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公司培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編整理的公司培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
公司培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
我叫xxx，現(xiàn)是涪陵二中的一名物理教師。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次作為培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言的機(jī)會(huì)！首先我謹(jǐn)代表全體培訓(xùn)學(xué)員，向?yàn)槲覀兠恳晃唤處煹膶I(yè)成長(zhǎng)搭建此次培訓(xùn)平臺(tái)的區(qū)教委、領(lǐng)導(dǎo)以及負(fù)責(zé)培訓(xùn)的各位專家表示衷心的感謝。作為這次培訓(xùn)班的學(xué)員，我由衷的為結(jié)識(shí)眾多的優(yōu)秀老師而高興；為能與眾多的同伴共成長(zhǎng)而欣喜。這次培訓(xùn)，雖還是第一階段，但我感受頗深、讓我受益匪淺。下面我就談?wù)剬?duì)這次培訓(xùn)的一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)：
首先，我想先告訴大家一個(gè)秘密：我無(wú)意中加到了培訓(xùn)班級(jí)老師管理群中，我發(fā)現(xiàn)了各位領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)老師們個(gè)個(gè)都積極投身于這次培訓(xùn)中來(lái)，且密切關(guān)注著各位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)中遇到的各種困難，并能及時(shí)的解決。這讓我感受到我們的領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)這次培訓(xùn)的'高度重視，服務(wù)的細(xì)致周到。
言歸正傳。大家都知道，此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模塊一的內(nèi)容并不針對(duì)某一學(xué)科而言，而是針對(duì)我們廣大的教師群體日常教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題而進(jìn)行的解決問(wèn)題型的一次重要培訓(xùn)。比如北京教育學(xué)院伍芳輝教授講解的《積極應(yīng)對(duì)壓力，追求職業(yè)幸福》這一課題，就讓我感觸極深。面對(duì)工資收入底低、升遷難、工作成績(jī)不像其他工作那么明顯，并且我想有的老師經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的事情而懊惱、生氣，甚至可能還會(huì)有不想當(dāng)老師了的想法。親愛的老師們，如果我們作為老師的就因一些個(gè)人的利益而產(chǎn)生某種情緒，那么我們還有資格去教育孩子們嗎？我們經(jīng)常教育孩子說(shuō)：學(xué)習(xí)不要有畏難情緒，這樣是學(xué)不好的，我們要在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，我們要快樂(lè)學(xué)習(xí)，那么我們老師們呢？
聽了伍教授的講解，我懂得了怎樣去調(diào)節(jié)自己，正如伍教授說(shuō)的，我們?cè)诠ぷ髦幸河星‘?dāng)?shù)哪繕?biāo)和追求；保持高度的自信心；經(jīng)常保持微笑；學(xué)會(huì)與別人分享喜悅；常和別人合作，并從中獲得樂(lè)趣；保持自己的一顆童心；有空找朋友聊聊；尊重弱者；注意鍛煉身體；學(xué)會(huì)休息。我們要善于調(diào)節(jié)自己的心情，在教育工作中享受快樂(lè)。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單：做有意義的事，從中尋找快樂(lè)！教育是一件無(wú)比高尚的職業(yè)，我們應(yīng)該享受它！
老師們，教育無(wú)小事。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說(shuō)，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺(jué)，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。這才是我們教師應(yīng)該去做的。
好吧，我只簡(jiǎn)單的舉這一個(gè)例，當(dāng)然，其他老師講的都非常好。在這第一階段的學(xué)習(xí)中我相信各位老師學(xué)員們也有更多的體會(huì)和想法，我們可以借助這個(gè)平臺(tái)多交流交流，我們共同充實(shí)、共同成長(zhǎng)，讓我們這個(gè)假期有所收獲。
在這里，希望讓我們借這次培訓(xùn)的東風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)們給教師們搭建的學(xué)習(xí)、溝通和交流的平臺(tái)，為了我們自身的成長(zhǎng)，攜起手來(lái)；為了教育的發(fā)展，學(xué)教結(jié)合。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧，全情投入學(xué)習(xí)。各自今后在工作崗位上也能不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，為涪陵區(qū)的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)！
最后，我想借用這次培訓(xùn)的研修：因?qū)逃臒釔�，我們選擇了教書育人的職業(yè)；因?qū)逃聵I(yè)的追求，我們勤研善修錘煉技能。
謝謝大家！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師假期愉快！
公司培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿2
親愛的新員工、新同事們：
大家好！
今天我代表公司高管團(tuán)隊(duì)及所有老員工，熱烈歡迎大家加入xx大家庭。在面試過(guò)程中，大家感到比較難進(jìn)，選拔較為苛刻，但你們能經(jīng)過(guò)選拔，正式加入，足以證明，你們的優(yōu)秀，同時(shí)也說(shuō)明，你們適合這個(gè)團(tuán)隊(duì)，有潛力也有能力在這個(gè)大家庭里發(fā)展得更好。我希望通過(guò)全體同事的共同努力，讓更難進(jìn)。一個(gè)企業(yè)只有在招聘過(guò)程中門檻較高，加入這個(gè)企業(yè)的人才會(huì)感到更自豪，而這種自豪來(lái)自于我們共同的努力，來(lái)自于我們共同創(chuàng)造的輝煌業(yè)績(jī)，以及我們共同打造的企業(yè)高度。企業(yè)有了高度，招聘自然有高度，也只有這樣的高度，才會(huì)讓我們的員工得以更快的成長(zhǎng)，更快的應(yīng)對(duì)企業(yè)與社會(huì)帶給大家的挑戰(zhàn)，成為更優(yōu)秀的人才。大家通過(guò)層層選拔，加入，可謂來(lái)之不易，請(qǐng)大家好好珍惜在學(xué)習(xí)、工作和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
為什么要辦新員工培訓(xùn)？我縱觀了全球最優(yōu)秀的企業(yè)，真正的好企業(yè)，無(wú)一不重視員工的培訓(xùn)，員工培訓(xùn)是不是辦得好，也決定了一個(gè)企業(yè)是否能夠得以持續(xù)的發(fā)展，躋身于優(yōu)秀企業(yè)之列。像華為，像三星，甚至是京東，對(duì)員工的培訓(xùn)都極為重視。我們作為教育企業(yè)，對(duì)員工的`培訓(xùn)，也是特別的重視，甚至應(yīng)該說(shuō)是更為重視，因?yàn)檫@是我們作為教育企業(yè)應(yīng)盡的一個(gè)責(zé)任。
一個(gè)員工進(jìn)入企業(yè)，企業(yè)能給他的財(cái)富并不僅僅是金錢，更為寶貴的是個(gè)人的成長(zhǎng)和能力的提升。讓每一位員工在企業(yè)里更快速的成長(zhǎng)，更快速的應(yīng)對(duì)崗位和社會(huì)帶來(lái)的挑戰(zhàn)，是一個(gè)企業(yè)應(yīng)盡的責(zé)任。如何讓一名新進(jìn)公司的員工，盡快的從一個(gè)學(xué)生，或者一個(gè)普通的社會(huì)人，變成一名職業(yè)人員，這是很重要的一步；而如何使一名職業(yè)人員變成一名xx人，這對(duì)來(lái)說(shuō)也是很重要的一步。這些都需要我們?cè)谂嘤?xùn)中去體會(huì)、去體驗(yàn)。這其中也涉及了很重要的一點(diǎn)，這就是大家要通過(guò)這次培訓(xùn)對(duì)文化有一個(gè)初步的了解和一個(gè)初步的理解。作為一名新員工，融入一個(gè)企業(yè)，對(duì)企業(yè)文化的了解是極其重要的。假設(shè)一名員工對(duì)企業(yè)文化不了解，不理解，就很難真正認(rèn)識(shí)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)。因此，讓大家了解我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值觀是什么，我們有所為的是什么，有所不為的是什么，這也是我們新員工培訓(xùn)很重要的目的和內(nèi)容。
據(jù)我了解，新員工培訓(xùn)在業(yè)內(nèi)是做得較為成功的。新員工培訓(xùn)從20xx年開始，到今年已經(jīng)4年多了，四年來(lái)新員工培訓(xùn)逐步形成了一套特有的比較完善的科學(xué)培訓(xùn)體系�，F(xiàn)在新員工培訓(xùn)主要有網(wǎng)上課堂、地面課堂、拓展培訓(xùn)等多種形式。根據(jù)我們的培訓(xùn)要求，采取不同的形式，豐富了整個(gè)培訓(xùn)的內(nèi)容和方式，讓新員工在這個(gè)過(guò)程中既能獲得知識(shí)，同時(shí)也能鍛煉身體，交流感情，特別是大家能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，也有很多員工表現(xiàn)很優(yōu)秀，很突出，展示出較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能和管理才能，也因此被公司所重用。所以，希望參加培訓(xùn)的新員工、新朋友們，認(rèn)真的對(duì)待這次培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)過(guò)程中展現(xiàn)你們的才華，展現(xiàn)你們的管理能力，同時(shí)也展現(xiàn)你們熱情幫助同事學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的能力。
衷心希望參加新員工培訓(xùn)的所有同事，能夠認(rèn)真的按培訓(xùn)要求和規(guī)范進(jìn)行培訓(xùn)，聽從培訓(xùn)師的指導(dǎo)與管理。這個(gè)過(guò)程，正是你們展現(xiàn)對(duì)紀(jì)律的遵守、執(zhí)行能力、社會(huì)活動(dòng)、組織協(xié)調(diào)、溝通管理等各方面能力和素質(zhì)的時(shí)候。我希望能通過(guò)這次培訓(xùn)，真正的讓你變成一名合格的xx員工。
是一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的大家庭，建設(shè)需要大家。希望你們培訓(xùn)以后，學(xué)以致用，服務(wù)于，服務(wù)于社會(huì)。更希望你們不斷的提升個(gè)人自身的素質(zhì)，做一個(gè)有利于，有利于國(guó)家，有利于社會(huì)的高素質(zhì)人才。
謝謝大家！
公司培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位教師：
大家好！
我從來(lái)沒(méi)有想到作為一名教師的責(zé)任和職責(zé)都是如此的重要，我也從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到自己的工作也可以這樣子去完成，作為一名教師，一名教書育人的教育事業(yè)工作者，我對(duì)自己的孤陋寡聞感到非常的羞愧，我也很感謝學(xué)校給我們提供的這次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)更好的完善自己，完善自己在教學(xué)上面的缺點(diǎn)和不足，對(duì)于這次學(xué)校組織的培訓(xùn)，我也從中收獲了很多，也產(chǎn)生了很多的感受和體會(huì)。
這次的培訓(xùn)主要是為了讓我們懂得如何更好的審視自己工作當(dāng)中的問(wèn)題，對(duì)自己的教學(xué)的工作進(jìn)行一定的回憶，找出自己的問(wèn)題，也更好的完成自己的工作，將知識(shí)更好的帶給學(xué)生們，給他們帶來(lái)更多的知識(shí)和道理，其次就是教會(huì)了我們?nèi)绾卧谡n堂上，讓自己的學(xué)生更好的融入到課堂當(dāng)中，提高學(xué)習(xí)的積極性，提高他們?cè)谡n堂上的活躍度，以及激發(fā)學(xué)生們的求知欲望，保證自己在講課的時(shí)候他們都能跟著自己的教學(xué)進(jìn)度來(lái)學(xué)習(xí)。
以前我總覺(jué)得嚴(yán)師出高徒，但是我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我們作為一個(gè)老師，一個(gè)人民教師，自己也要考慮到學(xué)生們的心情，在管理好學(xué)生的同時(shí)，也要照顧好學(xué)生們的`情緒，多將自己的注意力放在學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展上面，而不是只局限于學(xué)生的成績(jī)，成績(jī)并不是一個(gè)可以決定學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
所以在平時(shí)的工作當(dāng)中，我們也要去認(rèn)真的完成自己的工作，多關(guān)注學(xué)生，在有豐富的知識(shí)之前首先也要有一個(gè)健康的身心，高中生的學(xué)習(xí)固然重要，但是他們現(xiàn)在也處于一個(gè)青春期，不僅僅他們的身體會(huì)發(fā)生很大的變化，在心理上他們也會(huì)有很多的改變，所以我們要時(shí)刻的照到他們的情緒，用一種好的方式去點(diǎn)醒他們，對(duì)于他們做錯(cuò)的地方也要及時(shí)的指出，并且監(jiān)督他們的改變，更不能只是一味的批評(píng)學(xué)生，對(duì)于學(xué)生做的好的地方以及學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步都要積極的去表?yè)P(yáng)，去鼓勵(lì)他們，讓他們對(duì)自己和學(xué)習(xí)都充滿了希望。
這些都是我在此次培訓(xùn)當(dāng)中的一些感受和收獲，我也會(huì)結(jié)合自己之前的工作方式和方法，在這自己的工作當(dāng)中去慢慢的改變自己的教學(xué)方式，以后也要經(jīng)常的審視自己的做法，對(duì)自己做的不好的地方也要及時(shí)的去改正，盡力的成為一個(gè)學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)放心，學(xué)校贊揚(yáng)的好老師，做一個(gè)為學(xué)生們著想，將學(xué)生放在第一位的好老師。
公司培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿4
尊敬的各位、各位老師：
下午好！
能作為學(xué)員代表在這里發(fā)言，我感到無(wú)比的榮幸。面對(duì)在座的比我優(yōu)秀得多的同行，實(shí)在感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐。但是，我相信，無(wú)論是誰(shuí)，在此時(shí)此刻最想表達(dá)的就是兩個(gè)字——感謝。
衷心感謝縣教委和師資培訓(xùn)中心為我們組織了這次培訓(xùn)，為我們創(chuàng)造了一次難得的`學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，也衷心感謝各位和不畏嚴(yán)寒來(lái)為我們傳經(jīng)送寶。
五天的培訓(xùn)是短暫的，受益卻是終生的。每一位樸實(shí)而又精彩的演講，既給我們理念的提升，又給我們方法的指導(dǎo)，給在課改迷茫中的我們指明了方向。任主任讓我們明白了優(yōu)秀從心態(tài)開始，陳科長(zhǎng)讓我們明白了什么是“終生幸福的文化之旅�！标愋ｉL(zhǎng)教給了我們養(yǎng)成教育的法寶；王院長(zhǎng)讓我們的心里充滿了陽(yáng)光……
通過(guò)這次培訓(xùn)，我們提高了師德素養(yǎng)，更新了教育觀念，拓展了專業(yè)知識(shí)，升華了理論水平的，提高了教育科研能力。
著名教育家于漪老師曾經(jīng)這樣說(shuō)：“與其說(shuō)我做了一輩子教師，不如說(shuō)我一輩子學(xué)做教師�！蔽蚁�，“骨干教師”這個(gè)稱號(hào)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅僅是榮譽(yù)，更是責(zé)任和壓力。五天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我們的學(xué)習(xí)卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。相信每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都會(huì)因這次培訓(xùn)而更加努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，在以后的教育教學(xué)中，充分發(fā)揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，為武隆縣的教育再建新功！
最后，讓我們對(duì)為本次培訓(xùn)付出辛勤勞動(dòng)的和老師們?cè)俅伪硎咀钪孕牡母兄x！
謝謝大家！
公司培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
作為本次管理者培訓(xùn)班的一員，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的謝意；向精心組織、辛勤籌備此次培訓(xùn)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝；向?yàn)槲覀兪谡n的全體專家表示熱烈歡迎和衷心感謝。
此次培訓(xùn)的目的是為了進(jìn)一步提升中小學(xué)中層管理人員政治修養(yǎng)、理論水平和工作技能。更新理念，掌握管理、法律法規(guī)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，促進(jìn)中層管理隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)，更好地適應(yīng)和服務(wù)于教育教學(xué)工作。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)于我們?cè)趫?chǎng)的所有學(xué)員來(lái)說(shuō)，是給予我們最寶貴的禮物，充分體現(xiàn)了局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，以及對(duì)我們中層管理者自身成長(zhǎng)的重視，所以我們作為本期學(xué)員必須把握好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
學(xué)校的中層管理者是學(xué)校管理工作的中間力量，是學(xué)校教師的直接管理者，在學(xué)校里既是領(lǐng)導(dǎo)又是下屬的角色，既要按部就班嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決策，又要靈活機(jī)動(dòng)地調(diào)整局部運(yùn)作，制定相應(yīng)計(jì)劃，并組織實(shí)施，既要具有上傳下達(dá)的管理職能，還要不遺余力地做好宣傳、落實(shí)組織計(jì)劃、激勵(lì)教師執(zhí)行。他們必須具備角色認(rèn)識(shí)能力、目標(biāo)管理能力、時(shí)間管理能力、溝通能力、影響力、團(tuán)隊(duì)管理能力、執(zhí)行力、協(xié)作能力等等。
作為參培學(xué)員，我們要把握好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，要制訂行之有效的，做到有的放矢，帶著目標(biāo)來(lái)學(xué)習(xí)，努力提升自身的政治修養(yǎng)、理論水平和工作技能。更新理念，掌握管理、法律法規(guī)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校管理水平的再提高、再發(fā)展，更好地適應(yīng)和服務(wù)于教育教學(xué)工作。
培訓(xùn)期間，我們將努力提高對(duì)這次培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，在思想上高度重視，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中將嚴(yán)格遵守紀(jì)律，強(qiáng)化自我管理，深度參與培訓(xùn)研討，認(rèn)真完成專家分配的各項(xiàng)任務(wù)。正確處理好學(xué)習(xí)、工作和生活之間的'關(guān)系。做到“四要三不”，即：要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；要專心聽課，做好筆記；要積極交流，靈活運(yùn)用；要互相幫助，共同進(jìn)步；不遲到、不早退、不無(wú)故缺課。
學(xué)習(xí)本身就是一種投資，是為生存進(jìn)行的積累，發(fā)展進(jìn)行的“儲(chǔ)蓄”，每個(gè)學(xué)員理當(dāng)養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。真正做到學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所得，學(xué)有所獲，學(xué)有所用，以提高我們工作的效率和工作的品位。同時(shí)我們也會(huì)把這次培訓(xùn)，作為一個(gè)向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，與兄弟學(xué)校建立友誼的機(jī)會(huì)，我們將充分利用這樣一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)行各種交流學(xué)習(xí)，使我們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)更加扎實(shí)有效。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，將新理念帶回到學(xué)校，帶回到工作崗位上，更加努力的工作，提升管理和服務(wù)水平，更好地為學(xué)校師生服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。
最后，我代表全體學(xué)員，再次向?yàn)槲覀兇罱ㄟ@次學(xué)習(xí)、提高平臺(tái)的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝！祝大家身體健康、工作愉快；祝學(xué)員們學(xué)習(xí)愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
祝本次培訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功！
謝謝大家！
公司培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，學(xué)員們：
大家好！
今天，我代表新教師培訓(xùn)班的學(xué)員向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示感謝，我感到萬(wàn)分榮幸！
首先，我謹(jǐn)代表新教師培訓(xùn)班的全體學(xué)員，向?yàn)榱宋覀兠恳晃唤處煹膶I(yè)成長(zhǎng)搭建此次培訓(xùn)平臺(tái)的教研中心、各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝。作為此期培訓(xùn)班的學(xué)員，我們每個(gè)人由衷的為結(jié)識(shí)眾多優(yōu)秀教師而高興；為能與眾多同伴共成長(zhǎng)而欣喜；為能與一直關(guān)懷著我縣教師隊(duì)伍建設(shè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在這里相聚而感到無(wú)比激動(dòng)。
剛剛邁出大學(xué)的校門，我們毅然地選擇了教師這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，帶著無(wú)比的`崇敬與向往，懷著滿腔熱忱，想在這三尺講臺(tái)上有所作為。曾經(jīng)我們以為，勤勤懇懇地做到“傳道、授業(yè)、解惑”，就離優(yōu)秀教師不遠(yuǎn)了，但是當(dāng)走上工作崗位，跟著身邊的前輩們學(xué)習(xí)、自己站到講臺(tái)上時(shí)，我們才漸漸體會(huì)到：當(dāng)老師不難，當(dāng)一名真正優(yōu)秀的教師卻不只是“傳道、授業(yè)、解惑”這么簡(jiǎn)單。教師，不僅僅是最光輝的職業(yè)，也是最需要付出真心、耐心和熱忱的職業(yè)。
我們是幸運(yùn)和幸福的，縣教育局舉辦的集中培訓(xùn)定會(huì)讓我們的教育理念無(wú)比堅(jiān)定，為迷茫的我們指明前進(jìn)的方向，為我們提高交流和發(fā)展的平臺(tái)。師訓(xùn)部為我們新教師所制定集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)以及個(gè)人研修等，定會(huì)讓我們參訓(xùn)的新教師在教育觀念上得到更新，在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力等方面得到很大的提高。為此我們會(huì)認(rèn)真做好筆記，仔細(xì)去體會(huì)，我們每一名學(xué)員在整個(gè)活動(dòng)中都會(huì)積極地參與，認(rèn)真聽講，做筆記，發(fā)揮集體智慧，討論并解決平時(shí)在教育教學(xué)工作中遇到的各種難題。
在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天，作為知識(shí)引領(lǐng)者的教師，面對(duì)教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀，不學(xué)習(xí)，就可能被淘汰。因此，我們只有不斷進(jìn)修，與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)，才能真正提升自我，適應(yīng)當(dāng)前的形勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)更好的交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們會(huì)重視網(wǎng)上學(xué)習(xí)，除了在實(shí)踐中積極觀摩優(yōu)秀教師的授課，我們還會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀摩優(yōu)秀授課，更好的提升教學(xué)水平；同時(shí)，把我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)等問(wèn)題及困惑，積極在“園丁苑”、校級(jí)博客圈中發(fā)表交流，共同探討，從而不斷提升我們新教師的專業(yè)素養(yǎng)。
作為一名老師，在日后的工作中要學(xué)習(xí)的東西很多很多，遇到意外的困難時(shí)在所難免的，只有通過(guò)反復(fù)的研究和領(lǐng)悟，才能成為一名合格的人民教師。我們要用自己的激情和努力去大膽創(chuàng)新、科學(xué)創(chuàng)新、持續(xù)創(chuàng)新。
這次的培訓(xùn)，縣教育局及各位領(lǐng)導(dǎo)為我們精心設(shè)計(jì)了多樣的培訓(xùn)模式，各項(xiàng)活動(dòng)既安排合理，又講求實(shí)效，讓我們大家能夠借助這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)相互認(rèn)識(shí)、共同學(xué)習(xí)，在此，再一次代表我們所有參訓(xùn)的新教師向?yàn)榱宋覀兊倪M(jìn)步辛苦工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝，我們定會(huì)好好珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，共同進(jìn)步、全面提高，讓我們的能力和水平更上一層樓，以此來(lái)回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的傾情付出，再次衷心的謝謝你們！
謝謝大家！
公司培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！我叫佟xx，來(lái)自xx中學(xué)。自20xx年被評(píng)為骨干教師已四年有余，回首這四年多走過(guò)的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、歷練、成熟。很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)作為骨干教師代表向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁匯報(bào)工作。我想用徐敬亞一首詩(shī)《既然》開始我今天的發(fā)言：“既然，前，不見岸；后，也遠(yuǎn)離了岸。既然，腳下踏著波瀾，又注定終生戀著波瀾。既然，能托起安眠的礁石，已沉入海底。既然，與彼岸尚遠(yuǎn)，隔一海蒼天，那么，便把一生交給海吧。交給前方?jīng)]有標(biāo)出的航線！”我深知，成為一名骨干教師既是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任和壓力。既然選擇了，就要“苦心志，勞筋骨”，才可以“曾所不能”。
一、學(xué)習(xí)中尋力
我深知，身為骨干教師應(yīng)該是新課程改革的帶頭人和踐行者，但由于長(zhǎng)期扎根于最偏遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校，頭腦和視野受到了一定的局限，教學(xué)理念比較陳舊，課堂教學(xué)模式也很傳統(tǒng)。為了更新教育教學(xué)理念、跟上新課改的步伐，我克服了各種困難，抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，作為前進(jìn)的助力器。有時(shí)候，為了參加下午的培訓(xùn)，上午上完課顧不上吃午飯就匆匆地?cái)D上進(jìn)城的公交車；有時(shí)候，上午的培訓(xùn)結(jié)束后，帶上點(diǎn)“干糧”在車上充饑，又準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在學(xué)校下午的課堂中。有時(shí)候，學(xué)生的作業(yè)成了我包中的必需品，等車之余、培訓(xùn)間隙都成了我批閱作業(yè)的寶貴時(shí)間。但這一切的付出，我覺(jué)得是值得的。通過(guò)參加教研
中心郭老師、唐老師多次組織的骨干教師交流、研討活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)并走近很多熱情智慧的英語(yǔ)老師。從他們身上，我學(xué)到了很多，感受到很多。他們對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)發(fā)自心底的熱愛讓我感動(dòng)，對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)的永不停步的勤勉鉆研讓我敬佩，彼此之間共享智慧、交流所長(zhǎng)的真誠(chéng)又讓我倍感溫暖、愉悅。特別是20xx年4月底，在教研中心的組織下，我參加了在天津舉辦的“第七屆全國(guó)初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課觀摩研討”活動(dòng)。參評(píng)老師們那一堂堂精彩的英語(yǔ)課總是那樣清晰地浮現(xiàn)在腦海中，老師們清晰的語(yǔ)言、獨(dú)道的教材解讀、“大雪無(wú)痕”的教學(xué)藝術(shù)無(wú)不深深震撼著我。專家們一語(yǔ)中地的點(diǎn)評(píng)更是解開了一直壓制心頭的迷惑，使我找到了前進(jìn)的方向。每一次活動(dòng)都給了我新的啟發(fā)，這一切為我的教學(xué)注入了新的活力。大量的觀摩研討，使我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。我的教育教學(xué)理念在更新，頭腦中逐步建構(gòu)起有效教學(xué)的自我審視的思維習(xí)慣和有效的行為習(xí)慣。
二、實(shí)踐中提高
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。課堂成了我檢驗(yàn)自己收獲的主陣地。每次培訓(xùn)、觀摩研討結(jié)束后，我都將自己的體會(huì)收獲融入我的課堂。從教材的'研讀到學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，從教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)到學(xué)生能力的培養(yǎng)。通過(guò)課堂實(shí)踐，不斷提高自己的教學(xué)基本功。感謝密云三中、密云六中、密云七中、太師莊中學(xué)為我提供的鍛煉的舞臺(tái)。雖然每次的備課過(guò)程都讓我付出了萬(wàn)分的辛苦，但學(xué)生們熱情的參與，同仁們的真誠(chéng)評(píng)點(diǎn)成了我寶貴的精神財(cái)富，激發(fā)了自己不斷前進(jìn)的斗志。20xx年4月，我參加了北京市中小學(xué)優(yōu)秀德育課例的評(píng)選。將德育滲透課堂教學(xué)之中是各個(gè)學(xué)科新課標(biāo)所倡導(dǎo)的，但作為英語(yǔ)學(xué)科教師，這無(wú)疑是一種巨大的挑戰(zhàn)。接到通知的時(shí)候，我的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行到有關(guān)白求恩的閱讀課。而如何挖掘教材中的德育素材，如何將德育滲透融入教學(xué)活動(dòng)之中，如何針對(duì)山區(qū)學(xué)生將語(yǔ)言學(xué)習(xí)和德育滲透有機(jī)結(jié)合等等，這一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題困擾著我。為此，我查閱了大量的資料，認(rèn)真地研讀文本，從而確立了課堂教學(xué)的兩條主線，即語(yǔ)言學(xué)習(xí)和德育滲透雙線結(jié)構(gòu)、交織并進(jìn)。將語(yǔ)言知識(shí)學(xué)習(xí)、能力訓(xùn)練，思維的培養(yǎng)和德育滲透融為一體。通過(guò)查找、提取等閱讀策略獲取白求恩相關(guān)信息，根據(jù)其英雄事跡引領(lǐng)學(xué)生挖掘其品質(zhì)特征。在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生愛英雄、學(xué)英雄和爭(zhēng)做英雄的好品質(zhì)，并在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)畫龍點(diǎn)睛：并非具有壯舉的大人物被稱為英雄，身邊的普通人也可以稱為英雄。通過(guò)備課、撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、試講和課堂實(shí)錄一遍又一遍的打磨，最終，優(yōu)秀德育課例的獲獎(jiǎng)證書見證了我在摔打中前行的足跡。在20xx年9月至20xx年10月備戰(zhàn)基本功大賽的過(guò)程中，忘不了自學(xué)文本和三次筆試，忘不了專家5次指導(dǎo)和暑期的集中培訓(xùn)，忘不了教學(xué)設(shè)計(jì)的字斟句酌和演示文稿每個(gè)細(xì)節(jié)的完善，忘不了午夜倒床而睡和凌晨三點(diǎn)催我睜眼的鬧鈴，忘不了領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的鼓勵(lì)，更忘不了妻子的默默無(wú)聞和女兒那一句句“爸爸加油”，雖然整個(gè)備戰(zhàn)過(guò)程讓人刻骨銘心，但市級(jí)一等獎(jiǎng)的殊榮是對(duì)我“苦心志、勞筋骨”最大的肯定。正是這樣的錘煉幫我實(shí)現(xiàn)了蛻變，增強(qiáng)了教學(xué)技能。
三、收獲中思考
成績(jī)見證著自己前行的腳步。我一直堅(jiān)守在三尺講臺(tái)前，執(zhí)著地愛著這份辛勞而充實(shí)的工作，為自己能發(fā)著熒火般的光和熱而自豪著、欣尉著、幸福著。作為骨干教師，我將自己每一點(diǎn)滴的收獲和體會(huì)與老師們共同分享著。每次參加完活動(dòng)后，我及時(shí)將自己的心得、收獲，通過(guò)學(xué)校教研組活動(dòng)與本校老師交流研討，身先士卒，引領(lǐng)和指導(dǎo)我校英語(yǔ)教師共同進(jìn)步。特別是基本功展示結(jié)束后，我一邊幫著我校李金艷、郭曉華老師準(zhǔn)備青年教師基本功的展示，一邊和三中鄭伯英、朱婕老師、交大附中朱立新老師指導(dǎo)交大附中的曹艷玲和其他幾所學(xué)校共8位年輕教師撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備微格展示。指導(dǎo)他們從研讀文本到確定教學(xué)目標(biāo)，從語(yǔ)言表達(dá)到教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，整個(gè)過(guò)程的每一點(diǎn)滴成了我們寶貴的財(cái)富。在大家的共同的努力下，曹艷玲老師作為青年教師基本功一等獎(jiǎng)得主的代表，在三中進(jìn)行了展示，獲得了好評(píng)。
回顧走過(guò)的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思，如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足，如何成為新課程改革的引領(lǐng)人，如何成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人？今后我將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，一如既往，奮力爭(zhēng)先，不斷地從各方面提高自己，使自己無(wú)愧于“骨干教師”的光榮稱號(hào)！
公司培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿8
尊敬的熊副總裁，各位，親愛的同學(xué)們:
大家好！
盛夏六月，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們培訓(xùn)班也即將畢業(yè)，首先，我很榮幸代表在座每一位學(xué)員向熊副總裁，人力行政中心各位為我們的進(jìn)步一個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)平臺(tái)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)表示最誠(chéng)摯的謝意，向榮譽(yù)班主任林滎經(jīng)理，向給我們傳道授業(yè)的各位老師，向組織，辛勤籌備培訓(xùn)工作的喻青輔導(dǎo)員說(shuō)一聲，你們辛苦了。我們成長(zhǎng)的路上，有你們的攙扶，我們走的更穩(wěn)更快。
我不想說(shuō)快樂(lè)的時(shí)間總是那么的短暫，因?yàn)檫@近兩個(gè)月時(shí)間培訓(xùn)賜予我們太多太多的收獲。我們無(wú)力挽留時(shí)間前進(jìn)的腳步，但可以珍藏美好的回憶。大家是不是還記得我們開班儀式上熊副總裁對(duì)我們的勉勵(lì)，對(duì)“好好學(xué)習(xí)，天天向上”精彩的詮釋，解說(shuō)返樸歸真的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓我們知道為何而學(xué)？學(xué)為何用？和我們分享他自己小孩的故事而用睿智的語(yǔ)言激勵(lì)我們，鞭策我們，教化我們。讓我們?cè)谝黄鹱叩母h(yuǎn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃，人生的價(jià)值及工作方法，卓越團(tuán)隊(duì)的共同理念，鞋業(yè)與服裝的專業(yè)知識(shí)，如何用QC手法解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，ISO體系基礎(chǔ)理念，TPM保全，安全教育，表達(dá)與溝通藝術(shù)等。一堂堂精彩卓絕的課程，這都是我們老師在工作實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)，不斷修正，豐富和發(fā)展折射他們經(jīng)過(guò)時(shí)間的歷練獨(dú)具匠心的工作。戶外拓展活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操，軍事隊(duì)列。課堂上互動(dòng)性，生動(dòng)性，參與性的教學(xué)，大大縮短了我們從繁忙的日常工作融入到學(xué)習(xí)生活的心理距離，極大的調(diào)動(dòng)了大家學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性。531計(jì)劃表，課后的.試卷考試，更是對(duì)我們學(xué)以致用的一個(gè)評(píng)估。每一位老師的精彩的講解，無(wú)不令我們醍醐灌頂，茅塞頓開。讓我們這些初出茅廬的學(xué)子猶如在沙漠中求索的人遇到了綠洲。讓我們真正的學(xué)而思，思而信，信而行，行必果。讓我們的企業(yè)愿景打造全球領(lǐng)先的服飾品牌更上一層樓，讓我們企業(yè)倡導(dǎo)年輕，時(shí)尚，陽(yáng)光的生活方式使命更加出色的完成，讓我們企業(yè)誠(chéng)信，創(chuàng)新，協(xié)同，高效的價(jià)值觀更加體現(xiàn)的淋漓盡致，讓我們企業(yè)的腳踏實(shí)地，演繹非凡的經(jīng)營(yíng)理念得以永續(xù)，傳承永久。讓我們企業(yè)的德才并舉，共同成長(zhǎng)的人才戰(zhàn)略真正得以實(shí)現(xiàn)。
再次，我們培訓(xùn)班堅(jiān)持走到今天的45位學(xué)員都擁有了一筆財(cái)富，這筆財(cái)富就是我們彼此來(lái)自不同部門的基層管理，我們?cè)谝黄鸹ハ嘟涣鳎ハ鄬W(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們情同手足，學(xué)業(yè)的結(jié)束并不意味著別離，我們回到各自的崗位都在做同一件事情，那就是都在為鴻星爾克的卓越發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。讓我們?cè)谶@次的培訓(xùn)中悟出更多具有實(shí)效的道理，那是友誼的延續(xù)。
最后，我們培訓(xùn)班的全體學(xué)員懷著感恩的心，感謝各位對(duì)我們?nèi)w學(xué)員的關(guān)心和呵護(hù)，你們的諄諄教誨我們銘刻于心，感謝各位老師無(wú)私的講授，你們精彩的講解對(duì)我們而言是一次的洗禮。感謝榮譽(yù)班主任林榮經(jīng)理，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望。感謝喻青輔導(dǎo)員對(duì)我們的幫助，有你我們的學(xué)習(xí)更輕松。請(qǐng)各位放心，我們儲(chǔ)組班的學(xué)員們回到各自的崗位工作后，一定不負(fù)厚望，我們將所學(xué)知識(shí)化解到工作實(shí)踐中去，為鴻星爾克的展翅高飛盡自己最大的努力。
謝謝大家！
公司培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿9
同志們：
今天，在這里舉辦礦山企業(yè)安全過(guò)了人員培訓(xùn)班，目的是為了切實(shí)加強(qiáng)礦山企業(yè)的安全管理工作，讓大家熟悉提高安全生產(chǎn)方面的有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)范要求，不斷提高安全管理人員素質(zhì)和管理能力，規(guī)范企業(yè)安全行為，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)。請(qǐng)大家一定要珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，集中精力，認(rèn)真聽講，做好學(xué)習(xí)筆記，把所學(xué)的知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)際管理工作中去，努力提升企業(yè)的安全生產(chǎn)管理水平。借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見，請(qǐng)同志們。
一、提高認(rèn)識(shí)，看到安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)的重要性
開展安全生產(chǎn)知識(shí)學(xué)習(xí)是貫徹國(guó)家法律法規(guī)的要求。《安全生產(chǎn)法》、國(guó)家安監(jiān)總局《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》等這些法律法規(guī)，都明確規(guī)定行政管理部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和知識(shí)的宣傳，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的，不得上崗作業(yè)。開展安全生產(chǎn)知識(shí)學(xué)習(xí)是做好安全生產(chǎn)工作的客觀需要，我鎮(zhèn)組織開展這次安全管理人員培訓(xùn)班，目標(biāo)就是提高安全管理人員水平，提升工作人員安全意識(shí)，我們?cè)谌魏螘r(shí)候都必須牢記，企業(yè)的發(fā)展必須堅(jiān)持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”這一核心理念，這是汲取若干血的教訓(xùn)和發(fā)展的最終目的得出的，需要我們對(duì)此警鐘長(zhǎng)鳴。
二、切實(shí)落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任。
企業(yè)是安全生產(chǎn)管理的責(zé)任主體，法人代表是企業(yè)安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，要認(rèn)真落實(shí)企業(yè)內(nèi)部礦長(zhǎng)（經(jīng)理）、分管副礦長(zhǎng)、各職能部門、各崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制，要做到一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，要把安全生產(chǎn)的各項(xiàng)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和具體要求，落實(shí)到每個(gè)工作崗位和每個(gè)工人身上，使每一位工人都能按安全操作規(guī)程，進(jìn)行規(guī)范作業(yè)，堅(jiān)決杜絕違章指揮，違章作業(yè)和違犯勞動(dòng)紀(jì)律的“三違”現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，要加大安全資金投入，積極采用安全性能可靠的技術(shù)裝備和生產(chǎn)工藝，推動(dòng)企業(yè)安全科技創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，不斷完善安全生產(chǎn)設(shè)施，改善生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境，提升企業(yè)本質(zhì)安全水平。
三、加大礦山和尾礦庫(kù)安全隱患排查治理力度。
各礦山企業(yè)是安全隱患排查、治理的責(zé)任主體，企業(yè)要高度重視隱患排查治理工作，要安照有關(guān)法律規(guī)定，定期組織安全生產(chǎn)大檢查，排查各單位、各部門、各生產(chǎn)作業(yè)場(chǎng)所的安全生產(chǎn)隱患，要重點(diǎn)排查和質(zhì)治理可能造成冒頂、墜落、中毒窒息、透水、坍塌等事故隱患，對(duì)排查出來(lái)的.安全隱患，制定整改，落實(shí)整改責(zé)任人、資金、措施、整改時(shí)限及“五落實(shí)”。同時(shí)，要建立隱患登記、整改、銷號(hào)臺(tái)帳。今后，鎮(zhèn)政府將每月組織一次安全大檢查，跟蹤督查隱患整改，確保隱患及時(shí)整改到位，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。
四、參加這次安全生產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)要求
首先，大家要以正確的態(tài)度參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。安全工作，事關(guān)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，是關(guān)系到企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，社會(huì)和諧發(fā)展的大局，也是事關(guān)各企業(yè)，尤其是帶領(lǐng)工人進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)的廠長(zhǎng)、經(jīng)理的身家性命。因此，大家要以正確的態(tài)度，積極主動(dòng)參加安全學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好安全管理工作。
二是珍惜機(jī)會(huì)，保證參加學(xué)習(xí)效果。提前處理好工作任務(wù)、認(rèn)真有效的將本次學(xué)習(xí)融會(huì)貫通。本次學(xué)習(xí)我們請(qǐng)湯書記進(jìn)行主要講解，湯書記的理論知識(shí)面非常寬廣、工作經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富，將從非煤礦山安全管理知識(shí)、尾礦庫(kù)安全管理知識(shí)、相關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的解讀，推心置腹的講解，大家要珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，保證按時(shí)聽課，集中精力，認(rèn)真聽，認(rèn)真記，虛心學(xué)。同時(shí)，要抓住本次學(xué)習(xí)機(jī)遇，將日常生產(chǎn)時(shí)已有的困難和疑惑帶到課堂上來(lái)，共同討論解決。
三是嚴(yán)格紀(jì)律、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。在坐的都是各企業(yè)經(jīng)營(yíng)單位的總經(jīng)理、負(fù)責(zé)人，管理人員。都是是老板，培訓(xùn)時(shí)要做學(xué)生，要以求知、求學(xué)、虛心的學(xué)生角色，認(rèn)真聽課，做好記錄。不得遲到、早退，缺席，不接打電話，不隨便和喧嘩，將手機(jī)關(guān)機(jī)或震動(dòng)，認(rèn)真聽，認(rèn)真記，虛心學(xué)。
四是堅(jiān)持學(xué)以致用，注重學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。大家要把學(xué)習(xí)到的知識(shí)技能，運(yùn)用到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)安全管理上，進(jìn)一步完善好各項(xiàng)安全制度，健全安全管理機(jī)制，規(guī)范生產(chǎn)操作行為，落實(shí)好各項(xiàng)安全預(yù)防措施，做好排查隱患、整治隱患、消除隱患的長(zhǎng)效管理，增強(qiáng)安全保障能力，確保培訓(xùn)學(xué)習(xí)的成效。
同志們，安全生產(chǎn)責(zé)任重大，面臨的工作十分艱巨，我們一定要以高度的責(zé)任感、使命感，以更大的決心，更強(qiáng)的手段，更加扎實(shí)有效的工作，在追求企業(yè)效益最大化的同時(shí)，堅(jiān)決把減少各類事故的發(fā)生，把事故造成的損失降低到最底限度，為實(shí)現(xiàn)全年安全生產(chǎn)工作目標(biāo)，促進(jìn)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)做出積極努力。
公司培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿10
各位尊敬的院長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好！
首先，本人十分榮幸能以規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員代表的身份出席本次會(huì)議，并且感謝院長(zhǎng)以及各科領(lǐng)導(dǎo)熱心地解答我們的疑問(wèn)。本人僅代表藥學(xué)部09規(guī)培學(xué)員向在座各位領(lǐng)導(dǎo)提出以下問(wèn)題：
1.關(guān)于公開招聘考試的問(wèn)題：
眾所周知，我們作為09屆規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員，正處于轉(zhuǎn)正的關(guān)鍵時(shí)刻，而大家最關(guān)心的莫過(guò)于轉(zhuǎn)正前的最后一道屏障——公開招聘考試。我們的問(wèn)題包括以下幾方面：
�。�1）能否就公開招聘考試的時(shí)間表，考試形式以及考試內(nèi)容的范圍提供進(jìn)一步的消息和解釋。
�。�2）醫(yī)院能否再給出適當(dāng)?shù)恼疹�，包括劃重點(diǎn)和及早開放網(wǎng)上題庫(kù)等等。
�。�3）待考試方案審批下來(lái)后，能否將詳盡的考試流程以文檔形式發(fā)至各人oa并上載致內(nèi)網(wǎng)，以便收看。
2.轉(zhuǎn)正前后的薪酬問(wèn)題：
目前，轉(zhuǎn)正前的獎(jiǎng)金一般均按照所在科室的在編人員的同級(jí)職稱者的90%的40%發(fā)放，余下的60%則于轉(zhuǎn)正后補(bǔ)回，而其它節(jié)日的慰問(wèn)金等待遇則按正常職工的一半收取。請(qǐng)問(wèn)規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員轉(zhuǎn)正后是否可以立即按當(dāng)事人所任職稱的100%待遇收取？
3.規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員規(guī)培期間的積假問(wèn)題：
按人力資源部的.有關(guān)規(guī)定，規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員是沒(méi)有積假。而有部分規(guī)陪學(xué)員反映因工作排班問(wèn)題，長(zhǎng)期失去及時(shí)休假的機(jī)會(huì)，以致于他們經(jīng)�！氨环e假”。比之于同科室的助理人員，規(guī)陪人員的假期卻似乎得不到更切實(shí)的保障。隨著規(guī)陪人員數(shù)量的日漸增多，該問(wèn)題越發(fā)突出，長(zhǎng)期以往必將對(duì)該類規(guī)陪人員的工作積極性構(gòu)成一定程度的負(fù)面影響。希望醫(yī)院有關(guān)部門能多關(guān)注該問(wèn)題，并適時(shí)作出有效可行的措施，妥善解決這類規(guī)陪人員的休假難處。
以上便是本人所收集的問(wèn)題，謝謝各位。
公司培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師：
上午好！我是xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的，也是本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的小學(xué)校長(zhǎng)班的學(xué)員。今日，我能作為一名學(xué)員代表發(fā)言，深感榮幸。
領(lǐng)雁工程是項(xiàng)省長(zhǎng)工程，也是民心工程，更是事關(guān)百萬(wàn)農(nóng)村教師成長(zhǎng)的德政工程。如果說(shuō)我們是“領(lǐng)雁”，那么這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)就是我們起飛的平臺(tái)！2個(gè)月來(lái)，在教育院的精心組織下，在實(shí)踐學(xué)校的全力配合下，以及在全體學(xué)員的共同努力下，我們承載希望，我們滿載而歸。感謝教育院的周密安排，感謝實(shí)踐學(xué)校的辛勤付出，感謝全體學(xué)員精誠(chéng)的合作，感謝這兩個(gè)月來(lái)在生活上關(guān)心我們、學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們的班主任孫老師！是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一個(gè)交流的平臺(tái)，一個(gè)感悟的空間，一個(gè)架設(shè)友誼的橋梁。
兩月時(shí)光，匆匆短暫，但我們?nèi)w學(xué)員卻以飽滿的熱情，抖落疲憊，全心投入，用勤奮和毅力延伸自己的教育快樂(lè)，享受教育的幸福人生，我們懷著一顆感恩的心，共同領(lǐng)受這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)帶來(lái)的收獲！默然回首，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。我們完成了人生的又一次破繭，化蛹成蝶的瞬間，未來(lái)定格在我們的心靈深處，翻飛成一個(gè)饑渴的舞臺(tái)——永不落幕。
兩個(gè)多月里，我們聆聽了20多位教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們精深博大的教育情懷，感受到了教育管理的深邃與無(wú)窮的魅力，我們感到每一天都在收獲與成長(zhǎng)，這些講座，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，有的是對(duì)教育管理的解讀，有對(duì)教育形勢(shì)的分析，有對(duì)學(xué)校文化建構(gòu)的反思，有對(duì)教師教育實(shí)踐力提升的研究，有對(duì)學(xué)校特色品牌創(chuàng)建及內(nèi)涵發(fā)展的思考，有對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的'灼見，有對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的前瞻，還有對(duì)如何成為一位優(yōu)秀校長(zhǎng)的思想品讀等，專家、名校長(zhǎng)的講座，一次次使我們思想碰撞，一次次使我們心靈得到凈化與升騰，我們領(lǐng)受著一道道精神大餐，開闊了視野，提高了認(rèn)識(shí)，看準(zhǔn)了形勢(shì)，明確了使命。
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我們還到了溫州各名校進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。一踏進(jìn)實(shí)踐學(xué)校，我們就被學(xué)校濃濃的人文氣息所感染，就被精致優(yōu)雅的校園環(huán)境所吸引，就被先進(jìn)的辦學(xué)理念科學(xué)的管理機(jī)制所折服，敬業(yè)、強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，自信、張揚(yáng)的城市學(xué)子給我們留下深刻的印象。2個(gè)月來(lái)，我們聽課，我們?cè)L談，我們參觀、我們研討，積極開展教育實(shí)踐活動(dòng)，一路感受著名校的辦學(xué)理念，然后一路反思著我們的辦學(xué)軌跡，以及名校的辦學(xué)模式給我們帶來(lái)的啟示，以及能否整合成我們的辦學(xué)方式？?jī)蓚�(gè)多月來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)，我們的收獲是最沉甸的！或許在來(lái)之前，我們只為得到領(lǐng)導(dǎo)信任有幸參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)而自豪，但今日，我們卻為觀念得到洗禮，理論得到提升，業(yè)務(wù)得到增長(zhǎng)而驕傲！交流是思想碰撞的前提，在交流中總會(huì)產(chǎn)生新的想法；在交流中我們總會(huì)聽到很多，培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我們學(xué)員之間紛紛就學(xué)校管理進(jìn)行互相的溝通，我們發(fā)現(xiàn)，拭去往日的喧囂日子，我們的身旁盡是朋友，師長(zhǎng)，學(xué)弟，在學(xué)習(xí)間隙，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)空擋，無(wú)意中勾勒出和諧、愉悅的人脈，這也是我們最需要的。
同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們對(duì)校長(zhǎng)這個(gè)角jue色有了更清晰的認(rèn)識(shí)，我們認(rèn)為：
1、校長(zhǎng)應(yīng)該博學(xué)多能，具備比較深厚的專業(yè)素養(yǎng)。
2、校長(zhǎng)應(yīng)該穩(wěn)重堅(jiān)韌。在困難面前百折不撓、勇往直前，始終保持一顆恒心。
3、校長(zhǎng)應(yīng)該謀劃大局，善找突破點(diǎn)。
4、校長(zhǎng)應(yīng)該緊抓教育主題，善待學(xué)生、善待教師、善待學(xué)校、善待我們教育事業(yè)。
回顧這些，發(fā)現(xiàn)值得我們的整理的還有很多，也發(fā)現(xiàn)我們成長(zhǎng)了很多，這個(gè)腳印很深的，這個(gè)記憶是很長(zhǎng)的，這個(gè)方向是很遠(yuǎn)的。再次感謝領(lǐng)雁工程給予我們的這次機(jī)會(huì)。
今日，培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，但我們終身的學(xué)習(xí)還將繼續(xù)，我們不忘領(lǐng)雁的使命，在農(nóng)村教育這片沃土上，用心耕耘，揮灑熱血，奉獻(xiàn)青春，為明天繪就一幅“喜看稻菽千重浪，欣聽花果作滔聲”的豐收藍(lán)圖！
相逢是緣，分離是歌。輕輕的，我要走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，帶走漫天云彩。最后寫首小詩(shī)送給各位——《雁舞溫州》有一種飛翔它叫停留撐開盤旋的羽翼只為尋找那片綠洲有一種停留它叫守候孵化那顆虔誠(chéng)的種子等待生命紅肥綠瘦謝謝各位！
公司培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁：
下午好！
非常感謝公司給我一個(gè)與大家互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)互助互補(bǔ)，達(dá)到雙贏目的，同時(shí)更希望大家對(duì)我工作中的一些做法與方式提出寶貴意見，我將結(jié)合實(shí)際情況合理采納。
首先我們重新溫習(xí)下技術(shù)員的工作職責(zé)：即在班長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下行使職權(quán)，專業(yè)上接受分公司專業(yè)工程師的指導(dǎo)。負(fù)責(zé)全班組生產(chǎn)技術(shù)管理、技術(shù)培訓(xùn)、班組建設(shè)、材料管理和班組檢修質(zhì)量管理等工作。
技術(shù)員應(yīng)負(fù)有的責(zé)任：
1、對(duì)分場(chǎng)及班長(zhǎng)布置的任務(wù)，負(fù)有執(zhí)行及報(bào)告的責(zé)任。
2、對(duì)班組的設(shè)備檢修、維護(hù)、消缺、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)管理、班組建設(shè)負(fù)有布置、檢查、指導(dǎo)的責(zé)任。
3、負(fù)有分析研究班組生產(chǎn)上存在的技術(shù)問(wèn)題，提出可行性解決辦法的責(zé)任。
4、負(fù)有總結(jié)班組設(shè)備檢修、維護(hù)、消缺、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)管理等情況，提出改進(jìn)措施的責(zé)任。
5、負(fù)責(zé)本班各種定額、檢修規(guī)程的制訂工作。
作為技術(shù)員，我們具有下列職權(quán)：
1、有權(quán)檢查班組執(zhí)行規(guī)程、制度的情況，制止違章工作。必要時(shí)可暫停檢修作業(yè)人員工作，并匯報(bào)班長(zhǎng)。
2、有權(quán)在生產(chǎn)技術(shù)管理上，進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)考核，提出鑒定性意見。
3、有權(quán)對(duì)檢修質(zhì)量、工藝不符合要求的施工決定返工或提出處理意見。
4、有權(quán)在班長(zhǎng)外出期間，代替行使班長(zhǎng)權(quán)力。
5、有權(quán)參加本班檢修設(shè)備的質(zhì)量驗(yàn)收和設(shè)備試運(yùn)工作，有權(quán)對(duì)質(zhì)量驗(yàn)收評(píng)價(jià)和提出意見。
作為技術(shù)員，我們應(yīng)當(dāng)具有以下要求：
概況來(lái)說(shuō)我們應(yīng)做到三熟三能、四懂三會(huì)
三熟：
�、攀煜ぴO(shè)備構(gòu)造、性能和系統(tǒng)布置；
⑵熟悉本崗位的各項(xiàng)及安全工作規(guī)程；
�、鞘煜じ鞣N運(yùn)行操作技術(shù)及事故處理的方法；
三能：
�、拍芨鶕�(jù)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)及設(shè)備特征分析判斷異常情況；
�、颇芸炊O(shè)備構(gòu)造及系統(tǒng)圖，并能正確填寫使用工作票、操作票；
�、悄苓\(yùn)用運(yùn)行工具處理一般缺陷；
四懂：懂原理、懂性能、懂結(jié)構(gòu)、懂用途
三會(huì)：會(huì)使用、會(huì)維護(hù)、會(huì)排除故障；
具體分解如下：
1、具有相應(yīng)的文化程度；
2、具有相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，作為鍋爐專業(yè)，應(yīng)掌握以下內(nèi)容：
1）本專業(yè)檢修技術(shù)專業(yè)知識(shí),熟知本專業(yè)檢修工藝程序、工藝質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；
2）金屬材料、流體力學(xué)、熱工學(xué)、傳熱學(xué)、機(jī)械制圖、電工學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；
3）熟知《電業(yè)安全工作規(guī)程》熱機(jī)部分、《電力生產(chǎn)調(diào)查規(guī)程》、掌握《電力工業(yè)技術(shù)管理法規(guī)》。《電網(wǎng)調(diào)度運(yùn)行規(guī)程》的有關(guān)部分及現(xiàn)場(chǎng)《運(yùn)行規(guī)程》有關(guān)部分；
4）了解國(guó)家基本法律和《電力法》、《安全生產(chǎn)法》；
5）熟悉計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)，并用于生產(chǎn)管理。
3、具有相應(yīng)的管理知識(shí)
1)掌握公司及自己所在部門的管理標(biāo)準(zhǔn)。
2)熟悉全面質(zhì)量管理知識(shí)。
3)熟悉現(xiàn)代電力企業(yè)現(xiàn)代化管理相關(guān)知識(shí)。
4、操作水平
4.1理解判斷能力
4.1.1能理解上級(jí)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話的精神；能及時(shí)、準(zhǔn)確地分析判斷設(shè)備異常、故障的原因。
4.1.2能針對(duì)分公司的工作目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)的各種復(fù)雜情況和問(wèn)題，做出正確的分析和判斷。
4.2語(yǔ)言文字能力
4.2.1能用簡(jiǎn)明、清楚的語(yǔ)言正確匯報(bào)、指導(dǎo)生產(chǎn)及傳達(dá)有關(guān)精神。
4.2.2能起草編制計(jì)劃、撰寫技術(shù)總結(jié)、技術(shù)分析報(bào)告等文字材料。
4.3業(yè)務(wù)實(shí)施能力
能依據(jù)技術(shù)員工作標(biāo)準(zhǔn)及班組工作重點(diǎn)和班長(zhǎng)的安排，實(shí)施生產(chǎn)技術(shù)管理、技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)督、質(zhì)量檢查、質(zhì)量考核等工作。
4.4協(xié)調(diào)能力
能協(xié)調(diào)上、下級(jí)及分場(chǎng)各班組內(nèi)的關(guān)系，處理好與其他分場(chǎng)班組的協(xié)作關(guān)系。
5、工作內(nèi)容要求與方法
5.1貫徹執(zhí)行《電力工業(yè)技術(shù)管理法規(guī)》、《電業(yè)安全工作規(guī)程》、《檢修規(guī)程》及有關(guān)檢修規(guī)章制度。
5.2掌握班組所轄設(shè)備的檢修、維護(hù)、消缺等生產(chǎn)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)從技術(shù)上、管理上提出改進(jìn)措施，較大問(wèn)題及時(shí)向班長(zhǎng)匯報(bào)。
5.3建立健全管轄設(shè)備的技術(shù)資料，檢修技術(shù)檔案，備品配件圖紙，做好原始記錄，設(shè)備臺(tái)帳的登記，整理。并根據(jù)設(shè)備的技術(shù)資料和設(shè)備的技術(shù)狀況進(jìn)行分析，掌握設(shè)備的生產(chǎn)規(guī)律，總結(jié)生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。
5.4了解、收集與本專業(yè)有關(guān)的科技信息，推行全面質(zhì)量管理，積極組織開展qc小組活動(dòng)，定期對(duì)設(shè)備施工、檢修工藝進(jìn)行分析，提出改進(jìn)意見；積極學(xué)習(xí)、推廣應(yīng)用新技術(shù)、新材料、新方法，不斷提高本班的檢修技術(shù)管理水平。
5.5參加生產(chǎn)事故、異常情況的調(diào)查分析，提出對(duì)事故異常等情況的分析意見及防范措施。
5.6整理各種規(guī)章制度文本、技術(shù)書籍、設(shè)備改造和設(shè)備儀器的技術(shù)資料及各種試驗(yàn)記錄、技術(shù)總結(jié)等。做到明細(xì)清晰、記錄準(zhǔn)確、查找方便。
5.7參加設(shè)備評(píng)級(jí)工作，掌握積累設(shè)備運(yùn)行檢修的各種安全、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)數(shù)據(jù)，定期分析從中摸索規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
5.8班組所轄設(shè)備發(fā)生事故時(shí)，負(fù)責(zé)對(duì)事故處理做技術(shù)支持工作，按照相應(yīng)技術(shù)要求、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)妥善進(jìn)行事故處理。
5.9編制班組設(shè)備大小修、消缺、搶修、維護(hù)材料計(jì)劃、備品備件計(jì)劃。提供外委備件、配件加工的圖紙、技術(shù)要求、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收。
5.10根據(jù)分公司培訓(xùn)制度和任務(wù)，編制本班的培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行組織實(shí)施、監(jiān)督檢查、指導(dǎo)和總結(jié)。
5.11及時(shí)根據(jù)設(shè)備更換情況、系統(tǒng)改造情況進(jìn)行本專業(yè)檢修技術(shù)規(guī)程的修編。
5.12搞好本班組大小修、維護(hù)定額管理，控制班組材料費(fèi)用不超支。
5.13協(xié)助班長(zhǎng)搞好本班的文明生產(chǎn)。
5.14定期向班長(zhǎng)匯報(bào)本班安全、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)培訓(xùn)和管理及文明生產(chǎn)等情況，協(xié)助班長(zhǎng)制訂措施，并組織實(shí)施。
5.15完成班長(zhǎng)交待的臨時(shí)工作。
6、事故的分析處理和報(bào)告
6.1履行事故的即時(shí)報(bào)告制度，發(fā)生事故后應(yīng)即時(shí)向上級(jí)主管部門、領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)匯報(bào)事故發(fā)生的具體情況。應(yīng)包括以下內(nèi)容：
6.1.1事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。
6.1.2事故發(fā)生的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟(jì)損失的初步估計(jì)；設(shè)備損壞和電網(wǎng)停電影響的初步情況。
6.1.3事故發(fā)生原因的初步判斷。
6.2按照《電業(yè)生產(chǎn)事故調(diào)查規(guī)程》，履行事故調(diào)查程序向事故調(diào)查組提供有關(guān)事故發(fā)生的詳實(shí)的資料和數(shù)據(jù)，并保證資料和數(shù)據(jù)真實(shí)、可靠。
6.3分析原因責(zé)任
在事故調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析并明確事故發(fā)生、擴(kuò)大的專業(yè)技術(shù)直接原因和間接原因，明確事故的責(zé)任人。
6.4提出班組防止同類事故發(fā)生的技術(shù)措施，并組織貫徹實(shí)施。
在具體的工作中我是這樣做的：
一、質(zhì)量管理方面的要求
技術(shù)員是施工的技術(shù)核心，也是班組的第一質(zhì)檢員。班組施工質(zhì)量的好壞，很大程度上取決于班組技術(shù)員。大家都知道“質(zhì)量是企業(yè)的生命”，因此，班組技術(shù)員肩負(fù)的責(zé)任非常重大。
技術(shù)人員想要搞好自己的工作，首先必須熟悉技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以及施工技術(shù)規(guī)范，參與編制部分技術(shù)方案、規(guī)程修編。用通俗的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，這些就是我們的工具，如果技術(shù)員沒(méi)有工具，或者說(shuō)不會(huì)使用工具，那么后面的技術(shù)管理豈不就成了一句空話？因此掌握了趁手的工具之后，許多工作也就可以順利地進(jìn)行，為此我積極參與檢修部分規(guī)程修編及班組培訓(xùn)題庫(kù)的建立，修訂了《鍋爐本體班“四管”檢查要求及人員分工》，通過(guò)培訓(xùn)與講解，有效地提高了班組成員對(duì)于鍋爐檢修技術(shù)規(guī)范的掌握。
技術(shù)員千萬(wàn)不要有高高在上的思想，更不應(yīng)該脫離了班組、脫離了群眾。相對(duì)而言，技術(shù)員也是服務(wù)員，技術(shù)員應(yīng)該全力服務(wù)于施工班組，急班組所急，想班組所想。經(jīng)常深入施工現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)掌握施工現(xiàn)場(chǎng)的第一手資料，及時(shí)了解施工動(dòng)態(tài)，為自己的技術(shù)工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、過(guò)程控制：
說(shuō)到了過(guò)程控制，我想告訴大家，我們所說(shuō)的過(guò)程控制主要是指施工現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量過(guò)程控制，而質(zhì)量過(guò)程控制是全面質(zhì)量管理的核心。全面質(zhì)量管理要求我們?nèi)珕T、全方位、全過(guò)程的質(zhì)量控制，形成有效地三級(jí)驗(yàn)收管理。這不僅僅是點(diǎn)檢人員、專責(zé)工程師、技術(shù)員的事情，而是包括了施工組的全體員工的參與。
過(guò)程控制并不是一句空話，它需要我們付諸于行動(dòng)。為此，我們可以引用質(zhì)量管理的方式，按照pdca的原則實(shí)施。
p-計(jì)劃，我們做任何事情或者工作都應(yīng)該事先有個(gè)打算，這就是計(jì)劃，也就是事前策劃。
d-實(shí)施，根據(jù)自己制定出來(lái)的計(jì)劃以及對(duì)應(yīng)措施，按部就班地實(shí)施。
c-檢查，這是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，主要檢查自己所制定的計(jì)劃以及措施的有效性。
a-總結(jié)，針對(duì)整個(gè)pdca的循環(huán)進(jìn)行一次全面的總結(jié)，好的地方繼續(xù)保持，不足之處及時(shí)修正，或者進(jìn)行一輪新的pdca循環(huán)。
施工質(zhì)量的重點(diǎn)是過(guò)程控制。因此，我們必須在施工的過(guò)程中經(jīng)常檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行糾正與預(yù)防。
其實(shí)作為施工班組最怕的是返工，對(duì)于過(guò)程控制不嚴(yán)，以至于變成了事后發(fā)現(xiàn)，這樣既造成了不必要的浪費(fèi)，也使得施工人員的工作情緒受到影響。雖然我們各自手頭上面的工作很多，無(wú)法做到全面控制，但是我們的頭腦之中必須樹立為施工班組服務(wù)的思想，我們應(yīng)該用換位思考的方式，設(shè)身處地的替施工人員多想想。
遇到了不可抗拒的'因素，使得施工必須返工，例如：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查出來(lái)的問(wèn)題以及我們事后檢查出來(lái)的關(guān)鍵問(wèn)題。我們也應(yīng)該做好班組施工人員的思想工作，讓施工人員在理解的基礎(chǔ)上有個(gè)好心情地前去工作。
三、記錄的及時(shí)性：
我們每人手中都應(yīng)該有《班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)》，我針對(duì)內(nèi)容的每一條進(jìn)行對(duì)照，自行編制定期工作內(nèi)容大綱，每天進(jìn)行了什么，還有什么沒(méi)有做，都進(jìn)行一一標(biāo)注，這樣避免遺忘。平時(shí)就應(yīng)該按時(shí)填寫，不應(yīng)拖后，不要每當(dāng)要檢查了才發(fā)現(xiàn)還缺很多資料，因此就開始加班趕任務(wù)，這樣的辛苦可想而知，許多數(shù)據(jù)開始偽造，資料中的許多錯(cuò)誤就連自己都沒(méi)有時(shí)間去看、去糾正，就連簽字的時(shí)間都非常緊張，很多人為了簽字，手指都抽筋了。有人說(shuō)工作忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)做，檢修記錄拖后幾天，幾天過(guò)去了，怎樣工作的，更換的部件您還能全部記住嗎？真有這樣的事情，我們需要臨時(shí)做筆記，避免遺漏，擠時(shí)間來(lái)填寫完成。
四、文件的整理：
近幾年的努力，我將班組記錄按照年份、工作內(nèi)容、工作類別重新進(jìn)行編排，定期存盤備份，確保文件不流失。對(duì)于檢修記錄查找不便這塊，我編制了查閱專項(xiàng)目錄，通過(guò)快捷方式可直接查找文件，尤其是大小修、停備消缺的檢修記錄，并編制了跟工作有關(guān)、需要經(jīng)常統(tǒng)計(jì)的各項(xiàng)專項(xiàng)記錄，方便快捷查詢集中統(tǒng)計(jì)。
平時(shí)我利用班組打印機(jī)的新功能——掃描儀，將班組a4版以下的零部件圖紙全部進(jìn)行掃描，形成按系統(tǒng)歸類的電子文檔；每次檢修時(shí)拆除的零部件進(jìn)行測(cè)繪，通過(guò)caa繪圖軟件形成圖紙，并將相關(guān)電子版技術(shù)資料也統(tǒng)計(jì)在一起，逐漸完善設(shè)備資料庫(kù)，便于查閱與使用；部分簡(jiǎn)易零部件和常用材料的規(guī)格、尺寸，我制作成常用材料匯總表格，分門別類進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，便于材料計(jì)劃的編制與工作的查閱，有效提高檢修效率。
五、培訓(xùn)管理：
目前在培訓(xùn)方面我們班組擴(kuò)展能力仍然有差距，按照定期任務(wù)，進(jìn)行月度筆試考試、班組集中學(xué)習(xí)講解、培訓(xùn)問(wèn)答，每季度進(jìn)行分公司筆試考試，理論性強(qiáng)，與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際脫節(jié)較大。因此針對(duì)不足，班組努力進(jìn)行一下改進(jìn)：爭(zhēng)取考問(wèn)講解結(jié)合工作實(shí)際，做到人對(duì)人的及時(shí)講解與糾正；加強(qiáng)“人人講”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，讓每一名員工都做一回老師，交流經(jīng)驗(yàn)提高認(rèn)識(shí)；增加培訓(xùn)管理績(jī)效考核，實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)懲，促進(jìn)員工學(xué)習(xí)；加強(qiáng)師徒培訓(xùn)管理，實(shí)際工作中采取“由老帶新，言傳身教”的學(xué)習(xí)方式，提高新人工作能力；為了培養(yǎng)新人，逐步分解班組各項(xiàng)工作，讓新來(lái)人員利用業(yè)余時(shí)間完成相對(duì)簡(jiǎn)單的工作，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)，提高熟練程度，實(shí)現(xiàn)人人會(huì)的目的。通過(guò)開展每月技術(shù)問(wèn)答、小事件分析討論等活動(dòng)，逐步提高新員工檢修能力，積累缺陷處理經(jīng)驗(yàn)，有效掌握機(jī)組檢修標(biāo)準(zhǔn)、檢修項(xiàng)目及施工方法
六、工作的不足：
在我個(gè)人的工作記事本中，仍然有部分設(shè)備臺(tái)賬沒(méi)有完成，班組工器具管理仍然不完善，班組節(jié)能降耗工作開展得不好，部分設(shè)備更換后基礎(chǔ)資料沒(méi)有備齊等等，需要進(jìn)一步完善。
在缺陷管理方面，班組設(shè)備缺陷消除仍存在不及時(shí)現(xiàn)象，主要存在設(shè)備多、人員少的被動(dòng)局面，在此方面仍有可強(qiáng)化的可能，通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)備缺陷管理，加強(qiáng)缺陷接受與消除的培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)工作票辦理的培訓(xùn)，提高工作票的合格率。
從現(xiàn)實(shí)意義上來(lái)說(shuō)，工作來(lái)之不宜，如今想隨便換一份工作沒(méi)有那么容易，既然我們已經(jīng)做出選擇并且很難更改，何不多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，多掌握一點(diǎn)本領(lǐng)，為自己的將來(lái)做好鋪墊，學(xué)習(xí)的過(guò)程與人生的道路殊途同歸，永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順的，困難、挫折勢(shì)所難免，我們應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)自我，經(jīng)驗(yàn)來(lái)之實(shí)踐，經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見最美的彩虹。
謝謝，感謝各位朋友們的支持，我的發(fā)言到此結(jié)束。
公司培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿13
尊敬的平安公司領(lǐng)導(dǎo)、青基會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的學(xué)員們：
大家下午好！
在飄雨的黃梅季節(jié)，我們八十多位學(xué)員，從祖國(guó)各地匯聚到大都市---上海，參加第289期希望工程全國(guó)教師培訓(xùn)班暨第3期平安班的培訓(xùn)活動(dòng)。我們都懷著求知的進(jìn)取心，懷著閱讀上海的好奇心，帶著激動(dòng)，帶著興奮來(lái)了。五天的時(shí)間過(guò)得很快，今天我們相聚在這里，明天，我們就將各奔東西，回到自己的學(xué)校，自己的家。在這五天里，我們一起吃飯，一起聽報(bào)告，一起交流討論。學(xué)員與學(xué)員之間，如同久別后重逢的老朋友，一切都那么和諧融洽與溫暖。如果說(shuō)我們之間的相逢相聚是一種緣分，那么這根緣分的紅線是有中國(guó)平安公司發(fā)出的，經(jīng)由中國(guó)青基會(huì)的手，把我們攬到了一起。如果沒(méi)有平安公司的善心，沒(méi)有他們的慷慨捐助，沒(méi)有他們對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心支持，沒(méi)有他們對(duì)祖國(guó)下一代的殷殷期盼之心，就沒(méi)有我們這五天的相識(shí)。在此，我代表我們第3期平安班的全體成員感謝平安公司的領(lǐng)導(dǎo)，感謝平安公司的每一個(gè)員工，謝謝你們多年來(lái)對(duì)教師培訓(xùn)的支持，謝謝你們給我們一個(gè)難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我們走出校門，跨越省界，參加國(guó)家級(jí)別的培訓(xùn)。
雖然培訓(xùn)的'時(shí)間短，但組織培訓(xùn)的中國(guó)青基會(huì)教師培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們的培訓(xùn)做了許許多多的工作，我們也真摯地感謝你們！特別是面容和藹的班主任汪老師每一天都陪著我們，感謝您的嚴(yán)格要求，感謝您的用心良苦！
培訓(xùn)期間，我們認(rèn)真聽取了張邦浩主任、田榮俊校長(zhǎng)、武瓊老師三位教育界的專家關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)方面的專題報(bào)告。這三位名師都熱忱地告訴我們，作為教師應(yīng)該不斷地讀書，張邦浩主任特別要求我們作為語(yǔ)文老師應(yīng)該讀懂魯迅、多讀古文；田榮俊校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了閱讀與寫作的作用；武瓊老師則叮囑我們應(yīng)該讀透語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)、讀透語(yǔ)文教材。的確，正如莫言所說(shuō)“閱讀不能改變一個(gè)人的長(zhǎng)度，但能改變一個(gè)人寬度”，我們今后應(yīng)該閱讀更多的書籍。三位名師還給我們傳播了先進(jìn)的教育教學(xué)理念與經(jīng)驗(yàn)：語(yǔ)文老師要努力追求課堂教學(xué)藝術(shù)，要有獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格，掌控好課堂節(jié)奏；讓作文課生動(dòng)起來(lái)的教學(xué)策略，如何聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)字詞句的方法等等。
我們參觀了上海市靜安區(qū)市西小學(xué)和黃浦區(qū)第一中心小學(xué)兩所名校，并聆聽了這兩所學(xué)校校長(zhǎng)的學(xué)校介紹。校長(zhǎng)們的介紹，讓我們知道了上海的校本課程開發(fā)，教師的培訓(xùn)情況等等。
我們學(xué)習(xí)了社會(huì)學(xué)碩士李健強(qiáng)先生關(guān)于“災(zāi)害中的安全教育”方面的內(nèi)容。我們的學(xué)員代表閆峰老師與著名特級(jí)教師武瓊老師進(jìn)行了同課異構(gòu)，武瓊老師對(duì)我們8個(gè)組的說(shuō)課進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。五天的課程排得滿滿的，課程內(nèi)容如同一頓豐盛的精神、思想與知識(shí)的大餐，供學(xué)員們分享。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我們與專家、名師之間有了思想的交流，經(jīng)驗(yàn)的碰撞，有的學(xué)員豁然開朗，如醍醐灌頂般醒悟，原來(lái)課文可以這樣上；有的學(xué)員大發(fā)感慨，專家學(xué)者們的思想真獨(dú)特；有的學(xué)員贊嘆上海的小學(xué)教育做得精細(xì)。這次培訓(xùn)開拓了我們的視野，激起了我們對(duì)教育教學(xué)研究的極大的沖動(dòng)。讓我們真切地感受到教育只要用心去做，就能有豐碩的收獲。雖然培訓(xùn)緊張得連想好好閱讀上海的時(shí)間都少得有限，但每一位學(xué)員都覺(jué)得不枉此行，因?yàn)槲覀兪斋@到了很多。
在今后的工作中，上海之行得到的啟發(fā)，學(xué)到的新理念會(huì)一直鞭策著我們成長(zhǎng)。我們會(huì)將學(xué)到的先進(jìn)的理念和理論運(yùn)用到教學(xué)工作和管理工作中去，為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家！
公司培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿14
尊敬的各位，親愛的各位同事：
大家上午好！
今天非常榮幸能夠代表新員工培訓(xùn)班的講師在這里發(fā)言，在這里我僅代表培訓(xùn)班的所有講師，對(duì)各位新戰(zhàn)友的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
俗話說(shuō)活到老，學(xué)到老！這不僅是現(xiàn)代社會(huì)日新月異的變化對(duì)我們的挑戰(zhàn)，也是企業(yè)面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和持續(xù)健康發(fā)展對(duì)我們提出的迫切要求，更是個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、成就職業(yè)生涯的重要途徑。
培訓(xùn)是公司給員工的最大福利，我們有的同事可能會(huì)想，終于擺脫了漫長(zhǎng)的學(xué)生生涯，再也不用學(xué)習(xí)，沒(méi)有想到一進(jìn)公司我們又要學(xué)習(xí)。學(xué)生生涯的結(jié)束并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，只是我們學(xué)習(xí)的地點(diǎn)從教室搬到了社會(huì)。社會(huì)是人生最大的`課堂，踏入社會(huì)意味著你的人生即將拉開嶄新的序幕，也是學(xué)習(xí)的另一個(gè)起點(diǎn)。
培訓(xùn)不僅僅是一種知識(shí)的傳授，更多的是一種交流，包括人與人之間的交流，人與知識(shí)的交流。這里沒(méi)有純粹的理論知識(shí)的傳授灌輸，更多的是一種經(jīng)驗(yàn)，價(jià)值觀、靈感的碰撞。
新員工培訓(xùn)是我們實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人、社會(huì)人，從學(xué)校走進(jìn)企業(yè)的非常重要的一環(huán)，它可以幫助我們更加深刻的認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)、公司現(xiàn)狀、企業(yè)文化、流程制度······更快融入社會(huì)這個(gè)大熔爐，適應(yīng)公司這個(gè)大家庭。
同時(shí)，新員工培訓(xùn)也是新員工展示自我的重要平臺(tái)。是金子，你可以發(fā)出光來(lái)；讓我們發(fā)現(xiàn)你；是雄鷹，你可以飛翔起來(lái)，讓我們仰視你。
一年前，和大家一樣，我也是一名走出校園的學(xué)生，坐在新員工培訓(xùn)班的課堂里面，對(duì)即將來(lái)臨的職業(yè)生涯充滿著期待，信心滿滿，通過(guò)過(guò)去一年在九州通工作、學(xué)習(xí)，我感覺(jué)每個(gè)人要學(xué)習(xí)和提升的東西實(shí)在太多太多，而新員工培訓(xùn)是我們學(xué)習(xí)和提升的第一課。
最后，希望我們新員工可以在接下來(lái)的幾天時(shí)光中，倒空心中的那杯水，以空杯的心態(tài)，吸取更多的知識(shí)，不斷提升自我，突破自我，學(xué)有所成，學(xué)能所用，在職業(yè)生涯的起跑線上跑得更遠(yuǎn)，飛得更高。也預(yù)祝所有的戰(zhàn)友在九州通的每一天快樂(lè)工作，健康生活！
謝謝大家！
公司培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言稿15
尊敬的各位、各位同仁：
大家下午好！
今天我來(lái)到這里，主要是抱著學(xué)習(xí)、交流的目的。跟大家一起討論下企業(yè)的員工培訓(xùn)問(wèn)題。
我們都清楚，在當(dāng)今全球經(jīng)濟(jì)一體化的影響下，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)日新月異，我們的企業(yè)面臨著國(guó)內(nèi)外的方方面面的競(jìng)爭(zhēng)。那么如何才能讓我們企業(yè)的在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不��？如何從眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出，如何建立自己的優(yōu)勢(shì)，提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，這些都需要對(duì)不斷更新的知識(shí)、技術(shù)的應(yīng)用。而對(duì)這些知識(shí)、技術(shù)掌握和應(yīng)用的關(guān)鍵是需要一支好的高素質(zhì)隊(duì)伍，這支隊(duì)伍如何建設(shè)好就是我今天想講的主要內(nèi)容——企業(yè)的員工培訓(xùn)。它是指企業(yè)員工根據(jù)企業(yè)的需要而進(jìn)行的有側(cè)重，有針對(duì)性的的一種繼續(xù)教育。
那么我們接下來(lái)看，為什么我們需要進(jìn)行員培訓(xùn)。
一、從企業(yè)生產(chǎn)管理上看，企業(yè)需要加強(qiáng)員工培訓(xùn)
隨著社會(huì)的發(fā)展，企業(yè)所面臨的生產(chǎn)環(huán)境更具多變性，一方面，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，要求企業(yè)不斷加大投入，研發(fā)新技術(shù)、新設(shè)備，應(yīng)用新的管理理念，同時(shí)也要求企業(yè)的員工能夠應(yīng)用這些新技術(shù)、新設(shè)備，生產(chǎn)出新產(chǎn)品，降低企業(yè)生產(chǎn)成本，否則就會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所追趕或超越，而這些依靠員工在校所學(xué)的知識(shí)是不夠的，只有加強(qiáng)員工的培訓(xùn)工作，才能保證員工的知識(shí)與技術(shù)水平時(shí)刻跟上時(shí)代的步伐。
二、從調(diào)動(dòng)員工生產(chǎn)積極性角度看，企業(yè)需要加強(qiáng)員工培訓(xùn)企業(yè)建設(shè)一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，除了企業(yè)以招聘形式引進(jìn)所需的各式人才
外，立足企業(yè)現(xiàn)有人力資源，加大開發(fā)也同等重要。一個(gè)好的企業(yè)應(yīng)該能夠成功的調(diào)動(dòng)各級(jí)員工的積極性，讓他們?yōu)槠髽I(yè)獻(xiàn)技獻(xiàn)策，創(chuàng)造價(jià)值。每一個(gè)員工都有自己的需要點(diǎn)，在生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要滿足以后會(huì)繼續(xù)追求自我實(shí)現(xiàn)的需要，希望通過(guò)自己的努力，在企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中自身也能夠達(dá)到預(yù)設(shè)的目標(biāo)，得到不斷發(fā)展。這種滿足不是物質(zhì)薪酬的有限刺激能夠解決的。所以企業(yè)的員工培訓(xùn)工作不僅是企業(yè)發(fā)展的需求、時(shí)代的需要。也是企業(yè)留住人才、激勵(lì)員工的有效途徑之一。
三、我們企業(yè)員工培訓(xùn)上存在的問(wèn)題
根據(jù)國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)分析表明：培訓(xùn)投入的回報(bào)率為3000%，遠(yuǎn)大于固定資產(chǎn)投資和其他投入的回報(bào)率。所以大量的外資企業(yè)不惜花費(fèi)重金進(jìn)行培訓(xùn)，甚至建立自己的企業(yè)大學(xué)，相比之下，我們的企業(yè)在培訓(xùn)方面的投資就顯得微乎其微。我們的企業(yè)也重視培訓(xùn)，期望通過(guò)企業(yè)培訓(xùn)來(lái)提高企業(yè)效益和提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。但結(jié)果并不理想，與預(yù)期存在著相當(dāng)大的差距。經(jīng)過(guò)我個(gè)人分析和在實(shí)際工作中的體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，企業(yè)培訓(xùn)失敗或達(dá)不到預(yù)期的原因主要有以下幾個(gè)方面：
1.企業(yè)決策者的培訓(xùn)意識(shí)不夠
雖然企業(yè)培訓(xùn)的投資回報(bào)率高，但同時(shí)也有回報(bào)周期較長(zhǎng)，且難以量化特點(diǎn)，這在一定程度上決定了的決策具有短期性傾向，對(duì)培訓(xùn)給企業(yè)到來(lái)的意義和作用認(rèn)識(shí)不夠，同時(shí)對(duì)企業(yè)內(nèi)部存在的培訓(xùn)需求比較模糊，而我們企業(yè)人員流動(dòng)性又相對(duì)較高，對(duì)員工培訓(xùn)后流失給企業(yè)帶來(lái)的機(jī)會(huì)成本和風(fēng)險(xiǎn)的敏感度較高，因此也就造成了在培訓(xùn)方面持消極態(tài)度。
2.員工對(duì)培訓(xùn)的不認(rèn)同
實(shí)際工作中，由于企業(yè)里沒(méi)有成型的學(xué)習(xí)氛圍，培訓(xùn)內(nèi)容的`設(shè)置與員工期望不一致，員工自身素質(zhì)等多方面的原因，導(dǎo)致很多員工認(rèn)為自己不需要學(xué)習(xí)，或不想學(xué)習(xí)。有不少員工在參加培訓(xùn)時(shí)都只是當(dāng)做一種形式或?yàn)榱送瓿山淮模嘤?xùn)成了“雞肋”。更有甚者認(rèn)為公司組織的培訓(xùn)完全是多余的，是在浪費(fèi)自己的時(shí)間而抱怨。
3.缺乏培訓(xùn)評(píng)估，沒(méi)有具體的培訓(xùn)考核和激勵(lì)體系
由于缺乏評(píng)估體系，培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化難以實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也直接影響到后面的培訓(xùn)需求的確定，無(wú)法實(shí)現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)的持續(xù)性發(fā)展。
四、如何做好企業(yè)培訓(xùn)工作
針對(duì)目前企業(yè)培訓(xùn)存在的問(wèn)題，企業(yè)要想真正利用企業(yè)員工培訓(xùn)這個(gè)工具去提升企業(yè)的效益，必須構(gòu)建一個(gè)科學(xué)、合理，運(yùn)作流暢的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)制。并從以下幾個(gè)方面考慮：
1.作好企業(yè)培訓(xùn)必須轉(zhuǎn)變觀念
“性格決定命運(yùn)，思路決定出路”。不同的思維方式，會(huì)產(chǎn)生不同的行為，導(dǎo)致不同的結(jié)果。要想做好員工培訓(xùn)工作，首先從企業(yè)管理者角度必須對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的意義予以重新認(rèn)識(shí)，重新定位培訓(xùn)在企業(yè)生產(chǎn)中的地位，把企業(yè)培訓(xùn)看成是關(guān)系企業(yè)未來(lái)生死存亡的大事情。企業(yè)管理者要有人才的憂患意識(shí)，要明白今天的培訓(xùn)決定著明天的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、信譽(yù)度和員工素質(zhì)結(jié)構(gòu)，培訓(xùn)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力保證。
對(duì)比外國(guó)，日本的經(jīng)濟(jì)界名人—松下幸之助就曾經(jīng)驕傲地說(shuō)：“松下首先是培養(yǎng)人的地方”。而我國(guó)一方面由于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下企業(yè)經(jīng)營(yíng)的外部環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)性并不激烈，另一方面教育培訓(xùn)效益有一定的滯后性，使企業(yè)管理者認(rèn)識(shí)不到培訓(xùn)的重要性，覺(jué)得培訓(xùn)工作是國(guó)家的事情與企業(yè)無(wú)關(guān)，企業(yè)自身資金已經(jīng)非常有限，如果還要拿出大量資金用于開展員工培訓(xùn)，不劃算。同時(shí)，由于沒(méi)有完善的保證機(jī)制，一部分企業(yè)員工在沒(méi)有參加培訓(xùn)前勤勉工作，培訓(xùn)之后則忙于跳槽，使企業(yè)蒙受較大的損失，使送培單位的管理者寒心。
所以，要想作好培訓(xùn)工作，必須轉(zhuǎn)變這種觀念。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)員工培訓(xùn)是企業(yè)的需要，對(duì)于一些管理機(jī)制的問(wèn)題，則可以通過(guò)一些其他措施得以有效克服。
2.作好企業(yè)培訓(xùn)，必須選擇受訓(xùn)員工
眾所周知，燒制陶胚，如果胚才不佳，再怎么煅制，也不會(huì)出精品。企業(yè)在送培員工時(shí)，除了考慮崗位需要，也應(yīng)考慮員工自身特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，把崗位需要和員工需求結(jié)合起來(lái)，作到在受訓(xùn)員工選擇中注重資質(zhì)、注重潛質(zhì)，開發(fā)稟賦，挖掘潛能。
3.完善培訓(xùn)評(píng)估與激勵(lì)機(jī)制
培訓(xùn)評(píng)估是一個(gè)完整的培訓(xùn)流程的最后環(huán)節(jié)，既是對(duì)整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施成效的與，同時(shí)評(píng)估結(jié)果又是以后培訓(xùn)活動(dòng)的重要輸入，為下一個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)確定培訓(xùn)需求了重要信息。培訓(xùn)評(píng)估同時(shí)也是培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的跟蹤回顧和促進(jìn)方式。在我們公司的企業(yè)培訓(xùn)中，直接影響到培訓(xùn)效果的關(guān)鍵問(wèn)題在于沒(méi)有培訓(xùn)評(píng)估考核和激勵(lì)機(jī)制，這也是我們公司員工培訓(xùn)的重要問(wèn)題。培訓(xùn)評(píng)估方式和內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)目標(biāo)合理制定，但需要特別注意的是不能僅僅停留于書面化的形式。培訓(xùn)評(píng)估需要貫穿培訓(xùn)過(guò)程始終，并做到過(guò)程評(píng)估與結(jié)果評(píng)估相結(jié)合。形式上可以多樣化，比如雙向交流、培訓(xùn)報(bào)告會(huì)、針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容組織競(jìng)賽活動(dòng)等。
評(píng)估的同時(shí)對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行合理的激勵(lì)也是很有必要的。對(duì)涉及職工切身利益的培訓(xùn)目標(biāo)的激勵(lì)。這里指的目標(biāo)主要是技術(shù)職務(wù)資格評(píng)定、員工崗位和行政職務(wù)聘任及工資收入等外部的與個(gè)人利益直接有關(guān)的項(xiàng)目。企業(yè)通過(guò)制定參加培訓(xùn)和培訓(xùn)合格后的待遇規(guī)定、規(guī)范各種繼續(xù)教育制度、培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)注冊(cè)制度和獎(jiǎng)勵(lì)制度等，鼓勵(lì)職工為爭(zhēng)取各種切身利益而學(xué)習(xí)。
涉及職工個(gè)人自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的培訓(xùn)目標(biāo)的激勵(lì)。這種目標(biāo)的設(shè)置必須依托企業(yè)所處的社會(huì)環(huán)境和企業(yè)內(nèi)部的文化背景，在深入了解員工隊(duì)伍狀況的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)職工個(gè)人奮斗目標(biāo)的取向，只有這樣，才能有效實(shí)施激勵(lì)。這種目標(biāo)往往是職工的個(gè)人理想，所以能夠較強(qiáng)激發(fā)個(gè)人的內(nèi)在動(dòng)力。比如：通過(guò)學(xué)習(xí)后掌握某種技能，具備完成某項(xiàng)業(yè)務(wù)的能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的滿足；通過(guò)培訓(xùn)具備某種素質(zhì)，得到企業(yè)和社會(huì)的認(rèn)可，或者得到物質(zhì)和的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)，獲取心理的滿足。
總之，員工培訓(xùn)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一件大事，決定企業(yè)明天的市場(chǎng)份額。因此，企業(yè)應(yīng)該不斷加強(qiáng)員工培訓(xùn)，切實(shí)作好每一年，每一期的員工培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)不斷培訓(xùn)，加強(qiáng)員工素質(zhì)，依靠這支高素質(zhì)的企業(yè)隊(duì)伍搏擊商海。
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