[熱門]二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

　　在當(dāng)今社會(huì)生活中，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

各位家長(zhǎng)：

　　大家下午好！

　　今天，為了我們孩子的健康成長(zhǎng)，為了孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，也為了使孩子的成績(jī)能夠穩(wěn)步提高，我們又相聚在一起。今天的家長(zhǎng)會(huì)我們學(xué)習(xí)了家長(zhǎng)學(xué)校老師傳授的新的教育理論，相信各位家長(zhǎng)也有不少的收獲。接下來，我想針對(duì)我們班的情況向大家做個(gè)匯報(bào)，以及在今后的學(xué)習(xí)生活中需要家長(zhǎng)配合的方面提出一些要求。

　　一、學(xué)生在校情況反饋

　　1、上課紀(jì)律和發(fā)言

　　本學(xué)期上課的紀(jì)律已經(jīng)明顯進(jìn)步，學(xué)生在上課前能做好課前準(zhǔn)備，靜靜等待老師上課。上課積極回答問題。其中，表現(xiàn)突出的學(xué)生有：

　　但是，仍然有一部分學(xué)生上課的時(shí)候走神，開小差，老師講課的時(shí)候領(lǐng)學(xué)生讀書不動(dòng)嘴，不出聲，講小話影響周圍學(xué)生，坐不住，坐沒有坐像。其中有：

　　2、作業(yè)完成情況

　　每天都有布置家庭作業(yè)，班上的同學(xué)中，有這些同學(xué)的作業(yè)書寫工整，認(rèn)真完成，如：抄寫生字和造句的時(shí)候能自己動(dòng)腦，有的還能超額完成老師布置的作業(yè)，如：

　　而每天我也有費(fèi)神的時(shí)候，那就是經(jīng)常有一些頑固份子不完成作業(yè)，每天要老師一再地督促，但還是屢教不改，如：

　　3、讀書、背書情況

　　教室的墻壁上貼了本學(xué)期背書的登記表，上面有學(xué)生背書的情況反饋，家長(zhǎng)可以看到自己孩子有哪些課文沒有背誦。其中有這么些學(xué)生很多課文沒有背誦：

　　課文全都及時(shí)背誦的同學(xué)有：

　　4、生字掌握情況

　　本周一我把本學(xué)期的一、二單元的生字進(jìn)行了聽寫，但是效果非常不理想。共聽了84個(gè)詞語，168個(gè)字。錯(cuò)10個(gè)字以上算不過關(guān)。因?yàn)槭孪任覜]有安排復(fù)習(xí)，我只想看看學(xué)生在沒有復(fù)習(xí)的情況下的掌握情況，結(jié)果合格的人只有六個(gè)，他們是：

　　昨天，我再次將這些詞語進(jìn)行了聽寫，效果好了很多，大家可以看到學(xué)生的聽寫本。其中錯(cuò)了10個(gè)以下的同學(xué)有：

　　而聽寫成績(jī)非常差的有：

　　從聽寫可以看出絕大部分學(xué)生在家里根本沒有復(fù)習(xí)過生字，學(xué)了就不管了。也可以看出絕大多數(shù)的家長(zhǎng)都沒有檢查孩子生字的掌握情況。

　　5、日記完成情況

　　本學(xué)期開始我們進(jìn)行寫句子的練習(xí)，因此每個(gè)星期都有一個(gè)寫日記的作業(yè)。從我每個(gè)星期的檢查情況來看，學(xué)生的日記中存在最多的問題是：記流水賬、句子不通順、意思表達(dá)不清楚、不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我們來看一篇日記：

　　在我檢查日記的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)，他們檢查并修正孩子的日記，所以這些孩子每次的日記都寫得很好，他們是：

　　其實(shí)輔導(dǎo)孩子些日記并不難，最簡(jiǎn)單而又最有效果的方法就是讓孩子說。圍繞一件事情，讓孩子把要寫的東西先用嘴巴說一遍給你聽，要求把句子說通順，意思表達(dá)清楚，什么叫意思清楚，就是指一個(gè)句子要包括三個(gè)方面：1、要有誰、2、在干什么、或者是做什么、或者是是什么；3、要有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是在讀的過程中有停頓的地方就要考慮用上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。具體的就根據(jù)需要用上不同的標(biāo)點(diǎn)。要掌握的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有三個(gè)：句號(hào)、感嘆號(hào)、問號(hào)。一二年級(jí)考試的內(nèi)容最多的是用這三種標(biāo)點(diǎn)來說話。他邊在說的過程中就可以邊對(duì)他進(jìn)行指導(dǎo)，然后，讓孩子把說的寫到本子上，最后再修改一下，這樣一篇日記就寫好了。這樣指導(dǎo)比家長(zhǎng)幫孩子寫有效果，孩子的寫作水平和口語能力都得到了提高，自己今后也會(huì)自己觀察生活自己動(dòng)手寫。學(xué)生只要能把一件事情意思寫清楚，哪怕只有幾句話也是好的。

　　6、考試情況

　　從本次考試來看，學(xué)生的拼音忘記快，拼讀不準(zhǔn)；要求背的課文背不出。特別是句子的補(bǔ)充，意思不明白，補(bǔ)充句子是意思不完整的補(bǔ)充完整，而學(xué)生不知道句子缺了三個(gè)方面的哪個(gè)方面，另外要看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行補(bǔ)充。

　　7、勞動(dòng)衛(wèi)生情況

　　8、班級(jí)活動(dòng)參與情況

　　學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，對(duì)于學(xué)校的活動(dòng)參與熱情不高。就算參與了質(zhì)量也不高。例如上次做護(hù)綠的行動(dòng)卡，很多學(xué)生只當(dāng)完成任務(wù)。其實(shí)通過可以鍛煉孩子的各種能力，綜合素質(zhì)得到提高。而學(xué)生如果不會(huì)做的或者是活動(dòng)中遇到的難題家長(zhǎng)可以從旁協(xié)助，提出一些建議。

　　9、學(xué)生的文明行為習(xí)慣

　�。�1）在學(xué)生中有很多孩子不講衛(wèi)生：指甲長(zhǎng)、衣服臟、手臟、臉臟、抽屜臟、隨手亂扔紙屑；（2）在校說臟話、下課喜歡追跑，二樓地方狹窄，追跑很容易出安全事故。家長(zhǎng)在家里也要強(qiáng)調(diào)規(guī)矩，平常生活中不要跑跑跳跳，走就規(guī)規(guī)矩矩地走。（3）愛管閑事。

　　二、后期家長(zhǎng)需要配合的方面

　　本學(xué)期時(shí)間緊，只有十八周，十九周就放假了。（元月9號(hào)左右）任務(wù)比較重，教學(xué)進(jìn)度很快，課堂上沒有時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，如果把每一個(gè)知識(shí)的掌握全都推給老師，老師沒有這么多的精力和時(shí)間。因此，在要求家長(zhǎng)與之配合的方面很多。

　　1、讀書背書

　　每篇課文在學(xué)習(xí)之情，老師都要求在家里熟讀。家長(zhǎng)必須配合老師督促學(xué)生把課文讀熟，放聲讀，讀流利，不錯(cuò)字，不添字，不結(jié)巴，咬準(zhǔn)音。至少讀20分鐘，每篇課文至少讀5遍。家長(zhǎng)簽字：已讀幾遍，讀得怎樣。課文中要求要背誦的課文一定要背誦，同樣要求家長(zhǎng)簽字。

　　2、聽寫生字

　　生字的聽寫，家長(zhǎng)必須在家里要抓緊，學(xué)完一課以后，家長(zhǎng)要給孩子聽寫前一課的生字，看孩子掌握是否牢固。家長(zhǎng)會(huì)后我會(huì)把次項(xiàng)作業(yè)做為家庭作業(yè)布置。家長(zhǎng)必須在家配合，聽寫生字。

　　3、日記

　　每個(gè)星期我都會(huì)布置一篇日記。而家長(zhǎng)需要配合的是檢查孩子的日記，語句是否通順，意思表達(dá)是否清晰，家長(zhǎng)可以進(jìn)行指導(dǎo)。剛剛起步階段，我的要求并不高，學(xué)生能把意思表達(dá)清楚，語句寫通順，并且適當(dāng)?shù)赜蒙弦恍�學(xué)過的優(yōu)美的詞語就很不錯(cuò)了。家長(zhǎng)只要一個(gè)星期指導(dǎo)一次，如此低的要求，相信大家都會(huì)有時(shí)間的。

　　4、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

　　回家第一件事情必須是寫作業(yè)，不能看電視；寫作業(yè)、讀書時(shí)不允許做其他的事情，例如：喝水、講話、上廁所、削鉛筆、管閑事......作業(yè)沒有完成前不允許做另一件事情；必須要求當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，沒有完成不要睡覺；每天睡覺之前要清理好第二天要帶的書籍、學(xué)具和其他東西，不能等到第二天早上再來清理；錯(cuò)誤的題目一定要及時(shí)更正，不懂就要想辦法弄懂：查資料、問家長(zhǎng)老師同學(xué)；學(xué)會(huì)傾聽，不亂插嘴；

　　5、作業(yè)要求

　　《課課過關(guān)》、試卷、《新課程單元練習(xí)冊(cè)》都將作為作業(yè)發(fā)回家完成，這些作業(yè)的題型很豐富，家長(zhǎng)要進(jìn)行指導(dǎo)，檢查，如果有家長(zhǎng)不會(huì)的可以讓孩子來問老師。

　　6、創(chuàng)新作業(yè)的要求

　　孩子不能僅僅只掌握老師在課堂上傳授的知識(shí)，更重要的從課外的學(xué)習(xí)中吸取更多的知識(shí)。培養(yǎng)孩子讀書的興趣和讀書的習(xí)慣，本學(xué)期我們老師設(shè)計(jì)了一個(gè)讀書筆記的課外作業(yè)，要求孩子在家長(zhǎng)的陪同下完成，養(yǎng)成了好的讀書習(xí)慣后，自己就能獨(dú)立完成了。今天的就作為一次作業(yè)，家長(zhǎng)回家后和孩子一起完成。

　　總之，語文學(xué)習(xí)方面，本學(xué)期我的我要求和目標(biāo)是我的學(xué)生們?cè)谧x書和寫話兩個(gè)方面有進(jìn)步。如果學(xué)生在這兩個(gè)方面有了進(jìn)步，那么我們這次家長(zhǎng)會(huì)的作用才得以體現(xiàn)。

　　7、家長(zhǎng)對(duì)孩子的責(zé)任心要加強(qiáng)

　　很多的家長(zhǎng)都和我說沒有時(shí)間管孩子，每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的工作，各個(gè)家庭都有自己的難處，這個(gè)我都能理解。但是，教育孩子是您義不容辭的責(zé)任，您每天花半個(gè)小時(shí)，哪怕是20分鐘管管孩子的學(xué)習(xí)，我想也是可以做到的。您每天檢查孩子的作業(yè)，對(duì)于孩子來說也是一種教育，一種無形的影響，孩子會(huì)知道我的作業(yè)爸爸媽媽是要檢查的，我寫得不好爸爸媽媽是會(huì)讓我重寫的，他們是很關(guān)心我的學(xué)習(xí)的，這樣孩子們也會(huì)漸漸重視學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。我每天要求家長(zhǎng)檢查簽字，首先是要檢查，其次是簽字證明。而很多家長(zhǎng)就是僅僅是簽字，不檢查，有的甚至從來不看自己孩子的作業(yè)。您在檢查孩子作業(yè)的時(shí)候也是一種教育，教育孩子學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)。

　　8、安全教育

　　現(xiàn)陽朝前街改造，所以陽朝前街都不允許通行，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)在接送孩子的時(shí)候不要走陽朝前街。同時(shí)不要進(jìn)入校園內(nèi)，接送止步于校外。否則，每天學(xué)校將會(huì)對(duì)走陽朝前街和家長(zhǎng)進(jìn)入校園的班級(jí)進(jìn)行扣分，這將會(huì)影響到班級(jí)評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)。

　　9、家校通

　　三、組建家長(zhǎng)委員會(huì)

　　各位家長(zhǎng)，一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)需要有良好的環(huán)境、更加需要家長(zhǎng)與老師的積極配合，愿我們能相互合作，共托明天的太陽。