質(zhì)量演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在現(xiàn)實社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的質(zhì)量演講稿，希望對大家有所幫助。
質(zhì)量演講稿1
教學(xué)工作包含的內(nèi)容太廣泛了，以下是自己在教學(xué)實踐中的一些做法和感觸，不能稱之為經(jīng)驗，算作是與老師們的一次探討和交流吧。
一、師生關(guān)系
之所以將師生關(guān)系排在前面，是因為我覺得良好的師生關(guān)系在教學(xué)中很多情況下起著決定性的作用。我們都知道，做人的工作最難，尤其是我們服務(wù)的對象是正處在性格養(yǎng)成期的孩子們，如果想使自己的工作得心應(yīng)手，必須要在實踐中去了解他們的喜好，揣摩他們的心理。說到這里，不由得想起自己十一年的教學(xué)生活在與學(xué)生相處中的一些片段。我把他們歸納成四個階段：猶豫期、嚴厲期、民主期、自主期。猶豫期是處在剛參加工作時，因為實際情況與學(xué)校中學(xué)到的東西差距太大，縱然有“初生牛犢不怕虎”的勇氣， 面對難纏的學(xué)生，常常束手無策，主要問題還是缺乏經(jīng)驗與駕御學(xué)生的能力。在有了一些經(jīng)驗后，越來越感到：嚴明的紀律是戰(zhàn)勝一切的法寶，于是進入到嚴厲期，那時發(fā)生的一件事對我觸動挺大的，班上的一個孩子假期到我住的地方走親戚，為了避開我家，竟然繞道走，當(dāng)時的自己在學(xué)生心目中的形象可想而知。隨著自己的教學(xué)經(jīng)驗越來越豐富，學(xué)生與老師的交流越來越放得開，其實方法很簡單，耐心、熱心、理解是基礎(chǔ)，再放些愛在里面就行了。當(dāng)我送走的學(xué)生還能夠到我家里找我聊天，心里真是非常的開心，我知道，他們將我當(dāng)成是朋友了。現(xiàn)在，再處理與學(xué)生的關(guān)系，已經(jīng)可以做到游刃有余，自己能夠有分寸的操控，對于學(xué)習(xí)中的原則問題做到當(dāng)仁不讓，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)是一件非常嚴肅的事情，來不得半點的含糊。課上是師長，課下是朋友，在對待與學(xué)生的關(guān)系問題上，一定要立場分明，切不可不分場合，一張臉來對待，那樣是起不到有效的作用的。
二、習(xí)慣養(yǎng)成
訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以使我們的教學(xué)活動更加的順利。最基本的，如：課前準備好學(xué)習(xí)用具，包括將練習(xí)本打到空白頁。下課后，先將書本換好，擺齊，再將書桌排列整齊，撿干凈地上的垃圾。看似瑣碎，只要形成習(xí)慣，其實只是隨手而以，什么也不耽誤。
�。ㄒ唬┝�(xí)慣養(yǎng)成的特點。學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成也快也慢，有時侯我會覺得學(xué)生壞習(xí)慣的形成轉(zhuǎn)瞬就成，反而要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣卻需要長期不懈的堅持，這實際是很考驗教師的耐心與毅力的，往往一開始能夠堅持，熱度一過，教師松懈，學(xué)生也就恢復(fù)老樣子了。這就需要我們隨時提醒，畢竟是孩子，完全靠其自覺也是不現(xiàn)實的，除了采取一些激勵、監(jiān)督、協(xié)助等方法外，必要的時候甚至可以運用強制的手段。
（二）習(xí)慣養(yǎng)成的實施措施。學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，首先要求教師要有正確的工作態(tài)度，也就是要有強烈的責(zé)任感。在前提條件下，才可能在學(xué)生身上去花心思，想辦法。其次，要從身邊一點一滴的小的好習(xí)慣開始去，逐漸波及開來，穩(wěn)固下來后再進行下一個，這方面短、平、快的方法是沒有的。再次，要講求一些有效的'方法。例如：將責(zé)任范圍縮小，讓盡量多的學(xué)生都有負責(zé)項目，調(diào)動全班學(xué)生的積極性。激勵制度要跟上，發(fā)現(xiàn)好的典型要及時表揚，獎勵也要隨即兌現(xiàn)。另外，通過與家長的互通，達成共識，雙管齊下，共同督促，也是一種辦法。
（三）學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成中的表率力量。俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，其實老師就是學(xué)生的一面鏡子，我們的言行是孩子們直接模仿的對象。教師文明的語言，恰當(dāng)?shù)男袨�，得體的著裝，恬淡的氣質(zhì)對于學(xué)生都是直面的影響，我們說一千道一萬不如在學(xué)生面前的一次親歷親為�？匆姷厣嫌欣�，你是指使學(xué)生清理，還是親自去撿拾？我覺得后者的表率作用會讓學(xué)生記的更牢。我們教導(dǎo)學(xué)生在課堂上要集中精力，不能跑神，可當(dāng)教師拋下學(xué)生跑到教室外面打手機時，學(xué)生會怎么想呢？我們的說教還有多大的說服力呢？再者，在學(xué)生中樹立典型，用學(xué)生身邊的事例來做教材，也會有很好的教育力度。
三、作業(yè)問題
這個問題是老生常談了，每個班總有那么一小部分學(xué)生不完成作業(yè)，教師對于這方面的問題也是常揪不放，把他當(dāng)成是評價學(xué)生的一個主要側(cè)重點。我在想，咱們給學(xué)生布置作業(yè)的真正目的到底是什么呢？會不會已經(jīng)淪為一種慣例，就好像每天必須吃飯、喝水一般。任何事情的發(fā)生都有它的原因，學(xué)生不完成作業(yè)的原因也各不相同。有時候可能就是我們把布置作業(yè)當(dāng)作一種慣例，大量重復(fù)、枯燥的抄寫，不講究方法和實效，做無用功誰都不會愿意。我一直是從事中高年級的教學(xué)，語文中有很多通過抄寫記憶的知識，“好記性不如爛筆頭”嘛，單靠課堂上的時間，是無法完成的。我知道學(xué)生最討厭定量的抄寫了，所以，我不強迫他們寫幾遍，但我要求掌握的知識必須通過，家庭作業(yè)本上可以只有默寫的部分，至于怎么記住的，根據(jù)自己的能力而行。再者，新課的預(yù)習(xí)也放在課下，有要求，但在完成方面可以有彈性，量力而行。關(guān)鍵還是要讓學(xué)生明理，知道老師給他們的作業(yè)都是很必須的，不完成就會影響我們的學(xué)習(xí)。另外，班內(nèi)還有些無論你用怎樣的辦法，他們都不響應(yīng)的學(xué)生。我們得承認，學(xué)生間的差異是實實在在的存在著的，雖然不提倡這么說，可實踐證明確實有教不好的學(xué)生。對于班中這樣的學(xué)生，不要總是把重心放在有無完成作業(yè)上，為此而每天生氣，實在是沒有必要，在課堂上盡量的抓牢他們就可以了。布置作業(yè)時花些心思，適當(dāng)?shù)牟扇∫恍┘畲胧�，請家長協(xié)助監(jiān)督等都是一些較好的辦法。但我還是覺得，將課堂上的時間充分的利用起來，千萬不要有課上完不成，課下來補上的想法，一點效果都沒有。
四、課堂教學(xué)
課堂教學(xué)的成功與否與任課教師有直接的關(guān)系，其中的因素有備課、情感投入、個人素質(zhì)的體現(xiàn)等。而其中我覺得占首要位置的還是教師對于授課內(nèi)容的理解、掌握及運用。教師之間的差異是存在的，但如果始終是以認真的態(tài)度去對待每一節(jié)課堂教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)的大方向是不會有太大偏差的，最怕的就是教師對于工作的含糊，對于學(xué)生的無所謂。課堂教學(xué)涵蓋的內(nèi)容博大精深，下面我就偏重于高年級語文教學(xué)談?wù)勛约簩虒W(xué)中某些方面的看法。
1、訓(xùn)練學(xué)生說的能力。在教學(xué)中，一定要多講。我所說的“多講”包括兩方面的內(nèi)容，一方面是創(chuàng)造機會讓學(xué)生多講。新課改提倡將課堂還給孩子，讓盡量多的學(xué)生參與到課堂活動中來。有的老師會有怕一旦將課堂放開，會收不回來，會影響教學(xué)進度，會擾亂課堂秩序等顧慮。其實，我們只要將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計好，將課堂中對于學(xué)生的要求明確清晰，甚至是小組的任務(wù)分工明確，由易到難的逐步進行訓(xùn)練，學(xué)生會很快的適應(yīng)，形成習(xí)慣，也會非常愿意進行這樣的教學(xué)活動。訓(xùn)練學(xué)生說的能力形式很多，關(guān)鍵是教師能夠堅持不懈的進行下去。我訓(xùn)練學(xué)生的時候，經(jīng)常是一整堂課就訓(xùn)練一個題目，如果時間上保證不了，很難顧及到更多的學(xué)生。學(xué)易網(wǎng)整理。另一方面是教師要能言。前段時間在城中小學(xué)聽淄博市語文優(yōu)質(zhì)課評選時，感觸很深，臨淄區(qū)的朱新玉老師給我留下了深刻的印象，教師在課堂上游刃有余的精妙的語言的運用，將整堂課細致的穿插起來，我想學(xué)生在課堂上不僅是訓(xùn)練了自己的能力，教師優(yōu)美的語言對于學(xué)生的耳聞目染不也是一種最直接的熏陶嗎？仔細觀察我們就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的喜好很多秉承了任課教師的特點，一位性格外向，活潑好動的教師，他所帶的學(xué)生也是開朗的，那么一位才華豐溢，喜善談?wù)摰慕處煟膶W(xué)生也一定會是思維活躍，積極能言的。在授課的過程中，盡量多的給學(xué)生展示相關(guān)的課外知識，一方面拓展了學(xué)生的知識面，同時也會提升教師在他們心目中的位置和喜愛程度，還有課下的交流也很有效。只要我們用些心思，學(xué)生的語言能力就會有逐步的提升，并不一定非得以某些特定的方式來進行。
2、有效的進行寫作教學(xué)。在作文教學(xué)中，對于學(xué)生無話可說，內(nèi)容空洞的問題，我想了一些小方法，效果還是不錯的，與大家交流一下。作文教學(xué)是對于上面我講的訓(xùn)練學(xué)生說的能力的延伸，只有將能說的基礎(chǔ)打好了，實施起來才得心應(yīng)手。咱們農(nóng)村的孩子，見識方面是很窄，課本中的有些習(xí)作的題目對于沒有生活經(jīng)驗的我們的學(xué)生來說，其實真的是無話可說。遇到這種情況，我會幫助學(xué)生另選題材，不能為教材而學(xué)教材。三年級剛接觸寫作時，我準備了幾幅連貫的圖片，和學(xué)生一起就圖片的內(nèi)容說故事，教給他們觀察的方法，每說完一幅告訴他們可以分為一個段落。然后將每副圖的內(nèi)容連起來說，最后教學(xué)生將整個故事寫下來。這種方法比較直觀的讓學(xué)生明白了什么是分段，也避免了剛學(xué)習(xí)寫作時的緊張情緒，樹立學(xué)生的信心。在學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的過程中，一些寫作的基本技巧要陸續(xù)教給他們，目的是盡快使學(xué)生的寫作規(guī)范化。如：標(biāo)點的正確使用；習(xí)作正確的書寫格式；如何開頭和結(jié)尾；一些修辭手法的認識和運用；說明方法的使用等。其實以上這些，在課文的學(xué)習(xí)中都會逐漸的涉及到，我們在教學(xué)的時候要有重點的教給學(xué)生，通過文后的小練筆，讀書筆記，日記等方式進行專項的訓(xùn)練，只要堅持不懈，學(xué)生的進步是會讓我們對寫作教學(xué)充滿信心的。學(xué)生在有了一定的寫作基礎(chǔ)后，教師就要逐漸的規(guī)范寫作的課堂教學(xué)。。每一單元的寫作任務(wù)都是與單元學(xué)習(xí)主題相一致的，我們在教學(xué)課文的時候，在寫作方法，表達特點，觀察方法等方面要有的放矢的進行講解，為學(xué)生本單元的寫作鋪好路子。學(xué)生再寫的時候，心里就會有些譜了。我的作文教學(xué)一般是先提前幾天與學(xué)生一起把寫作的任務(wù)學(xué)習(xí)一下，明確內(nèi)容，安排學(xué)生通過各種途徑搜集寫作材料，寫出作文提綱和素材準備。作文課上，先拿出一些時間以小組為單位交流自己的作文內(nèi)容，請一部分學(xué)生在講臺前說作文，其他學(xué)生提出自己的意見或建議，教師針對學(xué)生集中出現(xiàn)的問題進行疏導(dǎo)，提出自己的意見與要求。學(xué)生成文后，再通過小組間互相修改，有時也會全班性的交流學(xué)生的成文。最后，往作業(yè)本上謄抄前強調(diào)書寫和作文抄寫方面的注意事項。這樣通過幾個階段的交流，學(xué)生間的互通也帶動了一部分作文較差的學(xué)生的積極性，看似麻煩，其實形成習(xí)慣以后，學(xué)生能熟練的自己完成細節(jié)方面的工作，教師負責(zé)協(xié)調(diào)，處理大面積存在的問題，強調(diào)注意事項等。
教學(xué)工作千頭萬緒，實施起來仁者見仁，智者見智，關(guān)鍵還是要根據(jù)學(xué)生的特點，教學(xué)計劃要想全面，做到有針對性，落實要扎實到位，檢查工作要及時。較快的適應(yīng)教材以及學(xué)生的變化，做個適應(yīng)發(fā)展的教育者。
質(zhì)量演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同志們：
大家好！
我是焊接車間的姜維，我今天來演講的話題是：“質(zhì)量在我心中”。
我們在進行產(chǎn)品質(zhì)量把關(guān)的時候經(jīng)常提到“一點也不能差，差一點也不行”。董曉峰懂事長的要求。這里質(zhì)量是排在各項工作的最前面。因為質(zhì)量在這里是最重要的、只有嚴把質(zhì)量才有市場。還有就是人的因素是最根本的因素，人的自身因素同樣重要，如果人的自身因素能確立的話，那么，質(zhì)量問題就會少出現(xiàn)或杜絕在萌芽狀態(tài)，但是提高質(zhì)量背后是什么我認為質(zhì)量意識就是一個員工的使命感。在車間，每個員工都不一樣，都有不同的質(zhì)量意識，都有不同的習(xí)慣，對質(zhì)量都有不同的要求。有的員工很注重質(zhì)量，而有的員工卻比較馬虎，我們可以制定很多的條規(guī)定去約束那些表現(xiàn)不怎么好的員工，但是效果卻不明顯。所以我認為，培養(yǎng)一個員工的使命感不應(yīng)該從哪些表現(xiàn)略差的員工身上入手，因為我們沒辦法一下子改變一個人的習(xí)慣，也就沒辦法讓一個員工一下子就提高自己的質(zhì)量意識。反而我們在管理這些質(zhì)量意識薄弱的員工的時候或許還會影響到那些表現(xiàn)好的員工的情緒，員工也不能建立起對于質(zhì)量的使命感。所以我認為與其去批評哪些表現(xiàn)差的員工還不如去表揚好的員工，只有充分的肯定哪些好員工，給他們更多的表現(xiàn)機會，讓他們的質(zhì)量意識去潛移默化的影響哪些不注重質(zhì)量的員工，讓大家看到好員工的質(zhì)量意識，給大家起到一個榜樣的作用，引導(dǎo)大家培養(yǎng)好的習(xí)慣、建立起質(zhì)量意識，讓大家明白質(zhì)量把握在我們每個人的`手中也讓好員工能夠更加堅定自己的態(tài)度，自己的信念，這樣通過質(zhì)量意識強的員工去帶動更多的人，帶動一個班甚至一條生產(chǎn)線的質(zhì)量水平。
除了人之外，另外一個影響質(zhì)量的重要因素我認為就是技能。學(xué)習(xí)改善一個人的知識訓(xùn)練改善一個人的能力。先進的設(shè)備固然能提高產(chǎn)品質(zhì)量，但更需員工有先進，精湛的技術(shù)水平。我們公司有著一流的設(shè)備，但是我們不能只是當(dāng)一個操作工，只會操作一個筒單的焊接程序。我覺得我們應(yīng)該開展一些實際的技能上的培訓(xùn)，員工只有對于自己所用的焊接材料應(yīng)該多了解，這樣，才知道應(yīng)該怎樣去焊接，從那個方面去焊接，鼓勵持續(xù)改進，不斷對所有細節(jié)問題進行改進，這樣才能保證設(shè)備生產(chǎn)出來的是放心的產(chǎn)品。
只要大家通力合作，充分調(diào)動起員工的積極性和能動性，我相信在生產(chǎn)質(zhì)量上我們能夠取得雙贏。謝謝大家。
質(zhì)量演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事：
大家晚上好！
我是來自運行保障部的江利品，我演講的題目是“提升質(zhì)量水平，促發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。
人為本，質(zhì)做基。質(zhì)量之于企業(yè)，猶如健康之于人的生命，它是企業(yè)發(fā)展的靈魂和競爭的核心，關(guān)系到企業(yè)的盈利與發(fā)展；同時關(guān)系到消費者的身心健康和我們每一個人的衣食住行。正所謂質(zhì)量體現(xiàn)素養(yǎng)，素養(yǎng)決定質(zhì)量，質(zhì)量決定生存！
在社會經(jīng)濟高度發(fā)達的今天，“質(zhì)量就是效益”，“質(zhì)量就是生命” “質(zhì)量是企業(yè)長遠生存的根基。”任何產(chǎn)品都要經(jīng)受市場無情的考驗。“今天的質(zhì)量”就是“明天的市場”，只有用合格的產(chǎn)品質(zhì)量滿足消費者的.需求，才有可能不斷的擴大市場的份額，創(chuàng)造出更好的效益，提高企業(yè)持續(xù)競爭力的優(yōu)勢。企業(yè)的員工是產(chǎn)品質(zhì)量的一線情報員，他們熟悉生產(chǎn)過程中的每一個細節(jié)，因而增強員工的責(zé)任心和認知是提高質(zhì)量管理水平的重要舉措。有位企業(yè)家曾經(jīng)說過：好的產(chǎn)品是由百分之五十的技術(shù)和百分之五十的態(tài)度組成的�？梢娭挥形覀儗Ξa(chǎn)品質(zhì)量的態(tài)度矢志不移，我們的產(chǎn)品才會在激烈的競爭中脫穎而出。
人品決定產(chǎn)品，素質(zhì)就是質(zhì)量！人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛和輝煌。我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不以高尚的道德作為他們至高的境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至�！边@就說明，道德是做人的基本準則。對于我們每一個堯柏人來說，在做好本職工作的同時首先要做一個有道德的人，要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，不能只講短期的經(jīng)濟效益而不計質(zhì)量得失。同時要注重道德認知，處理好知與行的關(guān)系在日常工作中增強道德情感和意志力，始終堅持質(zhì)量就是政治，質(zhì)量就是生命，把質(zhì)量融入血液，用精品成就事業(yè)。
一個企業(yè)無論他的產(chǎn)品廣告有多么漂亮，包裝有多么華麗，但是如果沒有質(zhì)量，那么這個企業(yè)的生命將會是短暫的，因為他沒有用自己的質(zhì)量和信譽來奉獻給消費者和顧客，很可能會損害消費者的利益，那么消費者自然就會放棄他。企業(yè)要生存和發(fā)展下去，首先必須以產(chǎn)品的質(zhì)量取勝，以高質(zhì)量的產(chǎn)品樹立起社會上的信譽。
我們要始終把質(zhì)量放在首位，求質(zhì)量，更要落實到每一名員工的心中，形成牢固的質(zhì)量意識；求品質(zhì)，更要注重細節(jié)，從小事做起，要像呵護生命一樣呵護產(chǎn)品的質(zhì)量。我堅信在我們的精心呵護和拼搏下，抓好質(zhì)量這條生命線，在生產(chǎn)過程中做到層層把關(guān)，點點控制，使我們的企業(yè)更加壯大、我們的生活會更加美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
質(zhì)量演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位工友：
大家下午好！創(chuàng)先爭優(yōu)是我們的目標(biāo)，在今天的創(chuàng)先爭優(yōu)演講會上，我要和大家討論的話題是“質(zhì)量在我心中”，其實“質(zhì)量”從古至今都是人們所關(guān)注的焦點，有句很經(jīng)典的話叫做：“酒香不怕巷子深！”這句話完全可以體現(xiàn)人們對“好東西”的熱愛程度！而現(xiàn)在人們把21世紀稱為質(zhì)量世紀，更顯出了質(zhì)量對一個企業(yè)生存與發(fā)展的重要性！任何漠視產(chǎn)品質(zhì)量的企業(yè)，必然會遭到市場的丟棄！
當(dāng)今世界正在遭受著前所未有的金融危機風(fēng)暴的襲擊，這對于各個行業(yè)來講可能都是一次重新洗牌，鋼鐵行業(yè)也不例外！而XXX做為一個剛剛投產(chǎn)不久的國際一流生產(chǎn)線，要想在這個紛繁復(fù)雜的世界經(jīng)濟體中立足腳跟，將企業(yè)打造成世界一流品牌企業(yè)，必須要有自己的拳頭產(chǎn)品，要以“鋼材質(zhì)量、顧客滿意”說話！我們?nèi)珡S上上下下也正在為此做著不懈努力�，F(xiàn)在，我們廠正在實施并通過了各項質(zhì)量體系的審核及ts16949質(zhì)量管理體系的認證，為的'就是要與世界接軌，將我們所生產(chǎn)的汽車板材能成功的打入國際市場，使我們XXX加入到世界汽車產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)供應(yīng)鏈中去！而我們每個做為XXX一名普通的生產(chǎn)操作人員，更是產(chǎn)品質(zhì)量的第一責(zé)任人，而預(yù)防產(chǎn)品缺陷靠的正是我們操作人員在生產(chǎn)過程中的控制，而不是事后檢驗！就像總廠錢廠長說的：“產(chǎn)品質(zhì)量是生產(chǎn)出來的，而不是檢驗出來的！”所以我們每個人都應(yīng)該重視自己的崗位，做好自己的本職工作，將產(chǎn)品質(zhì)量放在心中！
質(zhì)量演講稿5
下面是高三年畢業(yè)班半期考后質(zhì)量會上的講話，考得比較差，應(yīng)該是教書歷史中最差的一次了，沒能扮演好大家期望中的救世主的角色，非常慚愧，發(fā)言幾近辯白，但也屬實：
這次兩班數(shù)學(xué)考得比較差，但是成績差也并不是從現(xiàn)在開始的，這是有歷史原因的。
正是基于底子差這一前提，接受后，也想從教學(xué)手段與教學(xué)管理兩方面著手把基礎(chǔ)趕上去。
在教學(xué)上，主要是降低難度，爭取一大批低分的同學(xué)重拾信心，把基礎(chǔ)補上。同時，自己辛苦點，將高考的�？键c進行不斷的強化和反復(fù)的訓(xùn)練。但事實表明，最后并沒有達到預(yù)期的效果。
首先是那些個低分同學(xué)并不買帳，由于他們對自己的目標(biāo)并不清楚，也對當(dāng)下形勢沒有任何緊迫感，導(dǎo)致他們并沒有與老師很好的配合。對一環(huán)扣一環(huán)的復(fù)習(xí)，他們時常掉鏈子，沒有老師的嚴格督促，他們根本不會去主動完成必須完成的任務(wù)。
但是對于八班的.同學(xué)來說，由于很多同學(xué)頭腦不太靈活，采取的方式都是死記硬背型的。這樣的復(fù)習(xí)方式，對于單個的模塊復(fù)習(xí)，可能還會有些效果。但是一旦綜合，很多由于知識掌握比較夾生，就嚴重消化不良了。這就是為什么上次月考八班還不錯，這次就掉下來的主要原因了。
同時也正是因為不斷的降低難度，大大地拖慢了進度，在其他班還有時間進行再次復(fù)習(xí)時，我們才剛好第一邊復(fù)習(xí)完。因此十分的被動。比如選修的題目，其他班還可以在練習(xí)練習(xí)，我想這也是產(chǎn)生差距的一個原因吧。在學(xué)習(xí)自覺性方面，學(xué)生表現(xiàn)得相當(dāng)差。晚自習(xí)時間基本上沒有什么人問問題。不是沒有問題，是沒有學(xué)習(xí)的熱情，當(dāng)然也沒有進行深入地思考問題。班上也沒有學(xué)習(xí)的氛圍，每節(jié)課鈴聲一響，還沒等老師說下課，學(xué)生已經(jīng)有人跑出去了。仿佛上課讓他們非常難受似的。其實布置的作業(yè)都是為了讓學(xué)生能更好的消化上課的內(nèi)容精心挑選的。但現(xiàn)狀是少部分人做大部分人抄襲。暴露這一情況的最明顯特征就是考試同樣的題目一大部分人錯。
參考書的題目那些做那些不做布置下去，基本上也只是做做記號而已。還有就是課后老師的監(jiān)督檢查，學(xué)生比較反感。而且常常會影響上的氣氛，比方說你要是批評的話，有人上課時就會瞪著你，嚴重影響老師上課的情緒�？傊瑧�(yīng)該說整整兩月的教學(xué)基本上比較不順，成績看不到進步也在所難免了。
質(zhì)量演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：
大家好！我是××，今天我演講的題目是《立足本職，提升服務(wù)質(zhì)量》。
質(zhì)量一詞越來越成為當(dāng)今社會使用頻率最高的詞匯之一，質(zhì)量是企業(yè)的生命已成為全社會認可的金條玉律。一個真正有生命的企業(yè)是因為有著厚重的質(zhì)量基礎(chǔ)作保障的。我在××機場安檢部工作了幾個春秋，時間不長，但在這期間，體味到了因為曾經(jīng)蹩腳的質(zhì)量帶給我的苦果和傷害，也得到了優(yōu)良的質(zhì)量帶給我們的榮譽。質(zhì)優(yōu)則實、則榮；質(zhì)劣則虛、則恥。一個企業(yè)的質(zhì)量形象是靠每一位員工精心打造出來的，任何一個崗位的疏忽和輕視都會對企業(yè)的整體質(zhì)量造成不同程度的影響。我們都知道質(zhì)量的內(nèi)涵很廣，除了我們通常意義上說的`產(chǎn)品質(zhì)量，還有工作質(zhì)量、生活質(zhì)量、管理質(zhì)量、素質(zhì)質(zhì)量、就業(yè)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量等等，我今天要說的就是服務(wù)質(zhì)量。
任何職業(yè)都是間接或直接地為人類或別人服務(wù)，只是服務(wù)對象、服務(wù)層面不同，而服務(wù)質(zhì)量的本質(zhì)要求是相同的。目前一般認為服務(wù)質(zhì)量就是服務(wù)對象的滿意度和同行認可度，而要服務(wù)對象滿意、同行認可，絕不是簡簡單單的微笑、文明用語及事后處理，更重要的是事前工作的質(zhì)量和輸出的產(chǎn)品的質(zhì)量。我所從事的安檢工作，工作的核心內(nèi)容是保障安全，我們輸出的產(chǎn)品是安全，安檢服務(wù)質(zhì)量最重要的衡量標(biāo)準同樣是安全。那么怎樣才能提高服務(wù)質(zhì)量，體現(xiàn)安檢工作最大價值呢？
我認為：首先，要認識到服務(wù)質(zhì)量的重要性和關(guān)鍵性。服務(wù)質(zhì)量優(yōu)，則被服務(wù)對象滿意度高，其心情則舒暢，才會和諧、愉快地配合安檢；反之，則服務(wù)對象滿意度低，其心情郁悶，內(nèi)心則會產(chǎn)生厭惡、對抗甚至敵對意識，干擾安檢工作。我們服務(wù)質(zhì)量的好壞，表面上講，會影響到安檢的形象，深層次講，會動搖安全的根基，其后果將是不可挽回的。因此，我們必須不斷提高服務(wù)質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)保障安全，贏得聲譽。
其次，要有敬業(yè)愛崗和忠誠企業(yè)的職業(yè)道德和品格。如果沒有這兩樣品質(zhì)，是不可能提供出高質(zhì)量服務(wù)的；沒有這兩樣品德，就會不思進取、敷衍塞責(zé)、得過且過；就會無精打采、不負責(zé)任、行事馬虎、差錯不斷；就會影響團結(jié)、影響合作、影響形象。因此，要網(wǎng)想有意識地不斷提升服務(wù)質(zhì)量，就必須具備這兩樣品德。
第三，要有大局意識和良好的心態(tài)。只有具備大局意識才會真正意識到服務(wù)質(zhì)量的重要性和必要性；只有具備大局意識，才會積極、主動地為他人著想、為服務(wù)考慮；具有具備大局意識才會自覺提升服務(wù)質(zhì)量。只有具備良好的心態(tài)，才會意識到所在崗位的重要性和不可或缺性；只有具備良好的心態(tài)，才會認為為他人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是一種良好的品德，是一種相互合作，是一種人與人之間的尊重；只有具備良好的心態(tài)，才能意識到能為他人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是一種享受和幸福。
第四，要加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，總結(jié)經(jīng)驗，講究藝術(shù)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，也才會為服務(wù)對象提供無差錯的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。只有個人素質(zhì)過硬，才會贏得服務(wù)對象的信賴；才能提高服務(wù)對象的滿意度和認可度。
沒有過硬的業(yè)務(wù)知識，再好的態(tài)度和再高的激情，也不能使服務(wù)對象滿意。在每一次的服務(wù)中，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗，提高服務(wù)的藝術(shù)性。講究藝術(shù)性能夠使服務(wù)對象感到舒適和滿意，這需要細心揣摩，好好體會，要經(jīng)常換位思考，體諒他人的處境和難處。
為了旅客的滿意，我必須提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為了保障空防安全讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造質(zhì)量，共同打造安檢工作堅不可摧的質(zhì)量基石。以上是我的幾點粗淺的認識，請各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同仁批評、指正。謝謝大家。
質(zhì)量演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同志們：
大家，下午好！
我演講的題目是：我的質(zhì)量我做主！
我是來自涂裝車間gh線的單新廠。我是一名刮車工序的普通員工，日常工作很繁瑣，首先感謝你們給了我這次機會，我覺得這是一個機遇，也是一次挑戰(zhàn)，也是展現(xiàn)自我的大舞臺！我會好好地發(fā)展下去，為宇通創(chuàng)造更大的價值！
質(zhì)量是企業(yè)的生命。沒有質(zhì)量，就沒有市場；沒有市場，企業(yè)無法生存與發(fā)展。優(yōu)秀的品質(zhì)出自優(yōu)秀的人品。
優(yōu)秀的產(chǎn)品是優(yōu)秀的人生產(chǎn)的。質(zhì)量反映了企業(yè)員工的整體素質(zhì)與能力，體現(xiàn)了企業(yè)的管理水平和綜合實力。
我本著“我的質(zhì)量我負責(zé)”的信念和“三不”原則。爭取一次把事情做好、做對！
優(yōu)秀品質(zhì)，始于優(yōu)秀的理念。沒有崇德、協(xié)同、鼎新的理念作為生產(chǎn)管理的指導(dǎo)思想，就難以產(chǎn)生優(yōu)良的品質(zhì)。不斷創(chuàng)造具有質(zhì)量、服務(wù)和成本綜合優(yōu)勢的產(chǎn)品是宇通競爭優(yōu)勢的源泉，不斷培育忠實客戶是宇通事業(yè)長青的基礎(chǔ)，不斷提升員工的職業(yè)化素養(yǎng)是宇通持續(xù)發(fā)展的不竭動力。三者的`有機結(jié)合，構(gòu)成宇通的核心競爭力。
{所謂質(zhì)量理念，即是企業(yè)通過控制產(chǎn)品生產(chǎn)過程的質(zhì)量，不斷提升服務(wù)品牌知名度和客戶滿意度，強化質(zhì)量文化建設(shè)的思想觀念。譬如，海爾集團的質(zhì)量理念是“有缺陷的產(chǎn)品就是廢品”、“優(yōu)秀的產(chǎn)品是優(yōu)秀的人干出來的”等。}
“優(yōu)質(zhì)”。是企業(yè)對產(chǎn)品質(zhì)量所追求的標(biāo)準，是企業(yè)在市場中競爭取勝的法寶。只有優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，才能提升客戶的滿意度和忠誠度，從而贏得客戶的支持與長期合作。品質(zhì)的提升，以企業(yè)的工作質(zhì)量為前提，以企業(yè)的管理水平、技術(shù)水平和員工素質(zhì)為基礎(chǔ)�！皟�(yōu)質(zhì)”是企業(yè)對產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的要求，更是企業(yè)對員工的工作與企業(yè)管理水平的追求。優(yōu)秀的員工創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。企業(yè)要產(chǎn)出優(yōu)秀的產(chǎn)品，首先必須堅持“質(zhì)量是第一競爭力”的觀念，強化質(zhì)量教育，規(guī)范質(zhì)量管理，建設(shè)質(zhì)量文化，提高員工的質(zhì)量意識與素質(zhì)，創(chuàng)造“全員共把質(zhì)量關(guān)”的文化氛圍。
優(yōu)質(zhì)源于細節(jié)。細節(jié)決定成敗。要生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，提升產(chǎn)品的市場競爭力，務(wù)必從細節(jié)入手，從源頭抓起，不放過一絲質(zhì)量缺陷；務(wù)必對質(zhì)量管理和細節(jié)管理精益求精。只有當(dāng)“細節(jié)”工作做到完美之時，精品才會產(chǎn)生，品牌樹立的才能更堅定，企業(yè)才能更昌盛。
企業(yè)的質(zhì)量文化與公司員工的質(zhì)量共識成為響應(yīng)的對比！企業(yè)要是想要永久的消除困擾，必須要改變公司的企業(yè)文化，從根本上消除造成產(chǎn)品或服務(wù)的不符合求要求的原因！
締造宇通品牌，拓展國內(nèi)、國際市場，成為具有全球影響力的，以客車為主業(yè)、適度多元化的產(chǎn)業(yè)集團。只有把講究質(zhì)量放在整個工作的第一位，把它作為的生命來抓，一絲不茍，精益求精，始終保持優(yōu)質(zhì)高效，只有這樣，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
最后，衷心希望宇通客車產(chǎn)業(yè)能夠早日實現(xiàn)質(zhì)量方面的更大突破和創(chuàng)新，和國際競爭者站在同一起跑線上，為消費者提供更加令人滿意的客車產(chǎn)品。
我們以崇德、協(xié)同、鼎新的核心價值觀共同打造宇能的美好明天！
謝謝大家！我的演講完畢！
質(zhì)量演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同志們：
大家好！
我是焊接車間的姜維，我今天來演講的話題是：“質(zhì)量在我心中”。
我們在進行產(chǎn)品質(zhì)量把關(guān)的時候經(jīng)常提到“一點也不能差，差一點也不行”。董曉峰懂事長的要求。這里質(zhì)量是排在各項工作的最前面。因為質(zhì)量在這里是最重要的、只有嚴把質(zhì)量才有市場。還有就是人的因素是最根本的因素，人的自身因素同樣重要，如果人的自身因素能確立的話，那么，質(zhì)量問題就會少出現(xiàn)或杜絕在萌芽狀態(tài)，但是提高質(zhì)量背后是什么？我認為質(zhì)量意識就是一個員工的使命感。在車間，每個員工都不一樣，都有不同的質(zhì)量意識，都有不同的習(xí)慣，對質(zhì)量都有不同的要求。有的員工很注重質(zhì)量，而有的員工卻比較馬虎，我們可以制定很多的條規(guī)定去約束那些表現(xiàn)不怎么好的員工，但是效果卻不明顯。所以我認為，培養(yǎng)一個員工的使命感不應(yīng)該從哪些表現(xiàn)略差的員工身上入手，因為我們沒辦法一下子改變一個人的習(xí)慣，也就沒辦法讓一個員工一下子就提高自己的質(zhì)量意識。反而我們在管理這些質(zhì)量意識薄弱的員工的時候或許還會影響到那些表現(xiàn)好的員工的情緒，員工也不能建立起對于質(zhì)量的使命感。所以我認為與其去批評哪些表現(xiàn)差的員工還不如去表揚好的員工，只有充分的肯定哪些好員工，給他們更多的表現(xiàn)機會，讓他們的質(zhì)量意識去潛移默化的影響哪些不注重質(zhì)量的員工，讓大家看到好員工的質(zhì)量意識，給大家起到一個榜樣的作用，引導(dǎo)大家培養(yǎng)好的習(xí)慣、建立起質(zhì)量意識，讓大家明白質(zhì)量把握在我們每個人的手中也讓好員工能夠更加堅定自己的態(tài)度，自己的信念，這樣通過質(zhì)量意識強的員工去帶動更多的人，帶動一個班甚至一條生產(chǎn)線的質(zhì)量水平。
除了人之外，另外一個影響質(zhì)量的重要因素我認為就是技能。學(xué)習(xí)改善一個人的'知識訓(xùn)練改善一個人的能力。先進的設(shè)備固然能提高產(chǎn)品質(zhì)量，但更需員工有先進，精湛的技術(shù)水平。我們公司有著一流的設(shè)備，但是我們不能只是當(dāng)一個操作工，只會操作一個筒單的焊接程序。我覺得我們應(yīng)該開展一些實際的技能上的培訓(xùn)，員工只有對于自己所用的焊接材料應(yīng)該多了解，這樣，才知道應(yīng)該怎樣去焊接，從那個方面去焊接，鼓勵持續(xù)改進，不斷對所有細節(jié)問題進行改進，這樣才能保證設(shè)備生產(chǎn)出來的是放心的產(chǎn)品。
只要大家通力合作，充分調(diào)動起員工的積極性和能動性，我相信在生產(chǎn)質(zhì)量上我們能夠取得雙贏。謝謝大家。
質(zhì)量演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!我是XX九年制物理老師XXX，非常榮幸能參加這次教學(xué)質(zhì)量研討會。下面，我就物理教學(xué)方面的做法分享給大家，不妥之處敬請各位批評指正。
一、注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
常言道：興趣是最好的老師。若對某件事情感興趣，就會用心去做，定能做好教學(xué)，在教學(xué)過程中應(yīng)首先注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
1、學(xué)習(xí)物理知識時，注重結(jié)合實際。物理本身是一門實用性科學(xué)，在講解過程中，通過列舉現(xiàn)實中真實存在的事物，讓學(xué)生意識到物理在生活中的用途，從而使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。
2、建立生動的物理情景，激發(fā)學(xué)生興趣。物理情景，有助于學(xué)生將抽象的'問題轉(zhuǎn)換為具體的事物，使問題變得更容易理解，從而更快地找到解題思路，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。
3、突出實驗教學(xué)，加強學(xué)生興趣，學(xué)生自身好奇心強，讓學(xué)生們多動手，親自去體驗物理實驗過程中的樂趣方法，有利于學(xué)生更好地發(fā)揮動手能力，能夠很好地激發(fā)學(xué)生興趣。
4、組建物理興趣小組，鼓勵學(xué)生通過互動，增加學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生們互相交流、配合，有利于提高學(xué)習(xí)興趣，對整體學(xué)習(xí)成績的提高也有很好的促進作用。
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實質(zhì)是讓學(xué)生從“被動去學(xué)”變?yōu)椤爸鲃右獙W(xué)”，讓學(xué)生積極地去享受充滿樂趣的學(xué)習(xí)過程，最終能夠高效地提升學(xué)習(xí)效率。
二、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
正確的學(xué)習(xí)方法對于提高學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要，能夠幫助學(xué)生快速提高學(xué)習(xí)成績。
1、熟記：初中物理學(xué)科里的一些基本概念公式等基礎(chǔ)知識，通常會被很多學(xué)生忽略。他們片面的認為理科知識的學(xué)習(xí)主要在于理解，而不應(yīng)該死記硬背。其實對于這些基礎(chǔ)知識，首先是需要準確地、牢牢地記住，再去深刻地理解，避免解題時出現(xiàn)理解性的低級錯誤。
2、積累：知識在于積累。通過對課本、課外習(xí)題及其他輔導(dǎo)資料上知識點的搜索，進而及時歸納、總結(jié)、積累。通過反復(fù)的積累、運用、更好的拓寬知識面，從而能夠舉一反三、靈活運用，最終掌握各種問題的最佳解決思路。
3、整合：初中物理教材里的內(nèi)容是按章節(jié)來劃分的，中考考綱及考試說明也是將幾大物理原理分開來考核的，大體總結(jié)為：聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、力學(xué)及磁學(xué)，六大部分既有區(qū)別又有聯(lián)系，所以在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該不斷地總結(jié)。整理總結(jié)的過程是對知識點加深理解的過程，要求學(xué)生有充足的知識積累，通過對知識點的再加工，建立知識體系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，從而處理問題來真正的達到觸類旁通。
三、以學(xué)生為主體，創(chuàng)造積極思維的課堂氛圍
1、為使學(xué)生的思維和教師的思維同步，教師在課堂教學(xué)中必須采取適當(dāng)?shù)姆椒�，�?chuàng)造積極思維的課堂氛圍，多讓學(xué)生分組討論、分析，然后補充、總結(jié)。
2、多舉些學(xué)生熟悉的事例，結(jié)合教材內(nèi)容提出一些新問題進行分析，使學(xué)生在課堂思維過程中時時都有一種新鮮感。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
質(zhì)量演講稿10
大家，下午好！
我演講的題目是：我的質(zhì)量我做主！
我是來自涂裝車間gh線的單新廠。我是一名刮車工序的一般員工，日常工作很繁瑣，首先感謝你們給了我這次時機，我覺得這是一個機遇，也是一次挑戰(zhàn)，也是呈現(xiàn)自我的大舞臺！我會好好地進展下去，為宇通制造更大的價值！
質(zhì)量是企業(yè)的生命。沒有質(zhì)量，就沒有市場；沒有市場，企業(yè)無法生存與進展。優(yōu)秀的品質(zhì)出自優(yōu)秀的人品。
優(yōu)秀的產(chǎn)品是優(yōu)秀的人生產(chǎn)的。質(zhì)量反映了企業(yè)員工的整體素養(yǎng)與力量，表達了企業(yè)的治理水平和綜合實力。
我本著“我的質(zhì)量我負責(zé)”的信念和“三不”原則。爭取一次把事情做好、做對！
優(yōu)秀品質(zhì)，始于優(yōu)秀的理念。沒有崇德、協(xié)同、鼎新的理念作為生產(chǎn)治理的指導(dǎo)思想，就難以產(chǎn)生優(yōu)良的品質(zhì)。不斷制造具有質(zhì)量、效勞和本錢綜合優(yōu)勢的產(chǎn)品是宇通競爭優(yōu)勢的源泉，不斷培育忠實客戶是宇通事業(yè)長青的根底，不斷提升員工的職業(yè)化素養(yǎng)是宇通持續(xù)進展的不竭動力。三者的有機結(jié)合，構(gòu)成宇通的核心競爭力。
{所謂質(zhì)量理念，即是企業(yè)通過掌握產(chǎn)品生產(chǎn)過程的質(zhì)量，不斷提升效勞品牌知名度和客戶滿足度，強化質(zhì)量文化建立的'思想觀念。譬如，海爾集團的質(zhì)量理念是“有缺陷的產(chǎn)品就是廢品”、“優(yōu)秀的產(chǎn)品是優(yōu)秀的人干出來的”等。}
“優(yōu)質(zhì)”。是企業(yè)對產(chǎn)品質(zhì)量所追求的標(biāo)準，是企業(yè)在市場中競爭取勝的法寶。只有優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，才能提升客戶的滿足度和忠誠度，從而贏得客戶的支持與長期合作。品質(zhì)的提升，以企業(yè)的工作質(zhì)量為前提，以企業(yè)的治理水平、技術(shù)水平和員工素養(yǎng)為根底�！皟�(yōu)質(zhì)”是企業(yè)對產(chǎn)品和效勞質(zhì)量的要求，更是企業(yè)對員工的工作與企業(yè)治理水平的追求。優(yōu)秀的員工制造優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。企業(yè)要產(chǎn)出優(yōu)秀的產(chǎn)品，首先必需堅持“質(zhì)量是第一競爭力”的觀念，強化質(zhì)量教育，標(biāo)準質(zhì)量治理，建立質(zhì)量文化，提高員工的質(zhì)量意識與素養(yǎng)，制造“全員共把質(zhì)量關(guān)”的文化氣氛。
優(yōu)質(zhì)源于細節(jié)。細節(jié)打算成敗。要生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，提升產(chǎn)品的市場競爭力，務(wù)必從細節(jié)入手，從源頭抓起，不放過一絲質(zhì)量缺陷；務(wù)必對質(zhì)量治理和細節(jié)治理精益求精。只有當(dāng)“細節(jié)”工作做到完善之時，精品才會產(chǎn)生，品牌樹立的才能更堅決，企業(yè)才能更興盛。
企業(yè)的質(zhì)量文化與公司員工的質(zhì)量共識成為響應(yīng)的比照！企業(yè)要是想要永久的消退困擾,必需要轉(zhuǎn)變公司的企業(yè)文化,從根本上消退造成產(chǎn)品或效勞的不符合求要求的緣由!
締造宇通品牌，拓展國內(nèi)、國際市場，成為具有全球影響力的，以客車為主業(yè)、適度多元化的產(chǎn)業(yè)集團。只有把講究質(zhì)量放在整個工作的第一位，把它作為的生命來抓，一絲不茍，精益求精，始終保持優(yōu)質(zhì)高效，只有這樣，才能在劇烈的競爭中立于不敗之地。
最終，誠心盼望宇通客車產(chǎn)業(yè)能夠早日實現(xiàn)質(zhì)量方面的更大突破和創(chuàng)新，和國際競爭者站在同一起跑線上，為消費者供應(yīng)更加令人滿足的客車產(chǎn)品。
我們以崇德、協(xié)同、鼎新的核心價值觀共同打造宇能的美妙明天！
感謝大家！我的演講完畢！
質(zhì)量演講稿11
各位新紅軍戰(zhàn)士，江淮的兄弟姐妹，前橋廠的家人以及前排就坐的評委和來賓朋友們大家好！（開場時做臨時互動“掌”……）
我是來自于商用車公司前橋廠三車間金二班的一名一線員工，今天很高興站在這里，我的演講題目是：“質(zhì)量與責(zé)任”。來到xx這個大家庭已經(jīng)一年多了，在這么長的時間里，我是真的成長了一步。首先，我覺得我們要感謝公司給我提供這么好的一個平臺通過這樣的一種方式去和大家交流我心目中的想法。記得剛剛走進車間，師傅帶我走上崗位時，加工的設(shè)備上有這樣一句話：樹人品，才能出精品。讓我明白了質(zhì)量對于社會，對于企業(yè)和我們自身的重要意義。我們有一個共同的愿景：制造更好的產(chǎn)品，創(chuàng)造更美好的社會！其實就是我們要有一流的技術(shù)、一流的質(zhì)量、一流的產(chǎn)品造品牌的xx，我們必須要樹立好自身的品質(zhì)形象，我們必須要有很強的質(zhì)量意識，在實習(xí)的時候，我一直都不在乎這兩個字，質(zhì)量意識淡薄的我，經(jīng)常犯這些低級的錯誤。我有很多的同學(xué)現(xiàn)在是企業(yè)的檢驗責(zé)任人，有的時身著黑色工作服，看上去很嚴謹，胸前佩戴者“質(zhì)量衛(wèi)士”的標(biāo)牌，平時我們?nèi)チ奶斓臅r候我經(jīng)常去和他們交流這方面的.工作，開玩笑你真的很微風(fēng)��！而他們很負責(zé)任的跟我講，當(dāng)穿上這套衣服，戴上這個標(biāo)牌，我們的責(zé)任是很大的！所以在這我提議希望借各位的雙手去感謝我們檢驗員，為我們的產(chǎn)品保駕護航！
大概在去年的6月份，我調(diào)到m1合件崗位，裝配看似沒有什么難度，簡單操作，其實并不是這么簡單，因為這每個制動鼓和前輪殼的合成時質(zhì)量的n倍，我一直不知道打完螺母定鈕后還要在螺母上卯三點到底干什么？這不是麻煩嘛？差不多就行了……于是乎我只是做做樣子隨便敲三點就流入下道工序，后來到了二車間檢驗員看見了大批量的合件沒有卯到位讓主任通知我過去看，問我干了這么長時間怎么還是這個樣子？檢驗老師傅們跟我認真講解，說做事一定要細心，卯到位、均勻的目的主要是不讓螺母松動，這是每輛車子的安全要點！所以以后一定要認真卯好沒一點，因為這是你的責(zé)任！然后我又一個一個的返工……
我知道質(zhì)量不僅僅是自己要有意識，我們常常說的自檢、互檢、專檢、也更是我們的責(zé)任。在去年的12月份的一個夜班，我們正在生產(chǎn)c10合件，一時疏忽大意，上到工序因為漏壓彈殼流到二車間被發(fā)現(xiàn)，我和上到工序員工當(dāng)時還一愣，造成此事故！在質(zhì)量分析會上因沒有自檢、互檢被罰200元，這下，讓我又長了記性，細節(jié)決定成敗一點也不假，我真正意識到質(zhì)量它是生存發(fā)展之本，我們的責(zé)任，我們的生命，是我們的良知，我們的尊嚴（人品），我們必須要在這些小事中做起，才能談大作為！
吃一塹，要長一智，而這更需要我們所有的人參與進來，才能夠去實現(xiàn)我們的共同目標(biāo)，在我演講的最后，我想給大家分享一個小故事：小和尚撞鐘——制度（工作標(biāo)準）與培訓(xùn)
有一個小和尚擔(dān)任撞鐘一職，半年下來，覺得無聊之極，“做一天和尚撞一天鐘”而已！后來住持宣布調(diào)他到后院擔(dān)柴挑水，因為小和尚不能勝任撞鐘這一職。小和尚很不服氣的問：“我撞的鐘難道不準時、不響亮嘛？”老住持耐心的告訴他：“你撞的鐘很準時、也很響亮，但鐘聲空乏、疲軟，沒有感召力，鐘聲是要喚醒沉迷的眾生，因此撞出的鐘聲不僅要洪亮，還要圓潤、渾厚、深沉、悠遠。”這個故事告訴我們住持犯了一個常識性錯誤“做一天和尚撞一天鐘”的結(jié)果，是因為住持沒有提前公布工作的標(biāo)準造成的，如果小和尚入寺的時候就明白撞鐘的標(biāo)準和重要性，我想他不會因怠工而撤職。而工作標(biāo)準時員工的行為指南和考核依據(jù)，缺乏工作標(biāo)準，往往就導(dǎo)致了員工的努力方向與公司發(fā)展整體方向不統(tǒng)一。那么既然我們有了工作標(biāo)準就應(yīng)該去執(zhí)行它，不要打折扣，然后等到領(lǐng)導(dǎo)說我們不能勝任此工作才后悔！所以，我個人覺得領(lǐng)導(dǎo)要對我們做好培訓(xùn)，然后我們認真遵守制度就一定能夠制造更好的產(chǎn)品，創(chuàng)造更美好的社會！
心系質(zhì)量的安全，共創(chuàng)美好的xx生活，我想這不僅僅是我一個人的責(zé)任和義務(wù)，更需要你的參與！我的演講完畢！謝謝！
質(zhì)量演講稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同志：
大家好！
質(zhì)量是一切的基礎(chǔ)，沒有質(zhì)量，談?wù)撈放�、發(fā)展、競爭都是空談。特別是對于我們的制造業(yè)來說，質(zhì)量是我們企業(yè)生存和發(fā)展的基石。沒有人能保證，只要我們的制造質(zhì)量是一流的，我們的企業(yè)就是一流的，我們就能進入世界500強，我們的企業(yè)就能成為百年壽星。然而，我認為，如果你想打造自己的一流品牌，一流的質(zhì)量是不可或缺的條件之一。
企業(yè)就像一臺機器，由成千上萬個功能不同的部件組成。機器的正常運行效果取決于每個部件是否正常，功能是否充分發(fā)揮，配合是否準確到位。我就是其中之一。我關(guān)心整個企業(yè)的發(fā)展，我現(xiàn)在要做的就是充分發(fā)揮這個部件的作用，配合周圍齒輪的運行。
質(zhì)量在我心中——說明質(zhì)量是人控制的。我將從人的責(zé)任感中討論質(zhì)量在我手中的觀點。在我看來，無論在什么情況和條件下，人的因素都是第一位的，人是機器管理的主體，人決定質(zhì)量，而不是機器。質(zhì)量也是責(zé)任感的.培養(yǎng)。實際上，我們都知道，產(chǎn)品質(zhì)量是我們每一個職工干出來的，而不是質(zhì)檢員檢出來的！因此，要提高員工的專業(yè)素質(zhì)，把產(chǎn)品質(zhì)量深入到每一位員工的心中。嚴格控制質(zhì)量，從現(xiàn)在開始，從我開始，我是質(zhì)檢員。如果產(chǎn)品在我這里驗收不合格，就不能流到下一道工序。例如：在工作中，如果我繼續(xù)生產(chǎn)，產(chǎn)品質(zhì)量問題，經(jīng)過分析是留在機器上的產(chǎn)品，而不是我生產(chǎn)的。但責(zé)任應(yīng)該是我的，我應(yīng)該承擔(dān)，為什么？因為我應(yīng)該檢查！如果我檢查過，我會按程序處理不合格的產(chǎn)品。這是我的工作做得不到位。
在我心中，質(zhì)量強調(diào)人的責(zé)任。如果發(fā)生了質(zhì)量問題我們都推開，那么，企業(yè)怎么生存，這是一個態(tài)度問題。拒絕承擔(dān)個人責(zé)任是一個容易犯的錯誤。有效的管理者和員工對結(jié)果負責(zé)。在我看來，認識錯誤有助于解決問題，中國人比外國人更不愿意承認錯誤，如果承認錯誤，就必須承擔(dān)沉重的十字架；現(xiàn)在，在企業(yè)中，承認錯誤往往代表犧牲。作為一名普通員工或管理者，首先要學(xué)會承認錯誤，對事情的結(jié)果負責(zé)。其次，我們不應(yīng)該因為承認錯誤而責(zé)怪某人，也不應(yīng)該因為承認錯誤而要求他承擔(dān)過失責(zé)任，并指責(zé)他。在大多數(shù)情況下，承認錯誤有助于解決問題。
讓我們來看看一個孩子撞桌子的故事:孩子不小心撞到桌子哭了。中國母親和日本母親對這件事有不同的態(tài)度：中國母親的第一個動作通常是打桌子，當(dāng)然，這是哄孩子的一種方式，但實際上告訴孩子，桌子打孩子，不是孩子的錯，責(zé)任在別人。日本媽媽會把孩子帶到桌子旁說：來吧，再走一次。一個人跑步會撞到桌子有三個原因：第一個是孩子跑得太快，無法躲避；第二個是孩子的眼睛總是看著地面，不注意前面；第三個是孩子不知道自己在想什么，你是哪一個？”
從上面的小故事可以看出，日本的教育非常重視培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。桌子沒有生命，撞到桌子的責(zé)任不能歸咎于桌子。推卸責(zé)任是不可取的�，F(xiàn)在我從人的責(zé)任感的角度來討論質(zhì)量在我自己的掌握中，即培養(yǎng)和總結(jié)我的質(zhì)量意識和責(zé)任感。每個人都要為質(zhì)量工作負責(zé)，但是，不要把質(zhì)量問題推給別人，因為：質(zhì)量在我心中。
無論一個企業(yè)的產(chǎn)品廣告有多漂亮，包裝有多華麗，但如果沒有質(zhì)量，那么企業(yè)的生命就會很短，因為他沒有把自己的質(zhì)量和聲譽奉獻給消費者和客戶，可能會損害消費者的利益，所以消費者自然會放棄他。為了生存和發(fā)展，企業(yè)必須首先以產(chǎn)品或工作的質(zhì)量取勝，以高質(zhì)量的產(chǎn)品建立社會聲譽。
簡而言之，質(zhì)量是企業(yè)的基礎(chǔ)，質(zhì)量是企業(yè)的生活。企業(yè)只注重整個企業(yè)工作的質(zhì)量，把握作為企業(yè)的生活，細致、卓越，始終保持高質(zhì)量、高效率，只有這樣，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
質(zhì)量演講稿13
質(zhì)量是產(chǎn)品的基礎(chǔ)，沒有質(zhì)量，談什么品牌、發(fā)展、競爭都是空話。尤其是對于我們鋼鐵企業(yè)來說，質(zhì)量更是我們企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石。我們誰也不能保證只要我們的工作質(zhì)量一流了，我們的企業(yè)就是一流的。要知道，一個真正有生命的企業(yè)是因為有著厚重的質(zhì)量基礎(chǔ)作保證的，一個企業(yè)的質(zhì)量形象是靠每一位員工精心打造出來的'。只有打造一流的質(zhì)量，才能打造一流的產(chǎn)品，只有擁有一流的產(chǎn)品，才能立于不敗之地。
一個企業(yè)，就像一臺機器，是由成千上萬個功能各不相同的零部件配合而成的，一臺機器正常運行的效果取決于每個部件是否正常，功能是否發(fā)揮出來，配合是否準確到位。而我，就是其中的一個小小的零部件。我關(guān)心整個企業(yè)的發(fā)展，而我現(xiàn)在所要做的是發(fā)揮我這個零部件的作用、并且配合好周圍齒輪的運行。
質(zhì)量在我心中表明質(zhì)量是人控制的。我就從人的責(zé)任心來論述質(zhì)量在我手中這個觀點。我認為：不管在什么情況和條件下，人的因素是第一位，人是管理機器的主體，人決定質(zhì)量，而非機器決定質(zhì)量。質(zhì)量也是一種責(zé)任心的培養(yǎng)。實際上，我們都知道，產(chǎn)品質(zhì)量是我們每一個職工干出來的，而不是質(zhì)檢員檢出來的！因此應(yīng)該提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把產(chǎn)品質(zhì)量深入到每個職工的心中。嚴把質(zhì)量關(guān)，從現(xiàn)在做起，從我做起，假如我是一名質(zhì)檢員，產(chǎn)品在我這里驗收不合格，就不能流到下道工序。舉個例子：上班了，假如我接班后繼續(xù)生產(chǎn)，產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)問題，經(jīng)過分析是上個班留在機器里的產(chǎn)品，不是我生產(chǎn)出來的。但責(zé)任應(yīng)該是我的，我應(yīng)該承擔(dān)，為什么呢？因為我應(yīng)該去檢查！假如我檢查了，就會把不合格的產(chǎn)品按程序處理。這是我的工作沒有做到位。
如果發(fā)生了質(zhì)量問題我們都推開，那么，企業(yè)怎么生存？這是一個態(tài)度問題。拒絕承擔(dān)個人責(zé)任是人的通病。一個有責(zé)任的管理者和職工，應(yīng)該為事情的結(jié)果負責(zé)。無數(shù)的事實雄辯的證明，勇于認識錯誤不但能推動事情的發(fā)展，更有助于解決問題。然而事實上，與外國人相比，中國人似乎更不愿意認錯。因為在潛意識里，認錯就意味著失敗，認錯就意味著認輸。而在現(xiàn)代企業(yè)中，往往認錯就代表犧牲。代表著經(jīng)濟賠償。但那是因為我們沒有認識到，質(zhì)量就代表著誠信，質(zhì)量就是一個品牌！一個沒有誠信的企業(yè)，根本無法在激烈的市場競爭中立足。
質(zhì)量演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、現(xiàn)場的朋友們：
大家好！此時此刻我們心潮澎湃，與其說這是一場演講比賽，更不如說我們正在接受著一場生動的質(zhì)量安全培訓(xùn)再教育。我建議讓我們大家再次以熱烈的掌聲為我們自己，為我們現(xiàn)場所有的選手加油喝彩！我是來自旅游有限公司的演講代表王娜，我演講的題目是《質(zhì)量安全我們共同的責(zé)任》。
質(zhì)量安全是企業(yè)的生命，是企業(yè)的象征；它不僅是我們的工作之本，更是我們幸福人生的保證；它關(guān)系到社會的穩(wěn)定與和諧，在構(gòu)建社會主義和諧社會的進程中，可以起到一個穩(wěn)定劑的作用。質(zhì)量安全需要全體員工的共同努力，共同配合，共同進取，質(zhì)量安全是我們共同的責(zé)任。
八仙過海旅游有限公司是山東省最大的民營旅游企業(yè)集團，集旅游開發(fā)、觀光、服務(wù)于一體，目前擁有三大國家aaaa級旅游景區(qū)──蓬萊八仙過海旅游景區(qū)、蓬萊海洋極地世界、蓬萊三仙山風(fēng)景區(qū)。作為從事旅游行業(yè)的公司，質(zhì)量安全無疑是公司賴以生存的保障，更是公司不斷發(fā)展壯大的前提。旅游產(chǎn)品有無形性、生產(chǎn)和消費的同時性、不可儲存性、異質(zhì)性的特點，這些特點決定了旅游產(chǎn)品的質(zhì)量在很大程度上是由員工的即時表現(xiàn)來決定的。如果員工缺乏質(zhì)量安全意識沒有掌握足夠的基本安全知識，或是在旅游活動過程中不按有關(guān)規(guī)定行事，就會大大增加旅游安全事故發(fā)生的可能性。因此我公司嚴格按照國家有關(guān)規(guī)定定期對員工進行培訓(xùn)，提高他們的安全知識水平和安全防范意識，強化他們在旅游活動過程中嚴格按照規(guī)章制度工作的思維模式，將安全事故的發(fā)生消滅在萌芽階段；也正是對員工質(zhì)量安全知識的灌輸和工作中的嚴格要求，公司上下質(zhì)量安全體系運作形成常態(tài)化。
舉個例子來說，我公司各景區(qū)內(nèi)及景區(qū)之間的游覽車司機對游客進行旅游服務(wù)時，熱情規(guī)范的文明用語是必不可少的，更重要的是溫馨的安全提示；旅游車上貼有“請您注意上下車安全”、“請您在車停穩(wěn)后上下車”的字樣，司機也會在旅游車每次啟動和停車的.時候不厭其煩地告訴游客，將游客的安全作為自己的責(zé)任，不存在一絲僥幸心理，因為僥幸就是隱患。
我公司快艇部配備有旅游船，為游客提供海上游覽服務(wù)。游客在排隊上船前每人配發(fā)一件救生衣，穿好后上船就座；快艇部每位駕駛員在工作時也都必須穿著救生衣，否則嚴禁駕駛。在碼頭區(qū)域嚴格實行禁煙規(guī)定，對于不遵守規(guī)定的游客進行細心的勸阻，對游客負責(zé)對自己負責(zé)，在工作中不怕麻煩，注重每一個環(huán)節(jié)。
此外公司各景區(qū)特殊地段都設(shè)立了明顯的警示標(biāo)志并設(shè)有防護欄。景區(qū)內(nèi)配備滅火器材，重點防火區(qū)域設(shè)置安裝感煙探測器滅火裝置，并定期進行檢修和更換。景區(qū)內(nèi)的各種游覽設(shè)施、游樂設(shè)施、建筑設(shè)施、電力運行設(shè)施等等都進行及時的維修保養(yǎng)，保證了景區(qū)的安全運營，也保證了游客和景區(qū)工作人員的安全。另外各景區(qū)設(shè)置了醫(yī)務(wù)救助站，配備了醫(yī)務(wù)人員及常用藥品，能及時有效處理突發(fā)事件和意外事故。這種種細節(jié)體現(xiàn)了我公司“以人為本、安全第一”質(zhì)量安全責(zé)任理念，而且這種責(zé)任理念已融入到公司文化中、員工的工作思維中，由員工傳遞給了游客。
關(guān)于對質(zhì)量安全的詮釋，我想對于每個公司履行質(zhì)量安全責(zé)任就等于維護企業(yè)利益的安全；對于每個人，自覺履行質(zhì)量安全責(zé)任，不僅僅是一種理念，更是一種行動準則；質(zhì)量安全是我們生活家園真正的“守護神”！我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起，共同擔(dān)起質(zhì)量安全的責(zé)任，讓質(zhì)量安全意識扎根腦海，貫徹于我們的工作中，讓安全的警鐘長鳴，讓生命之花燦爛綻放！讓我們高喊：“生命誠可貴，安全價更高！”
謝謝大家！
質(zhì)量演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好！
我是科技公司技術(shù)部的一名普通員工，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)和煅煉的機會，今天我很榮幸代表科技公司技術(shù)部，參加公司舉辦的“質(zhì)量在我心中”演講比賽，我覺得這是一個機遇，也是一次挑戰(zhàn)，也是展現(xiàn)自我的一個大舞臺！那么今天我也講講我們技術(shù)人員，對質(zhì)量的“心動”與行動吧！今天我演講的題目是。
這個標(biāo)題，也許大家感覺有些“老生常談”了，因為現(xiàn)在人人都在講質(zhì)量，人人都在說質(zhì)量，真可謂質(zhì)量意識“遍地開花”，當(dāng)今的社會情況表明，沒有質(zhì)量，就沒有市場；沒有市場，企業(yè)無法生存與發(fā)展———————這是任何企業(yè)人都明白的一個道理。眾所周知，質(zhì)量是產(chǎn)品的基礎(chǔ)，沒有質(zhì)量，談什么品牌、發(fā)展、競爭都是空話。尤其是對于我們蓄電池生產(chǎn)企業(yè)來說，質(zhì)量更是我們企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石。我們誰也不能保證只要我們的工作質(zhì)量一流了，我們的企業(yè)就是一流的。要知道，一個真正有生命的企業(yè)，是因為有著厚重的質(zhì)量基礎(chǔ)作保證的，一個企業(yè)的質(zhì)量形象是靠每一位員工精心打造出來的。只有打造一流的質(zhì)量，才能打造一流的產(chǎn)品，只有擁有一流的產(chǎn)品，才能立于不敗之地。
回顧圣陽公司的發(fā)展史，圣陽人教訓(xùn)和經(jīng)驗同在，有批次不合格帶來的深刻教訓(xùn)，有召回過不合格的產(chǎn)品，那是何等的慘重啊，原因就是我們的質(zhì)量控制過于松懈、質(zhì)量意識欠缺，缺少必要的控制措施。再看我們現(xiàn)在的工序生產(chǎn)，電池短路、缺酸、容量不足、極板掉片、層出不窮，天天如此、月月如此，所有的這一切，在我們看來已經(jīng)習(xí)慣了，也已經(jīng)習(xí)慣追溯、考核。我們大家也許認為質(zhì)量是看不見，摸不著的東西，讓我們工人又能如何左右。大家殊不知同樣的.技術(shù)、工藝，為啥我們出現(xiàn)的不合格高于別人？一句話“質(zhì)量在我們手中”，“產(chǎn)品質(zhì)量的好壞是生產(chǎn)出來的”。質(zhì)量是每個人的責(zé)任。如果發(fā)生了質(zhì)量問題，我們都想推開自身責(zé)任，那么，企業(yè)怎么生存？這是一個態(tài)度問題。拒絕承擔(dān)個人責(zé)任，是人的通病。一個有責(zé)任的管理者和職工，應(yīng)該為事情的結(jié)果負責(zé)。新廠區(qū)投產(chǎn)以來，我們完成了第一步，產(chǎn)品的實現(xiàn)；第二步，產(chǎn)量的提高，下一步我們的目標(biāo)就是，確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定和提高，爭創(chuàng)國際同類產(chǎn)品先進水平。這就要求我們始終堅持“追求卓越，質(zhì)量第一”的發(fā)展理念，就要求我們，在去做每一項工作時，都要認真的去想，去思考是否還有比目前更有效、更完善的方法嗎？如此才能使我們的產(chǎn)品質(zhì)量得到持續(xù)改進和提高，這一點相信我們有能力做到，也一定能夠做到。
一個企業(yè)，就像一臺機器，是由成千上萬個功能各不相同的零部件配合而成的，一臺機器正常運行的效果取決于每個部件是否正常，功能是否發(fā)揮出來，配合是否準確到位。而我，就是其中的一個小小的零部件。我關(guān)心整個企業(yè)的發(fā)展，而我現(xiàn)在所要做的是發(fā)揮我這個零部件的作用、并且配合好周圍齒輪的運行。質(zhì)量在我心中——表明質(zhì)量是人控制的。我在從“人的責(zé)任心”來論述一下質(zhì)量在我手中這個觀點。我認為：不管在什么情況和條件下，人的因素是第一位，人是管理機器的主體，人決定質(zhì)量，而非機器決定質(zhì)量。質(zhì)量也是一種責(zé)任心的培養(yǎng)。實際上，我們都知道，產(chǎn)品質(zhì)量是我們每一個職工干出來的，而不是質(zhì)檢員檢出來的！因此就應(yīng)該提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把產(chǎn)品質(zhì)量深入到每個職工的心中。嚴把質(zhì)量關(guān)，從現(xiàn)在做起，從我做起。
記得日本一位企業(yè)家土光敏夫曾說過這樣一句話，“沒有沉不了的船，沒有倒閉不了的企業(yè)，一切取決于人的努力�！睂τ谖覀儚氖庐a(chǎn)品加工的企業(yè)，加工過程的質(zhì)量控制，環(huán)環(huán)相扣，每個細微環(huán)節(jié)都需要員工認真敬業(yè)的工作，稍有不甚，就會造成明顯或潛在的質(zhì)量隱患。舉個例子：假如我是一名班長或是一名質(zhì)檢人員，當(dāng)我交接班時，不檢查上個班次的制造質(zhì)量，不核對工藝的符合性，接班后繼續(xù)生產(chǎn)，生產(chǎn)過程中，出現(xiàn)了質(zhì)量問題，經(jīng)過分析是上個班次就一直存在的問題，不是剛剛發(fā)生的。但責(zé)任應(yīng)該歸屬于我，我應(yīng)該承擔(dān)，為什么呢？因為我應(yīng)該去檢查的！可是我沒有認真的去檢查核對，假如我檢查了，就不會讓不合格的產(chǎn)品繼續(xù)生產(chǎn)。這是我的工作沒有做到位的緣故。
所以說，質(zhì)量就是一個準則，質(zhì)量就是一個忠誠，質(zhì)量就是一個責(zé)任，質(zhì)量就是企業(yè)的生命！一個企業(yè)沒有了質(zhì)量，沒有了誠信，就沒有了市場，就失去了生存的能力，那么我們上千名員工又將何去何從，將近千百個家庭的生活又將如何維持？為了企業(yè)的發(fā)展和繁榮，同時也為了我們自身生活的安定，我們不光要心動，更要行動，讓我們把產(chǎn)品質(zhì)量牢牢把握在手中，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起。讓優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量托起圣陽更美好的明天！我的演講完了，謝謝大家！
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