世界比她這個(gè)大活人更為重要。最終無(wú)奈演化成了失望，失望越演越烈，走到了想放棄的地步。“或許我沒(méi)那么重要吧。”姑娘自嘲地笑笑。那些不自知的冷漠、忽視與敷衍，往往比刻意的更為傷人。小君，只不過(guò)是我身邊所遇到的許多人的一個(gè)代表。在科技并沒(méi)有那么發(fā)達(dá)，手機(jī)只是一個(gè)通訊工具的時(shí)候，我們并不會(huì)放太多的精力在上面。而如今，手機(jī)似乎成了一些感情的試金石，要到“關(guān)系足夠好”、“對(duì)方足夠重要”的時(shí)候，你才會(huì)放下手機(jī)與對(duì)方認(rèn)真聊天�？赡苣愕男闹胁](méi)有如此想法，就如小君，手機(jī)里的世界并不比姑娘要緊到哪里去，但是卻真真切切給了對(duì)方這種感覺(jué)。
手機(jī)是聯(lián)通現(xiàn)實(shí)世界中的人的工具，卻并不能代替現(xiàn)實(shí)。就像你在網(wǎng)上看到的許多雞湯文，都比不上現(xiàn)實(shí)生活中朋友的一個(gè)擁抱。小君亦曾在文下@姑娘來(lái)表達(dá)愛(ài)意，可是卻忘記了姑娘要的是他牽著她的手，心也在她的身邊。我也寫(xiě)過(guò)記錄朋友間的感情的文章，可是對(duì)我們這些朋友來(lái)說(shuō)，最好的時(shí)光是無(wú)法用語(yǔ)言描述的，是在彼此身邊，快活得哈哈大笑。
曾看到一家咖啡店外的招牌上寫(xiě)著：我們沒(méi)有WIFI，陪你的朋友聊聊天吧。
其實(shí)，我一直都希望你告訴我，你很重視我的時(shí)候，你的意思是當(dāng)你和我在一起，你愿意放下手機(jī)，和我高興地聊天。別把感情，在不經(jīng)意間，變成一句空洞的表達(dá)。讓所有的時(shí)光，真正成為感情的紀(jì)念，而不是無(wú)所事事消磨掉的指間沙。
手機(jī)演講稿15
OPPO是廣東歐珀移動(dòng)通信有限公司旗下品牌，成立于20xx年，是一家全球性的智能終端和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司，致力于為客戶(hù)提供最先進(jìn)和最精致的智能手機(jī)、高端影音設(shè)備和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品與服務(wù)，業(yè)務(wù)覆蓋中國(guó)、美國(guó)、俄羅斯、歐洲、東南亞等廣大市場(chǎng)。
OPPO旗下智能手機(jī)主要分為Find、N、R和A四個(gè)系列，因創(chuàng)新的功能配置和精致的`產(chǎn)品設(shè)計(jì)而廣受歡迎，并在手機(jī)拍照領(lǐng)域擁有突出表現(xiàn)。據(jù)中國(guó)權(quán)威市場(chǎng)調(diào)研機(jī)構(gòu)賽諾統(tǒng)計(jì)，20xx年中國(guó)智能手機(jī)市場(chǎng)銷(xiāo)售額排行中，OPPO排名第四。
OPPO旗下藍(lán)光播放機(jī)在歐美市場(chǎng)被奉為“殿堂級(jí)表現(xiàn)的全能播放機(jī)”，幾乎囊括全球所有音響器材專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)和主流媒體的最高獎(jiǎng)項(xiàng)或評(píng)分。20xx年9月8日，OPPO自20xx-16賽季開(kāi)始正式成為巴薩官方合作伙伴。
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